第一篇：感悟一位市纪委书记的工作手记
内容简介: 《感悟:一位市纪委书记的工作手记》讲述了:当前，反腐倡廉建设和反腐败斗争形势依然严峻，工作任重道远，需要我们继续增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，不断探索、不断实践、不断创新、不断总结，把工作做得更好，真正做党的忠诚卫士、当群众的贴心人。这其中需要我们继续加强纪检监察机关的思想理论建设，在这方面，辉礼同志给我们带了一个好头。作者简介: 向辉礼，汉族，1959年8月出生，四川通江县人，研究生学历。曾在村、乡、县做过教师，在县文教局任过干事，曾任通江县委组织部干部科副科长，四川省委组织部助理调研员，雅安市委副秘书长，雅安市天全县委副书记、县长（期间：到国家农业部上挂任乡企局局长助理），雅安市天全县委书记、县人大常委会主任。现任中共宜宾市委常委、市纪委书记。
目录: 征途再艰，也要秉持愚公移山的执著
相信的力量能捍卫希望
一切思路服从于实践
感悟“他山之石”
感动忠诚
谋划再全，也要力求激情理智的选择
落实一个“干”字
如何开创工作新局面
贵在坚持“不动摇”
明时务知利害
“务虚工作”不可虚
和谐是怎样得来的切实履行行政监察职能
在不平凡的年份创造不平凡的业绩
打造廉洁宜宾
上心上手上路
当好排头兵
正确做事
反腐倡廉教育要着眼于系统化
圈圈要画圆
学会“打仗”
阻力再大，也要规范权力运行的轨道
破除有害利益格局
廓清矿序整顿迷雾
痛下决心
业精于勤荒于嬉
猫要多捉老鼠才行
众人划桨开大船
案件查处怎样破茧
临近“黄昏”切莫头昏
从领导干部“公车犯事”看慎微
痼习再顽，也要拓展经济发展的天地
栽好梧桐好引凤
优化软环境，让我们自问
整治环境要盯住重点
必须解决红坝路周边违法建房问题
效能办怎样开展工作
执行力定成败
防止主仆关系搞颠倒
猛药医治“庸官软政”
工作就是解决问题
把握机关行政效能建设的要点
做好经常性工作
效能建设的理念感悟
落实“两集中，两到位”
深化效能建设
造势明事求是
治理再难，也要兴起干事创业的风气
以好的作风抓作风建设
求真务实抓作风
从“刀把子”到“红绿灯”的转变
让行动带来新变化
求真是最好的作风
好作风才有好调研
用心做调研
羁绊再多，也要展示与时俱进的品质
该吹哨就吹哨
反腐倡廉制度建设的思考
改革是大胆试出来的古代反腐败制度建设的启示
让规矩当家
办好大事莫出事
招投标监督要盯住领导干部
事情再小，也要体现血浓于水的亲情
谨防有人想吃“唐僧肉”
把群众的事办好办实
“多”做群众工作
为民工作队怎样为民
服务移民重在谋划细节
移民工作要“四讲”
民为本学为用干为要勤为贵
理念再变，也要倡导科学人生的取向
重在修养
廉洁是一种幸福
纪检干部要具备几种素质
做大人生“三维坐标”
用心做好每件事
无愧于人民警察的称号
中层干部要走一条什么路
做和谐平安的守护神
推进依法治市
认真工作是一种境界
守住自己
纪检干部要洗“三盆水”
派驻纪检监察干部应大有作为
路要越走越宽
当官究竟为什么
高学历人才需要坚持什么
为政有讲究
珍惜今天才能拥有明天
监督者更要接受监督
任务再繁，也要坚持结果决定的导向
是什么问题就解决什么问题
激之活之
公正行权正派执法
念好“三字经”
不落实一点意义都没有
放活抓实
实践科学发展观要做到“四明白”
如何保持好势头
科学发展凭借什么
为突破提供力量
国企党风廉政建设的四个要点
扫出一片洁净来
在“学习实践活动”上下功夫
整体推进城乡环境综合治理工作
科学的方法最具生命力
后记
插图:
征途再艰，也要秉持愚公移山的执著
相信的力量能捍卫希望
党组织调任我到宜宾市纪委工作，让我诚惶诚恐，如履薄冰。作为一个新手，我深感组织的信任和全市人民的重托，深知工作的分量和艰辛。
不到一周，在新鲜感还没有穷尽的时候，我已感到巨大的工作压力。我现在听到的是同志们的祝福和鼓励，想到的是几年后如何向党组织和父老乡亲交账，接踵而至的是群众的诉求和各方问题的反映，想到的是怎样有一个满意解决问题的结果。过去，作为县委书记抓党风廉政和反腐败工作，虽责无旁贷，但毕竟宏观要求多，具体操作少。对我来说，是学习的新起点，我会尽心尽力地去学，尽职尽
责地去做，学懂每一个问题，做好每一天的工作，直至卸任的那一天。我的能力有限，水平不高，但我会笨鸟先飞。愿意像愚公移山那样，每天挖山不止，相信定能做个合格的毕业生。更重要的是，宜宾市人才济济，有历届市纪委监察局班子打下的好基础。只要能把大家组织好，调动起全市纪检监察干部的积极性，就一定能够不辱使命。通过我们卓有成效的工作，维护宜宾改革开放发展稳定大局，为“十一五”宜宾市的新跨越作出纪检监察机关应有的贡献。
宜宾作为万里长江第一城，令人神往。这片神奇的土地，寄托着世代宜宾人文明生活的梦想。发展是硬道理，反腐败也是硬道理。发展动力来自于民众的努力。宜宾的发展事业，是宜宾人自己的事业，要依靠530万人民群众推动自己的事业发展。如果一个地方正不压邪，腐败不除，民怨沸腾，势必阻碍发展；如果一个地方党风不正，政风不轨，民风不纯，势必破坏发展。为了新的发展，我们必须高扬反腐败大旗，顺应人民群众的呼声，接受人民群众的检验，把党风廉政建设抓紧抓实抓好抓出成效。我市长期积累的结构性、机制性矛盾以及尚存的诸多困难和问题，决定了党风廉政建设和反腐败斗争的复杂性和艰巨性。“政治清明、工作一流”目标的追求必将是“持久战”，不会是“速决战”。在这个过程中，既要与时俱进，大刀阔斧，只争朝夕，义要步步为营，卧薪尝胆，锲而不舍。纪检监察工作对于我来说是一项比较新的工作。尽管我刚刚到市里工作，但感受到全市上下狠抓党风廉政建设和反腐败工作的强烈愿望，深深感受到省委、省纪委对这项工作的严格要求，市委、市政府对这项工作的坚定信心，也感受到纪检监察系统的优良传统和进取状态。我相信，这些都是工作再上新台阶、开创新局面的有利条件和扎实基础。
党风廉政建设和反腐败工作关系党的生死存亡，是全党的一项政治任务，必须全党抓。同时，也离不开纪委的主力军作用。而发挥主力军作用的关键取决于全市纪检监察干部的政治素质、精神面貌、业务水平和纪检监察机关的公信力、凝聚力、战斗力。因此，纪检监察干部一定要作风好、形象正、信得过、靠得住、有本事，一定要仰不负党、俯不愧民、担当重任、不辱使命。作为纪检监察机关，全市人民把建设清明政治的厚望寄予我们，把营造风清气正的发展环境托付我们，千千万万双期待的目光聚焦纪检监察机关。这就要求我们必须致力于把纪检监察机关建设成一个“善于学习的机关、勇于创新的机关、勤政务实的机关、廉洁为民的机关”。作为市纪委书记，我将内强素质、外塑形象；奋发学习，务求新知；与时俱进，开拓创新；珍视团结，维护大局；狠抓落实，力求实效；遵章守纪，依法办事；清正廉洁、严于律己；身体力行，率先垂范。
抓学习。今年纪委监察局班子换届后，纪检监察干部不少是转岗和提任的，新手多，情况和业务不熟。学习是当务之急，要尽快进入角色，适应岗位。老同志也有个知识技能更新的问题，也不能放弃学习。无论是政治理论的学习，还是业务知识的学习，或是法律法规的学习都不可偏废。要通过勤奋学习，自觉改造世界观，努力提高业务水平，提高驾驭全局的能力，掌握本职工作规律，成为本职工作的行家里手，胜任新的工作岗位。
讲政治。讲政治要站稳“三个立场”。首先要站稳党性和党的方针政策的立场，做到稳如泰山、坚如磐石；其次要站稳宜宾改革发展稳定的大局立场，做到一切服从和服务于宜宾大局；再次要站稳人民群众根本利益的立场，做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深人群众，工作上依靠群众。
要团结。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力。要像爱护自己的眼睛一样爱护集体的团结。单丝不成线，独木难成林。没有整体的力量必然一事无成。
要做到纪检监察“一盘棋”，在充分发挥“两种职能作用”，认真完成党章规定的“三项主要任务”和“五项经常性工作”中拧成一股绳。
守规矩。没有规矩不成方圆。坚决维护党的纪律，坚决维护党的工作大局，是*工作要求。当好党的忠诚卫士、做人民群众的贴心人，是*政治要求。实现上述要求离不开纪律保障。重要的是，要牢固树立法纪观念，把好办事程序关；要严格依纪依法办案，把好执纪关；要坚持民主集中制，把好民主决策关；要依法依纪办事，把好制度规范关。
重自律。腐败与反腐败的斗争，是一场没有硝烟的战争。纪检干部既是指挥员、战斗员，又是腐败分子拉拢腐蚀的目标，同样经受各种考验。打铁先要自身硬，过不好廉洁从政这一关，首先我们自己就会被打倒。这个问题一点也不能含糊，一点也不能马虎。古人说：“非德之威，虽猛而人不畏，非德之明，虽察而人不服”，人格魅力是*工作之需，以德服人是*为政之要。
求实效。纪检监察工作要讲究行政成本和社会效益，来不得半点形式主义和表面文章。所有工作都在于推动科学发展，都必须体现在推进宜宾政治、经济、社会、文化建设上，都必须落实在推进宜宾小康社会和社会主义和谐社会建设上。这就要求我们必须说实话、办实事、想实招、求实效。中央反腐倡廉的战略方针已经确立，惩治和预防腐败体系建设的任务已经部署，市委的工作安排非常具体，现在关键是抓落实。对此，决不可掉以轻心，更不可漫不经心。
创一流。“山外青山楼外楼”。我市的纪检监察工作既要保住已有的先进称号，还要争取先进，争创一流，走在前列。在时代前进的潮流中，不进则退；在攀登高峰的险要处，不上则坠。我们要成为时代的弄潮儿，要在险峰处领略胜利者和成功者的无限风光。
只有一种力量能捍卫希望，那就是相信的力量。人之所以能，是因为相信能。我们生逢盛世，应当志存高远，有所作为。纪检监察工作前程似锦，任重道远。团结起来，坚持下去，与时俱进，就一定能书写出无愧于时代的篇章。
第二篇：市纪委书记党风廉政建设工作自查报告
2009年市纪委书记党风廉政建设工作自查报告
2009年以来，我努力践行“科学发展观”重要思想，围绕党的十七届四中全会精神主旋律，把党风廉政建设和反腐败斗争扎扎实实贯彻于各项工作之中。作为一名纪委书记，我们组织开展开展了一系列党风廉政建设工作，在平时的工作中，我注重加强学习，不断提升自身素质，身体力行，始终坚
持清正廉洁。务实创新，努力开创工作新局面。现将党风廉政建设工作自查报告如下：
一、存在的主要问题
通过市纪委组织开展的一系列教育活动，我始终坚持廉洁从政，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断加强世界观、人生观、价值观上的思想锻炼和修养，自重、自警、自省、自励，严以律己、廉洁奉公。八小时内外均能自觉抵制拜金主义、个人主义、享乐主义和其他腐朽思想的侵蚀。同时，作为一名党员领导干部，坚决贯彻执行民主集中制原则，自觉树立良好的全局观念和大局意识，全力支持工作。自“十查十议”活动开展以来，我通过对照自查，没有发现违规违纪问题。但在工作中仍存在一些问题需要加以解决：如思想解放的力度不大，创新观念不够强。对市场经济条件下如何做好工商行政管理工作不到位，还不能用全新的思维方式做开创性的工作；理论学习不深入。有时只顾忙于一些具体的事务性工作，自己平时很难有机会坐下来进行系统地学习，特别是工作压力比较大时就放松了学习，对理论上的一些问题特别是一些新问题理解不够深。
二、整改措施
（一）加强学习，不断提高自身素质和水平。一是抓好马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“科学发展观”重要思想的学习，做到理论联系实际，正确认识形势，妥善处理各种矛盾。在积极参加集体学习的基础上，制订个人学习计划，每天挤时间坚持自学。特别是紧密联系当前国际、国内的大事，联系社会思潮及本人思想，认真学习政治理论，牢固树立正确的世界观、人生观，坚定社会主义信念，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，永远保持坚定正确的政治方向。二是结合工作实际，努力学习有关法律法规，学习现代科技知识，尤其根据我国加入wto的新情况，学习国外先进管理经验，进一步拓展思路，增长知识，积极探索工商行政管理工作的新思路，努力跟上时代前进的步伐。
（二）身体力行，始终坚持清正廉洁。积极参加市委、市政府开展的各项教育活动，切实对照十查十议，逐条逐项认真进行回顾总结和自查自纠。在生活上，克服困难，不攀比，不叫苦，一切以工作为重。在工作中，尊重“一把手”，积极维护班子团结，切实做到工作到位不越位；积极开拓进取，使分管工作忙而不乱、有条不紊、争先恐后、高效运转。在思想上，不断加强世界观、人生观、价值观的思想锻炼和修养，使自己能够自重、自警、自省、自励，严以律己、宽以待人，做到掌好权、用好权。八小时以内、八小时以外能自觉抵制拜金主义、个人主义、享乐主义和其他腐朽思想的侵蚀，以良好的人格和品德树立起自己的良好形象。同时，作为一名党员领导干部、班子成员，严格要求自己，坚决贯彻执行好民主集中制原则，积极维护班子权威。在班子中，讲原则、讲团结，既尊重班长，全力支持工作，又积极搞好与其他成员的协调和配合，自觉树立良好的全局观念和大局意识；带头严格执行礼品、礼金上交登记、重大事项报告和收入申报制度，发挥表率作用；积极开展批评与自我批评，以积极、健康的思想斗争来互相帮助、互相监督、互相促进。
（三）务实创新，努力开创工作新局面。一是从完善规章制度入手狠抓综合科室管理，为各项工作的顺利开展夯实基础。二是强化监管执法力度，努力创造公平竞争的市场环境。按照整顿和规范市场经济秩序工作的要求，紧紧扣住促进经济发展这个主题，按照“以整顿促规范，以规范促发展”的思路，正确处理好整顿与规范发展、治标与治本、执法与服务、主角与配角、正人与正己五个关系，收到了良好的效果。三是强化行政权力监督。按照党组统一部署和要求，积极领导分管科室在执法办案和监督管理中认真贯彻执行“行政执法过错追究制”，进一步完善执法办案中查案、审案、定案“三分离”等制度，促进依法行政。
自组织开展“十查十议”活动以来，我坚持以“科学发展观”重要思想和党的十七届四中全会精神为主线，把党风廉政建设和反腐败斗争始终如一地贯彻于各项工作之中，围绕既定的党风廉政建设和廉洁勤政效能效率目标责任书，认真落实“四大纪律、八项要求”，切实解决自己在理解力、执行力和行动力上的差距及问题，使自己始终在政治上和行动上同党委保持高度一致，自觉遵守国家法律和党的纪律。通过自查，使我在思想上有了明显提高，作风上有了明显转变，分管工作取得了新的成绩。
第三篇：工作手记
殡 葬 工 作 手 记
安徽黄山卜维学
现代殡葬业期待“学习型殡葬人”
在传统殡葬向着现代殡葬转型发展新的历史时期，殡葬这个很古老且很传统的特殊行业迫切需要和期待每一个从业人员成为“学习型殡葬人”，以爱学习，善于学习，不断学习充实和提升自己，以适应现代殡葬事业发展的需要。
做“学习型殡葬人”，其必要性有：一是现代殡葬设备设施的投入和使用，需要我们去学习掌握其科学技术；二是目前我国殡葬政策法规还处在健全和完善中，正确贯彻执行殡改政策需要我们学习把握其精神；三是殡葬文化理论在指导殡葬工作的实践中发挥越来越重要的作用，需要我们学习研究和运用；四是“以人为本”搞好殡葬服务，需要我们运用相关的学科知识提高服务质量；五是改变社会对我们的偏见和歧视，树立新时期殡葬人良好的社会形象，需要加强自身学习、提升文化素养和品位；六是随着殡葬改革的持续深入和现代殡葬的建设发展，殡葬领域有很多的“文章”需要我们去做，有很多的“考题”有待我们解答，需要我们厚重知识施展才华。总之，殡葬改革的历史使命和殡葬业的转型发展，需要我们每一个殡葬人“学习，学习，再学习”，成为一个有政策观念、有文化知识、有专业技术、有道德修养的现代殡葬人。
时代在发展，社会在进步，建设一支懂得殡葬政策法规、懂得殡葬文化理论、懂得殡葬业务技术、懂得人文科学的高素质殡葬职工队伍，是社会的呼唤、时代的召唤。在举国上下共建“学习型社会”大环境、大气候的当下，我们每一个殡葬管理干部都要深刻地认识到打造学习型殡葬职工队伍，对从事我们的殡葬事业，做好殡葬服务工作是多么的重要，又是多么的迫切。
对《火化证》应当严加管理
2013年1月10日安徽《新安晚报》报料这样一则新闻，新闻题目是《从出生到死亡，所需证件都“包办”》，报道合肥警方端掉一个制假证窝点，缴获14万份假证，其中还有《火化证》。鉴于假证满天飞，对证明已经实行火葬的《火化证》应当实行专项管理、科学管理、严加管理。尤其在当下，一些人对以实行火葬为主的殡葬改革抵触甚至反对的情况下，为防止改革回潮，确保火葬地区全部实行火葬，建议由民政部监制、各省民政厅负责统一编号（如皖殡2013000001）规范印制《火化证》，《火化证》上还可设置防伪标记。各地殡仪馆每火化一具遗体，应当即时在电脑上通过编号与姓名输入并显示此信息以备查证，甚至还可将此信息联网提供网上查询。此举可在很大程度上遏制假冒的《火化证》。至于对一些公开制作销售《火化证》的企业，当地民政主管部门和殡葬管理单位应当干预并强力制止这些假证蔓延，确保以推行火葬为主的殡葬改革政策在火化区得以百分之百的实行。
第四篇：班主任工作手记
班主任工作手记
天堂镇中 章和敏
我要做班主任？！
当这个消息被我证实之后，脑里、耳里就只剩下各级领导的唠叨：“班主任工作在学校具有举足轻重的地位！” “一个班级的好坏全看班主任的工作态度！” ……
感觉自己竟然有些忐忑！
有些气恼自己的忐忑：又不是没做过班主任！几年的班主任工作经验照理足以应付了呀。可还是有些忐忑——不知道我的那些方法对现在的学生是否有效？虽然说“方法不怕旧，只要人肯受”，可现在的学生比早几年的学生要独立、自我，内心世界也因为跟外界的交流比较多，也变得更复杂和敏感。对初二学生来说，独立、自我很多时候意味着叛逆，而复杂和敏感的内心世界更让人琢磨不透……
怎样才能尽快地走进学生的世界，让班级走上正轨呢？这已成为我班主任工作中的第一大问题。
（一）初建
由于刚刚组建，班级尚处于无序状态，因此需要强有力的规范、纪律来促使班级的有序化，物色得力的助手便成了当务之急。在我亲力亲为去管理学生的一个星期里，我有意只分配工作给一个整体，却不指明工作的负责人，经过观察，几个工作能力出众的学生随着班级工作的开展，渐渐形成了班级的骨干力量，也初步形成了班级的班委机构。期间我也改变了旧观念中为管理省事，只让少数人参与班级管理的做法，除了常规的班委机构之外，我有意增设更多的班级岗位：学习组长、纪律组长、劳动组长等等。
学校在这时适时的为庆祝教师节组织了一次班级黑板报的评比活动，我把工作直接交给科代表，让她随意支配人手。然后静静地在一旁观望，这时我发现很多同学参与了进来，其实这时班级里还有很多同学还不熟识，可你看：画的画、剪的剪、挑的挑、贴的贴……一派忙碌的景象。结果出来了：一等奖！这完全是学生独立并依靠集体的力量完成的。
独立真好！
看看其他的班主任还在对学生指手画脚分配工作的时候，就是这些独立的孩子把我从琐碎的班主任工作中解脱出来，我已经在总结工作了：
应该让每个学生在集体中都能获得一个具有一定管理责任或服务责任的角色，处于一个能够发挥作用的地位！这些方法可以实现多重作用：一是使学生获得了自信心、自尊感、归属感。二是帮助学生发现自己的潜力，增强成就感。三是可以在工作中与他人互动，换位思考，发现自己的不足，形成宽容、诚实、有责任感等心理素质。
（二）发育
经过一个月的努力，这时候的班级已开始处于由他律向自律转化状态了，班级制度由初建阶段的强制性遵守，开始转为被学生理解、认同。学生对班级有了归属感，班级心理因素日益增长了。这个阶段培养班级 “良好的班级人际关系、融洽的班级气氛”成为我的班级管理目标。
一直以来我都认为班级活动可以作为增强班集体凝聚力，培养融洽的班级气氛。所以在第七周星期一的上午，文娱委员来向我申请，下午的班会他们要举行一个流行歌曲比赛，我想都没想就答应了。可一回到宿舍就开始担心起来：这么短的时间组织这样的活动，没有老师的指导，可以吗？结果让我又跌了一次眼镜：主持人、音响效果、包括评委……一切都井然有序，连上台的同学都落落大方，节目还很丰富，独唱、二人唱、小组唱，男女声合唱，最后还为一、二、三名的同学搞了个颁奖仪式，45分钟10 个节目，包括颁奖。如果没有良好的班级人际关系，融洽的班级气氛，我想在这短短的时间里这次活动是完不成的。
活动结束后，我们的文娱委员来找我：老师，给个本子，我们要把每次活动都记录下来……她的话着实让我汗颜了一把，我都没想到的，孩子们都想到了。尽管他们没有专业水准，但他们那种想唱就唱的凸现自我的表现力让我欣喜。
我班的班级管理目前还处于初建向发育过渡的时期，希望以后还可以有更多、更好的活动去培养他们自尊、自强、自制力和创造力。这样才可以向着班级管理实践中人们追求的理想状态——班级管理的成熟阶段，一步步接近。
（三）成熟
这个阶段无疑是班级管理实践中人们追求的理想状态：此时，班级规范已经内化为学生深层次的自觉行为，维系班级力量更多的是健康的人际情感等班级心理因素。此时，教师和学生之间是平等民主的关系；学生之间是平等的竞争关系，彼此间相互关心、相互帮助。班级成员能站在别人的立场上思考问题，对自己的行为负责；能大胆地提出问题，善于进行创造性思考；还具有协作、协调的精神。成熟的班级管理能增强学生的自信心、自主性、成就感、责任感、自制力等良好心理品质，完善学生的个性……
这个阶段还处于探索阶段。对班级管理如何达到成熟阶段，进而促进学生心理素质发展，值得进一步探讨，这也成为我以后班主任工作的探索目标。
第五篇：班主任工作手记
班主任工作是一项繁琐的工作，看起来非常简单，要真正做好来却要花点心思来研究。我把自己十五年的班主任工作心得总结一下，希望各位同行互相切磋，共同进步。愿各位同行在往后的执教生涯中一帆风顺、桃李满天下。
１、知识不等于能力
你读了很多书？你有很高的学历？哦，那只是说明你“知道”了一些知识，并不代表你具备了把事情做好的能力。或者只是可以说，受教育的程度相对越高，具备能力的程度相对高一些。
现实工作中往往有许多满腹经纶的优秀大学毕业生站在工作岗位上无法适从，讲台下的学生乱成一团，他在讲台上大声地喊却没有学生听他的话，或者辛辛苦苦的备课，上课，学生却听不明白，教学成绩没有，领导最怕。相反一些在大学里东荡西游，行为叛逆，勉强能毕业的学生站在讲台上却如鱼得水。他的课堂总是笑声不断，下课了学生还喜欢围着他转，节日里学生爱把礼物往他怀里送，考试成绩他的班最好，领导最赏识他，升职又快。
知识并不等于能力。这就是任何一个企业单位都不会把任何一个刚毕业的高学历学生聘任企业重要职务的原因。
要把“知道”变成“做到”，你应该具备学习力。学习力是健康的学习心态，是举一反三学习方法的创新，是把“知道”变成“做到”的能力。凡是不能把知识转化为技能的人，问题都出在缺乏学习力上。这样的人，即使有再多的知识，也只能仅仅停留在“知道”这个层面上。而“做到”，则是应用知识处理问题的能力。
大学里的优秀成绩不代表你将来是优秀工作者，任何一种工作，它都会有自己独特文化和管理模式，你必须先学习和了解，这个时候，是你的磨合期，然后，正确运用你自己的学识成为事业发展方向的忠实执行者。在执行的过程中，不断的提升自己的学习力，又不断的根据你自己的学识给出在执行过程中解决问题的策略，这些策略上传下达，于是你便很快和很自然的成为工作策略制定者其中的一员。而能够带领团队贯彻了策略的控制过程，才是真正体现你的能力的过程。
２、爱比责任更重要
爱是一切的原动力！爱比责任更重要，如果你对一样东西连兴趣都没有，即使我们每天都在强调责任是如何重要，你虽然有改进，但很难做到用你的所有精力去琢磨，去研究，去做到最好。只有当你爱上一样东西的时候，你才会调动你一切的积极和能量去做好它。爱，你可以忘掉了吃饭；爱，你可以不厌其烦；爱，你不怕不懂；爱，你会全身心投入！在这一过程你的精力是最集中的，你会把你所做的一切当作是一种享受，细细品味每一个过程！
“爱比责任更重要”。发自内心的爱比被动的职责更重要。只有用真心，动真情，做实事，走进学生的心，才能得到他们的认可。
学生在被爱中学会爱。没有被爱过的人怎么懂得去爱别人？老师应该用对学生的爱的实际行动，教会学生如何去爱。心中没有爱的人，怎么能够担负起服务他人、奉献社会、建设祖国的责任呢？
从心底里爱每一个学生，爱比责任更重要。爱心，应是我们教育者永不言败的最后一道防线。
３、微笑比发怒更有效
有些老师当学生出错的时候，总喜欢严厉地批评，结果学生不高兴，自己心里更难受。微笑教育使学生产生积极的学习情绪和良好的心境；发怒、责备会使学生产生排斥、抵抗的心理。我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。老师带着真诚的微笑去鼓励学生，使学生感到教师平易近人，对老师产生一种亲切的信任感可以最大限度地缩短师生之间的心理距离，听课便觉得轻松愉快，师生配合默契，从而形成愉快和谐的课堂氛围。微笑的老师，不仅是指教师面带微笑，更多的是指教师由从心底对学生的爱而发自内心的对学生的尊重、鼓励、宽容……而学生，在教师的爱的滋润下勃勃生长，自信、大胆、永远微笑……
微笑能以柔克刚，起到“滴水穿石”的功效。对一些有意惹是生非的学生，老师不要急于找他们“磨嘴皮”，也不要急于采取“围、追、堵、截”的办法，更不要“请”出各路“诸侯”来助战，而是要冷静地观察，耐心地等待，当发现这类学生有“闪光点”时，就恰到好处地表扬他，恰如其分向他提出希望，并始终以亲切的微笑关注他，在这种微笑力量的感召下，“问题学生”粗野的“刚性”将被“柔化”。
老师的微笑是送给学生最好的礼物。愿每一位老师都学会微笑，每一天都能问问自己：“你今天对学生微笑了吗？”
我想对大家说，无论你遇到的事情有多糟糕，请始终保持微笑的脸和微笑的心情。这远比报怨、生气和发怒更有效。
４、沉默比大声呵斥更有杀生力
你知道人为什么有两只眼睛，两个耳朵，却只有一张嘴吗？为的是让人多看、多听、多想，而少说两句！
沉默是金，表达了一种行为处事方式。
农村流行一句俗语：哑猫杀鼠。意思是说，平时不爱整天喵喵叫的猫往往是捉鼠能手，老鼠最怕不声不响的猫。人也一样，有理不在声高。如果你走进一个吵闹混乱的课堂，马上大声的呵斥批评学生，也许学生能安静下来，但你转身走后往往学生又会恢复吵闹的状态。最佳的办法是你站在讲台上，严肃地默默地看着学生直到他们看到你的存在并慢慢安静下来为止。如果课堂上有个别学生故意讲话捣乱，你就静静的走到他面前，默默地微笑看着他直到他把高傲的头低下来为止。在学校里你会发现有些班主任整天絮絮叨叨地厉声批评学生，但学生批评接受过了照旧，班级管理越来越乱。而有些平时沉默谨言的老师却把班级管理得井井有条。
沉默是金，很朴素的一句话，却蕴含着极耐人寻味的真理。
沉默并不等于无言，它是一种积蓄、酝酿，以等猝发的过程。就如同拉弓蓄力，为的是箭发时能铮铮有力，直冲云霄。沉默无声，是要观察、思考与准备。虽不飞，飞必冲天；虽不鸣，鸣必惊人！大地的沉默孕育了金秋的收获，雄鹰的沉默蕴蓄着有力的冲击，冬日的沉默更是奉献出一片姹紫嫣红的春天。有古语云：“君子厚积而薄发。”
有的老师喜欢喋喋不休，将并不成熟的思想，过早地说出来。这样，对于他自己，失去了进一步思考、提高的机会，使本来可能很有价值的想法，随口溜走了。而对于听的学生，由于说者的滔滔不绝，很容易忽略了其谈话的重点及思想的核心，随耳一听罢了。还有的老师因为说话前缺少足够的思考和语言的组织，造成言不达意或逻辑不清，反而影响了感情的交流，真是欲速则不达。
沉默并不是叫老师缄口不语让学生胡作非为，而是希望老师面对学生的错误能深思熟虑，三思而后说。让我们的教学中多一些高质量的谈话，少一些无目的和平庸的闲语。让思考的火花在沉默中放出光彩，让语言的艺术在思考中得到升华！
５、威严与尊严一样重要
有些教师总喜欢在学生面前表现出„高深莫测‟„凛然不可侵犯‟的派头，从中体验着自己的 „尊严‟。其实这不是尊严，只是威严。真正的尊严是敬重而非敬畏……
有些看起来很威严的老师学生见了他，没有了一脸的天真烂漫，有的是，一声严肃的“老师好”，然后匆匆擦肩而过。这样的老师学生最怕也最不喜欢，不喜欢老师连他教的科目也提不起兴趣。时间长了学生就会有逆反心理，违反纪律、顶撞老师的现象就会越来越多，甚至发展到不可收拾的地步。威严，已不是万能的，特别是面对那些娇生惯养的千金宝贝。威严不能让学生从思想中认识到自己的错误，发现自己的不足。威严能用的上一时，却不能贯穿始终。这样的教育，没有爱，就象躯体没有血没有肉一样。
面对学生的问候，老师不能是礼节性的点点头，起码摸摸孩子的头送上一抹微笑；看到学生在做游戏，也能动情的参与其中；气温骤然下降，我们感到寒冷时，也自然急切地提醒学生“多穿一件衣服”；在课余一起谈论学生最热门的话题……老师和学生的距离拉近了。学生看见老师不再是“老鼠见了猫一般”的逃离，学生愿意走到老师身边，或说说令他高兴的事情，或说说班里的点滴故事。爱就这样在老师和学生之间传递着，老师才能感觉到真正的获得了孩子们给予自己的尊严。这不仅仅是教师的尊严、更是朋友的尊严。威严能用于一时，可学生给予你的尊严能让你受益一生。
老师要善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，就必须首先把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒衰乐。师生在人格上应是绝对平等的，教师不应自视比学生“高人一等”。因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的对朋友的爱。
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