大学生实习造假之我见

第一篇：大学生实习造假之我见

大学生实习证明造假之我见

对于许多拥有滚烫梦想的大学生而言，寻找工作是充满未知和挑战的，而实习是开始折腾的第一环节。在寻找实习单位的路上，渴望翱翔的翅膀却深受打击。在偌大的城市里，面对一道道艰难的关卡，一双双冷漠无情的眼睛，奔波在各个城市角落的我们，只听见自己疲惫的声音。在大学生为实习而焦头烂额的时候，网上兜售假实习证明的消息似乎为他们提供了一种摆脱烦恼的捷径。青春和梦想蒙上一层欺骗的阴霾，是大学生的诚信缺失，还是社会的信誉危机。

社会实习是大学生的必修课，目的是通过实践，把理论与实践相结合，提高学生的实践能力，为将来走入社会提供工作经验。然而，事实是，大学生的社会实践却变成一种走样的形式：变成大学生放松的假期，变成用人单位提供廉价劳动力，变成大学生为应付学校要求来获得学分的方式。大学生面对着这一时代人际压迫下的优胜劣汰，就业压力致使许多大学生逃避实习，让实习变成一种放长假、出外旅游的时间。而另一方面，用人单位一般不愿意接收，愿意接受的单位亦有门槛过高、需要收取“实习费”、看人情看关系的现象出现。在这种普遍的实习难的现实情况下，便使大学生想出了要另找“捷径”，也就有人看准这一行情，叫卖所谓的“实习证明”。“实习证明”变成一种公开叫卖的圈钱交易，成为一种“实习经济”，不得不说是大学生的一种悲哀与无奈，侧面也放映出现代大学生急躁的功利性。

其实，实习造假导致的直接后果是我们在大四毕业后就业时慌乱登场，手足无措。实习不应该只是一种形式，而是通过实实在在的锻炼来提前获取一定的职场经历和经验，学习处理人际关系与职场规则，提升专业知识和综合技能。作为大学生，应该对实习有正确的认识，对自己究竟要实习什么，想要在哪些领域发展，想要通过实习学习和补充什么有清晰的了解，确定一个方向，通过实实在在的锻炼去弥补自己的不足。为了更好应对实习面临找不到实习单位的尴尬，在校大学生应该早早做好准备，首先必须认清自己，通过学习能力、创新能力、组织能力和沟通能力等能力来作自我评价。第二步是做好职业生涯规划，选择适合自己发展的道路，在实习中巩固自身能力和职业素质。一份“赏心悦目”的简历可以让面试官很快的了解应聘者的概况，大学生也可以根据企业对人才的要求注重表现自己的才能。大学生在寻找实习单位时要主动出击，对于心仪的企业给他们发出简历，直接打电话或上门询问，在面试过程中表现得体，主动表达自己对企

业的热情和期待。对于用人单位，企业也会对面试的大学生的实习相关情况进行考察，虽然企业不一定要求出具实习证明，也不会影响到进入面试，但毋庸置疑的是公司会在进一步的面试中通过各种途径对应聘者简历的真实性、实习时的一些工作情况、收获和自身能力进行核实。因此，对于企业来说还是看重真实的实习成果，而不是一纸证明。

社会实践是走出校门，接触社会的好机会，实习证明的目的是总结实习过程中学习到什么、体会哪一些感受，找到自身不足，并且在实习中锻炼自己各方面的能力，增长才干，为自己将来进入社会积累经验，增加就业机会的资本。对于那些想要通过假的实习证明蒙混过关的大学生，是否应该认真思考这种行为所带来的后果，以及反映出自身的诚信度和个人素质缺失问题。我们正值年轻，青春是我们的筹码，我们在寻找机会开始我们灿烂的奋斗人生，实习就是一次开始成长的契机。规划未来，提升自我，把握实习，面对就业，我们无所畏惧！

第二篇：统计数字造假现象之我见

统计数字“造假现象”之我见

孟 庆 栋

【导言】：《中国青年报》报道，自1985年国家和地方层面分别核算GDP数据以来，地方统计总和一直高于全国的GDP总量，不仅呈现出 “1+1>2”的局面，而且有递增的趋势。2009年各省GDP之和超出全国2.68万亿元；2010年各省GDP之和超出全国3.2万亿元；2010年31省区市GDP超出全国总量3.5万亿元；2011年31省区市GDP总和超出全 国总量4.6万亿元，而2012年地方GDP之和竟然超出全国5.76万亿元之多。地方GDP总和高于全国数据的问题长期得不到解决，已经持续多年，可谓“中国特色”。针对统计数字造假现象，笔者进行了粗浅的分析与思考，仅供借鉴。

一、原因分析

1.相关法规缺失。现行《统计法》基本上属于计划经济体制的产物，不适应多种所有制共存的市场经济体制。一是法律缺少约束性。现行《统计法》没有规定“向国家统计机关提供相关数据、接受统计机关的调查是每个公民、法人及其他单位的义务”，“国家统计机关必须保护公民的隐私和企事业单位的商业秘密”。由于缺乏法律保障，有些公民、法 人不愿意提供相关数据或者提供不真实的数据。二是管理体制不合理。《统计法》规定各地方、各部门、各单位的领导人领导和监督统计机构、统计人员和其他有关人员执行本法和统计制度。而在现实生活中，各地方、各部门、各单位的领导干部本人或者授意属下搞数字造假。三是违法行为处罚轻。《统计法》对统计对象的违法行为只有罚款，对国家工作人员的违法行为只有行政处分和通报批评。数字造假的成本很低、风险很小，回报却很大，实事求是吃亏，弄虚作假得利。

2.体制存在弊端。目前，我国现行的体制机制存在一定的弊端，造成数字虚报现象数见不鲜。一是唯上负责的干部体制。由于领导干部的任命主要由上级决定，普通干部决定不了领导干部的命运。导致领导干部只对上负责而不对下负责，下级必须服从上级，按照授意造假成为必然。二是干部考核评价制度不合理。目前，领导干部政绩考核评价体系主要以GDP指标为主，“唯GDP论”，把乌纱帽与数字挂钩，实行末位淘汰制。导致地方政府和相关部门不得不采取造假、虚增、空报等手段玩“数字游戏”，统计数字注水，GDP层层加码。三是官本位体制的存在。领导必然考虑本地区、本部门、本单位的利益，考虑自己的政绩需要。官员自己统计自己的成绩，自己填写自己的政绩单，造成统计数据失真。

3.领导好大喜功。由于政绩考核导向，与GDP有关的统 计数据成为衡量党政干部优劣的“政绩表”，片面追求经济增长的高速度。某些领导干部把“以经济建设为中心”视为“以速度为中心”，把“发展是硬道理”片面理解为“数量增长是硬道理”，把“经济社会的全面进步”简单归结为GDP的增长。中央定9%的发展速度，各省、自治区、直辖市就会定15—20%的发展速度，各地级市、县就会定20—25%的发展速度，各乡镇就敢定25—30%的发展速度。可谓“上级压下级，层层加码，马到成功”；“下级骗上级，层层掺水，水到渠成。”

4.缺少舆论监督。目前，相关部门统计的数据主要是为上级、为各级领导服务的，除部分数据公开外，大部分是不对百姓公开的，平民百姓无法监督数据造假问题。新闻舆论监督在揭露官员违法乱纪、贪污腐败方面具有不可替代的作用。由于党内规定，批评和揭露党政干部的新闻必须经过领导批准，同时新闻媒体对官员的监督缺乏法律保障。因此，很难对统计数据违法行为进行有效监督。

二、具体表现

1.造假指标数额较大。西部某区公布的GDP增长20%，是全国的2倍多。某乡镇企业实际产值400万元，上报6,061万元（注水15倍）；实际营业收入600万元，上报5964万元（注水9.8倍）；实际纳税30余万元，上报88万元（注水2.9倍）；亏损近百万元，却上报盈利365万元。2.互相攀比之风较重。各地之间、各部门之间、同行业各企业之间在上报统计数字时左邻右舍、左顾右盼、相互比照，进行横向对比，搜肠刮肚想办法把指标赶上去，唯恐指标下滑，影响县域经济考核等级。“注水”少了吃亏，“注水”太多了出格。

3.虚报与瞒报并存。既有“注水”虚报，也有缩水“瞒报”。数字造假并非都是“注水”，也有“缩水”的，体现政绩、成绩的数字“注水”的多，诸如GDP、发展速度、产值产量、税收、利润等；反映问题的数字“缩水”的多，类似生产伤亡事故、环境污染、失业率上升、物价上涨、企业亏损等。

4.根据需要变换数字。有的地方和部门，同一件事情预备多种数字和版本，根据本地区、本部门的局部利益和官员政绩的需要，就用哪个数据。有些地方政府在统计GDP时搞“双轨制”：向有关方面摆政绩时一个数字，向国家要补贴的时候则是另一个数字，所以就出现同一个县既是“百强县”又是“贫困县”的怪相。

三、造成危害

1.宏观决策失误。统计的目的是为政府决策服务，为人民生活服务。基层提供的统计数据是全国统计数据的基础，如果基础数据不准确，怎么保证全国统计数据的准确?全国统计数据失真，势必造成国家宏观决策失误，造成人力、物 力和财力的巨大浪费。

2.造假风气盛行。数据造假损害了党和政府的形象，成为某些官员“升迁寻租”的手段。虚报浮夸者大行其道，不但得不到应有的惩治，反而飞黄腾达，必然促使众多官员仿效。弄虚作假的小人得势，坚持原则的人孤立，败坏了党风，加重了腐败。

3.群众利益受损。虚报浮夸的数字、官员的政绩都是通过加重人民负担来完成的。有的地方靠乱收费、乱摊派、乱罚款，有的地方挪用扶贫款、救济款、救灾款，有的地方提前征税，有的地方从银行贷款缴税。总之，官员的政绩最终由百姓买单，群众幸福感不升反降。

四、对策之道

1.完善相关法律法规。明确规定统计人员从事统计业务必须忠于事实，只对法律负责，不受党政领导的干预；各级政府要从人力、物力、财力等方面保证统计机构的正常业务开展和行政执法；公民、法人及其他单位有依法上报相关数据和配合统计机关的义务；统计机构及其统计人员有保护公民隐私和企事业单位商业秘密的义务。

2.改革政绩考核体系。领导干部考核内容，由单纯GDP、发展速度、税收、利润等内容扩展为环境保护、可持续发展、就业率、失业率、物价水平、居住条件、社会保障、义务教育、科技投入、扶贫、文化建设等社会的全面进步；改革干 部考评方式。由官考官、官评官改为民考官、民评官，充分发挥各级人大在考评干部工作中的主要作用。

3.建立科学决策机制。制定出台政务公开条例，明确要求政府决策、统计数据应当依法公开，便于接受群众监督，让统计数据在阳光下运行。同时，实行科学民主的决策，集思广益，建立专家独立论证、公众听证、人大会议辩论与审批等周密的制度安排，保证政府决策的科学性。

4.加大造假惩罚力度。制定出台处罚条例，对领导干部和统计人员在统计数据上弄虚作假，违反国家规定的权限和程序公布统计资料等危害性较大的行为，明确具体量纪标准。对有统计违法违纪行为的，不论涉及什么人，都要严肃查处，决不姑息。

第三篇：.资料员之我见--资料员是“造假工程师”吗

很多人把资料员称为“造假工程师”说做资料是“闭门造车”，因为在工程实际施工过程中，大多数项目出现了工程技术资料不能和施工现场一一对应的现象，尤其是允许偏差值。

实际情况是怎么样的呢？为什么会造成这种情况？资料员是项目团队必不可少的重要一员，作为资料员应该熟悉工程管理过程，熟悉相关施工工艺流程，随着工程进展完成工程资料的整理收集等工作。可是现在大多是只要你会写字，会填表就行了。资料员待遇低、工作环境差，你处在这个位置上，会不会全身心投入工作中去呢？

你做过资料员吗？或者你经历过的项目上的资料员是怎样子的呢？

我感觉说资料员是“造假工程师”的，是不体会其中的原因。把他们放到那个位置上他就清楚了。

建筑工程中，很多资料确实是假的，但要一分为二看问题，有的资料不能做假，有的资料是允许做假，这无可非议。

其实资料员也想尽量做到与工程切合实际，可有时候有些资料真的是无法达到，这并不是资料员的错。

而对于“只要你会写字，会填表就行了。这些我并不完全赞同，这些只是个人的观念和观点的问题。要说其根源，我认为是这种工程质量、安全的检验评定制度造成杀马特官方网，而不该纯粹怪资料员本身；举个简单的例说：工程，尤其是土建工程，工序质量基本上都该是凭眼睛、经验去判断，偶尔卷尺复核一下（测量与实验除外），可是非要弄那么多的“主控项目”“一般项目”“检测个数”“检测值”，如果按规范去检查，估计一次混凝土浇筑前的“验仓”至少得好几天，当然也就没有现在这个建设速度。这其实是工程社会环境逼迫工程企业去造假。当然金结、机电、电气则有所不同，要求精度相对土建更高，质量检验就要标准得多，资料员也就不那么的造假，不过也会有凭习惯做一些有把握的假东西。

相对于外业施工，内业资料大多都是具有效力的“假资料”，出现这种情况，很大一部分责任归咎于相关单位监管不力。施工单位为了利益在施工环节少量，甚至少质。业主和监理单位也睁一只眼闭一只眼，但是作为工程最直接的体现。文字资料就必须符合国家规范要求，注定内业资料要与实际脱节，出现造假情况。因为资料是按照规范要求描述施工过程，所以只要规范怎么要求，你就怎么做资料就是了。

在施工现场，资料员是必不可少的团队成员，但是他并不是项目效益的代表集群，待遇相对于其他人员，有一定的差距。但是作为项目部工作环境而言，内业资料工作环境是项目部比较好的。当然和白领是没法比。近几年，建筑行业的待都提升了，特别是资料员。作为一名资料员，如果你做到了这个工种，那就做好，拿人钱财替人消灾。不管你从事任何职位，碰到了就要做好。

说句实在的，你造假也要有那个本事不是，造假要造的像真的一样。现在建筑行业越来越规范，由于各大事故的发生，国家对于建筑资料这方面也越来越严格。你要是不会看图纸，不知道施工顺序，那么资料一样做不好的。就我而言，对于工地上的资料就是一道工序一份资料，资料与施工同步，至于签字，大家在工地上待过的都知道，工人或者施工人员每天都很忙很辛苦，甚至工人有不识字的，如何能签字呢？所以只有资料员代劳了。我并不反对外面的人说资料员是造假专业户，就像我也常常自嘲“要是工程出事，我牢底都得坐穿了”，有时应付检查，不得不做假资料。所以说，每行都有每行的潜规则，大家都知道，只要不出事，就睁只眼闭只眼过去了，真也好假也罢，最后工程完工，资料进档，即使几年后工程出事别个也是看档案馆的资料。

资料员是技术工作中的一个分支，资料员的工作内容是对施工过程中对资料的收集整理归档资料。他真正需要做的只是了解资料管理规程，而非填写、指导资料等。资料从何而来，是检测单位、厂家提供给我，很多资料是来自技术员、质检员、施工员的手中。比如施工组织设计、施工方案、技术交底应该是技术员编制，班组签字后收集；检验批表由质检员对现场的施工质量进行检查，收集后对检查数据进行整理归档；报验申请由施工员进行申请，监理允许并签字后，收集归档。理论上工作是这样的，但实际中很多是资料员代替他们（他们有的不懂）进行申请、检查、编制等等，好像是纸面上的事情都是资料员的事情，有时候去请他们签个字还嫌麻烦，让你代签了。这些并不是资料员愿意这样干的，但他们不配合工作，但工作又必须要作，所以就出现了“造假”的资料，久而久之被他们说成是“闭门造车”。

资料文件是否造假同做资料无关。出现较多质量问题时查资料主要还是检测资料、设计文件。不知大家是否认同。

建筑工程不同于设备安装工程，本身就是一个粗糙产品，它毕竟出于手工，你对它的精度要求太高没有现实意义。因此设置偏差控制值仅是一个控制标准，如果没有就会乱套，就会偏差出格，就会出安全事故，反过来只要在其左右摆动，就能符合实质要求，并不影响其任何功能。

比如说：你要控制抹灰厚度偏差在5MM内，多2MM少3MM对它有什么影响？检查人你要求别人这样，如果是你自己你能做到么？换一班人能做到么？因此这些无关紧要的工序资料就允许做假，但你要做得像，不要假得一个人签上几个假名、一个笔迹、同一个时间签上多少张，不要让人看出纸张的颜色是同一时间出的稿，不要资料和施工日记、材料台账对不上号。

比如说：轴线尺寸，你要我做假，我还不敢做假，最起码要和实际相符，要不楼倒了，我也进去了。钢筋你要做假，我也不敢做假。那无关紧要的地方，那什么检验批、无关紧要的合格证、计量证等，假了有后果么？没有。我在做资料时，就做过不少假，但都是无关紧要的假，大到钢筋、水泥、两块，小到检验批，但要看其部位、重要性，以及业主、监理、质检部门的要求是否合理。

比如说：有的监理不懂，什么都要合格证、检测报告、报验，你跟着不懂的他忙吧，累死你。记得有一次我同时兼三幢楼的资料，还带一个其他工地的新手资料员，我不造假，我要累死。

再说了，你做的资料做得再真，也没有多少人去细看，我资料中有假，送质检站、送档案馆，也没有人说我资料假，做得不好，我何别去劳那个办不到的神呢？

再一就是行业管理对资料的要求不符合现实造成逼人做假。比如说钢结构中高强螺检的紧固，一个梁节点有多少个螺栓？要你紧一个记录一下数值、记录一下时间，这现实么？

事实上，大家都知道，软件仅是一个摆设，硬件才是真功夫，硬件可独立存在，软件只有在出了质量事故才用到，或者永久失去作用。因此，如果我是业主，我关心的也是也是硬件。

资料“做假”是事实。但谁让资料员“做假”？我可以夸张一点说，是整个行业。包括制定行业标准的人（如规范的制定者），包括执行行业标准的人（如工地一线的各大员），包括管理行业标准的人（如质监站）。因为行业的标准本身就太“标准了”，如偏差值以毫米计。谁做得来？好了，你按实做资料，执行行业标准的人得骂你了，是你让人家的建筑物验不了收。管理行业标准的人也要骂你，骂你死心眼，让他们也不好过关。小小资料员，能和谁对着干？我做过省优样板工程和省安全样板工程。我的资料在其中功不可抹。因为我的资料做得很细很全很“真”。搞省优工程，资料很重要，有专人详细的核对你的资料，不能露了马脚的哟。生产会议记录，安全会议记录，三级教育记录，各种方案，各种交底——————工地忙得不得了，下雪都还在浇砼，谁有时间坐下来开会。所以，那一次次的会议，一个个不同的人的发言，————————都是在我的笔下很“真实”的冒出来的。不过，那时有一点是真实的，那就是签字。该谁签我就得让谁签。出了什么问题让他们自己担了去。我才不替别人担责任。这也是我的原则。现在做资料连签字也代了。我觉得这不妥。建筑行业的几大员，各人有各人的责任。现在，让资料员一人担着，也担不起的。

其实做假资料比做真资料要难得多，如果可以的话，宁愿做真的资料，收集一些数据，整理一下资料。而不是去造资料。有时候做假的资料也是形势所逼，无可奈何。

一个好的资料员就等于一个技术负责人加创优副组长，资料员其实有好多学问要学，不要因为外界影响名誉不好就不做资料员，只要你肯学，学多点建筑知识是无坏的。我做了十年资料了，我感觉做资料最高境界就是做达到鲁班奖验收标准的资料（不是内容，而是资料格式及填写规范），至于内容，我不认为哪个工程能达到鲁班奖要求的合格率及标准，如果你真实的填写数值，估计资料员不是下岗就是被人当成业余。资料员造假可以，但是要把握原则问题，不要为了那点工资，把个人的自由束缚了。

第四篇：造假实习报告

大学生社会实践报告缘何作假 演播室： 随着暑假的结束，在这一长假里，有的大学生找了实习单位认真实习，而有的却在弄虚作假。根据高校规定，大学生必须参加社会实习活动，修得相应学分才能毕业。记者调查发现，一些大学生或找不到合适的实习单位，或忙于备考研究生、公务员、国家司法考试等而不去实习，直接造假实习经历。这不仅局限于通过熟人帮忙找单位盖公章，还包括直接在网上花钱代办实习证明，价格从几元到几百元不等。对这一现象同学们看法不一，校方虽坚决反对，但却无力监管?? 解说词：高校陆陆续续开学，大学生也到了返校的日子。面对手中空白的社会实践表格，不少学生开始找朋友、托关系，只为在上面盖个章，有的甚至直接从网上购买。让学生提高技能、增加社会经历的社会实践也因此变了味儿。

解说词：记者调查发现，七八月份以来，网上“代实习证明”的生意火爆。八月初，记者在淘宝网上搜索“实习报告盖章”，弹出上百件相关“宝贝”。公开叫卖、明码标价、从单项到一条龙服务应有尽有，价格从几元到几百元不等。

解说词：“许多同学都和我一样，好不容易休息两个月，为啥白白给人当苦力啊！”同样给实践报告“注水”的小乔说，短期的实践实习都没有工资，干的活儿也就是鸡毛蒜皮的小事，他并不认为如此实践能够提高自己专业技能。同期声：对此，社会专家梁勇表示，让学生走出校门参与实践，本是让学生加强锻炼，有些学生却把这当成一个负担，随便应付盖一个章，那就完全违背了初衷与本意。社会实践活动对于学生来说是利大于弊的，一方面增加了学生的社会阅历，另一方面提高了毕业后的就业能力。

解说词：现在网络上一份实习证明少则十几元，多不超过一百元，小高输入“实践报告盖章”关键词，网页显示了几十件宝贝，标价在2元到100元不等，大多店家打出“社会实践”、“实践报告”等盖章业务的醒目字眼，从宝贝的成交量可看出生意还不错。店家称可根据买家要求提供服务，不管是实习证明还是实践证明，都可以盖章，还可以提供电话回访服务，万一有老师打电话到单位询问学生的实习情况，能够“蒙混过关”。

同期声：律师认为，代办实习证明的行为会扰乱社会诚信体系，严重者或涉嫌超范围经营。学生自己造假属于欺诈行为，企业或者网络商家这样的做法则属于合谋欺诈。律师建议，公司应提高法律维权意识，如果发现公章被盗用，应及时采用法律手段，可提起诉讼要求店家进行赔偿;同时，工商行政管理机关应对企业经营行为进行监管，网络店铺代办实习证明等服务，超出了网络公司经营范围，应依法进行查处。

同期声：退休教师刘斌：之所以出现这种事，与一些学校社会实践课程存在形式化、操作性不强有关。建议高校加强对学生社会实践的管理，加强与实践单位的沟通，与实践单位一起为大学生量身订制成长计划，帮助大学生从中受益。

解说词：武汉大学生有“代写”现象吗？昨天，记者在街头以及聊天群里随机采访了30位武汉大学生，他们都写过社会实践报告，不少学生曾“做过假”。某职业大专的王同学说，今年他们学校让所有大二学生都参加社会实践，他费尽心思找到了一份实习工作，干了两个月才完成了这个报告。等他去学校报到后，才发现很多同学并没有参加社会实践，随便找了个熟人盖个章或在网上求助，编编、抄抄就完成了实践报告。

解说词：昨天，记者也走访湖北大学、武汉理工大余家头校区等武汉多所高校，发现校内广告宣传栏都被各种代写、代发的小广告霸占。

随后，记者按照广告上的联系方式，与自称是“余老师”的网络联系上了。一开始对方就很警觉，对记者一阵盘问。问怎么看到这个广告？准备写什么？??后见记者并没有购买的意图后，就不再理会人了。同期声：“大学与真实社会还是有一定区别的。”梅教授坦言，现在确实有很多大学生敷衍了事，代写、编写报告，来逃避社会实践活动，这是学生对自己的不负责任。很多学生并没有意识到社会实践的真正意义以及价值，往往在找工作时，才知道自己经验少，后悔莫及。他希望学生通过社会实践，真正接触社会。字幕：社会实践, 从1996年，国家14部委就下发通知，决定在大学开展送“文化、科技、卫生”三下乡社会实践活动。2005年，再增加“科教、文体、法律和卫生”四进社区内容。暑期社会实践，成为高校锻炼学生社会实践能力的常规性活动，很多学校把暑期社会实践当做一项必备科目计入学分，也是考核学生综合素质的重要指标。篇二：毕 业 实习报 告

毕 业 实习报 告

实习报告题目：

学院：

专业：

学号： 学生姓名：

实习指导教师：

2015 年12月1日 文都教育实习报告 国际商务外语学院 中英 1241033 匡恒

文都教育实习报告

一、公司简介 文都网校成立于2003年，是文都教育科技集团旗下知名主打教育品牌网站之一，是目前国内权威、专业的大型远程教育网站。在九年的时间里，文都网校经历了飞速发展，目前已经拥有考研公共课，考研专业课，考研高端辅导，大学英语四六级，公务员考试，执业医师资格考试，考研专硕、执业药师，护士执业，卫生职称，建造师，gct等十三大类考试项目的网络辅导课程，每年上传课程万余小时，每一门课程都是文都培训面授的精华版。文都网校成立以来，以其顶级师资、权威资料、专业服务、先进技术和高通过率保证了辅导课程的高质量。

随着网络技术的就不，文都网校在原有远程平台的基础上不断更新升级，已经将其建设成为集教育咨询网络学习、网上书店、答疑系统、模拟测试、社区系统等融为一体的科学化、规模化平台。

二、公司内部管理

为适应人力资源市场竞争，实施集团公司战略经营布局，规范集团公司内部运行机制，加强集团公司对分公司的支持、指导和管理，促进各分公司按现代企业制度规范运作，进一步提高分公司经营管理水平和工作效能，提高全集团整体运营效率，维护集团公司的合法权益，以实现扩张规模、细化管理、优化效益、强化利润的经营战略，从而达到运营有序、运作规范、持续健康、稳步发展的经营目标。

三、实习内容

我实习的职位是人事助理。进入文都的第一天，我的指导老师就将人事工作的几乎全部内容告诉了我，入职、转正、离职、考勤、请/休假、合同续签等等这些工作贯穿我的整个实习生活，在这39天的时间里我几乎把所有的档案袋、档案盒全部翻新了一遍，录入员工信息无数条，整理人事资料无数份，制作工作牌四百多个，我不得不承认人事工作是一项既琐碎又耗时的工作，它不像招聘工作那么丰富多彩、有声有色，也不像绩效薪酬管理那么规律化、制度化，它所涉及的更多的是资料的整理和归类，它需要投入极大的耐力和定力，每一项工作都需要极其细致地去完成，但它并不代表着呆板和死气沉沉，它也是一项富有活力 和创造力的人力资源管理工作。从我的指导老师那里，我可以看到她在这项工作中通过自己的思考去开创新的资料存档和分类方式极大的提高了工作效率，优化工作效果，既节省了自己的时间又给其他同事提供了便利。

（二）、协助招聘工作的展开。除了日常的人事工作，我也协助招聘专员陈媛老师和许秀的一些招聘及培训工作，筛选简历、通知并组织面试、批阅试卷等等，通过学习和观察，我了解到企业在招聘员工时非常注重其实际能力而非学历，而当我在批阅会计、出纳初试试卷的时候却发现应聘者全是经济学类专业却还无一人能达到70分，不及格者更是不计其数，能力之高低就可想而知了，所以我想“大学生高不成低不就”之说法看来并不是空穴来风；其次，在招聘时也相当看重求职者的求职欲望是否强烈以及求职意向是否明确，对于撒大网者、初次面试迟到者一般不予青睐；另外，基本功是否扎实也是非常重要的，能说不能做并不是真本事，因此对于笔试不及格者绝不通融；最后，应聘者在学校或在之前的工作单位表现情况也是考察的重要方面，在新东方对于每一个通过面试的应聘者都会对其进行背景调查，通过电话联系到其之前所在的学校或单位相关负责人了解情况，通过调查可以了解到该应聘者是否存在造假、虚报、故意隐瞒等不良行为，以作为是否录用的依据。

四、实习收获

了解到了合同分类。还记得在参加新东方的第二次面试上黎亚鸣老师问到我对合同了解多少，说实话当时我真的脑子一片空白，对合同一无所知。而合同管理是人事工作的重要部分，所以这次的实习让我对合同有了一定的了解。在新东方主要有全日制劳动合同、非全日制劳动合同、劳务合同、实习协议。全日制劳动合同一般有三个月的试用期，合同期限一般为四年，而且只有签订全日制劳动合同的员工才享有公司的五险一金，非全日制劳动合同是劳动者与用人单位约定的以小时作为工作时间单位确立劳动关系的协议，是员工的兼职工作，合同期限一般为一年。劳务合同作为独立经济实体的单位之间、公民之间以及它们相互之间就有关提供和使用劳动力问题而订立的协议，是一种民事合同，合同期限一般为6个月。实习协议是针对未毕业的大学生在公司实习而签订的一种协议。

（二）、整理人事资料。人事资料以“杂”、“乱”为主，而要使其清晰、有序，就必须做好对其的分类和更新工作。按合同形式或入职时间或职位类别都是个不错的方法，另外我觉得在表格中加批注，以标明档案袋中内容，可以在不找出档案袋的情况

下查找到档案袋中的资料非常方便。

（三）、筛选简历。当面对大量简历的时候，需要在快速的时间内筛选出合适的简历，就需要对简历中的内容有选择性，主要查看应聘者工作经历或实习经历是否与该职位相关，其次专业也是一个非常重要的参考因素。

（四）、excel表格操作。ctrl+f键是我实习这段时间用得最多的组合键了，而要提高数据录入和文字整理的效率，还有很多快捷键是我们可以用到的，比如ctrl+c：复制，ctrl+v:粘贴，ctrl＋enter：大量数据同时输入，ctrl+9：隐藏光标所在行，ctrl+0隐藏光标所在列，自动筛选、高级筛选还有如何达到在不看键盘的情况下可以快速输入文字及数字等等，当熟练运用这些组合键之后表格操作起来就会非常快了。

（五）、注重沟通。不论是工作还是人际关系，横向与纵向沟通都是非常重要的。人力资源部是公司的中枢，在员工管理方面更应该做好信息的上传下达，在新东方有自己的网络系统，每个新入职的员工都会有自己的公共邮箱如：duanjiabing@xdf.cn非常容易记，保证了信息传递渠道的畅通。其次，每个部门每个员工在每个周五都需要提交一份周报给部门主管，而且还会定期召开例会，通过汇报工作和交流，使主管可以了解到各个员工工作进展情况。我在实习期间，每天下午下班之前都会把当天的工作情况和工作成果发给指导老师，她会在第二天针对我的工作提出意见和要求，这样一方面有利于指导老师了解我的工作情况，也更好地督促我改进工作。另外，我和部门的其他实习生及同事也会在工作之余聊天交流工作中的困惑和收获，这既让我了解到了其他部门的工作内容学到新的知识，也让我可以理清思路，整理自己的工作思绪。

（一）、做事不够细心。我的指导老师曾经告诉过我，员工信息随时可能需要提供给其主管或部门同事，因此绝对不能出错，然而，我在录入员工信息时总是会存在或多或少的错误，电话号码、身份证号码、入职时间等等，有时少了一位数，有时看错了数字，有时敲错了数字，这种弱智又低级的错误总是犯了又犯，而殊不知一个电话号码的错误就有可能导致教务部无法联系到教师按时上课，一个身份证号码的错误就有可能导致员工工资卡、医保卡等无法及时办理。“努力做事只能把事情做对，而用心做事才能把事情做好”—未来我将以此为量表不断告诉自己，除了要坚持不懈地努力之外还一定要用心。

（二）、做事不够主动。还记得在新员工培训会上，李钢校长曾提到要积极主动，proactive, pro是之前的意思，active是活跃的意思，合起来就是在还未布置工作之前就主动去做，而不是我们平常所说 的积极主动地去做别人交给我们的工作，而我在实习期间每天都只是努力地完成指导老师安排的工作，很少去思考我能够主动地去做什么，没有做到pro与active的结合。

（三）、做事不够灵活。“不懂就要问”是好的，但是遇事总是问就比较讨嫌了，而我可能就是那个比较讨嫌的人了，每天总是师父师父的叫，不能够独立地处理问题，不能随机应变。

“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”，在今后的人生道路上，我将带着这份新东方精神，追逐梦想，永不放弃。衷心地祝愿文都的老师们生活幸福、工作顺利，也祝愿文都越办越好，走遍全国，走遍世界！篇三：毕业实习报告范文

附件3 关于我校2011届大专班毕业生撰写实习报告的通知

各系部：

实习是实践教学的重要环节，也是人才培养的基本要求，学生实习期结束后，应结合自己在实习岗位的工作经验和体会，对整个实习过程、实习内容、实习方法进行系统地概括总结。实习报告既是学生向学校和老师的一种书面汇报，也是学生一年实习的综合评定。为规范我校实习生的实习报告撰写，现就实习报告撰写的有关事项作以下要求：

一、实习报告的内容要求

1、实习报告内容必须真实、丰富，严禁造假或抄袭。学生应结合自已实习所在岗位的工作实际写出实习报告。

2、实习报告应有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性。实习报告必须是通过学生自己的组织加工书写出来，切勿照抄书本和范文。

3、实习报告文字应简练流畅，切忌空洞、纯记述性描写。提倡具有个性特色、丰富多彩的实习报告。

二、实习报告的基本格式 一般由标题和正文两部分组成。

1、标题：标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为“xxxx实习报告”。

2、正文：正文一般分前言、主体、结尾三部分。（1）前言

主要说明实习的时间、地点、目的、任务，实习队的组成，工作的方法，工作量以及所取得的主要成果。

（2）主体

是实习报告最主要的部分，详述实习的基本情况、主要实习过程的做法、经验，也可撰写特殊事件及特别的学习体会。

（3）结尾

概括性地总结实习的主要成果，自己的收获和体会，实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义，实习中存在的问题和不足，对今后工作的意见和建议等。

三、实习报告的其他要求

1、实习报告字数要求不低于3000字。

2、实习报告封面采用教务处统一印制的封面。

3、实习报告统一要求交打印稿，具体要求如下：纸张用a4纸，标题为三号黑体字，正文用小四号黑体字、行间距为1.5倍，上边距为3.0cm，下边距为2.5cm，左、右边距均为2.5cm。每页需加页眉和页脚，页眉和页脚编剧为1.5cm。

4、实习报告于2011年5月24日前交到相应系部。

5、实习报告的成绩评定采用五级计分(优秀、良好、中等、及格、不及格)的办法，并作为领取毕业证的必备条件。曲靖医学高等专科学校教务处 2011年4月27日

曲靖医学高等专科学校学生毕业实习报告

系

部

专

业 班

级

姓

名 学

号

指导教师 实习单位

实习时间 篇四：实习报告范例

实习报告 practicum report 专 业： 财务管理

姓 名：

指导教师姓名：

毕业实习是大学课业里最后的一门课程，也是正式步入社会前对四年大学学习的一次检验。它是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、适应社会，在实践中巩固知识；实习又是对每一个大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，开阔了视野，又增长了学识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，同时毕业实习也是我们走向工作岗位的第一步。

带着对实习工作的期待，我开始了自己于2011年2月20日到2011年3月21日在中国农业银行滦南县支行的实习之旅。

一、实习目的本次实习的主要目的是将所学的财务管理理论知识与实际工作联系起来，深刻体会专业知识在财务应用中的重要作用。同时，要了解对口工作岗位的实际工作情况，吸取实际工作经验，总结处理实际问题的方法，找出所学专业知识的不足之处，并了解财务人员在日常工作中遵循会计职业道德规范的情况，深入了解上市公司会计报表造假的相关案例，了解其造假的原因和主要手段，以及上市公司对会计报表造假的相关内部审计方法，为毕业论文的写作提供帮助。

二、实习内容

（一）实习单位介绍

中国农业银行是四大国有银行之一，是中国金融体系的重要组成部分，总行设在北京。在国内，中国农业银行网点遍布城乡，资金实力雄厚，服务功能齐全，深为广大客户所信赖，中国农业银行已成为中国最大的银行之一。在海外，中国农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉，被《财富》杂志评为世界500强企业之一。中国农业银行滦南县支行，一直鼎力支持滦南经济的发展，以优美的办公环境、丰富的金融产品，竭诚为各企事业单位和城镇个人客户提供安全、快捷的全方位优质金融服务，在地方经济建设中发挥着极其重要的作用。

（二）实习具体情况 1.实习部门

本人所实习的部门是中国农业银行滦南县支行计划财务部，由一名部长四名银行职员组成，该部门是主管全行计划、财务工作的综合管理部门，其主要职能是：负责组织编制和调整综合经营计划并组织实施，拟定财务政策、财务资源配置方案，编制全行财务预算，负责全行财务收支的统一管理和各项财务支出及损失处置的控制、本级财务管理、组织实施管理会计、资本和资本性支出管理、集中采购等工作。2.实习内容 此次实习的目的在于通过在农业银行的实习，掌握银行业务的基本技能，熟

悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。实习过程主要包括以下几个阶段： 第一，了解实习单位基本情况和机构设置、人员配备等。

第二，了解计划财务部的基本工作内容。

第三，了解银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。

在实习的前几天，我主要跟财务主任学习，一方面要学习相关的实务操作，其中财务报表部分占很大比重，既要强化已有的知识，也要学习新的知识；另一方面，要学习人民银行下达的相关文件。结合农行金融报，金融研究等杂志刊物，了解银行改革的方向，动态。认识到公允的财务报表的重要性，分析一些财务报表造假的真实案例，了解财务报表造假的原因和主要手段，银行也利用内部审计和稽查部门来预防和检查财务报表舞弊现象的发生。

在正式学习银行业务前，我首先熟悉了银行的基本情况和机构设置。对中国农业银行滦南县支行有了较全面的了解。经过计划财务部部长的介绍，我了解到计划财务部主要负责编制全行的资金营运计划、财务计划、基建计划和其它综合经营计划，监督计划的执行情况。负责资产负债比例管理、财务管理、利率管理，负责全行的基本建设和固定资产管理，考核分行行长和部门目标责任制执行情况。

在接下来的实习过程中，我开始学习银行的会计业务，即针对企业的业务。对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤:记账、复核与出纳。票据业务主要是指支票，包括转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记账员审核无误后记账，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对账后）。转账支票的审核流程内容同现金支票相同，在处理上是由会计记账员审核记账，会计复核员复核。

会计报表在投资决策中扮演着越来越重要的角色。真实公允的会计报表能如实的反映公司的经营状况，为投资者和公司的投资和战略决策提供重要的依据。深入学习和研究上市公司会计报表造假的经典案例有助于帮助公司制定内部审计职能来预防会计报表造假行为的发生，所以我在实习中还同部门的前辈一起讨论过一些上市公司会计报表造假的经典案例，为论文的写作做了一些准备。

（三）实习总结

在这次实习中，我深入了解了银行的各个职能部门和人员配置。通过实习，我认识到银行业应加强自身的管理力度，做好监督工作，完善管理条例及施行方

法，做到以客户为中心，为客户服务，坚决杜绝职业犯罪，在日益开放的中国银行业大环境下才能立于不败之地。计划财务部是银行的核心部门，对银行的资金管理，财务计划和绩效管理起到了至关重要的作用。财务部门是整个公司正常运作的保障，公司正常运作离不开每位财务人员的努力，财务人员应严格遵守会计职业道德规范的要求；各司其职、分工明确；财务管理部门应制定良好的内部控制制度，并得以顺利实施。经济组织应注重内部审计职能，预防财务报表舞弊事件的发生。

三、实习心得

通过本次实习，我了解到自己在实践方面的不足，了解了财务工作的本质，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标，为进入社会和成功就业打下了坚实的基础。

作为一名财务人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。计划财务部作为银行的核心部门，其从业人员，一定要有很高的素质要求。从知识上讲，财务工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上银行发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的准则、法规和相关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，为银行的战略发展做出正确的判断，为企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。从道德素质讲，财务工作的特殊性使其可接触到大量的财务报表，所以作为财务人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑和指使要做到坚决拒绝。只有财务人员道德素质提高，财务行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够得到更好的发挥。

通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。在实习期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识，同时也更加熟悉了用友财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。在这次实习中，我也深入了解和研究了上市公司会计报表造假的经典案例，包括上市公司会计报表造假的主要原因和手段，以及相关的审计方法，这些措施将有利于银行的稳步发展。

在这次实习中，我全面熟悉了财务工作的具体流程，并通过实际工作体验到了财务部门之于企业的重要性，也体验到了财务和会计人员的重要性，以及财务报表舞弊事件的严重性。上市公司会计报表造假已严重影响到整个社会的信用基础。了解上市公司会计报表造假的主要手段，能够帮助投资者和债权人识别上市公司会计报表造假行为，避免被其误导，帮助利益相关者做出正确的判断和决策。在实际工作过程中，在同其他财务人员的交流中，我也了解到一些预防财务报表舞弊的审计方法，为我的毕业论文的写作，提供了很好的素材。同时也为我以后走向工作岗位提供了直接的经验。篇五：社区实习报告

社区实习报告

一．实习目的：

通过对西福社区的实习，使我们认识到社区工作的真正含义。就是指在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程，也是建设管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区的过程。也使我们看到了我们自身理论知识的不足和实践能力的欠缺。二．实习时间：

2011年11月7日~2012年2月22日

三．实习地点：

西福社区

四．实习内容： 1.了解社区的基本概况、现存的问题及需要改进的地方；2.对社区居民进行一些访谈、问卷，了解居民的具体要求；3.在社区中开展一些活动，宣传社会工作，帮助社区居民正确认识社会工作专业；4.帮助社区居委会管理文件，检查楼房垃圾道出口；5.促进居民参与解决自己的问题，提高社区居民的社会意识； 6.在社区开展个案工作，帮助社区中有困难的居民解决问题；7.解决或发现社会问题，改善社区生活环境，提高社区生活质量，促进社区进步。

五．实习总结：

参加这次实践活动，让我了解到了政府基层的工作模式。知道了街道办事处由党政办公室、工青妇室、民政科、综治办、城管科、计生办、残联、财务室等科室组成。我还知道了党政办公室是街道办事处的核心工作部门。它要负责组织、协调党工委、办事处日常工作，负责党的组织、宣传、统战等工作；要负责干部人事、机构编制、保密、档案、统计等工作，负责有关文件、计划、总计的草拟、印刷及会议的组织工作；要开展调查研究、协调各科室关系；要负责街道办事处财务、财产管理和公费医疗等工作；还有承办街、党工委、办事处的其他工作。

通过在档案室整理档案，我知道档案分为很多类：从材质上分，档案分为纸质档案和实物档案；从档案的类型来分，又分为人事档案、会计档案、照片档案、文书档案等。而且每一类档案都有自己固定的编号和目录，照片档案还有自己的说明。

在近两个月的实践中，我深深地感受到了政府工作人员认真负责的工作态度。记得有一天，一群居民就拆迁的问题来到办事处和相关的领导讨论。他们一来到会议室就吵吵闹闹的，好像找人打架一样。但是街道的领导并没有因为他们态度差就不理睬他们，反而心平气和地和他们讨论相关的问题，积极寻求解决问题的方法。考虑到要办理拆迁的居民一般年纪都比较大，他们甚至派出专车，专人接送居民过来办事处签约，并陪同他们去办理房产证，让面临拆迁的居民满意而归。同时，我也深深地感受到基层政府人员工作的辛苦。由于8月下旬，国家派人来对广州最近一段时间以来的创文工作进行检查验收。为了能把广州创建成文明城市，街道的工作人员轮流加班加点，每天从早上7点工作到晚上11点，甚至星期

六、星期天也是如此。他们有一套完整严谨的机制确保创文工作得到落实。这套机制是这样的，街道辖内各居委的人员每天到各社区巡逻，一旦发现有不文明的现象就上前劝阻，要是当事人不听劝告，就上报街道。街道根据不文明现象的种类及时把有关情况通过发放督办通知的形式要求相关部门在限期内处理。有关部门处理好后，就把情况反馈给街道。街道再根据各部门的反馈向居委核查办理情况。正是这一完整的机制和基层政府工作人员认真负责地执行，街道辖内的不文明现象才能销声匿迹。经过了我近三个月的观察，我发现街道办事处的工作人员是很有环保意识的，非常节约。为什么这么说呢？首先，他们一般复印文件都是双面复印。而且只有当一张纸两面都用过了，成了真正的废纸时，他们才会把纸丢掉。而且他们会把废纸集中起来，等废纸有一定的量的时候，就会让打扫卫生的阿姨拿去卖。除此以外，对于那些打印成单面的但已没用又订起来了的文件，他们都会特地把钉子拆开，拿那些纸来用。林主任就曾经让我把一沓沓没有用的文件的钉子拆掉，好让他们能利用这些纸。当然，办公室内的报纸、杂志，他们都会定时拿去卖，做到垃圾分类回收。他们的这种节约、环保的精神十分值得我们学习。在工作中，我感受到了团队合作的重要性。刚开始的时候，看到师姐能对着电脑帮陈主任录入资料，就很羡慕。经常在想，为什么不让我录入资料呢。所以当区主任找我帮她录入资料的时候，我真的很开心。而当她找其他人和我一起录入的时候，刚开始时我有一点不高兴。我觉得我一个人就能很快地把它完成。可是当我看到三个人同时录入资料的速度是这么的快，我明白到，团队合作对于完成一件事是很重要的，我们不能过于高估自己的力量，要相信团结就是力量。这件事让我对团结就是力量有了更深的认识。

为期三个月的社区工作实习终于告一段落，实习期间的辛酸只有尝过才知道。大家忙的起早摸黑，而且在实习没有补助的情况下，大家的情绪都比较气愤以及对此无可奈何。不过为了不让这三个月白白的浪费，大家还是忍气吞声的坚持下来了，实习中也有不少的收获，也有自己对社会、对自身的深刻体会。三个月的实习说短也不短，说长也不是很长，从中我们大家还是有不少的收获的。一.实习中，加深了我们对社工的更深一步的理解，深化了社工价值理念。社会工作就是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者；预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐统一，促进社会的稳定与发展。社会工作的核心价值理念就是“助人自助”。就是在帮助他人的同时，努力使困难者能够达到一种自我救助的程度。二.使我进一步认识到自身专业知识的不足以及自身能力的欠缺。在实习过程中，我充分认识到自己对本专业知识的掌握程度不够，对社会工作理论模式的掌握及运用没有达到应有的水平，自身拥有的能力还不足以解决社区中普遍存在的问题，我还需要进一步的学习和锻炼。三.实习过程中，使我认识到自身所学知识与社会实践脱离的严重性。在实习中，并不是像我所想的那样一帆风顺，在课堂中所学的毕竟只是理论知识，真正运用到实践中，还是有一定差距的，因此，每学期安排一定时间的社会实践是很有必要的，能够帮助我们适应社会，加深专业知识的学习和了解，达到理论与实践相结合。

实习收获虽多，但从中也有很多“失”。一.通过实习，我们的专业理论知识掌握的程度不够，与社会实践有所脱离。在实习中，我认识到我的专业理论知识的不足，以及社工的价值理念没有充分内化。二.一个月的实习，减少了我对理 论知识的学习，也使我对社会实践以及本专业产生了一种抵触心理。实习虽然是一种理论与实践达到和谐一致的最好途径，但是在理论知识没有充分掌握的前提下，我觉得实习的效果就会事倍功半。而且在社区中，我觉得社会工作的价值理念以及工作方法没有得到充分体现，使我对本专业产生了怀疑和抵触情绪。

在整个实习过程中，我的感触颇多，对专业、对社区、对社会都有不同程度的看法。我们专业是一个新兴专业，起步较晚，但发展速度很快，当前，学习社工专业的学生很多自己都不了解，甚至连一些老师们也都担忧这个专业的发展前途。但是从当前中国社会的发展情况来看，中国社会正处于转型期中，社会上的矛盾和冲突以及由此产生的生活困难者越来越多，这些都严重影响我国经济和社会的快速发展。社会工作这一专业对于解决当前出现的各种问题是很有帮助的，社会工作专业在当下的我国社会是最有发展前途的。

我国社区工作的建设和发展远远落后于发达国家，社区的设施以及其他相关的服务措施没有达到居民的要求，居民与居委会、物业的矛盾层出不穷，处理好这些矛盾，有利于社区的发展，有利于社区发挥社区照顾、社区教育的功能。因此，政府应加大对社区的财政资金投入力度，加强对社区社会工作人员的培训。

六．实习感受：

社区工作是社会工作的一种，也是社会工作的三大传统方法（个案工作、小组工作和社区工作）之一。它既是一项事业，也是一个专业、一门艺术。社区工作者面对的是整个社区的居民，要求通过专业的技巧和方法对社区事务和人际关系进行有效有序的协调，使社区保持健康的状态和良性发展。我们社会工作专业的学生应该努力学习专业知识，培养对本专业的兴趣，加强自身社会实践能力的锻炼，做到理论与实践的完美结合。

当前，社区服务模式发展最好的应属西方发达国家，他们起步较早，发展较快，政府支持力度较大，而中国的社区服务建设起步较晚，而且主要是在政府的指导下，发动和组织社区内的成员开展社会服务、互助活动，解决本社区内的社会问题。社区服务的建设主要是靠政府，没有调动社会上的人力物力资源，政府的能力有限，不能全面的帮助社区达到理想的状态。

另一方面，社区存在的形象工程和造假现象普遍。通过实习阶段的不断深入，我们渐渐的发现社区工作所存在的一些丑陋现象，造假就是其中之一，有时为了上级的检查，工作人员都是临时搞一些形象工程。在实习过程中，我们也或多或少的参与到这一造假现象当中，这是社会上的普遍现象，改变这一现象，需要长时间的努力。

当下中国社会正处于转型期，而我国的社区也处于这一转型期中，为了更好的促进社区的发展，最重要的一点是引进专业的社会工作者的参与，用专业的知识指导社区工作，用专业的理念建设社区、发展社区。实习是增长知识，锻炼自身实践能力的过程，有助于我们确立未来的工作方向，增强我们的竞争优势，锻炼我们为人处事的能力，因此，不管实习的过程如何，结果都是利大于弊的，我们都应该正确对待。

第五篇：公务员考试—存在造假？大学生实习受社会质疑（本站推荐）

公务员考试—存在造假？大学生实习受社会质疑目前，大学生实习经历造假已成“公开的秘密”：谎报实习时间应付学校规定、一天也没去实习竟然能写出洋洋洒洒的实习报告、还有不少大学生觉得实习造假可以理解„„

近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心，对1895人进行的一项调查显示，87.1%的人感觉当前大学生实习经历存在造假现象，其中44.1%的人觉得“非常普遍”。27.7%的人坦言自己的大学实习经历造过假。受访者中，在校大学生占8.8%，已毕业大学生占72.3%。

65.1%的人认为大学生实习经历造假是“为了顺利毕业”

大学生实习经历为何造假?调查发现，65.1%的人认为首要原因是“为了顺利毕业”;50.7%的人认为原因是“实习意义不大，为了应付学校”;47.5%的人认为原因是“学校对学生实习管理不严”。

天津某大学大四学生李兰(化名)，一直在全力备考研究生。她的学校规定的实习时间是大四的寒假和大四下学期第一个月，这个时间恰好是考研复试的时间，其他时间段的实习经历学校又不认可。她不知道该怎么办，就去咨询了指导老师。没想到老师说：“我不管你去了哪里实习，实习期间做了什么，只要有实习单位盖的章，规定材料齐全，时间在学校规定的范围内就行，你明白了吗?”中国移动培训师高星星表示，自己上大学时，学校要求学生必须交盖有单位公章的实习鉴定表。有的宿舍里一个学生父母的单位公章比较好盖，就把全宿舍同学的实习鉴定表都搞定了，实际上他们根本就没去这个单位实习。

天津师范大学新闻传播学院教授荣荣认为，一些学校在实习时间的安排上不够合理，与考研或者完成毕业论文等时间冲突，学生自然就会想法设法应付学校。实际上，学校是希望通过实习报告和鉴定的形式，督促学生在参加实习后思考自己的收获，经历一个内省的过程。

已工作3年的段先生回忆，自己当年没参加过实习，但是学校规定不交实习报告，就不给毕业证。后来他想办法，在学校旁边的眼镜店盖了一个实习单位的章。“那时自己也郁闷，因为我是学财务的，造假太不应该了，但是拿不到毕业证，怎么找工作?”

中国人民大学人力资源管理系教授林新奇表示，目前大学生的实习状况不平衡，不是所有学生都能找到满意的实习单位。“现在一些学校把实习责任完全推给了学生。其实实习单位不应该让学生自己找，因为一些学生找不到合适的实习单位就只能造假。”

本次调查发现，尽管46.9%的人明确反对大学生实习经历造假，但也有31.7%的人表示这种现象可以“理解”。

段先生在找工作时发现，他实实在在说自己没有实习过，几乎所有单位都把他拒之门外。“不得已我只能造假说自己实习过几个月，结果成功了!我感觉，造假是学校、社会在逼着我们这样做，我们只能接受这样的游戏规则!”

值得注意的是，调查中，46.2%的人认为大学生实习经历造假的原因是“受社会造假风气影响”;还有24.8%的人认为原因是“法不责众，跟风造假”。其他造假原因还包括：为了丰富求职简历(46.9%);实习单位睁一只眼闭一只眼(42.8%);实习期和考研准备冲突(30.9%);不想参加实习，只好造假(26.4%);为了奖学金(16.1%)等。

（责任