土木工程专业(道桥方向)综合实习指导书大全

第一篇：土木工程专业(道桥方向)综合实习指导书大全

土木工程专业（道路与桥梁工程方向）

综合实习指导书

土木工程专业综合实习是使学生由学习生活向工作岗位过渡的一个重要环节。通过本次实习把所学的专业知识能与实际工程结合起来，能尽快适应由学生到工程技术人员角色的转化。综合实习是为了综合运用所学知识解决土木工程中的某类现实问题而进行的，以收集专业所需的相关资料，进行工程实训为主要工作内容。一方面其内容广泛，涉及交通土建实践中诸多问题；另一方面它紧密结合实际工作，进一步锻炼学生参与实践的能力，培养其认真、良好的工作习惯与工作态度，同时也是对学生各方面综合素质的一次检验，为培养高级土木工程技术人才奠定更加坚实的基础。

一、实习目的和任务

实习目的：

1、通过专业综合实习，加深学生对所学知识的综合理解，同时结合毕业设计的具体要求提高其对某方面知识及其应用的熟悉和掌握程度，并根据需要丰富和扩大专业知识领域。

2、通过专业综合实习，进一步培养学生独立地观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后参加工作打下一定的基础。

3、通过专业综合实习，培养学生的社会活动能力，使其以积极的态度投入今后的工作之中。

实习任务：

1、真正领会公路、城市道路的组成部分、设计过程、施工程序的内容与环节、施工机械及配套。重点掌握施工组织过程、概预算编制、排水设计、工程图阅读等。

2、了解桥梁和立交的结构形式、设计理念与施工过程。重点掌握桥梁的结构型式、类型与施工过程、施工机械及配套。

3、了解隧道、地铁、轻轨的设计方式与施工过程。重点掌握地铁、轻轨的施工方法、施工机械及配套等。

4、了解大型工业、民用建筑的基础开挖、边坡防护工程的措施与施工方法等。

5、了解现代城市道路网的规划与智能交通管制的设计与布置。

6、使学生了解我国当前的基本建设方针政策和土木工程施工技术、施工组织与管理。

7、通过对土木工程工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般道路工程、桥梁工程和隧道工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。

8、实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加交通土建施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，掌握保证工程质量和安全、进度的措施。锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。

9、通过实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史使命。

二、实习要求

1、针对实习目的和实习任务收集资料，认真观察、认真记录实习日记，详细记录每天观察的各种资料，并对观察的资料及时进行归纳和提炼。

2、服从企业安排，严格遵守纪律、遵守施工企业及学校各项规章制度要求。

3、对所搜集的资料进行分析，找出存在的问题。

4、对实习内容及实习收获与体会进行总结，认真撰写专业综合实习报告。

三、实习方法

毕业实习的组织形式主要是分散实习，由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后及时将实习接收函寄给学校各指导教师，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人员（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与现场指导人员经常保持联系，并按照计划完成施工实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，学校指导老师受学院委派，将进行期间检查和指导。

四、实习安排

第一阶段：实习准备（1天）

由实习指导老师进行实习动员，布置实习任务，安排实习进度，明确要求。

第二阶段：现场实习（6周）

第八学期开学初，学生即进入现场实习。

学生作为技术员助手参加现场施工技术与管理实习，协助技术人员做好日常的技术与管理工作，积极主动完成实习单位技术人员交给的工作，参与现场施工和工地活动，而且应该带着问题多观察、多思考、多动手、虚心向施工技术人员和工人师傅请教，圆满地完成施工实习任务。

一进入实习工地，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程的施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。

第三阶段：实习总结（1天）

五、实习过程的组织

1、由道路与桥梁工程系指导教师具体负责整个实习指导和组织工作，并负责实习报告的批阅。

2、班干部应协助实习指导老师或企业或现场指导老师做好实习组织工作，有事及时与指导教师联系，保证实习顺利进行。

六、提交成果

1、实习报告一份（不少于10000字）

2、实习日记一份（不少于30篇）

3、实习接收函一份、实习考核表一份。（将表格相关信息填写完整，并盖有实习单位的公章）

实习结束后将以上资料装入档案袋统一提交，作为指导老师给定实习成绩的依据，缺少任何一份资料成绩直接定为“不及格”。

七、实习成绩评定方法

根据实习日记，实习报告，结合学生在实习中的表现，由指导教师进行考核。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定，其评定方法如下：

1、实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，没有无故缺勤而且完成任务

较好，实习日记及实习报告质量高，全面完成实习大纲的要求，有独特的见解或合理化建议，独立工作能力较强者，成绩评为“优”。

2、实习期间纪律较好，较好完成实习大纲的要求，实习日记和报告能较好地满足要求，质量较高，有一定的独立工作能力者，成绩评为“良”。

3、能完成实习大纲的全部要求，实习日记和报告能满足要求，质量尚好者，成绩评为“中”。

4、基本完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报告，但质量一般者，成绩评为“及格”。

5、实习日记和实习报告不合格，或提交资料不全，或实习期间表现差，有严重违反纪律行为者，成绩评为“不及格”。

凡有以下之一者，实习成绩不给予评定，作不及格处理：

1、回校不按时交提交实习成果，或提交资料不全，或实习日记、实习报告质量很差者；

2、在实习中无故缺席两天以上或迟到、早退达四次以上者；

3、对违反纪律不服从指导教师指导，造成不良影响者。指导教师有权停止其实习。

4、严重违法乱纪，造成恶劣的社会影响者。

八、注意事项

1、严格遵守实习时间安排，遵守现场或企业作息时间，不迟到、不早退，缺席者按旷课论处。

2、注意交通安全和施工现场安全。学生进入施工现场时要带安全帽，听从施工管理人员和指导老师的指挥。

3、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，学生实习期间不得到江河、池塘游泳，不酗酒不吸烟，不赌博，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。

第二篇：土木工程道桥方向生产实习

实 实习内容：□实习形式：□学生姓名：学 号：专业班级：实习单位：实习时间：

习

报

告

认识实习（社会调查）

□ 教学实习（□生产□临床□劳动）□ 毕业实习

集中 □ 分散

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一、实习目的

1.了解道路与桥梁施工的一般过程；

2.了解建筑物的总平面布置、建筑分类、功能作用、结构类型及特点、主要节点的细部构造和处理方法等； 3.了解道路桥梁的施工方法；

4.了解设计，结构，施工组织及施工之间的关系； 5.了解道路桥梁工程施工中大型专业设备的使用。

二、实习时间

2013年7月10日-2011年8月4日

三、实习内容

1.项目简介：

南昌至樟树高速公路（以下简称昌樟高速公路）起自南昌市新建县省庄，与昌九高速公路相连，止于樟树市昌傅镇，全长103.42公里。

昌樟高速公路是国家高速公路网（7918）中的上海至昆明国家高速公路的有机组成部分，也是江西省“三纵四横”公路网主骨架的主要路段，也是江西省连接周边省份、加强对外联系，对接珠闽、融入全球化的跨省高效公路运输大通道的咽喉要道，在路网中具有十分显要的位置。

昌樟高速公路改扩建工程起点位于南昌市西环高速公路昌西南枢纽互通南段K15+100，终点位于樟树市昌傅镇樟树枢纽互通南段K101+646，路线全长86.546公里，途径丰城市、高安市和樟树市。初步设计主线采用“两侧整体拼宽为主、局部分离”的方式进行整体扩建。

2.工程概况：

昌西南连接线位于南昌市红角洲九龙湖新区，始于省行政中心市民广场，终点连接昌樟高速公路，全长约11.5km，是连接国家主干路网的重要联络线。由于南昌市九龙湖片区路网规划尚未全部完成，且受南外环快速公路规划建设的影响，因此，本项目暂实施昌西南连接线一期工程，即从市民广场至西环铁路以北地段南路朱村。

昌西南连接线是承接红角洲片区、九龙湖新区、西客站的集散交通和出城大通道，与南昌市城市道路九龙大道重叠，同时肩负城市道路功能，未来也是赣江西岸、九龙湖片区乃至整个南昌市区内最主要的一条南北向干道之一。它的建成将进一步完善南昌市的主干路网结构，有效缓解市区交通压力，拓宽城市建设框架、快

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速提升城市形象，促进赣江西岸红角洲片区的开发建设，对策应环鄱阳湖生态经济建设和山江湖综合开发利用等都具有十分重要的意义。

昌西南连接线路线长9.8公里，道路宽度96m，采用一级公路兼城市I级主干道路标准，设计速度60km/h，沥青混凝土路面结构。横断面布置为：双向12车道+非机动车道+绿化带+人行道。主要施工内容为：路基、路面、桥梁、涵洞通道、排水、路线交叉等土建工程施工和缺陷修复。全线共分为1个施工标段，1个监理标段（总监办）。主要工程量约为：土石方319.75万m3,涵洞、盖板通道共24座，桥梁预计5座。

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第三篇：土木工程专业实习指导书

土木工程专业实习指导书

一、实习性质及目的

专业实习是土木工程专业教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展工程建设人才的重要措施。它在完成建筑工程师基本训练的过程中，起到很重要的作用。

专业实习的目的是：理论联系实际，验证、巩固、深化所学理论知识，并为后续课程继续学习取得感性认识；通过生产实践，学习建筑结构、施工技术、施工管理及技术经济的实际知识，初步培养分析问题、解决问题的能力，能够通过某个工种工程实习或专题实习，做一个专项方案；参加一定的专业劳动，与工人、技术人员相结合，学习专业生产技能和优良作风。

二、实习的组织领导

学生进行专业实习的过程，是生产单位与学校共同为国家建设培养人才的重要过程。专业实习的组织采取分组集中实习的形式，学生由实习指导老师联系工地进行分组集中实习。实习过程中在接受学生实习的单位领导下，可聘请工地专业技术人员参与指导专业实习，帮助学生制订实习计划，确定实习岗位分配，给学生安排工作，进行业务指导、思想教育、安全教育、考察学生的工作质量及劳动纪律，评阅实习日记及实习报告，并对学生实习评价。

实习工作应在学院、系的领导下，组织有关专业教师，进行实习准备及实习指导工作。实习指导教师确定实习计划，按照学生实习的分布情况，教师应及时指导，检查实习，有计划地组织工程参观，适当地进行现场教学，并应检查学生日记，审阅实习报告，评定学习成绩。

学生可按所在各工地的分布情况组成实习小组，以便充分发挥各级组织的作用。每个实习生应自觉遵守专业实习纪律，坚守实习工作岗位，充分发挥积极性、主动性，与工人、技术人员密切结合，适应新的学习方式，利用工地有利条件，克服实习中的困难，认真负责地完成实习指导人交给的各项具体工作任务。做到：团结互助、严格要求，遵守纪律，注意安全，认真实践，善于学习，精益求精。

三、实习时间及地点

根据教学计划安排，专业实习时间安排在第七学期的第六周直至第十八周，实习按照分层分类的指导思想分为集中实习、指定实习和

分散实习（见附件）。实习期间的工作及劳动时间，应按工地规定执行。实习开始时，应介绍工程概况，进行安全教育。实习过程中安排一定时间的专业劳动以及一些工程参观。实习结束后，进行实习报告的最后整理。

专业实习宜选择工程任务较饱满而管理较先进的工业或民用建设工地，工程规模一般不小于5000m2，现浇钢筋混凝土结构，施工处于基础或主体结构施工阶段，或大型公共建筑的高级装修阶段，学生到建筑公司所属工程项目部进行，安排在工地参加外业和内业工作。

四、实习方式及内容

（一）实习方式：专业实习采取分组实习的方式，按实习指导书要求进行实习。

（二）实习内容：学生到达建筑工地后，可先利用二、三天时间熟悉工程概况、设计图纸、施工组织设计、施工验收规范和图集、组织机构及有关人员。然后以基层技术人员助手的身份，在工地技术人员的直接领导下，参加工地生产业务活动及技术管理工作，参加施工准备及施工过程的实践，协助分担一部分具体工作。通过专业实习，学生应初步了解技术员、施工员及工程师的岗位职责，熟悉一个主要工程或分部工程的施工、组织方法及相关的建筑结构，并根据工程条件，了解相关工程的施工方法与组织。为了深入实习，学生还应适当参加专业班组生产劳动。

具体实习内容有： 1．进行工种工程实习

（1）钢筋工程：了解各种结构中钢筋的配置，钢筋的配料、代换。钢筋车间平面布置，钢筋加工工艺及机械，钢筋的冷拉、冷拨、钢筋连接工艺与质量控制，钢筋绑扎、安装、验收及隐蔽工程记录，预应力钢筋的制作，预应力施工工艺及程序。

（2）模板工程：了解模板的选型、设计制造及安装工艺、钢木模板的构造，配制及支模方法。模板安装、拆除与周转及质量控制。（3）混凝土工程：了解混凝土组成材料及配合比。外加剂的应用，混凝土的制备、运输、浇筑、振捣及养护方法，施工缝的留设及处理，混凝土施工机械性能及使用，混凝土施工劳动组织、混凝土工程质量控制及全面质量管理。混凝土施工验收标准及补强方法。

（4）砌砖工程：了解砖石结构的构造，砖、砂浆、砌体的标号，砂浆制备，皮数杆绘制。砌筑规则，排砖方法，摆砖撂底，盘角砌墙。里外脚手、砌体分层分段流水施工，垂直运输机械的性能，结构阶段施工平面布置，劳动组织及提高劳动生产率的措施，砌体施工验收规范及操作规程。砌筑质量要求及检查。

（5）装饰工程：普通抹灰、装饰抹灰的构造及材料，抹灰操作程序，基层处理，外装饰脚手架，装饰材料垂直运输，抹灰工程机械化。抹灰施工流向及其与主体工程施工之间的关系，抹灰施工验收规范及操作规程。质量标准。

（6）土方工程及基坑支护工程：了解水泥搅拌桩工程、喷锚支护工程、钻孔灌注桩施工的质量要点和控制方法；了解基坑土方开挖施工组织设计（如开挖方案、监测、安全保证措施）。

（7）防水工程：了解屋面防水工程施工方案和地下室屋面工程施工方案。（8）其他工程

2．在工程技术人员指导下参加部分基层管理工作，如：（1）建筑物的测量放线、抄平，构件安装的校正。（2）图纸学习及会审工作。

（3）开具限额领料单、材料、构件加工单、工程任务单。（4）向工人班组进行任务交底及技术交底。（5）拟定施工方案、技术措施。（6）协助调查处理施工中的实际问题。（7）施工过程中的质量检查及分项工程的验收。（8）施工前的准备工作。

（9）学习编制施工图预算及成本分析。3．参加有关生产会议：

图纸会审，工程例会、技术交底，生产调度，质量管理，安全检查，施工方案，技术革新方案等各种生产会议。

工程例会通常每周举行一次，每个在现场的学生都有机会参加工程例会。参加的人员包括：工程总监、部门经理、工程管理部、技术部、工程部全体成员；会议的主要内容包括以下方面：

①项目部经理汇报本周工作及下周工作计划以及需要协调的主要事项；对各专业工程师的工作进行评述，并安排下周工作重点； ②工程管理部经理汇报本周工作及下周工作计划以及需要协调的主要事项；对项目部工作进行评述，并安排下周工作重点；

③技术部经理汇报本周工作及下周工作计划以及需要协调的主要事项；并安排下周工作重点； ④各专业工程师针对各自负责工作，提出需要协调或遇到的问题；

⑤最后针对上述问题，会议主持人提出要求各职能部门协调解决的问题及确认解决问题的具体时间，安排新的工作任务；同时传达公司的指令。

现场实习学生必须完成一份完整的会议纪要。会议纪要格式按照企业会议纪要文件的标准格式，会议纪要内容完整，突出现场出现的问题以及解决的方案。

4．专题实习

其内容可为建筑结构工程，施工技术或施工组织管理等方面的某一专题调查总结。如桩基施工，大体积混凝土施工，钢结构施工等。

（三）实习中常见的技术质量关键点

1、多层现浇钢筋混凝土框架结构

1）柱、梁、板、楼梯的模板构造；模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图)；模板支撑方式及模板设计等有关内容；

2）结构配筋情况(分析其是否合理)；钢筋的配料、制备方法；钢筋绑扎方式、安装、验收及隐蔽工程记录；钢筋代换；钢筋的下料长度等；

3）钢筋验收、质量管理；

4）钢筋机械及加工工艺，车间平面布置；

5）钢筋焊接及其它连接工艺、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准；

6）先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配置、张拉制度及质量控制；

7）混凝土的原材料的质量要求、配合比施工控制；

8）混凝土的制备及机械设备、掺合料、附加剂的应用；

9）混凝土运输(水平与垂直运输)机械、运输组织方式及保证质量的技术措施；

10）混凝土浇筑顺序；混凝土捣实机械及捣实方式；

11）混凝土浇筑后的养护；拆模时间和拆模方式；混凝土构件的质量和验收；

12）施工缝的留设位置及处理方法；

13）伸缩缝、沉降缝的构造；

14）混凝土工程质量控制及验收标准；

15）模板的定位方法；轴线和标高的控制等；

16）各种结构模板构造、支模方法、模板配置；

17）模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转；

18）隔离剂的种类与应用；

19）工程的流水段划分和流水施工方法；

20）现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制； 21）劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等；

22）其他有关的内容(根据工程特点和现场情况确定)。

2、多层砖混结构：

1）了解砌筑操作规程及砌筑规则；

2）皮数杆的作用及其控制；

3）砖、砌块、砂浆、砌体的强度等级及相互关系，砌体施工验收规范；

4）砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及制备；

5）每层墙身轴线的引测，平面弹线和标高控制；

6）所用砖、灰浆材料特性，材料运输机械和运输方式；

7）脚手架的构造和搭设方法，安全网的设置；

8）砖基础、砖墙等的砌筑方法，纵、横墙的联接方式，过梁的施工等； 9）砌砖质量检查与验收；

10）墙体可砌高度，砌体分层分段流水施工组织，砌筑阶段现场平面布置；

11）装饰工程种类、工艺、质量标准，各种饰面材料的应用；

12）楼板的配板，楼板吊运方式和铺设顺序及方法；

13）现浇楼面的配筋，钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等；

14）材料、劳动量的计算方法，劳动力调配与提高劳动生产率的方法等； 15）多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制；

16）其他有关内容。

3、单层工业厂房： 1）结构型式与结构特点；

2）建筑物的定位与轴线的测定方法；

3）柱子现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、叠浇时的隔离措施、质量要求等)；

4）屋架现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、预应力留孔和张拉方式、叠浇时隔离措施、质量要求等)；

5）吊车梁、屋面板、天窗架等的运输方法和现场布置； 6）现场吊装构件布置图与起重机开行路线的设计和绘制； 7）结构构件的吊装过程及质量要求；

8）单层工业厂房的吊装施工方案或单位工程施工组织设计的编制； 9）材料供应组织与劳动力调配等； 10）其他有关内容。

4、高层结构：

1）结构型式及结构布置；

2）深基坑的支护方案及降水措施；

3）剪力墙的模板体系(大模、滑模、爬模等)； 4）垂直运输机械布置及楼面水平运输的安排； 5）外墙脚手架的型式及布置；

6）混凝土供应及浇捣方式；

7）现场总平面布置(生产、生活设施、材料堆放及道路布置)。

6、砖混结构

可以从事下述工作或学习下述内容： 1）墙身轴线的引测；平面弹线和标高控制。

2）所用砖、灰浆材料特性；材料运输机械和运输方式。3）脚手架的构造和搭接方法；安全网的设置。

4）砖基础、砖墙等的砌筑方法；纵、横墙的联接方式；过梁的施工等。5）楼板的配板；楼板吊运方式和铺设顺序和方法。6）现浇楼面的配筋；钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等。7）砌砖质量检查与验收。

8材料、劳动量的计算方法；劳动力调配与提高劳动生产率的方法等。9多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制。

7、道桥的路基路面工程

1）听取现场施工管理人员及技术人员对有关工地情况介绍，2）观看沥青混凝土（或水泥混凝土）的搅拌、摊铺、压实； 3）基层的搅拌、摊铺、压实；

4）土路基的压实等生产过程,全面了解沥青混凝土面层（或水泥混凝土面层）、稳定土基层的施工过程、关键工艺； 5）路基压实的施工过程、关键工艺；

6）整个施工现场的布置、组织及质量控制、管理等有关问题。7）了解监理程序、监理三控制、监理重点等。

8）在工地技术人员的直接指导下,实际参与其中某一项具体工作的工地生产、业务活动及技术管理工作，参加施工过程的实践，协助分担一部分具体工作。

8、桥梁工程

应根据实习所在的工程情况有所侧重，以工程测量、试验、施工组织管理和技术为重点，实习的参考内容如下：

1）了解所在施工单位或项目经理部的组织机构，各工种的班组和人员数量以及他们之间的比例；投入某工程的施工力量情况。熟悉施工图纸及会审记录，了解设计意图，掌握工程概况，熟记路线、桥梁工程特点；掌握道路工程测量、放样。

2）了解施工组织设计或施工方案，有条件的可参与编制，参加技术交底。参加生产调度会，掌握生产任务及月、旬作业的安排，掌握每日实际进度，当实际进度与计划进度不相符时，分析原因并提出建议。了解工程预算、预算定额、劳动定额、计算工程量、工料量、签发任务单、领料卡。

3）掌握各种构件、配件及半成品的配料表和委托加工书的编制方法。

4）掌握设计变更、技术核定、材料代用、隐蔽工程记录、施工日志等的办理方法，了解建立工程档案资料的内容和方法。5）了解技术复核制度，参加建筑物的轴线、标高的测设，大样的校核、土质的鉴别、工程材料质量控制等工作。

6）参加工程质量的检查、评定和验收工作，如有事故出现时，参加检查、分析、处理等工作。掌握施工现场平面布置情况并对之进行分析。7）掌握脚手架、模板的类型及安、拆方法及周转方式。8）了解所使用的施工机械的型号、性能、生产能力等。

9）了解技术革新、新工艺、新材料的应用和施工方法的施行情况。

10）对新开工程，应着重了解地基的处理、了解土质情况、排水方法、了解基坑、基槽的放坡大小及支护方法、打桩施工方法。

五、实习日记

实习日记是积累学习收获的有效方式之一，也是学习成绩考核的组成部分。在实习中，学生每天须记日记（不得少于500字），用文图简明记述各自的实习工作内容、收获体会、发现问题及改进意见，为实习结束时编写整理实习报告积累原始资料。

对实习的要求如下：

1．记取每天的工作内容及完成情况。

2．工作中的心得及发现的问题可能提出的合理化建议。

3．结合实习工作，注意积累资料。有如：建筑构造，结构布置，抗震措施，工程造价，新技术的效果，新材料的性质，建筑机械的性能，劳动组织，工作安排，施工方法，流水施工，网络计划，进度计划，施工平面，技术操作要领，规范执行情况，施工中问题处理，施工管理状况，质量控制等。

4．在与工人、技术人员结合的过程中，通过劳动在思想方面和业务方面的收获。

六、实习报告

专业实习结束前，学生必须各自编写提交一份实习报告，实习报告是学生对专业实习全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。它不仅反映学生实习的主要工程内容，而且反映学生实习工作的质量，分析综合问题的能力，独立工作能力的培养程度。对实习报告要求总字数不少于3000字，文字简明通顺，书写工整，应配有图表。要注意平时抓紧时间整理，最后集中两天时间编写完善。实习报告的内容一般可分为以下部分：

（一）实习工程及实习工作概况：工程概况，包括建筑面积总高度、层数、结构类型，主要平、剖面图，工程主要工程量，施工方法，技术经济指标，管理机构的组织系统，机械装备情况，施工管理状况；以及实习的时间、地点、主要工作等。

（二）主要实习内容：针对某个工种工程实习或专题实习，做一个专项方案。

（三）业务上、思想上的主要收获，以及对实习工作、专业教学的建议。

七、实习时间安排

毕业实习安排在第7学期第6周至第18周进行，总共为13周。实习资料提交时间截止至第8学期第1周星期二。

八、实习成绩评定

专业实习是本专业教学计划中规定的必修课程，实习期间一般不准请假。凡因病、因事缺席时间超过实习期的三分之一以上者，本次实习无效；凡在实习时间严重违反实习纪律或实习不认真负责，实习报告及日记质量很差，达不到专业实习大纲基本要求者，实习成绩不及格。

对实习期间有突出优秀表现者，呈报学院予以表扬；对实习期间表现不好，无故缺勤或严重违反纪律或实习严重不负责者，应及时批评教育，乃至停止其实习，并报学院视情节按学校规定给予必要的纪律处分。

专业实习结束时，学生必须将实习日记、实习报告交实习指导老师，实习指导老师根据学生在实习期间的工作表现、出勤情况、完成任务情况，实习日记、实习报告等的质量，综合评定给出实习成绩，必要时进行专业实习答辩。

土木工程专业实习考核有两种方式： 1.工地实习指导人评语

实习结束后，工地实习指导人根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律与规章制度的情况、专业实习的态度和完成的工作量以及在专业实习过程中的主动性和创造性等，在实习成绩表中写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。加盖公章后，由学生带回学校，学生返校后连同考勤表、实习日记和实习报告一并交学院教学科。工地实习指导人评语和评定成绩是学校实习指导教师对实习成绩评定的依据之一。

2.学校实习指导教师对实习成绩的评定

学校实习指导教师依据工地实习指导人评语、实习日记、实习报告、实习出勤表等情况，确定指导成绩；实习答辩由学院教师组成根据实习汇报情况综合后给出答辩成绩，微信平台提交的每天考勤记录得出微信平台考勤成绩。

最终成绩按照工地实习指导人评定成绩20%，指导老师评定成绩30%，微信平台记录折算成绩20%，实习答辩成绩30%，四部分的成绩综合加权形成最终实习成绩。

(1)、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：

①实习报告 ②实习日记

③现场实习单位指导师评分（评分转换：A—95分；B—85分；C—75分；D—65分；E—50分）

④微信平台考勤（微信平台考勤成绩，每天至少提交一次，提交总次数超过60次为95分，40-60次85分，20-40次75分，20-10次60 分，10次以下50分）

⑤校内教师评分 ⑥实习答辩评分

(2)、学生实习成绩按下列标准进行评定； ①评为“优”的条件：

a、实习报告内容完整，有1~2个主要工种工程施工全过程的书面总结，有施工组织设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理报告，有对实习内容的认识和体会；

b、实习单位反映好；

c、实习日记完整、记录清楚真实。

d、实习纪律好，微信平台提交数据60次以上，反映实习状况良好； e、校内教师、实习答辩评分高，实习视频时间5分钟以上者。②评为“良”的条件： a、实习日记完整、记录清楚；

b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会； c、实习单位反映好；

d、微信提交信息40-60次，反映学生实习状况良好； e、校内教师、实习答辩评分较高者。

③评为“中”的条件： a、实习日记完整、记录清楚；

b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结； c、单位反映好。

d、微信提交信息20-40次反映学生实习状况。e、校内教师、实习答辩评分一般。④评为“及格”的条件： a、实习日记完整、记录尚清楚；

b实习报告只有一个工种工程施工全过程的书面总结； c、实习单位反映较好。d、微信提交信息10-20次。e、校内教师、实习答辩评分较差。⑤具有下列情况之一者定为“不及格”：

a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。不能参加答辩以不及格处理； b、实习单位反映不好；

c、在专业实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生，以不及格论处。d、微信提交信息100次以下，反映学生实习不守纪律。e、校内教师、实习答辩评分差。

十、专业实习守则

1、严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。

2、认真贯彻工地安全生产制度。进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全，防止发生安全事故。

3、实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实习队或学院提出。

4、学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导人批准，1～3天由实习单位负责人或领队教师批准，三天以上者报学院主管教学院长批准。

5、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。

6、实习生逐日写实习日记，指导教师不定期检查2～3次，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。

7、遵守实习单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。

8、实习结束时按规定时间交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。

附件

第四篇：道桥专业顶岗实习计划(指导书)

道路桥梁工程技术专业

道路桥梁教研室 2010年12月

顶岗实习指导书

道路桥梁工程技术专业顶岗实习指导书

一、实习性质和意义

顶岗实习是学生在学完了所有的理论知识之后，到生产实践中进行再认识的一个重要教学环节，是学生在校学习期间的最后一次实践教学活动，是毕业前对学生所学理论知识掌握程度的一次全面检验，也是对学生专业技能和综合能力的一次全面检验，是学生走向工作岗位前一次重要的实地练兵。因此，开展好顶岗实习活动，不仅能使学生对所学的专业知识进一步加深理解，也是对以学校和课堂为中心的教学模式改革，是对学校和课堂教学的一个有益补充，能增加学生的工程意识和实践经验，提高他们的专业技能和综合能力，掌握实际操作和独立工作的科学方法，为毕业生走向工作岗位打下良好的基础。

二、实习任务

本次实习要求学生深入到道路桥梁工程以及其它相关工程的施工、监理现场或实验检测中心、材料加工场等，以测量员、技术员、监理员、实验员、质检员的身份从事施工测量、施工技术、施工监理、实验检测、质量检查和管理等工作，最终完成某一工程项目全部或相对完整的技术工作，并按要求写出实习报告。

三．实习内容

本次顶岗实习的内容包括： 1．道路工程、桥梁工程施工测量； 2．道路工程、桥梁工程施工技术；

3．道路工程、桥梁工程的材料试验与质量检测； 4．道路工程、桥梁工程施工监理； 5．道路工程、桥梁工程勘测设计； 6．道路工程、桥梁工程合同与招投标管理； 7．其它相关工程的施工、测量、试验及监理工作。

每位学生的具体实习内容，应根据所选择的工程项目来确定，主要是道路与桥梁工程的施工技术与组织管理、施工监理、工程质量检测，或道路建筑材料试验、加工生产等内容。

四、实习时间安排

1．实习动员：在第五学期的期末召开全系三年级学生大会，进行全系范围的顶岗实习动员，会后由专业带头人和指导教师结合专业情况进行具体布置。

2．实习：2011年2月28日—6月12日为实习时间，在实习初期应利用工余时间阅读有关工程资料，全面了解工程；实习过程中应根据实习内容每天撰写实习日志，同时为撰写实习报告收集相关资料；实习结束前应利用工余时间撰写实习报告，返校前应完成实习报告的初稿。

3．答辩准备：6月13日—6月19日为答辩准备时间，主要是整理实习日志和实习报告，并准备答辩提纲。

4．答辩：6月20日—6月26日为毕业答辩时间。

五、实习的组织与管理

顶岗实习工作在交通工程系的领导下由专业带头人负责，并根据实际情况配备相应的指导教师。学生的实习单位和实习项目主要由学生根据就业情况自己联系，也可由学校与产学合作单位、校外实践教学基地进行联系（没有实习单位的学生应在第6学期开学后3天内与指导教师联系），但优先考虑将顶岗实习与就业相结合。学生应与实习单位签订《顶岗实习协议书》。

学生在顶岗实习离校前，由专业带头人组织，请交通工程系领导进行实习动员，明确顶岗实习的目的意义、实习的时间安排、内容要求、组织领导以及注意事项，特别要加强安全教育，并签订《外出实习安全协议书》。

在实习期间，指导教师应根据情况采取巡视的方式到实习现场了解学生的实习状况，并对实习学生进行检查、指导；另外，也可充分利用电话、电子邮件等方式与实习学生联系沟通，加强对实习学生的督导与管理。

实习结束后，学生应及时将实习成果交指导教师审核，经审核合格后，由交通工程系安排组织毕业答辩。

六、成果要求

顶岗实习成果主要包括实习日志、实习报告、实习鉴定书。1．实习日志

每位学生应坚持每天写实习日志，不准做假补记。日志的主要内容包括：天气情况、建设项目的分部分项工程概况、施工进度、施工人员、施工具体内容、所见所闻、施工中遇到的问题及解决方法、当日的施工心得体会、工地各种会议记录等。不准记成流水账形式，施工内容、问题及解决方法、心得体会应该是重点内容。

2．实习报告

实习报告应根据整个实习期间的施工内容及施工日志来写。实习期间在两个或多个工地实习的可按工地分别写，但内容要全。顶岗实习报告字数要求在15000字以上，用A4纸，手写，应字迹工整、格式规范。如果用打印稿，必须有与打印稿内容一致的手写稿。

按学校要求，顶岗实习报告的撰写内容应包括三部分：（1）概述

概述部分内容包括：顶岗实习时间、地点、内容和指导老师(包括校内和校外)；顶岗实习单位简介（包括实习单位的性质、总体发展状态作简要报告）、任务完成情况、实习岗位的基本业务流程与工作要求、岗位所需知识技能与自身适应情况、所在岗位问题分析与建议等。

（2）报告的主体部分

主体部分主要是实习过程和体会。内容包括：完成的主要工作和取得的实习成果，思想和业务上的收获、感受和体会；实习态度的体现和实习纪律的遵守情况；实习成果的展示和表述等。要突出实习过程中本人在职业素质和岗位综合能力等方面提高的内容等。该部分占报告的绝大部分篇幅。报告的内容要求思路清晰、内容客观、科学完备，要用事实说话，要尽量用数据、图表、插图陈述。

（3）结论或总结部分

结论或总结部分是对顶岗实习的归纳和总结，以及通过实习对本专业开设课程的建议；实习岗位对人才素质的要求，自己存在的差距等。这部分要明确、完整、精炼、准确，措辞严谨。

顶岗实习报告不准抄袭、下载，要写自己的实习内容、体会和总结。封皮按学校统一要求，由系按模板统一印制发放。首页要有报告名称、目录、页码；报告名称要居中，目录部分各级标题采用阿拉伯数字，分二级编序。正文部分各级标题采用阿拉伯数字，分三级编序，且一律左顶格排版。一级标题如1，2，3，…排序；二级标题如1.1,1.2,2.1,2.2…排序；三级标题如1.1.1,1.1.2,2.1.1,2.1.2…排序。每页按排序都要有页码，页码居中。正文中的插图和表格要规范、整齐、标准。

3．实习鉴定书

学生实习结束后，必须提交由实习接收单位出具的实习鉴定书。实习鉴定书的内容应包括：实习的时间起止点、地点、工程项目名称、主要完成的业务工作与水平、工作态度、主要贡献或成绩、遵守劳动纪律情况、存在不足或今后努力方向等内容。

实习成绩的评定主要依据学生的实习报告，同时参考学生的实习日志及在实习过程中的具体表现。实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级综合评定。

七、实习要求

1．学生个人联系顶岗实习单位的，必须和接收实习的单位说明本专业本学期的教学时间安排、实习内容要求。实习中途原则上不准调换实习单位，因特殊情况确需中途调换实习单位或终止实习的，应事先在实习单位办理有关手续，同时向系领导提出申请，经学校批准后方可调换实习单位，否则按旷课处理并缓发毕业证或按结业处理。

2.严格遵守实习工地的规章制度。特别注意工地安全，严格遵守实习工地施工安全规定，严防各种安全事故的发生。为了加强实习安全管理，根据学校要求，凡参加顶岗实习的学生，必须与本系签订《外出实习安全协议书》，并应由学生及其家长签字。

3．严格遵守工地作息时间，服从实习单位所做出的工作安排。对实习的工作和安排有异议时应及时与系领导或指导教师联系，以便妥善解决，坚决杜绝与实习单位的人员发生冲突。

4．端正实习态度，明确学习目的，虚心向实习单位、工地的技术员学习，做好每天的施工日志。充分利用工地的实习机会，勤学勤问，确保顶岗实习的教学效果。

5．实习期间应严格实习纪律，讲文明、懂礼貌，保持大学生的良好形象。

6．学生到达实习工地后3天内，必须将能及时与学生本人、单位（工地）负责人联系的电话报告指导教师。每位学生每两周应通过电话或电子邮件等方式与实习指导教师联系一次，报告实习工程内容、进度、实习中遇到的问题、实习报告选题、资料搜集准备、报告撰写等情况，以便指导教师检查、指导与管理。

7．学生应在第6学期开学后1周内将签字盖章的《外出实习安全协议书》、《顶岗实习协议书》邮寄给专业带头人。

8．实习结束后，将实习单位出具的实习鉴定书、实习日志、实习报告（有条件的可以撰写毕业论文）同时交予指导教师。经指导教师审核合格后，方允许参加毕业答辩。

第五篇：2013土木工程专业测量实习指导书

《测量实习》指导书

课程英文名称：Surveying Synthesis Practice

课程编号：学时：2周学 分：2学分 指导教师：蒋启平（***）

仪器保障:冯鉴聪（3296051,***）

时间：2014-1-6～17地点：校园内

一、课程教学对象

土木工程本科专业121001、121002班。

二、课程性质、目的和任务

本课程是土木工程专业的一门必修的专业基础实践课。土木工程测量课程是土木工程专业的一门实践性很强的专业基础课程，“测量实习”是教学过程的重要组成部分，是培养学生理论联系实际，分析和解决实际问题及组织管理能力等方面的综合训练环节。为了达到强化该课程技能应用的教学目的和效果，使每个学生熟悉土木工程测量外业观测的基本技能和内业数据处理的方法，为此安排为期2周的野外“地形测量与道路测量综合实习”。实习目的：1.巩固校内课堂所学知识，加深对测量基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题和解决问题的能力；2.进行测量野外作业的基本技能训练，提高实际操作能力；3.熟悉并掌握等级导线的作业程序及施测方法；4.对野外观测成果进行整理、检查和计算，掌握用测量平差理论处理工程测量成果的基本技能；5.通过完成地形测量实际任务的煅炼，提高学生从事测绘工作的计划、组织和管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德。

实习要求：了解大比例尺地形图测绘的外业工作和内业工作，能进行图根控制测量和地形图测绘，以及工程放样工作。

三、实习的主要内容、基本要求和学时分配

（一）实习组织与实习任务

测量实习以小组为单位，每个实习小组由7~8名学生组成，每个小组选一个组织能力强、有团结协用精神的人为组长，组长负责本小组实习计划的制订、组织、仪器和人身的安全，组员必须服从组长的调派。实习过程中以小组为单位借还仪器、出工收工和提交实习成果。实习过程围绕高程控制测量、平面控制测量、地形图测量、路线中线放样等基本内容进行。

（二）实习具体操作内容与学时分配（32学时）

1准备工作（2学时）

讲述实习基本要求，借用仪器工具、熟悉仪器、按规范要求进行仪器检校。

2地形测量（26学时）

1）控制网的布设（2学时）

在教师指导下，选择合理的控制网方案，控制网需500~600m左右长度（控制点按人均1个设置），分组完成实地踏勘、选点与埋石，做点之记。每个学生参加，并作好点位略图。

用相对坐标系统，假设起始方向与起始点坐标，起始方向用两个地面点参照，用罗盘仪定向。起始坐标为：

121001班第一组：x1=1100，y1=1100，第二组：x1=1200，y1=1200，其余组依次类推； 121002班第一组：x1=2100，y1=2100，第二组：x1=2200，y1=2200，其余组依次类推； 控制网选型模式：闭合导线

2）水平角外业观测（6学时，每人单独完成全部角度测量）

严格按规范要求进行外业观测，保证每站工作检核无误后方可离开，若发现数据有问题应立即重测。水平角都用J6仪器采用观测二测回（每个学生应单独完成全部内角的观测）。其各项限差如下：

半测回较差30。

3）距离测量（2学时，全组进行，每人至少一个导线边长测量）

用全站仪测量导线距离，两次测量边长相对较差满足1/10000及绝对误差≦2mm的精度要求时，取其均值作为边长值。

4）导线控制内业（不计入学时，每人单独计算）

（1）成果处理

导线网的测角中误差合限时，不考虑基线条件（基线仅作检核），对闭合导线实行简易平差，根据假设的独立直角坐标系，求出各角点的坐标。

（2）坐标方格网的绘制

每个小组和个人均用一幅约为40×50厘米的图纸，格网尺法绘制出坐标方格网。方格的大小为10厘米×10厘米，格网线细而轻（0.1毫米粗），坐标值以米为单位，并以3.5毫米高的字标记。

方格网的实际长度与理论长度之差应小于0.2毫米。

图廓式样参照测量教材。注记只绘图标，图标绘在图廓内的右下角。

（3）导线点的展绘

按坐标值将导线点展绘到图上。展绘完毕后要求实量各边、各角的大小，并与实测或计算值进行比较，以检查和评定展绘点位的精度。要求实量长度与计算长度（或实测长度）之差在图上小于0.3毫米。

导线点的标记式样参考测量教材。点名与高程注字用仿宋体写，字高为3毫米。

5）图根水准测量（4学时）

每个学生单独完成的闭合水准路线（水准点设4个）的水准测量的观测和记录，并进行水准路线外业观测成果的验算和成果表的编算，计算各点水准高程并进行误差的调整，另外测出导线点的高程（全组用组长的高程点测量，全组一次）。

高差允许闭合差为fh允=20Lmm或6nmm。

各组的高程起点：

121001班第一组：H1=2.101，第二组：H1=2.102，其余组依次类推；

121002班第一组：H1=2.201，第二组：H1=2.202，其余组依次类推；

6）地形图测量（全组，每人至少测量一个控制点，8学时）

用经纬仪视距法测图，并对各地形、地物点做出详细记录，以便个人内业勾绘成图。坚持在野外边测边绘，当天测的，当天整饰。

（1）地形点的密度：必须将地形、地物特征点测出，并保证图上1.5~2厘米的点间隔。

（2）仪器高：用水准尺或小钢尺由桩顶量至仪器横轴，精确到厘米，并用红布条将仪高值标志于标尺上，以方便测图。

（3）视线最大长度：1：500时为100米；

（4）测站零方向的归零：每测20~30点应归零一次，归零限差为2，超限时应废弃归零前所测的那批点。

（5）地形地物点的测量要求：水平竖直角均用盘左观测，并读记到分。竖盘指标差应予先测定，当指标差大于1，并无法校正时，要对竖直角加以改正。记录格式见教科书。

（6）用计算器或视距盘计算碎部点的平距和高程。

（7）用分度器、比例尺展绘地形、地物点，并在点上注记高程。高程以米为单位。取到分米，高程值注记应平行于东西方向的格网线，字高为2毫米。高程的小数点即为碎部点的点位。

（8）地形图的等高距为0.5米。每组的外业图在野外可绘出计曲线和少数重要的首曲线。

（9）加密控制点的设置：当控制点不敷应用时，可设置加密控制点。当用视距支导线时，要求连续设置的支导线点不得多于2个，并用正切法展点。设置支导线点时，其竖直角不应超过25°，边长不超过100米。支导线的水平角、竖直角用测回法观测，并实行往返观测，其限差规定如下：

水平角、竖直角半测回较差均为2′；往返测高差较差S/500（米）；往返测平距较差S/200（米）。当用交会法设点时，交会方向不能少于三个。

加密控制点（图根点）的标记式样参考教材p223。

（10）测图质量检查：各组野外测图基本结束后，应将整饰好的外业图与实地详细核对，进行自检，发现问题时，及时查找原因并纠正。最后由指导教师抽检若干地形、地物点、确认质量合格时，方可转入内业。

3地形图的勾绘与整饰（每位学生单独绘制一幅，4学时）

每人应在个人的图纸上展绘出方格网的控制点。并依据各控制点，按小组外业记录用分度器独立展点，严禁用外业图或他人图转刺。展点后参照小组外业图及实地地形勾绘整饰出本组所测绘的地形图。展点时发现点位或高程明显有误的点，应查找原因，改正或废弃它。勾绘整饰后的地形图要求准确、详细、整洁、美观。

勾绘、整饰的具体要求如下：

1．地形点字高2毫米，字朝图廓上方，并平行于东西方向格网线，计曲线高程注记字高为3毫米。字头朝向高处，但避免在图内倒置，并尽量集中注记。

2．等高线的粗细：首曲线为0.1~0.2毫米，计曲线0.3~0.4毫米。

3．图式符号：按照国家标准局批准的地形图图式（符号）或其他类似的图式符号资料执行。

4．图内注记或说明：高程系统、坐标系统的说明，其他必要事宜的说明。

5．宜用下列铅笔：格网线——中华4~H；注字及首曲线——2H；图框、计曲线——中华HB。

4工程坐标放样（4学时）

将控制网视为路线导线，沿导线以10米间距计算路线中线坐标，并用全站仪将中线敷设到实地上；每位学生放样4点，并复测另外学生放样点4点的坐标值

（三）基本要求

小组应交付的实习资料（附组长资料一起）：

1．整饰后的外业地形图一幅（薄膜）；

2．各种野外记录资料（导线测距与起始方位角罗盘仪测量，碎部点测量资料）（A4）。个人应交付的实习资料：

1．内业勾绘整饰的本组地形图一幅(绘图纸，用A1裁成薄膜纸相同大小)。

2．水平角测量记录，导线内业计算成果表，控制点坐标、高程成果表（A4）。

3.水准测量观测记录及精度计算资料（A4）；

4．实习总结（具体要求见本大纲第七部分）。

5．实习日志，记录每天的实习活动。

6.装订要求：个人第1,2,3装订一起，图纸折叠成A4，实习总结单独装订，用学校教务处下载的格式保证第一页与最后一页相同，中间插页用A4

7.个人的成果全部用相机拍摄，包括测量过程中经纬仪，水准仪，全站仪，地形图测绘过程中的照片各一张，以学号+姓名为文件夹名，一个班或两个班一起刻录光盘同时上交，上交时间：2014-1-17日下午，过时不候，缺成果者，实习成绩无法登记，以旷考论处。

五、考核方式

1．个人和小组所交内、外业资料的质量；占考核成绩的70%

2．个人内、外业出勤情况，工作表现及遵守状况。占考核成绩的30%

凡实习成绩不及格者必需在今后学年补做。有下列情况之一者实习成绩不及格。

（1）缺勤总天数达1/3者；

（2）旷课1天上者；

（3）严重违纪、影响恶劣者。

六、实习纪律与注意事项

1．爱护仪器工具，不得违章使用仪器工具，各小组领用的仪器要专人保管。遗失损坏者，按规定赔偿，并视情节报学校处理。

2．注意人身和仪器安全。雨后上山更应集中精力，不得穿拖鞋，赤脚或高跟鞋出外业，不得在工作时间里嘻闹。

3．听从教师指导，服从组长分配，各司其职，各负其责。每1~2天小组开碰头会一次。解决工作中存在的问题。组内、组外出现矛盾时，要协商解决，不得吵闹打架。

4．爱护测区树木植物，如损坏者，除赔偿外，追究责任。当与群众发生矛盾时，由教师出面解决，不允许扩大事态。

5．因病请假1天以上者需持医院证明，请假必须经老师同意。事假一般不准。组长每天认真做好考勤记载，并向教师报告考勤情况。

七、实习报告格式要求

实习结束后，每人应编写一份实习报告，要求内容全面、概念正确、语句通顺、文字简练、书写工整、插图和数表清晰美观，并按统一格式编号并装订成册，与实习资料成果一起上交。要求用A4纸打印，略图中各点的位置要与实际情况相符（如角度，边长等）。

实习报告按以下提纲编写：

1.序言

实习（或作业）名称、目的、时间、地点；实习（或作业）任务、范围及组织情况等。

2.平面控制网的布设及施测

简要叙述平面控制网的布设及施测中的各项主要工作：

（1）平面控制网的布设方案及控制网略图（在图中标出各角的角度，各边的距离）；

（2）选点、造标、埋石方法及情况；

（3）施测技术依据及施测方法；

（4）观测成果质量分析。

3.高程控制网的布设及施测

（1）高程控制网的布设方案及控制网略图（在图中标出各相邻点的高差，距离）

（2）选线、埋石方法及情况；

（3）施测技术依据及施测方法；

（4）观测成果质量分析。

4.绘制地形图；

5.实习成果表（表中内容只包括点名、平面坐标、水准高程，放样坐标表）。

6.实习中发生、发现的问题及处理情况。

7.实习收获，体会及建议。

8.附录：控制点的点之记。

建议的测量实习过程：

第一步：选控制网（高程与平面），必须通视，用全站仪测距，测起始方位角； 第二步：分工测角度与高程

第三步：计算控制测量成果（高程与平面）

第四步：测地形图，绘制地形图

第五步：计算中线放样坐标，用全站仪放样出来

第六步：整理成果，写实习报告