第一篇：2014年上半年园林规划设计与工程综合实习指导书(苏州)
园林规划设计与工程综合实习指导书
——苏州部分
一、实习目的和要求
1、理论联系实践，进一步深入理解园林规划设计理论教学内容；进一步掌握园林艺术和设计原理，全面了解中国传统园林和现代园林艺术风格特点。
2、调查和学习江南传统园林造园手法做法。了解江南传统园林风格特点，理解江南园林一般造园手法，并通过实例测绘和分析，对以上内容增加感性认识。
二、实习方法与步骤
1、根据实习要求预习各实习地点内容，熟练掌握各园林平面空间布局和造园艺术特点，默记园林平立面，了解造园背景、历史沿革等。
2、参观考察各园林，教师根据教学要求对园林的造园艺术等内容进行现场讲解。
3、学生调查、测绘园林或局部实例。
4、整理、总结、分析实习材料。
三、实习报告要求
实习成果以实习报告形式提交。具体要求如下：
报告文字字数不少于3000字，要求图文并茂，其中实测庭院草图不少于2个（同一小组成员可以使用一组数据），速写不少于5幅，照片不少于20幅。
内容应包括以下四个部分：
A、对苏州园林的总体介绍和心得（不得超过报告文字数量的20%）。
B、具体分析1～2个园林的设计手法（辅以实例图片）。
C、选择1个专题进行分析和例说，专题可选园林总体布局、园林风格、园林要素设计。
四、实习班级和带队教师
1、班级：园林2011（1）班，29人，班长：唐仲康 ***（570082）园林2011（2）班，26人，班长：鲍翔宇***（580122）风园2011（1）班，33人，班长：刘琪琪 ***（571223）风园2011（2）班，29人，班长：孙伟***（671582）
集贤学院2011级，23人，班长：尉慧敏：***
2、领队教师：
苏州：陈楚文***（638681）
上海：李胜1301897727
3五、实习时间安排
苏州实习时间5月10-14日，上海5月14日-18日
第一天
上午：7:00学生生活区A区上车，前往苏州，到达时间11:00；
下午：13:00集中，参观考察沧浪亭、网师园。
第二天
上午：9:00拙政园入口处集中，参观考察拙政园；
下午：13:00狮子林入口处集中，参观考察狮子林、苏州博物馆。第三天
上午：9:00留园入口处集中，参观考察留园；
下午：13:00虎丘入口处集中，参观考察虎丘风景区。
第四天
上午：9:00苏州刺绣研究所大门处集中，参观考察环形山庄、艺圃； 下午：自由安排
第五天
上午：6:00（暂定时间）在宾馆门口集中乘车去上海（辰山植物园）
六、实习工具
每人必需工具：速写本、钢笔、铅笔、钢卷尺、各园林平面图及相关资料； 每小组必需配备工具：相机。
七、实习纪律
本次实习实行小组为基本单元的分班分组行动模式，所有同学应遵守实习整体行动方案，以及班级、小组的安排，不得擅自行动。
1、分组：每个班级分为6个小组，每个小组5-6人，自由组合，不得小于5人或大于6人，不得跨班级组队。
2、组长：每个小组选出1位组长，负责本小组的行动、成员的安全、小组和班级的协调、以及对本小组组员对小组报告贡献率的考核和纪律考核。
3、行动制度：在规定的学习时间，必须以小组为单位集体行动，不得擅自离队。每离队1次，实习综合成绩将被扣除10分；离队3次以上，实习综合成绩将被判定为不及格。在自由安排时间，必须3人以上结伴行动，并保持通讯畅通，不允许单独外出。每发现单独外出1次，实习综合成绩将被扣除5分。
4、时间：按照规定集合时间，不得迟到早退。应留足交通通行的时间，晚上21:00以前必须回宾馆。
5、请假制度：必须出具书面请假材料，经组长和班长同意，报请带队教师准假。无故不参加实习者，实习综合成绩每缺席一天扣除10分。
八、考核方式与成绩评定
1、实习纪律：30％
2、实习报告：70％
以下情况可判定实习成绩不及格：
1．在规定时间规定实习地点点名无故缺席1/3以上（含旷课和迟到）。
2．无故不交实习作业（迟交视天数酌情扣分）。
3．实习报告中抄袭内容超过50%。
4．不遵守实习纪律，情节严重。
九、实习指导书及主要参考资料（书名，编著者，出版社，出版时间）
[1] 本校自编综合实习指导书和实习资料
[2] 刘敦桢，《苏州古典园林》，中国建筑工业出版社，1979
[3] 彭一刚，《中国古典园林分析》，中国建筑工业出版社，1986
[4] 孟兆祯著，《园林工程》，中国林业出版社，1981
[5] 朱祥明，上海市园林设计院．《园林景观设计详细图集》，中国建筑工业出版社, 2005
[6] 吴为廉著，《景园建筑工程规划与设计》上、下册，同济大学出版社,1996
[7] 视频《苏园六记》，中央电视台
第二篇：2014上园林规划设计实习指导书(苏州)
园林规划设计实习指导书
——苏州部分
一、实习目的和要求
1、理论联系实践，进一步深入理解园林规划设计理论教学内容；进一步掌握园林艺术和设计原理，全面了解中国传统园林和现代园林艺术风格特点。
2、调查和学习江南传统园林造园手法做法。了解江南传统园林风格特点，理解江南园林一般造园手法，并通过实例测绘和分析，对以上内容增加感性认识。
二、实习方法与步骤
1、根据实习要求预习各实习地点内容，熟练掌握各园林平面空间布局和造园艺术特点，默记园林平立面，了解造园背景、历史沿革等。
2、参观考察各园林，教师根据教学要求对园林的造园艺术等内容进行现场讲解。
3、学生调查、测绘园林或局部实例。
4、整理、总结、分析实习材料。
三、实习报告要求
实习成果以实习报告形式提交。实习报告分小组报告和个人报告两部分，全班电子文件刻成一张光盘。具体要求如下：
（一）小组报告
报告文字不少于3000字，精选照片不少于50张，测绘不少于10个。1个小组报告打印1份A4图文并茂材料（可黑白）。
内容应包括以下四个部分：
A、对实习过程和小组工作的总结（行程、分工、选题、具体测绘工作等）。
B、对苏州园林的总体介绍和心得。
C、对小组所选专题的分析和例说（专题可选园林总体布局，园林风格，1
园林要素设计（山水、植物、建筑、园路铺地、园林小品）。
（二）个人报告
报告文字字数不少于1500字，要求图文并茂，速写不少于5幅，照片或图片若干。
内容应包括以下四个部分：
A、个人实习情况总体介绍及心得体会
B、就本人在小组中所做的工作做一个更为深入的讨论和论述（辅以实例图片）。
C、具体分析1～2个园林的设计手法（辅以实例图片）。
四、实习时间安排
实习时间5月14-18日
第一天
上午：7:30学生生活区A区上车，前往苏州，到达时间11:00；
下午：13:00集中，参观考察沧浪亭、网师园。
第二天
上午：9:00拙政园入口处集中，参观考察拙政园；
下午：13:00狮子林入口处集中，参观考察狮子林、苏州博物馆。
第三天
上午：9:00留园入口处集中，参观考察留园；
下午：13:00虎丘入口处集中，参观考察虎丘风景区。
第四天
上午：9:00苏州刺绣研究所大门处集中，参观考察环形山庄、艺圃； 下午：自由安排
第五天
上午：乘车回临安
（根据实习具体情况会适当做日程调整，由班长及时通知同学）
五、实习工具
每人必需工具：速写本、钢笔、铅笔、钢卷尺、各园林平面图及相关资料； 每小组必需配备工具：相机。
每位同学预收300元实习费用，由班长负责保管。
六、实习纪律
本次实习实行小组为基本单元的分班分组行动模式，所有同学应遵守实习整体行动方案，以及班级、小组的安排，不得擅自行动。
1、分组：每个小组4-7人，自由组合，不得小于4人或大于7人，不得跨班级组队。
2、组长：每个小组选出1位组长，负责本小组的行动、成员的安全、小组和班级的协调、以及对本小组组员对小组报告贡献率的考核和纪律考核。
3、行动制度：在规定的学习时间，必须以小组为单位集体行动，不得擅自离队。每离队1次，实习综合成绩将被扣除10分；离队3次以上，实习综合成绩将被判定为不及格。在自由安排时间，必须3人以上结伴行动，并保持通讯畅通，不允许单独外出。每发现单独外出1次，实习综合成绩将被扣除5分。
4、时间：按照规定集合时间，不得迟到早退。应留足交通通行的时间，晚上21:00以前必须回宾馆。
5、请假制度：必须出具书面请假材料，经组长和班长同意，报请带队教师准假。无故不参加实习者，实习综合成绩每缺席一天扣除10分。
七、考核方式与成绩评定
1、实习纪律：30％
2、实习报告：70％（其中小组报告占30％，个人报告占70％）
以下情况可判定实习成绩不及格：
1．在规定时间规定实习地点点名无故缺席1/3以上（含旷课和迟到）。
2．无故不交实习作业（迟交视天数酌情扣分）。
3．实习报告中抄袭内容超过50%。
4．不遵守实习纪律，情节恶劣。
八、实习指导书及主要参考资料（书名，编著者，出版社，出版时间）
[1] 本校自编综合实习指导书和实习资料
[2] 刘敦桢，《苏州古典园林》，中国建筑工业出版社，1979
[3] 彭一刚，《中国古典园林分析》，中国建筑工业出版社，1986
[4] 孟兆祯著，《园林工程》，中国林业出版社，1981
[5] 朱祥明，上海市园林设计院．《园林景观设计详细图集》，中国建筑工业出版社, 2005
[6] 吴为廉著，《景园建筑工程规划与设计》上、下册，同济大学出版社,1996
[7] 视频《苏园六记》，中央电视台
第三篇：园林规划苏州实习报告
园林规划设计与工程综合实习报告
——苏州部分
实习行程安排：
2012年5月19日-22日
第一天：参观考察沧浪亭、网师园。
第二天：参观考察拙政园、狮子林、苏州博物馆。
第三天：参观考察留园、虎丘风景区。
第四天：参观考察环形山庄、艺圃。
实习阶段：时间：2012.5.19地点：沧浪亭 网师园指导老师：陈楚文 吴晓华 实习内容
（1）学习沧浪亭廊的设计手法，复廊的结构，与水面关系的处理
（2）学习网师园水体、驳岸等的处理手法
（3）学习网师园中体现园主人思想意境的象征隐喻等造景搭配方法
（4）学习网师园中亭、桥、廊等建构筑物的特点。
实习心得体会
实习的第一天是混乱忙碌却又让人兴奋而充实的一天，怀着期待的心情经过几个小时的车程来到苏州，这个烟雨笼罩下的江南古城和与她齐名的杭州有着很不同的气息与氛围，还未来得及仔细端详变开始了忙碌的行程，放好行李吃好中饭便来到了实习的第一站——沧浪亭。淅沥的雨让人在五月末却感受到了凉意，稍稍减弱了同学们满怀的热情，而沧浪亭却因这雨而更加有韵味。沿着曲折起伏的复廊，两侧风景不尽相同，一侧看到的是园中的大型假山，另一侧临着园外的水池，岸边的假山石让外边的景色若隐若现，廊与水体直接的距离忽近忽远，让人在行走中总能感受到景色的新鲜。走完复廊顺着园路走上假山来到全园的主要建筑沧浪亭，位于全园制高点的亭子为明清风格的歇山顶造型，柱子上刻有对联：清风明月本无价，近水远山皆有情。站在亭前感受风从四面吹来的风有种高出不胜寒之感，不知苏舜钦当时站在此处是否能体会到曹操作《观沧海》时的感受。
参观完沧浪亭大家想下个目标出发，由于修路大家经过一番曲折跋涉才来到网师园。网师园旧为宋代扬州文人史正志的“万卷堂”故址，花园名为“渔隐”，后废。至清乾隆年间，退休的光禄寺少卿宋宗元购之并重建，定园名为“网师园”。网师乃渔夫、渔翁之意，又与“渔隐”同意，含有隐居江湖的意思，网师园便意谓“渔父钓叟之园”，而园中景题与配镜却处处透漏着主人虽隐居却不甘远离仕途的情感。小山丛桂轩周围栽植的桂树，濯缨水阁里郑板桥所题的：“曾三颜四,禹寸陶分”，殿春簃小院中所种的牡丹、芍药都暗暗向后人倾诉着园主人曾经的理想与抱负。网师园的其他特色还有以水体为核心和殿春簃园中园的设计。水体的处理主要是水面的分割和来水去水的处理，营造的景观效果便是沿水走一圈无论哪个角度都不能将整个水面看个彻底，且随着人的走动有种步移景异之感，十分的绝妙。而殿春簃的小院更是别有一番天地，月到风来亭的檐口从一侧墙上方挑如
园中，打破了墙面的单调，且听老师说在雨大的时候雨水从檐上滴下更有趣味，可惜此时雨已停，无法目睹这一趣景。时间:2012.5.20 地点：拙政园 狮子林 苏州博物馆 指导老师：陈楚文 吴晓华 实习内容
（1）学习极具江南园林代表的造景风格，了解丰富的设计手法。
（2）领会造园的整体把握与局部搭配。
（3）感受拙政园主张的利用细节处理，巧于因借，合理安排园路而达到的“日
涉成趣”的效果。
（4）学习拙政园在空间处理上对尺度的把握和分隔空间的方法。
（5）学习狮子通过林不同的假山堆叠方式造成的丰富交通流线与景观效果。实习心得体会
第二天来到的是苏州园林中面积最大的拙政园，作为中国四大名园之首，其景观的丰富与豪华的确不负盛名。这不是我第一次来拙政园，但与之前单纯作为游客不同，在老师的讲解下，结合之前所学的知识再来品味这座已经过历史沉淀与时间打磨的如瑰宝般的古典园林，自然是愈加品出她独特的魅力。
正式的游园是从中部的入口，腰门，开始的。首先映入眼帘的是假山形成的嶂景，假山与建筑间的距离十分狭窄，远处的景色若隐若现，这便是欲扬先抑了。绕过假山来到歇山顶的园中部主建筑——远香堂。站在远香堂前看到的是水中央的三座小岛，荷风四面亭、雪香云蔚亭、北山亭各踞一片小天地。一池三岛的格局自然也体现了影响古典园林的神仙思想，与西侧的倚玉轩所体现的君子比德思想呼应，同时对大片的水面起到了分隔空间的作用。西侧的香洲是意象化的小船，静静泊在岸边，看过颐和园的石舫，将大船的形仿了八九分，在建筑中虽特别，却不如这香洲，利用平台、亭、轩、楼的独特既让人觉得似乎是船，又与其他建筑间没有违和感。水体的一端流入小沧浪所隔出的南侧一隅，在小沧浪上，正对的弧形廊又隔开了大片的水面，左侧是规整的直线围合，右侧则是自然的黄石驳岸，与松风亭形成的45度夹角更加丰富了这片小空间。穿过别有洞天来到园的西部，西部原本与中部是分开的，后来才将别有洞天这里打通统一管理，因此此处的墙体十分厚。西园更是将框境，对景，添景，借景等手法发挥的淋漓尽致，各处景之间互相呼应，搭配，使整体景观变得愈加丰富。
下午参观狮子林，以为看过拙政园的豪华大气后再看其他园林都会索然无味，不想狮子林自有其独特的趣味。如果说拙政园是满汉全席的话，那么狮子林就是山珍野味了，游狮子林体会到的应该是一种野趣，老师放我们自己游园，于是本来就袖珍的小园瞬间被两个专业的大批人马占领，有“假山王国”之称的狮子林如同一个假山迷宫，在假山群中上下穿行，一群本身就是半个孩子的大学生天性得到解放，玩得不亦乐乎。狮子林中亦有石舫，而与拙政园的香洲相比就显得不够出彩。狮子林是禅宗寺庙园林，园因寺而闻名。传统造园手法与佛教思想相互融合也使为座园子打上了独特的印记时间：2012.5.21地点：留园 虎丘指导老师：陈楚文 吴晓华 实习内容
（1）留园与其他园林做比较，归纳其异同性点，掌握其主要的造园特点。
（2）结合前两天的学习，在留园体会园林造景中先抑后扬，移步换景的造园手
法。
（3）学习留园建筑的艺术处理，空间关系的把握。
（4）学习水体的处理手法，与之前学习到的内容比较，综合理解掌握。实习心得体会
大概是昨天参观的内容太过丰富，同样作为四大名园之一的留园并未给我留下什么震撼，跟着队伍进入园中，首先经过的是较为狭长的通道，同样是欲扬先抑的手法，出了通道才有另一番景象，留园整体给人的感觉并未有十分独特之感，但细看下来经过老师的讲解才发现其最有特色的当属她的建筑艺术与细节的处理。印象比较深的是爬山廊转角处的排雨水结构的处理，在技术并不发达的旧时，建造者用才智解决了问题，作为同行后辈的我顿生敬仰之感。对于水体来水的处理，这里采用了在墙角堆石，仿佛是破墙而入的山石引来了一渠清流。留园建筑艺术的一个重要特点，是它内外空间关系格外密切，并根据不同意境采取多种结合手法。建筑面对山池时，欲得湖山真意，则取消面湖的整片墙面；建筑各方面对着不同的露天空间时，就以室内窗框为画框，室外空间作为立体画幅引入室内。室内外空间的关系既可以建筑围成庭院，也可以庭园包围建筑，呈现出诗情画意的无穷境界。对于虎丘印象最深的便是千人石与虎丘塔了。这里留下了许多传说，或是与宗教神话有关，或是与名人奇事有关，真正的秘密大概只有这座经历了千年变迁的虎丘知道。虎丘总体布局因地制宜，巧于因借，建筑风格与自然景观协调。其形式有塔、殿、桥、亭、楼、阁、墓等；年代从五代延续至当代，呈现出宋、元、明、清、民国等建筑风格。时间：2012.5.22地点：环秀山庄 艺圃指导老师：陈楚文 吴晓华 实习内容
（1）学习小面积园林的布局特点与尺度的把握。
（2）学习环秀山庄的假山堆叠艺术。
（3）感受艺圃质朴的明代造园风格。
实习心得体会
苏州行程的最后一天较为轻松，参观的是两个比较小巧的园林。到环秀山庄后发现除了我们没看到其它游客，就算如此一群人还是让这座小园满了起来。逛了一圈发现此园本来园内地盘不大，园外无景色可借，但因布局设计巧妙得宜，湖山、池水、树木、建筑，得以融为一体；而于假山一座、池水一湾，更是独出心裁，另辟蹊径，两者配合，佳景层出不穷。
去往艺圃的路尽是小的巷弄，我都一度怀疑走错了路，最后终于在不起眼的小道里发现了这座小园，走进去以后更是颇有一种在沙砾中找到珍珠的感觉。艺圃的布局简练开朗，风格自然质朴，无繁琐堆砌娇捏做作之感，与近几天参观其他园林相比让人更觉亲切，因此同伴戏言：以后有钱了把艺圃买下来。
手绘地图
第四篇：高职工程测量综合实习指导书
工程测量与监理专业《工程测量学》实习指导书
一、实习任务及完成时间安排
1． 根据提示的参考文献，熟悉相关章节内容，完成带缓和曲线的中线及边桩点在统一坐标系下的坐标公式推导。（5天）
2． 用Excel或Casio fx-4800P计算器实现统一坐标系下的坐标计算程序编制与调试。（2天）
3． 以小组为单位（每实习小组不超过5人，以原数字化测图实习小组为基础），在校园内指定的宽阔场地内完成指定条件下的圆曲线放样。
放样过程中的具体内容应包括：方案设计（控制基准网的布置、观测方案设计；仪器选择；观测数据的严密平差计算）；曲线点坐标的计算原理、过程及计算结果；放样；实习过程中的经验交流、总结；并以此为基础，完成综合实习报告，实习报告要求包含上述内容。（共计5天）
以上全部内容要求在指定日期前完成。
4． 野外参观实习时间共计3~5天，具体安排另行通知。
二、实习内容及要求：
要求上交资料共2份，且需单独装订成册：
1． 带缓和曲线的中线及边线桩点的坐标计算公式推导的详细过程或说明，并用计算器或计算机等相关设备实现这一计算过程，并以实例验证结果。（实例数据附后）要求：纸质稿打印上交，并在计算器或计算机上演示给相应指导老师检查。
2． 圆曲线放样的综合实习报告。
要求：在实习指导老师指定场地、以指导老师所带实习小组为单位集中进行，实习过程及结果要求有实习指导老师见证。
附曲线放样仪器清单（以实习小组为单位）：全站仪1套（含脚架3个，带基座棱镜2个），对中杆1根，钢卷尺（3米或5米）1把、粉笔若干（用于在实习场地做放样标记）。
三、实习过程中涉及的计算与放样实例
1． 编程与计算的缓和曲线实例：曲线右偏角230337.7，圆曲线半径R1000m，缓和曲线长l0100m，JD的里程为1462.918m，其中ZH及JD的设计坐标分别为ZH84678.761,12221.766，JD84753.510,11978.927，道路宽度为40m，试分别计算里程为1100、1250、1400、1650及1800（单位：m）的中桩及左右边桩在统一测量坐标系下的坐标。
2． 圆曲线放样实例：某圆曲线左偏角2801，圆曲线半径R100m，对应JD2的交点坐标JD21500.000,1000.000，且JD11238.40,2741.95，要求从ZY点开始，除放样出曲线主点外，弧长每2m一段定出曲线上的其它点。
四、参考文献
1． 李青岳，陈永奇主编，工程测量学。北京：测绘出版社，2004年2月。
2． 张正禄等编著，工程测量学。武汉：武汉大学出版社，2005年10月。
3． 周建郑主编，工程测量。郑州：黄河水利出版社，2009年11月。
五、实习考核方式与成绩评定
实习成绩评定以实习过程中的表现结合实习报告综合评定，其中实习表现占30%，实习报告占70%。实习过程中，严格执行学院各项教学管理制度规定，完成实习任务安排，实习过程中有任何不清楚的地方，可随时向实习指导教师请教；无特殊情况，不得缺席实习安排，如有特殊情况，要求说明原因，并办好相关手续，得到相关老师或领导书面同意意见后，交相关带队实习指导老师，做为成绩评定时的参考依据，否则一律以“缺席”本次实习处理。
第五篇：综合实习指导书
一、实习目的：
这是一次技术员性质的综合实践性教学环节，通过本次实习，使学生初步掌握主要工种的操作要领的质量要求，并熟悉这些工种的工艺过程及工艺要求。同时，需理论联系实际，综合应用所学知识，解决工程实际问题，巩固和扩大知识范围，为毕业后从事施工技术、施工管理工作创造条件。
二、实习内容和要求：
实习主要内容是各主要工种操作要领和质量要求、工艺标准，在工地现场学习施工技术员的业务，一般工业与民用建筑单位工程施工管理的施工技术方面的知识。
（一）现场施工工作：
1、工种实习工作：
（1）抹灰工：初步掌握一般抹灰操作要领，明确施工中各项要求和质量标准。
（2）瓦工：初步掌握砌体工程的砌筑方法，瓦工工具的使用，明确施工中各项要求和标准。
（3）木工：钢、木模板安装与拆模的操作要领，要求和质量标准。
（4）钢筋工：钢筋下料、成型和绑扎的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准，焊接工艺。
（5）混凝土工：混凝土配料、拌制、运输、浇捣的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准。
2、现场施工技术和组织管理工作：
（1）单位工程开工前和施工中各项准备工作
（2）单位工程的定位、放线、抄平工作和关键部位的技术复核。
（3）学习施工验收规范和操作规程。
（4）工程任务的交底和工程任务单及限额领料卡的签发交底。
（5）材料和半成品的自检和送检，隐蔽工程及其他分项工程质量检查、评定和验收、质量事故处理。
（6）学习全面质量管理的有关业务知识、安全生产的有关规定及安全事故处理。
（二）内业工作：
1、各种内业资料的填写和整理（包括单位工程交工验收及资料整理）。
2、在现场技术人员指导下，了解图纸会审，学习技术核定工作。
3、编制单位工程施工组织设计。
4、编制施工图预算、施工预算。
5、编制月、旬施工作业计划。
（三）其他：
1、结合毕业设计的所选课题，搜集相关数据资料。
2、找出理论知识和施工实际的差异，分析原因，找出问题。
三、实习方式和时间：
以工地的某个单位工程为对象，学生在实习指导人的具体指导下，以施工员或技术员助手身份担任现场施工技术、组织管理和内业工作。
实习指导人以指导2~3名学生为宜。
实习时间为18周四、实习日记和实习报告：
学生必须逐日写好日记，记载当天实习内容和所完成的工作。记载必要的资料和尚待解决的问题及解决问题的建议。借以巩固实习收获，为撰写实习报告和进行毕业设计积累资料。
学生应在写好实习日记的基础上，在实习结束时全面进行总结，写出实习报告。
实习报告的内容：实习内容及其要求的完成情况，实习的收获和体会。
五、实习成绩评定：
实习表现、实习日记、实习报告和实习鉴定是评定实习成绩的根据。由实习指导人根据学生在实习过程中的表现，综合评定成绩。
点击咨询 