2012青龙小学校简介

第一篇：2012青龙小学校简介

青龙小学校发展简介

青龙小学历经沧桑，数易其名，在上级政府和各位前辈的关怀下，在全体教师的共同努力下，迎来了新世纪的春天。

早在清朝，关爷庙便有了私塾，且一直兴盛不衰，后来发展成为学堂。“1915年①在农村，聂树楷办国民学校，先在东区狗场塘（今兴隆镇狗厂）设东区第一国民学校，学董1人，教员2人，学生45人，继而在东乡三岔路、落溪（今平乐）、分别设立东区第二、第三、第四国民学校，一在狗场塘，一在关爷庙，全区教员7人，学生147人。”②校名为东区第四（关爷庙）国民学校。民国16年（1927）划分学区，设立学董，关爷庙学校是东区第四国民学校，学董为舒永录。

“民国22年（1933）袁祖铭令改‘南笼县’为‘安龙县’，学校随之改名换牌，全县各校以所在地名为校名，全县第一至第十七初级小学校分别依次县立普坪、木城、乐居、关爷庙„„”③故改为县立第四（关爷庙）初级小学。随后改为兴隆区关爷庙初级小学。

“民国25年（1936年），兴隆区关爷庙初级小学向县府报告：本校学生被私塾截收，开学二周学生寥寥，要求封闭私塾。”④

十一届三中全会以后，学校得到了上级的大力支持，1986年修建了砖混结构的一楼一底教学楼一幢，总面积为407.5平方米，总投资为４万元。90年代后期，教学质量明显提高，教学效果显著，学生数逐年增加，原校无法容纳。2000年争得义教工程项目，迁址到青龙村大桑陆组，新建教学大楼1424平方米，占地面积为12065平方米，于2002年３月投入使用。现有篮球场、环形跑道、短跑道、铁门、围墙、厕所等附属设施。2003年新班子上任后，根据时代的要求，制定了一系列合理、科学的规章制度，制定了学校中长期规划，建立了激励机制，以制度管人，根据特长用人。学校教师勤于钻研，爱岗敬业，行政领导勤政、团结。2004年3月被黔西南州教育局挂牌为“现代信息技术实验学校”； 2006年12月被黔西南州教育局、州关工委、州妇联评为“黔西南州示范家长学校”；2007年1月被贵州省人民政府教育督导室、省教育厅评为“贵州省普及小学实验教学示范学校”。被中共安龙县委员会、安龙县人民政府评为“2006年度文明单位”；学校的先进事迹被刊登在《黔西南教育》2007年第5期封三上。2008年1月被黔西南州教育局“被评为2007年度全州教育系统宣传工作三等奖”，2008年3月被评为“兴隆镇普及实验学校先进集体”。2010年5月我校被安龙县教育局定为班班通试点学校，10月提前实现了“班班通工程”，为学校的更好发展提供硬件设施。2011年6月被评为兴隆镇 “红歌唱响校园” 歌唱比赛二等奖，2011年12月被安龙县教育局评为“安龙县十一五（2006-2010）中小学教师继续教育工程先进集体”和“安龙县2011年度教育宣传通讯工作先进集体”。教师获上级表彰300多人次.。我校现有在岗教师23人，其中专任教师22人，女教师 11人，中共党员12人，大专以上学历21人，教师有5人外出交流，2人到我校交流；我校现有学生390人（含学前班），环境优美。开设学前班2个班、一年级到六年级9个教学班。

校兴我荣，校衰我耻，我们青龙人相信，在上级的正确领导下，我们有能力也有信心把青龙小学办建成一所示范性的窗口学校。

校长名单：聂树楷——舒永录——喻福才——王卫书——王明礼——陈安益——张思文。注：①出自《黔西南州教育志》第71页，南笼县农村国民学校分布情况。②、③出自《安龙县教育志》第25-26页。④出自《安龙县教育志》第7页。

第二篇：青龙小学简介

兴隆镇青龙小学校简介

青龙小学历经沧桑,数易其名,在上级政府和各位前辈的关怀下,在全体教师的共同努力下,迎来了新世纪的春天。

早在清朝，关爷庙便有了私塾，且一直兴盛不衰，后来发展成为学堂。民国16年（1927）划分学区，设立学董，关爷庙学校属东区，学董为舒永录。民国22年（1936）袁祖铭令改“南笼县”为“安龙县”，学校随之改名换牌，全县各校以所在地名为校名，故改为关爷庙小学，随后改为兴隆区关爷庙小学。1960年５月，青龙小学教师贺成英被评为“先进教育工作者”（国家级）。

十一届三中全会以后，学校得到了上级的大力支持，1986年修建了砖混结构的一楼一底教学楼一幢，总面积为407.5平方米，总投资为４万元。1986年学生增至少342人，建筑面积达747.5平方米。90年代在陈安益校长的领导下，教学质量明显提高，教学效果显著，学生数逐年增加，原校无法容纳。2000年争得义教工程项目，迁址到青龙村大桑陆组，新建教学大楼1402.1平方米，占地面积为12000平方米，于2002年３月投入使用。现有篮球场、环形跑道、短跑道、铁门、围墙、厕所等附属设施，配了安全设施，有四千多册图书，有价值２万余元的实验设备，有一间价值7万余元电教设备，有一支素质好的教师队伍。新班子上任后，根据时代的要求，制定了一系列可操作的、科学的、合理的规章制度，制定了学校规划图，建立了激励机制，以制度管人，根据特长用人。学校教师勤于钻研，爱岗敬业，行政领导勤政、团结。2004年3月被黔西南州教育局挂牌为“现代信息技术实验学校”；2006年5月被贵州省“两基、普实”验收领导小组评为省级“农村小学普及实验教学示范性学校”。现有教师28人，其中本科学历1人，大专学历20人，共有十三个教学班,学生714人。

校兴我荣，校衰我耻，力争把青龙小学办成一所教育教学质量较高的窗口学校。

2006年9月1日

第三篇：青龙山庄简介

青龙山庄简介

刘仁八青龙山庄位于刘仁八镇西北风景秀丽、民风淳朴的乐信湾，距镇区约3公里，与大冶市自然风景区邹华国风景区毗邻。这里山青水秀、气候宜人、冬无严寒、夏无酷暑，盛夏季节日平均气温20℃左右，最高气温不超过31℃，全年无霜期266天，降雨量1300毫米左右，海拔650—760米。紧靠青龙山庄的大山就是远近闻名的邹华国风景区，这里蕴藏着原生态的自然旅游资源，有许多珍稀动植物和丰富的野生资源，有怪异的溶洞，众多的瀑布群、邹清水库及田园风光等，令人流连忘返，是休闲旅游的最佳场所。

1930年前，青龙山庄所在的乐信湾有七十多户人家，人口多达五百多人，店铺林立，设有学校，是当地的商贸物流中心，也是闻名十里八乡的最大村庄。1930年，中共大冶保密局就驻扎在乐信湾。后因国民党反动派的围剿和扫荡，乐信湾被烧毁，夷为平地。村民死的死，逃的逃，幸存部分村民流浪外地。一九六一年乐有余、乐昌友兄弟回乡创业至今，现村庄仅有八户人家。经历过革命火种的洗礼和熏陶，乐信湾村民形成了勇敢坚强、诚实守信、热情好客的民风，真正达到了路不拾遗，夜不闭户的精神境界，淳厚的乡情民俗让许多周边客商赞不绝口。2008年，在黄石企业退休后到上海经商的乐殷发先生返乡创业，创建了青龙山庄。青龙山庄因地势而建，布局精致，构思巧妙，筑有喷泉、游廊、拱桥等古朴的建筑，还种植了桃、李、杏、梨、栗、柿等果树，结合周边的竹林，梯田，松海，在这里可以欣赏到雨后破笋，梯田如镜，竹林听涛等美景，一年四季季季有鲜果，月月有美景。加上当地“二月土主会”、“六月六女儿节”、“九月九重阳节”等特色民俗节日，是周未休闲、夏天消暑、同学集会的绝佳场所。

为了将青龙山庄做大做强，乐殷发先生诚邀各界有识之士前来洽谈，共商发展大计。按照规划，一是准备新建一个水上乐园及钓鱼休闲场所，计划投资80万元；二是修建住宿大楼，计划投资120万元；三是修建商务会所，计划投资60万元，其他附属项目边营业边建设。建成后，根据“谁投资谁收益”的原则，乐殷发先生明确表示只收取部分租金，不参与任何股份利润分红。另外，刘仁八镇政府已把邹华国旅游纳入红色旅游项目规划，水泥公路硬化即将开工建设，青龙山庄项目发展前景看好，经济效益可观，欢迎各位有识之士前来考察、洽谈和指导工作！

第四篇：小学校简介

于都县银坑镇汉田小学学校简介

一、学校基本情况

于都县银坑镇汉田小学位于风景秀丽的于都县城东北部约60公里的银坑镇

汉田村下湾组。创办于1964年，经历了近半个世纪不断拼搏创新的岁月。学校现有教师职工13人，专任教师12人，其中特岗教师是有6人。大专以上学历8人，学历合格率100％。小学高级教师5人，小学二级教师1人，未评6人。现有教学班7个（包括一个学前班），共有学生312人（包括一个学前班）。学校有教学楼两幢一新一旧，教室10间，远程教育室1间。还配备了少先队活动室、体育器材室、图书阅览室、实验室、仪器保管室。为完善我校教学设施在2011-2012学年第一学期学校添置了12套办公桌，还购置了打印复印一体机一台以及拉上拥有4M的宽带网络，教师均能运用现代教育资源进行教学，对整合资源，提高教育教学质量奠定了坚实基础。

二、办学成效

长期以来，学校牢固树立“以人为本、和谐发展”的办学理念，建立民主平等的师生关系，激发学生学习积极性、主动性和创造性，培养学生健康向上的审美情感和自强不息、艰苦奋斗的个性品质，使学校成为师生愉悦成长的乐园。在2011-2012学年第一学期我校积极开展了 “快乐学英语”为主题的活动，此次活动还荣登了于都县教育网。

三、学校存在的办学困难：

1、一栋始建于1964年的土木结构教师宿舍被鉴定为D级危房，屋顶瓦片脱落严重，随时都有坍塌的危险尤其是到了雨季，虽然我们每学期都会花费大量精力、财力去维修，老师还是得不到安全感，老师们是冒着生命危险在使用。

2、一栋旧的教学楼也被鉴定为D级危房，到了冬天，教室里四处灌风，学生坐在教室里就像坐在冰窖一样冷并且房梁部分腐烂，由于天气寒冷，到了冬天时常有学生请假去看病。

3、学校每天有100多学生带饭来校，由于学校缺乏餐厅和像样的厨房，只能为学生提供热饭，无论刮风下雨，学生用餐只能在走廊、操场、教室而且有学生还时常吃冷饭。

4、学生活动场所没有硬化，晴天灰蒙蒙，雨天一包脓，运动设施紧缺，师生的体育健康活动受到了很大的限制。

5、教职工住宿紧张，基本2个或2个以上老师一个房间，条件极其简陋。

第五篇：青龙小学校党支部先进事迹材料

中共重庆市南川区青龙小学支部委员会

2010至2011年先进事迹材料

水江镇青龙小学校党支部现有党员10人。支部按照在上级党委的正确领导下，围绕工作中心抓党建，认真组织学习党的十七大精神与论科学发展观，按照学校《党支部工作管理目标办法》、《加强党支部建设的若干规定》，紧紧围绕学校中心工作，并结合学校工作特点，开展多种形式的思想政治教育和党员主题实践活动。加强支部建设，进一步提高党组织的凝聚力、战斗力、创造力，充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒、监督保证和先锋模范作用。我们的主要做法是：

一、重视队党员伍建设，不断提高党员思想和业务水平

提高党员队伍整体素质，是支部队伍建设永恒的话题。支部自建立以来，十分重视支部队伍建设，坚持抓好党员思想教育和业务技能的培训工作。支部以“三个代表”重要思想为指导，按照《党章》要求，坚持教育和管理相结合，以制度作保证来规范党员的言行，教育党员要认真落实科学发展观，把先进的思想理念、规范化的服务标准融于平时的工作中，渗透到每个党员学习和生活中，使党支部的思想政治教育、管理工作由虚变实、由软变硬。

支部长期以来坚持学习制度，及时召开党员大会，组织党员、积极分子认真学习《党章》，“三个代表”重要思想，党的十七大精神，胡锦涛总书记的重要讲话，反腐倡廉理论.论科学发展观等，要求党员要做学习的带头人，认真搞好政治学习，带头认真贯彻落实党风廉

政建设各项规定。支部还经常邀请班主任以上非党员干部参加支部的学习，在政治上关心他们，在工作上支持他们，充分调动他们工作的积极性和主动性，努力提高他们的管理能力，保证学校各项工作的顺

利开展。

在加强政治思想教育的同时，支部还严格按照组织程序，认真做

好预备党员、入党积极分子的培养、教育和考核工作，工作中注意加

强与群众联系，主动接受群众监督，凡重大事项都经集体讨论，充分

发杨民主。

二、发挥党员先锋模范作用，为学校做贡献

支部工作坚持民主集中制原则，认真开好民主生活会，统一思想，提高认识，相互配合，相互支持，充分发挥党员的先锋模范作用和党

支部战斗堡垒作用。曾德术，李贤中，段永群等支委，严格要求自己，工作中处处起模范带头作用。曾德术同志2010年被中共南川区水江

镇镇党委评为“优秀共产党员”荣誉称号，李贤中同志被评为水江镇

党委“十佳党员”，也多次被学校评为“优秀班主任”荣誉称号；支

委段永群同志被评为“南川区优秀教研工作者”，也多次被评为“水

江镇优秀教师”。支部班子团结、务实。为了发挥党员工作中的模范

带头作用，并自觉接受广大教职工监督。

三、注重服务意识教育，规范办学行为

在加强党员思想政治教育的同时，支部还积极开展党员服务意识

教育。长期以来，支部在学习中始终坚持把政治学习与加强服务意识

教育相结合。为了提高办学服务的满意度，提高教育教学质量，制定

了多项管理制度，规范办学行为。办学以来多次获得区“安全管理工

作优秀单位”“综合目标考核优秀学校”“党风廉政优秀支部”“精神

文明单位”等称号，在诸多荣誉取得中，党支部和党员发挥了积极的作用。

四、积极开展主题实践活动，营造和谐的师生关系

我支部结合自身实际，把倾听广大教职工、学生的意见作为活动的重要内容，真心实意为师生办实事、解决困难，经常关注教职工思

想状况，探望每位生病住院职工，让广大教职工切实感受到党的关怀，同时也让每个党员在活动中党性得到升华，比如：2010年5月全体

党员积极带头为“青海玉树震灾”捐款等。

五、扎实开展创先争优系列活动

支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“实施和谐

育德工程、建设五个校园”为载体开展各项实践活动，为党员搭建各

种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。通过全

体党员争先创优承诺大会、进行创先争优活动宣传栏、共产党员示范

岗，把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示，接受全校师生

监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对帐单”。校党支

部将承诺事项合理分解到每个党员身上，明确其目标任务、具体完成时限。党员根据自身承诺事项，制定详细的工作计划和推进措施，确

保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。定期开展党支部和党员实践情况点评，对群众反映履

行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，限其整改。

虽然我们支部做了一定的工作，取得了一些的成绩，但离党的要

求还存在很大的距离，存在不少不足之处，我们将认真按照上级和学

校关于加强党建工作要求，积极开展党员思想教育和组织实践活动，加强组织建设，大胆创新，与时俱进，把党支部的各项工作推上新的台阶，为学校健康发展做出应有贡献。

二O一一年六月十五日