关于在扬州市梅岭中学的实习报告

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第一篇:关于在扬州市梅岭中学的实习报告

关于在扬州市梅岭中学的实习报告

目录

1.实习单位简介

2.实习岗位介绍

3.实习时间和实习地点,指导教师

4.实习内容

5.实习体会和收获

1.实习单位简介扬州市梅岭中学是一所创建于1988年的初级中学,现有38个教学班,近2000名学生,135名专职教师。其中硕士研究生5人,研究生班结业12人,本科生达92%;江苏省教授级中学高级教师1人,江苏省特级教师2人,扬州市首批特级教师1人,中学高级教师43人,扬州市有突出贡献的中青年专家1人,扬州市首批名校长1人,扬州市学科带头人6人,扬州市中青年教学骨干教师6人,扬州市教学能手6人;学校常年聘请外籍教师,近几年来,先后有20多名教师到国外学习、培训后回学校执教。

学校遵循“尊重人、发展人、完善人”的办学宗旨,以情感教育为核心,在教育上坚持“低起点、小坡度”的原则,致力于培养学生在行为习惯上的“与众不同”,努力构建以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育新模式。学校曾分别两次承办全国德育工作现场会,介绍学校开展体验教育的成功经验,受到团中央领导和与会代表的高度评价,2001年我校师生80多人走进中央电视台制作长达40分钟的专题节目《生活碰碰车》,2006年7月,在教育部基教司和中央电视台联合举办的校园文化展播活动中,我校50多名师生应邀再次走进中央电视台,展示我校师生开展校园文化活动成果。2010年1月,王力耕校长作为全国基础教育唯一代表,应邀进入中南海参加《政府工作报告》征求意见座谈会,向温家宝总理汇报基础教育工作。

2.实习岗位介绍

扬州市梅岭中学初一(3)班、初一(8)班英语实习老师

3.实习时间,实习地点,指导教师

(1)实习时间: 2014年3月3日至2014年4月26日

(2)实习地点 :扬州市梅岭中学初一(3)班、初一(8)班

(3)指导老师 :孙秋

4.实习的内容

在梅岭中学实习期间我的实习内容具体如下:

(1)听课,在实习期间我用了大部分时间来听指导孙秋老师讲课,并认真做了听课记录,在听课的过程中,我从指导老师那学到了不少知识和教育经验,另外在这期间还跟指导老师学习、请教并且观摩班级管理。孙老师的教学相当严谨,备课很充分,她的课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容。孙老师的课,每个部分都有不同的上课形式,都是值得学习的地方。对于学生的回答,老师要根据学生的特质进行分析,然后加以适当的引导。孙老师还很热心地告诉

我该怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。(2)给学生讲习题,讲解试卷。(3)备课,在孙老师的指导下备课。

(4)授课,在实习期间,我大部分时间都是在听孙老师的课,在给学生讲解习题,在孙老师的指导下,我给学生讲授了两个小章节的新课,分别是:Unit 4 Findingyourway 中的Welcome to the unit部分和Grammar冠词部分。

5.实习体会与收获

在听课的时候,我也对班上学生英语水平进行了调查。通过平时作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解,得知这个班的英语水平还可以,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作业上交情况都很好,学生课前预习也很自觉。在这样一个班级中实习,也感觉到轻松很多。

听了三周的课之后,在孙老师的指导下我开始走上讲台,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了一些问题,针对出现的问题,孙老师要求我多听课,多积累经验,并且指出教案中的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。我严格按照学校和孙老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向学校老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

在教学过程中,我觉得兴趣对于一个学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。上课的时候,采取以学生为主,老师为辅的教学方式,在课堂上先把知识点给学生梳理通,余下的时间留给学生做习题,有什么不懂的在问。然后让学生充当老师的角色讲评,我再加以补充,纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,激发了学生浓厚的学习兴趣。

在这短短两个月的实习时间里,我有以下体会:

(1).在安排上课内容时,应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平。内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情,也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法,不利于老师和学生之间良好关系的形成。但是如果知识太难,又回让学生感到有无比的压力,甚至产生厌学情绪。所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。

(2).在上课内容的组织和编排上,还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面,甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代,教师在上课时,也要充分考虑到时代的因素,对课堂和知识做出适当的改变。

通过这短短的两个月的实习,虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难,但是其中还是带给了我无限的乐趣。初一年级的学生,作为一群还没有长大的孩子,他们的天真和无邪深深地感动了我。学生把我当成了他们的朋友,每天把快乐和悲伤都与我分享,真正的体到了一个成功老师的乐趣,也找到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事情。

第二篇:江苏省扬州市梅岭中学2018届九年级下学期第二次模拟考试历史试题解析

扬州市梅岭中学2017--2018学年第二学期第二次模拟考试

初三年级 历史学科

(时间:60分钟;命题人:戴露 程旻蕾;审核人:许秋芸)

一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分,共25分。)

1.“人们一说起中国发现的远古人类化石,没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述,错误的是

A.他们已懂得用火烧烤食物

B.他们依然保留着某些猿的特征 C.他们是我国境内已知的最早的人类

D.他们能够制造和使用工具 【答案】C 【解析】依据所学知识可知,北京人依然保留着某些猿的特征,他们会使用火,已懂得用火烧烤食物;北京人能够制造和使用工具。元谋人是我国境内已知的最早人类,不是北京人,C项叙述错误,符合题意;ABD三项叙述正确,不符合题意。故选C。

点睛:抓住关键信息“关于北京人的叙述”、“错误的是”是解题的关键,元谋人是我国境内已知的最早人类,北京人比元谋人出现的时间晚。学生要熟练掌握元谋人、北京人生活的年代、生活状况等知识。2.下图是江苏镇江出土的青铜器宜侯夨(cè)簋(guǐ)。簋内壁的铭文是迄今所发现的青铜器铭文中唯一记载分封制的重要文献。它最有可能铸造于下列哪一时期

A.黄帝时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周 【答案】D 【解析】依据题干所给信息“唯一记载分封制的重要文献”,结合所学知识可知,西周时期,为稳定周初的政治形势,巩固疆土,实行了分封制,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。所以,江苏镇江出土的青铜器宜侯夨簋最有可能铸造于西周时期,D项符合题意;ABC三项和题干信息不符。故选D。3.宋朝时期南方经济的发展对中国古代经济产生了深远的影响。下列说法正确的是 A.北方仍然是全国经济的重心

B.政府在对外贸易港口设立宣政院管理海外贸易 C.北宋时在四川地区出现了世界上最早的纸币

D.南宋的都城东京既是南方的政治中心又是一座繁华的商业都市 【答案】C

学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...考点:人教新课标七年级下册·经济重心的南移·南方商业的繁荣

4.《明史》记载某事件目的时写道“且欲耀兵异域,示中国富强”“成祖疑惠帝亡海外,欲觅踪迹”,该事件是

A.岳飞抗金

B.郑和下西洋

C.戚继光抗倭

D.郑成功收复台湾 【答案】B 【解析】依据题干所给信息,结合所学知识可知,明成祖朱棣怀疑明惠帝流亡到海外,想要找到他的踪迹,同时想要向外邦(异国)炫耀国威武力,宣扬明朝(中国)的富强,在1405—1433年,明成祖派郑和七次下西洋,B项符合题意;ACD三项和题干信息不符。故选B。5.“是书何以作?为以夷攻夷而作……”材料中的“是书”指的是

A.《资政新篇》

B.《天演论》

C.《海国图志》

D.“明定国是”诏书 【答案】C 【解析】试题分析:此题考查《海国图志》的相关知识点。魏源编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是“师夷长技以制夷”。故选C。考点:人教版八年级上·科学技术与思想文化·《海国图志》

6.《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料,剥削中国人民的条款是 A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本

B.赔偿日本军费白银二亿两 C.增开通商口岸

D.允许日本在中国通商口岸开设工厂 【答案】D 【解析】依据所学知识分析可知,1895年,清政府签订《马关条约》,规定“允许日本在通商口岸开设工厂”,该条款有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料,剥削中国人民。故选D。

点睛:学生还要知道,《马关条约》中“允许日本在中国开设工厂”对中国的民族工业构成了巨大的威胁。另外该条约的内容还包括:割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。

7.1890年至1920年三十年,是世界深刻影响中国的三十年,也是中国巨变的三十年。在这三十年里哪些历史事件尝试建立“新制度”并宣传“新思想” A.洋务运动和戊戌变法 B.戊戌变法和辛亥革命

C.辛亥革命和中国共产党的诞生 D.新文化运动和五四运动 【答案】B 【解析】试题分析:本题考察学生对戊戌变法和辛亥革命的认识,解答的关键是“1890年至1920年三十年”,在这三十年里哪些历史事件尝试建立“新制度”并宣传“新思想”的事件是1898年6月-9月的戊戌变法运动,主张建立君主立宪制的资本主义政体,在社会上起了思想启蒙作用,1911年爆发了辛亥革命,后来成立了中华民国,建立了真正的资产阶级共和国,从此民主共和的观念深入人心,因此本题选B。考点:戊戌变法和辛亥革命

点评:本题难度较大,考察学生对历史问题的分析理解能力,戊戌变法是资产阶级发动的自上而下的改良运动,主张君主立宪,辛亥革命是孙中山发动的资产阶级革命运动,主张武装推翻清政府,建立资产阶级共和国,对这些知识点,同学们要进行细致深入的分析理解。

8.“山歌越唱越开怀,东山唱到西山来。湘赣边工农革命损失大,井冈山找对革命路径来。”民歌中“井冈山找对革命路径”的准确含义是

A.认识到城市中心暴动的错误性

B.武装夺取政权

C.开辟了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路

D.建立了农村革命根据地 【答案】C 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本小题考查的是星星之火,可以燎原。1927年,毛泽东回到湘赣边组织领导了秋收起义。起义军原本进攻长沙城,但遭到了敌人优势力量的抵挡,损失惨重,毛泽东根据敌强我弱的形势,改变计划,转向敌人力量薄弱的农村进军,后转战来到井冈山,建立井冈山革命根据地。红军扎根在井冈山根据地,开展土地革命、经济建设、政权建设和武装斗争,使红军和革命的力量不断强大,根据地也发展了十几个。毛泽东在实践的基础上进行论理总结,发表了《星星之火,可以燎原》等文章,逐渐探索一条符合中国国情的正确的革命道路,以农村为中心,走农村包围城市的革命道路即井冈山革命道路得以开辟了。所以答案选C 考点:人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•星星之火,可以燎原。9.下列事件发生在抗日战争期间的是

①西安事变 ②南京大屠杀 ③百团大战 ④中共七大 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④ 【答案】D 【解析】依据所学知识可知,抗日战争的起止时间是1931—1945年,①项的时间是1936年;②项发生的时间是1937年;③项发生的时间是1940年;④项发生的时间1945年;所以,①②③④项的事件都发生在抗日战争时期。故选D。

10.下列各项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有

①决定以《共同纲领》为施政方针 ②定北平为首都,并改名为北京 ③决定以五星红旗为国旗 ④决定以《义勇军进行曲》为代国歌 A.①②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 【答案】C 【解析】依据所学知识可知,1949年9月,第一届中国人民政治协商会议在北平召开,大会制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》(《共同纲领》),它起到了临时宪法的作用。大会选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席;大会确定以五星红旗为国旗;《义勇军进行曲》为代国歌;北平改为北京,作为新中国的首都;采用公元纪年,②③④项符合题意;①项是中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议的内容,不符合题意,需排除含①的ABD三项。故选C。

11.到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革,3亿无地和少地的农民获得了7亿亩土地。土地改革的完成

A.开辟了中国历史新纪元

B.废除了两千多年的封建土地制度 C.建立了土地的公有制

D.结束了半殖民地半封建社会 【答案】B 【解析】试题分析: 本题主要考查学生对土地改革的意义的准确识记。依据已学知识可知,土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民成为土地的主人。故选B。考点: 人教新课标八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革

12.宪法应是“限权(力)之法”,是“众法之法”,也是“根本大法”,宪法拥有最高的法律效力和不容置疑的权威与尊严。新中国迈出了宪政法治第一步的是

A.1954年宪法

B.1975年宪法

C.1978年宪法

D.1982年宪法 【答案】A 【解析】依据所学知识可知,1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京召开,通过了《中华人民共和国宪法》,它是我国第一部社会主义类型的宪法。1954年宪法是新中国迈出了宪政法治的第一步,A项符合题意;BCD三项和题干信息不符。故选A。

13.2016年10月17日,“神舟十一号”成功发射。这是我国航天技术领域取得的又一突破。追溯历史,上世纪70年代,我国在同一领域取得的成就是

A.第一颗原子弹爆炸成功

B.中近程地地导弹发射成功 C.籼型杂交水稻培育成功

D.第一颗人造地球卫星发射成功 【答案】D 【解析】试题分析:本题主要考查我国航天技术的发展。1970年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”,成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。ABC不符合题意,故答案选D。

【考点定位】人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就

14.《联合早报》指出:“新时期中国经济发展经历了三个阶段:第一个阶段是对外开放,让世界进入中国……”“让世界进入中国”开始于

A.中美建立外交关系

B.深圳等经济特区的建立 C.香港顺利回归祖国

D.中国加入亚太经合组织 【答案】B

点睛:抓住题干关键词“让世界进入中国”是解题的关键,1980年我国设立了深圳等四个经济特区,“让世界进入中国”开始于经济特区的建立。

15.马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”,“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”下列有关这次革命的叙述错误的是 A.革命中处死了国王查理二世

B.几乎经历半个世纪,直到1688年的所谓光荣革命为止 C.确立了君主立宪制的政体

D.影响到其他欧洲国家,推动了欧洲资产阶级革命的发展 【答案】A 【解析】依据所学知识可知,1640年,克伦威尔领导了英国资产阶级革命;1649年,处死查理一世,建立共和国。经过近半个世纪的曲折斗争,直到1688年的所谓光荣革命为止,终于建立了君主立宪制的资产阶级的统治;英国资产阶级革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响,也迅速波及到其他欧洲国家,推动 了欧洲资产阶级革命的发展。所以,A项叙述错误,符合题意;BCD三项叙述正确,不符合题意。故选A。16.科学技术是第一生产力,她极大地改变着人们的生产和生活。下列生活现象出现于第二次工业革命中的是

A.驾乘汽车购物

B.利用网银购物

C.乘坐火车旅游

D.手机QQ交友 【答案】A 【解析】试题分析:本题考查基础知识。汽船、火车是第一次工业革命成果;汽车、飞机是第二次工业革命成果;计算机是第三次科技革命成果。所以答案是A。

考点:人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代

17.列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。”这说明华盛顿会议没有很好地解决哪两个国家的矛盾

A.美国和日本

B.英国和德

C.德国和法国

D.美国和德国 【答案】A 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考察学生对华盛顿会议的认识,根据所学知识,巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐,日美之间的矛盾尤为激烈。1921年~1922年召开了华盛顿会议,华盛顿会议目的是要解决《凡尔赛和约》未能解决的帝国主义列强之间关于海军力量对比和在远东、太平洋地区特别是在中国的利益冲突,完善第一次世界大战后的帝国主义和平体系。在华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国。B项是一战前夕的帝国主义的主要矛但是华盛顿会议没有彻底解决美日矛盾,因此华盛顿体系也是暂时的,盾,C项一战后欧洲地区的矛盾,D项是二战时期帝国主义的矛盾。所以答案选A 考点:人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展。18.世界反法西斯联盟的建立使第二次世界大战的形势发生变化,是世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一,其成立的标志是

A.《共产党宣言》发表

B.雅尔塔会议召开 C.签署《联合国家宣言》

D.美国对日宣战 【答案】C 【解析】依据所学知识可知,1942年1月1日,美中苏英等26国在华盛顿签订了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟的正式形成;反法西斯联盟的建立壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础,是世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一,C项符合题意;ABD三项和题干无关。故选C。

19.盛宣怀(1844—1916)是清末洋务派的重要官员,为官期间参加了多次赈灾活动。光绪十七年在治理山东小清河工程时,盛宣怀倡议“以工代赈”,让灾民参加河工建设,一方面兴修了水利,一方面用筹得的赈款以工资形式发给灾民,一举两得,后人多为仿效。下列历史人物的改革与盛宣怀的措施“不谋而合”的是

A.列宁的新经济政策

B.罗斯福的新政 C.亚历山大二世改革

D.赫鲁晓夫改革 【答案】B 【解析】依据题干所给信息“盛宣怀倡议‘以工代赈’,让灾民参加河工建设,一方面兴修了水利,一方面用筹得的赈款以工资形式发给灾民,一举两得,后人多为仿效”,结合所学知识可知,1933年,为了摆脱经济危机,罗斯福实施了新政。危机期间,美国政府拨款兴建大型水利工程,包括许多巨型堤坝和水库。这些工程有利于农业生产,便利了水上交通,同时吸纳了大量的失业者,也是“以工代赈”,受赈济者参加工程建设获得劳务报酬。所以,罗斯福的新政与盛宣怀的措施“不谋而合”,B项符合题意;ACD三项和题干无关。故选B。

点睛:解题的关键需熟悉罗斯福新政的内容,找出与盛宣怀的措施“不谋而合”的措施,都是兴修了水利,吸纳了大量的失业者,是“以工代赈”,受赈济者参加工程建设获得劳务报酬。20.今年是2018年,恰逢某些重大历史事件的整十周年纪念。下列说法不正确的是 A.北京大学建校120周年 B.一战结束100周年 C.新中国成立70周年 D.中国改革开放40周年 【答案】C 【解析】依据所学知识可知,新中国成立的时间是1949年,到2018年正好是69周年,不是整十周年纪念,C项说法不正确,符合题意;北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是我国近代第一所国立综合性大学,到2018年是建校120周年;一战结束的时间是1918年,到2018年正好是100周年;中国进行改革开放的时间是1978年,到2018年正好是40周年。由此可知ABD三项都是整十周年的事件,不符合题意。故选C。

21.扬州是我们美好生活的家园。扬州这个地名最早出自于

A.《扬州画舫录》

B.《史记》

C.《资治通鉴》

D.《禹贡·尚书》 【答案】D 【解析】试题分析:本题主要考查学生对扬州历史的准确识记。“扬州”作为地名已很古老,最早出现在大禹时代。大禹将当时的中国划为九州,其中一个州就是扬州。中国最古老的历史文献《禹贡·尚书》中就有记载:“淮海惟扬州”。故选D。

考点:新人教版七年级上册·《禹贡·尚书》·《尚书·禹贡篇第一》(课标外)

22.文成公主远涉千山入藏婚配松赞干布书写了我国古代民族关系的一段佳话,下列古代奇女子中如文成公主般为民族关系和谐发展远嫁边地的扬州姑娘是

A.金城公主

B.细君公主

C.王昭君

D.蔡文姬 【答案】B 【解析】试题分析:本题考察学生对细君公主的认识,根据所学知识,细君公主是中国西汉时江都王刘建的女儿。元封六年(前105年),汉武帝封细君为公主,下嫁乌孙国王昆莫猎骄靡,以和乌孙结为兄弟之邦,共制匈奴,细君公主为西汉和乌孙建立友好的民族关系打下了良好的基础,A项是唐朝时候的民族关系,C项是西汉汉元帝时期嫁到匈奴的公主,D项是援朝时期传播纺织技术的 考点:汉武帝时期的民族关系

点评:本题难度适中,考察学生对细君公主的识记能力,刘细君是丝绸之路历史上第一个远嫁西域的和亲公主,是汉朝和乌孙政治联盟的奠基者。她广泛联络乌孙上层名流,加强了乌孙与汉朝的友好关系,使乌孙与汉朝建立了巩固的军事联盟,初步达到了联合乌孙、遏制匈奴的战略目的。其功绩不亚于“凿通西域”的张骞。细君公主也是中原地区先进文化西传开端的使者,她和随嫁的汉族将士、宫女、工匠等最早进入西域的汉人,将汉文化带入乌孙,推动了乌孙社会经济的发展。

23.扬州廿四景之一的“西园曲水”中有一石坊,名曰“翔凫”,临岸贴水,状似待客游湖,其舱门题联云:“两岸花柳全依水,一路楼台直到山。”这句诗是诵颂 美景的千古名句。A.瘦西湖

B.何园

C.个园

D.小盘谷 【答案】A 【解析】试题分析:本题主要考查学生对瘦西湖的准确识记。瘦西湖位于扬州市北郊,现有游览区面积100公顷左右,1988年被国务院列为“具有重要 历史文化遗产和 扬州园林特色的国家 重点名胜区”。“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”是描述瘦西湖风光的一幅著名对联,故选A。考点:新人教版七年级上册·古代中国的文化风景·扬州境内的瘦西湖(课标外)

24.下列哪一学派在经学、小学、校勘学等方面都取得了突出的成就,尤其注重经世致用,为晚清经世派之先驱?

A.扬州学派

B.永嘉学派

C.扬州八怪

D.东林学派 【答案】A 【解析】依据所学知识可知,扬州学派的前期学者在治学方法上较之吴、皖两派有很大改进,他们把辑佚、校勘、注释等研究手段熟练地加以综合利用,兼顾训诂与义理,解经更具精确性。他们不仅讲究贯通群经,而且追求经学与诸子学及史学的融汇。注重经世致用,为晚清经世派之先驱,A项符合题意;BCD三项和题干信息不符。故选A。

25.出生扬州高邮,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”的文学家是谁?

A.鲁迅

B.朱自清

C.汪曾祺

D.吴征镒 【答案】C 【解析】依据所学知识可知,汪曾祺,是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。它在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研,C项符合题意;ABD三项和题干信息不符。故选C。

二、非选择题(本大题共3小题,26题9分,27题8分,28题8分,共25分)

26.在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。

材料一:《中国历史纪年示意图》

(1)材料一中,你能找出哪些结束分裂、完成全国统一的朝代?北朝时期,鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域?(3分)材料二:台湾大事记

(2)材料二空白处应填写:①____;②____;③____。

材料三:美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护,领土得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——《大国崛起解说词》

(3)材料三中美国内战爆发的根本原因是什么?依据材料三,指出美国内战在美国历史发展中的作用。(4)结合以上材料和所学知识,请谈谈你对国家统一与分裂的认识。【答案】(1)秦朝、西晋、隋朝(任答两个得分);北魏。(2)郑成功;《马关条约》;海峡两岸均坚持一个中国原则。(3)南北两种制度的矛盾;成为20世纪世界第一强国。

(4)民族团结、国家统一是国家繁荣富强的重要基础。(其他答案言之成理也可)

【解析】(1)第一问,依据材料一“《中国历史纪年示意图》”所给信息,结合所学知识可知,公元前221年,秦朝建立,结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。280年,西晋灭吴,实现了短期的统一。589年,隋朝灭陈,结束了分裂割据局面。第二问,依据所学知识可知,北朝时期,鲜卑族建立的北魏政权;439年,北魏统一了黄河流域。

(2)依据材料二所给信息“1662年”,结合所学知识可知,1662年,郑成功率军打败了荷兰殖民者,收复了台湾,给荷兰殖民者以沉重打击,对亚洲其他国家间接起到保护作用。依据材料二所给信息“1895年”,结合所学知识可知,1895年4月,甲午中日战争中,清政府战败,被迫同日本签订了丧权辱国的《马关条约》,割辽东半岛、台湾全岛及附属各岛屿、澎湖列岛给日本。依据材料二所给信息“1992年”,结合所学知识可知,1992年,海基会和海协会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识,这就是“九二共识”。故答案为郑成功;《马关条约》;海峡两岸均坚持一个中国原则。(3)第一问,依据材料三所给信息“美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果”,结合所学知识可知,美国内战爆发前夕,南方是奴隶制种植园经济,北方是资本主义工商业经济,使南北双方在市场、原料、资金、劳动力和关税方面,矛盾重重,矛盾的焦点在奴隶制的存废上。所以,南北两种经济制度之间的矛盾是美国内战爆发的根本原因。第二问,依据材料三所给信息“如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国”,结合所学知识可知,美国内战废除了黑人奴隶制;使南方和北方在政治体制上统一起来,在经济上成为一个整体,使美国资本主义快速发展,使其后成为20世纪世界第一强国。

(4)依据三则材料,结合所学知识可知,国家统一是历史发展的必然趋势;统一有利于国家的发展、强盛;民族团结、国家统一是国家繁荣富强的重要基础;我们要维护国家的统一等。

点睛:解题的关键需从材料中提取有效信息,需熟悉我国古代的秦、西晋、隋朝统一的过程。美国内战,使南北经济统一,为美国成为20世纪世界第一强国打下坚实的基础。台湾有由于历史问题原因,没有回到祖国的怀抱,海峡两岸正通过协商达成两岸和平协议。让我们认识到:在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的重要基础;我们要维护国家的统一等。27.纵观中外历史,改革创新是一个民族前进的不竭动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法,旧制度废除,新制度建立……秦国成为战国后期最强大的国家,为统一六国奠定了基础。

——川教版《中国历史》七年级上册

材料二:过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19世纪),日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。

——《全球通史》

材料三:国内战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能拄着拐杖走路了。

——列宁

材料四:春风拂面,麦浪滚滚。2016年4月25日,总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村,下麦田,进农家。他来到“当年农家”院落,了解当年18户村民按下红手印,签订大包干契约的情景。总书记感慨道:“当年贴着身家性命干的事,变成中国改革的一声惊雷,成为中国改革的标志。”

——摘编自新华视点《习近平考察小岗村,重温中国改革历程》

(1)依据材料一并结合所学知识,指出商鞅变法中的哪一措施对于秦国确立“新制度”起了关键作用?(2)材料二中日本以“中国知识”和“西方技艺”为口号分别进行了哪两次改革?(3)材料三中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”,与列宁开出的哪一“处方”有关?这一“处方”有何特点?

(4)材料四中的“大包干”是指什么改革尝试?这一政策是建立在什么基础之上的?(5)综合上述材料,谈谈你对改革创新的认识。【答案】(1)承认土地私有。(2)大化改新;明治维新。

(3)新经济政策;把社会主义同市场、商品货币关系联系起来。(4)家庭联产承包责任制;土地公有制。

(5)改革创新是一个民族前进的不竭动力。(其他答案言之成理也可)

【解析】(1)依据材料一所给信息“通过这次变法,旧制度废除,新制度建立”,结合所学知识可知,在商鞅变法的法令中,国家承认土地私有,允许自由买卖的规定,就等于国家承认私田主人对私田的所有权,并十分有利于他们不断去兼并更多的田地,从而新兴的地主阶级逐渐确立了地主土地所有制。所以,商鞅变法中的承认土地私有,对于秦国确立“新制度”起了关键作用。

(2)依据材料二所给信息“过去,日本以‘日本精神、中国知识’为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面”,结合所学知识可知,7世纪中期,孝德天皇模仿中国的隋唐制度进行改革,史称“大化改新”,使日本由奴隶社会向封建社会过渡。依据题干所给信息“现在(19世纪),日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号,向西方借用了它所盼望的东西”,结合所学知识可知,1868年,日本明治天皇政府学习西方,进行近代化政治改革,建立君主立宪政体,史称“明治维新”。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家,逐渐跻身于世界强国之列,是日本近代化的开端,是日本近代历史上的重要转折点。(3)依据材料三所给信息“国内战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能拄着拐杖走路了”,结合所学知识可知,十月革命后,苏俄经历了三年艰苦的国内战争,战争严重破坏了经济,苏俄实行的战时共产主义政策,虽然取得了国内战争的胜利,但是也挫伤了农民的积极性,如材料一所说“像一个被打得半死的人”。为解决苏俄面临的严峻经济形势和政治危机,1921年,列宁开出的“处方”是实行新经济政策,使苏俄“能够拄着拐杖走动”。这一“处方”的特点是允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展。

(4)第一问,依据材料四所给信息“当年18户村民按下红手印,签订大包干契约的情景”,结合所学知识可知,十一届三中全会后,改革首先在农村开始,1978年,安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田包产到户,自负盈亏,使得农业获得大丰收。在中央的支持下,这种“包产到户”的责任制即家庭联产承包责任制逐步在全国推开。第二问,依据所学知识可知,家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上,明确了国家、集体、个人的利益关系,农民的责、权、利紧密结合,空前地调动了农民地生产积极性,推动了农村生产力地发展,为工业的发展提供了坚实的基础。

(5)依据四则材料,结合所学知识可知,制定经济政策应该从国情出发,实事求是;应该大力发展商品经济;完善社会主义市场经济体制;国民经济各部门比例要协调发展;要遵循经济发展客观规律;经济政策要有利于调动农民生产积极性;深化改革,鼓励创新;生产关系要适应生产力的发展;党的正确领导等。28.和平与发展是当今世界的主题。铭记历史,珍爱和平,谋求发展,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体”意识。

材料一:进入1914年,人类从此开始了大屠杀的年代……德国一心想取代英国国际霸权和海洋王国的位置,如果德国的愿望得逞,国势日衰的英国的地位自然更趋低落。因此,这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战。

——【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代:1914~1991》

材料二:二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了原材料、资本和劳动力的国际流动,从而推动了世界经济向全球化发展。

——摘编自《世界历史教师教学用书》

材料三:冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

——人教版《世界历史》九年级下册

(1)材料一中的“霸权争夺战”指的是哪一场战争?结合所学,写出这场战争的导火线。

(2)根据材料二,概括推动二战后经济全球化的主要因素。21世纪初,我国应对经济全球化的重大举措是什么?

(3)材料三中“冷战消失了”的标志性事件是什么?“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出怎样一种趋势?在这种格局下起决定性作用的因素是什么?

(4)综合以上材料,你认为我国怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位? 【答案】(1)一战;萨拉热窝事件。

(2)交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展;2001年,加入WTO。(3)苏联解体;多极化;经济实力。

(4)加强国际合作,谋求共同发展;坚持改革开放,坚持科教兴国,增强综合国力。(其他答案言之成理也可)

【解析】(1)第一问,依据材料一所给信息“进入1914年,人类从此开始了大屠杀的年代”、“这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战”,结合所学知识可知,19世纪末,帝国主义间的政治经济发展的不平衡的局面越来越严重,后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英法俄等老牌的帝国主义国家展开了激烈的争夺。他们为了各自的利益,相互勾结,逐渐形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——德意奥组成的三国同盟和英法俄组成的三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,使国际关系日趋紧张,最终导致了第一次世界大战的爆发。第二问,依据所学知识可知,1914年6月28日,萨拉热窝事件爆发,成为第一次世界大战的导火线。

(2)第一问,依据材料二所给信息“二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起”可知,推动二战后经济全球化的主要因素是交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展。第二问,依据所学知识可知,21世纪初,我国应对经济全球化的重大举措是2001年加入WTO,它是中国参与经济全球化的重大进展。(3)第一问,依据所学知识可知,1991年苏联解体,标志着冷战的正式的结束,也标志着华约的解体。第二问,依据所学知识可知,苏联解体后,随着欧盟、日本、俄罗斯、中国新兴力量的崛起,“为具有更加多元化特点的社会开启了大门”,当今世界政治格局正朝着多极化趋势发展。第三问,依据所学知识可知,世界整体局势和平稳定,各国都在致力于长期稳定的发展,力求在新的世界格局中占据有力位置,经济实力在国际竞争中起到决定作用。

(4)依据三则材料所给信息,结合所学知识可知,我国要想在当今世界格局发展中占据有利地位。必须深化改革开放,坚持科教兴国,增强综合国力;走和平崛起道路;加强与各大国的联系;进一步发展与第三世界的合作;反对霸权主义;加强联合国的作用等。

第三篇:江苏省扬州市梅岭中学2018届九年级下学期第二次模拟考试历史试题原卷

扬州市梅岭中学2017--2018学年第二学期第二次模拟考试

初三年级 历史学科

(时间:60分钟;命题人:戴露 程旻蕾;审核人:许秋芸)

一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分,共25分。)

1.“人们一说起中国发现的远古人类化石,没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述,错误的是

A.他们已懂得用火烧烤食物

B.他们依然保留着某些猿的特征 C.他们是我国境内已知的最早的人类

D.他们能够制造和使用工具

2.下图是江苏镇江出土的青铜器宜侯夨(cè)簋(guǐ)。簋内壁的铭文是迄今所发现的青铜器铭文中唯一记载分封制的重要文献。它最有可能铸造于下列哪一时期

A.黄帝时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周

3.宋朝时期南方经济的发展对中国古代经济产生了深远的影响。下列说法正确的是 A.北方仍然是全国经济的重心

B.政府在对外贸易港口设立宣政院管理海外贸易 C.北宋时在四川地区出现了世界上最早的纸币

D.南宋的都城东京既是南方的政治中心又是一座繁华的商业都市

4.《明史》记载某事件目的时写道“且欲耀兵异域,示中国富强”“成祖疑惠帝亡海外,欲觅踪迹”,该事件是

A.岳飞抗金 B.郑和下西洋 C.戚继光抗倭 D.郑成功收复台湾 5.“是书何以作?为以夷攻夷而作„„”材料中的“是书”指的是

A.《资政新篇》 B.《天演论》 C.《海国图志》 D.“明定国是”诏书

6.《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料,剥削中国人民的条款是

A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B.赔偿日本军费白银二亿两 C.增开通商口岸 D.允许日本在中国通商口岸开设工厂

7.1890年至1920年三十年,是世界深刻影响中国的三十年,也是中国巨变的三十年。在这三十年里哪些历史事件尝试建立“新制度”并宣传“新思想” A.洋务运动和戊戌变法 B.戊戌变法和辛亥革命

C.辛亥革命和中国共产党的诞生 D.新文化运动和五四运动

8.“山歌越唱越开怀,东山唱到西山来。湘赣边工农革命损失大,井冈山找对革命路径来。”民歌中“井冈山找对革命路径”的准确含义是

A.认识到城市中心暴动的错误性 B.武装夺取政权

C.开辟了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路 D.建立了农村革命根据地 9.下列事件发生在抗日战争期间的是

①西安事变 ②南京大屠杀 ③百团大战 ④中共七大 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 10.下列各项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有

①决定以《共同纲领》为施政方针 ②定北平为首都,并改名为北京 ③决定以五星红旗为国旗 ④决定以《义勇军进行曲》为代国歌 A.①②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

11.到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革,3亿无地和少地的农民获得了7亿亩土地。土地改革的完成

A.开辟了中国历史新纪元 B.废除了两千多年的封建土地制度 C.建立了土地的公有制 D.结束了半殖民地半封建社会

12.宪法应是“限权(力)之法”,是“众法之法”,也是“根本大法”,宪法拥有最高的法律效力和不容置疑的权威与尊严。新中国迈出了宪政法治第一步的是

A.1954年宪法 B.1975年宪法 C.1978年宪法 D.1982年宪法

13.2016年10月17日,“神舟十一号”成功发射。这是我国航天技术领域取得的又一突破。追溯历史,上世纪70年代,我国在同一领域取得的成就是

A.第一颗原子弹爆炸成功 B.中近程地地导弹发射成功 C.籼型杂交水稻培育成功 D.第一颗人造地球卫星发射成功 14.《联合早报》指出:“新时期中国经济发展经历了三个阶段:第一个阶段是对外开放,让世界进入中国„„”“让世界进入中国”开始于

A.中美建立外交关系 B.深圳等经济特区的建立 C.香港顺利回归祖国 D.中国加入亚太经合组织

15.马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”,“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”下列有关这次革命的叙述错误的是 A.革命中处死了国王查理二世

B.几乎经历半个世纪,直到1688年的所谓光荣革命为止 C.确立了君主立宪制的政体

D.影响到其他欧洲国家,推动了欧洲资产阶级革命的发展

16.科学技术是第一生产力,她极大地改变着人们的生产和生活。下列生活现象出现于第二次工业革命中的是

A.驾乘汽车购物 B.利用网银购物 C.乘坐火车旅游 D.手机QQ交友

17.列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。”这说明华盛顿会议没有很好地解决哪两个国家的矛盾

A.美国和日本 B.英国和德 C.德国和法国 D.美国和德国

18.世界反法西斯联盟的建立使第二次世界大战的形势发生变化,是世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一,其成立的标志是

A.《共产党宣言》发表 B.雅尔塔会议召开 C.签署《联合国家宣言》 D.美国对日宣战

19.盛宣怀(1844—1916)是清末洋务派的重要官员,为官期间参加了多次赈灾活动。光绪十七年在治理山东小清河工程时,盛宣怀倡议“以工代赈”,让灾民参加河工建设,一方面兴修了水利,一方面用筹得的赈款以工资形式发给灾民,一举两得,后人多为仿效。下列历史人物的改革与盛宣怀的措施“不谋而合”的是

A.列宁的新经济政策 B.罗斯福的新政 C.亚历山大二世改革 D.赫鲁晓夫改革

20.今年是2018年,恰逢某些重大历史事件的整十周年纪念。下列说法不正确的是 A.北京大学建校120周年 B.一战结束100周年 C.新中国成立70周年 D.中国改革开放40周年 21.扬州是我们美好生活的家园。扬州这个地名最早出自于

A.《扬州画舫录》 B.《史记》 C.《资治通鉴》 D.《禹贡·尚书》

22.文成公主远涉千山入藏婚配松赞干布书写了我国古代民族关系的一段佳话,下列古代奇女子中如文成公主般为民族关系和谐发展远嫁边地的扬州姑娘是

A.金城公主 B.细君公主 C.王昭君 D.蔡文姬

23.扬州廿四景之一的“西园曲水”中有一石坊,名曰“翔凫”,临岸贴水,状似待客游湖,其舱门题联云:“两岸花柳全依水,一路楼台直到山。”这句诗是诵颂 美景的千古名句。A.瘦西湖 B.何园 C.个园 D.小盘谷

24.下列哪一学派在经学、小学、校勘学等方面都取得了突出的成就,尤其注重经世致用,为晚清经世派之先驱?

A.扬州学派 B.永嘉学派 C.扬州八怪 D.东林学派

25.出生扬州高邮,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”的文学家是谁?

A.鲁迅 B.朱自清 C.汪曾祺 D.吴征镒

二、非选择题(本大题共3小题,26题9分,27题8分,28题8分,共25分)

26.在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。

材料一:《中国历史纪年示意图》

学#科#网...学#科#网...学#科#网...(1)材料一中,你能找出哪些结束分裂、完成全国统一的朝代?北朝时期,鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域?(3分)材料二:台湾大事记

(2)材料二空白处应填写:①____;②____;③____。

材料三:美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护,领土得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——《大国崛起解说词》

(3)材料三中美国内战爆发的根本原因是什么?依据材料三,指出美国内战在美国历史发展中的作用。(4)结合以上材料和所学知识,请谈谈你对国家统一与分裂的认识。

27.纵观中外历史,改革创新是一个民族前进的不竭动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法,旧制度废除,新制度建立……秦国成为战国后期最强大的国家,为统一六国奠定了基础。

——川教版《中国历史》七年级上册

材料二:过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19世纪),日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。

——《全球通史》

材料三:国内战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能拄着拐杖走路了。

——列宁

材料四:春风拂面,麦浪滚滚。2016年4月25日,总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村,下麦田,进农家。他来到“当年农家”院落,了解当年18户村民按下红手印,签订大包干契约的情景。总书记感慨道:“当年贴着身家性命干的事,变成中国改革的一声惊雷,成为中国改革的标志。”

——摘编自新华视点《习近平考察小岗村,重温中国改革历程》

(1)依据材料一并结合所学知识,指出商鞅变法中的哪一措施对于秦国确立“新制度”起了关键作用?(2)材料二中日本以“中国知识”和“西方技艺”为口号分别进行了哪两次改革?(3)材料三中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”,与列宁开出的哪一“处方”有关?这一“处方”有何特点?

(4)材料四中的“大包干”是指什么改革尝试?这一政策是建立在什么基础之上的?(5)综合上述材料,谈谈你对改革创新的认识。

28.和平与发展是当今世界的主题。铭记历史,珍爱和平,谋求发展,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体”意识。

材料一:进入1914年,人类从此开始了大屠杀的年代……德国一心想取代英国国际霸权和海洋王国的位置,如果德国的愿望得逞,国势日衰的英国的地位自然更趋低落。因此,这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战。

——【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代:1914~1991》

材料二:二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了原材料、资本和劳动力的国际流动,从而推动了世界经济向全球化发展。

——摘编自《世界历史教师教学用书》

材料三:冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

——人教版《世界历史》九年级下册

(1)材料一中的“霸权争夺战”指的是哪一场战争?结合所学,写出这场战争的导火线。

(2)根据材料二,概括推动二战后经济全球化的主要因素。21世纪初,我国应对经济全球化的重大举措是什么?

(3)材料三中“冷战消失了”的标志性事件是什么?“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出怎样一种趋势?在这种格局下起决定性作用的因素是什么?

(4)综合以上材料,你认为我国怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位?

第四篇:2003—2004学年第一学期梅岭中学工作计划

2004—2005学年第二学期南城中学

教 育 教 学 工 作 意 见

老师同志们:

老师同志们,在上级党政领导的关怀下,在全校师生的共同努力下,我们顺利完成了本学年第一学期所有的工作,为本学期开展富有创造性的工作奠定了扎实的基础。

老师同志们,在这个春暖花开的时节,我们又迎来了新的一学期。在这新的一年里,我校又将迎来办学史上又一次良好发展机遇,我校即将新征教育用地六点五母亩,新建教学楼一座,这意味着我校继市级示范校验收之后又迎来了一个大好的发展局面。老师同志们,我们应该珍惜这个机遇,把握好这个机遇,内强素质,外树形象,把更多的热情、精力和时间投入于这个热火朝天的工作中,以我们良好的工作状态,优异的工作业绩为我校的发展做出我们应有的贡献。在这新的学期里,我校将继续沿着“强化德育常规管理,提高师生纪律道德意识;加强教学常规管理,努力提高教学质量;依法理财,加大校务公开透明度”这三条工作主线,深化内部管理改革,齐心协力,争创一流的教育教学质量。在此,学校号召全体教职工发扬艰苦奋斗、乐于奉献的传统美德,和学校党政工团心连心,团结一致,再创辉煌。

本学期,我校将要办好一下几件关系到我校发展前途的重大事项: 一是狠抓教育教学管理,创造优质的教育教学质量,彻底转变我校的社会形象;二是完成征地和教学楼的基建工作;三是召开工代会和教代会,完成工会组织的组建工作;四是加大宣传力度,为下学年的招生做好前期准备工作;五是进一步强化劳动纪律,优化强化我校的师资力量;六是做大做强我校的特色教育和研究性学习活动。

为切实做好以上各项工作,特提出以下几点工作意见,希望各职能部门、各年段、各教研组和全体老师共同遵照执行。

一、德育工作

(一)政教处、团委会应于开学初尽早制订出全学期的德育工作

计划,计划要突出提高师生的纪律法制意识和安全意识这两个主题。

(二)政教处、团委会要在分管副校长的领导下加强德育队伍的建设和管理,进一步强化年段组和班级管理。

(三)年段组作为相对独立的工作集体,应加强自身建设,年段长接受学校委托,在年段领导小组的指导下,有权管理本年段的一切事务,并对年段的一些活动作出决策。

(四)政教处、团委会最迟于第二周要指导各班健全班委会、团支部,积极发挥班主任小助手的作用,努力提高学生的自律能力。

(五)团委会要认真做好校园卫生的整治工作,为我校教育教学工作和创办省级示范校营造一个良好的校园环境。

(六)学校德育部门应把整治学生的文明仪表再次列为本学期的工作重点。

(七)政教处、团委会要尽快健全学生督导队组织,恢复督导队的活动,并加强对督导队的领导和业务指导。

(八)德育部门在本学期要进一步完善学生的考勤制度,杜绝学生逃学、旷课现象。

二、教学工作

(一)教务处作为主管全校教学工作的部门,要及时制订好“三表”,并及时发放到各位教师手中,以确保一开学便有一个良好教学秩序

(二)教务处要在分管副校长的领导下尽早制订出全学期的教学工作计划、教研计划、抽考竞赛计划;教学工作计划要突出加强常规管理,提高教师业务水平和教学质量这一主题。

(三)教务处于第二周要组织各班编好座位表和成绩册,以便利教师顺利开展教学工作。

(四)教务处应于二月底之前澄清出辍学生名单,以便动员辍生返校就读,提高我校的巩固率。

(五)教务处本学期一定要进一步强化对教研组、备课组的管理,突出教研组、备课组在教学一线的作用;要完善教研工作网络,加大教学教研工作力度,努力提高教师的业务水平和教研质量。

(六)教务处要进一步完善教师教学效果的评价体系,对各科的阶段性考试成绩要进行跟踪,要及时准确做好期中考、期末考“三率”的评比。

(七)教务处要认真做好教学各个环节的督查工作和严密组织各类考试。

(八)教务处要积极深入指导各教研组进行教学研讨,扎实有力地推进课改工作。

(九)教务处本学期一定要尽快规范和完善学生评价体系。

三、后勤工作

(一)后勤部门要严格按有关规定做好注册工作,并坚决执行“一卡三统一”和收支两条线制度。

(二)后勤各项工作的具体负责人要尽快做好各项后勤工作,为教育教学工作的顺利开展提供强有力的后勤保障。

(三)后勤部门要在校务公开领导小组的领导下进一步做好财公开工作,增大财务公开透明度,依法理财。

(四)后勤部门要对现行的财产管理制度进行进一步完善,严格财产管理制度,加强国有资产的保护工作。

(五)后勤部门应于期初详细做好本学期财政预算工作,做到有计划用款。

(六)后勤部门要在分管副书记的领导下,做好征地和基建的协调工作。

四、毕业班工作

(一)严格按毕业班工作计划开展工作。

(二)初三年段要在毕业班领导小组的领导下,及时制定出各种制度和表格,以便教师更好的开展工作。

(三)各科任老师要主动积极做好各种信息和材料的收集和应用工作。

(四)毕业班教师应节奏明快、步伐整齐、团结一致做好毕业班的各项工作。

(五)今年,毕业班继续贯彻一、二班力争为一中多输送优秀学生,三、四班确保高平均分的指导思想,争取在2005年的中考中取得全面胜利,为创建诏安初中名校做出贡献。

五、有关时间安排

(一)二月十七日至二月二十日为第一周,组织学生入学、注册。

(二)二月二十一日,正式开学。

(三)二00五年七月一日,暑假开始。

(四)本学期为二十周,实际授课十八周,希望各位老师科学安排好教学计划、教学进度。

六、本意见为指导性意见,各职能部门、各年段、各教研组、各备课组要在本意见的指导下,切实安排好全学期的计划和工作。

诏安县南城中学党支部

诏安县南城中学校长室二00五年二月十五日

第五篇:在中学的实习报告

实习报 告实习时间:2010-3-28—2010-5-15 实习地点:##上塘中学实习指导老师:朱##、夏##实习生:温州大学 法政学院 07政本 陈新新时光飞逝,光阴荏苒,转眼间,在温州永嘉上塘中学的实习生活已经结束了。2010年3月28日,我怀着激动、兴奋又充满好奇的心情和同学们坐上了开往上塘中学的校车,刚开始的一切都是那么的新鲜和陌生,经过一段时间的相处,学校里发生的点点滴滴、酸甜苦辣都深深地印在我的心里,想到即将离开的那一刻,心中总有那么些不舍和酸酸的味道,我要感谢他们,是这里的一切让我成长了。在这里,我尝到了初为人师的滋味;在这里,我坚定了为人师表的信念。在学科指导老师夏献乐老师和班主任指导老师朱金峰老师的悉心指导下,我充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳,这样的过程让我收获了许多。一个多月里,我从一个只会纸上谈兵,停留在理论层面的大学生到有模有样,注重实践教学的准老师;从一个没有班级经验的大学生到一个有一定处理班级事物能力的准班主任,这里的一切都见证着我的努力和成长,下面我针对学科教学和班主任工作谈谈我这一个多月的心得体会。学科教学方面:一般的教学实习应该是分为两个阶段:见习阶段和实习阶段,由于情况特殊,我们从熟悉学校基本情况直接过渡到了实习阶段,这是比较遗憾的,因为我们缺少了向一线老师学习现场教学和处理课堂教学技巧的机会,而这恰巧又是我们最需要学习的地方。但是从另一方面来说,这样似乎又给了我们充分发挥而不受一线老师思维限制的空间,让我们可以尽情展示自己的教学设计,这样我们可以通过自己的切身实践及请老师为我们作出指导来达到充分学习的目的。从开始实习的那一天起,我才真正体会到作为一名人民教师的辛苦。从备课、上课到评课,我肩上的担子就没有卸下过。因为作为一名教师,我承载着的是不仅仅是自己工作上的教学任务,还有学生们的未来以及家长们的期望,我不能有丝毫的松懈,我必须对他们负责。所以整个实习过程中,我们最大的生理感受是累,而最大的精神感受是充实。在备课到上课,再到评课的过程中,我们受益匪浅。我认为让我最有收益的地方是备课,或者说我觉得一节课最重要的地方在于备课,课程的准备情况决定着一堂课的成败。直到实习我们才发现,其实备课远远不是我们之前想的那样,只要找到一些相关的材料,能说明问题就好了。备课是一门艺术,我们要考虑的东西很多很多,并不只是材料。对于一堂课的准备,我们首先应该从了解课本知识开始,对于自己要上的课的内容我们必须有十足的把握。在了解知识内容之后,我们要关注的是学科指导意见和高考考点及高考内容。因为虽然我们现在一直在提倡素质教育,要求学校改变只为应试的教学方式,但是高考制度只要存在,学生还是必须为考试准备的,所以我们还是要关注应试的内容。从学科指导意见和高考考点中我们可以分析出课堂内容的重难点及拓展内容,这些可以帮助我们更好的把握课堂内容。在了解了相关的知识之后,就是我们必须思考的时候了,也就是我们充分展示自己教学设计的能力的时候了。我们要根据之前了解的信息整理出课堂思路,对课堂过程进行设计,同时我们还要寻找合适的材料来帮助学生更好的理解知识点。其实材料的选取,也是一门很大的学问。备课的好坏有时就在于你的教学材料是否用得恰当,是否能够与知识点紧密联系,是否能够引导并启发学生思考。实习之前,我们的材料都是五花八门,一堂课上会看到很多新鲜的信息材料,但是中学老师则提倡我们用一个材料贯穿到底的方法,就是说材料不需要多,而是要精,用一则材料贯穿更能体现课堂的整体性。虽然很难,但这是最能体现水平的地方,所以我们都会尽量选择一则材料贯穿到底。但是,我觉得,这样的做法是否有必要呢?我们的运用材料的主要目的是为了解释抽象的理论,让学生能够更好的理解或者记住知识点,而一则材料贯穿到底则主要是为了形成课堂的整体性,如果多则材料的教学效果比一则材料的好,我们又何必一定要牵强的运用一则材料呢?这不是捡了芝麻,丢了西瓜吗?但是如果一则材料即能贯穿到底又能很好得说明知识点的话,我们又何乐而不为。对于材料的选取,永嘉上塘中学的胡校长的谆谆教导也让我很有启发,胡校长说:“政治要生活化,我们要以发生在学生身边的事情为教学材料来谈政治,教政治”,这点是我们一般的实习生所没有注意到的,我们只把眼光放在了新鲜出炉的新闻上,却忘了身边的素材才是最能引起学生共鸣,让学生最有话说的。例如上《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度》这框知识内容的时候,我们总是先想到用3月份刚刚召开的“两会”,这个新鲜的事例来导课,殊不知这完全及不上胡校长所提出的用上塘中学的民主党派老师来导课来得恰当。所以我们要多关注身边的相关信息,选取最能让学生有所感触的材料来授课,不过这些只是我个人对于材料选取的看法,还有待商榷。备课是一堂课最基础的部分,也是最关键的部分,所以我们应该给予高度重视。不过,作为备课的主要用武之地,课堂是我们施展教学设计的舞台,也是我们展示自己才华的现场,所以在课堂上的发挥也是至关重要的。课堂是一个瞬息万变的教学现场,虽然我们在上课前做好了各种教学设想及准备,但是正如那句俗话所说:“计划赶不上变化”,所以在课堂上出现的教学状况,对于老师的临场应变能力有着很高的要求。在课堂上我们要注意的有很多,比如如何调动学生的积极性,让他们充分融入到课堂的氛围中,如何对学生的回答做出恰当的评价,如何针对学生提出的疑问给予适合的解答等等。在我的第一次课堂上就出现了这么一个完全打乱我思绪的回答。由于城管与小贩之间的纷争一直以来都是一个非常棘手的问题,所以为了吸引同学们的眼球,我就利用这个材料来说明政府权力必须依法行使的问题。我预设的情景是同学们在看到这个城管暴力执法的视频之后,会义愤填膺的为小贩打抱不平,但是出乎我的意料之外,我的学生们给我的回答却是:“我们只看到了群众谩骂城管和小贩赖在地上的情景,并没有看到城管暴力执法的真实场景,我们不能只是听信一家之言,城管是否暴力执法还善待考证,所以我们应该辨证的看待问题,这样的问题是城管与小贩共同造成的。”这样的一个回答让我完全傻眼了,我预设的回答和过渡完全被打乱,当时的我只是慌张地、牵强地过渡了材料,而这一个意外也增加了我的紧张和不安,所以导致整堂课的效果并不是特别好。所以对于这一个意外,我切实的感受到一个教师对于临场教学意外的处理能力真的非常重要。在上课之前,就是在备课的时候,我们就要尝试从多个方面对自己提出的问题以及可能引发学生思考,使学生产生疑问的地方进行思考,思索可能出现的状况,并配套出相应的处理措施,以备不时之需。对于上课,永嘉上塘中学的胡校长的还有一句话也非常能引发我的思考,他说:“‘把政治理论上成理论是老师的责任!’政治理论虽然枯燥乏味,但是作为老师,我们就该具备‘把理论串成故事’的能力,这样的老师才是好的老师”。是啊,一说到政治课,有些学生的第一反应就是:“想睡觉的课”,而也有些学生是一直期待着政治课的,或许这之间的区别就在于老师的授课方式,在于这位政治老师是否能够把政治理论串成故事,激发学生的兴趣。这是一个目标,是每一位政治老师应该努力的方向,要具备这样的能力,我真的还有所欠缺,我必须朝着目标不断前进才行。除了备课和上课,要完成一堂课的全部程序还包括评课的部分,其实评课对于我们来说是一个非常长见识的过程。正所谓“当局者迷,旁观者清”,听课的同学和老师其实是最能看出问题所在并给出指导的人。我们对于自己的教学设计往往都有着一种完美的印象,总觉得已经是自己最周全的设计了,殊不知那只是我们自己的个人意见,局外人却总能以一种不一样的眼光来发现问题。每一次上课结束之后,我最期待的就是老师和同学们给出的评价以及我的学生们的评价,因为我要通过这些来不断成长。所以每一节课程结束之后,我做的第一件事情就是向学生们询问我的课堂效果和他们对知识的掌握情况,从每一次评价的不同中我都会发现我的努力在不断的见效,这是很值得欣慰的。从学生的第一次评价中,我发现我存在紧张,声音小,板书字小等问题,而声音小则是我的一个致命伤,由于声音小,导致后面的学生完全听不到我所说的知识内容,而使他们客观上无法参与到课堂的氛围当中。而从老师和同学们的评价中我又发现我对学生回答的评价技巧和过渡技巧都有待提高。针对这些情况,我不断的学习和改进,终于在实习期间的最后一堂课上获得了学生和老师的认可,但还是有待提高。我始终都会记得老师说的一句话:“一个好的老师应该是既会上课,也会评课的老师,而且我们不应该是你一言我一语才凑成一个评课结果,而应该是每个人都会评课。”评课其实也是一门学问,需要我们不断的学习和探究。学习学科教学和班主任工作是我们实习的主要内容,以上是我在学科教学方面的一些心得体会,虽然洋洋洒洒的写了那么多,可都是我内心的想法。在班主任工作方面,其实我也很有感触,毕竟只有在真实的学校才能感受到班主任到底是怎么一回事。班主任工作方面:对于一个学生来说,班主任是严厉、苛刻的代名词,所以对班主任,学生们一般都有着一种敬畏的心理。而作为一名尚未毕业的师范生,我对于班主任工作有着自己的憧憬,我幻想着我们要制定出一套方案,既可以与学生打成一片,与学生成为可以交心的朋友,又可以在学生面前留有自己的威严,让学生服从自己的管理。在之前的见习中,班主任老师告诉我说这两者本就是一对矛盾体,如果是知心朋友又何来管理与被管理的关系呢,所以这样的想象基本上是不可能实现的,而且如果一个班主任和老师走得太近就会失去威严。虽然老师这么说,但我还是保留着憧憬,希望达到那种和谐的状态。通过实习,我发现班主任是学校老师中最辛苦的也是最重要的老师。作为班主任,我们每天都必须早早的起床监督学生们完成早读,而且还必须在班级中,针对迟到的同学和没穿校服的同学,我们要询问他们出现这样状况的原因,时刻掌握学生情况。除了早读,我们还有午自修和晚自修需要班主任来监督,而且一整天我们都必须待在办公室,以备不时之需。班级里所有琐碎的事情都是我们班主任应该关心的,而且班主任必须从小中见大,时刻关心学生们的学习、生活状态。原本如此复杂的班主任工作在我的指导老师朱金峰老师的手上却是那样的顺理成章。有着十几年班主任工作经历的朱老师倡导用制度管人,而且制定了一系列的班级管理制度,规定了每一个人的权利和义务。这个管理制度对于从早到晚的班级事务都有着详细的规定,从班级干部到班级平民,对于学生们每一个人该做和不该做的事情都有着详细的讲解。而且朱老师提倡让班级里的每一个学生都参与到班级的管理当中,她下放权利,让学生自己做主。这样既可以培养学生们的管理能力,也可以培养学生们对于班级的集体感和归属感。所以班级里的琐碎事物完全不用朱老师担心,而她则是用心的去关心学生的学习和生活情况,从学生们平时的行为、周记和考试等等了解学生们的近况,并采取相应的措施。所以初到2班的我们总觉得开始的我们是那么的多余,总害怕突如其来的我们会打乱2班的秩序,给朱老师带来不必要的麻烦,但是老师的一番话让我有所感悟。一个老师,或者说一个班级都不可能是完美无缺的,它需要新鲜的血液来使他们更加完善和发展。所以在经过一两个星期的熟悉之后我们开始有所行动了。从与学生们的接触中,我发现其实学生们很在意老师对他们的关注情况,哪怕只是记住他们的名字,对于他们来说也是莫大的鼓励。所以一开始的我就努力去记住学生的名字,虽然一时间不可能记住太多,但我总是不断是在努力,因为我希望,在学生们和我问好是时候,我可以叫出他们的名字给他们我的鼓励,也让他们知道我正在努力。而且学生们其实都很介意老师偏爱某些学生,可以说是反感。所以在2班的时候,我特别注意要一碗水端平,尽量避免区别对待。但是,在我们班,我发现有一名学生特别的内向腼腆,所以就有点特别关注的意味了。而且我有意无意的从朱老师和学生们那我了解了一些关于这位同学的信息,让我很是担心。但是环境已经造成了这样的一种情况,我不可能改变那些客观的因素,所以我只是尽可能的关心下他,和他聊聊天,我知道以自己的力量或许根本改变不了什么,但我希望自己能够以一个老师的身份给他朋友般的温暖。对于班主任工作,还有一个重大的项目就是主题班会的开展。在朱老师看来,主题班会是一个与学生交流的很好的机会,也是朱老师养成教育的主角。在主题班会上,我们可以充分调动学生的积极性,对学生进行情感教育,使学生的素质得到提高。在实习期间我们开展了多次的主题班会,在期中考试前,我们针对“让优秀成为一种习惯”和“如何成为一名优秀者”的主题开展班会,让学生形成良好的习惯和心态迎考和备考。在考试之后,我们又开展了一次大型的以“感恩”的主题的班会,让学生学会感受父母和老师的爱,学会感恩,主题班会应该有是着情感升华的效果的。对于班主任工作,是我需要检讨的,总的来说,由于某些原因和学生们交流的次数并不是特别多,所以也存在着许多问题。从同学们的班主任工作中,我也学习到很多,而且我得出了一个结论:我们之前的憧憬是可以实现的,既是学生们的老师也是学生们的朋友。只要我们把握好那个度,调整好那个状态,一切都是有可能的。班主任工作是一个不断成长的过程,我们只能在实践中不断提升自己,最终成为一个合格的、优秀的班主任。实习是大学生活的第二课堂,是大学生们不断完善自己、发展自己的源泉,是检验理论知识的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能实现其真正的价值。所以我们必须珍惜每一个实践的机会,珍惜每一个让自己成长的机会。最后我想引用孙中山先生的话,对自己也对大家说:革命尚未成功,同志仍需努力!

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