工程造价实习报告(西南交大)

第一篇：工程造价实习报告(西南交大)

一、毕业实习是我们毕业前的重要环节之一，是学生对以后社会生活的适应起着决定性的作用。具有较强的实践性、社会性，其目的是通过实习更好的实现理论与实践相结合，使学生毕业前巩固和校验学过的理论知识、锻炼和提高学生的实践技能、提高分析和解决实际问题的能力，提高学生对专业现状及未来的认识，增强个人在社会上的生存能力，为毕业后参加工作，能更好的完成各项实际工作，实现自我价值，打下一个良好的基础。

二、2014年1月1日至今，我在重庆城建控股（集团）有限责任公司市政部门做预算员。这是第一次正式接触预算工作，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

三、实习期间我也下工地进行了实践，看了开挖沟槽土方时当开挖沟槽深度大于5m时施工单位必须向监理单位及建设单位重新提出专项施工方案，同时在施工过程中放坡系数也与沟槽深度小于5m的段落不同。管道安装、沟槽回填、检查井钢筋绑扎、检查井模板安装、检查井砼的浇筑、道路路基和路面施工。对道路工程的施工顺序和施工工艺有了一定的了解后，在计算工程量的时候有很大的帮助。

四、绑扎钢筋专门看了一下，以前只是老师说钢筋在一个工程中占据的费用很大。现在亲眼所见，果不其然，在施工现场，放

眼望去整条道路上的检查井基本都在施工钢筋，工人们正在忙碌的绑钢筋，大家分工明确，都很认真。我也前去绑扎了点点钢筋，加工处理了一些箍筋，但是最后还是有很多不合格，最后还是现场的师傅给我讲解了一些原理后我才自己动手加工出来看几个合格箍筋。其实我觉得我们能动手操作就是我们最大的进步，在学校我根本就不能把书本上的东西用于实践中去，这次我就好好的实践了一番，可以说是受益匪浅。

五、我们在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我实习的是预算员，随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个现代化的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

六、在毕业实习这五个月时间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在各个老师的指导下，以及自己的努力积极参与工作，让自己对造价软件有了更熟练的操作。而且对整个预算工作的各个流程也有了深刻的了解和认识，并且巩固了课本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际实习中丰富自己的理论知识。整个实习过程时间虽不长，但让自己知道了如何当一名好的预算员。整个实习过程也让自己发现了自己理论上的不足。我巩固和充实自己在学校学的理论知识，加深了对相关内容和知识的理解，同时还接触了课堂以外的实践知识，加深解了对工程造价这个专业现在或者以后市场的需要。培养了我独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。我的实习工作结束了，这又是一个新的开始。我尝到了实习给我带来的甜头，也尝到了建筑行业的辛苦。

第二篇：西南交大大三桥梁实习报告

桥梁暑期生产实习

实习报告

姓 名：

学 号：

学 院：

班 级：

指导教师：

生产实习报告

目 录

一、实习目的........................................................................................二、实习时间........................................................................................三、实习方式........................................................................................四、实习内容........................................................................................一、参观混凝土预应力梁的施工工艺.........................................二、参观装配式简支梁桥施工.....................................................三、参观三台县涪江大桥.............................................................四、参观青义涪江大桥.................................................................五、参观圣水涪江大桥.................................................................五、实习心得......................................................................................生产实习报告

一、实习目的

生产实习是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习。生产实习是建筑工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中，使我们深入施工现场，接触实际工程，进一步了解和掌握桥梁施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深所学有关课程，做到理论联系实际。

二、实习时间

2014年7月9号，参观德阳华西绿舍预制构件有限公司生产车间。

2014年7月10号—2014年7月11号，参观绵阳三台县涪江大桥、青义涪江大桥和圣水涪江大桥施工现场。

三、实习方式

在实践中学生参观施工现场的生产活动，指导老师现场讲解桥梁施工工艺，同学结合现场施工情况提出问题，并能运用所学专业知识解决问题，进一步树立劳动观点和专业思想，提高分析问题和解决问题的能力。

生产实习报告

2、后张法混凝土预应力梁施工工艺

后张法是先浇筑构件混凝土，待混凝土硬结后，再张拉预应力束的方法。主要施工流程：先浇筑预应力混凝土，并在其中预留穿束孔道（或设套管），待混凝土达到要求强度后，将筋束穿入预留孔道内，安装锚具，将千斤顶支撑于混凝土构件端部，张拉筋束，使构件也同时受到压缩。待张拉到控制预应力后，即用锚具将筋束锚固在混凝土构件上，使混凝土获得并保持其压应力。最后，在预留孔道内压注水泥浆，以保护预应力筋束不致锈蚀，并使筋束与混凝土黏结成为整体。

图2 后张法筋束锚固

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二、参观装配式简支梁桥施工

简支梁桥属于单孔静定结构，受力明确；构造简单，易于设计成系列化标准化，组织大规模预制生产；施工方便，装配式的施工方法，可以大量节约模板支架，降低劳动强度，缩短工期，显著加快架桥速度。为中小跨径桥梁中应用最广泛的桥型。

预制梁的安装是装配式桥梁施工中的关键工作，应结合施工现场条件、桥梁跨径大小、设备能力等具体情况，从节约造价、加快施工速度和充分保证施工安全等方面来合理选择架桥方法。主要有起吊、纵移、横移、落梁等工序，施工工艺主要有陆地架设、浮吊架设和高空架设等。

图5装配式简支梁桥施工图

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四、参观青义涪江大桥

青义涪江大桥为五跨（78+3×138+78）现浇连续梁桥。连续梁桥支点处承受负弯矩作用，跨中受正弯矩作用，同等跨度下跨中正弯矩比简支梁桥小，跨越能力更大，行车条件好。

连续梁桥常用施工方法有满堂支架法、移动支架法、悬臂法、顶推法等，其中悬臂法又分为悬臂浇筑法和悬臂拼装法，该桥采用悬臂浇筑法施工。主要施工艺为：移动挂篮，装底模和侧模，装底板和肋板钢筋并预留管道，装内模，装顶板钢筋并预留管道，浇筑混凝土，养生混凝土，穿顶预应力筋并张拉锚固，最后在预留孔道内压注水泥浆。

图七 青义涪江大桥

生产实习报告

五、参观圣水涪江大桥

圣水涪江大桥西起滨江西路，跨滨江西路、涪江，东与科技城二号隧道连接，全长472米，宽23米，为双向4车道。该桥为预制混凝土连续梁桥，连续梁桥支点处承受负弯矩作用，跨中受正弯矩作用，因此支座处顶板需布置预应力筋束，跨中则在底板布置预应力筋束。

图九 箱梁钢筋布置

第三篇：西南交大数值分析上机实习报告

数值分析上机实习报告要求

1．应提交一份完整的实习报告。具体要求如下：

（1）要有封面，封面上要标明姓名、学号、专业和联系电话；

（2）要有序言，说明所用语言及简要优、特点，说明选用的考量；

（3）要有目录，指明题目、程序、计算结果，图标和分析等内容所在位置，作到

信息简明而完全；

（4）要有总结，全方位总结机编程计算的心得体会；

（5）尽量使报告清晰明了，一般可将计算结果、图表及对比分析放在前面，程序

清单作为附录放在后面，程序中关键部分要有中文说明或标注，指明该部分的功能和作用。

2．程序需完好保存到期末考试后的一个星期，以便老师索取用于验证、询问或质疑部分内容。

3．认真完成实验内容，可以达到既学习计算方法又提高计算能力的目的，还可以切身体会书本内容之精妙所在，期间可以得到很多乐趣。

4．拷贝或抄袭他人结果是不良行为，将视为不合格。

5．报告打印后按要求的时间提交给任课老师。

数值分析上机试题 10（选择其中两个题目）

1． 给定三个n阶线性方程组Ax=b,其中A的元素aij(i,j,=1,…,n)与阶数分别为

（1）aij=(i+j-1)2, n=3,4,5,…,9;

（2）aij=(i+j)2, n=3,4,5

（3）aij=1/(i+j-1), n=3,4,5,6;

b的元素bi=ai1+ai2+…,ain,(i=1,2,…,n)

已知其准确解为x=(1,1,...,1)T, 用列主元素法分别求解上列方程组。输出各步主元，解释所遇到的现象。

2．用雅格比法与高斯－赛德尔迭代法解下列方程组Ax=b，研究其收敛性，上机验证理论分析是否正确，比较它们的收敛速度，观察右端项对迭代收敛有无影响。

(1)A行分别为A1=[6,2,-1],A2=[1,4,-2],A3=[-3,1,4]； b1=[-3,2,4]T, b2=[100,-200,345]T,(2)A行分别为A1=[1,0,8,0.8],A2=[0.8,1,0.8],A3=[0.8,0.8,1]；b1=[3,2,1] T, b2=[5,0,-10]T,1

(3)A行分别为A1=[1,3],A2=[-7,1]；b=[4,6]T,3.松弛因子对SOR法收敛速度的影响。

用SOR法求解方程组Ax=b,其中

41-3141-2-2...,B ....141-2-314

要求程序中不存系数矩阵A,分别对不同的阶数取w=1.1, 1.2,...,1.9进行迭代，记录近似解x(k)达到||x(k)-x(k-1)||<10-6时所用的迭代次数k，观察松弛因子对收敛速度的影响，并观察当w0或w2会有什么影响？

4.某实际问题中两次过程记录测得(x,y)数据点如下：其中yi=f(xi),i=1,…,21

第一次的数据为：

x=[-5.0000-4.5000-4.0000-3.5000-3.0000-2.5000-2.0000

-1.5000-1.0000-0.500000.50001.00001.5000

2.00002.50003.00003.50004.00004.50005.0000];

y =[-0.0000-0.0001-0.0002-0.0003-0.0004-0.0048-0.0366

-0.1581-0.3679-0.389400.38940.36790.1581

0.03660.00480.00040.00030.00020.00010.0000]

第二次的数据为：

x=[-5.0000-4.7000-4.4000-4.1000-3.8000-3.5000-3.2000

-2.9000-2.6000-2.3000-2.0000-1.7000-1.4000-1.1000

-0.8000-0.5000-0.20000.10000.40000.70001.0000

1.30001.60001.90002.20002.50002.80003.1000

3.40003.70004.00004.30004.60004.9000]

y=[-0.0000-0.0000-0.0000-0.0000-0.0000-0.0000-0.0001

-0.0006-0.0030-0.0116-0.0366-0.0945-0.1972-0.3280

-0.4218-0.3894-0.19220.09900.34090.42880.3679

0.23990.12370.05140.01740.00480.00110.0002

0.00000.00000.00000.00000.00000.0000]

现考虑分段低次或样条插值，或直接插值，总之用不超过7次的分段或不分段插值多项式近似该过程的对应规律y=f(x)，请给出一种解决方案使得误差尽量小表示尽量简单。

5.用Runge-Kutta 4阶算法对初值问题y/=-20*y，y(0)=1按不同步长求解，用于观察稳定区间的作用，推荐两种步长h=0.1,0.2。

注：此方程的精确解为：y=e-20x

第四篇：西南交大电子工艺实习报告(电气)

题目：球赛计分显示屏

院 系：电气工程学院 班 级：电气 姓 名： 学 号：

指导老师：

日期：2015.8.3

电子工艺实习报告

目录

第一章 Altium Designer...................................1 第一节 原理图设计.............................................1 第二节 第三节 第四节 第五节 PCB设计................................................1 原理图元件库设计.......................................2 PCB元件库元件设计......................................2 上机过程中遇到的问题和采用的解决办法...................3

第二章 电子电路制作部分..................................3

第一节 第二节 元器件.................................................3 焊接工艺...............................................4

a)电烙铁的使用.............................................4 b)手工焊接技术.............................................4 c)焊点的质量检查方法.......................................4 d)焊接中应注意的问题.......................................5 第三节 电子电路原理、整机组装和调试...........................6

a)电子电路原理...........................................................................6 b)元器件安装的技术要求..............................................................6 c)安装工艺:元器件及导线的成型与处理，元件的安装次序等..........6 d)..调试定义、目的、内容，故障产生的原因、查找及排除方法与调试结果分析......................................................................................7

第三章 实习体会、不足及感谢..............................8 第四章 附录.............................................9

第一节 第二节 第三节 第四节 电路原理图.............................................9 PCB图.................................................10 电路手工布线图........................................11 电路实物图............................................12

电子工艺实习报告

第一章 Altium Designer 第一节

原理图设计

在Altium Designer软件中的原理图设计，首先以先建立一个工程，选择File>>New>>Project>>PCB Project，将工程命名并保存在自定义的文件夹中。接着建立原理图：打开Project面板，右击工程文件名，选择Add Existing to Project>>Schematic选项，在工程文件下创建一个新的原理图，保存在工程所在文件夹中。

开始画原理图时，在Libraries中通过器件名称寻找或通过Search功能在所需库中查找相关元件。找到所需原件并双击，在放置前可按下TAB键编辑元件相关属性，单击放置元件，右击退出放置，在所有元件放置好之后，选择Project>>Compile PCB Project，点击Messages查看错误，修正至无错。最终保存电路原理图。

第二节 PCB设计

在Altium Designer软件中的进行PCB设计，和原理图的设计大体步骤相似。工程在原理图设计中就已经建立了，首先做的就是打开Project面板，右击工程文件名，选择Add Existing to Project>>PCB选项，保存在工程所在文件夹中。与原理图设计不同，在所有元件都有了封装之后，在Project面板中选择Design >>Updata PCB Document >>Validata changes>> Execule changes得到PCB的原理图。接着对生成的PCB元件进行合理布局，设计好电气边缘后开始布线。布线不能交叉，默认是两面布线，可以手动添加焊盘连接引脚。

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第三节 原理图元件库设计

1、建立一个新的元件库：在Project面板中右击工程文件名，选择Add Existing to Project>>Schematic Library选项，在工程文件下创建一个原理图库文件，保存原理图库并命名；

2、绘制原理图：按元器件属性放置选项中的矩形框，通过鼠标左键控制大小，选择合适的大小之后，按元器件属性绘制元器件外框、管脚，可以通过按tab键修改相关的引脚名称，元件名称等参数。按元器件的信息为其所绘制元件命名，添加注释与属性。画好自定义元件后可以在原理图界面中库中找到自己的库并双击添加，或者点击Place导入原理图中。当然元器件外形并不只是矩形，还三角形比如运放的元件设计。

3.绘制原理图的技巧、方法：有的原理图中需要斜线，可以在工具栏中招到，先画线然后再添加管脚。还有的需要添加子文件，在工具栏中选择place>>part就能添加子元件。

第四节 PCB元件库元件设计

1.新建PCB库：在Project面板中右击工程文件名，选择Add Existing to Project>> PCB Library选项，在工程文件下创建一个PCB库文件，保存并命名。

2.绘制自定义封装

手动绘制封装时：根据芯片确定焊盘的个数、尺寸，焊盘之间的距离，将1号引脚放置在原点处，并将形状更改为方形。要求量取管脚间距和外形尺寸。

利用封装向导：在PCB Library面板中选择Tools>>Component Wizard，根据器件选择封装，在我们实习中主要涉及DIP封装及sop封装，在向导中按原理图设置焊盘个数、尺寸、距离等相应属性，最后修改名称。

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3.回到SCH Library面板，单击Edit为元器件添加封装，如果有默认封装并符合要求就采用默认封装，不合适就移除封装，添加新的封装。

第五节 上机过程中遇到的问题和采用的解决办法

上机过程中遇到遇到过许多小问题，首先原理图设计时，有些不用的引脚不能悬空，应该给个 “×”避免运行结果报错。有些警告是属于隐藏引脚，这时需要将它显示或者忽略。PCB设计的时候，有些地方的线由于设计的不合理，只有通过多次打孔才能通过，这时需要断掉部分连线，重新布局。

第二章 电子电路制作部分

第一节 元器件

这次电子工艺实习电子电路制作部分首先讲解了一些电子元器件。介绍了它们的简单分类，读数方法，相关的一些参数。

1.电阻：电阻的两个基本参数是阻值和功率。

电阻分类：电阻的大体分类根据制作材料来分可分为水泥电阻，碳膜电阻，金属膜电阻。根据阻值是否可变分为微调电阻，可调电阻等。

电阻阻值：电阻阻值的读数分为两种方法。第一种是直接标注法，电阻的阻值和功率在电阻器上直接标注出来。第二种是色环标注法，电阻的阻值用色环在电阻器上表示。

2.电容：电容的基本参数有电容量,耐压值等。

电容的分类： 根据电容介质分为陶瓷电容，云母电容，塑料，纸电容等。电容有的无极性而有的分正负极的，有极性的电容常见的是电解电容器，电解电容的电容量相对较大。

3电感、二极管等其他一些电子元件：

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除了介绍电阻和电容基本元器件外，老师还介绍了一些其他的几本电子元器件，包括电感、二极管、三极管等等。

第二节 焊接工艺

a)

电烙铁的使用

电烙铁通电后温度很高，有好几百度，尤其实习提供的电烙铁不是恒温的，不用时应放在烙铁架上，较长时间不用时应切断电源，避免温度过高发生意外。电烙铁使用过程中一定要安全，避免烫伤自己和他人。同时也要避免电烙铁烫坏其他元器件。手工焊接握电烙铁的方法，有正握、反握及握笔式三种，一般习惯采用握笔式。

b)手工焊接技术

手工焊接首先要清洁被焊元件引脚处的油污，使焊锡能沾附在元件引脚上，焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。然后将电烙铁头接触被焊元器件约几秒钟。然后送焊锡，使焊锡与元件或烙铁接触并使之熔化，等焊锡完全润湿焊点后大致45°的方向移开烙铁。焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。上述过程，对一般焊点而言大约二，三秒钟，这是俗称的“五步法”。所以五步法有普遍性，是掌握手工烙铁焊接的基本方法。特别是各步骤之间停留的时间，对保证焊接质量至关重要，只有通过一定量的实践焊接才能逐步掌握这焊接的基本方法。

c)焊点的质量检查方法

外观检查：

1.外形以焊接导线为中心，匀称，呈锥状，略下凹是最好。2.表面有光泽且平滑。

3.焊料的连接面呈半弓形凹面，焊料与焊件连接处平滑，接触角小。

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4.呈球形说明焊接时间过长

通电检查：只有在外观检查确定连接正常以后才可以进行通电检查，通电检查也是检验电路是否实现功能的关键步骤。但是，只有通过严格的外观检查，确保没有基本的电路问题才能通电检查，通电检查有损坏元器件，造成事故的风险。

d)焊接中应注意的问题

1．焊接过程中一定要注意安全，电烙铁用完必须放回烙铁架上，以免烫伤人及其烫坏其他实验仪器。

2．由于焊锡丝中含有一定比例的铅，而铅是对人体有害的一种重金属，因此操作时应该戴手套或在操作后洗手，避免食入铅尘。导线尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉,多余的导线容易造成短路。

3.焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。

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第三节 电子电路原理、整机组装和调试

a)

电子电路原理

b)

元器件安装的技术要求

1.在对电子元器件进行安装时，应做到整齐、美观、稳固的原则，应插装到位，不可以有明显的倾斜和变形现象，同时各元器件之间应留有一定的距离，方便焊接和有利于散热

2.按标识安装元器件为了易于辨认，在安装电子元器件时，各种电子元器件的标注、型号及数值等信息应朝上或是朝外安装，以利于焊接和检修时查看元器件的型号数据

c)

安装工艺:元器件及导线的成型与处理，元件的安装次序等

1.元器件及导线成型与处理：

元器件和导线在焊接前应该将引脚用镊子或者尖口钳掰直，元器件有三种安装方式，第一种是贴板安装引脚容易处理，插装简单，但不利于散热；第二

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种悬空安装2～6 cm引脚长，有利于散热，但插装较复杂；第三种倒装整形难度高，对散热更加有利，并保证焊接时不会使元件温度过高。

2.元件的安装次序：

按次序安装电子元器件接下来在安装电子元器件时，应按一定的次序进行安装，先安装较低小功率的卧式电子元器件，然后再安装立式元器件及大功率的卧式元器件，按照先轻后重、先里后外、先低后高的原则进行安装。

d)调试定义、目的、内容，故障产生的原因、查找及排除方法与调试结果分析

调试过程是利用符合指标要求的各种仪器，例如万用表、信号发生器、逻辑分析仪等各种测量仪器，对安装好的电路进行调整和测量，是判断性能好坏、各种指标是否符合设计要求的最后一关。因而，调整和测试必须遵守一定的测试方法并按一定的步骤进行。

故障检查的步骤：不通电检查，不通电检查主要是检查电路连接有没有问题，有没有连错线，少连线或者多连线，检查电源线、地线有没有正常连接，元器件之间有没有互相短路。通电观察，不通电检查之后，给电路接通电源，首先看电路有没有异常现象，芯片发热，冒烟等情况，在没有这些情况之后，可以开始接通信号，检查有没有达到预期效果。

故障产生的原因一般是电路中有的地方短路了，或者就旧线没有拆除影响电路，有时候也会因为电源线没有完全接通是电路无法正常工作。这种情况一般核对电路图仔细检查一下就能检查出错误。如果是电路设计问题就只有后期检查之后再检查电路原理了。故障直接观察之后检查不出问题了，就可以采取部分电路通电来检查，部分电路通电检查之后就可以整机调试了。

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第三章 实习体会、不足及感谢

这次电子工艺实习时间不短也不长，在这20天的实习中我学到了很多的知识，第一次将课堂上所学的理论知识应用到了实际中，感觉还是蛮高兴的。这次实习从一开始的Altium Designer软件的学习，第一次接触到PCB板的制作。从原理图绘制，到元器件封装，一步一步的学习，逐步深入。逐渐掌握了AD软件的基本运用。

紧接着就是电子电路制作部分的实习，首先先学习了解了一些基本的电子元器件，包括电阻，电容，二极管等。然后学习了焊接，虽然以前做过比赛焊过电路板，但这次实习之后，发现以前自己焊的板子焊点都不怎么好，这次实习让我学会了基本的焊接工艺，作用还是挺大的。学会了基本焊接工艺之后开始绘制自己选择题目的原理图，这真是太烦了，原理图设计要注意的问题太多，不能交线，背面不能走线，还要考虑实际元件的尺寸大小，设计起来就特别麻烦。但经过多次的重复修改，调整之后，终于将电路的手工布线图绘好了。

手工布线图绘好之后就是实物图的焊接，本来以为绘好原理图之后，实物图其实还挺好连，但是实际操作过程却不是这样，电路焊接过程中，元件焊接起来各种问题，比如不好固定、引脚太长，连裁线和折线都变得很麻烦。

这次实习感觉整体上还是不错的，让我运用了平时学到的一些知识，尤其作为电气专业的学生，应该学习一下基本的软件和焊接。但是AD软件学习过程中许多细节还做得不好。电路原理图绘制布局也不够完善，导致有一两个地方出现了导线挤在一起的情况，这是自己的不足。

这次实习天气实在是太热了，学校能不能挑个好点的天气，或者在平时来实习。当然，我们热老师也热，也要谢谢老师们在这么炎热的夏天陪我们一起实习，教授我们实习课程。谢谢老师！

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第四章 附录

第一节 电路原理图

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第二节 PCB图

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第三节 电路手工布线图

电子工艺实习报告

第四节 电路实物图

第五篇：西南交大自荐信

2014年西南交通大学自主招生自荐信

尊敬的西安交通大学招生处老师：

您好！

我是安徽省阜阳市第一中学高三学生李文亚。我希望通过贵校的自主招生来实现在西南交通大学学习的梦想！以下是我的个人自我介绍：

我从小就就对成都这座古城十分着迷，从一本本书籍，一次次旅行中我慢慢的了解了她。上高中后，我又了解到西南交通大学悠久的历史和深厚的文化底蕴，便将西南交通大学作为了自己高考的第一志愿，并为这一目标不断不断地努力着，奋斗着。因此我非常渴望能在2014年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，圆我数年的梦想。

在三年的学习中，我一直严格要求自己，不断为实现这一理想而努力。语文、理化是我的强势科目，物理成绩特别优异。在历次期中期末考试中，我都取得了优异的成绩。

在学习之外，我的爱好也十分广泛。我关心时政，保持购买《环球时报》的习惯已经数年，高中之后，我又参加学校的“一爱心行动组”，积极筹划公益活动。

我一直都很喜爱体育锻炼，我不仅参加了班级篮球队，而且参加了班级足球队，在班级之间的比赛中，我培养了自己的团队精神，强健了自己的体魄。

我热爱阅读，我曾在《从沉沦到荣光》中感受民族苦难，我也曾为《臧克家诗集》中贫苦劳动人民的惨状落泪。我尤其喜爱阅读鲁迅的文章与马克思主义的著作，而米兰-昆德拉的《不能承受的生命之轻》则是我永生难忘的经典。

我热心班级事务，曾长期担任副班长一职，在处理班级事务上颇有心得。

我对建筑设计有极大的兴趣，我钟情于中国古代建筑又对现代西方的实用主义表示赞同，平时经常研读一些建筑方面的书籍，加上我父亲是从事这个行业，我也经常和他探讨建筑方面的问题。读了汉宝德老师《给青年建筑师的一封信》后，我又对建筑师这一职业有了更深刻的认识；在了解到“绿色建筑”这一概念之后，我也有志于从事绿色建筑的研究，希望低碳环保的绿色建筑更多的走进我们的生活。由于贵校的建筑学在全国名列前茅，所以我十分渴望进入贵校学习建筑学，为了通过面试，我还特地在课下苦练素描。

在学习生活中我十分重视对自己创新潜质的开发，我曾经在老师的指导下与同学一起合作设计了“组合式便捷插接头”，采用了“一拖N”的思路，对我们日常使用的繁杂电脑插接头进行了巧妙的改装，使其具有了使用安全、插接方便、加工成本低等优点，可广泛应用于各种电器设备的组合安装。经过半年多的漫长等待，本设计申请到了实用新型专利。在这次科技创新活动中，我培养了自己的交流能力与创新思维。相信这种创新的意识能让我在以后的大学学习中有更为出色的表现。

最后，感谢您能耐心的读完我的自荐信，也恳请您能够接受我的申请，实现我的理想。此致

2014年西南交通大学自主招生自荐信

敬礼

自荐人李文亚