郑州市农村初中实验室管理合格学校自评报告

第一篇：郑州市农村初中实验室管理合格学校自评报告

郑州市农村初中实验室管理评估自评报告

中牟县韩寺镇第一中学根据郑州市农村初中实验室管理合格学校验收评分细则的要求，我校认真地做了自评，下面就我校的实验室管理评估自评情况汇报如下：

一、学校概况

中牟县韩寺镇第一中学，位于中牟县城城东南十一公里处、紧靠中刁公路，交通便利。学校建成于1985年。学校占地25亩，建筑面积3600多平方米，教学楼、实验楼、学生住宿楼、餐厅及电教设备一应俱全。经过近27年的艰苦创业，如今的韩寺镇第一中学已发展为拥有11个教学班，511名在校生的现代化学校。学校有教职工40人，其中专任教师38人，本科以上学历22人，高级教师2人，中级教师8人。经过几年的教学生涯，我校涌现出一大批业务精、能力强的骨干教师。

校园面积18000平方米，建筑面积3600平方米，有图书、阅览、仪器、团队、远程教育、卫生保健、多媒体、微机等室，其中，实验楼一座，使用面积798平方米。仪器设备配备为二类。专职实验教师一人，兼职教师3人，物理实验室1个，80平方米；化学实验室1个，80平方米；生物实验室1个，80平方米。仪器室3个（物理、化学、生物各一个），总面积240平方米。校园内、道路两边白杨耸立，独树一帜、别具一格、师生文明礼貌，校风、教风严谨务实。

二、各项指标完成情况

为了使学校实验室管理得到了长足的发展。我们成立了实验室管理领导小组，校长陈魁同志任组长，副校长朱海宽、李国正、陈书贵三位同志任副组长，其他校领导为成员，研究制定了管理方案、实施步骤，严格按照“农村初中实验室管理合格学校”的要求，按实验经费投入、实验室建设现状、实验教师队伍、实验教学质量四项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。根据评估要求，我校已经初步达到了郑州市农村初中实验室管理合格学校的标准。

1、实验经费投入

2、实验室建设现状

（一）、实验用房

（1）、实验室：实验室经常保持干净整洁，无灰尘。每个实验室都有窗帘，有消防设施，消防设施无毁损，都能正常使用。化学实验室有事故急救冲洗水嘴并能正常使用。化学实验室有通风设备并能正常使用。

（2）、仪器室：仪器室经常保持干净整洁，无灰尘。每个仪器室都有窗帘，有铁栏，有防潮设施。有消防设施，消防设施无毁损，都能正常使用。每个仪器室有通风设备并能正常使用。危险药品都单独放置。

（3）、准备室：准备室经常保持干净整洁，无灰尘。每个准备室都有工作台，每个准备室有通风设备并能正常使用，有地漏。

（二）、附属设施

（1）、实验台凳：有能充分满足正常教学需要的实验台凳，并符合《中小学校建筑设计规范》要求。化学实验台、准备台都采用防腐耐热面料。实验台凳摆放规范。

（2）、仪器柜：仪器柜共有个，仪器柜能满足仪器摆放的需要。仪器柜干净，无灰尘；仪器柜摆放规范、整齐。

（3）、水电设施：实验室、仪器室都分别设有安全可靠的电源、合理的供水、排水、通风、遮光设施，有防水、防盗、防光、防潮措施。水电设施正常工作。

（三）、仪器设备

（1）、演示实验仪器：按照《河南省中小学教育技术装备标准》（教技装2006「706」号）目录二类配备方案配齐。演示实验仪器有两套。

（2）、分组实验仪器：按照《河南省中小学教育技术装备标准》（教技装2006「706」号）目录二类配备方案配齐。学生实验仪器有两套以上。

（四）、科学管理

（1）、管理人员：兼职实验教师3人，专职试验管理员1人。

（2）、账册制度执行：实验室、仪器室分别设有管理、使用制度，账册和资料档案。规章制度、岗位职责都张贴在墙。实验室有操作规程，有实验记录。仪器室有管理制度，有借用、使用记录。

（3）、科学存放：仪器室的仪器存放科学、规范、整齐，不迭压，便于取放。

（4）、两室环境：实验室、仪器室环境优美、干净整洁。

（5）、维修保养：仪器设备能及时进行维修保养、防潮、防锈、防蚀。

（6）、档案资料：仪器设备说明书及有关资料齐全。

(五)、实验教学

（1）、教学计划：学校教学计划中安排有实验教学内容。教师有实验教学内容。教师有学期实验教学计划，教案有演示实验、分组实验内容，每个实验都有试验申请单。

（2）、实验报告：学生做完试验后，填写实验报告，教师能及时批改学生的实验报告。

（3）、实验开出率：物理应做演示实验40个，实做40个，应做学生实验13个，实做12个；化学应做演示实验26个，实做26个，应做学生实验18个，实做15个；生物应做演示实验27个，实做27个，应做学生实验13个，实做12个。

（4）、教师实验操作：实验操作规范、科学、熟练、效果明显。实验完成后实验仪器都规整整齐。

（5）、学生实验操作：学生实验操作规范、熟练、效果明显。

（6）、自制教具：积极开展自制活动。

3、实验教师队伍

我校共有实验教师4人，专职管理教师1人。物理实验教师2人：孙彦彦老师，担任九年级物理课，女，84年8月出生，2008年8月

参加工作，计算机专业，本科学历，中学二级教师。张志刚老师，担任八年级物理课，男，78年5月出生，2004年8月参加工作，物理专业，本科学历，中学二级教师。化学实验教师1人：白永玲老师，担任九年级化学课，女，80年3月出生，2002年8月参加工作，化学专业，本科学历，中学二级教师。生物实验教师1人：朱俊美老师，担任七、八年级生物课，女，85年5月出生，2007年8月参加工作，英语专业，本科学历，中学二级教师。

4、实验教学质量

我校实验教学质量效果明显：2008——2009、2009——2010、2010——2011、2011——2012学年连续四年中招实验考试成绩突出，优秀人数都在80%以上。

三、主要做法及成就

开展实验室管理自评活动以来、我校紧紧围绕一个“实”字做文 章，做到步步务实，处处求实，实事求是，按验收细则，结合自身情、况认真查对、及时整改。

学校秉承“让家长放心，让社会满意，让学生成才”的办学理念，以“以人为本，和谐发展”为宗旨，狠抓实验室管理建设，广开学校发展渠道，经过广大师生的不懈努力，如今中牟县韩寺镇第一中学已成为中牟实验室管理的一所合格学校。

四、存在问题与整改措施

我校在农村初中实验管理方面作了大量的工作，取得较好的成绩，达到了“郑州市农村初中实验室管理合格学校”的要求。但我们也清楚的看到，目前仍存在一些问题，主要表现在：

1、实验教师队伍还不能够专业化，仍需继续补充物理、生物专科教师。

2、实验仪器配备还没有达到国家规定的一类标准，仍需进一步努力。

3、实验室教学设施建设需进一步加强、更新。

整改措施：

1、尽量争取上级对学校的支持，及早补充物理、生物专科教师。及早使物理、化学、生物教师专业化。都是专科教师。

2、强化内部管理，使实验室教学质量再上新台阶。

3、积极争取资金，及早使实验仪器配备达到国家规定的一类标准。

我校一定以这次实验室管理验收为契机，虚心汲取各位专家、领导的意见和建议，牢固树立科学发展观，以管理为主线，以质量为中心，以提高为重点，以发展为目标，努力改进学校的教育观、教学观和人才观，为我镇基础教育事业做出应有的贡献。

第二篇：小学合格学校自评报告

河口镇月形小学创省义务教育合格学校

自 评 报 告

湘潭县河口镇月形小学位于河口镇月形村，面临悠悠涓江水，紧邻湘潭县城，山水秀美，交通便利，环境优雅。学校占地面积2720平方米，校舍建筑面积1064平方米，校园绿化面积200平方米。学校主要招收月形、河口、先进、齐力4个村的学生，有小学一至六年级6个教学班，学生241人。教职工15人。学校以创建湖南省义务教育合格学校为契机，进一步端正办学思想，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，努力争取资金，改善办学条件，提高教育教学质量和办学水平，办人民满意的教育。在湘潭县教育局和河口镇中心学校的领导和支持下，全校师生统一思想，齐心协力，严格对照《湖南省义务教育合格学校建设标准》，落实每一项指标。现就我们自评情况汇报如下：

一、校园规划建设（权值25分）：

1、我校有由镇政府、中心校和学校研究规划，设计部门设计的《学校校园发展规划图》，布局合理，教学区、运动区和生活区分明，功能齐全，所有的教学用房都是由专业设计单位设计，严格按建筑标准采取砖混建筑，结构坚固，整个校园安全适用，环境优美舒适。

2、学校占地面积2720平方米，生均12平方米；学校有1个篮球场、4个乒乓球场、体育器械区、体育活动室等体育场地，面积达1200平方米，生均面积5.2平方米；绿化面积达200平方米，生均0.8平方米，都超过省合格学校建设的标准。

3、校舍能满足学校正常的教学和生活需要，教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。

4、学校校舍建筑面积为1064平方米，生均面积为5平方米，达到合格学校办学标准。

5、校舍设计专业、合理，宽敞明亮，公用走廊通畅安全，符合有关要求，校舍安全，无D级危房。

此项满分25分，自评分23分。

二、学校装备条件（权值25分）：

1、学校有音乐室、美术室、劳技室、多媒体教室、计算机室、图书室、教师、学生阅览室、体育器材室、卫生室、档案室等用房，根据需要，配备了教师办公室、行政办公室、保管室、礼堂及厨房、餐厅等办公和生活服务用房。

2、学校有仪器室、科学实验室，达到《湖南省中小学理科实验室装备规范》的要求，教学仪器达到《湖南省小学数学、科学教学仪器配备目录》的要求，各年级演示实验和分组实验能得到实施。

3、学校根据课程标准和学校规模，每年配备了体育、卫生和综艺科教学器材及信息技术设备，体育、卫生和综艺科教学设备基本达到《国家学校体育卫生条件（试行）基本标准》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》规定标准。

4、学校藏书5200册，生均22本，教学参考资料、工具书和报刊数量达到规定要求。

此项满分25分，自评分24分。

三、学校办学经费（权值10分）：

1、学校建设经费纳入财政预算，足额予以保证。

2、生均公用经费达到规定标准，并及时足额到位。

3、学校建立预算管理制度，规范公用经费管理，人员经费、基建投资等方面的开支不在公用经费中列支。

4、学校无负债。

此项满分10分，自评分10分。

四、师资队伍建设（权值10分）：

1、加强学校领导班子建设，校长王兵同志，中共党员，1999年8月参加工作，本科学历，小学高级教师，热爱教育事业，熟悉教育管理工作，思想品德好，善于学习，改革创新精神强，主管学校的全面工作，具有较强的社会活动能力。2013年已取得校长“任职资格培训合格证”。学校领导班子由4人组成，采用竞聘上岗，现有班子中刘英竞聘为教导主任，张可峰竞聘为总务主任，班子成员都具有合格学历，年轻精干，团结务实，得到上级领导和学校教职工的一致认可。

2、学校实行了教师资格制度，按编制标准配备学历合格的教师，现有在岗教职工15人，本科学历11人，大专学历3人，小学高级教师10人，全体教师已获得普通话等级证、计算机高级证。

3、全体教师具有较先进的教育理念，熟悉教育规律，学校定期开展师德师风评议，全体教师能遵守师德规范，关注学生的成长。学校积极开展教师培训工作和教学教研工作，学校非常重视教师培训工作，学校每年进行班主任培训、校本业务培训，积极探讨教育教学方法，积极参加镇县级“杏坛之星”教学竞赛活动，有多名老师获镇县奖励。学校尽可能地为教师创造条件，不断提高教师的教书育人水平。近年来，学校有2名教师被评为县 “优秀教师”，多名教师被评为镇“优秀教师”、“优秀班主任”“德育先进工作者”，有多篇论文获各级奖励。

此项满分10分，自评分10分。

五、学校管理工作（权值10分）：

1、学校实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制，建立完善了管理制度体系，制定了各个岗位的职责，学校的管理工作有章可循。

2、学校建立健全校长办公会议制度、校务公开制度，加强民主管理和民主监督。一周召开一次教师工作例会，一月召开一次教职工民主生活会，落实了校务公开制度。领导班子作风民主，团结协作，廉洁自律。

3、学校充分发挥工会小组、少先队组织在学校工作中的作用，成立了家长委员会，健全了“社会——家长——学生”的评教体系。

4、学校建立健全人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制。经常对师生进行防毒、防火等安全教育，消除了事故隐患，并建立安全工作台账，学校无1例安全事故发生。

5、学校管理以人为本，坚持了“以学生发展为本”、“为师生服务”的教育思想和理念，充分调动了教职工的主动性和创造性，促进

了教育教学质量的提高和教师自身的发展。

6、校园及周边环境综合治理措施落实，校园周边环境良好学校周围无“三室二厅一吧”。

此项满分10分，自评分10分。

六、学校教育教学（权值10分）：

1、学校在教育教学中坚持正确的办学方向，面对全体学生，全面实施素质教育，促进了学生德、智、体、美全面发展。学校连续几年在河口镇中心学校教育教学质量综合评价居镇小学系列前列。学校每学期制定了具体的素质教育计划、方案，并按计划和方案开展了丰富多彩的全面提高学生素质能力的活动且效果明显，学校师生在市、县、镇级均获得过许多荣誉和奖励。期末学校、各部门和教师及时对教育教学工作进行了总结。充分调动广大教师的积极性。保障了素质教育在实际工作中得到真正落实。

2、学校树立并落实了德育为首，教书育人的教育理念。学校成立了德育工作领导小组，以少先队为主体，班级为单位，以课堂活动为载体，学生为中心，多层面构建学校德育工作体系，充分利用家长委员会的力量，构建“学校、家庭、社会三结合”德育工作网络，学校教导处每学期制定了德育工作计划，认真安排了各项德育活动，如学雷锋活动、校园卫生大扫除、健康教育、主题班会活动、演讲比赛、征文比赛、法制宣传、升旗仪式、家庭教育讲座、教师家访、家长委员会助学行动，效果非常好，社会声誉佳。

3、学校按课程计划组织教学，遵循教育规律，规范教育行为，重

视体育、卫生、艺术和美育工作，开展丰富多彩的体育活动和大课间活动，学校重视学生饮食、饮水安全卫生，采取多项措施防治各种疾病，并开展生理卫生知识讲座，提高学生的卫生安全意识。学校开设了“音乐、美术、语文、科技等兴趣小组，开展了丰富多彩的活动，开拓了学生视野，培养了学生的个性和特长，学生学习积极性高，参加人数多，效果很好。

4、加强实验和综合实践活动教学，数学、科学试验开出率达100%，重视劳动技术教学，还鼓励学生参加校内外的综合实践活动，培养了学生自主实践的能力。鼓励学生进行科学创作，组织学生积极参加科学小论文和科学小制作活动，大大培养和发展了学生的创新能力。

5、学校实行学生综合素质考核制度，以课程标准和《小学生守则》、《小学生行为规范》为依据，对学生在校期间的德、智、体、美、劳等各方面的表现进行综合评价。学校广泛开展多种形式的德育、科技、文艺、体育活动，加强校园文化建设，学校每学月有德育系列活动，每周有主题班会活动，每月更新黑板报，每月评比。每期评选一期“优秀班集体”,学校开展了“城乡手牵手”手抄报、征文、朗诵、体操比赛，学科基础知识比赛，等等，学校有校训、励志词，学生撰写的优秀文章和获奖情况及时通报，彰显学校特色。

此项满分10分，自评得9.5分。

七、学校办学水平（权值10分）：

1、我校的学生主要来源于月形、河口、先进、齐力4个村，适龄少年都能免试就近入学，除少数学生随父母在外地打工、做生意外，学生入学率、普及率达到100%。

2、学校关注家庭经济或学习有困难学生等弱势群体的受教育问题，每一期初都对因家庭经济或学习有困难原因可能辍学的学生早摸底、早拿方案解决，同时资助孤儿和经济困难学生的学习和生活费用。利用家访沟通了厌学和学困生的思想，并全期坚持辅导，对心理和行为有偏差的学生及时进行思想教育工作。学生辍学率为0。

3、促进学生全面发展，学生具有良好的思想品德和行为习惯，个性潜能得到发展，每年都有多名学生获三好学生，学校成立音乐、语文、美术、科技等兴趣小组，由专业老师指导，学生兴趣高，效果好。

4、学生学业成绩合格率达98%以上、体质健康达标率达100%，达到规定要求。学校校纪校风积极向上，在全体师生的共同努力下，学校得到了社会、家长、学生的充分肯定和赞誉，已成为了当地小学教育的一所示范性学校，上级领导和当地群众对我校的学校办学条件和教育教学管理评价极高。

此项满分10分，自评分9.5分。自评合计得分96分。

各位领导，以上是我校创省合格学校的一个自我评估，完全达到省义务教育合格学校标准。我们坚信，有上级领导的关怀和支持，有正确的办学思想，有先进的办学理念，有规范的办学行为，有科学的管理体制，有全校师生积极进取的精神，河口镇月形小学一定能成为一所人民满意的合格学校。

湘潭县河口镇月形小学 2015年10月

第三篇：三井学校合格学校自评报告

永州市合格学校督导评估新田县三井乡学校

自 评 报 告

根据县委、县政府统一部署，我校以合格学校创建为契机，统一思想、坚定信心；精心组织，齐心协力，积极营造合格学校建设的氛围，并将“五个到位”作为工作出发点和落脚点，即组织到位、责任到位、经费到位、督查到位、管理到位，坚持科学发展观，确保我校“合格学校建设”高效顺利推进。现根据《永州市义务教育合格学校督导评估评分细则》自评如下：

一、办学条件

1、校园校舍（指标分35分；自查得分32.5分）

校园规划功能齐全，布局合理，教学、运动、生活三区分明，整体协调。生均占地面积30.9平方米,生均校舍面积10.4平方米。200米环形跑道和水泥球场正在建设中，体育器材室1个，绿化美化已初具规模。学校有音乐教室、美术教室、劳动技术教室、多媒体教室、计算机教室、图书室、教师阅览室、学生阅览室、体育活动室、卫生室、综合档案室、生化学实验室、科学实验室、物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、化学药品库、电教器材室、体育器材室、计算机资料室、语音资料室、小学科学实验室、科学仪器室等23种功能室。平均班额小学38.2人，初中33人。学校行政各处室、党组织、工会、团队、教研组都有独立的办公室，有会议室、广播室、后勤仓库、传达室等办公用房。

2、装备条件（指标分20分；自查得分17分）

学校教学仪器已达到省规定的基本要求。音体美器材均已达到配备要求。学校现有学生电脑50台，使用正常。学校现有藏书16250册，生均27.5册，并备有大量的教学参考资料、工具书。学生课桌椅实行单人单桌。

二、办学经费（指标分5分；自查得分5分）公用经费达到了国家规定的标准。

三、队伍建设

1、领导班子（指标分2分；自查得分2分）

学校共有校长1人，副校长21人，热爱教育事业，熟悉教育教学工作，有15年以上教育工作经历，品德良好，有中级教师职称，取得了任职资格培训资格证书和提高培训合格证书。学校领导班子结构合理，认真务实，平均年龄36.9岁。

2、教师队伍（指标分9分；自查得分9分）

学校现有专任教师57人，其中本科26人，专科28人，其余为中师，学历合格率100%，取得高级职的有4人，占7.0%，中级职称11人，占19.3%，小高16人，占28.1%，均获得了相应的教师资格证书。学科结构合理，学校师德师风良好。

四、学校管理（指标分9分；自查得分9分）

我校实行校长负责制，按规模设置了分管教学、学生、后勤等工作机构；学校民主管理制度健全，每年都召开了教代会，校务公开制度正常；按上级人事制度改革实行了教师聘任制，健全了教职工业务考核制度，完善了教职工奖励制度。学校财务管理制度健全，配备了专职财务人员，财务行为规范。教学资源管理制度健全，各种资源使用效率较高。各种安全管理制度和安全应急机制健全，学校经常对安全隐患进行排查，及时消除，有专人值班、护校。

五、教育教学（指标分10分；自查得分10分）

学校办学理念符合国家教育方针政策和改革方向，并结合我校实际，努力办出特色。办学行为规范，无限制学生入学，无举办重点班，课程、课时齐全，无补课现象，不公布学生考试排名，不下达升学指标。全体教职工共同承担学校德育工作体系，充分发挥班主任骨干作用。形成德育课程、德育活动和日常行为规范的教育体系。建立健全了学生德育工作制度。实行学生综合素质评价考核制度，对学生在校期间品德、智力、体质等各个方面进行综合评价。学校重视体育、卫生、音乐、美术课、生命与健康课程开足开齐；认真落实“两课一操”，培养学生健康审美情趣。重视实验教学，各种实验开出率均达到100%，充分利用信息技术改革教学方法和手段。学校经常组织学生开展兴趣小组活动。每年举办一届全校性的运动会，办一场全校性的文艺汇演以丰富学生的课外生活。学校校本教研制度、计划健全；经常组织教师开展互相听课、评课和集体备课活动，积极开

展教育教学研究活动，取得了较好的效果。建立学校校本培训制度，有计划，有培训活动。但开展效果有待进一步提高。

六、办学水平（指标分10分；自查得分9.5分）

学校根据教育局划定的区域，组织适龄儿童、少年适时免试就近入学。近三年来，小学入学率、巩固率100%；三年来辍学率小学未超过0.5%，初中未超过2%。学生学业成绩合格率，小学达到100%，初中达到了98%。学校每学期按《国家学生体质健康标准》对全体学生进行测试，及格率达到99%；每年组织学生体检1次以上，并写出评价与建议通知学生及家长。学校校园干净、整洁，无卫生死角；无乱搭乱建现象，绿化美化已初具规模，校园文化氛围浓厚。学校内部运转正常，校风学风积极向上，受到学生家长的一致好评，有良好的社会形象和较高的社会声誉。

以上自查得分96分,已达到合格学校的验收标准。

新田县三井学校 2011年11月26日

第四篇：实验室自评报告

何家庄子中学实验室自评报告2013、5

实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。现将自查情况汇报如下：

一、机构健全 责任到位

为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组。并制定了实验室管理制度和安全措施，实验教学及日常实验室管理工作。

二、实验室管理规范有序

1、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、借阅登记制度，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有借阅登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

仪器室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防

止不必要的损坏，杜绝实验事故。

三、实验教学与研究方面

1、做好实验教学过程监控

按照课程标准和教材的要求，学校督促实验教师制定实验教学计划，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成实验操作以及相关实验册的填写。每学期末，结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估，且做好详细登记。经过学校及相关教师的共同努力，我校演示实验、分组实验开出率均达到为100％。

2、定期开展实验教学教研活动

我们要求主管领导、教务主任、教研组长深入课堂听课，对实验教学进行调研，每学期举行一次有关实验课的公开课。这些活动促进了教师认真准备实验，努力提高实验的辅助教学功能，同时实验教学中提倡学生自主研讨，激发学生主动学习的兴趣。

七、存在的问题

1、虽然我校经常开展有关实验研究活动，但层次仍较低，没有形成课题化，尤其是缺乏长期性研究的课题。

2、实验开出率与实验时间和实验的质量相关联，如何协调好三者关系，仍有大量工作要做。

3、师资力量匮乏，任课教师兼任实验员。工作量大，头绪多，且不对专业。同时由于是自己既管实验室，又管教学因此在表格填写上随意性大，不及时。

第五篇：关于申报创建农村合格学校自查自评报告

根据温教小[2010]29号《温州市教育局关于印发义务教育阶段农村合格学校办学标准的通知》的文件精神，我校认真对照标准，逐项进行了自查自评，通过自查自评促进了学校教育教学工作的全面提升，现将我校自查自评情况报告如下：

一、学校概况

韩田小学坐落于经济发达的汽摩配之乡——瑞安市塘下镇韩田村，XX年升格为乡镇级小学，给学校的发展带来了新的契机，教育资源进一步优化，教学设施显著改善。学校占地面积4335平方米，生均占地6平方米；有内外两个学生活动操场；建筑面积1874.66平方米，生均2.63平方米。学校有普通教室12间，办公室7间，有队室、体育室、乒乓室、教学仪器储藏室、图书储藏室、电脑教室会议室等专用室。学校目前有教学班12个，在校学生711人；现有教师26人，专任教师学历达标率100%，具有小学高级教师技术职称的有7人，占26.9%；设有音乐、体育、科学、信息技术、英语等专职教师；温州市骨干教师1人、瑞安市骨干教师2人、瑞安市中心组成员1人、塘下学区中心组成员2人；一支师德高尚、业务精湛的教师队伍已初步形成。

学校以“尊师、守纪、博学、创新”八字为校训，坚持“为了每一个学生的一生发展和幸福奠定坚实的基础”的教育理念。学校先后荣获瑞安市校务公开先进集体；《凤凰苑》获瑞安市校刊评比三等奖；学区教学大检查连续两年获升格组第一名；学区广播操暨升旗仪式升格组一等奖；校委会获学区先进集体、校运动队两年分获学区乙组第一名、甲组第四名；校男女篮球队获学区乙组第三名、第一名；校男乒乓球队分获学区第四名、第五名；学区教工趣味运动会第九名。在上学期全市毕业班质量检测中。我校综合成绩列21位。学校先后承办了瑞安市升格学校工作座谈会，两次学区升格学校校长学习会，两次学区教学研讨会及召开我校首届教代会暨学区现场观摩会。两年来，先后有19篇教师论文、课题或案例获市二、三等奖；有3人次被评为市先进个人；有六位教师获得温州市、瑞安市、学区优秀指导师；三位教师通过学区教坛新秀第一轮，其中一位老师顺利晋级第三轮； 21人次、46人次学生分获市级、学区级荣誉。《瑞安日报》记者专访我校民工子弟学校办学经验。

二、具体做法

（一）成立学校组织机构，加强领导。学校成立由校长为组长的“自评”领导小组。各小组成员分工明确，工作深入细致，摸清情况，出点子，有条不紊地领导和指导工作。全校做到认识到位、领导到位、政策到位、资金到位、工作到位、责任到人。

（二）对照方案，逐一整改。我们细致对照《温州市义务教育阶段农村合格学校办学标准》要求，逐条衡量，逐项评定，对存在问题和不足认真分析整理，制订规划，专人负责，限时整改。

在学校管理方面

狠抓制度落实,推进校务公开。学校升格后，制度都是原中心校的，与学校自身实际情况格格不入。升格后，我校通过不断梳理、修订、完善、建构了符合我校实际的十几项制度或考核细则，并汇编成册，并通过教代会确定下来。确保了学校行政、后勤、教育教学等各方面工作有序开展、有效运作，从而加快学校发展。同时我校还推广了值日组长“一日校长制”、学校卫生“班级包干制”，明确了相关人员岗位责任制。开展党风廉正建设，推进学校民主管理。制订了《韩田小学校务公开实施方案》，对教师关注的预算外工资及月评及时进行公布，以合理开支、勤俭节约为原则，把学校有限的资金用到教育教学刀口上，每学期教师会上，学校都通报经费使用情况，让教师明明白白。

在办学条件方面

我们紧紧抓住教育局的相关倾斜政策，两年来，共计投入50多万元，对学校的大门进行了更换，对学校的厕所重新进行改造，对外操场进行水泥地的铺设，打通了外操场的通道；对计算机房、教师寝室、校委办公室、会议室、食堂、图书馆进行全面装修，争取市局、韩田村为我校配置课桌椅150套；还安装了七台多媒体教学设施、三台乒乓球桌及30台学生计算机，重新配置了校园广播智能系统。为每个班子成员配齐了电脑。今年暑期，为六个班级的地面铺设了抛光砖。另外，学校还投入大量的经费配备音像教材、音、体、美、劳等器材、图书、各类报刊杂志，工具书、教学参考资料等等。我校在短短的两年时间内使办学条件达到同类学校相对领先的水平。

在教师队伍建设方面

结合我校实际情况，制定出了切实可行的《韩田小学教师综合素质活动方案》，想方设法创造各种机会，积极开展练兵活动，着力提高教师的思想政治水平和专业素养。

一是抓好班子队伍建设。坚持每周一上午召开行政例会，学习相关文件精神，提升自身素质；二是加强教师队伍建设。针对我校学生习惯差、流动性大、学习基础不好等特点，我校倡导教师要做到“三心”（爱心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌弃、不放弃）。为了加强教师业务培训，促进教师专业化成长，两年来我校先后组织了十几次外出专题学习，如3位语文骨干教师赴杭州进行五天的学习，一位语文教师赴南京专题学习，4位数学骨干教师赴温州听课学习等；回来后，组织教师进行反馈交流，从而达到一点带面的效果。三是落实好《韩小教师素质年活动方案》，根据该方案，对教师的师德、专业学习、教师博客、基本功训练等进行了具体的要求。现在，我校教师每人都建有自己的博客，每周都发表了至少一篇的日志；每周都有一篇读书摘记，每月都有一篇教后反思，等填写在《韩田小学教师发展手册上》，每月检查一次，每学期都有一篇学习心得。通过这些措施，有效地提升了教师的综合素质。

在德育工作方面

1.加强德育常规管理：一是强化学生养成教育活动，通过每周五项循环竞赛活动，每天对学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、礼貌用语、两操、公物管理、行为习惯等进行检查，每周评出文明班级。二是开好始业教育与举行文明礼貌月活动，通过黑板报、活动横幅、国旗下动员讲话、班队课及广播等多种形式，深入推进我校“三文明”教育活动即做文明队员、争文明班级、创文明学校；三是开展德育导师制活动与星卡少年评比活动、对困难生，全校教师与之结队、帮扶，指导他们在学业上走出困境，在品德上树立信心。在学生评价方面，继续推行德育星卡制度，对学生取得的进步及时进行鼓励；四是开展晨间跳绳等大课间活动。保证了学生每天锻炼一小时的时间，培养了学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成了坚持锻炼的习惯和终身体育意识；使学校形成一种“崇德、健体、善学”的校园文化。

2.积极开展综合实践体验活动。

（1）、开展好节假日活动。如庆“三八”、“教师节”感恩教育活动；清明节祭古人缅先烈活动；庆六一游园活动。“庆国庆”班级黑板报评比；“庆元旦”古诗文诵读比赛和跳绳比赛。通过这些活动，使我们的节日过的更加有意义、更加难忘，更好地发挥了活动育人的实效。

（2）、突出七大主题教育。

一是三月的艺术节活动；二是五月体育节系列活动；三是六月份献爱心募捐活动，去年六月份我校捐2385元，全部捐献给慈善机构，去年九月份在向遭受“桑美”台风的灾区献爱心活动中，全校师生又募捐了3000来元。今年，在向汶川灾区献爱心活动中，全校共捐21096余元，其中教师捐了7000多元，很多民工学生都捐了100元。学校还无条件接收了四川绵竹九龙中心小学的冯茜同学，免除了该生今后五年在学校的一切费用，还为她送去200元的生活费。四是每学期期初的安全教育活动周。特别难能可贵的是每天的出操过马路时，值日师生尽心尽责保护好学生安全出入，确保了我校师生平平安安。五是十一月份的校科技节活动，这项活动是我校一项传统项目；六是十二月份的金秋读书节活动，积极发动学生多读有用的课外书，读好书，从而培养我校师生读书习惯；七是每学期期末班主任工作经验交流会，共享经验，共同提高。

在教学工作方面

1、严格执行课程计划，全面开展好第二兴趣活动课。

2、积极开展四项教学规范达标活动。引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝上“白课”、上课马虎、作业不批改等不良现象。两年来，每学期的教学、德育月评与期末总评长抓不懈，每次月评后把相关资料放入教师个人档案袋，并给予一定的物质奖励，从而提高教师参加月评的主动性。在学区教学大检查活动中，连续两年获得升格小学组总分第一名。这是对我校平时工作的、最好肯定。

3.健全教研机构，坚持科研兴校。

近两年来，学校加大了教研力度，健全了教研机构，并由教导处牵头，引领与督促各教研组认真开展教研活动，要求各教研组的活动做到有计划、有过程、有总结，形成了良好的教学研究氛围，学校还鼓励教师积极参与课题实验，进行教学研究，撰写教学论文。另一方面，学校加大校本培训力度，每月都组织外出教师反馈教改经验，传达上级教研会信息，帮助教师树立教学新理念，牢固掌握新课标知识。

4、各类学生竞赛活动。每学期，我校都开展了二、四年级规范汉字比赛；高段学生个性化现场作文竞赛；一年级生字巩固比赛；朗诵比赛；书法比赛；还组织一、二、三年级学生口算达标活动，去年，戴丽雅、陈青云老师辅导的四、二年级规范汉字比赛分别荣获瑞安市级二、三等奖，她们同时也被评为市优秀指导师。其中，戴丽雅老师还被评为温州市优秀指导市。

5、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。去年，我校除了参加市、学区的期末质量监控外，还联合鲍七小学、鲍四小学进行所有年级期末联考，监考老师、评卷老师三所学校统一组织安排，使学校、班级、各学科进行横向比较，以便更好的了解自身的教学质量。上学期，在瑞安市六年级毕业统考中，我校综合成绩21名，在塘下学区4年级统考中，我校进