20110530物理蓝老师整理实验证伪设计步骤题摘

第一篇：20110530物理蓝老师整理实验证伪设计步骤题摘

北京三帆中学初三物理2011年实验题摘（11年5月）

1．夏天，将一罐可乐从冰箱中取出后放在桌面上，过一会儿可乐罐的外表面上会出现一些小水珠，李明认为这些小水珠是从可乐罐中渗出来的，请你自选器材，设计一个实验证明李明的观点是错误的。要求写出：（1）实验器材，（2）实验步骤和实验现象。

答案：（1）器材：天平、装有饮料的可乐罐、干布或毛巾

（2）实验步骤和实验现象：先用天平称出刚取出的可乐罐的质量m1,过一段时间后，用抹布把可乐罐外的水抹去，再用天平称出可乐罐的质量m2，如果m1=m2，则水不是从罐内渗出的，即李明的观点是错误的（其它意思表述均可）。

2．小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而不是靠大气压进入口中的”，而小明认为他的说法是错误的，为此他准备了如下一些器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证明小阳的说法是错误的。写出实验步骤并加以说明。

答案：用塞子将瓶口塞紧，堵住没有吸管的小孔（不漏气），不能将水吸入口中；再将没有插入吸

管的小孔放开，用吸管吸水，能将水吸入口中。

通过两次实验对比可知：第一次堵住没有插入吸管的小孔，没有大气压的作用，不能将水吸入

口中；第二次放开没有插入吸管的小孔，有大气压的作用，能将水吸入口中；所以小阳的说法是错误的。

3．小明在家中照镜子发现，离镜子远些的物体的像看起来较小，离镜子近些的物体的像看起来较

大，由此他认为：物体在平面镜中所成的像的大小与物体到平面镜的距离有关,物体距离平面镜越远像越小,物体距离平面镜越近像越大。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小刚的结论是不正确的。

（1）写出你选用的物品或实验器材；

（2）简述实验过程及实验现象。

答案：（1）实验器材：两根完全相同的蜡烛，一块平面薄玻璃板，火柴

（2）实验过程和现象：

①将玻璃板竖直放在水平桌面上，将一支蜡烛点燃，固定在平面玻璃前，将另一支未点燃的蜡烛放在玻璃板后面，使之与点燃蜡烛的像重合；

② 再使点燃的蜡烛远离玻璃板，仍可使未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合，从而证明小刚的说法是不正确的。

4．小明在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密

度小的液体中受的浮力就小。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，用实验来说明小明的观点是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。

答案：将同一木块分别放入装有足量水和酒精的容器中，待木块静止时，可观察到木块均漂浮在液第 1页

面,即此时木块在水和酒精中受到浮力相同。

5．小东同学学习浮力的知识后，认为“漂浮的物体所受到的浮力一定大于下沉的物体所受到的浮

力”，请你设计一个实验说明小东同学的说法是错误的。

实验提供的器材有：符合实验要求的量筒和足量的水。请你在全部使用提供的实验器材的基础上，再补充其它的物品并完成实验步骤。补充的实验器材： 实验步骤：

补充的实验器材：体积相同的木块和铁块。实验步骤：

（1）在量筒中装入一定量的水，记录水面到达的刻度为V0

（2）将木块放入量筒中，木块漂浮在水面上，记录水面到达的刻度为V1（3）将铁块放入量筒中，铁块下沉到量筒底部，记录水面到达的刻度为V

2（4）根据公式F浮=ρ

6．在实验室里，三个实验小组同学分别用各自的器材测得水的沸点为97℃、93℃、102℃；小文同

学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。设计一个简单的实验验证这种猜想。

答案：将三支温度计一齐放进同一杯水中加热，观察三支温度计的读数是否一致。

液

g（V-V0）分别算出木块和铁块所受浮力。

7．在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，尽量排出空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃的热

水中，看到塑料袋鼓起来了。小红认为是酒精汽化造成的，小阳则认为是塑料袋中未排尽的空气受热膨胀造成的。请你用实验的方法证明小阳的认识是不对的。答案：实验方法：将塑料袋挤瘪，尽量排出空气, 排出空气后把口扎紧，放入盛有80℃的热水中, 发

现塑料袋鼓起来不多，由此说明小阳的认识是不对的。

8．小丹把标有“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”两个小灯泡L1、L

2按图16接入电路，闭合开关后，发现灯L1较暗，灯L2较亮，因此小丹认为：灯的亮度与额定电压有关，灯的额定电压越大灯就越亮。请你利用图6中的器材(不限导线)设计一个实验，并根据．．．1．．．．．．实验现象说明李丹的解释是错误的。请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出符合要求的实验电路图。（2）根据实验现象简要说明李丹的解释是错误的。答案略

9．利用家中电能表【220V、3A、3600revs/(kW·h)】,秒表和六盏阻值已知的白炽灯，家庭电路电压

保持恒定。设计一个实验，证明：“当电阻两端的电压及通电时间保持不变时，电流做功与电阻阻值成反比”。请写出实验步骤和实验数据记录表格。答案：（1）实验步骤

① 关闭家中所有用电器，将电阻为R1的灯L1接入家庭电路中，闭合开关，记下时间t内电能

表的转数n1，将R1、n1记入表格中。

②断开开关，用电阻为R2的灯L2替换灯L1，闭合开关，在相同时间t内记下电能表的转数n2，将R2、n2记入表格中。

③重复步骤②，分别记下电阻R3、R4、R5、R6和电能表的转数n3、n4、n5、n6，并记入表格中。④根据公式W

n

3.6106J=1000nJ计算出W1、W2、W3、W4、W5、W6与R1、R2、R3、3600

R4、R5、R6比较得出结论。（2）实验数据记录表格：

10．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各

1）一个。已器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2并联消耗的总功率P跟电阻R2消耗的功率P2关系为：P= P2 + k（k为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。答案：实验电路图如右图所示。

实验步骤：

（1）电流表调零，按电路图连接电路。

（2）断开开关，调节电阻箱R2的阻值。闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数用I1表示，开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示，将R1、I1、I2、R2的测量数据记录在实验数据记录表中。

（3）仿照步骤（2），分别改变5次电阻箱R2的阻值，用电流表分别测量S1闭合时相应的电流I1的数据，再用电流表分别测量S1、S2都闭合时相应的电流I2的数据，并分别将R1、I1、I2、R2的测量数据记录在实验数据记录表中。（4）利用P2=UI’= I1 R1（I2－I1）—分别计算出R2的电功率数据，利用公式P=UI= I1 R1 I2，分别计算出6次并联电路的总功率，以上计算结果记录在实验数据记录表中。实验数据记录表（1分）

11．如图23所示,现有一个量程为5N的已经调好的弹簧测力计，一个一端带有小钩的铝圆柱体（其质量小于0.4kg）,另有一个满足实验要求的量筒和适量的水。要求利用上述实验装置和器材，探究“浸在水里的物体所受浮力大小与浸入水中的体积成正比”。请写出主要实验步骤，设计出实验数据记录表。

图23 答案：主要实验步骤：

（1）向量筒中倒入适量的水，水面对应的量筒的刻度用V0表示，并把数据记录在表格中，把铝

圆柱挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计测量铝圆柱的重力G，并把数据记录在表格中；

（2）用弹簧测力计提着铝圆柱，使部分铝圆柱浸入水中，此时，水面对应的量筒的刻度用V表

示，此时弹簧测力计的示数用F表示，并把V、F的测量数据记录在表格中；

（3）依次改变铝圆柱体浸入水中的体积，仿照步骤2，再做5次实验，并将各次V和F的数据

记录在表格中；（4）根据V排VV0计算出铝圆柱体各次浸入液体中的体积V排，根据F浮=F-G，计算出各次

铝圆柱体所受F浮，并把数据记录在表格中。实验数据记录表：（1分）

第二篇：实验证伪题 中考物理

西二36．小刚认为：“浸没在水中的两个物体，所受浮力较大的物体会上浮”。实验桌上有装适量水的大水槽一个，还有：①大铝块、②小铝块、③体积与小铝块相同的小蜡块各一个。请你从①②③种器材中选用两个，设计一个简单实验，说明小刚的观点不正确。（已知：ρ铝＞ρ水＞ρ蜡）。要求：

（1）写出所选用的实验器材；（2）简述实验步骤和实验现象。

答案

（1）实验器材：装适量水的大水槽、大铝块、小蜡块。（1分）

（2）实验步骤及实验现象：

① 用手拿着大铝块和小蜡块，将它们浸没在水槽的水中，且不触碰水槽。由于大铝块的体积大于小蜡块，当它们浸没在水中时，大铝块所受浮力较大。（1分）

② 放开手，可以观察到大铝块下沉到水槽底部，小蜡块上浮到水面。（1分）

这个实验说明小刚的观点不正确。

东二37．小红认为只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，导体中就一定会产生电流，请你说明如何利用如图27所示的装置，证明小红的观点是错误的。

答案（2分）当导体棒切割磁感线运动时，电流表的指针偏转；让导体棒沿着

磁感线的方向运动，电流表的指针不偏转。图27

朝二

37．小阳在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密度小的液体中受的浮力就小。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小阳的观点是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。（3分）

答案

37．将同一木块分别放入装有足量水和酒精的容器中（1分），待木块静止时，可观察到木块均漂浮在液面,即此时木块在水和酒精中受到浮力相同（1分）。由此可以说明：小阳的观点是错误的。（1分）

房二

37．某同学在学习浮力时，观察到放入水中小木块会上浮，根据生活经验他判断出在水 中的木块因为受到浮力而上

浮的，当他把小石块用线拴住放入水中时观察到小石块 下沉了，因此小明得到了这样的结论：在水中下沉的物体不受浮力。请你选择适当 的实验器材设计一个实验，说明该同学的观点是错误的。（3 分）

答案

（1）实验器材：盛有适量水的烧杯、测力计；

（2）实验过程：用细线把石块挂在调好的弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1，将石块浸没在水中，待石块静

止时，读出弹簧测力计的示数F2；

（3）分析与结论：若F2＜F1，说明浸在水中的石块也会受到浮力作用。

说明：其它方法正确给分。

门二

36.小明和同学们一起研究杠杆平衡条件，如图19所示，此时杠杆水平平衡，由此他认为 “杠杆平衡时，动力+动力臂=阻力+阻力臂”，请你利用图中所示器材设计一个实验，证明他的观点是错误的。

石二

36.（3分）为了探究灯泡消耗的电功率与电阻的关系，小军利用如图23所示的电路做了实验，小军闭合开关S后，发现灯泡L1比L2亮，已知灯泡L1的电阻R1大于灯泡L2的电阻R2，于是小军得出结论：灯泡电阻越大，灯泡消耗的电功率越大。请你利用图23电路图中的元件，设计一个实验证明：小军的结论是错误的。要求画出实验电路图，根据实验现象简要说明小刚的结论是错误的。

L2 L

答案

（1）电路设计如答图1所示。

（2）实验现象： 按图连接电路，闭合开

关S后，可观察到电阻小的L2灯比

电阻大的L1灯亮，说明小军的结论是错误的。

大二 图23 答图

137.小明在实验室桌面上利用一小块平面镜、激光笔、一块可以沿ON折叠的光屏EF，如图22所示，研究光的反射

现象时，发现反射光线、法线、入射光线在同一平面内，请用小明的实验器材证明他的结论是正确的。写出实验步骤和实验现象。

通二

36．在“探究凸透镜的成像规律”实验中，小兵选焦距为10cm的凸透镜按图22所示的实验装置正确组装了实验器材。

当他把透镜固定在50cm刻线处，将蜡烛放在距透镜12cm位置时，发现在光具座上无论怎样移动光屏都无法接到像，因此小兵认为：当物距小于、或略大于焦距时，所成的像都是虚像。经老师检查发现，图中的器材组装没有问题，烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心都在同一水平线上。请你使用图中的实验装置进行实验，证明小

答案

将光屏取下，在透镜右侧距离透镜更远的位置找像，直到光屏上出现烛焰清晰的像。

把透镜固定在50cm刻线处，蜡烛放在30cm刻线处，将蜡烛点燃，在透镜右侧光具座上移动光屏直到光屏上出现烛焰清晰的像；

将蜡烛放在38cm刻线处，在透镜的右侧~~光具座的最右端（或51cm~~100cm刻线处）之间移动光屏，在光屏上不能出现烛焰清晰的像。

第三篇：2018年陕西省中考物理实验操作步骤

实验

一、探究平面镜成像特点

1.检查实验器材是否齐全（透明玻璃板一块，支架4个，白纸一张，铅笔一支，刻度尺一把，直角尺一把，光屏），检查完毕后，举手示意，经监考老师同意后，开始实验。

2.将一张白纸平铺于水平实验台上，用铅笔画一道横线，将平面镜组装在这道横线上。注意要让平面镜与桌面垂直，否则会造成重影。

3.将一个支架放置于平面镜前某一位置处，蹲下来观察支架在平面镜中所形成的像；观察完毕后，将光屏放在平面镜后去呈接像，看能否得到像。

4.在平面镜后放置一个完全相同的支架，移动该支架的位置，让其与像完全重合时，标记出物与像的位置分别为A和A′。

5.拿掉平面镜后面的支架，任意改变平面镜前支架的位置，蹲下来观察支架在平面镜中所形成的像；观察完毕后，将光屏放在平面镜后去呈接像，看能否得到像。6.在平面镜后放置一个完全相同的支架，移动该支架的位置，让其与像完全重合时，标记出物与像的位置分别为B和B′。

7.移开平面镜，在白纸上标注出镜子的背面，用虚线连接A A′和B B′，用直角尺测量是否垂直，标注出垂直符号。

8.用直尺分别测量出A和A′、B和B′到镜面的距离，在图上标出这段距离，并填入表格中。注意刻度尺要估读到分度值的下一位。9.将试题中的实验结论填写完整。

10.将实验器材放回原样，完毕后，举手示意，经监考老师同意后，离开考场。

实验

二、探究串联电路电压关系

1.检查实验器材是否齐全的同时摆放实验器材，电源---开关---灯泡L12.5V---灯泡L22.5V摆成串联电路，将电压表放在L1正下或正上方。检查完毕后，举手示意，经监考老师同意后开始实验。

2.用导线依次连接电源---开关---灯泡L1---灯泡L2成串联电路后再将电压表并联在L1两端。注意在连接电路时，开关要断开。

3.用开关试触，检查电压表所选量程是否得当，“+”“-”接线柱有无接反。4.闭合开关，读出电压表示数填写在表格内。

5.断开开关，再将电压表并联在L2两端，闭合开关读出电压表示数填写在表格内。

6.断开开关，将电压表并联在L1L2两端测出总电压，读出电压表示数填写在表格内。

7.断开开关，将L2的灯泡更换为3.8V的灯泡L3，再将电压表并联在L3两端，闭合开关，读出电压表示数填写在表格内。

8.断开开关，再将电压表并联在L1两端，闭合开关读出电压表示数填写在表格内。

9断开开关，将电压表并联在L1L3两端测出总电压，读出电压表示数填写在表格内。

10.断开开关，填写实验结论。

11.整理实验器材，将实验器材放回原样，完毕后，举手示意，经监考老师同意后，离开考场。

实验

三、探究电路中电流和电压的关系

1.检查实验器材是否齐全的同时摆放实验器材，电源---开关---定值电阻---滑动变阻器---电流表，将电压表放在定值电阻的正下或正上方。检查完毕后，举手示意，经监考老师同意后开始实验。

2.按先串后并的方法连接实验电路，注意在连接电路时，开关要断开，滑动变阻器要放在最大阻值处。

3.用开关试触，检查电路中电流表、电压表所选量程是否得当，“+”“-”接线柱有无接反。

4.闭合开关，移动滑动变阻器，使电压表的示数变为1v，记录电压表与电流表的示数，填写在表格中。

5.再次移动滑动变阻器，使电压表的示数变为2.0v，记录电压表与电流表的示数，填写在表格中。

6.再次移动滑动变阻器，使电压表的示数变为3.0v，记录电压表与电流表的示数，填写在表格中。

7.将滑动变阻器的阻值移至最大阻值处，断开开关，填写实验结论。

8.将实验器材放回原样，完毕后，举手示意，经监考老师同意后，离开考场。

实验

四、伏安法测量小灯泡的电功率

1.检查实验器材。（看器材是否齐全。看清各表的量程以及分度值，将开关断开。）在检查实验器材的同时摆放实验器材。摆放结束后举手向监考老师示意，经监考老师同意后，开始实验。

2.用导线顺次连接除电压表以外的用电器，连接时开关要断开，滑动变阻器要移动要最大值处，连接完毕后，将电压表并于小灯泡两端。3.用开关试触，检查电路。

4.闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压2.5v。5.观察小灯泡的亮度，正确记录小灯泡亮度和电压表、电流表的示数。6.将滑动变阻器移至最大阻值处，断开开关，用电功率公式P=UI计算出小灯泡额定功率，填入表中。

7.再次闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数低于小灯泡的额定电压等于2V。

8.观察比较小灯泡的亮度，正确记录小灯泡亮度和电压表、电流表的示数，填入表中。

9.将滑动变阻器移至最大阻值处，断开开关，用电功率公式P=UI计算出小灯泡实际功率，填入表中。

10.整理实验器材，整理完毕后，举手示意，经监考老师允许后，离开考场。

实验

五、用剩液法测盐水密度

1.检查实验器材是否齐全（托盘天平及砝码一套，镊子，100ml量筒一个，大烧杯一个（内装盐水），小烧杯一个。抹布一块）检查完毕后，举手示意，经监考老师同意后开始实验。不能忘记检查砝码盒！并将砝码盒放置在右盘跟前。2.将天平放置在水平实验台上，用镊子将游码归零，用平衡螺母调节天平的横梁平衡。注意要控制好天平到人的距离，不要离的太近也不要离的太远，要方便完成质量测量，天平调节好后，不允许再移动天平的位置。3.将大烧杯中的盐水向小烧杯倒入20ml，估测它的总质量后，将其放置于天平的左盘中，选择合适的砝码由大到小的顺序用镊子夹取砝码，调节游码，使天平的横梁再次平衡。注意平衡的标准：让指针指在分度盘的中央或指针在分度盘中央刻度线左右摆动幅度相等。4.读出天平右盘中砝码的总质量和游码对应的刻度值，相加得到小烧杯和盐水的总质量m1,填入表格中。

5.取下小烧杯，用镊子将砝码放回砝码盒，将游码归零。

6.将小烧杯中的盐水向量筒中倒入10ml。将体积v填入表格中。注意在倒入液体时，眼睛紧盯液体的凹液面。7.将剩余盐水的小烧杯放在天平的左盘中，称其总质量m2。将数据填入表格中。8.将小烧杯取下，用镊子用镊子将砝码放回砝码盒，将游码归零。9.计算出量筒中液体的质量m= m1-m2

10.利用密度公式计算出盐水的密度，填入表格。

11.将实验器材放回原样，完毕后，举手示意，经监考老师同意后，离开考场。

实验

六、探究杠杆的平衡条件

1.检查实验器材，经监考老师同意后，方可进行实验。2.组装实验器材，利用平衡螺母调节杠杆在水平位置保持平衡。3.在杠杆在左端第二格挂一个钩码，在右端第一格挂两个钩码，保持平衡，同时记录实验数据。

4.调节杠杆两端钩码的位置，将右端钩码向外移动一格，左端钩码向外移动三格。使杠杆在水平位置重新保持平衡，同时记录实验数据。

5.给杠杆左端增加一个钩码，挂在左端第二格的位置，使杠杆在水平位置重新保持平衡，同时记录实验数据。6.综合3次实验，得出实验结论。7.整理实验器材，举手示意，离开考场。

第四篇：2013化学实验步骤(六道题)（写写帮整理）

试题

一、实验室制取二氧化碳

1.检查装置的气密性

（1）仪器连接（注意：须转动胶塞）

（2）检查装置气密性（先将导管伸入水中，再用手握试管底部，导管口有气泡）

2.制取一集气瓶二氧化碳

（1）据试管高度调铁夹高度

（2）试管横放用镊子夹取石灰4~5块，再缓慢直立试管

（3）取用稀盐酸时，瓶塞倒放标签正对掌心，试管口与试剂瓶口接触液体体积不超过试管容积的三分之一，塞好瓶塞

（4）试管竖直，铁夹夹在距试管口约1/3处，试管底部接触铁架台底座，固定在铁架台上

（5）用向上排空气法收集一瓶气体（导气管伸入集气瓶底部）

（6）验满（燃着的火柴或木条放在瓶口熄灭）

3.检验收集到的气体

向瓶中倒少许石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊（石灰水在集气瓶中约1厘米高，倾倒时不能把玻璃片完全敞开）

4.整理复位

（1）处理废物（废液倒入污物瓶）

（2）洗刷仪器（先从烧杯中向试管中倒半试管水振荡，倒入污物瓶，向集气瓶中倒半瓶水用试管刷刷，洗刷的污水倒入污物瓶中，再倒半瓶水振荡，洗刷的污水倒入污物瓶）

（3）复位用品(铁夹复位,药品标签向外）

(4)擦拭桌面

5.填写实验报告单

试题

二、常见金属的性质

一、打磨金属，观察颜色

1、用镊子夹取一段镁条，放手中，用砂纸打磨，观察颜色，放在实验桌上备用

2、用镊子分别夹取两个铁钉，放手中，用砂纸打磨，观察颜色，放在实验桌上备用 ．．

3、用镊子分别夹取两个铜片，放手中，用砂纸打磨，观察颜色，放在实验桌上备用 ．．

填写实验报告单题1

二、加热铜片

4、点燃酒精灯（取下灯帽后正放在实验台上，用完的火柴放入污物瓶中）．．

5、用坩埚钳夹持刚才打磨过的铜片，放在酒精灯外焰上加热至变黑

6、加热后的铜片及坩埚钳放在石棉网上，用灯帽盖两次熄灭酒精灯，复位

三、镁条、铁钉、铜片与稀盐酸反应

7、将实验桌上打磨过的镁条、铁钉、铜片各一片放入试管中。（试管横放，将金属片放在试管口处，缓慢直立试管，使金属沿试管内壁滑到试管底部）

8、向刚才加入金属的三支试管中分别加入等量的稀盐酸。（取用稀盐酸的时候注意瓶塞倒放在实验台上，标签朝向手心，倾倒时瓶口要紧挨试管，盐酸的用量不要超过试管容积的1/3）

9、对比三支试管中金属表面的速率得出镁、铁、铜三种金属的活动性顺序——镁＞铁＞铜，填写实验报告单题3

四、铁与硫酸铜溶液反应

10、将实验桌上打磨过的一个铁钉放入烧杯中，使铁钉斜靠在烧杯壁上

11、向装有铁钉的小烧杯中倒入硫酸铜溶液。（注意硫酸铜溶液的用量不要超过烧杯容积的1/2）

12、过一会儿后，用镊子夹出铁钉观察铁钉表面的变化——铁钉表面有红色金属析出，说明铁比铜活泼（注意：夹取铁钉时，镊子不要接触到溶液）

13、观察完毕，将铁钉和烧杯中的硫酸铜溶液放入指定容器中回收

五、整理复位(回收物质、处理废液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面)

14、实验结束后，将镁带、铜片、废液分别放入指定的容器中回收

15、冲洗仪器（三支试管和一只烧杯，镊子不冲洗；冲洗试管时蒸馏水的用量不要超过试管容积的1/2）

16、清洗过的试管和镊子放在试管架上（试管倒放）

17、将仪器整理复位，注意将标签朝外

18、最后擦拭桌面

六、填写实验报告单题

2试题

三、氯化钠溶液的配制

1.计算出监考老师指定浓度的氯化钠溶液所需氯化钠质量和水的体积，完成实验报告。（氯化钠溶液的溶质的质量分数是2%时，氯化钠质量为1g，水的体积49ml）

（氯化钠溶液的溶质的质量分数是4%时，氯化钠质量为2g，水的体积48ml）

2．称量所需质量的氯化钠固体

将托盘天平移到自己身前，取下胶托（左右各一个）（考试时天平调平由老师完成，考生直接用，练习时若不平自行调节）。

向天平两盘分别放质量大小相同的洁净的纸，用镊子将游码拨到所需刻度处，用药匙向左盘加入食盐，当天平接近平衡时，轻轻敲击拿药匙的手的手腕，使少量食盐缓缓撒入托盘，待天平平衡停止撒放。（如果食盐放多了可以取出多余的部分重新进行上述操作）药匙内过量的药品放入到指定的小烧杯中，药匙使用完毕，擦拭药匙。

称量完毕，请监考老师检查，（考生说：报告老师，食盐称量完毕）待老师允许后继续操作。将称好的食盐移入小烧杯中，将用过的纸张放入废物缸，将用完的天平整理复位（游码归零，胶托套上，放回原位）。

3．量取所需体积的蒸馏水。

向量筒内倒入蒸馏水（量筒可拿起，也可放于桌面上），烧杯尖嘴紧靠量筒，待距离所需液体体积1-2ml时，停止倾倒，改用胶头滴管滴加，胶头滴管使用时竖直悬空在量筒上方，逐滴加入（此实验要特别注意蹲下身体边滴加试剂边正确读数）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

量取完毕后，请监考老师检查，（学生说：报告老师，蒸馏水量取完毕）待老师查验允许后，继续操作。

4．溶解氯化钠并把所配溶液倒入指定容器中。

将量取好的水倒入配制氯化钠溶液的小烧杯中，用玻璃棒搅拌，加速氯化钠溶解，尽量不要接触烧杯内壁，待氯化钠全部溶解将所得溶液转移到指定容器中保存。

5．整理复位。

用自来水冲洗玻璃棒、小烧杯，整理实验台上的药品和仪器（将仪器靠桌帮一条线摆放，标签向外摆放整齐），用抹布擦拭桌面，实验完毕。

试题四、四种常见溶液的鉴别

一、用蒸馏水清洗六只试管。

取一支试管，倒入蒸馏水，不能超过试管容积的二分之一，振荡试管，将废液旋转倒入污物瓶中。用此方法再洗涤五支试管。放在试管架上。

二、用碳酸钠溶液鉴别出硫酸和澄清石灰水。

1.将盛有液体的四个试剂瓶盖拿下来，倒放在桌面上。取四支试管，分别倒入四种溶液各2ml，（倾倒时，试管口和试剂瓶口要接触，试剂瓶标签要对着手心，瓶塞倒放。用后的仪器药品放回原位。）

2.再分别向其中滴加碳酸钠溶液，振荡，有气泡产生的是硫酸，出现沉淀的是澄清石灰水。

3.用后的仪器药品放回原位。填写实验报告单。

三、用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和食盐水

1.取两支试管，分别倒入未鉴别出的溶液各二毫升，(倾倒时，试管口和试剂瓶口要接触，试剂瓶标签要对着手心，瓶塞倒放。用后的仪器药品放回原位。)

2.再向两支试管中分别滴二滴无色酚酞试液，振荡。滴加时，滴管不能接触试管壁，在试管口上方滴加，滴管用后立即放回原处。

3.观察实验现象，变红的是氢氧化钠溶液，不变红的是食盐水。填写实验报告单。

四、废液处理，洗刷仪器。

1.把试管中的废液倒入污物瓶，向试管中加入不多于试管容积二分之一体积的蒸馏水，用试管刷刷洗，倒掉，再用适量蒸馏水震荡洗涤。将洗后的试管倒放在桌面上。

2.整理仪器，擦拭桌面。

试题

五、溶液酸碱度的测定及碱的化学性质

1、用PH试纸测定A、B两种溶液的PH

（1）撕取两张PH试纸分别放在两个洁净干燥的玻璃片上

（2）用洁净干燥的玻璃棒蘸取A溶液，滴到一张PH试纸上，半分钟内和标准比色卡对比，测出溶液A的PH值。用过的玻璃棒放到指定的容器中。

（3）用同样的方法测出溶液B的PH。

（4）将测出的结果记录在实验报告单上。

2、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

（1）取一支试管，倒入硫酸铜溶液1--2ml（倾倒时，瓶塞倒放，试管稍倾斜，试管口和试剂瓶口要接触，试剂瓶标签要对着手心，缓慢倾倒。）

2.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，至有明显蓝色沉淀产生，停止滴加。（滴管竖直、悬空使用）

3、向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全中和

（注意以下步骤中滴管竖直、悬空使用）

（1）取一支试管，滴加氢氧化钠溶液1—2ml

（2）向氢氧化钠溶液中滴加1—2滴酚酞溶液，振荡试管

（3）向上述试管中逐滴滴加稀盐酸，边滴加边振荡试管，至红色恰好褪去，停止滴加。

4、整理复位

（1）把用过的PH试纸放入污物瓶中，冲洗玻璃棒和玻璃片，放回原位。

（2）把试管中的废液倒入污物瓶，刷洗试管，倒放在试管架上。（有沉淀产生的刷洗，无沉淀产生的冲洗即可）

（3）整理仪器，擦拭桌面（仪器药品放回原位，标签向外）

5、填写实验报告单

试题

六、从粗食盐水中提取氯化钠

一、制作过滤器

首先将滤纸对折两次，打开呈圆锥形，一边三层（放在漏斗短颈一侧），一边一层。多余部分，用剪刀剪掉后放入污物瓶。保证滤纸边缘低于漏斗边缘。用滴管吸取蒸馏水，将滤纸全部润湿，用玻璃棒赶走气泡（有此操作动作即可）。

二、组装过滤装置

把铁架台放在操作台适合操作的位置，固定铁圈，把接液烧杯放在铁圈下面，将过滤器放在铁圈中，调整铁圈高度并使漏斗下端尖嘴紧贴在烧杯内壁上。

三、过滤粗盐水

一手持玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠在三层滤纸处。一手拿住盛粗盐水的烧杯，烧杯尖嘴紧靠在玻璃棒上，倾倒少许粗盐水。注意过滤时液面低于滤纸边缘。用玻璃棒将用过的滤纸转移到污物瓶中，然后冲洗玻璃棒（自来水、蒸馏水各一次），将少量滤液倒入蒸发皿中。

四、蒸发滤液

把酒精灯放到铁架台上，调整铁圈的高度，要高于灯帽2厘米左右，保证用酒精灯的外焰加热，用手把蒸发皿放到铁圈中，点燃酒精灯，用酒精灯的外焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，当有大量晶体出现时，停止加热（用灯帽盖灭），利用余热把液体蒸干。

五、转移固体

用坩埚钳夹持蒸发皿边缘，用玻璃棒将食盐转移到指定容器中（有转移动作即可），将蒸发皿放到石棉网上。

六、处理废物

将用过的滤纸、剪下的滤纸、剩余的滤液整理到废物杯。

七、冲洗仪器

冲洗玻璃棒、漏斗、接液烧杯（自来水、蒸馏水各一次），冲洗后的废液倒入污物瓶。

八、整理复位

把铁圈落到铁架台上，摆齐仪器和药品，擦干桌面。

九、填写实验报告单

第五篇：高一物理寒假作业：高一物理练习实验题

高一物理寒假作业：高一物理练习实验题

寒假是一个漫长的假期，在假期里很多同学都在抓紧时间学习，小编推荐高一物理寒假作业：高一物理练习实验题一文，相信你看过以后会有很大的收获：

高一物理寒假作业：高一物理练习实验题

二、填空与实验题(本题共7小题，每空2分，共24分，把答案填在题中横线上或按题目要求作答。)

13.在市区，若汽车急刹车时轮胎与路面擦痕(刹车距离)超过10 m，行人就来不及避让，因此必须限制车的速度.若刹车加速度大小按5 m/s2计算，则限速路程牌上应标出的车速为____________m/s.14.一根弹簧原长10cm，挂上2N的钩码时，弹簧伸长1cm.当这根弹簧挂上6N的重物时，弹簧的长度为(在弹性限度内)cm.15.火车在进站前以恒定的加速度刹车，经10s停下。若其在最后1s内的位移为4m，则火车刹车时的速度为 m/s，刹车中的位移大小为 m/s。

16.完全相同的2块木块并排固定在水平面上，一颗子弹以速度v水平射入，简化为子弹在木块中做匀减速直线运动，且穿过第2块木块后速度恰好为零，则子弹依次射入每块木块时的速度之比V1:V2=，依次穿过每块木块所用时间之比为t1:t2 =.17.一物体做同向直线运动，前一半时间以速度v 匀速运动，后一半时间以速度v 匀速运动，则该物体的平均速度为.另一物体也做同向直线运动，前一半路程以速度v 匀速运动，后一半路程以速度v 匀速运动，则该物体的平均速度为.18.沿平直道路运行的小汽车的v-t图象如图2-4所示，若80 s内行驶的路程为1 000 m，则该汽车匀速行驶的时间为____________.19.电火花计时器是一种 仪器,某同学在用电火花计时器测定匀变速直线运动的加速度时，得到了如下图所示的纸带，从O点开始，每2个相邻计数点之间有2个点未画出，则每两个相邻记数点间的时间间隔为 s,测得OA=3.20cm，DE=10.40cm，则物体运动的加速度为 m/s2.通过阅读高一物理寒假作业：高一物理练习实验题这篇文章，小编相信大家对这个知识记得更加牢固了，小编祝愿大家的学习能够轻松愉快!