核心课程与实践技能讨论

第一篇：核心课程与实践技能讨论

核心课程选择的思路：

从以理论为核心的的课程与教学设计，转变成为以核心技能再到理论。实际上，真正转变成为以学生为中心，服务学生的过程中。

这样课程的设计会围绕着学生的实践能力展开。

增强课程的应用性研究和探索。

核心能力：

1、运用旅游管理理论分析问题和解决问题的能力。

2、掌握旅游管理专业技能所需的定性和定量分析方法。

3、熟练掌握计调、导游、酒店主要主要岗位的核心业务技能。

4、中英文文字书写技能与口语技能。

5、熟悉旅游企业的运作流程与管理技能。

核心技能：

1、旅游企业经营管理技能（酒店、景区、旅行社）

2、旅游人力资源开发与管理技能

3、旅游语言类课程。

核心课程：

1、酒店经营与管理、酒店经营与管理实训

2、旅行社经营与管理、旅行社业务实训

3、景区经营与管理景区管理实训

4、旅游人力资源管理人力资源管理实训

5、旅游管理信息系统

6、旅游学

旅游管理实训基地建设研究

网络平台实训基础会计实训财务管理实训

第二篇：业核心课程与主要实践环节

业核心课程与主要实践环节：数据结构、操作系统原理与应用、计算机网络基础、VB程序设计、JAVA语言程序设计、数据库原理与应用、OA技术、SQL SERVER数据库设计和实现、Oracle数据库设计、WEB数据库编程技术、管理信息系统、软件工程、网络与信息安全技术、统一建模语言

一.计算机基础课程：

1.计算机基础 2.指法练习、汉字录入 3.Windows 2000 Professional /XP

4.网络基础及Internet网知识

二.现代办公自动化认证专家：

1.Word 20042.Excel 20043.Powerpoint 2004

三.计算机英语课程

四.国家劳动部高新技术(OSTA)课程:

1.DOS操作系统2.计算机安装调试、维修维护

五.网络管理员/网络工程师课程

六.平面设计课程：

1.Photoshop7.02.Coreldraw11

七.网页动画设计课程

1.Dreamweaver2.Flash3.Fireworks.八.CAD制图

UML、软件测试技术等。

第三篇：[一年级其他课程]采购人员核心技能训练

采购人员核心技能训练 2009-8-27 上海 可内训

时间：2009年8月27~28日 地点：上海 讲师：李 海

会务组织：百度培训网 上海智瑾企业管理咨询有限公司

● 会务报名

1.报名时间：即日起接受报名

2.联系电话：021-54483382、0755-61289005 公司网站：www.xiexiebang.com MSN 报名：training100@hotmail.com Q Q 报名：896486730 3.报名方式:电话索取报名表(或在线登记)→回传报名表→发出参会通知→转账交费

培训费用：2600元/人（含培训费、资料费、午餐、培训证书等）。

培训对象：采购，定单管理，供应商质量管理，工程及其它相关部门人员和管理人员；尤其适合从业1-2年的采购员、及其他相关人员

课程大纲

一 先进的采购理念 · 企业盈利模式的改变

· 为什么采购是企业新的利润源泉？ · 采购职能与供应职能的区别 · 采购人员的角色定位 · 建立全新的采购理念 · 供应链管理对采购的要求 · 采购人员的基本素质要求 二 采购的计划管理技能 · 采购管理4要素：QCDQ · 采购基本流程分析 · 采购需求分析

· 物料需求计划与采购计划 · 采购计划的内容与制订 · 经济批量与安全库存 · 成本控制 · 质量控制

三 采购的重要分析技能

· 如何正确判断卖方与买方市场 · 如何制定卖方与买方市场的策略 · 什么是战略采购 · 为什么说战略采购是采购成本控制的关键和有效的方法 · 采购物料的正确分类：采购四项像分类（价值与市场）· 四大类采购物料的特点与策略

· 两类基本采购策略与实施的具体方法

· 对原料价格波动变化很大市场的策略应用：套期保值

举例

四 供应商开发与管理技能

· 为什么说供应商是培养出来的：供应商关系管理SRM · SRM的核心管理体系 · 优秀供应商的基本特点 · 供应商选择的一般原则

· 如何搜寻供应源、扩大选择余地？

· 案例讨论：如何进行供应商的管理与评估 · 供应商绩效评估的基本方法 · 供应商风险评估管理 五 采购谈判基础技能

· 正确理解什么是谈判的本质 · 成功谈判的标志 · 谈判风格的几种类型

· 什么是谈判的五个基本步骤 · 演练：一对一谈判技巧的掌握 · 谈判的十大基本技巧

讲师介绍——李海先生

高级讲师。西安交通大学硕士，曾在上海贝尔、某大型通信企业等著名跨国公司任职，具有多年外资企业生产管理和项目管理工作经验具备良好的企业管理素养和的宽阔的企业管理视野。负责过现场生产管理工作包括样品试制、生产计划、生产工艺等工作；负责过大型项目的项目推广和项目管理工作，具备丰富的项目管理经验；作为跨国集团在亚太的生产基地和采购中心，负责企业供应链业务管理工作：预测与生产计划、订单执行、公司采购与供应商管理、库存管理、集团OUTSOURCING等，在生产管理、项目管理、供应商管理、供应链管理、业务流程重组（BPR）等领域具备丰富的实践经验和技巧；参加过企业ERP、PDM等管理信息系统的实施和业务优化项目。

对国内制造领域的咨询项目具有深刻的项目理解和丰富的项目管理经验，其辅导客户多为扩张发展的民营企业，作为高级咨询顾问和项目经理参与并负责多个咨询项目的成功实施，主要客户遍及汽车、电子、通信、机械、医药、食品、汽车配件等多个行业，项目以制造型企业的供应链优化、生产计划与库存控制、现场管理等为主要领域。

课程特色

李老师学识丰富、思维敏锐，讲授条例清晰，逻辑性、实务性强。善于针对学员和企业的实际需求组织课程内容，用生动丰富的实际案例与学员共同探讨解决方案，课程内容翔实，启发性强。

主讲课程 制造型企业的供应链管理、ERP与企业业务流程重组（BPR）、采购管理与供应商评估、生产计划与物料控制、库 存控制与仓储管理、采购成本控制

服务客户

上海汽车集团、Alcatel苏州、无锡阿特拉斯压缩机、昆山六和铝轮、、浙江郑泰集团上海微创医疗器件、青岛 软控、南京火天、上海科士达华阳、上海先进半导体、大连中远集团、上海嘉里粮油、青岛圣戈班玻璃、青岛海尔电子„„

报名说明：

1.培训费用：含培训费、资料费、午餐、培训证书等。

2.报名方法：请填好报名表，传真或E-mail至我司或者直接网络报名，我司于培训前一周发《报到通知书》，通知您关于报到的相关事宜。

培训当天请携带《报到通知书》和个人名片办理报到手续。

3.付款方式：请于培训一周前把款项汇入我司帐号，把汇款底单传至我司，培训发票统一在报到时交付。

采购人员核心技能训练（复制有效）

公司及培训联系人信息

公司全称（发票抬头）电话 传真 地址 公司产品 姓名 性别 职务 E-mail 手机 参加学员信息

姓名 性别 职务 E-mail 手机 姓名 性别 职务 E-mail 手机 姓名 性别 职务 E-mail 手机 付款方式：□电汇/转帐 □现金（在所选项上打“√”）付款总金额 住宿预定（协助预订，费用自理）：

住房日期从 日入住至 日退房，房间数量 你对此课程的需求：

第四篇：核心价值观大讨论

教师的核心价值观

我国现阶段正处于市场经济的转型期,市场经济使社会蒙上了一层浓重的商业色彩，在西方价值观与东方价值观的碰撞过程中，人们的价值观念出现了“真空”，教师作为一个社会价值观的传播者,更应该具有正确的价值观念。

一、认同教师职业价值：

爱学校：只有热爱学校才能产生职业的情感和尊严，才能产生负责的态度和行为，才能有自己的舞台和地位，才有自己的发展和成就。

爱事业：只有热爱事业才能从劳作中发现快乐，从单调中发现趣味，从平凡中发现伟大，也才能发现工作着的才是幸福的，也才能实现自己的价值。

爱学生：只有爱学生才能对学生一生的发展和幸福负责任，才能有博大的爱心和胸怀，才能收获学生的真挚情感，才能有教育劳动的高质和高效，才能实现自己的精神和专业成长。

爱集体：集体是个人成长的空气和土壤。只有树立集体主义价值观，并把个人融入年级集体，融入学科组集体，融入班级教师集体，全心全意为集体献计、献策，才会实现集体助我，同事助我，从而达到从分享中实现成长，在合作中实现双赢，在给予中收获快乐和幸福。

爱生活：只有爱生活，才会有职业生活的幸福和成功，幸福是我们生活的目标，途径就是工作。只有激情地工作，人的一生才会精彩，要从感恩生活开始，去寻找生活的快乐，是而获得高品位，高质量的生活。

二、认同教师职业精神：

忠心待学校：学校是自己赖以生存的衣食父母，应做到一言一行为学校负责，一举一动为学校争光。

爱心待学生：学生是我们的未来和希望，要尊重每一个学生，发展每一个学生，成就每一个学生，并要上好每一节课，搞好每一个活动，调动每一个学生的学习积极性。

诚心待同事：我们身边的同事都是自己的朋友。正确看待自己，不自命不凡目中无人，正确看待同事，发现和学习他人的优点和长处，对同事珍惜缘分，尊重合作，欣赏他人，乐于助人，智慧资源共享。学会妥协，又敢于坚持。

热心待家长：对家长要礼貌客气，亲近，要以尽心、细心、操心去换取家长的放心，善于借助家长的教育力，以主动、主导的态度与家长建立教育联盟，共同实现孩子的成长。努力建设让社会满意，师生自豪，家长骄傲的优质学校。

潜心待事业：拥有教师这份职业是幸福的，拥有学生是幸福的，拥有课堂是幸福的，要珍惜岗位敬业乐业，把敬业当习惯，把工作当享受，要积极奋发向上地工作，对工作充满自信，充满理想，充满激情，充满活力。树立“我工作、我快乐、我成功、我幸福”的价值观，确立今天不努力工作，明天努力去找工作的进取观。、三、认同教师职业标准：

有思想：必须树立现代的教育观，贯彻学校的教育思想，坚持“崇尚科学，弘扬人文，发展个性，创造卓越”的发展观。坚持知识性、创造性、个性相统一的质量观，坚持人人有才，人人成才为学生服务的学生观，坚持以学为本以学定教的教学观。

有追求：追求道德，做到以德立教，以德立身。追求精神，净化心灵、涵养和升华精神境界，保持工作的精、气、神。追求知识、做一个善于学习的人，把读书当作我们的生活方式，追求一流的业绩，以有为实现有位。

有尊严：追求体面有尊严的职业生涯。坚持远离和不碰六条高压线：①体罚变相体罚学生；②违犯学校制度；③从事课外兼课和经营活动；④家庭办班和有偿家教；⑤乱收费，向学生推销教辅资料、报刊、音像、学具和商品；⑥在上班时间上网聊天、炒股。

有智慧：坚持在研究状态下工作：努力探索学科规律、学习规律、探索有效教学、有效管理。坚持在同伴互助中提升，善于学习身边同事的成功作法和经验，善于寻找制高点，借鉴国内外优秀教师的做法，坚持自我反思。通过经验+反思实现专业成长。

有修养：坚持六项人性修炼：①修炼上进的事业心；②修炼博大的爱心；③修炼坚强的意志。④修炼豁达的胸怀；⑤修炼协作的精神；⑥修炼认真的态度。

有作为：树立建功立业的人生目标，坚持用数字和实绩证明自己，坚持老老实实做人，踏踏实实做事。

四、认同教师职业操守：

（1）本本份份做人，踏踏实实工作，轻轻松松做事，开开心心生活。学会做

人，做人有品位；学会求知，求知有方法；学会共处，共处要和谐；学会做事，做事要精细。

（2）重视魏书生先生的提示：教书即快乐，育人即快乐。让我们用平平常常的心态，高高兴兴的心态，积极的情绪去面对身边的事。复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只要思想不滑坡，办法总比问题多。悲观者在机会中看到的是困难，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，享受到为社会、为他人、为学校、为亲人尽到责任的快乐。

（3）主动提升适应环境的能力，你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。

（4）人之所以幸福，不是因为得到的多，而是由于计较的少。幸福是属于那些容易感到满足的人。人与人相处中能多一份协作，少一份猜疑；多一份理解，少一份抱怨。这样的教师才是阳光教师；这样的同事才是阳光同事；这样的校园才是阳光校园

（5）人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。你的脸迎向阳光，就不会有阴影。我们不能生活在埋怨中：埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生太难教育，常常是我们自己方法太少。人类的痛苦，大多是因为太把自己当回事，想让世界围着自己转。

（6）善待学生、善待同事，等于善待自己。把身边的人看成天使，你就生活在天堂之中；把身边的人看成异己，你会生活在地狱之中。为此请一定记住：善待自己，幸福无比；善待别人，快乐无比；善待生命，健康无比！

第五篇：责任意识与核心价值观大讨论活动

中共开封市卫生局委员会

关于在全市卫生系统开展“责任意识与核心价值观”大讨论活动的通知

各县、区卫生局党委（党总支），市直各医疗卫生单位党委（党总支、党支部），局机关党委：

党的十八大用24个字提出了社会主义核心价值观，即：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。这为新的形势下医疗卫生核心价值观的凝练形成指明了方向。为继续深入学习贯彻的党的十八大精神，全面提升卫生系统各单位及广大干部职工的责任意识和凝聚力，全面深化医疗卫生核心价值体系，经卫生局党委研究，决定结合“医疗质量提升年”活动要求，在全市卫生系统开展“责任意识与核心价值观”大讨论活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻学习的党的十八大精神，把“责任意识与核心价值观”大讨论活动作为“医疗质量提升年”的重要组成部分，通过开展学习、讨论、整改、提高等各阶段的活动，进一步强化公立医疗机构的社会责任、教育责任和干部职工的岗位责任，进一步强化全心全意为人民群众健康服务的宗

旨和爱岗敬业、团结拼搏、开拓创新的核心价值观，使之成为全系统广大党员干部职工的思想统领和精神支撑。

二、活动范围及组织形式

全市各级卫生行政部门、各医疗卫生单位和广大医疗卫生工作者。活动由各县区卫生局党委、党总支及市直各医疗卫生单位党组织负责组织，以基层党支部为组织单元，以各科室为基本单元进行实施。

三、活动时间及步骤

从2013年5月15日起到2013年7月20日至，活动为期两个月。共分三个阶段。

（一）学习宣传阶段（2013年 5月15日—31日）。各县区卫生局及市直医疗卫生单位召开动员会，制定大讨论活动方案。利用支部会议、标语、专栏版面、横幅、局域网等形式广泛开展学习“责任意识与核心价值观”大讨论对促进卫生事业发展的意义；结合提升医疗质量和服务水平的工作实际，以党的十八大关于核心价值观的论述和医疗卫生核心制度为学习内容，以集体学习、组织讨论和个人自学为主要方式，引导广大干部职工把职业目标同远大理想结合起来，在工作的岗位上忠实地履行对社会、对国家、对人民群众的责任，自觉地把责任意识转化到“全心全意为人民群众服务”的行动中去。

（二）组织讨论阶段（2013年 6月1日—30日）。各县区卫生局党委、党总支及市直各医疗卫生单位要以基层党支部和基层科室为单位，组织广大干部职工开展讨论。重点讨论的课题是：

1.公立医疗卫生机构承担的社会责任是什么？ 2.什么是社会主义核心价值体系，其内涵各方面的相互关系。

3.什么是责任？什么是责任意识？

3、什么是医务工作者最根本最重要的责任？责任意识在工作中的重要性。

4、医务工作者增强责任意识的表现。

5、如何理解医疗卫生核心价值观？在各自的岗位上如何体现“以病人为中心和病人满意”的价值追求？

6、结合工作实际，医务工作者如何增强责任意识？如何体现热爱本职工作，如何实现创新工作？

7、卫生系统加强核心价值观建设的必要性和重要性

8、卫生系统核心价值观与医务人员职业道德规范和责任意识的必然联系是什么？

9、在现实工作中，自己的思想行为和责任感与医疗卫生核心价值观的要求有什么样的差距？在工作中如何做好？

10、结合工作实际和医疗卫生核心价值观的要求，如何制定各自的整改措施？

在组织讨论阶段，以集体讨论、个人体会、剖析整改为主要方式，各基层党支部或科室每周至少组织一次集中讨论活动，做到时间、地点、内容、人员四落实，同时严格考勤并做好讨论记录；组织广大干部职工围绕价值观和责任意识展开讨论课题，开展自查、互查和整改工作，从奉献、感恩、责任、道德、奋斗等角度，阐述个人观点，交流人生格言，提炼、凝结、升华出医疗行业的科学发展观、经营观、服务观、效益观和价值观，责任意识在工作中的重要性，并以此作为工作准则和行动指南，努力践行核心价值观，不断增强责任意识。要求每人都要写出心得体会和整改方案。围绕岗位职责和责任意识找差距和不足，勇于开展批评和自我批评，有重点、有目标的进行整改。党支部或科室负责人要审查每人的心得体会和整改方案，确定整改目标是否符合本人实际。心得体会和整改方案要以支部或科室为单位进行展示。

（三）总结提高阶段（2013年 7月1日—20日）。各县区卫生局和市直各医疗卫生单位要对所属单位、所属党支部或科室的大讨论活动进行检查验收（并将活动检查验收总结成果及时上报局党办），验收主要从以下几个方面进行：

一是学习、讨论活动的组织情况，方案、学习、讨论记录是否及时、完整；查阅考勤记录和会议记录。二是心得体会和整改方案是否真实具体。三是活动效果的检验，了解科

室服务对象的满意度，同时了解服务态度、服务流程、医患沟通、行业风气等方面是否有明显变化。四是通过检查验收、总结，发现大讨论活动取得的实际成效，工作中存在的不足，以进一步有针对性地开展责任意识与核心价值观教育。

四、活动要求

1、加强领导。各县区卫生局及市直医疗卫生单位要召开动员大会，统一思想，广泛动员，周密部署，切实做到上下联动、全员参与，迅速掀起大讨论活动的热潮。建立活动领导机制，由各级党委（党总支、党支部）书记负责，下设活动办公室，负责统筹各项活动的组织实施和检查督导验收工作。

2、提高认识。各县区卫生局及市直医疗卫生单位要充分认识开展“责任意识与核心价值观”大讨论活动的重要意义，把增强责任心，培育责任感，提高责任意识，树立正确核心价值观等多形式责任教育活动贯穿于医疗质量提升年活动之中，通过培养增强广大干部职工勇于负责、敢于负责的精神和责任制建设等内容作为提升医疗质量的重要抓手，摆上重要位置。

3、突出创新。坚持一切从实际出发，充分发挥主动性和创造性，创新活动的内容方式和载体，以党员干部群众喜闻乐见、方便参与的方式，吸引干部职工参与大讨论。做到标准动作看部署、自选动作求特色，不搞千篇一律，力戒表

面文章和形式主义。通过多种有效的活动载体，强化医疗卫生核心价值观和责任感，用丰富多彩的文化、教育活动引领卫生系统的行业精神。

4、确保实效。各单位党组织要紧密结合医疗质量提升年的活动步骤，切实把大讨论活动的过程成为深化广大干部职工思想认识、提升思想境界、把责任转化到行动中去的过程，成为推动广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观,增强责任意识的过程，通过开展这一系列的价值观大讨论活动，使医护人员更加明白如何让自身的职业生涯更加辉煌、人生更有意义。把大讨论活动抓实抓好，确保取得实实在在的成效。

二〇一三年五月三日