进修实习带教计划

第一篇：进修实习带教计划

进修实习带教计划

一、总则

1、教育学生爱岗敬业，热爱护理专业。加强职道德与专业思想教育，努力提高学生素质。

2、通过进修实习，要求学生掌握基础护理，专科护理的基本知识和技能，并能按照各科护理常规进行工作，要熟悉病房管理，逐步学会观察病情，了解常见病的诊断，治疗原则及危重病人的抢救措施，具备独立从事护理工作的能力。

3、选派政治思想好、业务水平高具有一定临床经验的护师作为带教老师，严格要求学生，对各项护理工作和技术操作要做到精心、周到、正确、熟练、培养良好的工作作风。４、进修实习学生必须遵守医院各项规章制度及单位学校对实习学生的要求，按时上下班，服从进修实习安排，听从老师的指导，对病人要关心、体贴、态度和蔼，对工作要主动热情，认真负责。如果在工作中发生差错，应及时报告带教老师和护士长，不得隐瞒。５、护理部不定期召开学生会议，了解进修实习情况，听取学生反映，总结经验、教训，发现问题及时与医院领导及相关科室协商。

二、业务学习

１、科室每月讲课一次，以专科护理内容为主。

２、要求学生参加护理部组织护理业务学习及教学查房。

三、实习内容

按照《实习学校护士专业实习大纲》安排实习。

四、实习时间安排

详见实习安排表

五、考核与鉴定

（一）成绩考核

1、实习中带教老师可以随时提问及观察实际操作，作为平时理论掌握和操作熟悉程度的成绩。

2、学生在各科实习结束时，业务考核可采用考实际操作、口试、笔试方式进行，评分时可根据学生掌握理论知识的程度，无菌观念、操作程序是否正确及熟练程度、服务态度好坏等方面进行评定。

3、毕业操作考试由护理部协助学校进行。

（二）总结鉴定

1、从思想品质、学习态度、服务沟通及组织纪律等方面进行评定。

2、一个科室实习结束时，先由护生的实习手册内填写个人小结及其他项目内容后交带教老师或护士长，再由带教教老师或科室护士长将考核成绩及思想评定填写在实习鉴定表上并签名。

3、整个实习结束时，由护理部对学习阶段进行总结鉴定，评选优秀护生，寄回学校。

六、进修时间及内容

进修学习时间及内容由医院和单位安排，学习结束后由进修科室及护理部填写总结鉴定。

第二篇：心内科进修带教计划

CCU进修带教计划

为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：

一、教学目标

通过对CCU的进修学习，能够比较全面的掌握专科理论和各项操作技能，更好的应用到临床中去，更好的服务于病人及社会。

二、带教计划

第一周：

1、首先熟悉医院环境及医院的各种规章制度及护理工作制度，尽快的熟悉工作环境。

2、专人带教。

3、了解各班职责，掌握各班的流程及一周工作安排。

4、做好各项基础护理操作

第二周

1.掌握CCU的常用药物的剂量、用法及注意事项等。

2.掌握CCU各种疾病的临床表现、发病机制、治疗方案、护理要点、重点病情观察、健康宣教。

3．专科护理操作：如心电监护、输液泵、微量泵、心电图机、电除颤、心肺复苏术、静脉留置针、血气分析等。

4．学习专科护理文件书写规范和要求。

第三周

1、能独立处理本班上的突发事件。

2、能掌握本科室急、危重症病人的抢救流程。

3、能掌握介入治疗的适应症、操作方法、术前术后的护理要点,健康宣教及迷走神经反射发生的原理及预防措施。正确指导介入病人术前术后的宣教、护理。

4、能熟练的书写护理文件。

5、参加本科室组织的业务学习、护理查房及每周知识点。

6、跟班（白班、夜班、主班），了解各班内容。

第四周

1、巩固以上内容。

2、能正确书写专科护理计划。

3、掌握各种疾病的护理及并发症的处理。

4、进修人员考核： 操作考核方式：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》。

第三篇：进修实习带教制度

荣昌县人民医院进修学习带教制度（讨论稿）

1、带教老师由各科负责人根据本科人员的理论技术水平和实际工作能力择优指定。

2、带教老师应以身作则，言传身教，操作规范，记录标准，文明服务，模范执行医院各项规章制度。

3、各科要加强对进修实习生领导和政治思想教育，培养学生具有高尚的医德医风，全心全意为病人服务的思想，严格执行医院各项规章制度。

4、对进修实习生在业务上要严格要求，严格训练，放手不放眼，实习生书写的各种文书均须带教老师签名以示负责，带教老师应按实习计划和内容要求，具体指导进修实习，掌握进修实习进度。经常检查进修实习生理论联系实际的能力及医疗、护理技术和实习中的表现。

5、各实习科室应安排一定时间的业务辅导课，对进修实习生在进修实习期间结合实际进行理论及技能考核。

6、组织教学查房，培养学生独立思考和解决问题的能力，定期安排专题讲座。

7、督促进修实习生在各科学习结束时，认真写好实习小结，带教老师对进修实习生的政治思想，工作作风，劳动纪律，学习态度，业务能力等实事求是写出评语，并按优、良、及格、不及格四等评定成绩，记入实习手册。

8、学生进修实习期间如有违反医院规定或发生医疗纠纷、医疗事故、严重差错者，带教老师须负带教责任，按有关规定处理，进修实习生作出书面检查，由医院签署意见后交学校或其原单位处理。

医务部拟稿

2013年12月28日

第四篇：护理进修人员带教计划

小儿呼吸科进修生带教计划

第一个月： 第一周

1、熟悉病房基本设施，了解科室规章制度。

2、熟悉晨间护理及专科交班内容。

3、熟悉每日工作流程工作范围。

4、掌握留置针的穿刺及注意事项，尤其要提高小儿头皮静脉输液（静脉留置针）的水平，严格执行无菌技术及掌握封管方法。

5、熟悉掌握科室仪器的使用及注意事项与保养。

6、严格掌握无菌操作技术及查对制度。

7、掌握静脉穿刺、股静脉采血的基本要点。第二周

1、熟悉科室常见病的护理及健康教育。

2、掌握基础护理，如口腔护理、皮肤的护理等。

3、熟练掌握肺功能仪和睡眠监测仪的维护。

4、掌握高热惊厥、休克等的抢救措施。

5、掌握专科护理文件的书写和要求。

6、及时与带教老师和进修生开公休座谈会，及时提出整改措施。第三周

1、能够独立上班，处理各种应急措施。

2、能够熟练各种文件的书写。

3、能够敏捷观察病情变化。

4、能够做到有效的和病人沟通。第四周

1、继续加强专科的护理及操作技术

2、对进修生进行月考核：理论+操作 第二个月：

1.掌握小儿呼吸科用药特点及用药反应观察。2.掌握小儿呼吸科各种注射法的操作流程及注意事项。3.掌握微量泵的使用方法。4.掌握心电监护的操作流程。5.掌握小儿心肺复苏的操作流程。6.掌握血糖监测的操作流程。7.熟悉简易呼吸器的使用方法。

8.掌握儿童的各项生命体征正常值，对儿童生长发育状况疾病状况作出简单判断。

9.掌握血气分析仪的使用方法。第三个月：

1.能运用护理程序对患儿实施整体护理，独立完成护理计划。2.了解小儿呼吸科护理新进展，新技术。

附注：六个月进修人员将第二个月内容延至两个月，第五、六个月掌握科室运行机制和管理办法。

第五篇：实习及带教计划

护理实习进修带教计划

目的要求:

通过临床实践，巩固学生所学的理论知识，又使学生获得基本技能训练，培养学生独立工作能力，最终将护生培养成合格的护理专业人才。

教学计划：

1.各科带教老师必须由具有带教能力的主管护师或护师担任，并具有良好的职业道德和素质，具有一定的基本理论知识和较丰富的临床经验及娴熟偶的护理技术，且具有多方面的能力如组织能力、开头表达能力、分析问题的能力、应急技能和自我调控能力。

2.带教老师首先向学生介绍病区环境，全面介绍病区收治的病种、物品仪器、人员情况及规章制度。依据教学目标要求采取多种教学方法，注意培养学生的观察能力；指导护生应用护理程序；培养学生具有能与其他专业人员合作的精神；组织教学查房，带教老师要认真审批学生实习日志和护理病历，做好检查、总结、鉴定。

3.加强对实习生的管理，首先对护生严格要求，加强对护生职业素质教育，培养临床护理能力，熟悉临床上一般常见病、多发病的诊疗技术及预防保健，掌握临床各科有关新技术、新仪器的使用；培养护理管理能力；培养书写能力及口头表达能力；培养科研能力；培养观察能力。

4.建立教学联系制度 做好带教老师教学的培训和每年一次专业理

论及技术操作考核。并定期召开实习科室临床教学组长、实习生组长及带教老师座谈会，掌握实习进度，了解实习生的思想动态及教师对实习生的反映等，以便改进教学工作，提高教学质量。

5.建立教学检查制度 临床教学委员组根据教学计划的要求，组织有关人员到实习科室检查教学完成情况，每年进行2-3次检查。发现问题及时纠正，为下阶段及全面完成教学实习计划，不断创造有利条件。

6.实习（进修）护士出科时，应从职业道德、理论及实践技能操作，医疗文件书写能力等多方面进行综合考评。可采用的方法有：观察法、规定作业法、测试法、自我评价等方法进行评价并将成绩报护理部。

7.每年由学生对带教老师评选一次，被评为优秀带教老师者给予奖励。