湖南科技学院数学系实习总结

第一篇：湖南科技学院数学系实习总结

湖南科技学院

数学系2011届教育实习总结 实习生：数应0702班 费玉婷

实习班级：永州七中高二(166)班

实习日期：2010年10月25日—11月25日

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个月的时间里，也许我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。以下是我对此次实习总结、体会。

一、实习基本情况：

2010年10月22日，教育实习动员大会在C座如期举行，这也标志着我们2007级数学系学子们的实习拉开了帷幕。按照学院的安排，实习期为一个月，分四个礼拜：第一个礼拜是准备实习相关事宜，主要是和实习学校数学老师、班主任见面，开始进校见习听课，同时开始备课。第二、三个礼拜主要是进行试讲和正式上课，以及班主任工作。最后一个礼拜主要是完成教育实习手册和实习鉴定表。

我被分到永州七中高二(166)班进行教育实习，实习内容包括三个方面，一是数学课堂教学，二是班主任的工作实习，三是基础教育调查。我们的实习带队老师是孙孟君老师。

带着激动的心情我们进入7中，我在和高二（166）班班主任彭东明老师、数学老师罗铁生打过照面，了解了班级大概情况后，开始进入班级听课。课上做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生。

二、讲课：

讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安

排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛，吸引更多的学生来听课。我觉得罗老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，善于总结知识，讲课音调抑扬顿挫，多用疑问句。这不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。

在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，我都会认真写好教案，特别是上课前我都会去找上几个同学去听我试讲，希望他们指出不妥的地方，尽量减少在课堂上犯错。但是上了几堂课下来，自己感觉课堂气氛不是特别好，自己反思后，觉得自己太偏重教案，讲课像是在背教案，跟学生没什么交流，所以讲课比较生硬。有人曾经这样说过：“没有情感的课堂是可怕的。”所以接下来的课，我都认真地去熟悉教案和教材，使自己更好的掌控讲课的进程，同时，通过提问、思考等增加与学生的交流、沟通，使课堂气氛更流畅。

我上的课有高二选修2-1第一章中的《四种命题及其间的相互关系》、第二章中的《椭圆定义及其简单几何性质》，在上课期间，我都会主动的跟任课老师罗老师讨论怎样把课好，这里我总结了罗老师教给我的他的经验，语言要抑扬顿挫，不能太平淡。数学教师的语言要干练、简单、明了，要善于利用口诀来强调总结重要的知识，例如在讲“逻辑连接词且、或、非”的真假关系用“P且Q，一假即假，P或Q，一真即真，非P与P真假相反”来概括。排版设计要让学生一眼看去就明白这堂课学了什么内容，哪些是重点。所以一般上课主要内容、重点和习题各分一版，排版内容能省则省，多用数学符号、表格形式，尽量简单明了，学生轻松，老师也轻松。例如我在上椭圆时将椭圆的定义、集合、图形、标准方程、焦点列成一个框表，让学生对所学的知识一目了然，然后引导学生发现共同点：椭圆的标准方程表示的一定是焦点在坐标轴上，中心在坐标原点的椭圆，方程的左边是平方和，右边是1.不同点：焦点在X轴上的椭圆x项分母较大。焦点在Y轴上的椭圆y22

项分母较大。

罗老师有句话讲的好，老师讲课讲的的再好，学生没听懂，没掌握，那这课就是失败的。所以上课要多观察学生的反应，要随机应变。学生听懂了，觉得

很容易，那老师就可以加深所学的知识，进行知识拓展。如果学生对这个知识点没掌握，不清楚，那就要对这个知识点进行巩固、强调。

三、做班主任是辛苦的，而当见习班主任则稍微轻松一点，辛苦是不可避免的，但期间的充实感也是无法言说的。班主任实习主要有以下几方面：

1、了解班级情况：

实习开始，班主任彭老师就交代我们了解班级情况，例如住校生，走读生情况，个别后进生的情况，班上的学习情况。这些我以我最快的速度进行了解。发现班上后进生很多，而且有一大部分女同学很想把学习提高，但是由于基础太差，心有余而力不足。因此我每天早上8点到班上带领他们早读，下午自习以及晚自习课我都会到学校辅导他们不懂的地方。

2、开展班级活动：

实习阶段，我开展了主题班会活动“梦想飞扬”。开展此次主题班会的主要目的是为了激起学生的梦想情怀，思想的积极上进，让他们知道学习的是学生的主要任务，以及学习对他们实现梦想有多么重大的意义。整个活动的气氛非常活跃，特别令人印象深刻的是活动环节“感恩”，很感人。此次班会举办的很成功，取得了良好的效果。

四、总结

通过这一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，去体味做老师的滋味。

在教学方面，我觉得老师不仅要知道怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，处理突发事件的能力；也要有团队合作的精神，与其它老师交流意见，互相学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻注意自

己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的偏见，也要对特殊学生给予多一点关爱，让学生感受身处在一个温暖的大家庭中，当然作为班主任一定要有责任心。虽然做班主任比较辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到很多东西，为自己的生活添色彩。

通过这次实习，我也认识到自己的不足，还有一些方面尚有欠缺，需要继续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素质，丰富实际工作和社会经验，提高自身思想觉悟和专业素质，努力做现代化建设需要的高素质综合型人才。总之，这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

2010年11月26日

第二篇：数学系实习总结

阶段总结

时光飞逝，已经来到十中有三个星期了，在学校的领导及我的教导老师的帮助下，让我深刻了解到了教师这个神圣的职业，也让我学习到了很多。不仅仅是在教学方面，还有怎样管理学生。

以前对教学仅仅是书本上的理性的认识，并没有真的去了解它，书本上说的学生是学生的主人，老师仅仅是引导者这一理论概念在绿色课堂—这个特殊的教学模式下很好的被体现出来。它让我真正的了解到学生才是学习的主人，课堂的主人，老师的工作就是引导学生告诉他们如何去学习，怎样去学习，虽然这种教学模式还是存在某些问题，但是在这种课堂上，学生可以学习到真正的知识，因为被动学习和主动学习的效果肯定是不一样的，并且这种模式还可以锻炼他们学习知识的能力，这是满堂灌的教学方法所达不到。我想这应该是以后教育模式的趋势。

经过两周的学习之后，我们都成为了实习班主任，在做实习班主任的这一周中，我感觉时间过的好快，生活变的很充实，做了实习班主任后才真正体会到班主任的工作可不是想象的那么简单，做班主任与授课老师的区别是班主任必须全面兼顾这个班，无论是这个班学生的成绩，纪律，卫生还是生活状况等等都需要班主任去考虑，去发现问题并想办法去解决。在这里我不仅体会到了作为老师的辛苦，更体会到了作为一个班主任的辛苦。

作为一个班主任，管理学生不能把自己放在老师的位置上，不能让自己高高在上，而是需要深入到学生中去，跟他们同进同退，只有这样才能更好的去有效的管理班级。在第三周，我们不仅成为的实习班主任，还真正的作为老师开始上课，第一次上课时候，我很紧张担心担任不好这个角色，我的教导老师鼓励我，于是我真正的上岗了，在第一次上课中我多少有点紧张，在这么活跃的课堂上授课我感觉有点控制不过来，同学们质疑都很积极，本来就不熟练的我更有点顾不过来，课后教导老师给我提了些我课上的意见，指出了我的不足，并且鼓励我。于是在接下来的课堂中我尽量避免自己的那些不足，积极的备课，并且虚心的向老师去学习，老师也都很耐心的指导我。现在在课堂上我感觉比原来自如了，也自信了。

最后，感谢十中对我们用心的栽培，给我们这次学习的机会，也感谢我的指导老师对我耐心的指导，这里让我受益匪浅，相信在这里学到的所有将会在以后的生活中有所帮助。

第三篇：湖南人文科技学院学生会2012年总结

湖南人文科技学院学生会

2012工作总结

时光飞逝，转眼间2012年已经过去，在校党委的正确领导和学工处的精心指导下，校学生会克服了重重困难，取得了校学生会工作的阶段性成功。校学生会坚持“民主、务实、创新”的原则，坚持“全心全意”为同学们服务的宗旨，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，开展了一系列卓有成效的工作，并取得了一定的成绩。现将湖南人文科技学院学生会2012年工作总结如下。

工作回顾

一：主席团及学生会整体工作

1）、加强自身建设，完善考核制度；

为加强校学生会干部自身建设，充分调动干部的积极性和能动性，促使学生干部队伍管理的科学化和规范化，由学工处老师牵头进一步完善了湖南人文科技学院学生会干部考核细则。

2）、提升干部综合素质，学生干部“德智体”全面培训；

为提升学生会干部的综合素质，由主席团牵头对学生会全体成员进行了“德智体”全面的培训。其中主要包括学生干部思想素质培训、学生干部礼仪与公文写作培训和学生干部素拓培训。

3）不分昼夜满怀热情迎接2012级新生；

9月10、11、12日连续三天，学生会所有成员不分昼夜，满怀热情在火车站、校园内迎接了2012级新生，确保了3000多名新生的安

全报到。

4）、积极与外交流，学习汲取经验；

我们在稳定本职工作的同时，放远眼光，分别与湖南文理学院和湖南女子学院的学生会进行了合作与交流，积极吸取经验，完善自我。

5）、积极开展文娱活动，丰富校园文化生活；

以十佳歌手大赛、心理剧汇演等学生会的品牌文娱活动为载体，调动广大同学的积极性，积极营造学院文化氛围，作引领校园文化的倡导者，使广大同学成为知识广博、人格健全、本领过硬和情操高尚的复合型人才。

二：各部门工作总结

1.常规部门工作

1）办公室：

办公室如质如量地完成着本职常规工作，如：学生会2012年所有资料的整理；学期与的学生干部考核；学生会办公室负131进行的整体规划与布置；学工处办公室的值班与学生会通知的发放等，并积极协助其他部门开展工作。

2)学习部

学习部主要就除音乐系外的其他13个系部进行早晚自习检查，共检查了88次，约6908间教室，平均每个干事约检查了384间。同时在2012上学期举办了首届书法大赛特色活动，丰富了学生的课余文化生活。

3）生活部

生活部主要以检查教室卫生和督促学风建设为主，其中2012年共检查教室25904间次、平均每间教室检查164次、每个干事平均检查999.35间；在致远楼早值班共1330人次、共统计迟到人数1317人。同时开展了“校系生活部交流活动”和“首届湖南人文科技学院教室美化大赛”等特色活动。

4）文体部

文体部主要就升旗检查与积极配合学校大型活动的前期准备工作为主，2012年共检查升旗次数余次，检查人数达人。同时积极配合学校大型活动的前期准备工作，约余次。

5）心理部

心理部的常规工作主要是以心理咨询中心值班为主，2012年总值班次数到300余次，值班时间达800小时，咨询人数达420人。同时进行了心理团体辅导的宣传活动并对全校大一新生进行了心理普测的工作，在5月25日开展了“我爱我”特色心理活动。

2.其他部门工作

1）外联部

外联部于2011年下学期成立，主要为学生会的活动经费进行外联，由于正处于蓬勃发展时期，工作业绩不是特别显著，但外联部成员一直在努力成长，本人均外联次数达70次/人合计约600次，合计收录有效名片34张，收录友好联系商家18家，确立长期友好赞助商：0738团购网、spr咖啡店。

2）女生部

女生部主要以关怀全校女生为责，在此基础上今年下学期承接了一项新任务：负责学生会新闻稿的撰写。并于三八妇女节举办了“齐头并进”活动和12月14日举办了女生部特色活动“拥抱情人节”。

3）勤助部

勤助部主要负责全校勤工助学资料的整理，并每天坚持一到两次的牛皮癣检查工作，据不完全统计，2012年共检查校园牛皮癣600余次。同时积极与其他部门开展了联谊活动。

4）国旗班

国旗班主要负责升旗仪式，2012年共升旗次，同时积极配合学生会其他部门工作。

经验与不足之处

校学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，我们坚持了正确的方针、方向和理论指导，同时我们意识到学生会干部是学生会中的中坚力量，是学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一年里，我们着重加强了对学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。当然在取得成绩的同时，我们也存在着如下的不足之处：

1.政治理论的学习有待加强与深入，政治素养与敏锐性还需提高； 2时间观念，组织纪律性等还需加强；

3.各种文字性工作的写作方式方法还需改进；

4.在参加各种集体活动时，出勤率，参与效果还需加强；

5.各部门之间的沟通还有待加强；

6.学生干部的个人综合素质还需提高。

工作展望

新的一年，校学生会已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：

（1）坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委要求与指导思想。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员。

（2）加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。

（3）加强与外界联系，加大与各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验。

总的来说，在学工处的正确领导下，学生会不断总结经验，积极发扬优点，克服不足，注意保持先进性，时刻走在学校的前列，让我们期望学生会有更加辉煌的明天！

湖南人文科技学院学生会

2012年12月25日

第四篇：湖南人文科技学院计算机系2010年总结

湖南人文科技学院计算机系 2010学生党支部工作总结

2010年，我系学生党支部（计算机科学与技术和软件工程党支部，网络工程和计算机应用党支部）应学院党委组织部及系党总支的要求，为深入学习实践科学发展观，积极构建学习型党组织，探索和创新基层党组织学习教育活动内容和形式，提高党员组织生活的质量和效果，使党组织生活在内容和形式上适应时代的要求，真正起到党员带头作用，我们系学生党支部开展了一系列组织生活活动，一定程度上取得了一些成效，圆满地完成了院党委和系党总支交予的各项任务，有力地配合了院团委、系团委的工作，有效地指导了系学生会以及各班级的工作，总之我们学生党支部各方面都洋溢着生机和活力，现将各方面的工作总结汇报如下：

一、加强党建工作以及积极分子的推荐、考察、培养工作。

我系现有学生党员88名，其中正式党员36名，预备党员52名。我们组织入党积极分子参加学院开展的党课学习，抓好他们的教育工作，引导广大的学生积极靠近党组织。自新生入学开始，我们就组织学生进行入党教育，并委派优秀的学生党员做入党积极分子的联络考察和培养人，要求各班团支部积极配合工作，大部分学生向党组织递交了入党申请书。对于上交的入党申请书，建立个人档案，并登记造册。由学生党支部组织委员负责管理。并及时将入党申请书，思想汇报等相关材料归档。

一年以来，我们学生党支部始终以“邓小平理论”、“三个代表重要思想”为指导，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。根据院党委的工作重点及系党总支要求，进一步加强和改进自身建设，坚持以人为本、贴近学生，切实有效地开展思想政治工作和支部内部建设。

认真学习和领会上级各级党委的文件精神，认真学习和贯彻院党委、系党委各项文件，以系党建工作指标体系为工作指南，深入开展“特色学生党支部”建设活动，充实我系已有的“互帮互促”特色活动的内涵，充分发挥党员干部在教学评估中的先锋模范作用。

二、抓表率，发挥战斗堡垒作用

学生党员是学生当中的优秀代表，在各个方面都起到了先锋模范作用，学生党支部自然成为学生中的核心和骨干组织。作为一名大学生党员，作为大学生中 的中坚群体的学生党支部同样肩负着领导、教育、培养后备力量的重任。作为一名党员，首先应该有警惕的政治觉悟、高尚的道德情操和勇于奉献、为人服务的精神。学生党支部非常重视学生党员的政治理论水平的提高，充分发挥学生党员的先锋模范作用，以身作则，使之形成在学生中有影响有威信的组织，以确保学生党支部在学生中的号召力、影响力。在抓好组织自身建设的同时，在学生中开展细致的教育、引导和培养工作，使更多的同学能够对共产党有更深的理解，对党的各方面政策有更深刻的认识，使之坚信中国共产党的领导。同时对积极分子进行重点培养，吸收更多的高素质学生加入党组织，以保证党组织的先进性和学生党支部的延续性。

三、支部活动的介绍 1、3月中旬我系学生党支部组织了学生参加学院举办的院党校培训。让同学们学习党的知识，党的路线，党的指导思想，以及十七大重要思想。我系推荐了41名表现优秀的参加过系党校学习的学生去参加院党校为期一个月的学习，为我系培养一批批的优秀积极份子，并为我系学生入党打下较好的基础。2、4月初，我系学生党支部组织推优入党活动，对优秀积极份子进行推优入党。首先是符合条件的学生个人自荐，再由班主任筛选，然后由学生党支部进行考察，推出所要推优发展的对象。接着召开学生党支部支委会议，对发展党员的各事项进行安排。然后召开发展对象会议，分发相关的材料填写。严格按照发展党员的流程来完成发展过程中的各项工作。然后召开党员发展大会，在发展大会上，所有待发展对象将上台宣读入党志愿书，并且培养人将宣读同意推荐意见，然后由所有的正式党员投票表决。发展大会后对各发展对象进行了公示，公示无异议后还安排了填写入党志愿书的相关意见。公示期过后党支部要将所有材料整理好，并上交到组织部。3、4月底，有一批预备党员转正，学生党支部组织召开了一次“预备党员转正大会”，要求所有正式党员、预备党员都按时参加。要转正的预备党员上台宣读转正申请书，再由所有的正式党员投票表决。在转正大会之前，学生党支部还要召开几次会议，安排各项工作，并且要在开会之前收齐“预备党员考察表”、“转正申请书”、“两份思想汇报”等相关材料，而后还要安排填写党支部、党小组意见。转正大会过后党支部要将所有材料整理好，并上交到组织部。4、5月19日，针对毕业班学生党员，我系召开了一次大学生毕业党员教育活动。为了进一步强化学生党员的党员意识、提高党性修养，充分发挥学生党员

在学习、工作以及就业和文明离校中的模范带头作用，根据学校关于开展以“总结大学历程、展望美好未来、争做优秀党员”、“传经、叙情、互勉、励志”、“爱国荣校、做好事、留纪念”毕业生学生党员教育活动的开展总体部署和要求，结合我系实际，召开了这次毕业班学生党员教育活动计划。在会上，所以毕业班学生党员都上台发表了自己在大学四年里的感言，总结了自己在大学四年的收获和感想。通过此次会议使大部分毕业生党员深切体会到了作为一名即将跳出校门、跨入社会的毕业生党员所肩负的责任与使命。毕业生党员受到了一次全面的思想洗礼和党性教育，得到了极大鼓舞，取得了良好的效果，同学们纷纷表示，一定要切实加强自身修养，用党员的标准严格要求自己，在以后的工作中争当表率，做到“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”。5、5月25日，组织我系全体师生党员参加全校创先争优活动动员大会。6、5月底，学生党支部整理出所有毕业班党员的档案，重新封装好，并协助毕业班党员转移组织关系。7、6月初，我系学生党支部组织所有非毕业班学生党员召开了以创先争优为主题的学习教育活动，并围绕如何开展创先争优活动为主题组织一次民主生活会。在会中，每位学生党员都上台总结了自己一年以来的学习总结。同时，在每个阶段、各个环节中，都充分调动学生党员的积极性。要求每位学生党员在会后都要撰写个人学习心得。8、6月初，为了树立典型，深化创先争优活动，院党委在全校开展“向优秀党员蒋小波同志先进事迹学习”的活动，我系学生党支部组织所有学生党员参与了本次报告会。通过此次的学习，使全系学生党员统一了思想、提高了认识，深刻认识到创先争优活动的重大意义，明确了这次活动的目标。更让我们认识到一个党员的模范带头作用，以及同一个优秀党员相比，自身的差距与不足。9、6月底，为开展创先争优活动，我系学生党支部组织所有教职工与学生党员签署了创先争优活动书，并为发挥每个党员的先锋模范带头作用，所有学生党员公开了“诚信考试承诺书”，并带牌参与考试。10、9月初的迎新活动由四大块组成：

（1）在海园广场迎接新生到校，白天由学生会和团委协调合作，晚上则由学生党支部安排学生党员轮流值班。带领新生办完所有手续，并带领他们到所分配的寝室。

（2）军训。由学生会成员负责带领、监督新生完成为期半个月的军训锻

炼。

（3）迎新篮球赛。由学生会组织负责。安排人员到现场当拉拉队，安排各部门做好迎做的事，并记录好比赛结果，以及安排后面的工作。（4）迎新晚会。由团委负责，组合新生按时参加，并安排好我系所选送的节目。11、11月中旬至11底初，学生党支部组织安排了129名学生参加为期半个月的院党校培训，组织学生学习党的有关规章制度以及指导思想等。12、11月中旬，开始对优秀积极份子进行推优入党。首先是符合条件的学生个人自荐，再由班主任筛选，推出所要推优发展的对象，严格按照发展党员的流程来完成发展过程中的各项工作，然后召开发展大会。在发展大会上，所有待发展对象将上台宣读入党志愿书，并且培养人将宣读同意推荐意见，然后由所有的正式党员投票表决。发展大会后将对各发展对象进行公示，公示无异议后还要安排填写入党志愿书的相关意见。公示期过后党支部要将所有材料整理好，并上交到组织部。13、11月底，有一批预备党员转正。学生党支部要组织召开一次“预备党员转正大会”，要求所有正式党员、预备党员都要参加。要转正的预备党员上台宣读转正申请书，再由所有的正式党员投票表决。在转正大会之前，学生党支部还要召开几次会议，安排工作，发预备党员考察，表并通知应该什么时候交齐“预备党员考察表”、“转正申请书”、“两份思想汇报”等材料，而后还要安排填写党支部、党小组意见。转正大会过后党支部要将所有材料整理好，并上交到组织部。14、12月初，我系网络工程和计算机应用党支部，作为学院的示范性党支部，开展了党政知识抢答赛，大赛内容涉及党的建设、党的理论、党史、十七届五中全会精神和新党章等。所有学生积极性很高，踊跃作答，现场气氛活跃而有序。我系学生党员也借此机会畅谈了对党的认识与感悟。通过此次大会，我系新老学生党员受益匪浅，他们对党的理解，对党员应尽的职责与义务得到了空前的认识与加强。15、12月底，我系召开了党员大会，会上由民主投票决议，推选出五位教职工党员代表及以及一名学生代表参加学校的第二次党员代表大会。

计算机系学生党支部

2010年12月28日

第五篇：湖南农业大学动物科技学院

湖南农业大学动物科技学院始建于 1951 年，学院前身是湖南大学的畜牧兽医专科部。1959 年成立湖南农学院畜牧兽医系，1988 年更名为湖南农学院畜牧兽医水产系，1994 年成立湖南农业大学动物科学技

术学院，沿革至今已有 50 多年的办学历史.共

五十多年来，学院在推动湖南省畜牧业发展中做出了显著成绩，也经历了曲折、艰苦的发展历程。党的十一届三中全会以来，学院坚持改革开放，积极探索适应改造传统畜牧业，建设现代化畜牧业需要的办学新路子，经过广大教职工不懈的努力，艰苦创业，勇于开拓，使学院面貌焕然一新。动物科技学院师资力量雄厚，学科齐全，设备先进。现有教职工70人，其中教授 10 人，副教授 28 人，博士生导师 5 人，硕士生导师 22 人。学院聘有中科院院士吴常信等 16 位教授。国家有突出贡献的中青年专家 2 人，享受政府特殊津贴专家 4 人，省级优秀教师 1 人。学院现设有动物科学、水产养殖、水簇科学与技术3 个本科专业，畜牧兽医、动物科学、水产养殖等函授、自考本、专科专业，湖南省基础示范实验室 1 个、湖南省十五重点学科 1 个，有动物遗传育种与繁殖、饲料作物生产与应用两个博士学位授权点，动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、特种经济动物饲养、水产养殖学、渔业资源学 5个硕士学位授权点和1个农业推广硕士点（分养殖领域和渔业领域两个方向）；动物科学、、水产科学2个系；有动物遗传肓种与繁殖、动物营养、特种经济动物、水生经济动植物研究所4个研究所；有种猪场、奶牛场、水产场、饲料厂等教学科研实习实验基地以及产学研相结合的科技企业和股份公司，与唐人神等三十多家企业建立了长期合作办学的关系，有 5 家企业在学院设立奖学金。学院现有各类在籍学生 1500 余名。50 多年来，学院为国家培养输送高等农业科技人才 12000 余人，他们都分布在国内外，大多数毕业生已成为国家政府部门和农业科技战线上的骨干和专家，为国家的发展建设、科技兴湘做出了应有的贡献。改革开放以来，学院在学术上不仅拥有享誉海内外的老一辈专家、教授，而且培养了一批中青年学术带头人，有 2 人获湖南省中青年专家称号。学院先后送百余人次出国攻读学位、进修、开展国际合作研究、出国考察和参加国际学术会议等，与美国、加拿大、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚、奥地利、泰国等 10 多个国家的学校建立了长期的学术交流关系，目前，正与美国、日本、俄罗斯等国家开展科研合作项目。自二十世纪 90 年代以来，学院承担并已完成的国家、省级科研和教改课题 110 余项，其中有国家“ 863 ”项目、国家自然科学基金项目、国家“

九、五”、“

十、五”攻关项目、国家科技部成果转化项目、国家教育部高等学校骨干教师项目、农业部项目，省科技厅重点、自然科学基金、中青年科技基金项目、教育厅重点项目、校人才基金等项目，横向科技合作、国际合作等科研项目。有 70 多项科研成果获奖，省部级以上的科研成果 30 多项。动物科

技学院已成为湖南省培养畜牧兽医水产高级专门人才的教学基地和科研中心。

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