2013北师大实验中学国际部招生问答(国际部2013公告五)[五篇范文]

第一篇：2013北师大实验中学国际部招生问答(国际部2013公告五)

2013北师大实验中学国际部招生问答

1、实验中学国际部项目名称是什么？

北京师范大学附属实验中学与美国新罕布什尔州都柏林高中合作举办的国际型人才培养课程特色班普通高中教育项目。

2、2013年实验中学国际部招生规模是多少？

计划招生90人：计划内招生60人，计划外招生30人。

“计划内”指考生被实验中学国际部录取后，考生中招时所填报的志愿全部作废；“计划外”指考生被实验中学国际部录取后，前面志愿依然有效，新生入学以后将通过转学的方式将其学籍和档案转入实验中学。计划内和计划外招生，只是录取方式不同，没有本质区别。

3、实验中学国际部报名、加试、面试及录取时间分别是什么时候？

报名时间：7月4日：8:30-11:30 13:30-16:30 7月5日：8:30-11:30

英语加试：7月6日：9:00-10:40 16:00-17:40（任选一）

面试时间：7月6日下午或晚上

录取时间：7月7日、8日（电话通知）

详情请见“2013年北师大实验中学国际部招生程序说明”

4、实验中学国际部报名方式？

接受网上报名，填写“考生综合评价信息表”；但必须参加7月4日、5日的现场报名。

5、实验中学国际部录取分数为多少？

国际部录取线通常为高中部正规录取线下5—10分。学校根据考生中考成绩、中考英语单科成绩、英语加试成绩、面试及综合素质评价择优录取，各成绩之间不设权重。

6、国际部学生毕业后颁发何种毕业证书？

国际部招生纳入实验中学中招计划，为实验中学正式生源。学生需要满足学时、学分且通过会考，将获得实验中学高中毕业证书，与高中部毕业生无任何区别。

7、请简单介绍一下实验中学课程体系？

实验中学国际班主体课程分为四大类：

一、学历类课程，满足会考和高中毕业的要求；

二、人文类校本课程，满足培养学生人文素养和传统文化身份的需求；

三、英语类校本专修课程，满足托福、SAT等标准化考试的要求；

四、AP类专修课程（双语），满足AP考试和国外大学学习的要求。详情见“全面发展、校本特色的国际型人才培养课程体系”。

8、英语课占总课时多少？有无外教？

英语课时是根据教学安排和学生阶段性学习重心，按年级分别占四分之一到三分之一的比重。国际部提供英语口语、阅读、批判思维能力训练、英美社会文化与历史等课程方面的外教。

9、实验中学国际部是否提供升学指导服务？

我们将根据年度教学安排，面向全体家长和学生，举办详细的教学计划、学法指导、升学指导、海外交流等说明会。

10、实验中学国际部往届录取情况如何？

详情见“北京师范大学附属实验中学国际部2012年录取结果”。

11、国际部如何收费？

学费以4.25万/学期收取。

12、国际部教学地点在何处？

实验中学高中部（本校）。

13、高一国际班有无住宿？

实验中学国际部为非住宿项目，但针对品学兼优、住家离校较远的同学考虑提供住宿便利。

第二篇：国际部寒假作业

临沂外国语学校国际部寒假作业

请父母帮助制定计划

语文：

一、收集、整理与春节有关的民俗资料，如春联、字画、剪纸、小制作、灯谜、窗花、照片等，开学后办一期“春节民俗文化展”，设专项奖和集体奖进行展评。

二、完成一期以春节为话题的手抄报。

三、从本学期完成的作文中挑选一篇代表你写作水平的并精心修改，参加学校结集出版的评选，请上交电子稿。（要求：标题三号黑体居中，班级、姓名五号宋体，正文小四号宋体。邮箱：lywgyxxgjb@126.com，标题注明班级、姓名）

四、认真读不少于两本书，回校后进行“读书交流展示”活动，包括：书籍、读书笔记、推介稿。（要求：在书上圈点勾画批注，做好读书笔记，写一篇不少于800字的读书推介稿。）

五、坚持练字，每天一张，完成20张。（书法获奖者，假期修改作品，准备开学后印刷。）

六、认真完成“寒假生活”

附：

1、作文格式：老照片的故事（标题三号黑体居中）国际部一班刘某（五号宋体居中）正文（小四号宋体）

阅读书目：初一必读书目

上学期：《繁星》《春水》《伊索寓言》

下学期：《童年》《昆虫记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

初一推荐书目

《西游记》《东周列国故事新编》《城南旧事》《爱的教育》《狼王梦》《草房子》《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《班长下台》《有老鼠牌铅笔吗》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《蓝色的海豚岛》《神秘岛》《环球八十天》《汤姆叔叔的小屋》《雾都孤儿》《安妮日记》《一千零一夜》《希腊神话》《福尔摩斯探案集》《巴黎圣母院》《威尼斯商人》《基督山伯爵》《野性的呼唤》《诺贝尔奖获得者与儿童对话 》

数学：

1、每天整理一道七年级上册典型题目，形成“好题集”，开学展评。

2、预习七年级数学下册第一章“相交线与平行线”，每天一课时。

要求：完成课后练习和习题，开学后以小组为单位进行展评。

3、完成寒假作业数学部分。

英语：

1、七年级英语新目标上册1―9单元及剑桥英语1―4单元词汇，两遍英语、一遍汉语、一遍音标。

2、选做初中英语阅读教程，每天1篇，自己核对答案。

3、每天读英语20分钟，预习新目标七年级下册1―5单元，要求在课本上标出生词，注上汉语、音标，会读、会写生词，开学后测试。课文中的3a 要熟读。

4、每人学会一首英文歌曲，自己打印或抄写出歌词（统一A4纸），开学展示。政治：

1、完成<寒假生活>中的政治部分的相关内容。

2、每天要坚持收看中央新闻联播节目，关注社会时事政治。

3、在家帮父母干力所能及的家务，为父母各洗一次脚、洗一次头，将感想写下来，不少

于200字（可作为日记）。

4、通读一遍七年级下册思想品德课本。有余力的同学可以勾画前两个单元知识点。

历史：

1、完成寒假作业中的历史部分。

2、观看电视《探索发现》栏目。选择一个你感兴趣的问题，写一篇观后感。可以介绍这则栏目的内容，也可以介绍你的具体,感受和得到的启示。

3、阅读课外历史书籍。如《图说天下》历史系列、《隋唐演义》等

地理：

1、从地理学角度上简单介绍一下自己的家乡（所在的县区或乡镇）（自然上的地形、河流、气候，人文上的风俗习惯等等）

2、通读一遍课文

3、预习课本前两 生物：

1、预习下学期课本前两章（第一章人的由来，第二章人的营养）

2、调查本村种植的农作物并分类那是单子叶那是双子叶植物（或到农贸市场统计本地的农产品种类及价格

3、用大蒜在没有光和有光条件下培养蒜苗，看有什么区别（必要可以叫父母帮忙）

4、用黄豆生豆芽，看种子的萌发。

体育：

一、体能训练（采用中长跑或骑自行车的形式，记录于《锻炼记录本》上，开学上交）

1、中长跑,每周1---2次，每次2000--3000米。

2、自行车，每周1—2次，每次3-5公里。

二、素质练习（记录于《体育锻炼记录本》上，开学上交）

1、抱腿跳，每周2—3次，每次个。

2、仰卧起坐（女），每周次，每次30---50个。

3、俯卧撑（男），每周2—3次，每次20---30个。

三、创新能力

1、每人编一个体育游戏，开学后每人都要展示并进行评选，评出每班前十名，并应用于体育课中。

四、测试。开学后测试以下项目。

1、男1000米，女800米。

2、立定跳远

3、男引体向上，女仰卧起坐。

音乐：

1、我们都是歌唱家：学唱一首好听的、有意义的歌曲

2、我是小老师：请你搜集一位你喜欢的音乐家的生平资料和故事，或者有关于

一 件你喜爱的乐器的资料和音乐，开学后为大家介绍。

信息：

1、根据所学WORD知识，制作一份“新年春节联欢会”海报(电子版)

2、在日常电脑操作中，熟悉本学期所学WORD知识

3、找一个电脑学习网站，丰富自己的电脑技能，培养对计算机知识的兴趣

顺祝：春节愉快！家庭幸福！万事如意！

2013年1月25号

第三篇：2021金陵中学河西分校国际部招生须知

2021金陵中学河西分校国际部招生须知

金陵中学简称“金中”，位于江苏省南京市鼓楼区，是南京市教育局直属公办高中，以下是小编为大家整理的2021金陵中学河西分校国际部招生须知，希望对大家有所帮助！

一、报名须知

2021国际部课程类型和招生对象：

省内外优秀初三毕业生(不受学生学籍、户籍限制)。

分别开设：

美国高中课程实验班(AP)

英国高中高级课程班(A-Level)

加拿大高中课程实验班

2021报名流程：

01.加入“2021金中河西国际QQ群”：480158056，阅读“金陵中学河西分校国际部招生公告”了解国际课程和报名须知

02.报名方式：点击报名，填写信息。

03.填报注意事项：

一模总分及排名暂时不需要填写，一模之后再补填即可。

其他信息均须如实、完整填写。

填好后，点击页面底部的“提交”按钮。

请上传学生照片，最好是证件照，且必须满足大小和像素要求，建议不超过5M，像素不低于135*180。

04.确认报名或修改信息：

报名完成后，家长如果想确认报名是否成功或修改/补填信息，可登录信息查询系统，输入报名时填报的学生姓名和身份证号登录后可以查看、修改信息。

05.参加我校组织的加试：

加试内容：面试+笔试

笔试科目：数学(中文出题)+英语

06.参加各市中考，凭中考成绩和志愿填报择优录取(南京市考生须填报志愿)。

二、辉煌的成就

国际部有着优秀的学生群体，素质优异，发展全面。在过去连续八届毕业生中，90%的.同学被世界排名前70的高校录取，33%的同学被世界排名前30的名校录取，100%录取世界百强名校。多名优秀毕业生就读于世界各国顶尖名校。

三、各具特色的国际课程

美国高中课程实验班：

美国高中AP课程班采用美国顶级高中的课程体系、教学方法和教学管理模式，营造持续的英语浸入式教育环境和文化氛围。学生完成3年的AP课程，有效衔接美国大学的课程体系，为升入美国名牌大学打下坚实的基础。

课程特点：

8门AP课程，13门选修课程

美国大学理事会授权AP办学点

102-班级TOEFL均分

1430-班级SAT均分

英国高中高级课程(A-Level)班：

我校的英国A-Level课程是英国学生的大学入学考试课程，是全球唯一实现与英国同步、受英国政府管理的考试。它既是大多数英联邦国家的“国家考试”又被欧美国家大学广泛认可为含金量最高的“大学入学考试”，被国际教育界誉为“金牌教育体系”,同时也被中国教育专家称为“最适合中国学生的国际高考课程”。A-level被全球160多个国家与地区11000多所大学认可。

课程特点：

6门A-Level课程

培生爱德思考试中心，英国高中文凭

超64%中英项目的学生A-Level达到全A及以上的成绩

7.0班级雅思均分

第四篇：团结就是力量——精诚实验小学国际部拔河比赛

团结就是力量——精诚实验小学国际部拔河比赛

11月6日上午，阳光明媚，秋风送爽，精诚实验小学国际部操场上一篇喧腾，洋溢着欢乐的笑声。原来同学们正在在进行着一场别开生面的拔河比赛。

老师在给同学们加油助威

预备开始！两个班级的同学拿起了沉甸甸的麻绳，握紧，屏气，半蹲。当裁判老师口哨一响，两队的同学鼓足了力气，拼命往后拉，“加油，加油！”，响亮的加油声响彻在操场上空，各班级参加比赛的“小大力士们”一个个攥紧粗绳，无论是女同学还是男同学都卯足了劲，小脸蛋儿涨的通红，与对手顽强对抗。有的同学被强大的拉力拉倒在地，但马上爬起来进行着一轮又一轮拼搏。各班班主任、任课老师也为学生比赛加油，比赛时他们甚至比学生更紧张，一遍遍挥舞着双手，为同学们呐喊助威。

同学们奋力拼搏

赢得比赛的同学欢呼雀跃

场下的拉拉队员更是激动不已，同学们有的站在队员身边，有的不停的在原地跺脚，恨不得冲上前去帮他们一把，呐喊声、尖叫声不绝于耳，校园里到处弥漫着欢乐的气息。

加油！加油！

最后小学国际部的校长和老师也加入到了拔河比赛中，和老师们一起游戏，同学们开心极了。

老师们也加入了比赛

通过这场比赛，增近了各班级之间的友谊，发扬了团队精神，增强了组织凝聚力，培养了学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及勇于拼搏的奋斗精神。让同学们懂得团结就是力量的道理。

第五篇：国际部家长会发言稿

国际部学生家长会发言

各位家长下午好，首先感谢各位家长的到来

这次家长会，我主要想和各位家长说说这个班级的整体情况和我们将要一起携手努力去做的一些事情。

在创建初始阶段，我们班级是由一小部分尖子生和大部分中等生组成的，这点我想大部分家长也知道。那么这些大部分孩子的特点是什么？是聪明，活泼，好动，热情，但是他们有一些缺点，就是缺乏学习自觉性，老师让做的，可以做，做完就没有了。那么这样的状态是不适合去国外个人求学的，国外的教育体制是一个比较成熟的教育体制，他们从不逼着孩子去学习，但是你选择了他的科目，就要接受他的优胜劣汰的洗礼。我想想，我们这些孩子，到了国外，没有人督促和管理了。在自觉性不够的情况下，会不会进了大学毕不了业？那我们的教育，就是失败的。

而高一阶段，又是孩子自我性格定型的阶段，有的孩子可能就是这个时候从此转变。

一个孩子的好习惯是怎样来的，是家庭和学校教育下的双重结果。一个孩子如果在初始学习阶段，遇到过严谨的教育，对于孩子的教育来说，是一件意义深远的一件事情。说白了，其实是一种思维习惯。有时我们会不能理解小学老师的严格和事无巨细。现在我们有些家长不得不感谢这些老师，因为他们留给我们孩子的是享用一生的好习惯。

在高中阶段，怎样做才能够帮助孩子养成主动学习的习惯呢？

接下来我来说说我自己对于孩子好习惯养成的一些方法和观点，有些想法也是个人看法，如果有所误区，也请各位家长会后指正。

首先就是对他们的常规管理严格控管。在学校里，我把日常的常规管理作为对他们习惯的养成的第一法则。因为学习习惯是来源于生活习惯，从严抓起，事事必究。对于常规管理的严格控管。很多孩子可能不能理解，甚至会有的家长也会认为老师管的太严，孩子需要空间。但在这里我想说的是，如果这些小事情，这些孩子都不能做好，何来谈谈他的学习自觉性。但是我也并不是只是一味的死抓而不知道给他们空间，毕竟孩子大了，他有了自己的很多思想，给予空间其实也是锻炼孩子自觉性的一个要素。渐渐的，班级的孩子在自己的脑海里，有一根弦，譬如活动课可以打篮球，但是不能错过班检课。课余时我们可以自己搞一些活动，但是不能够钻漏洞搞小动作。同学生日了，我们一起给他买蛋糕过生日，但是不能自备零食。大周不放假，我们就包饺子，但是不能浪费粮食，不能破坏环境，因为我想让他们学会做事得有度，不能放纵自己，学会担当。现在班级的活动有很多，有时候我都放手大胆的让孩子们自己去做。因为，我明白他们已经知道，什么可以做，什么不能做。当然，这样下去，学生的自觉性就在不断的提高。

当然，有一个严格的老师还不够，因为老师不可能对学生的方方面面都能监管到位。尤其在VCE课程里，只有班主任是管理者，外教是不参与管理的，这个就加大了学生管理的难度，因为他们大部分的时间是在上外教课。有的孩子是在我面前很乖，但是在外教课上上

课的质量就不是很高，而他们恰恰最认真的时候是应该在外教课上。我更明白，作为一个高中的班级，不能都是老师在管，老师在做，学生的自我管理也很重要，否则老师一切代办，最终还是害的是学生自己。因此，VCEB班，我们有自己的班级管理制度，从一日行事，到班干部分工，到奖惩制度等等，都是由学生自己建设和管理，渐渐的，班级有班主任和没班主任没有了明显的差异。学生干部的管理效果得到了很大的提高。他们可以自己商议及时处理班级的每日状况，这样，既督促了自觉性不高的学生，也锻炼了班级干部的组织管理能力。

其实，我想说的是，我做这一切，不仅仅是让这些孩子从老师管——不听到听，到学生管，不听到听，而是最后学生自己管自己，从控制不住，到控制住，渐渐养成良好的思维习惯。不过我知道。这个过程，是一个不轻松的过程。这个时候，我也恳请各位家长，请积极配合我们的教育和工作。

在一会发给你们的信封里，有一张亲子调查，有一个问题是，对你一生影响最大的是谁？大部分学生的答案是父母，一小部分的孩子是老师和朋友。家长们，你们也许会认为学生大部分时间都在你们学校，我们根本不能够教育到。但是这里我想和大家举个实例，就是我们班级的某个学生家长，这位母亲每天都要和孩子通上一次电话，和她交流沟通，从学习到生活。所以，我们班级的这位学生和我说，她基本上没有过强的叛逆期。而且这个孩子在班级各个方面都表现的十分优秀。家长们，我们的学生虽然已经渐渐长大，可他们，真的还只是孩子。如果你甩包袱，不管不问，偶尔问问就是训斥和埋怨他的

不懂事，这个教育方法我个人认为，是不可取的。各位家长，你们大部分都是商人，商人讲究投资和回报，你们认为金钱是投资，其实情感投资，才是教育投资中回报率最高的投资。

今天，我就讲到这里，有什么不对的地方，也请大家指正，谢谢大家。一会给大家发学生给你们的信，有的孩子不愿意写信。就用答卷的形式给你们，有的信封里，有你孩子最真实的心声。家长会到此结束。谢谢大家。