寒假社会实践实施方案

第一篇：寒假社会实践实施方案

寒假社会实践实施方案

寒假社会实践实施方案

为进一步深入贯彻党的xx届四中全会精神，结合挑战杯竞赛和大学生创业实践以及服务大学生就业等相关工作，在大学生中继续开展寒假社会实践活动，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献。

活动之一 ——社会实践与就业创业工作相结合将寒假实践作为暑期社会实践的练兵场，同时增加同学们的创新学分

1、前期准备

以班级为单位，组织本班同学参加寒假社会实践，并由学院统一调配。由各班级统计本班寒假个人实践人数。本学院学生自主组队（每个小组1-5人为宜）自选课题进行分散实践

3、效果评价

2月27日，各班级提供本班个人分散实践调查报告及《信息与电气工程学院分散实践考核表》，(装订在一起)。有下列情况之一者成绩定位不及格。

1、抄袭、剽窃他人成果者；

2、不符合报告撰写格式要求者；

3、私自更改立项课题内容者；如课题在运行过程中遇到重大困难确实需要变更者，在上交成果时应提交情况说明并由指导教师签字；

4、与预期成果差距较大或者简单应付，敷衍了事者；

5、出现其他不认真行为者；

6、参考选题范围及《山东建筑大学学生个人分散实践小组登记表》见附件1、2。

活动之二——注重实践与调查研究相结合。

鼓励学生个人或以团队为单位利用寒假时间，广泛深入社会各行各业、各条战线通过座谈会、调查问卷等形式寻访我校优秀青年校友。探寻优秀校友的成长奋斗史，丰富成长体验，增强建大学子的自豪感和自信心，为在校大学生树立模范和榜样。

各队同学分散到各地寻访校友，进行谈话，并填写调查问卷。

一、活动要求：

1、联系到校友后，与校友进行面对面谈话，请校友填写学院下发的调查问卷（问卷见附件3），问卷需自行打印。

2、谈话时适当拍摄照片及录像，应保持照片、视频清晰度。

3、每个校友寻访结束后，认真填写谈话记录。

二、效果评价

1、认真填写校友寻访调查问卷，并根据调查问卷及谈话内容完成社会实践调查报告

2、不抄袭、剽窃他人成果者；

3、符合报告撰写格式要求者；

4、开学上交调查报告及相关照片、视频。

附加1参考题目

经济：

农村税费改革

金融危机与大学生就业、创业问题调查地区投资的吸引力问题：软环境、硬环境农村信用合作社风险

农村土地规模化经营问题

个体企业成长壮大的瓶颈

私营企业劳资关系问题

社会：

农村义务教育状况

大中型城市低收入阶层住房保障城市社区食品安全

人口老龄化与计划生育政策调整文化：

农村文化遗产保护

90后与90前大学生思想道德水平表现差异90后与90前大学生综合素质表现差异建国60周年之际学生的爱国主义状况大学生的民族自豪感和自尊心问题调查

山东（济南）人民对于作为东道主举办11届全运会的认知调查

社会主义新农村：

新农村建设进程中的农村留守儿童生存状况新农村建设进程中的农村留守妇女生存状况农村废弃物（村容整洁）状况

农村医疗制度

外来务工女性生存状况调查

农村居民阅读现状

第二篇：寒假社会实践实施方案

寒假社会实践实施方案

为进一步深入贯彻党的xx届四中全会精神，结合挑战杯竞赛和大学生创业实践以及服务大学生就业等相关工作，在大学生中继续开展寒假社会实践活动，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献。

活动之一 ——社会实践与就业创业工作相结合将寒假实践作为暑期社会实践的练兵场，同时增加同学们的创新学分

1、前期准备

以班级为单位，组织本班同学参加寒假社会实践，并由学院统一调配。由各班级统计本班寒假个人实践人数。本学院学生自主组队（每个小组1-5人为宜）自选课题进行分散实践

3、效果评价

2月27日，各班级提供本班个人分散实践调查报告及《信息与电气工程学院分散实践考核表》，(装订在一起)。有下列情况之一者成绩定位不及格。

1、抄袭、剽窃他人成果者；

2、不符合报告撰写格式要求者；

3、私自更改立项课题内容者；如课题在运行过程中遇到重大困难确实需要变更者，在上交成果时应提交情况说明并由指导教师签字；

4、与预期成果差距较大或者简单应付，敷衍了事者；

5、出现其他不认真行为者；

6、参考选题范围及《山东建筑大学学生个人分散实践小组登记表》见附件1、2。

活动之二——注重实践与调查研究相结合。

鼓励学生个人或以团队为单位利用寒假时间，广泛深入社会各行各业、各条战线通过座谈会、调查问卷等形式寻访我校优秀青年校友。探寻优秀校友的成长奋斗史，丰富成长体验，增强建大学子的自豪感和自信心，为在校大学生树立模范和榜样。

各队同学分散到各地寻访校友，进行谈话，并填写调查问卷。

一、活动要求：

1、联系到校友后，与校友进行面对面谈话，请校友填写学院下发的调查问卷（问卷见附件3），问卷需自行打印。

2、谈话时适当拍摄照片及录像，应保持照片、视频清晰度。

3、每个校友寻访结束后，认真填写谈话记录。

二、效果评价

1、认真填写校友寻访调查问卷，并根据调查问卷及谈话内容完成社会实践调查报告

2、不抄袭、剽窃他人成果者；

3、符合报告撰写格式要求者；

4、开学上交调查报告及相关照片、视频。

附加1参考题目

经济：

农村税费改革

金融危机与大学生就业、创业问题调查

地区投资的吸引力问题：软环境、硬环境

农村信用合作社风险

农村土地规模化经营问题

个体企业成长壮大的瓶颈

私营企业劳资关系问题

社会：

农村义务教育状况

大中型城市低收入阶层住房保障

城市社区食品安全

人口老龄化与计划生育政策调整

文化：

农村文化遗产保护

90后与90前大学生思想道德水平表现差异

90后与90前大学生综合素质表现差异

建国60周年之际学生的爱国主义状况

大学生的民族自豪感和自尊心问题调查

山东（济南）人民对于作为东道主举办11届全运会的认知调查

社会主义新农村：

新农村建设进程中的农村留守儿童生存状况

新农村建设进程中的农村留守妇女生存状况

农村废弃物（村容整洁）状况

农村医疗制度

外来务工女性生存状况调查

农村居民阅读现状

第三篇：寒假社会实践活动实施方案

人文学院2010级文秘班关于开展2010—2011年

寒假社会实践活动实施方案

为加强班级学习风气，提高学生综合素质能力。经班主任和班干协商讨论，特在我班开展“2010—2011年寒假社会实践活动”，现将具体要求安排如下：

一、活动时间：2010—2011年1月17—2011年2月28

二、活动负责人：班主任、班长、学习委员

三、活动范围：文秘班全体学生

四、活动内容：

1、开展在校大学生假期“读书活动”，要求写一篇3000字左右的读书笔记。推荐书目包括“处世与修养”、“中国文学”、“外国文学”、“中国历史”、“世界史”、“美学”、“艺术”、“人物传记”、“经济学”、“管理学”、“哲学”、“法学”、“政治学”、“科学技术”等十余类。

2、关注农村、服务农民，撰写社会调查报告。

结合科学发展观的学习实践，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村环境整治情况，积极思考当前新农村建设存在的问题，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲、为农村、农民服务。

要深入农村、企业、城市社区等基层，调查了解“三个代表”重要思想及科学发展观、建设和谐社会等在基层的落实情况，调查了解经济社会发展中出现的新情况和新问题，调查了解基层教育现状，全面了解国情，增强对社会的认识能力，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力（此社会调查实践不得与院社会实践内容相同相似）。

3、博闻强识，搜集文学性知识内容。

搜集地方鲜为人知的人物传记、有特色的风气习俗、地方性戏曲曲艺，黔东南民族民间文学、黔东南民族民间艺术等方面的资料收集整理，并撰写报告、心得、小论文，不少于3000字。

五、活动要求：

1、结合自己的寒假安排情况，任选以上三项活动内容之一任务进行完成。

2、必须原创。不得抄书、抄报，照抄、照搬网页，如被发现，下学期平时成绩将做零分处理。

3、开学报道之前，须提交电子版给班长，经班长或学习委员审核无误后，将电子稿发给班主任存档，作为班级评选、院级推优备用稿件，纸质版作为评选依据，自己保留。

4、如无交稿件者，不予注册报道。

六、活动评奖

将对所有参加活动的作品，按照《10级文秘班班级管理条例》进行班级评奖。一等奖一名（每班）平时成绩加5分精美笔记本1本

二等奖二名（每班）平时成绩加3分普通笔记本1本

三等奖五名（每班）平时成绩加2分

七、活动经费预算（班费支出）

精美笔记本2本：30元

普通笔记本4本：20元

中性笔10支：10元

1支中性笔

第四篇：2012年寒假社会实践实施方案

关于开展2012年大学生寒假社会实践的通知

营销管理学院各团支部：

为纪念建团九十周年，迎接党的十八大胜利召开，贯彻落实教育部等七部委联合下发的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号），引导学生通过社会实践了解国情、认识社会、体验民生，接受教育、增长才干、做出贡献，弘扬社会主义核心价值体系，进一步扎实有效地推进大学生社会实践工作，根据校团委《关于开展2012年大学生寒假社会实践工作的通知》（辽宁工大团发[2012] 9号），结合我院实际情况，院团委决定开展2012年大学生寒假社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、实践主题

我与祖国共奋进 青春擦亮太阳石

二、实践内容

今年，我院的大学生寒假社会实践活动继续以社会观察和专业实践为主要内容。

1．社会观察

大一学生可以参加社会观察活动。社会观察是针对低年级学生设置的简单易行的实践活动,是学生有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释或提出对策的社会实践活动和社会认知活动。社会观察的主要形式有学习参观、生产体验、社会调查、校友访谈等。

2.专业实践

专业实践是针对学生设置的有利于专业知识学习、专业技能训练的实践活动，目的是使学生通过假期开展与所学专业有关的研究和实

践，为自己提供一个在实践中运用和检验所学知识的锻炼机会。专业实践的主要形式有挂职锻炼、顶岗实习、科研训练、就业创业实践等。

三、重点专题

今年暑假，学院重点开展以下四项社会实践专题行动。今年寒假各支部根据今年暑假的以下专题行动自主设计实践题目及内容。

1．迎接十八大社会热点大调查行动

纪念建团九十周年，迎接党的十八大胜利召开。积极开展“学团史、知团情、跟党走”主题实践活动。组织学生利用暑期返乡机会参加关于家乡自十七大以来发展变化的社会实践活动，重点开展关于文化产业发展、民生热点工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。开展团史理论宣讲、红色历史追寻、参观爱国主义教育基地等活动，回顾中国青年运动历史，感受中国共产党革命建设成就。

2．专业知识运用职业素养提升行动

通过开展以挂职锻炼、顶岗实习、科研训练、勤工助学、就业创业实践等为主要形式的实践活动，将所学的专业知识学以致用，使社会实践与专业学习、学业生涯规划、职业生涯发展紧密结合，探寻所学专业的社会需求,明确社会、职场对职业能力的要求，从而有针对性的拓展专业技能、提升职业素养。

3．跟着郭明义学雷锋志愿服务行动

为了深入贯彻落实《辽宁省教育厅关于深入持久地开展学雷锋活动的若干意见》（辽教发[2012]23号）和《关于在全校团员青年中深入开展“与雷锋精神同行”志愿服务活动的通知》（辽宁工大团联发

[2012]3号）文件精神，传承和弘扬雷锋精神，学习当代雷锋郭明义事迹，要鼓励学生发扬志愿服务精神，主动参与建设社会主义核心价值

体系。同学可以在自己家乡深入基层开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、文艺演出、法律援助等社会实践活动，同时还可以响应时代号召参与到“三下乡”和“四进社区”活动中。

4．寻访校友学业职业生涯规划行动

同学可以通过实地走访的形式，也可与优秀校友进班级结对子活动相结合起来，充分利用所接触到的优秀校友资源，将同学们带入企业，为同学提供一个实习的机会，途径重点寻访优秀校友扎根基层的成长故事和创业历程，通过与校友的接触和交谈过程中了解所学专业的最新动态和发展前景，同时进一步了解和感受“太阳石精神”在社会各个角落的继承和发扬的具体情况。为校友带去母校和学院的发展情况和诚挚的问候，收集校友对学校和学院建设与发展的建议。

四、参与对象及相关要求

参与对象为全院在校生。每名学生参与假期社会实践活动的时间累计不少于四周，未参加社会实践或参加社会实践未达到相关规定及要求的，不能获得相应的社会实践学分。

五、材料上交

开学后一周之内，团支书将本支部同学寒假社会实践心得电子版发至871002516＠qq.com,逾期将不予以认证。

共青团营销管理学院委员会

素质拓展部

2013年1月22日

如有疑问可以与素拓部联系,联系方式

第五篇：寒假社会实践活动实施方案

xxxx小学

2015年寒假社会实践活动实施方案

为培育和践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感，使广大学生度过一个有梦想、有乐趣、有收获、有意义的寒假，按照教育局《关于开展好2015年学生寒假社会实践活动的通知》精神。结合我校实际情况，制定寒假社会实践活动实施方案：

一、活动目的

以“三爱”、“三讲”、“三护”教育为指导，立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，通过多层次、多形式、多内容的寒假社会实践活动，使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，提高学生的素质和综合能力。让学生在实践活动中，了解国情乡情，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，为学生成长、成才、成功奠基。

二、活动内容

（一）开展读书活动

1、开展爱国主义读书教育活动

一是在一至六年级学生中广泛开展以“奋发向上，崇德向善”为主题的读书活动，要做到章章读，篇篇学，反复学。二是通过到书店浏览、图书馆借阅、网上查阅等形式阅读一些关于社会主义核心价值观的书刊和资料，拓宽知识面，加深认识和了解。要求：三至六年级撰写心得体会，可手写（字迹工整），也可A4纸打印或交电子稿，开学后各班选优秀作品（不少于3篇）上交德育处。

2、倡导自主阅读活动

学生在假期期间要最少阅读两本课外读物，并养成读书做笔记的习惯。开学后学校将举办第二届读书节，届时将进行读书笔记展览。

（二）开展家乡文化寻访活动

让广大学生充分利用寒假时间，走进家乡，走进生活，了解家乡民俗和家乡文化，寻访家乡人物，培养热爱家乡、建设家乡的美好情感。

1、走进春节传统节日，了解家乡民俗，感受年的味道。让学生了解春节、元宵节的起源、习俗及饮食文化，鼓励学生学写春联，开展“我为社区写春联”活动，学剪窗花，帮家里置办年货，拜访亲戚朋友，搜集整理家乡民俗，参加社区现场书法、绘画、文艺演出庆祝活动，营造浓浓的年味，在参与中感受中华传统文化的魅力。

2、提倡开展以“寻家谱、传家训、树家风”为主题的家庭教育活动，弘扬中华传统美德。号召学生参加敬老、爱幼、助残、助困活动，培养学生的志愿服务意识和奉献精神。

3、走进村街、工厂、企业、机关、部队等，寻访家乡地方文化，了解家乡的文化历史和经济建设成就。

4、有条件的学生可在家长的陪同下外出参加一些旅游、观光活动，游览祖国大好河山，参观名胜古迹，瞻仰红色革命圣地。也可走进科技馆、博物馆、天文馆等，了解科技知识，开阔眼界。

每个学生要把学习成果和感受写下来，及时上传到教育局网站上，开学后各班要举行小型交流会，畅谈自己的感受和收获。择优参加学校举行的资料展览会。

（三）开展感恩父母活动，让孩子们的心里都有一份感恩的心。

1、要求三至六年级给自己的爸爸妈妈写一封信，开学以后上交，在学校召开家长会时由班主任转交给家长。

2、要求三至六年级学生在假期期间为父母做一顿饭。（以文字记录、图片或是视频材料的形式上交）

（四）家长共同参与体育健身活动。

寒假中，要求和同学们和家长一起开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跑步、跳绳、踢毽等小型体育活动，增强体质，磨练意志，培养学生团队精神。开学以后，学校将举行这些活动项目的比赛活动。

（五）寒假社会调研

在寒假中，五六年级开展社会调研活动，就社会的热点问题和身边百姓关注的问题进行调查研究，发现问题，汇总情况，分析原因，提出建议。如：如何杜绝餐桌浪费？如何治理大气污染防治雾霾？如何杜绝车窗抛物？如何杜绝交通拥堵？如何预防拥挤和踩踏事故发生？等等。使学生深入社会，了解社会，培养学生的社会责任感和主人翁意识。班主任要指导学生进行调研活动，确定调研主题，并结成小组，写出调研报告，开学后进行上交。

（六）寒假网上冲浪 学生要将自己的实践活动形成文字、拍成照片或做成视频资料上传学校网，同时也可以在网上分享其他同学的寒假见闻和感受，进行网上交流学习。

三、活动原则及要求

假期社会实践活动中我们应遵循以下原则：

（一）安全第一。根据学生和地域实际，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。

（二）就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。

（三）贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；培育和践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力。

（四）兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

（五）自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多机会去自己体验乃至创造。

（六）合理利用各种资源。充分利用各种现有资源（如图书馆、博物馆、社会实践基地等），提高社会实践的实效性。

四、主要措施

1.召开班子会，学习局通知精神，根据学校实际情况和学生年龄特点，学校德育处负责确定实践活动内容，制定具体实施方案。

2.召开班主任专题会，布置寒假社会实践活动实施方案，具体活动内容，明确活动要求及实施步骤。

3、各班在放假前，班主任老师针对本次寒假社会实践活动进行认真安排，积极做好活动的宣传发动工作，通过发放倡议书、召开班会等形式，向广大学生讲解活动的重要意义，将本校具体活动方案传达到每位学生。号召学生积极参与到寒假实践活动中去。

4.各班成立以学生干部为领导小组的领导机构，倡导由学生发动、组织、宣传、实施。

5.成立领导小组。组 长： 副组长： 成 员：

五、评价与总结

寒假开学后，以班为单位举办实践活动成果展，进行交流分享。对认真实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬奖励。同时，学校做好活动资料的收集、整理与存档工作，保存有代表性的资料。

2015年2月3日