学生寒假社会实践活动实施方案

第一篇：学生寒假社会实践活动实施方案

学生寒假社会实践活动实施方案

为全面落实教育部公布的《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》和《山东省人民政府关于深入贯彻<中华人民共和国义务教育法>大力推进素质教育的意见》的相关规定，切实推进素质教育进程，加强学生思想道德教育，培养学生的探究意识和创新能力，促进学生掌握基本生活技能，实现学生全面发展。根据我校实际，现制定寒假活动方案如下：

一、实践主题：体验 创新 成长

二、具体活动内容

1、“走进低碳新生活”环保实践活动：倡导青少年主动进行环保实践活动，在家庭、社区等环境主动实践“低碳”新主张。从生活的衣食住行各方面发现浪费和不环保的做法，并且探索解决途径。鼓励学生动手、动脑。学生在寒假中个人或小队围绕某一主题开展研究实践活动。活动成果可以小论文及调查报告等形式呈现。

2、“学做‘小小美食家’，过个欢乐中国年”实践活动：

（1）寻访临沂名吃：节日期间，学生可以利用家庭聚会、外出就餐等机会调查临沂各种美食的有关知识，如：美食的种类、系列、风味、配料以及名称的典故等。此项活动可以调查报告或图片的形式呈现。

（2）学做节日菜肴：学生可以通过向家长学习、向厨师请教、电视或书籍参考等渠道，学习制作一道或几道节日菜肴或小吃。记录制作过程，写下活动感想，拍下成果图片就形成了活动成果。

（3）探访春节民俗：学生在假期中可以调查临沂本地或其他各地的春节民俗及其来历，形成调查报告。

3、“我家的春联我来写”活动：旨在弘扬民族文化，传承书法艺术。鼓励有书法基础的同学自己搜集并书写自家的春联，既节约又有意义。成果呈现方式：学生书写春联的图片或书写的春联作品。

3、“亲子共读书”活动：假期是孩子和父母沟通情感的最佳时机。这个寒假，行动起来，和父母共同读书吧！可以一起去选择一本书或相互推荐一本书，约定每天的共同学习时间，每天交流读书心得。假期后，孩子们会发现爸爸妈妈更加喜欢自己了。把读书心得或亲子共同学习的图片整理出来就可以了，如果能把父母的读书心得带来就更棒了！

三、活动程序：

1、制定活动方案：

各班根据学生实际情况，选择一项或几项活动内容，指导学生制定活动方案。要求活动内容便于操作，并指导学生记录各项活动实况，整理活动成果。

2、活动实施：

（1）本次活动可以由学生独立完成，也可以由同住一个小区的几个同学组成活动小组开展活动。

（2）每个学生活动时间的总和约为5-10天。

（3）然后根据实际情况进行分析和反思，写出活动总结。

（4）三至六年级学生要求人人参加，一二年级可自主选择活动内容。三好学生和学生干部在活动中要起模范带头作用。

（5）开展各类活动要有安全防范意识，杜绝事故发生。

（6）下学期开学时，学校将对活动中表现突出的班级和个人进行表彰。

2010年1月

第二篇：寒假社会实践活动实施方案

xxxx小学

2015年寒假社会实践活动实施方案

为培育和践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感，使广大学生度过一个有梦想、有乐趣、有收获、有意义的寒假，按照教育局《关于开展好2015年学生寒假社会实践活动的通知》精神。结合我校实际情况，制定寒假社会实践活动实施方案：

一、活动目的

以“三爱”、“三讲”、“三护”教育为指导，立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，通过多层次、多形式、多内容的寒假社会实践活动，使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，提高学生的素质和综合能力。让学生在实践活动中，了解国情乡情，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，为学生成长、成才、成功奠基。

二、活动内容

（一）开展读书活动

1、开展爱国主义读书教育活动

一是在一至六年级学生中广泛开展以“奋发向上，崇德向善”为主题的读书活动，要做到章章读，篇篇学，反复学。二是通过到书店浏览、图书馆借阅、网上查阅等形式阅读一些关于社会主义核心价值观的书刊和资料，拓宽知识面，加深认识和了解。要求：三至六年级撰写心得体会，可手写（字迹工整），也可A4纸打印或交电子稿，开学后各班选优秀作品（不少于3篇）上交德育处。

2、倡导自主阅读活动

学生在假期期间要最少阅读两本课外读物，并养成读书做笔记的习惯。开学后学校将举办第二届读书节，届时将进行读书笔记展览。

（二）开展家乡文化寻访活动

让广大学生充分利用寒假时间，走进家乡，走进生活，了解家乡民俗和家乡文化，寻访家乡人物，培养热爱家乡、建设家乡的美好情感。

1、走进春节传统节日，了解家乡民俗，感受年的味道。让学生了解春节、元宵节的起源、习俗及饮食文化，鼓励学生学写春联，开展“我为社区写春联”活动，学剪窗花，帮家里置办年货，拜访亲戚朋友，搜集整理家乡民俗，参加社区现场书法、绘画、文艺演出庆祝活动，营造浓浓的年味，在参与中感受中华传统文化的魅力。

2、提倡开展以“寻家谱、传家训、树家风”为主题的家庭教育活动，弘扬中华传统美德。号召学生参加敬老、爱幼、助残、助困活动，培养学生的志愿服务意识和奉献精神。

3、走进村街、工厂、企业、机关、部队等，寻访家乡地方文化，了解家乡的文化历史和经济建设成就。

4、有条件的学生可在家长的陪同下外出参加一些旅游、观光活动，游览祖国大好河山，参观名胜古迹，瞻仰红色革命圣地。也可走进科技馆、博物馆、天文馆等，了解科技知识，开阔眼界。

每个学生要把学习成果和感受写下来，及时上传到教育局网站上，开学后各班要举行小型交流会，畅谈自己的感受和收获。择优参加学校举行的资料展览会。

（三）开展感恩父母活动，让孩子们的心里都有一份感恩的心。

1、要求三至六年级给自己的爸爸妈妈写一封信，开学以后上交，在学校召开家长会时由班主任转交给家长。

2、要求三至六年级学生在假期期间为父母做一顿饭。（以文字记录、图片或是视频材料的形式上交）

（四）家长共同参与体育健身活动。

寒假中，要求和同学们和家长一起开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跑步、跳绳、踢毽等小型体育活动，增强体质，磨练意志，培养学生团队精神。开学以后，学校将举行这些活动项目的比赛活动。

（五）寒假社会调研

在寒假中，五六年级开展社会调研活动，就社会的热点问题和身边百姓关注的问题进行调查研究，发现问题，汇总情况，分析原因，提出建议。如：如何杜绝餐桌浪费？如何治理大气污染防治雾霾？如何杜绝车窗抛物？如何杜绝交通拥堵？如何预防拥挤和踩踏事故发生？等等。使学生深入社会，了解社会，培养学生的社会责任感和主人翁意识。班主任要指导学生进行调研活动，确定调研主题，并结成小组，写出调研报告，开学后进行上交。

（六）寒假网上冲浪 学生要将自己的实践活动形成文字、拍成照片或做成视频资料上传学校网，同时也可以在网上分享其他同学的寒假见闻和感受，进行网上交流学习。

三、活动原则及要求

假期社会实践活动中我们应遵循以下原则：

（一）安全第一。根据学生和地域实际，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。

（二）就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。

（三）贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；培育和践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力。

（四）兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

（五）自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多机会去自己体验乃至创造。

（六）合理利用各种资源。充分利用各种现有资源（如图书馆、博物馆、社会实践基地等），提高社会实践的实效性。

四、主要措施

1.召开班子会，学习局通知精神，根据学校实际情况和学生年龄特点，学校德育处负责确定实践活动内容，制定具体实施方案。

2.召开班主任专题会，布置寒假社会实践活动实施方案，具体活动内容，明确活动要求及实施步骤。

3、各班在放假前，班主任老师针对本次寒假社会实践活动进行认真安排，积极做好活动的宣传发动工作，通过发放倡议书、召开班会等形式，向广大学生讲解活动的重要意义，将本校具体活动方案传达到每位学生。号召学生积极参与到寒假实践活动中去。

4.各班成立以学生干部为领导小组的领导机构，倡导由学生发动、组织、宣传、实施。

5.成立领导小组。组 长： 副组长： 成 员：

五、评价与总结

寒假开学后，以班为单位举办实践活动成果展，进行交流分享。对认真实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬奖励。同时，学校做好活动资料的收集、整理与存档工作，保存有代表性的资料。

2015年2月3日

第三篇：寒假社会实践活动实施方案

人文学院2010级文秘班关于开展2010—2011年

寒假社会实践活动实施方案

为加强班级学习风气，提高学生综合素质能力。经班主任和班干协商讨论，特在我班开展“2010—2011年寒假社会实践活动”，现将具体要求安排如下：

一、活动时间：2010—2011年1月17—2011年2月28

二、活动负责人：班主任、班长、学习委员

三、活动范围：文秘班全体学生

四、活动内容：

1、开展在校大学生假期“读书活动”，要求写一篇3000字左右的读书笔记。推荐书目包括“处世与修养”、“中国文学”、“外国文学”、“中国历史”、“世界史”、“美学”、“艺术”、“人物传记”、“经济学”、“管理学”、“哲学”、“法学”、“政治学”、“科学技术”等十余类。

2、关注农村、服务农民，撰写社会调查报告。

结合科学发展观的学习实践，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村环境整治情况，积极思考当前新农村建设存在的问题，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲、为农村、农民服务。

要深入农村、企业、城市社区等基层，调查了解“三个代表”重要思想及科学发展观、建设和谐社会等在基层的落实情况，调查了解经济社会发展中出现的新情况和新问题，调查了解基层教育现状，全面了解国情，增强对社会的认识能力，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力（此社会调查实践不得与院社会实践内容相同相似）。

3、博闻强识，搜集文学性知识内容。

搜集地方鲜为人知的人物传记、有特色的风气习俗、地方性戏曲曲艺，黔东南民族民间文学、黔东南民族民间艺术等方面的资料收集整理，并撰写报告、心得、小论文，不少于3000字。

五、活动要求：

1、结合自己的寒假安排情况，任选以上三项活动内容之一任务进行完成。

2、必须原创。不得抄书、抄报，照抄、照搬网页，如被发现，下学期平时成绩将做零分处理。

3、开学报道之前，须提交电子版给班长，经班长或学习委员审核无误后，将电子稿发给班主任存档，作为班级评选、院级推优备用稿件，纸质版作为评选依据，自己保留。

4、如无交稿件者，不予注册报道。

六、活动评奖

将对所有参加活动的作品，按照《10级文秘班班级管理条例》进行班级评奖。一等奖一名（每班）平时成绩加5分精美笔记本1本

二等奖二名（每班）平时成绩加3分普通笔记本1本

三等奖五名（每班）平时成绩加2分

七、活动经费预算（班费支出）

精美笔记本2本：30元

普通笔记本4本：20元

中性笔10支：10元

1支中性笔

第四篇：学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案

学生寒假“五个一”社会实践活动实施

方案

根据xx文明办发（XX）02号文件“关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加‘我们的节日’主题活动的方案”精神，以及我校首届“科技之春科技节”实施方案的要求，结合我校德育工作实际，制定。

一、活动目的：

丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，培养运用所学知识进行科技创新的精神和能力。

二、组织机构：

学校成立学生假期社会实践活动领导小组。校长为组长，年级校长为副组长，年级政教主任、教务主任和团委书记、年级组长、班主任为组员，由政教处具体负责，安排活动的具体项目，落实相关要求，收集作品、资料，组织评比、展览，以及总结上报工作。

三、活动内容：

1、创编一份节日小报。

学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节等节日的文化内涵，并自编自办一份内容翔实、版面新颖、图文并茂的“节日小报”，小报题目自拟，有条件的学生可以办成电子小报或电子杂志，以展示对节日的收获和感悟。版面统一为8k纸张。

2、调研一个节日或民俗。

积极参加有利于学生身心健康的民俗活动，并通过查阅资料、走访邻里街坊等方式，全面、充分了解元宵节、春节等节日的来历、以及与节日有关的各种民俗活动，感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。撰写成书面调研报告。

3、为父母洗一次脚。

在假期，至少为父母洗一次脚。在洗脚过程中，注意观察父母脚的特点，并与父母积极真诚地交流。透过父母的脚，了解父母为了家庭的幸福美满所付出的艰辛劳动，感受父母为了子女的健康成长所付出的心血，并懂得以后以实际行动回报和感恩父母。撰写成书面材料，详尽记录洗脚的过程、写出自己的心得体会，并让父母阅读、签字。

4、制做一件科技作品。

运用自己所学的知识，结合生活、学习及社会活动的实际需要，制做一件科技作品，比如机械玩具、遥控玩具、手工布艺玩具、生物标本、节能环保小发明、生活小发明、学习小发明、科技小发明、遥控机器人等，并附卡片，简要写出所用的材料、功能、基本原理等。

5、撰写一篇社会实践调研报告，或社会实践活动报告、科技小论文。

针对当地社会、经济发展过程中存在的突出的或热点的问题，以及自己假期所参加的社会实践活动，自己在科技制作过程中收集材料、实际制作、思维探索等一系列活动，选择撰写一篇社会实践调研报告、社会实践活动报告、科技小论文等，以培养学生了解社会、探求知识、科技创新的意识和能力。

四、有关要求：

1、各班主任、下班教师要高度重视学生假期社会实践活动的重要性，根据学校的安排和要求，将以上五项基本活动逐一进行落实，有关科任教师要对活动的过程、撰写的书面报告或论文的格式等，进行具体地指导，以利于学生积极、有效地开展实践活动。

2、各班在安排“五个一”社会实践活动时，要开拓思路，将诵读古今经典、参加社会公益活动、开展羌族特色的文化活动等活动，有机地纳入其中，把学生的德育工作和创新精神的培养，与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来，使学校教育延伸到课外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。

3、寒假结束后，下一学期开学报到注册时，各班主任和下班教师负责收缴学生的活动书面材料和作品，分项目登记和统计，班级内进行总结、评比。学校将对各班活动开展情况进行评比，对优秀的报告、论文、作品等进行展览，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

第五篇：学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案

学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案

根据xx文明办发（2011）02号文件“关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加‘我们的节日’主题活动的方案”精神，以及我校首届“科技之春科技节”实施方案的要求，结合我校德育工作实际，制定学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案。

一、活动目的：

丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，培养运用所学知识进行科技创新的精神和能力。

二、组织机构：

学校成立学生假期社会实践活动领导小组。校长为组长，年级校长为副组长，年级政教主任、教务主任和团委书记、年级组长、班主任为组员，由政教处具体负责，安排活动的具体项目，落实相关要求，收集作品、资料，组织评比、展览，以及总结上报工作。

三、活动内容：

1、创编一份节日小报。

学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节等节日的文化内涵，并自编自办一份内容翔实、版面新颖、图文并茂的“节日小报”，小报题目自拟，有条件的学生可以办成电子小报或电子杂志，以展示对节日的收获和感悟。版面统一为8K纸张。

2、调研一个节日或民俗。

积极参加有利于学生身心健康的民俗活动，并通过查阅资料、走访邻里街坊等方式，全面、充分了解元宵节、春节等节日的来历、以及与节日有关的各种民俗活动，感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。撰写成书面调研报告。

3、为父母洗一次脚。

在假期，至少为父母洗一次脚。在洗脚过程中，注意观察父母脚的特点，并与父母积极真诚地交流。透过父母的脚，了解父母为了家庭的幸福美满所付出的艰辛劳动，感受父母为了子女的健康成长所付出的心血，并懂得以后以实际行动回报和感恩父母。撰写成书面材料，详尽记录洗脚的过程、写出自己的心得体会，并让父母阅读、签字。

4、制做一件科技作品。

运用自己所学的知识，结合生活、学习及社会活动的实际需要，制做一件科技作品，比如机械玩具、遥控玩具、手工布艺玩具、生物标本、节能环保小发明、生活小发明、学习小发明、科技小发明、遥控机器人等，并附卡片，简要写出所用的材料、功能、基本原理等。

5、撰写一篇社会实践调研报告，或社会实践活动报告、科技小论文。

针对当地社会、经济发展过程中存在的突出的或热点的问题，以及自己假期所参加的社会实践活动，自己在科技制作过程中收集材料、实际制作、思维探索等一系列活动，选择撰写一篇社会实践调研报告、社会实践活动报告、科技小论文等，以培养学生了解社会、探求知识、科技创新的意识和能力。

四、有关要求：

1、各班主任、下班教师要高度重视学生假期社会实践活动的重要性，根据学校的安排和要求，将以上五项基本活动逐一进行落实，有关科任教师要对活动的过程、撰写的书面报告或论文的格式等，进行具体地指导，以利于学生积极、有效地开展实践活动。

2、各班在安排“五个一”社会实践活动时，要开拓思路，将诵读古今经典、参加社会公益活动、开展羌族特色的文化活动等活动，有机地纳入其中，把学生的德育工作和创新精神的培养，与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来，使学校教育延伸到课外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。

3、寒假结束后，下一学期开学报到注册时，各班主任和下班教师负责收缴学生的活动书面材料和作品，分项目登记和统计，班级内进行总结、评比。学校将对各班活动开展情况进行评比，对优秀的报告、论文、作品等进行展览，并把此项活动纳入班级考核工作之中。