图书馆开展群众路线教育实践活动第一阶段情况汇报

第一篇：图书馆开展群众路线教育实践活动第一阶段情况汇报

图书馆开展群众路线教育实践活动第一阶段情况汇报

按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据学校党委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》文件的总体部署，图书馆结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践活动第一阶段工作，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我馆工作情况总结汇报如下：

一、制定实施方案：

根据学院群众路线教育实践活动实施方案的安排，我馆高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，并及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，结合本部门的具体情况对深入开展教育实践活动进行了动员部署，确保本次群众路线教育实践活动各个环节开展有序、扎实推进。

二、加强学习交流

按照学院对教育实践活动的整体部署，图书馆多次召开党的群众路线教育实践活动动员大会，张维馆长为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤。并领学了习近平同志、赵正永同志等在党的群众路线教育实践活动中的系列讲话、学院党的群众路线教育实践活动相关文件及学院2014年工作要点。使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，充分认识到活动开展的重要意义，作为学院的窗口部门，我们要认真分析和

查找“四风”问题在本部门的具体表现，在自己身上的具体表现和产生原因，找准症结，对准焦距，抓住要害，正确对待批评与自我批评。针对存在的问题，提出解决对策，制定落实整改方案，作好建章立制，确保活动进行扎实有效，不走过场。

三、制定发放测评表，开展走访调研工作

为了广泛征集各处室、部门和学生读者对我馆日常工作以及“四风”方面存在问题的意见和建议，制定并发放了民主测评表200份，通过发放调查问卷，广泛听取了各部门和学生的意见和建议，查找出了存在的突出问题，并进行了归类整理汇总。

1、对图书总体数量较为满意，但对图书更新觉得较慢，很多图书资料已经过时，图书质量参差不齐。

2、读者对图书的分类不了解，查找时困难。

3、对图书馆开馆时间不清楚，学生觉得自习时间太多，呆在教室无法查阅资料，因学校管理制度又不能到图书馆自习。

4、图书借出时间短并希望可以在寒暑假借出书籍；

5、希望加快办理借阅手续效率。

6、加大馆室内自修空间，希望进馆时不用存包，可以自带书籍课本入内。

7、工作人员态度不够热情，说话声音大，穿高跟鞋走路，影响读者阅读。

8、希望可以影印古籍书籍。

9、建议多举办讲座、展览活动。

10、图书馆信息化建设滞后。

11、图书馆专业技术岗位设置不足，不能满足现有人员晋级需求。针对各部门、学生提出的意见和建议，我们将认真思考，及时做好解释和协调，暂时解决不了的、不属于职权范围内的事情及时向测评对象说明情况，做好解释。为群众路线教育活动下一阶段工作的开展奠基工作基础。

2014年3月20日 图书馆

第二篇：群众路线教育实践活动第一阶段汇报

XX镇群众路线教育实践活动

进展情况汇报

按照县委关于党的群众路线教育实践活动的统一安排部署，XX镇党委高度重视，周密安排，迅速行动，紧紧围绕为民务实清廉主题，紧密结合XX工作实际，按照中央“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，在县委教育活动督导组的指导下，精心组织，认真落实教育活动各项活动内容，取得初步成效，现将具体情况汇报如下：

一、基本情况

XX镇共22个党支部，14个行政村，农业人口3万人，党员806名，党的群众路线教育实践活动启动以来，根据县委群众路线教育活动办的工作精神和县委3月5日教育活动动员会总体安排，XX党委高度重视，将教育实践活动作为首要政治任务，提前谋划，认真准备，周密部署，广泛征求意见，结合访民情、知民意、解民难大走访活动，于3月20日召开了XX镇群众路线教育实践活动动员会，制定了活动实施方案，成立了以党委书记为组长，镇长为副组长的领导组，把机关全体干部分为四个督导组，分别督导全镇22个党支部实践教育实践活动，按照活动要求，跑遍所包村组户，并组织开好各村群众路线教育实践活动动员会、座谈会，直接与群众对话，切实把调研听取意见工作落到实处，达到听取意见，找准问题的结果。

活动开展以来，共计召开座谈会52次，发放征求意见表3000余份，梳理出群众意见和建议140条，就地解决问题30件，在走访过程中，听取了群众对镇村干部作风方面存在的问题和我镇经济发展的建议，了解并掌握及时解决了群众目前在生产生活中遇到的22项实际困难和问题，了解了各项惠民政策落实情况，与群众共同商讨了产业发展、致富增收的路子和措施，达到了访民情，接地气，听意见，总结存在问题和不足的目标，为下一阶段的活动奠定了基础。

二、活动主要做法

一是召开座谈会，通过与村干部、群众走访谈心，发放意见征求表等多种方式，形式多样的开展工作，主要在为民上下功夫，务实上做文章，清廉上做表率，切实解放党员干部在思想作风、生活方面存在的问题。总结领导干部在“庸、懒、散、奢”四方面存在的问题和不足，把活动与镇中心工作相结合，同密切联系群众相结合，在学习教育、听取意见过程中寻求进步，转变作风，解决实际问题，进一步解放思想，总结提高。二是制定学习制度，统一学习资料，每人一个学习本，每人心得体会不得少于5篇，做到学习项目不漏报，学习范围不漏人，学习形式多样化，通过书记带头讲党课、活动专题培训会、廉政教育基地学教、远程教育网络等方式，深入学习群众路线教育的各项内容，从而增强全体党员干部贯彻群众路线的主动性和坚定性。

三是以三本台帐记录方式，进行征求意见、查摆问题、边学边改，以面对面、背靠背相结合方式，当面谈问题，背后提意见，党员干部自己找问题，并形成书面材料，要求每个支部、每个领导班子成员每人一个资料袋，整理归档总结。

三、找出的问题

结合中央、省、市、县列举的四风方面存在的突出问题，通过梳理征求意见，总结出存在的33个问题，为下一步活动打好基础，这些存在的问题是：

1、有的身在基层职务不高架子不小，与群众没有多少交往，尽管身在基层，却没接“地气”，在群众中缺乏“人气”。

2、有的虽然工作在乡镇，生活的重心却在城里，一年到头难得几晚睡乡镇，被群众称为“走读干部”、“候鸟干部”。

3、有的看不起群众，视群众为“土包子”，把上访群众当成“刁民”，认为提意见的群众“麻烦”，对他们的诉求不理不睬，对他们的建议不闻不问。

4、有的不愿接触群众，即使下去，也是“猫”在干部家中，当“观光”干部，真正跟群众打交道少，情况不清、底子不明。

5、有的做群众工作能力欠缺，与群众缺少共同语言，“进不了门、说不上话、交不了心”。

6、有的搞上有政策、下有对策，说一套、做一套，落实政策缩水走样，甚至好事办不好，好心办坏事。

7、有的不说实情、不讲真话，讲成绩夸夸其谈，讲问题轻

描淡写，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。

8、有的热衷于搞路边工程、面子工程，做表面文章，把口号当成绩。

9、有的投上所好，干工作只为做给领导看，不怕群众不满意，就怕领导不注意。

10、有的开展活动只图形式，表面热热闹闹，实际没有效果。

11、有的政策说不清道不明，遇到问题三言两语、只言片语，甚至冷言冷语，不能以理服人、以情感人。

12、有的对待群众态度恶劣，随意训斥，出了问题，一味责怪群众不讲理、觉悟不高。

13、有的眼睛向上，张口要政策，伸手要条件，等着要资金、要项目，工作缺乏主动性、创造性。

14、有的村级组织运转经费不足，不自己想办法筹集，一心等上级财政多一点转移支付。

15、有的党组织没有活动场所，自己不想办法解决，一心等上级组织给予专项支持。

16、有的无集体经济，不自己想办法发展壮大，一心等上面派部门来联点帮扶。

17、有的缺乏干事创业激情，发展思路不清、方向不明，工作无创新举措，满足于守摊子，当“维持会长”，不求有功，但求无过，工作无创造性。

18、有的软弱涣散，担不起事，说话没人听、干事没人跟。

19、有的班子内耗严重，相互拆台，会开不拢，事办不成。

20、有的不安心基层工作，不愿吃苦受累，“一年看、二年干、三年等着换”。

21、有的见困难就缩，见问题就推，见矛盾就躲，对群众提出的诉求敷衍了事。

22、有的干工作拈轻怕重，不愿吃苦出力，只求轻松自如，工作消极应付。

23、有的自己不干事，却对干事的指指点点、评头论足，搬弄是非，甚至牢骚满腹、怨天尤人，对上埋怨领导、对下抱怨群众。

24、有的散漫涣散，缺乏组织纪律性，上班到岗点个“卯”，下班回城“走得早”，热衷“进城办事”、“跑上面协调”。

25、有的政策不公开，处事不公正，对待群众不能一视同仁，做事情不能一碗水端平。

26、有的在发展党员中搞近亲发展、近亲繁殖。

27、有的在救灾救济物资发放、补贴资金发放、危房改造项目分配等方面，优亲厚友、假公济私。

28、有的在审批宅基地、办理低保等事务过程中，照顾家属、亲戚、朋友，有吃“关系低保”、“人情低保”的现象。

29、有的党务、村务、财务公开不及时、不全面、不准确，重大事项不征求群众意见，“四议两公开”流于形式。

30、有的“酒杯一端，政策放宽”，不给好处不办事，给了好处乱办事。

31、有的虚报冒领上级支农惠农资金，截留和挪用被征地农民补偿费，侵占集体土地所得资金。

32、有的引进项目开自己的公司，在外投资搞门面，开店做生意，对本职工作不闻不问，心思花在自己如何赚钱发财上。

33、有的利用婚丧、生日、乔迁新居、婴儿出生、子女入学等各种名目举办酒宴，借机敛财。

总之，XX镇全体党员干部上下一心，扎实推进，狠抓实施方案落实，活动进行的有条不紊，初见成效。下一步，我们将按照教育实践活动的工作要求，严格贯彻县委提出的活动宗旨，以贯彻执行中央八项规定和四风整治为重点，把学习教育、边学边改、边查边改、整改落实、整体上进贯彻活动始终，把解决服务群众问题，加强群众观点贯彻始终，以良好的心态，踏实的作风，自觉主动把教育活动组织好，开展好，落实好，最后达到教育活动的总目标。

2014年5月

第三篇：图书馆开展群众路线教育实践活动心得体会

图书馆开展群众路线教育实践活动心得

体会

近几个月以来，响应党的群众路线教育实践活动的相关精神，作为公共图书馆，我馆开展“党的群众路线教育实践活动调查问卷”活动，认真查找问题，提高图书馆服务质量，更好地发挥图书馆的职能作用。

6月份开展以来，我馆发放3000多份调查问卷，共收回200多份调查问卷，我馆将收集到调查问卷分类整理，查找问题汇总，征求到意见、建议100多条。同时，我馆紧贴“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，及时制定方案，深入开展调研，广泛听取意见，并制定整改措施。第一，组织召开调查问卷调研会；第二，走访附近企业调研活动；第三，组织读者进行谈心谈话,虚心听取读者的意见。同时，通过平时督查、集中检查、跟踪走访服务对象等方式，对制度的执行落实情况进行检查督导，切实加强和改进工作作风，增强管理人员素质、提高工作效率，落实长效管理，更好地发挥图书馆服务水平。

坚定不移地贯彻执行党的群众路线，密切联系、努力服务广大人民群众，是我们党历来所倡导和要求的。

要认真解决对人民群众的态度问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。二要把握好人民赋予的权力，为人民掌好权、用好权，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准，不能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人，是推动社会向前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习，才能不断汲取智慧和力量，团结和带领人民群众把各项工作推向前进。

要认真解决工作作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推进、社会主义市场经济的不断发展，人民群众生产生活状况大幅改善，信息获取渠道越来越多，对服务的要求也越来越高。党员干部要适应形势和任务的新要求，必须在密切联系、努力服务群众方面做新，不但要注重解决态度和感情问题，而且还要注重解决工作作风和方法上的问题，把联系群众、服务群众的工作做深、做细、做好。当前，在工作作风和方法上，群众反映强烈的两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。要解决好这些问题，必须把对上负责与对下负责统一起来，把言与行统一起来，发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风，采取科学严谨、符合实情的工作方法。一要倾听民声，了解民意。群众的呼声，直接反映出他们在生产生活实践中的真实意愿，是其根本利益的综合体现。因此，党员干部应该把群众的呼声作为了解情况、思考问题、制定政策、开展工作的首要信息和基本依据。既要身到，与群众打成一片，更要心到，当群众的贴心人。只有这样，才能真切地感受群众的情绪，清楚群众的需要，增强互信，消除隔阂，为科学决策取得第一手资料。二要公平公正，让人信服。既要以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众的困难，又要以理服人，把政策讲透彻，把道理说明白，耐心做好解释沟通工作，赢得群众的理解和支持，还要以法服人，不徇私情，不带偏见，坚持公开、公平、公正的原则，让群众监督，使群众信服。三要真抓实干，力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起，以实事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。

要认真解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心，是群众利益的最直接载体。抓住了民生问题，就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教育、医疗等群众最关心、最直接、最现实的利益问题上狠下工夫，让群众共享改革发展的成果。二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起，让群众安居乐业，促社会和谐稳定。构建防控体系，强化社会治安综合治理推动和谐；创新工作方法，妥善化解各种矛盾维护和谐；倾听群众呼声，畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心，注重把干部作风的转变体现在行政效能上，把高效的服务寓于经常性工作中；以实事凝聚民心，把关注民生真正落实到为群众办实事的具体行动上；以帮扶温暖民心，加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。

第四篇：国税局开展群众路线教育实践活动第一阶段总结

国税局开展群众路线教育实践活动第一阶段总结

4月6日, xx市国税局召开专题会议研究贯彻落实国家税务总局“便民办税春风行动”，努力将“春风行动”抓早、抓准、抓实。

一是强化责任聚共识。充分认识“便民办税春风行动”是扩大第一批党的群众路线教育实践活动成果、推动第二批实践活动的有力抓手，是转变职能、改进作风的生动实践，是优化纳税服务、推进税收现代化的重要举措。要不断增强责任意识，把解决好服务群众“最后一公里”问题、解决好税收管理和服务工作中存在的突出问题作为不可懈怠的责任，切实筑牢“真心服务”和“最大限度便利纳税人、最大限度规范税务人”的理念，以更加扎实的措施和更加有效的行动擦亮“岗位就是责任”文化品牌。

二是着眼改革谋突破。牢牢把握改革这一动力，紧紧围绕“简政放权、提速增效”这一核心作好改革文章，促进“便民办税春风行动”取得实实在在的成效。要不断强化改革精神。改革在很大程度上是“拿刀割自己身上的肉”，越是深入越是伤筋动骨，改革的难度也就越大，但改革的成效也会越明显。要努力克服安于现状、不思进取、明哲保身等问题，树立“不进则退，进慢了也是退”的理念，真正把改革奋进的思维融入思想深处。要着力解决抓住权力不放、对纳税人没有感情等不良思想，立足真心服务，谋求征纳共进。要找准改革结合点和突破口。立足税收工作实际，向办税程序繁琐、审批层级过多、资料重复报送、行政效能低下动刀，向不作为、乱作为、慢作为下手，向“门难进、脸难看、事难办”宣战，用好改革利器，把“便民办税春风行动”落到实处。

三是细化方案促深化。按照总局的整体部署和要求，不等不靠，在广泛征求意见的基础上，制定了“便民办税春风行动”的对接落地工作方案。即以让纳税人“少等一分钟,少花一分钱,少跑一趟腿,少犯一次难”为工作目标，以“简政放权、提速增效”为核心，以改革为动力，大力实施“一首问、两公开、三减负、四强化、五到位、六提速”。“一首问”就是推行首问责任制，让纳税人一次上门即能得到满意服务，避免多次跑、来回找。“两公开”就是公开行政审批清单和公开执法权力清单，细化对不同信用等级纳税人实施分类管理办法，深入开展清权、确权、晒权活动，主动接受社会监督。“三减负”就是减轻资料报送负担、减轻表单填写负担和减轻税务检查负担，最大限度压缩办税时间、精减办税资料、优化办税流程,让纳税人办方便税、舒心税。“四强化”就是强化“岗位就是责任”、“征纳双方平等”、“真心服务”和“换位思考”四种意识，以思想的转变和升华促进服务质量和效率的提升。“五到位”就是围绕“思想认识到位、政策落实到位、管理服务到位、优化环境到位、工作保障到位”的标准，抓好“便民办税春风行动”各项任务落实。“六提速”就是提速政策服务，提速登记办理，提速发票领用，提速多元办税，提速涉税审批，提速投诉处理，让纳税人感受到实实在在的变化,享受到实实在在的便利。

四是丰富载体助扎根。认真谋划“学习大强化、意见大走访、问题大调研、换位大体验、便税大行动、技能大比武、落实大检查、经验大交流、作风大扫除、典型大选树”等十项活动载体，不断提升干部职工的服务意识和工作技能，深入查摆实际工作中存在的问题和不足，大力强化工作落实机制，广泛宣传活动成效和先进典型，促进“便民办税春风行动”在基层落地生根。

五是狠抓落实求实效。强化督察指导，严格责任落实，把“春风行动”的各项任务逐项分解到具体单位和责任人，大力实施“三项联动”机制，确保活动实效。推行科室之间横向联动，做好面上部署。成立“便民办税春风行动”领导小组，进一步明晰相关部门的工作职责。纳税服务科负责“便民办税春风行动”的统筹协调和整体推进工作，其他相关科室协作配合，共同完成行动任务。推行部门之间纵向互动机制，强化线上推进。建立领导小组、市局科室、区（市）局三级分工互动机制，加强上下协调；下发《便民办税春风行动”改革项目分解表》到各相关科室和区（市）局，收集各层面提出的改革建议, 汇总分析从受理到最终审批各环节的改革措施，统筹安排对权限、程序、时限等方面的改革办法,形成工作合力。推行税企协动机制，做好点上突破。通过组织召开纳税人座谈会、开通网上纳税需求征集平台，深化“做一回纳税人”活动等，加强税企沟通，深入了解纳税人的涉税需求，为落实好“便民办税春风行动”找准切入点。

第五篇：群众路线教育实践活动第一阶段工作总结

头道镇中心小学

党的群众路线教育实践活动学习教育阶段工作总结

我校党的群众路线教育实践活动自正式启动以来，严格按照昌图县教育局的要求，依据《头道小学党的群众路线教育活动实施方案》加以落实，在“认真学习、听取意见”这一阶段，小学党支部结合学校工作实际组织开展了形式多样、富有成效的工作，教育实践活动在我校平稳顺利推进。

一、领导高度重视，及时做好工作部署

在教育局部署开展党的群众路线教育实践活动以来，结合学校工作实际，认真制定了《头道小学党的群众路线教育活动实施方案》，成立了我校党的教育实践活动领导小组及其办公室，做到组织落实。同时，及时传达教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求。多次以支部、行政、全乡教师会议的形式，研究部署教育实践活动的具体细节，细化实施方案，并集体学习有关文件和重要讲话，准确领会和掌握活动精神和要求。

二、组织学习，突出两个“结合”

一是集体学习与个人自学相结合，学校严格按照教育实践活动方案实施，学校组织了4次集体学习，围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风” 问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强教职工的作风建设 ”主题，学校领导班子成员和全体教师学习了习总书记在党的群众路线教育实践活动会上的讲话、中央八项规定、教育局关于党的群众路线教育实践活动实施方案等；每位教师每周自学2小时，重点学习了中央领导关 1

于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、《中小学教师职业道德规范》、《党章》等并认真撰写了学习心得体会，共收到心得体会21篇。

二是学习要结合学校的工作实际，在不断学习的同时，组织行政管理人员、党员教师、班主任四次专题讨论。

三、在学习的基础上，广泛征求意见建议

一是以开展问卷调查的方式向全体教师、学生及学生家长围绕“四风”作风建设征求意见建议。共收到各类意见和建议200余条。

二是以召开座谈会的形式征求意见和建议，组织召开了行政管理人员、党员教师、班主任四次座谈，进行专题讨论。

我们将对征求到的意见建议进行认真梳理，有针对性地制订整改措施。

四、做好教育活动的宣传工作

按照教育局要求，已基本完成教育实践活动第一阶段的各项要求。在“认真学习、听取意见”环节，学校利用电子屏进行宣传，及时报道了学校此项工作的开展情况。

五、学以致用，努力做好本职工作

在开展教育实践活动期间，学校要求每一位教职工联系工作实际，提出切实可行的意见和建议，既认真开展教育实践活动，同时也不影响正常的教育教学工作，切实做到“两不误、两促进”。按照要求，坚持做到“边学、边查、边整改”。

六、第一阶段工作收获

1、统一思想，提高认识，是开展好群众路线教育活动的根本前提。当前，一些地方出现了许多严重脱离群众，甚至干群矛盾激化现象，“四风”

问题较为突出。我们认为，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，是以习近平同志为核心的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策，关系到党的执政地位能不能得到巩固，党和国家能不能长治久安。只有思想认识到位了，才能切实把思想统一到中央、省委省政府和教育局的决策部署上来，把行动自觉落实到服务群众、改进作风中去，进一步坚定搞好这项活动的信心和决心。

2、群众参与，服务群众，是开展好群众路线教育活动的根本目标。在这次群众路线教育活动中，我们没有把参加人员范围局限在党员干部，而是发动全体职工全程参与。我们感到，开门搞活动，请群众参与、让群众评判，我们开展的群众路线教育活动才会更有实效；充分相信群众、依靠群众，倾听群众声音，我们开展的群众路线教育活动才会更具生命力。

3、推动工作，是开展群众路线教育活动的根本。我们在开展群众路线教育活动中，坚持把开展活动和推进业务工作紧密结合起来。我们认为，只有围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，既不能脱离教育教学工作孤立地搞教育实践活动，也不能因工作任务重而使教育实践活动流于形式、走过场，坚持两手抓、两手硬，两不误、两促进，才能深入推动群众路线教育活动的开展，才能将活动成果转化为工作的强大动力。

七、下一步工作

目前，我们开展的群众路线教育活动各项工作已全面展开，正在有序推进。下一步我们将按照教育局统一要求和我校的活动方案安排，重点做好以下工作：

1、在努力完成规定动作基础上，设法增加自选动作，探索创新活动载体。活动的重点是加强作风建设、反对“四风”问题，通过走出去、请进来等多种形式，开展“转作风、进家庭、强服务”活动，多方征求意见。聘请监督员等方式，对我校工作人员依法执教、办事效能和服务发展情况进行监督。

2、仔细查摆问题。重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。真正让学校领导干部和教师思想受教育、作风得改进、行为更规范。

3、强化整改落实。针对查摆中暴露出来的问题和不足，制定整改方案，强化正风肃纪，提出解决对策，对突出问题进行集中治理，狠抓建章立制，注重抓源头、打基础、管长远，从主要现象、表现形式、重点岗位、主要环节上认真梳理学校领导干部及教师作风问题发生的特点和规律，立行立改，着力完善规章制度，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

头道镇中心小学

2014年5月10日