第一篇：赵克志在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话
在全省党的群众路线教育实践活动
第一批总结暨第二批部署会议上的讲话
（2014年1月22日）
赵克志
同志们：
这次会议的主要任务是：深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议和总书记关于教育实践活动系列重要讲话精神，贯彻落实省委十一届四次全会精神，总结我省第一批教育实践活动，部署第二批教育实践活动，为实现科学发展、后发赶超、同步小康提供坚强保证。在中央教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上，总书记作了重要讲话，深刻总结了第一批活动的主要成效和宝贵经验，明确提出了巩固和扩大活动成果的基本要求，对深入推进第二批活动进行了全面部署。讲话总揽全局、立意高远、思想深邃、清新质朴，思想性、针对性和可操作性都非常强，既是一次思想动员，更是一次党性党风教育，对我们深入总结好第一批活动、扎实开展好第二批活动具有十分重要的指导意义。刘云山同志从提高认识、重点任务、组织领导等方面，对开展第二批活动进行了具体部署，赵乐际同志对贯彻落实好会议精神提出了明确要求。全省各级党组织和广大党员干部一定要认真学习、深刻领会总书记重要讲话的丰富内涵、精神实质和实践意义，认真学习刘云山、赵乐际等中央领导同志的讲话精神，切实把思想和行动高度统一到中央的部署和要求上来，以强烈的政治意识、大局意识和责任意识，扎实组织开展好第二批教育实践活动。在第一批教育实践活动中，中央第十五督导组坚决贯彻中央的决策部署，模范遵守中央的八项规定，精心指导第一批教育实践活动，认真开展各项督导工作，帮助我们比较好的完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的各项任务。在半年多的督导工作中，傅克诚主席和巴桑顿珠副主席精心指导、严格要求、尽职尽责帮助我们开展活动，督促各项工作的落实，及时出主意、打招呼、提个醒，使我们切实感受到督导工作站位高、抓得准、要求严、心连心、效果好。我省第一批教育实践活动取得的成效，凝聚着中央第十五督导组领导和同志们的心血。他们认真严谨的工作作风、严于律己的良好形象、激情饱满的精神状态，为我们树立了榜样。借此机会，我代表省委向中央督导组表示衷心感谢！一会儿，克诚同志将要作重要讲话，提出明确要求；下午，李军同志将作具体安排。请大家认真抓好贯彻落实。这里，我先讲四点意见。
一、我省第一批教育实践活动成效显著，取得了丰硕的思想成果、实践成果和制度成果
去年7月以来，我省始终把教育实践活动作为重大政治任务，作为实现科学发展、后发赶超、同步小康的重大机遇，紧紧围绕为民务实清廉的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入践行“三实三同”的总载体，以认真的态度、严格的标准、务实的举措，取得了阶段性的重要成果。总书记在听取我省工作汇报时，对我省教育实践活动给予充分肯定。去年8月，部分省区市党委教育实践活动领导小组负责同志座谈会在我省召开，刘云山、赵乐际等中央领导同志亲临会议指导，并视察了省群众工
作中心，对省级领导同志直接听取群众意见、维护群众利益等做法给予肯定。在昨天召开的中央教育实践活动会上，我省作为省区市的三个典型之一作了经验交流。回顾我省半年多来的教育实践活动，主要有以下几方面的做法和特点。
第一，始终坚持在真学上狠下功夫，有效增强了党员干部贯彻落实党的群众路线的政治自觉、思想自觉和行动自觉。我们坚持把学习、宣传、贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务来抓。注重第一时间学、带头宣讲学、重温历史学、剖析案例学和联系实际学，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实做到真学真懂、真信真用，使党员干部得到了党性锻炼，醒了脑、提了神，思想上补了课、精神上补了钙，贯彻执行群众路线的意识和能力普遍提高，同群众一块过、一块苦、一块干的自觉性得到增强，道路自信、理论自信和制度自信得到增强。总书记对我省通过学习迅速把思想和行动统一到中央的要求部署上来给予肯定，认为这抓到了点子上，要求继续这样做下去。
第二，始终坚持在真查上狠下功夫，以整风精神开展批评与自我批评。我们对准焦距、抓住要害，深入查摆“四风”方面存在的突出问题，制定实施提高专题民主生活会质量的五项要求和十二条措施，认真召开专题民主生活会，常委同志以揭短亮丑的勇气，既坦诚相见、直面问题、以整风精神开展批评和自我批评，又体现同志之间的相互包容、相互理解，努力推动实现掏心见胆、并肩奋斗的真正团结。在省委常委专题民主生活会的示范下，省人大常委会党组、省政府党组、省政协党组等第一批活动单位动真碰硬、相互提醒、真诚帮助，红了脸、出了汗，加了油、鼓了劲，党员干部思想灵魂受到了震撼洗礼。
第三，始终坚持在真改上狠下功夫，真正让群众看到实实在在的作风变化。我们对群众反映强烈的“四风”积弊进行大排查、大扫除，不走神、不散光，坚持领导带头改，省委常委会细化整改措施44条，带动第一批活动单位列出重点整改问题1400余个,办理群众反映突出问题事项5227件。特别是以省直机关作风教育整顿为突破口，推进机关“效能革命”，着力开展“五去五求”，集中解决“庸懒慢浮贪”、“吃拿卡要报”等突出问题，刹住了“四风”蔓延的势头，带动了社会风气整体好转。许多干部群众反映：省直机关“有新风扑面、焕然一新之感。”
第四，始终坚持在真立上狠下功夫，有效推动作风建设制度化规范化常态化。注重固化近年来开展的“四帮四促”、信访维稳“百日攻坚战”等经验；召开全省加强和创新群众工作大会，提出“六强六创”的群众工作总抓手，探索建立省委群众工作委员会，成立省群众工作中心，开通“书记省长——群众直通交流台”；出台了省委常委联系群众、政治纪律“十严禁”、作风“十不准”等制度；大力推行新型社区、社会稳定风险评估等社会治理的成功做法。制度执行力明显提高，权力运行进一步规范，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。
第五，始终坚持在真转上狠下功夫，将党员干部在活动中焕发出来的激情干劲转化为实施主基调主战略的强劲动力。坚持统筹兼顾，着力把教育实践活动与推动科学发展、保障改善民生、党员干部履职尽责结合起来，用活动推动经济社会发展呈现出运行平稳、增速较快、结构趋优、民生改善的良好态势。全省固定资产投资、贷款余额和企业注册资本
金均突破1万亿元；中国电信、移动、联通大数据基地启动建设，富士康贵州第四代绿色产业园、中关村贵阳科技园等加快推进；贵安新区、贵阳综合保税区获国务院批准并加快建设，生态文明贵阳国际论坛得到中央批准并成功举办。切实解决群众难题，为群众真办事，办实事，让群众感受到变化，得到了实惠。党员干部在密切联系群众的实践中，提高了做群众工作的能力，进一步树立了为民务实清廉的形象。
第六，始终坚持在真督上狠下功夫，确保了教育实践活动不偏不虚不空。注重发挥领导带头作用，省委常委都带头坚持和发挥好领导、示范、带动、引领、督导和统筹作用，各部门各单位一把手主动超前谋划、深入一线、靠前指挥，形成了有力的组织领导格局。注重发挥督促指导作用，从严督导活动单位通过“回头看”等方式，提出整改建议、补课措施231条。注重发挥媒体作用，在中央媒体1300多条次报道的基础上，在省内主要媒体开设专栏专题全方位报道，同时通过案例分析等方式，对一些顶风违纪的反面典型予以公开曝光，起到了强烈的震慑和警示作用。
总的来看，我省第一批教育实践活动抓出了成效、抓出了特色、抓出了影响，取得了中央肯定、群众满意的效果。实践充分证明，中央关于在全党开展党的群众路线教育实践活动的决策是完全正确、十分必要的，教育实践活动的指导思想、重要原则、目标要求和方法步骤是符合实际、行之有效的。特别是中央政治局常委以身作则、率先垂范，使我们看到了以习近平同志为核心的党中央从严治党的政治担当和加强作风建设的坚定决心。这次教育实践活动的确是一次批评与自我批评优良传统的有力弘扬，是中国特色社会主义民主的生动实践。我们不仅受到了一次深刻的马克思主义群众观教育，提升了领导班子的凝聚力战斗力，提振了各族干部群众干事创业的精气神，激发了改革发展的内在活力，而且为第二批教育实践活动提供了许多宝贵经验。归纳起来主要是：必须坚持把中央精神与贵州实际结合起来，既不折不扣贯彻落实中央要求，又最大限度地集中全省干部群众的智慧，确保规定动作做到位、自选动作有特色有亮点。必须坚持领导带头示范，特别是一把手率先垂范，亲自抓、统筹抓，班子成员带头示范，具体抓、配合抓，一级带着一级干、一级做给一级看。必须坚持真心实意为群众谋利益解难题，坚持教育与实践两手抓，以知促行、以行促知，知行合一，突出问题导向，回应群众期盼，真正让群众感受到教育实践活动带来的新成效新气象。必须坚持敞开大门搞活动，真正使教育实践活动成为倾听群众呼声、凝聚群众共识、反映群众意愿的过程。必须坚持突出问题导向，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，坚持标准、严格要求，保证活动不走过场。必须坚持强化外力推动，严密部署、严格督导、严厉查处，严把进度关、环节关、责任关、督导关，强化宣传引导，营造良好氛围。
践行党的群众路线是一个长期过程。与中央的要求相比，与干部群众的更高期待相比，第一批活动还有不少需要继续解决的问题和不足。比如，有的单位在整治“四风”、服务群众方面还有待进一步改进；有的单位建章立制工作还有待加强，等等。对此，我们要切实采取有效的措施加以解决，确保教育实践活动善始善终、善作善成。
二、深刻认识开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉
第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。同第一批相比，第二批活动与基层一线和群众接触更紧密，涉及的矛盾问题更具体尖锐，群众的期望值更高，任务更艰巨。全省各级党组织和广大党员干部务必从保持党的先进性纯洁性、巩固党的执政基础和实现同步小康奋斗目标的高度，切实增强开展好第二批活动的使命感、责任感和紧迫感。
第一，开展第二批教育实践活动，是全面深化改革发展、实现同步小康的强大动力。开展教育实践活动、坚持党的群众路线、解决好“四风”问题，目的是让我们在改革发展的道路上走得更顺利，在维护群众利益的道路上走得更好，在实现贵州与全国同步小康的道路上走得更快。对贵州来说，全面深化改革是一场攻坚战，要攻克机制体制的痼疾，到2020年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，必须深化活动，从群众中汲取无穷的智慧力量，创造性地推动落实；保障改善民生是一场持久战，要回应好群众想富裕、求发展、提高生活水平的期盼，必须深化活动，从群众生产生活等切身利益问题入手纠“四风”、转作风，让群众在家门口看到变化、感受到实惠；与全国同步实现全面小康是“中国梦”的贵州篇章，要把蓝图变成现实，必须深化活动，推动破除“四风”顽症与树立形象、提振精神、凝心聚力相结合，使广大党员干部锤炼思想和作风，把活动中激发出来的热情，转化为建设全面小康社会的强大正能量。
第二，开展第二批教育实践活动，是夯实基层基础、提高服务群众能力水平的主要抓手。总书记多次强调，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，必须主动解民难、排民忧、顺民意，解决好联系服务群众最后“一公里”问题，成为坚强的战斗堡垒。第二批活动的基层党组织大多数处于改革发展稳定的一线，直接面对广大群众，承担着党和国家各项政策落地的主体责任，肩负着推进国家治理体系和治理能力现代化基础性工作的重要任务，关系着党和政府在群众中的形象。深入开展好第二批活动，我们党的政治优势和组织优势就能有效发挥，服务群众就有了宽广平台和有力抓手，有利于教育引导广大基层党员干部认真贯彻中央和省委决策部署，加强党性修养、弘扬优良作风；有利于解决群众反映强烈的“四风”突出问题，密切联系群众；有利于以改革精神全面推进党的建设，增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
第三，开展第二批教育实践活动，是集中解决群众反映突出问题、维护群众利益的有效途径。第二批活动是在群众的“家门口”开展，越往基层“四风”问题表现越具体，“小环境”问题体现得就越明显，群众的切身利益问题也越多。一些“四风”问题，在省级机关存在，在市县乡三级机关也同样存在，有的还相当突出。比如，有的基层干部，喜好搞形象工程、政绩工程，搞上有政策、下有对策，拍脑瓜决策、搞一言堂，玩风重、当逍遥官；有的市县直属单位人员，浑浑噩噩守摊子，疲疲沓沓混日子，上班时间斗地主、磕瓜子、玩手机、逛网店；有的执法监管部门、窗口单位和服务行业，门难进、脸难看、事难办，口号响当当，服务冷冰冰，办事慢腾腾，执法不公；有的村社支书主任，优亲厚友、假公济私，把落实惠民政策缩水走样，好事办不好、实事办不实；有的地方干部自身作风不过硬，带动社会吃喝成风，中央电视台就曝光了我省开阳县办酒成风的问题，等等。基础不牢，地动山摇。我们必须通过第二批活动坚决消灭“苍蝇”，解决好损害群众利益的“四风”突出问题。
第四，开展第二批教育实践活动，是善始善终、善作善成践行党的群众路线，持之以恒转变作风的重大举措。群众路线是党的根本路线，践行群众路线具有艰巨性和长期性；“四风”积习甚深，反对“四风”不可能毕其功于一役，具有顽固性和反复性，这些，都需要深化活动来解决。当前，第一批活动虽已收尾，但不是收摊散场，还有许多后续工作需要继续落实，否则就容易“为山九仞，功亏一篑”。因此，第二批活动既是第一批活动的延伸、检验，也是新的重要战场，能否把第二批活动扎实抓好，直接关系到践行群众路线效果如何。我们必须握实“接力棒”，通过第二批活动形成经常抓、长期抓的工作机制，把作风建设引向深入。
总之，开展好第二批教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。全省各级党组织和广大党员干部务必乘势而上，乘胜前进，利用第一批教育实践活动的好做法好经验，使责任落实得更到位一些、工作夯实得更牢固一些、措施谋划得更缜密一些，把中央和省委的部署贯彻落实到“末梢神经”，确保把整个活动办成群众满意工程。
三、坚持发扬“认真”精神，高标准高质量推进第二批教育实践活动
按照中央要求，第二批教育实践活动坚持主题不变、镜头不换。全省各级党组织和广大党员干部务必拿出共产党人的“认真”精神，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之志为重点，高标准、严要求，动真格、出实招,真正改、彻底改，毫不放松、驰而不息地把活动抓出成效、抓出特色、抓出影响。
第一，以“认真”精神抓好学习教育。对共产党人来说，理想信念是精神之钙，精神上缺了钙，就会得软骨病，就会导致政治上的变质、精神上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化，“四风”问题追根到底是理想信念出现动摇所致。必须毫不放松抓好思想政治建设，点亮党员干部心中的明灯，教育引导党员干部筑牢思想防线。坚持改造主观世界与改造客观世界相统一，认真抓好党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神的学习教育，抓好中国特色社会主义理论、中国梦的学习教育，抓好理想信念、党性党风和社会主义核心价值观的学习教育，必须更加有效地解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，更加坚持革命理想高于天，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，更加自觉、坚定地践行好党的群众路线。
第二，以“认真”精神解决好“四风”问题。搞好教育实践活动，说一千、道一万，还是看解决问题。如果领导干部弄不清我是谁、为了谁、依靠谁，如果“四风”问题蔓延开来又得不到有效遏制，就会像一座无形的墙，把党和人民群众隔开；就会像一把无情的刀，割断党同人民群众的血肉联系。我们要更加强化问题导向，盯住作风问题不放，聚焦“四风”问题不散，深入落实中央八项规定和省委十项规定，从小事做起，从具体事情抓起，有利百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠、立行立改，对拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵占群众利益的问题要开展专项治理，让群众看到实实在在的成效。要更加注重严格要求，思想上要严起来、整改上要严起来、正风肃纪上要严起来，严格党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律，把从严治党要求落到实处。执行党的纪律不能有任何含糊，不能让党纪党规成为纸老虎、稻草人，造成破窗效应。要更加突出开拓创新，用制度建设巩固整治“四风”成果。着眼长远、标本兼治，建立健全规章制度，把制度笼子扎紧，确保形成的制度行得通、指导力强，能长期管用，推动作风建设常态化、长效化。
第三，以“认真”精神做好群众工作。应当充分看到，教育实践活动越往基层，群众工作越具体、越直接，群众要求解决的实际问题也越多。抓好第二批教育实践活动，很重要的一条，就是要以“六强六创”为总抓手，切实做好新形势下的群众工作。要创新群众工作平台，健全各级党委群众工作委员会，充分利用已有的政务服务中心和便民利民服务中心、站点，推动群众工作中心、站点在市县、乡镇、村居全覆盖，加快培育发展志愿服务等社会组织，构建纵到底、横到边的群众工作网络。要及时回应群众期盼，认真落实整改责任、明确整改时限、严格整改标准、加大整改力度，从领导干部改起，及时解决好群众反映强烈的突出问题，使活动成为不断为民造福的过程，让群众看得见、感受得到、大多数人满意。要积极主动教育引导群众，深入开展“讲访帮促”,综合运用思想、政治、法律、经济等方法，不断提升群众的主体地位认知，点燃各族群众干事创业的激情与自信。
第四，以“认真”精神用教育实践活动推动改革发展稳定。开展教育实践活动、抓作风改作风转作风，目的是更好地推进改革发展、维护好群众利益。各地各单位必须紧紧围绕中心、服务大局，坚持系统思维、辩证思维，引导广大党员干部做改革发展稳定的先锋队、生力军，把活动中激发出来的热情，转化为全面深化改革、促进经济社会持续健康发展的强大正能量，以经济社会发展和保障改善民生、做好群众工作的成果来检验活动成效。要以活动推动改革发展，坚持紧扣主基调主战略，以过硬的作风把全面深化改革的任务一项一项地落到实处，坚决守住发展和生态“两条底线”，进一步增强跨越发展的内生动力。要以活动推动民生改善，深入开展以县为单位的同步小康创建活动，抓好“十大民生工程”和“帮县、联乡、驻村”等工作，多为人民群众办看得见、摸得着的实事好事。要以活动推动和谐稳定，大力加强和创新社会治理，全面推广我省基层社会治理的典型经验，最大限度增加社会和谐因素，切实做到小事不出村、大事不出镇、难事不出县，矛盾不上交。强化对各类刑事犯罪的高压态势，深入抓好安全生产大排查大化解，确保人民群众安居乐业、社会和谐安定。
第五，以“认真”精神夯实基层基础。注重把加强基层发展型服务型党组织建设作为活动的基础工程和重要载体，切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题。要优化组织基础，重点加强以农村、社区、民营企业、产业园区为重点的基层党组织建设，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，集中整顿软弱涣散的基层党组织，探索建立党员队伍出口机制。要完善基层组织建设的服务保障体系，特别是结合全面深化农村改革，大力实施产业强村工程，以发展多种形式的合作经济组织为载体，探索培育壮大村级集体经济的有效路径和办法，全面落实好农村“一定三有”和城市社区“三有一化”要求，从力量配置、经费保障等向基层倾斜。要推进基层党组织书记队伍建设，落实好关爱基层干部政策，完善“招录到基层去，遴选从基层来”的公务员培养选拔制度，大力建设服务意识强、服务能力强、服务作
风好的基层党组织书记队伍。组织开展向优秀基层党组织书记学习等活动，支持和鼓励基层积极探索，充分激发基层的创造活力。
四、切实加强组织领导，推动教育实践活动取得更大成效。
各级党委要把开展好教育实践活动作为一项重要政治任务，坚持一把手负总责，领导班子成员带头示范，高度重视、精心组织、统筹安排，切实抓紧抓实抓好，确保中央部署和省委要求落到实处，确保教育实践活动扎实推进、取得实效。
一要切实加强组织领导。党委（党组）要切实负总责，坚持统筹兼顾，落实领导责任，把开展活动同做好当前各项工作结合起来，不能搞权力下放，不能当“甩手掌柜”，精心谋划部署推动工作，做到两手抓、两不误、两促进，为做好改革发展稳定各项工作提供有力保障。主要负责同志要认真履行“第一责任人”职责，把教育实践活动紧紧抓在手上，亲自抓、统筹抓。班子成员要发挥好示范作用，具体抓、配合抓。基层党组织要探索务实有效的活动形式，确保党员全员参加、全程参与。要加大宣传力度,采取群众喜闻乐见的形式，宣传好中央精神、省委要求和基层经验，要发挥典型作用，既宣传先进典型，起到引领作用，又曝光反面典型，起到警示作用，为活动开展营造良好氛围。
二要切实加强抓点示范。省委常委同志各选择一个市（州）或一个县（市）作为联系点。要一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。要加强督促检查，选派精兵强将组建好督导组，并加强财力、物力等方面的保障，及时发现和解决问题，有效传导压力，确保不漏项、不留死角。要继续抓好省直机关作风教育整顿，抓好第一批活动单位整改任务落实，注意把第二批发现的新情况、新问题及时传递到上级机关，确保各项整改任务落实到“末梢神经”，从更深层次解决好群众反映强烈的突出问题。
三要切实加强分类指导。各地各单位要在坚持总体要求、总体安排的前提下，针对第二批活动单位的不同特点，根据不同层级、不同领域、不同对象提出要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。市（州）县两级领导机关、领导班子和领导干部应该先行一步，作出表率。行业系统要发挥指导作用，执法监管和窗口单位、服务行业要突出服务群众这个着力点，针对具体矛盾和问题抓好整改落实。
四要切实加强开门搞活动。第二批教育实践活动在群众“家门口”开展，同群众贴得更近，关系更直接，必须坚持真开门、开大门，着力把群众意见作为查找问题的第一信号，把群众需求作为整改落实的第一命令，把群众满意作为衡量成效的第一标准，态度真诚、加强引导、讲究方法，确保每个环节、每项工作都让群众参与，受群众监督，请群众评判。
同志们，搞好第二批教育实践活动意义重大，影响深远。让我们更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加饱满的政治热情、良好的精神状态和扎实的工作作风开展好教育实践活动，为更好地团结带领全省各族群众全面深化改革、实现同步小康的美好梦想而努力奋斗，向党和人民交上一份满意的答卷！
第二篇：在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话
《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》（2014年1月20日）
党的十八大以来，党中央多次强调，党员、干部特别是领导干部要严守政治纪律和政治规矩。这些年，在干部监督上，相当一部分党组织习惯于把防线只设置在反对腐败上，认为只要干部没有腐败问题，其他问题就都可忽略不计，没有必要加以追究，也不愿意加以追究。有的干部也认为，自己没有腐败问题就行了，其他问题都不在话下，没有什么可怕的。
在这种观念支配下，一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之，如此等等。有的人已经到了肆无忌惮、胆大妄为的地步！而这些问题往往没有引起一些地方和部门党组织的注意，发现了问题也没有上升到党纪国法高度来认识和处理。这是不对的，必须加以纠正。
第三篇：习近平同志在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话.3
1月20日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表重要讲话。新华社记者谢环驰摄
习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上强调
扎实开展第二批教育实践活动 努力取得人民群众满意的实效
李克强张德江俞正声王岐山张高丽出席 刘云山主持
新华网北京1月20日电 党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议1月20日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对第一批教育实践活动进行总结，对第二批教育实践活动进行部署。他强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。
中共中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、王岐山、张高丽出席会议，中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山主持会议。会议以电视电话会议形式举行，开到县一级和人民解放军、武警部队团级以上单位。
习近平在讲话中指出，第一批教育实践活动取得了重要阶段性成果，促使党员、干部得到了党性锻炼，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气整体好转，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。教育实践活动带来的新变化新气象，群众充分认同，党内外积极评价。
习近平强调，第一批教育实践活动之所以能够取得重要成果，主要是我们坚持中央和领导干部带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，坚持标准，严格把关，不断拧紧螺丝、上紧发条，保证活动不走过场。
习近平指出，坚持党要管党、从严治党，永葆党的先进性和纯洁性，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，是摆在我们面前的重大课题。党的群众路线教育实践活动，为加强和改进党的建设积累了宝贵经验。群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。加强和改进作风建设是保持党同人民群众血肉联系的有效途径，必须聚焦解决群众反映强烈的突出问题，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。批评和自我批评是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器，必须以整风精神严格党内生活，着力提高领导班子发现和解决自身问题的能力。讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。
习近平强调，要深刻认识第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉。第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。基础不牢，地动山摇。市县领导机关、领导干部和基层单位同人民群众的联系更直接，其不良作风更直接损害群众利益、伤害群众感情。必须着力解决发生在群众身边的腐败问题，认真解决损害群众利益的各类问题，切实维护人民群众合法权益。第二批教育实践活动要突出做好这方面工作。
习近平强调，搞好第二批教育实践活动，对巩固和扩大第一批教育实践活动成果至关重要。第一批教育实践活动已进入尾声，但收尾不是收场，还有许多后续工作需要继续落实。作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。以往的经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹。“由俭入奢易，由奢入俭难。”教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。
习近平指出，开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。
习近平强调，要更加注重发挥群众积极性，第二批教育实践活动在群众家门口开展，必须坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，态度真诚，加强引导，讲究方法，把党的正确主张变为群众的自觉行动。要更加强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改，对拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵占群众利益等问题要开展专项治理，属实的都要立即加以解决。要更加注重严格要求，思想上要严起来，整改上要严起来，正风肃纪上要严起来。
习近平指出，要更加注重衔接带动，两批教育实践活动是一个有机整体，有些问题需要第一批教育实践活动单位从源头上加以解决或指导帮助基层单位认真解决，参加第一批教育实践活动的单位要继续抓好整改任务落实，坚持上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进。要更加注重分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。市县两级领导机关、领导班子和领导干部应该先行一步、作出表率，行业系统要发挥指导作用，执法监管部门和窗口单位、服务行业要突出服务群众这个着力点，着力针对具体矛盾和问题抓好整改。
习近平强调，各级党委要把开展好教育实践活动作为一项重要政治任务，切实抓紧抓实抓好。在第二批教育实践活动中，中央政治局常委同志各选择一个县作为联系点。要落实领导责任，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。要加强督促检查，及时发现和解决问题，确保不漏项、不留死角。要抓好宣传引导，加大宣传力度，发挥典型作用，为搞好教育实践活动营造良好氛围。要坚持统筹兼顾，把开展活动同做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，为做好改革发展稳定各项工作提供有力保障。
刘云山在主持会议时指出，总书记重要讲话从战略和全局的高度，充分肯定了第一批教育实践活动的明显成效，系统总结了第一批活动的成功经验，深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性紧迫性，明确提出了活动的方针原则和目标要求。讲话具有很强的思想性、针对性和指导性，对于巩固扩大教育实践活动成果，确保活动扎实深入开展，推动党的建设新的伟大工程，具有十分重要的意义。各级党委要把学习贯彻总书记重要讲话精神作为重大政治任务，组织党员干部深入学习，领会精神实质，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。要以讲话精神为指导，紧密结合各自实际，对第二批教育实践活动作出具体安排，继续抓好第一批活动整改落实工作，让人民群众真切感受到活动带来的作风新气象。
中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会党员副委员长，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协党员副主席出席会议。
中央党的群众路线教育实践活动领导小组成员，各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团党委有关负责同志，中央和国家机关各部委、各人民团体以及中央管理的企业、金融机构和高等院校党组（党委）主要负责同志；党的群众路线教育实践活动中央督导组组长、副组长，人民解放军和武警部队有关负责同志等参加会议。
各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团以及各市（地、州、盟）、县（市、区、旗）班子成员和直属部门负责同志，人民解放军、武警部队团级以上单位领导干部在当地分会场参加会议。
第四篇：习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话
在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二
批部署会议上的讲话
（2014年1月20日）
习近平
这次会议的主要任务是，对第一批教育实践活动进行回顾总结，对第二批教育实践活动作出动员 〃 部署。
下面，我讲4个问题。
一、第一批教育实践活动取得重要成果，为加强和改进党的建设积累了宝贵经验
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。党中央对此高度重视，各地区各部门各单位有力推进，人民群众广泛参与，第一批教育实践活动，无论在提高思想认识、坚定理想信念方面，还是在转变作风、推动工作落实方面，都是富有成效的，取得了重要阶段性成果。
概括起来，第一批教育实践活动的成果，主要体现在以下几个方面。一是加强思想理论武装，坚定理想信念，开展马克思主义群众观点和党的群众理想教育，促使党员、干部得到了党性锻炼，醒了脑、提了神，思想上补了课，精神上补了“钙”，贯彻执行群众路线的意识和能力普遍提高，同群众一块过、一块苦、一块干的自觉性普遍增强了。二是以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，对群众反映强烈的“四风”积弊进行大排查、大扫除，不走神、不散光，出重拳、用重典，通过加强日常监督和开展专项整治，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气整体好转。三是以整风精神开展批评和自我批评，既动真碰硬、揭短亮丑，又互相提醒、真诚帮助，红了脸、出了汗，加了油、鼓了劲，党员、干部思想灵魂受到震撼洗礼。四是围绕改进作风制定规章制度，制度执行力明显提高，权力运行进一步规范，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。五是认真倾听群众呼声，切实解决群众难题，为群众真办事、办实事，让群众感受到变化，得到了实惠，党员、干部在密切联系群众的实践中提高了做群众工作能力，进一步树立了为民务实清廉的形象。
教育实践活动带来的新变化新气象，群众充分认同，党内外积极评价。实践证明，开展教育实践活动是在新的时代条件下弘扬党的光荣传统和优良作风、贯彻党的群众路线的生动实践，为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备，具有重大现实意义和深远历史影响。
第一批教育实践活动之所以能够取得重要成果，主要是我们坚持从实际出发，采取了行之有效的做法。一是中央和领导干部带头示范。中央政治局召开专门会议，开展批评和自我批评；中央政治局常委同志建立联系点，全程指导联系点教育实践活动，为面上活动树立了标杆。各地区各部门各单位党委（党组）主要负责同志以身作则，履行第一责任人责任，有力指导和推动了活动健康发展。二是坚持开门搞活动真正敞开大门，请群众帮助找准找实问题，整改措施结果及时向群众公布反馈，避免以自我感觉代替群众评价。三是突出问题导向。自始至终着力解决问题，边写边改，边查边改，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，回应群众期盼，赢得群众信任。四是强化外力推动。各级加大督导力度，坚持标准，严格把关，不断拧紧螺丝、上紧发条，保证活动不走过场。加强宣传引导，为教育实践活动营造良好氛围。
在新的历史起点上推动中国特色社会主义伟大事业，我们党面临的风险和挑战严峻复杂、承担的任务艰巨繁重。坚持党要管党、从严治党，永葆党的先进性和纯洁性，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，是摆在我们面前的重大课题。党的群众路线教育实践活动，为加强和改进党的建设积累了宝贵经验。
第一，群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。群众观点是马克思主义政党的根本观点，群众路线是党的生命线和根本工作路线。贯彻党的群众路线，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，必须以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一，既解决认识提高问题，又解决行动自觉问题，使群众观点、群众路线落地稳、扎根深，落实到每个党员行动上，贯彻到治国理政实践中。
第二，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。对共产党人开说，理想信念是精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”必须毫不放松抓好思想政治建设，点亮党员、干部心中的明灯，教育引导党员、干部筑牢思想防线，坚持“革命理想高于天”，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
第三，加强和改进作风建设是保持党同人民群众血肉联系的有效途径，必然聚焦解决群众反映强烈的突出问题，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。坚持和发扬党的光荣传统和优良作风，加强和改进作风建设，必须使人民生活得到改善、人民权益得到保障，使发展成果更多更公平惠及全体人民。只有持之以恒抓作风建设，做到一丝都不放松、一刻都不停顿，才能以优良作风把广大人民群众紧紧团结在党的周围。
第四，批评和自我批评是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器，必须以整风精神严格党内生活，着力提高领导班子发现和解决自身问题的能力。党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。如果炉子长期不生火，或者生了火却没有足够的温度，那是炼不出钢来的。事实表明，党内生活松一寸，党员队伍就散一尺。党员、干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚持党性、百炼成钢。要把批评和自我批评作为防身治病的有力武器，通过积极健康的思想斗争，不断洗涤每个党员、干部的思想和灵魂。要不断增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，坚决反对党内生活庸俗化，坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义，真正使党员、干部在每一次党内生活中都能有所悟、有所得。第五，讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。讲认真是关系党和人民事业的大问题，是关系世界观和方法论的大问题，是关系党的性质和宗旨的大问题，应该体现在干事创业的方方面面，也应该体现在党内生活方方面面。讲认真，就要面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾问题敢于迎难而上，面对困难危机敢于挺身而出，面对失误错误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。改革越往纵深推进，发展任务越繁重艰巨，人民群众期待越高，党员、干部约要以高度负责的精神、一心人民的情怀、坚定不移的决心，解决好面临的各种挑战和问题，把党和人民事业不断推向前进。
二、深刻认识第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉
第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。同第一批相比，第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更大，同群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题更加具体尖锐，任务也更加艰巨。搞好第二批教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，对扩大第一批教育实践活动成果、以作风建设新成效把党和国家各项工作落到实处，具有十分重要的作用
第一，搞好第二批教育实践活动，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务。全面深化改革是一场攻坚战，是对我们党执政能力的一次重大考验。要把全面深化改革各项举措落到实处，攻克体制机制爱的痼疾，突破利益固化的藩篱，必须紧紧依靠人民，从群众中汲取无穷的智慧和力量。要坚持推动教育实践活动和推进改革工作相结合，推动整治“四风”顽症和破解改革难题相结合，推动树立形象、提振精神和凝心聚力相结合，使广大党员、干部锤炼思想和作风，增强宗旨意识、进取意识、机遇意识、责任意识，团结带领广大人民群众共同把改革蓝图变成现实。
第二，搞好第二批教育实践活动，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。推进改革发展稳定的大量任务在基层，推动党和国家各项政策落地的责任主体在基层，推进国家治理体系和治理能力现代化的基础性工作也在基层。麻绳最容易从细处断。把第二批教育实践活动组织好、推动好，抓基层打基础就有了宽广的平台和有力的抓手，就能促进广大基层党组织积极主动解民难、排民忧、顺民意，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。
第三，搞好第二批教育实践活动，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题。坚持问题导向、解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是确保活动取得实效的关键。教育实践活动开展以来，基层单位不等不靠、同步预热升温，先行先做，立行立改，“四风”问题有明显改观，但毋庸讳言，慵懒散、奢私贪、蛮横硬等问题在不同程度上依然存在。第二批教育实践活动，以市县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业，注重抓好乡镇、街道和村、社区等去群众联系密切的基层组织。从上述这些单位看，存在的问题不少，有的还相当突出。
从市县领导班子和领导干部看，有的搞“形象工程”、“政绩工程”，换一任领导变一套思路，负债累累、寅吃卯粮，只顾眼前、不顾长远；有的有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通；有的拍脑袋决策、搞“一言堂”，容不下他人，听不得不同意见；有的不敢担当、不愿负责，当“太平官”、“逍遥官”；有的心浮气躁、跑官要官，到处拉关系、找门路、搭天线；有的组织观念淡薄、纪律松弛，信口开河、口无遮拦；有的玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐、文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲；有的以改善接待条件之名，大建楼堂馆所，总统套房金碧辉煌，烟柳画桥，风帘翠幕，最后是自己享用；有的欺压群众、漠视民生，甚至以权谋私、弄权贪腐，巧立名目敛财牟利，等等。
从市县直属单位看，有的办事拖拉、推诿扯皮，浑浑噩噩混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝，有的甚至随意离开工作岗位外出溜达消遣；有的作风漂浮、落实不力，工作底数不清、基层情况不明，唱功好、做功差；有的服务不主动，不作为、慢作为，只求过得去、不求过得硬；有的工作“中梗阻”，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，等等。
从执法监管部门和窗口单位、服务行业看，有的“门难进、脸难看、事难办”，口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾，尤其是普通群众办事难上加难；有的吃拿卡要、雁过拔毛，乱收费、乱摊派，甚至收回扣、拿红包；有的“懒政”现象突出，出工不出力，懒懒散散，不下基层，不联系群众，迟到早退现象严重；有的滥用职权，搞权力寻租、利益输送、借权营生；有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”，等等。
从乡镇、街道和村、社区等其他基层组织看，有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多、主动问需少，用上网代替上门、用通话代替见面，遇到矛盾绕道走；有的落实惠民政策缩水走样，机械执行、死板操作，好事办不好；有的工作不专心，在位不在岗，天天“走读”，有事找不着人，领导职责空臵；有的弄虚作假、欺上瞒下，哄骗上级、糊弄群众；有的方法简单粗暴，对待群众态度恶劣、随意训斥，“通不通三分钟、再不通龙卷风”；有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，办事不公；有的侵犯群众利益，克扣群众财物，个别地方的党政单位、干部拖欠群众钱款，打白条，耍赖账，等等。
基础不牢，地动山摇。市县领导机关、领导干部和基层单位同人民群众的联系更直接，其不良作风更直接损害群众利益、伤害群众感情，长期蓄积起来，就必然侵蚀党执政的群众基础。我们说“老虎”、“苍蝇”一起打，有的群众说“老虎”离得太远，但“苍蝇”每天扑面。这就告诉我们，必须着力解决发生在群众身边的腐败问题，认真解决损害群众利益的各类问题，切实维护人民群众合法权益。第二批教育实践活动要突出做好这方面工作。
第四，搞好第二批教育实践活动，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。搞好第二批教育实践活动，对巩固和扩大第一批教育实践活动成果至关重要。第一批教育实践活动已进入尾声，但收尾不是收场，还有许多后续工作需要继续落实。
作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。“四风”问题积习甚深，可谓冰冻三尺非一日之寒。以往的经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹。事物是不断发展变化的，“四风”问题具有很强的变异性和传染性，这样的问题消失了，那样的问题又会出现。正所谓“由俭入奢易，由奢入俭难。”目前，在一些地方和部门，作风问题依然突出，但表现形态不一样了，存在一些使歪招、打折扣、搞变通现象。有的楼堂馆所穿上“创业大厦”、“研发中心”等马甲，有的以培训为名行游山玩水之实，有的干部红白喜事不请客但收礼，有的大吃大喝转战到私人会所、农家乐、“内部食堂”。有的送礼和收礼穿上“隐身衣”，礼品册、电子礼品卡等花样繁多，利用网络、快递进行，双方不见面，十分隐蔽。还有的单位为了应付检查，采取无中生有、移花接木、指鹿为马等手法，看似在表格上完成了考核指标，实际上没有多少改变。如此等等。这就说明，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。搞好第二批教育实践活动，有利于进一步形成经常抓、长期抓的工作机制，通过在巩固中坚持、在坚持中巩固，不断把作风建设引向深入。
总之，要乘势而上、乘胜前进，运用第一批教育实践活动的好做法好经验，坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，把中央要求贯彻落实到“末梢神经”，确保活动得到人民群众认可和支持，经得起实践和历史检验。
三、认真落实第二批教育实践活动各项措施，努力取得人民群众满意的实效
开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”。要坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。
第一，更加注重发挥群众积极性。第二批教育实践活动在群众家门口开展，同群众贴得更近、关系更直接，必须坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。司马迁在《史记》中说：“人视水见形，视民知治不。”说的是人从水中能看到自己的形象，观察人民就能知道治理得好不好。每个党员、干部都要主动把自己臵于社会和群众监督之下。改什么、怎样改、改得怎么样，要让群众看清楚。
从掌握的情况看，一些同志对开门搞活动有不少顾虑：有的怕群众意见太尖锐，会戳到自己痛处，下不了台；有的怕翻陈年旧账，盖子揭开了，矛盾和问题捅出来了，应付不了；有的怕搞过头，收不了场，干扰正常工作，影响社会稳定。在这个问题上，关键是要相信群众、依靠群众。一是要态度真诚。要以百姓心为心，主动接受群众监督，虚心听取群众意见，该改的地方抓紧改，该治的病抓紧治，捂着、盖着、拖着不是办法。要让党员、干部明白，有病得抓紧治，如果讳疾忌医，小病拖成大病，最后不仅对党和人民事业不利，对自己也有百害而无一利。二是要加强引导。这次活动主要解决“四风”问题，但必然会涉及一些具体利益问题和深层次问题，对这些问题要引起重视，不能借口与活动无关，一推六二五。对能够解决而没有解决的，要组织力量抓紧解决；对需要经过一番努力才能解决的，要创造条件逐步解决；对暂时解决不了的，要耐心细致做好解释工作，争取群众理解和支持。当然，对极少数借机制造事端的，也要采取相应措施，及时说明真相、澄清是非。三是要讲究方法。要用群众乐于接受、易于接受的方法开展工作、化解矛盾，走出机关、走进群众，遇事多同群众商量，同群众打成一片，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
第二，更加强化问题导向。搞好教育实践活动，说一千道一万，还得看解决问题。如果领导干部弄不清我是谁、为了谁、依靠谁，如果“四风”问题蔓延开来又得不到有效遏制，就会像一座无形的墙把党和人民群众隔开，就会像一把无情的刀割断党同人民群众的血肉联系。要盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效。
有的同志觉得，很多问题在第一批教育实践活动中已经按照中央和省里要求整改了，现在可改的问题已经不多了。这就需要提高思想认识。思想认识提高了，衡量尺度严格了，一些过去没看清的问题就会看清，一些过去没引起重视的问题就会重视起来。“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”就是说，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除。要从本地区本单位典型案例、重大事件、信访积案中查找问题，把“四风”问题进一步找准找实。问题找到了，就要敢于动真碰硬，不回避、不掩饰，不等不靠，立行立改。敢不敢改，愿不愿改，是摆在领导干部面前的一道关，这一关考验的是党性，必须过好。对基层存在的损害群众利益的不正之风，要在搞清楚突出问题的基础上开展专项治理，如拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵占群众利益等问题，就要开展专项治理。欠了群众的钱还理直气壮不还，这是哪家的“王法”？党的群众工作纪律放到哪儿去了？要组织专门工作班子，开门听意见，汇总情况，确定整改措施，属实的都要立即加以解决，拒不纠正的要采取组织措施和纪律措施。无论班子整改还是个人整改都要严明责任，加强监督，确保兑现承诺。在市县和基层单位存在的“四风”问题，有的也与一些不良习俗相关。特别是那张巨大的人情关系网，既有形又无形，把很多干部群众都网在里面。逢年过节、生日纪念、婚丧嫁娶，你来我往，永无休止，还不清的人情债；你有圈子，我有圈子，大家竞相找圈子、入圈子、织圈子，把人际关系搞得越来越庸俗，一些干部甚至因此误入歧途，走上违法犯罪道路。这些不良习俗根深蒂固、无孔不入，很容易给党员、干部带来不良影响，绝不能小视。要旗臶鲜明同陈规陋习、顽瘴痼疾作斗争，以党的优良作风带动民风和社会风气好转。
第三，更加注重严格要求。整治“四风”是这次教育实践活动的鲜明特点。第二批教育实践活动更多是具体执行单位，基层干部直接面对群众、面对具体矛盾和问题，不查不摆难以过关，真查真摆需要勇气，这也增加了活动难度。能不能抓出成效，关键在能不能坚持标准、严字当头。照镜子，不认真照，就看不出美丑；正衣冠，松松垮垮，就树不起形象；洗洗澡，舒舒服服泡温泉，就难以清洁身体；治治病，药力不够，也难以药到病除。
首先，思想上要严起来。“从善如登，从恶如崩。”针尖大的窟窿能透过斗大的风。要加强党员、干部思想教育，坚定理想信念，防止思想滑坡。党员、干部一定要自我警省、自我约束、自我克制，把满足个人贪欲、一味追求个人享受视为祸害，自觉做到防微杜渐，努力避免摔大跤、栽跟头。
其次，整改上要严起来。军中无戏言。向群众作出的整改承诺就是军令状，承诺一条就要做到一条。要落实整改责任，明确整改时限，严格整改标准，加大整改力度，从领导干部改起，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。要着眼长远、标本兼治，建立健全规章制度，把制度“笼子”扎紧，确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用，推动作风建设长效化、常态化。
再次，正风肃纪上要严起来。执行党的纪律不能有任何含糊，不能让党纪党规成为纸老虎、稻草人，造成“破窗效应”。凡是违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为，都不能放过，更不能放纵。对存在一般性作风问题的，要立足于批评教育、促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整；对顶风违纪的，要严肃处理。要抓住典型案例开展警示教育，惩处一个，教育一片。对那些软弱涣散、问题比较突出的领导班子，要先进行组织整顿，再开展活动。要在解决党员队伍出口问题上探索出一些经验来，把从严治党要求落实到实处。
第四，更加注重衔接带动。两批教育实践活动是一个有机整体，是一场接力赛，不能截然分开。对第二批教育实践活动单位来说，一些久拖难解的问题，病症在下面，病根却在上头。上头搞形式主义，下面就会弄虚作假；上头是官僚主义，下面就会照搬照套；上头有享乐主义，下面就会投其所好；上头刮奢靡之风，下面就会铺张浪费。凡事都是这样，上行下效，上率下行，上有所好、下必甚焉。所以有些问题光靠基层自身力量很难彻底解决，需要第一批教育实践活动单位从源头上加以解决或指导帮助基层单位认真解决。对第一批教育实践活动单位来说，整改措施能否到位，出台的规章制度管不管用，能不能在基层落地生根，也需要在第二批教育实践活动中得到检验。因此，要坚持上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进。当然，第二批教育实践活动单位不能因此把毛病都推给上面，是自己的问题就要自己改、主动改，一直改到让群众满意。
参加第一批教育实践活动的单位，要继续抓好整改任务落实，给基层树立榜样。要对本地区本领域本行业存在的共性问题，深入调查研究，提出规范性要求，沉下去面对面开展工作。第二批教育实践活动单位要结合实际细化工作措施，把“四风”问题整改到位，推动作风建设向纵深发展。
第五，更加注重分类指导。第二批教育实践活动单位量大面广、层级较多，需要解决的问题千差万别，活动组织难度将会增大。要加强分类分层分级指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。
市县两级领导机关、领导班子和领导干部应该先行一步、做出表率。对村、社区等基层组织，要简化程序性要求。对非公有制经济组织、社会组织的党组织，对流动党员、离退休党员及年老体弱党员，可以采取灵活管用的方式开展活动。行业系统要发挥指导作用。执法监管部门和窗口单位、服务行业是政策具体执行机构，面对面同群众打交道，是群众衡量党风政风的标尺，要突出服务群众这个着力点，在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫，着力针对具体矛盾和问题抓好整改，在直接联系服务群众中受教育、转作风。
四、加强组织领导，确保活动善始善终、善作善成 各级党委要把开展好教育实践活动作为一项重要政治任务，切实抓紧抓实抓好。在第二批教育实践活动中，中央政治局常委同志各选择一个县作为联系点。
第一，落实领导责任。责任到位，成效才有保障。省区市党委和各部委党委（党组）是责任主体，各级党委（党组）要负总责，加强组织领导，不能搞“权力下放”，不能当“甩手掌柜”。主要负责同志要履行第一责任人责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。各级领导干部要建立联系点，解剖麻雀，加强指导，把联系点建成示范点。对活动中出现的苗头性、倾向性、潜在性问题，要及时分析研判，提出有效的预防和解决对策，明确政策界限。
第二，坚强督促检查。中央巡回督导组和各级督导组要挑选政治上强、责任心强、作风过硬的同志，抓好业务培训，提高督导能力，强化督导责任，把从严要求贯穿督导全过程。要抓好重点环节、重点领域的督导，及时发现和解决问题，有效传导压力，确保不漏项、不留死角。中央巡回督导组和各级督导组要各负其责、密切配合。
第三，抓好宣传引导。要加大宣传力度，以群众喜闻乐见的形式，宣传中央精神和要求，宣传活动成效和好做法好经验。要发挥典型作用，既宣传先进典型，起到引领作用，又曝光反面典型，起到警示作用。要强化舆论引导，为搞好教育实践活动营造良好氛围。
第四，坚持统筹兼顾。要坚持系统思维、辩证思维，搞好统筹，突出重点，全面做好工作。要把开展活动同学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中央一系列重要会议精神结合起来，同做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，为做好改革发展稳定各项工作提供有力保障。
春节将至，各级党委和政府要做好服务群众工作，访贫问苦，排忧解难。要严格执行有关纪律规定，过一个风清气正的节日。
借此机会，我给大家拜个早年，祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福！
第五篇：习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话
习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会
议上的讲话
习近平在讲话中指出，第一批教育实践活动取得了重要阶段性成果，促使党员、干部得到了党性锻炼，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气整体好转，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。教育实践活动带来的新变化新气象，群众充分认同，党内外积极评价。
习近平强调，第一批教育实践活动之所以能够取得重要成果，主要是我们坚持中央和领导干部带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，坚持标准，严格把关，不断拧紧螺丝、上紧发条，保证活动不走过场。
习近平指出，坚持党要管党、从严治党，永葆党的先进性和纯洁性，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，是摆在我们面前的重大课题。党的群众路线教育实践活动，为加强和改进党的建设积累了宝贵经验。群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。加强和改进作风建设是保持党同人民群众血肉联系的有效途径，必须聚焦解决群众反映强烈的突出问题，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。批评和自我批评是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器，必须以整风精神严格党内生活，着力提高领导班子发现和解决自身问题的能力。讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。
习近平强调，要深刻认识第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉。第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。基础不牢，地动山摇。市县领导机关、领导干部和基层单位同人民群众的联系更直接，其不良作风更直接损害群众利益、伤害群众感情。必须着力解决发生在群众身边的腐败问题，认真解决损害群众利益的各类问题，切实维护人民群众合法权益。第二批教育实践活动要突出做好这方面工作。
习近平强调，搞好第二批教育实践活动，对巩固和扩大第一批教育实践活动成果至关重要。第一批教育实践活动已进入尾声，但收尾不是收场，还有许多后续工作需要继续落实。作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。以往的经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹。“由俭入奢易，由奢入俭难。”教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止
符，作风建设永远在路上。
习近平指出，开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。
习近平强调，要更加注重发挥群众积极性，第二批教育实践活动在群众家门口开展，必须坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，态度真诚，加强引导，讲究方法，把党的正确主张变为群众的自觉行动。要更加强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改，对拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵占群众利益等问题要开展专项治理，属实的都要立即加以解决。要更加注重严格要求，思想上要严起来，整改上要严起来，正风肃纪上要严起来。习近平指出，要更加注重衔接带动，两批教育实践活动是一个有机整体，有些问题需要第一批教育实践活动单位从源头上加以解决或指导帮助基层单位认真解决，参加第一批教育实践活动的单位要继续抓好整改任务落实，坚持上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进。要更加注重分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。市县两级领导机关、领导班子和领导干部应该先行一步、作出表率，行业系统要发挥指导作用，执法监管部门和窗口单位、服务行业要突出服务群众这个着力点，着力针对具体矛盾和问题抓好整改。
习近平强调，各级党委要把开展好教育实践活动作为一项重要政治任务，切实抓紧抓实抓好。在第二批教育实践活动中，中央政治局常委同志各选择一个县作为联系点。要落实领导责任，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。要加强督促检查，及时发现和解决问题，确保不漏项、不留死角。要抓好宣传引导，加大宣传力度，发挥典型作用，为搞好教育实践活动营造良好氛围。要坚持统筹兼顾，把开展活动同做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，为做好改革发展稳定各项工作提供有力保障。
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