第一篇：专业实习大纲(福州大学)
福州大学八方物流学院
2007级物流管理专业的专业实习大纲
2010年11月3日
一、实习目的经过三年多的在校学习，物流管理专业在完成教学计划所规定的全部课程之后，学生已基本掌握专业的基本理论知识。为加强理论与实际的联系，巩固和运用所学专业知识和扩大知识面，增进对物流业及社会的了解，并为顺利走上工作岗位积累一定的实践经验，特安排本次专业实习。
通过实习要求达到下列主要目的:
采取适当的定性调研与定量调研的方法，了解并参与实习单位的生产经营和管理活动，比较全面深入地了解物流企业经营管理系统的各环节，各部门之间的相互关系，对市场经济条件下企业的运作方式和运行机制有一个清晰的认识和把握，认真学习和领会我国物流管理体制改革成绩和经验。
参与实习单位的物流管理活动, 利用文案调查法、深层访谈法、观测调查法和实验调查法等信息收集方法，了解和掌握物流企业业务流程、岗位职责、业绩考核指标等。学生要结合具体的物流工作检验所学专业理论及知识，提高适应现场实际工作的能力。通过现场实习，培养学生收集,整理分析和运用管理资料的能力。
深入现场做必要的专题调研，培养和锻炼学生独立地创造性地开展工作的能力。训练学生撰写企业管理和物流管理文件，进行生产分析,以及利用理论知识，撰写专题报告级论文的能力。
通过现场实习、参加劳动，培养学生吃苦耐劳的精神，提高学生思想素质和职业道德水平。
二、实习要求
1、在实习过程中，要求学生充分发挥主观能动性和创造性。为此，学生在实习之前应认真阅读大纲，明确大纲规定的目的和要求，并依据大纲结合现场实际，拟订详细实习计划。
2、在实习中，要求学生严格听从指导教师及现场管理人员的安排，自觉按照大纲和实习计划积极主动地完成实习任务。为了便于工作的检查,要求实习学生在实习期间必须撰写实习周记，周记中应详细记录每天的实习情况，包括听到的报告及阅读的资料，观察的情况，个人心得体会以及每周的实习进展情况等。
3、在整个毕业实习过程中，每位同学都必须在政治思想和组织纪律方面严格要求自己，要爱护集体荣誉，注意在群众中的影响，树立福州大学良好形象。同学们在实习过程中，还要发扬不怕吃苦，团结奋进和共同协作的精神，要虚心向实习单位员工学习，遵守单位规章制度，不得损坏国家、企业和群众利益，对实习单位的重要资料应注意做好保密工作。
4、在实习结束后，各实习小组做好实习的善后工作，借的东西要归还，损坏的东西要赔偿，尤其要检查图纸资料的借还情况，如有问题及时处理，最后以适当的形式向企业领导、同事做好告别工作并致诚挚谢意。
三、实习内容
1、企业的概况
了解企业的地理位置，基本业务种类，每种业务的特点、业务量，发展计划，物流企业平面布局。
2、企业的商务管理
了解企业合同的形式、内容，合同当事人的权利和义务；了解物流企业单证的种类、格式、功能。
3、企业的生产作业过程
了解企业生产作业的过程，包括各种货物入库业务，理货、堆存、装卸、搬运业务，出库业务。
4、企业的设施设备
了解企业仓库、堆场的结构；装卸、搬运、堆码、检测、计量、分拣、托盘、包装、集装等设备的种类，作业方法；货物堆码的形式，货物标识方法。
5、仓储管理
了解库存控制的方法；了解仓储基地的治安保卫管理，仓库消防管理，防风、雨管理，安全作业等内容。了解仓储信息技术、自动化技术的应用情况，存在的问题及改进。
6、流通加工与包装
了解企业的流通加工和包装业务的内容，生产方式和方法。
7、物流配送
了解配送订单的处理，配送计划安排；配送的调度管理，备货、理货、车辆配载的方法。
8、货代及报关
了解国际货运代理业务活动组成、国际中转集装箱的港口操作、企业报关业务流程；了解各国口岸通关指南及相关港口资料。
四、实习的形式
实习的基本形式——以个人或小组为单位，学生自行实习和学院统一安排实习相结 合；由指导教师负责管理。
实习的实际形式——可以结合实习企业具体情况分组，设小组长1名。班干部、组长配合指导教师管理
五、实习时间进程安排
实习时间为5周，2010年11月15日至2009年12月17日。进度安排为：
1、实习动员、全面介绍及安全教育；
2、现场实习，根据实习内容及实习企业的具体实际情况酌情安排；
3、进行实习总结、实习报告的整理。
六、实习考核
实习成绩根据实习表现考核评语表、实习报告及个别口试结果确定。由实习指导教师和实习单位给予考核。
实习结束需交以下材料：
1、实习报告
在实习现场要认真观察与虚心请教，做好实习周记，实习结束后，根据实习周记撰写实习报告。报告内容包括：企业概况；物流业务流程框图；物流业务活动过程及质量控制；物流设备型号及工作原理；实习体会与建议。要求报告字数每篇不少于5000字。
2、实习考核评语表
福州大学八方物流学院
专业实习报告撰写规范
一、实习报告的内容
在物流企业、制造企业、商贸流通企业的物流与供应链管理部门工作实习的，报告内容包括：单位概况；业务流程框图；业务活动过程及质量控制；物流设备型号及工作原理；实习体会与建议。
在政府物流产业管理机构、物流咨询公司、物流研究机构等单位实习的，报告内容包括：单位概况；业务流程框图；现代物流产业发展概况与态势；现代物流产业政策体系；现代物流业宏微观决策理论方法的应用；实习体会与建议。
二、实习报告的格式
整个专业实习报告分两个部分：标题，正文
1、标题：主标题，副标题。
主标题统一为《本科生专业实习报告》，副标题根据自己的工作和体会来定。副标题要求能反映工作和报告的性质或者自己的工作感想体会等。
2、正文：大体分三部分；
。打印出来的实习报告请按照封面、报告正文的顺序装订好，交回学校的相应指导老师，同时提交电子文档。格式如下：
专业实习报告(宋体、小
二、加粗)
——副标题（宋体、三号、加粗）
署名（四号宋体并加粗）
正文中的小标题由四号宋体并加粗
正文（宋体、小四号字、字数5000字以上、1.5倍行间距）
本科生专业实习报告
题目：
姓名：学号：学院：八方物流学院专业：物流管理 年级：20XX级指导教师：（签名）
20XX年月日
第二篇：2014福州大学会计学专业考研大纲
2014福州大学会计学专业考研大纲
9月份是考研大纲公布的时间段，这段时间也是很多考生焦急的时候，也担心自己复习的方向和考研大纲的方向不一致，这样就影响自己2014福州大学会计学专业考研了，那么在会计学专业课大纲出来之前，想在这里先给考生讲一些考研英语大纲里头发现的变动和复习计划：
第一是语法，英语二明确了八个语法知识点。英语
（一）大纲要求考生能熟练地运用基本的语法知识，没有专门列出对语法知识的具体要求，而英语
（二）专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点，明确了考查方向和备考范围。这就意味着英语
（二）语法考查范围相对较小，更注重考查考生的基础知识，难度会比英语
（一）大大降低。建议考生把这八个语法知识点认真吃透，并加以灵活运用。
第二是词汇，英语二词汇的复习重点有别于英语一词汇。英语
（一）大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语
（二）大纲要求“考生应能较熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。可见，英语
（二）不会像英语一那样偏重对词汇词义和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查“常用”的词汇和词组，其考查的难度大家就心里有底了。此外，英语一对词汇还提出了更全面的要求“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。而英语
（二）提到的是“考生应能根据具体的语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义”。由此可见，英语
（一）与英语
（二）的词汇要求侧重点不同，英语
（一）的要求相对较高，考生复习起来难度和任务量也较大，而英语
（一）对词汇的要求相对较低，更多的只是考查考生根据语境推测非常用词词义的能力。因此，英语
（二）应以此为参考，明确自己词汇复习的重点。
最后，在阅读能力要求方面，英语
（二）大纲去掉了括号里的“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”这一条。可见，英语
（二）涉及到的生词量问题较少，考查生词的可能性也降到了最低。资料参考：思远福大考研网
思远福大考研网
第三篇：专业实习大纲
《专业实习》教学大纲
课程编号：40120236
课程类别：实践教学
学时：1周学分：1.0
适用专业：英语专业
先修课程：大学四年所学所有课程
一、专业实习性质、目的和任务
专业实习是英语专业教学计划的重要组成部分，是自考教学工作的重要环节，是一门理论联系实际、培养学生成为社会需要的合格专业人才的必修课程，是培养学生综合分析问题、解决问题能力的重要手段，是全面检查并进一步提高教学质量的必要措施。
专业实习旨在让学生将所学的基础理论、基础知识和专业技能综合运用于工作实践，培养其独立工作能力；加强学生与社会各界的联系，通过实习，使实习生深入了解社会、科技发展，及时获得反馈信息，不断推进教学改革，提高教育质量；使学生深入了解社会，培养学生融入社会、适应社会的能力
二、专业实习内容
包括外语教学、外事外贸、导游文秘、外事接待、商务谈判、法律外语等方面的理论与实务。
1.外语教学（集中实习）
外语教学实习内容分教学工作见习、实习和班主任工作见习、实习。通过见习、实习使学生能将所掌握的基础理论、基本知识和基本技能综合用于教书育人工作之中，培养独立从事教学所需的工作能力。
2.其他企事业单位实习（分散实习）
主要是在外经、外贸、外事、旅游以及与法律英语相关的司法系统等处实习。根据实习单位的需要和可能，争取多接触需要外语技能的具体工作，全面提高听、说、读、写、译方面的语言运用能力和经贸、旅游和法律英语等方面的实际工作技能。
三、专业实习的要求
1.比较深入地了解有关的实习单位，并结合本单位实际，了解实习单位所采取的具体措施。
2.在深入调查、刻苦锻炼的基础上，总结实习过程中在专业学习上所取得的进步，检验所学到的知识和技能，归纳所遇到的问题，写出能说明个人在实习中的表现、实践能力上的提高以及实习单位对英语人才素质需求等情况的实习报告。
3.收集、了解实习单位外语人才所必需的知识、资料（如口、笔译翻译资料、英文公文、工作规程等）。
4.在思想作风、工作态度上自觉地进行锻炼，了解和学习实习单位中的先进人物，把他们的先进思想、先进经验、优良作风学到手。
5.为毕业论文的写作积累资料和实践素材。
四、专业实习的考核
优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容；实际操作能力强，理论联系实际好；实习报告全面系统。
良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面系统。
中等：实习态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面。
及格：实习态度基本端正，无违纪现象；基本完成了大纲要求的实习内容；完成了实习报告。
不及格：违纪或违法；或者无故缺勤累计超过总实习时间三分之一以上；或者因工作不负责任造成严重后果；或者不服从分配、不听从指挥；或者未完成实习报告。
五、专业实习大纲说明
本大纲依据国家教育部高等学校工科教学指导委员会相关会议内容和兰州理工大学技术工程学院2010年本科专业人才培养计划编写。
制定：英语教研室审核：吕丽生
第四篇：2014福州大学会计学考研大纲解析
思远福大考研网
2014福州大学会计学考研大纲解析
2014考研数学 大纲为本 发散思维。考研数学对于不少考生来说都是难入人心，其实大纲没有发布前不少的考生对于考研数学就有一种由来已久的畏惧心理，对于考试的内容和题型还没有深入的进行理解就对考研数学产生了严重的抵触。其实很多事情只要付出了努力其实并没有你想象的那么难，对于数学我们应该尽力克服对其的恐惧心理，树立信心，要积极准备不要消极应付，对数学拿高分有信念并且有行动。以下就针对今年的考研数学大纲的复习方案为大家提出几条建议。
很多人对于考研的复习开始时心气极高，买了很多资料就开始看书复习，其实数学的复习不在资料多少而是要学会运用所卖教材，另外看书复习对于数学的提高其实帮助并不大，我们都知道数学的复习看书容易让我们手高眼低，数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在复习中我们应该先建立起完备的数学知识结构，然后以做题的方式来提高数学水平。一带而过的复习会是我们在后期做题时难以把握题目中的重点，忽略解题的关键所在。另外通过动手做题还可以逐渐规范我们的答题模式，提高解题速度和熟练度。考研数学对我们考察的不仅仅是对基础知识的运用和掌握，还有灵活变通，解题速度的手法的考察，这些只有通过做题才能真正的得到提高。基础知识可以说是考研数学复习中的命脉，考研数学考试中的题目，难度较大的题只占百分之二十左右，不少考生觉得考研数学通篇难题的原因还是因为对基础知识的复习不到位。万丈高楼平地起，基础知识的学习对于任何一门学科都不例外。如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。不少简单的问题都是因为在复习对于基础知识的不重视而让你失分惨重。所以在考研数学的复习上不要为了少数的难题而放弃大部分基础题的得分机会。多用点心思从实际出发，打好基础，深入思考，很快你会发现，基础的把握全面对于很多大题难题的解答也是有着至关重要的作用。
不少人对于考研数学的复习有这样一种习惯，就是做题时遇到相关公式就查看教材，看完了题做出来了，但是公式却没有刻意去记忆。数学的灵活度很大，但是其根本还是公式和理论知识。我们在解题时拥有了灵活度但是却丢了根源，试问考试时如何将教材公式带进考场？如果你有着对数学天生的敏感，和比别人更胜一筹的做题手感，那么你更应该牢记公式，不要因小失大。数学的复习离不开做题，但是一味的题海战术对于做题不能达到良好的数学复习状态。在做题时，我们应该将整个知识体系通过做题更加深刻的理解并有机的串联起来。数学是一门具有抽象性的学科。对知识点的发散性和延伸性十分的重要。在做题时要对知识点进行理解进而形成自己有机联系的知识结构。此外，再做一些题目增加熟练度是有必要的，单如果超出了这个限度。学习本身就是一件艰苦的事。如何学习如何答题的技巧各有千秋，不要在复习中过于追求他人的方式，要在自己的对于学科本身的理解和水平基础上进行学习技巧的体会和发现。考研数学的复习过程中因其内容多，知识面广，综合性强，灵活度大，而显得难度重重。放弃投机心理，重视基础善于思考才能在考研数学上那到高分。参考资料：思远福大考研网
第五篇：生物技术专业实习大纲
生物技术专业实习大纲
一、实习目的
根据生物技术专业本科生培养目标和基本要求，本专业本科生在完成课堂教学之后，在第八学期进行毕业实习。
通过一学期的科研或专业技术项目的实习，使学生熟悉生物医药企业或事业单位的基本情况、工作程序以及岗位职责；在实习指导老师的带领下，通过在工作岗位上综合运用所学知识，训练学生分析课题的能力，培训学生的专业操作技术，锻炼学生解决实际问题的技能，培养学生的团队协作能力。总之，通过毕业实习，进一步提高学生的综合素质，使学生在毕业后为从事生物技术的研究与生物药物的研制、生产、质量控制和工艺设计打下基础，从以下几个方面锻炼自己的工作能力：
1、掌握生物药物原料和成品的生产原理和工艺原理；
2、掌握生物药物生产的工艺设计、质量监控、技术改造和管理；
3、熟悉生物药物新资源、新产品、新工艺研究和开发的过程；
4、熟悉生物制品、生化、微生物制剂、生物材料的生产和新产品开发的能力。
二、实习内容和要求
生物技术专业学生可以在学校、科研院所的科学研究部门、制药企业等单位实习。
（一）科学研究部门（高等院校、科研院所等）
1、实习内容：进行有关生物技术、生物药物的基础研究和应用开发研究工作。
2、实习要求：掌握有关专业（生物技术、生物药物制备和分析等）实验的基本技术，能够熟练操作实验仪器设备，并熟悉仪器设备的保养方法；熟悉查阅相关专业文献的方法，熟悉所选课题的背景；在教师指导下，能够完成与课题相关的8000～15000字的论文，并完成一项有关生物技术和生物药物的研究、开发等方面的工作。
（二）制药企业（生产车间、质检部门或研发部门）
1、实习内容：了解该企业的主要生产流程、GMP管理和主要产品的特点。
2、实习要求：
（1）生产车间：掌握有关生物药物制造的主要工艺流程，发酵、提取等制药机械构造、性能、操作和保养方法；能够在教师指导下进行适当的生物制药工艺的研究工作。
（2）质检部门：熟悉有关药品质量的保证体系，掌握生物药物和常规产品的一般检验程序，能够在教师指导下进行适当的生物药物分析的研究工作。
（3）研发部门：熟悉生物技术和有关生物药物新产品开发的背景，掌握新产品、新技术或新工艺的研制程序，能够在教师指导下进行一项适当的有关生物药物新产品、新技术或新工艺的研究工作。
（三）药品检验部门
1、实习内容：生物药物的检验工作，以及药品的生化、微生物学等的检验工作。
2、实习要求：
生物药物等的检验：掌握国家药品标准检验鉴定有关的工具书的查阅方法;熟悉药品检验的管理制度，熟悉生物药品常规检查的实验方法，熟悉检品的收取和检验报告的方法；能够在教师指导下进行一项适当的有关生物药品的检验分析或研究工作。
（四）其他部门
在其他有关生物技术、生物药物和其他药物或相关产品的部门实习的要求可以参照以上执行。
三、实习考核方法
学生应按照《中国药科大学本科毕业实习和毕业论文（设计）工作要求》进行毕业实习，认真撰写毕业论文，由指导教师和所在实习部门的具有一定资质的成员组成考核小组进行考核，经过论文答辩，评定实习成绩，按学校规定，将毕业论文等毕业实习材料上交院部后，由院部最后评定毕业论文成绩。
四、其他
毕业实习生应掌握计算机的基本操作，能够使用计算机进行写作和报告论文，以多媒体方式进行毕业论文答辩。
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