2013届建筑工程技术专业顶岗实习任务书

第一篇：2013届建筑工程技术专业顶岗实习任务书

2013届建筑工程技术专业顶岗实习任务书

为了进一步贯彻落实《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》的文件精神，依照专业教学计划的安排，结合专业特点与要求，特制定我系2013届建筑工程技术专业学生顶岗实习（毕业设计）任务书。

一、顶岗实习的意义

顶岗实习是本专业教学计划中一个重要的综合性实践教学环节。通过这个阶段的学习与实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，培养学生综合运用所学专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力。使学生在实际工作环境中接受职业岗位技能的综合训练，从而达到专业人才培养目标的要求，最终实现零距离就业的目标。

二、顶岗实习的目标

(一)知识目标

熟悉一般建筑安装工程的主要工种的施工工艺和技术及方法、熟练识读建筑安装工程施工图纸、掌握招标投标文件的编制方法、掌握建筑安装工程施工图预结算文件编制等方面的专业知识。

(二)能力目标

能够熟练应用所学的专业知识和技能，具备从事一般建筑安装工程的施工员、监理员、安全员、资料员、电脑绘图员、测量员、预算员与招标投标技术人员等岗位工作的能力。

(三)德育目标

培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。

三、顶岗实习时间

顶岗实习时间：2013年3月到2013年5月

四、顶岗实习的主要任务

(一)施工技术与组织管理岗位（施工员）

1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；

2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；

3．了解定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；

4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；

5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；

6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；

7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。

(二)材料供应与检测岗位（材料员）

1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；

2．了解材料采购计划的编制；

3．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；

4．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；

5．掌握材料的保管、发放制度；

6．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；

7．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。

(三)施工技术档案管理岗位（资料员）

1．了解各分部分项工程的施工程序；

2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；

3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；

4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；

5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。

(四)工程质量验评岗位（质检员）

1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；

2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；

3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；

4．掌握工程质量检验工作的内容和方法；

5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；

6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。

(五)施工项目辅助管理岗位（安全员）

1．了解施工企业环境与职业健康管理体系及安全管理体系；熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限；

2．熟悉项目安全技术措施的内容及编制；

3、了解施工现场管理和精神文明建设的内容，了解确保安全生产，保障职工人身、财物的安全的措施。

4、掌握进行安全技术交底，日常安全教育工作的内容和方法。

5、了解工程质量事故的调查分析与处理方法。

6．了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项目制定的安全技术措施。

(六)工程项目招投标与合同管理岗位

1．了解工程项目招标投标的组织程序；

2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；

3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；

4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；

5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。

五、顶岗实习学生应提交的成果

1、实习日记：要求每周不得少于2次，每次不得少于200字；把所发的实习日记薄中内容按格式要求写好并写满整本日记。

2、实习单位鉴定：实习单位的鉴定应由现场实习指导教师或项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)；

3、实习单位对本专业顶岗实习方案以及专业人才培养方面的建议。

以上所有资料必须手写，并须经现场指导老师签字。

六、顶岗实习考核方法

1、顶岗实习最后总评成绩评定：总评成绩由平时成绩、现场指导老师成绩、成果成绩三部分组成（比例为：30%：30%：40%），最后换算为优、良、中、及格、不及格等级。

①平时成绩由指导教师根据学生在实习期间过程汇报阶段的表现和咨询交流情况得出。

②成果成绩占总成绩的40%。（顶岗实习学生应提交的各项资料）

③现场指导老师成绩占总成绩的30%：由实习鉴定表上指导老师打的成绩确定。④总成绩为“优”者控制在10%左右，总评成绩不及格者，必须重做顶岗实习（毕业设计）。

九、顶岗实习指导老师

10工大一：彭仁娥电话：***QQ：524170101

10工大二：张小军电话：***QQ：113248697

10工大三：陈 翔电话：***QQ：1805196932

10工大四：阳小群电话：***QQ：965436713

10工大五：童腊云（单号）电话：***QQ：342431150

曾梦炜（双号）电话：***QQ：

10工大六：舒丽电话：***QQ：411473000

建筑与艺术设计系建筑工程教研室

2012.12.30 注：实习资料要及时写好和进行汇报，统一在5月15号与毕业设计资料一起寄回给指导老师评阅，不符合要求一律重做，重做不符合要求推迟毕业

第二篇：建筑工程技术顶岗实习任务书

建筑工程技术专业 顶岗实习任务书

一、实习性质和目的

顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习内容

（一）工长与技术员实习内容 1．内业工作：

熟悉施工图纸，参加图纸会审，找出图纸中错误或疏漏之处，提出合理化建议。

在工地技术人员指导下，编制单位工程施工组织设计，包括确定施工方案，选择施工方法；根据施工现场情况，绘制施工平面布置图；用横道图或网络图编制施工进度计划，可能的情况下，对计划的实施过程进行跟踪检查，并及时对计划进行调整与优化。

在编制单位工程施工组织设计的基础上，编制月旬施工作业计划。

参与试验部门对建筑材料的检验工作，并进行混凝土与砂浆的配合比设计。2．外业工作

熟悉施工图纸，熟悉单位工程开工前及施工过程中的各项准备工作，协助安排劳动力、材料、机具进场，并从中体会做好施工准备工作的重要性。

掌握在施工现场进行定位、抄平、放线等工作方法。

学习掌握班组施工任务单的签发，工程任务的技术交底、安全交底、进度交底、质量交底的内容与方法。

学习与运用施工操作规程与验收规范，进一步熟悉与掌握各分部分项工程的工艺过程及施工施工要求。

学习工程质量管理的有关业务知识及安全生产的有关规定。在对工程质量安全进行检查的过程中，学习质量和安全检查的方法、记录方法及评定办法，协同有关人员处理质量安全事故。

学习现场签证、隐蔽工程记录验收工作及各工种之间的交接工作，学会填写施工日志。

（二）施工员实习内容

在项目经理的直接领导下开展工作，贯彻安全第一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。

认真熟悉施工图纸、编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划。

编制、组织职工按期开会学习，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。协同项目经理、认真履行《建设工程施工合同》条款，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。

编制文明工地实施方案，根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图，安排、实施、创建文明工地。

编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表。搞好分项总承包的成本核算(按单项和分部分项)单独及时核算，并将核算结果及时通知承包部的管理人员，以便及时改进施工计划及方案，争创更高效益。

向各班组下达施工任务书及材料限额领料单。配合项目经理工作。督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行。参加工程竣工交验，负责工程完好保护。

合理调配生产要素，严密组织施工确保工程进度和质量。组织隐蔽工程验收，参加分部分项工程的质量评定。参加图纸会审和工程进度计划的编制

（三）质检员实习内容

实习学生跟随施工工地质检员并在质检员指导下，协同完成对工程质量检查的各项工作。进一步熟悉施工程序，熟悉各工种操作规程和质量检验评定标准；学习各分部分项工程的质量检验方法；学会正确地进行感官检查和实测实量操作，填报各种检查表格。

学习施工验收规范和规程，并对分部分项工程检验结果进行正确的判定。

熟悉一般的施工技术、施工工艺及工程质量通病的产生原因，在质检员的指导下，提出工程质量通病的防治措施，制定新工艺、新技术的质量保证措施。

了解与掌握发生质量事故的一般规律，培养对一般质量事故的分析、判断和处理事故。参加施工现场质量分析会，听取并尽可能参与质量分析，学习撰写质量分析报告。

（四）材料员实习内容

了解现行的物资供销和管理政策与制度，在专业技术人员指导下，根据工程预算和施工组织设计，编制料具采购和供应计划。

熟悉料具采购、供应、保管、储存、运输的方法，学习承办料具的盘存、清帐、报耗，填报各类物资统计报表。

熟悉常用建筑材料、构配件和制品的品种、规格、技术性能，学习外观质量鉴别和取样方法，学会鉴别常用建筑材料的质量，审查材料出厂证明，办理抽样送检、复检工作。

在专业技术人员指导下，根据建筑材料和工用具的消耗定额对材料消耗进行分析，提出节约措施。

（五）安全员实习内容

了解国家现行安全生产及劳动保护法令、标准、规定，了解企业安全生产规章制度及各施工过程安全操作要求，参与审查施工组织设计（施工方案）中的安全措施。

检查施工现场、地下管道、脚手架、安全网、机械设备、电器电路等是否符合安全规定和标准，及时发现施工现场安全隐患，及时上报，并提出改进措施。

学习如何填报安全生产报表，协助安全员处理一般性安全事故。

三、实习的注意事项与要求：

1)严格遵守实习单位的安全规章制度，树立安全第一，预防为主的原则。

2)实习生在思想上应对顶岗实习的重要性有充分的认识，服从院领导的决定和教师的管理与指导，严格遵守学生守则和毕业实习的有关规定。

3)实习期间应从实习点的生产实际出发，严格要求自己，不怕脏、不怕累、不怕辛苦，积极主动地参与生产实际的各项操作，以科学的态度分析实践中所碰到的问题，虚心好学，认真学习和掌握各种知识技能。

建筑工程系

20XX-XX-XX

建筑工程技术专业 毕业报告任务书

一、毕业报告性质

毕业报告是学生在校教育一个重要教学环节，通过撰写毕业报告环节，使学生在走向社会之前，把在校所学知识，进行总结并能综合运用于以后工作中。培养学生独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生交流、沟通能力。

二、毕业报告内容

1、毕业报告内容依据在校所学专业知识，结合自己学习状况。编写个人对某课程或所学专业某方向的学习体会、及行业前沿新技术、新规范的解读。

2、结合本专业所学内容可选编写范围有（下列内容任选一项编写即可）：（1）、建筑工程技术施工类：施工技术交底方面、施工做法方面、分部分项施工方面等。（2）、建筑工程项目管理类：进度控制方面、质量管理方面、安全管理方面等。（3）、建筑工程资料管理类: 资料管理方面、资料验收方面等。（4）、建筑工程结构设计类：混凝土结构设计方面、钢结构设计方面等。

3、撰写结构及格式要求：（1）、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过10个字。（2）、毕业报告一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm，右1.5cm，行间距取固定值（设置值为18磅）；段前、段后为0行。（3）、字体要求

论文正文所用字体要求为宋体。（4）、字号

第一层次题序号标题用小三号宋体字（居中、顶格）；第二层次题序和标题用四号黑体字（顶格）；第三层次题序和标题用小四号宋体字（加黑、空两格）；正文用小四号宋体。（5）、页眉及页码

各页均加页眉，采用宋体小五号居中，打印“山西职业技术学院2013届学生毕业报告”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。页眉下方加黑线。

山西职业技术学院2013届学生毕业报告

（6）、正文

正文另起一页，正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示，第一级为“1”、“2”、“3”、等、第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等。

三、成绩考核

1、毕业生需参加毕业答辩，毕业设计成绩由三部分组成：（1）、毕业报告50%

（2）、平时成绩20%

（3）、毕业答辩30% 答辩结束后由答辩委员会根据以上三项评出最后毕业设计成绩（但答辩不合格者或未按时参加答辩者，总成绩评为不及格），评定成绩为优、良、中、及格、不及格。

2、毕业答辩内容主要依据学生撰写的毕业报告，进行提问！

建筑工程系

2013-11-27

第三篇：建筑装饰工程技术专业顶岗实习任务书

XXX 职 业 技 术 学 院

学 生 顶 岗 实习任 务 书

（建筑装饰工程技术专业）

系（部）：

班 级 ：

实习单位： 姓 名：

---------年---------月---------日

目 录

一、实习目的

二、实习要求

三、实习时间安排

四、实习主要任务

五、实习考核与成绩评定

六、毕业设计（论文）相关内容

（一）毕业设计（论文）的选题原则、题目类型及其工作量要求

（二）毕业设计（论文）成绩评定标准、答辩要求

一、实习目的

随着 就业 制度的改革和建筑装饰工程技术专业 教学 改革的深入，毕业生在毕业设计阶段到生产单位顶岗实习已成为产学结合的一种重要形式。学生到设计施工单位顶岗工作，通过实际工作掌握处理建筑装饰工程信息、控制施工质量、施工进度的工作方法，总结所需知识，在实践中学习检验设计创新表达能力，在工程师和实践 教师 指导下，完成预定的学习任务。培养学生综合择业能力和工作能力。

二、实习要求

1.学生必须按教学 计划 学完全部课程并考核合格后才能安排顶岗实习。顶岗实习的岗位必须是设计施工一线的专业技术岗位，含设计师、装饰工程项目经理、建筑装饰企业营销人员，不能跨专业毕业实践，毕业生所在院系负责顶岗实习的审批和顶岗实习全过程的 管

理。

2.顶岗实习实行院内指导教师和生产单位指导教师联合指导的办法。

2.毕业生顶岗实习在院系的领导布署下，实行指导教师负责制。校内指导老师要定期检查学生的实习情况，具体检查形式可以是到实习单位进行直接指导，也可用电话联系学生了解、指导学生实习情况；同时与校外指导教师保持联系，对所带的实习生进行共同指导，要求其做好工作记录，并于毕业答辩时交回。

3.顶岗实习结束后，由现场指导教师填写顶岗实习鉴定表，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、顶岗实习总结成果给出评价意见。最后，单位签署意见后寄到毕业生所在系。

4.顶岗实习的学生原则上回校参加毕业答辩。顶岗实习成绩 参照《毕业设计与毕业答辩成果评定办法》评定。毕业生所在院系 组织 答辩委员会，对顶岗实习的学生进行答辩。成绩按百分制评定。因岗位需要，确实不能返校的学生，须填写申请，并加盖实习单位公章。

5.对特别 优秀 的学生，提出推荐优秀成绩的意见，由院答辩委员会审定。对不及格的学生，参照学校毕业设计有关规定处理。

6．实习生返校后，需要上交以下材料——《实习生鉴定表》、实习报告（内容主要包含实习单位概况、实践内容、实习体会和心得等。撰写的实习报告要求内容充实、体会真实）、毕业设计方案及相应的设计说明一份。后两项与毕业设计相关联。

7．有下列情况之一者，实习成绩以不及格论处：（1）顶岗实习期间造成重大责任事故或故意违章违法者；（2）实习时间未达到规定的3/4者；

（3）返校后没有在规定时间内上交实习鉴定表、实习报告、毕业设计方案电子稿存档。

三、实习时间安排

毕业实习起止时间：2009年11月 日—2010年6月7日，6月8日返校。

四、实习主要任务

1.顶岗实习的岗位必须是专业技术岗位，指导教师必须具有工程师以上的专业技术职称。

2.顶岗实习的工作内容限定在施工管理、建筑装饰设计、工程建设监理、概预算与招投标等方面。

3.顶岗实习应提交的成果：

（1）施工管理岗位：全套施工图纸、顶岗实习总结40页以上（不含表格），内容包括工程概况、施工方案、施工进度计划、施工总体布置、工程概预算等。

（2）家装和公装设计岗位：全套设计施工图纸、顶岗实习总结40页以上（不含表格），内容包括家装和公装装饰工程总平面图、施工图、局部效果图若干、设计说明等（总平面图、施工图、局部效果图均需要电子原文件）。

（3）学生在顶岗实习期间必须积极配合企业指导人员的工作，实习总结需有企业指导人员的评价并加盖单位公章。

五、实习考核与成绩评定

顶岗实习成绩的考核与评定，是全面评价专业教育教学水平的依据之一，也是检验学生实习效果与质量的重要手段。实习结束时，在实习生自我评价和小组评议的基础上，实习单位对实习生的成绩应作出客观、公正、准确的评定，并记入实习成绩表。顶岗实习成绩评定的内容包括三个方面：

（一）实习态度

爱岗敬业，工作认真踏实，遵守实习企业各项规章制度，恪守职业道德。本项占实习总成绩的10%。

（二）教学工作

能独立完成各项任务。本项占实习总成绩的60%。

六、毕业设计（论文）相关内容

（一）毕业设计（论文）的选题原则、题目类型及其工作量要求 1．班级：07建筑装饰工程技术专业 2．实习指导教师与地点安排：

襄樊华中光彩建材大市场设计师、工程管理人员、营销人员共20名：（指导教师 邵爱民、王慧）

襄樊圣庭装饰公司设计师、项目经理：4名（指导教师 谢汉康、雷霆）襄樊百姓装饰公司设计师：2名（指导教师 肖本建、谭谨）襄樊申港装饰公司设计师：2名（指导教师 邵爱民、王慧）

LG陶瓷襄樊分公司设计师、导购人员：8名（指导教师 邵爱民、任文娟）青海西宁某设计公司设计师：5名（指导教师 邵爱民、王慧）襄樊某设计公司设计师：3名（指导教师 谢汉康、雷霆）

3．目的：主题式的命题方式。毕业创作应该结合现代建筑装饰技术设计发展的特点，重点培养学生以人为本的设计理念和设计表达能力。关注现代建筑装饰设计中可持续发展等问题。综合检验和提高学生专业素质

4．指导教师：邵爱民、谢汉康、王慧、雷霆、任文娟 5．内容及进程：

第一阶段：确定设计主题，写出设计思想，报设计题目。第二阶段：收集资料，完成设计并绘制系列图纸，排版。第三阶段：打印并完成设计然后进行主题答辩。6．毕业设计的命题要求：

结合三年的专业学习，反映自己的所思所想，汇三年的学习集成一点，以具体项目为背景，体现自己对设计的理解，强调主题精神，力求使每个具体项目不单只是设计元素的堆砌，结合项目的需要，强化设计带来新的空间性格和价值提升，从而达到点石成金的设计效果。改变过去学生搞设计捧着著名作品资料集来参照、模拟，缺乏对具体项目的针对性，更谈不上对项目的创意分析。

7．教师主要工作：指导学生资料收集、设计背景分析、方案提出、方案筛选、方案确定、设计成果表达。是学生自觉主动地将其在校学习过程中最闪亮的心得综合归纳并展示出来的过程，教师要因势利导帮助学生。

8．本次设计主要为家装主题系列设计。具体如下： 题目一：

以三室一厅户型为例，从“人文设计、绿色设计”方面探索主题、组织设计。完整方案设计一套。

（1）设计说明。

（2）喷绘打印成图。（长和宽：80*120cm）一套方案设计至少三张。（3）注意排版，字体布局美观合适。（4）简单材料报价预算说明。题目二：

以四室一厅户型为例，从“人文设计、绿色设计”方面探索主题、组织设计。完整方案设计一套。含平面布置图、客厅、卧室效果图等。

（1）设计说明。

（2）喷绘打印成图。（长和宽：80*120cm）一套方案设计至少三张。（3）注意排版，字体布局美观合适。（4）简单材料报价预算说明。

（二）毕业设计（论文）成绩评定标准、答辩要求 1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划； 2．进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；

3．制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证； 4．独立完成设计。设计要符合规范；

5．对课题成果进行总结，撰写毕业设计说明书；

6.该项工作完成与否为作为学生毕业实习表现和成绩的重要依据，未按要求完成的毕业实习毕业设计（论文）成绩不能定为优秀。

第四篇：建筑工程技术专业顶岗实习,毕业设计,毕业论文任务书及指导书

建筑工程技术专业《顶岗实习》任务书

一、实习的任务及要求

《顶岗实习》是学生毕业前，针对建筑工程企业技术岗位的岗位实际训练。通过实训使学生对建筑工程企业管理、工程项目管理、工程施工及管理，以及工程监理等各岗位有较详细的了解，并且在导师的指导下能够独立胜任1-2个以上岗位的工作，使学生毕业后能够迅速胜任建筑工程企业技术岗位的工作。

根据培养目标，特别是岗位需要，结合学生的自身特点，自主选择或由学校安排到一个或两个建筑施工岗位上进行岗位实际训练。其具体内容可结合工程各自特点而定。在实训结束后，要求以能够独立承担工程施工企业的技术及其管理工作为实训标准。

二、实习时间安排

根据职业技术教育的特点，采取分散实习的方式。顶岗实习为第六学期，岗位实训时间不得少于15周。返校时间待定，返校后上交实训成果（顶岗实习报告）。

三、实习内容

实习期间根据学生所在工地具体情况，在导师的指导下完成下列实习内容的全部或部分内容。

1、明确国家基建工作的方针和政策；

2、掌握工程建设程序；

3、明确实训工作岗位人员的工作范畴及职责；

4、掌握与施工相关的各种表格的填报方法；

5、明确各工种的施工工艺及质量要求，参加施工质量检查与验收工作(包括材料等)；

6、熟悉施工现场安全操作规程及保证措施，并参与安全检查工作；

7、参与单项工程施工组织设计时，能够根据现有的人力、建筑机械、场地等情况编制施工进度及做好施工现场总平面布置等工作；

8、了解建设工程合同签订的程序、主要内容及相关规定；

9、能够进行建筑机械配套的相关组织工作；

10、能够编制单项工程概、预算；

11、积极参与经济核算及技术经济分析工作；

12、参与施工技术的总结，新技术、新材料的推广与研究；

13、通过岗位实训对施工管理中存在的不足之处尽可能提出书面改革建议。

五、成果要求及成绩评定

l、成果要求

岗位实训结束后，每人交顶岗实习报告一份，要求2500字以上，内容必须结合建筑工程技术专业、工程监理专业。要盖公章，要求鉴定必须与实习地点一致。

2、上交成果时间要求

6月初上交实训报告及单位鉴定。

3、成绩评定

根据实习要求和实习任务完成情况，在报告通过审查后，根据学生的报告完成质量及在实习中的态度、组织纪律性、参与施工操作的能力、岗位实训质量、实习单位鉴定和答辩成绩确定实习成绩。

管道工程系建工教研室

2012年12月20日

建筑工程技术、工程监理专业《顶岗实习》指导书

顶岗实习是建筑工程技术、工程监理专业教学计划的重要组成部分，是培养高素质的应用型人才必不可少的实践性教学环节。建工、工程监理专业08级顶岗实习计划于2011年2月末开始，历时16周。为使同学们目标清晰，确有收获，特制定此指导书。

一、专业实训要求

1.要求学生通过建筑工程企事业单位，尤其是对建筑安装施工部门岗位的认识和实际参与活动，将课堂知识社会化，并借助实践总结发现二者之间的联系；

2.要求学生通过参与施工单位工作，初步获得基本操作技能和技术组织管理工作经验，巩固和提升课堂上所学理论知识，培养独立处理问题的能力；

3.要求学生通过参加与就业相关的社会实践活动，锻炼社会交往能力，获得实际的施工现场管理知识，培养学生综合运用知识的能力，实现从学校到社会的初级过渡，进一步提高学生的综合素质。

二、专业实训内容

实训任务详见实训任务书，由于要求学生顶岗实习，故要求学生根据自身岗位参造所在工地的规章制度及岗位责任制度严格实施。

三、实训过程的管理

1、实训单位原则上由学生个人联系；

2、进入实训单位后应及时与实训指导教师联系，按实训要求提供本人的实训地点与通讯方式，并以各种通讯方式经常向指导教师教师汇报实训情况（要求每两周至少一次）；

3、学生应详细记载实训期间的相关活动；

4、实训结束后由实训单位考核实训情况、填写实训鉴定，并加盖所在单位公章；

5.实训指导教师不定时通过各种方式抽查实训情况，记录实训期间学生实训的基本情况，作为评定实训成绩的依据。

四、实训纪律

1、实训学生应根据本实训指导书的要求，结合所在单位情况、制定详细实训计划；

2、学生应严格遵守实训单位的规章制度，要求所有学生均应顶岗顶班，不允许迟到、早退和旷工，非特殊情况不允许请假，请假必须通过实训单位领导同意，不得擅自离开实训地点；

3、实训中如有特殊情况，应向实训指导教师提出申请，经实训指导教师同意方可调整实训内容。

4、实训学生应注意搞好与实训单位工作人员的关系，尊敬领导和工作人员，树立谦虚谨慎、勤学好问的良好作风，注意保守企业商业秘密；

5、学生在实训期间应自觉遵守《高等学校学生守则》，做到遵纪守法，讲究公共道德，注意安全。

五、专业实训成绩评定

1.实训回校后，6月初学生应向指导教师上交实训鉴定及顶岗实习报告；

2、顶岗实习报告应不少于2500字；

3、顶岗实习报告必须从实践工作中总结提炼出自己的心得体会，4、根据实训要求和实训任务完成情况，及在实习中的态度、组织纪律性、参与施工操作的能力、岗位实训质量、实习单位鉴定和答辩成绩确定实习成绩。

6.实训成绩分五等：优秀、良好、中等、及格、不及格

六、注意事项

1.实训学生必须遵守所在实训单位的各项管理规章与制度，处理好人际关系；

2.实训中学生应勇于吃苦耐劳，勤奋好学，做到爱岗敬业，对工作要认真负责；

3.实训学生必须按时参加实训，不得擅自提前结束实训或不参加实训，实训期间不得进行与实训无关的活动；

4.实训中应特别注意往、返程及实训期间的各项安全事项； 5.如有需要，可由系办公室开出实训介绍推荐信。

管道工程系建工教研室 2012.12.20

建筑工程、工程监理专业《毕业设计》任务书及指导书

一、毕业设计目的：

建筑工程、工程监理专业的毕业生主要面向施工企业和建设监理企业，从事施工监理和施工企业技术、管理工作。在校期间，先后完成了土木工程质量控制、进度控制、监理概论、安全管理、施工技术、项目管理、建筑工程计价等多门专业课，为了使所学课程与实际工作相结合，在毕业前夕进行一次与实际工作的零距离实训，特安排本次毕业设计。

二、题目：

某工程建筑工程计价、施工组织设计等

三、内容：

1、某工程建筑工程计价；详细内容见土建预算指导书（第五学期课程设计）。

2、某工程施工组织设计；详细内容见施工组织设计指导书（第五学期课程设计）。

四、资料：

1、实习过程中某工程土建施工图一套；

2、《施工手册》；

3、《建设工程消耗量定额及基础价格》；

4、《建设工程费用计算规则》；

5、《常用建筑标准图集》98J；

6、各有关教材。

五、组织：

本次毕业设计自选设计题目。由指导教师把关。

六、要求：

毕业设计任务必须在规定时间内独立完成，书写整洁，装订整齐；毕业设计任务内容要完整；纸张大小16开，七、成绩评定方法：

本次设计采用五等级评分制，根据设计成果的质量和独立完成情况分为优、良、中、及格、不及格五个等级。

《毕业论文》任务书及指导书 ：

根据建筑工程、工程监理专业的教学计划，本专业毕业在毕业设计环节也可以撰写毕业论文。

一、编写毕业论文的目的毕业论文的编写是学生在校学习三年的总结，是巩固和熟练所学知识的重要环节。通过毕业论文的编写，加深学生对专业性理论知识的认识和理解,培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，提高学生的认识、分析、研究、解决实际问题的能力，为毕业后编写各类应用文件、适应工程监理的工作岗位打下坚实基础。

二、毕业论文编写步骤及时间安排为了保证毕业论文的水平，要求学生按以下步骤开展论文的编写任务：

（一）选定拟写论文题目；

（二）围绕论文题目，进行市场调研、搜集相关资料（包括政策、法规及其他专业书籍）；

（三）列出论文提纲，并由指导教师审阅；

（四）起草论文内容，并与指导教师交流，听取指导意见；

（五）编写正文（一式两分），作好毕业论文答辩准备。

三、毕业论文编写要求

（一）论文结构前置部分：论文题目、作者及单位、摘要、关键词； 1）、论文题目

2）、作者及单位写在题目的正下方，包括作者名和作者单位，如：李刚郑州设计院

3）、摘要 [摘要]是以提供论文内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述论文重要内容的短文。具有独立性和自含性：即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。摘要要用第三人称写，不要使用“本人”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语，一般不超过200-300字。

4）、关键词 [关键词]反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用，是该文作为主要研究对象的事或物质的名称，或者在题目中出现的作者认为重要的名词，有利于检索和文献利用的其他关键词，一般为2—3个。如：施工技术工程管理进度控制等。

（二）主体部分：引言、正文；

1）、引言：引言是论文的引论部分。其内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义，起一个承上启下的作用。引言的文字不宜太长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要简练。

2）、正文：正文是论文的中心部分，是对题目或引言中提出的问题进行论述和论证。内容要客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。

（三）、结尾部分：结论、参考文献等。

1）、结论,结果说明了什么问题：对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。以及研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

2）、参考文献包括：序号、作者、文献名、标识、出版地、出版社、出版年。例如：1）王军建设工程监理概论 [M] 北京机械工业出版社，2003.（四）、论文内容的指导意见 论文选题要符合学生在校学习的理论知识和实践技能，符合现代科学技术的要求，包括工程管理方面和施工技术方面，也可以是在生产实习中遇到的问题解析，既要考虑生产实际需要，又必须符合教学要求。同学们可以从附录中的论文题目中选取，也可自己拟定论文题目,但必须选择与所学专业相关的题材,而且在争取指导教师意见后方可确定论文题目。毕业论文的内容应综合运用所学知识，借助有关科学文献，充分发挥聪明才智,从理论与实践相结合上阐明研究的问题，做到言之成理，立之有据，文词达意，顺理成章。主要要求如下：

1、论文要有明确的中心议题，切忌平铺直叙，抓不住中心，文章要围绕中心议题有层次地展开。

2、论文要有正确的观点。以正确的世界观（价值观）和方法论为指导，以科学理论和科研实践为基础，采用严谨的态度去探求未知，得出结论。立论要客观、正确，并有一定的独到见解，应注意对所研究的问题采取新的方法，得出新的观点，不能人云亦云。

3、论文要有论据分析，即要有论点、论据。论文不能罗列现象，不能罗列数据，要从现象及数据中分析因果联系及问题症结，如有可能应用数理分析方法，定性分析与定量分析相结合，理论联系实际，增强文章的说服力，论据切不可偏离论点。此外，对于论文的撰写，还要求：

1、准确性。内容说明要实事求是，文字明确，不用概念含糊的字词，并应使用通用的名词和术语。

2、精练。文章要精练，一般化的过程、枝节不必写，但要突出重点和要点。

3、逻辑严密。文章要符合思维规律，要顺理成章，布局合理，结构严谨。

4、鲜明生动，朴实易懂，文字流畅简练。

5、在毕业论文编写过程中要作到严肃认真，紧张有序；

6、毕业论文必须在规定时间内独立完成，书写整洁，装订整齐；

7、毕业论文字数（指正文）要达到5000字以上。

8、纸张大小16开，题目黑体小三，标题宋体四号字，正文宋体小四。

9、文章各段落层次划分的标准符号分别是：

一、（一）

1、（1）

（五）成绩评定

见毕业设计任务书及指导书

附录：论文参考题目

1、浅析中国工程监理的发展机遇与挑战

2、建设工程监理在工程管理中作用分析

3、监理人员执业资格管理的研究

4、监理工程师的法律责任研究

5、我国现行的监理费计取方法的利蔽分析

6、关于监理企业市场开拓与竞争研究

7、浅析工程监理目标体系的建立

8、试论价值工程在监理投资控制中的应用

9、风险管理在工程管理中的应用

10、浅谈监理机构的建立

11、监理规划编写的问题研究

12、对于我国实施全过程监理的探讨

13、试论监理工程师协调能力对项目实施的影响

14、图纸会审与设计交底要点分析

15、设计交底对施工质量的影响分析

16、监理工程师在设计变更管理中的作用

17、浅谈工程项目总承包模式下的监理工作特点

18、对承包单位资质审核的内容与方法研究

19、试论环境因素对施工质量影响 20、试论在目标控制中主动控制与被动控制的关系

21、监理工程师素质要求分析

22、试论工程项目“三大控制”的对立统一关系

23、浅析工程项目进度控制中的工期优化和资源优化

24、浅谈单位工程验收的组织管理

25、论工程质量事故成因与预防

26、无节奏流水施工最短工期施工顺序的研究

27、施工组织设计及施工方案审查中应注意的问题

28、监理投标技巧（方法）研究

29、工程计量在工程管理中的作用 30、工程监理企业深化改革的困难与对策

31、工程监理的责任界定和责任风险转移的途径及政策措施

32、工程监理业的招投标管理

33、论“四控两管一协调”的现状与发展

34、试论工程监理企业的成本控制

35、住宅建筑的进度控制

36、新建小区的投资控制

37、砖混结构房屋的质量问题分析及控制

38、钢结构房屋的质量控制

39、框架结构房屋的施工质量控制 40、现行工程技术规范、规程及有关技术文件在建设工程监理中的地位及作用

41、浅议屋面防水工程的施工质量控制

42、浅谈如何进行施工阶段的质量监理

43、监理工程师在施工索赔问题中的作用

44、浅析施工阶段的进度控制

45、投资控制在施工监理工作中的作用

46、关于旁站监理职责的调查报告

47、浅谈监理工程师参与工程招标的必要性

48、监理实施细则的作用与编写特点分析

49、论监理工程师在合同管理中注意的几个问题 50、论工程建设的安全监理

备注：请各位同学及时、随时与指导教师联系。

第五篇：建筑工程技术专业顶岗实习报告

建筑工程技术专业顶岗实习报告 本文主要从顶岗实习是建筑工程技术专业高职教学计划的重要组 成部分，是学生面向社会实践，理论联系实际，培养实际操作能力 的重要实践教学环节；在这次顶岗实习中，我并没选择建筑这个专 业而是选择了园林这个专业去实习；无论扩大的权力还是有限的物 质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受； 进行讲述。其中包括：通过顶岗实习，学生在园林绿化工程实际工 作中，进行实际操作演练，培养技能，提高综合素质，促进学生身 心全面发展、在实践中树立科学的世界观、人生观、和价值观，坚 定正确的理想和信念，增强为我国建筑行业的发展作出自己应有贡 献、城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆 积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经 济、政治和城市居民多姿多彩的生活等，具体材料详见： 顶岗实习是建筑工程技术专业高职教学计划的重要组成部分，是学生面向 社会实践，理论联系实际，培养实际操作能力的重要实践教学环节； 也是培养和锻炼学生独立工作能力的重要途径；还是我系教学、生 产与企业三结合的办学思路的重要内容。通过顶岗实习，学生在园 林绿化工程实际工作中，进行实际操作演练，培养技能，提高综合 素质，促进学生身心全面发展。在实践中树立科学的世界观、人生 观、和价值观，坚定正确的理想和信念，增强

为我国建筑行业的发 展作出自己应有贡献。使学生有一段较长时间接触社会，熟悉建筑行业，通过亲身参与，实际动手操作，掌握自己所学的专业知识。在这次顶岗实习中，我并没选择建筑这个专业而是选择了园林这个 专业去实习。虽然不是自己的专业，但从这次非专业的实习中我学 到了许多东西。人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还 是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的 环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构 物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文 化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来 看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域 地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而 这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其 间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。20 世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯芒福德在其代表性著作《城 市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒 奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论 扩大的权力还是有限的物质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了 的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种 现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像 居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并 且散发着影响。”

1、能比较系统地掌握园林绿化的专业知识，能识 别常见园林花卉，基本掌握其生长习性、园林用途以及栽培养护技术。

2、增强学生对园林绿化工作的感性认识，对学生进行园林技 术工作技能训练。

3、了解供地、供水、供气、照明、排水、排污、消防等公用设施进行维护和管理。