青少年教育实践活动心得——王倩倩[范文]

第一篇：青少年教育实践活动心得——王倩倩[范文]

实践教育，促进孩子全面发展

2014年4月14日上午，怀揣着期待和兴奋，伴随着欢声和笑语，我们来到了依山傍海、风景秀丽的即墨市青少年实践教育基地，开始了为期一周的实践教育活动。刚来到实践基地的孩子们像好奇宝宝一样对周围的一切都充满了好奇，一双双好奇的大眼睛止不住的东张西望，在经过了紧张而忙碌的安顿工作之后，我们便正式进入了实践教育活动的教学授课当中。即墨市青少年实践教育基地实践基地秉承“适合的教育是最好的教育”和“生活即教育，社会即学校”的教育观，安排开展了包括科普活动类；素质拓展类；四生教育类；手工制作类在内的一系列丰富多彩的教育实践活动，并且实践基地每星期会举行两次比赛，如踢毽子比赛、叠被子比赛等，使走出课堂的学生们能够有动脑、动手的时间与空间，有自己展示才能的机会和平台。通过实践教育活动学生们能够相互观摩学习，亲身体验，调适自我，改善自己。这是一个从个体实践、感悟、内化，提高、完善，到实现自我独立发展的过程。这是这是青少年健康成长的必然途径，是现代教育不可缺少的重要组成部分，是学生课堂学习的巩固、运用、拓展、延伸，是将所学知识转化为综合素质，实践能力和创造能力的唯一途径，又是推动学生广泛深入学习，增强能力，实现德、智、体、美全面发展，可持续发展必不可少的历程。

为期一周的实践教育活动已经过半，在这短短的几天时间里，我在感受到肩上的责任重大的同时也为学生们的成长感到惊喜。一方面学生们通过实践教育活动学会了自主自立，来到实践基地，学生们暂时离开了父母的溺爱，家庭的帮助，所有事情都要靠自己，从整理内务到日常生活，学生们体验到了军营班的生活，这对他们的身心成长有着重要的帮助。另一方面学生们学会了感恩，通过独立自主的生活和学习，让学生们体验到了平时父母照顾自己时的不易，也学会了体会父母的良苦用心，从而激发学生去理解父母、孝顺父母。相信随着实践教育活动的进一步深入，学生们的身心将得到更有利的发展，为日后的成长奠定坚实的基础。

——参加青少年教育实践活动心得体会

十年树木，百年树人。科学合理的开展青少年实践教育活动作为社会主义教育事业的重要组成部分，任重而道远。在新的发展形势下，如何更好的促进广大青少年整体素质的全面提高，真正实施素质教育，是摆在每一位教育工作者去面前的严肃课题。作为一名青年教师，我会将全部的精力投入到教育工作当中，为学生整体素质的全面提高尽一份绵薄之力。

金口镇西河头小学

教师王倩倩

第二篇：200941350137王倩倩(求职信)

尊敬的贵校领导：

您好！

冒昧打扰，敬请原谅！首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐信时，这将是对我过去的检阅；当您合上这份自荐信的时候，将决定我人生新的起点。我是阜阳师范学院学前教育专业09级的学生，名叫王倩倩，我渴望加入贵园，希望能为贵园的明天添瓦加砖，更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

在大学里，我不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力，在保证专业课学习的基础上，我特别注重“一专多能”，充分地利用课余时间学，并获得了英语四级、计算机二级、普通话二甲等证书，还能熟练操作FrontPage/word/excel/ PowerPoint /flash等。同时我还获得婴儿方面的知识，形成了较广泛的知识和较为合理的知识结构，为以后的发展奠定了坚实的基础。此外,还积极参学校活动工作，曾多次参与到真实情境的教育教学活动 中，这不但锻炼了我的社会实践能力，而且还锻炼了我的交往能力。

我最满意的就是自己对吃苦做好的准备。我觉得吃苦是成功的必由之路。我有时感觉不吃点苦，就很难达到自己理想的成绩。在我心里始终认为：做事，肯定先苦后甜，没有什么是能够轻易得到的。但当我汗水累积足够多，我就离我的目标不远了。

“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团结和学识是我的根本；勤奋和歉逊是我的追求；热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天！

您一刻的斟酌，我一生的选择！

谨祝贵园兴旺发达，全体职员工作愉快！

此致

敬礼！

您未来的员工：王倩倩

2012/5/19

第三篇：教育实践活动心得

教育实践活动心得体会

在院党委和党支部的部署下，我根据院实施方案，认真参与党的群众路线教育实践活动，先后学习了《党的群众路线学习文件选编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、《论群众路线重要论述摘编》等材料，了解了教育实践活动以“为民务实清廉”为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这十二字为总要求。

党的十八大明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是加强党的作风建设的重要载体，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，更是巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。

自从十八大以后，到中央出台“八项规定”及实施细则，再到开展党的群众路线实践教育活动，从身边吃喝宴请风气的收敛、文风会风从简的变化等，我作为一个最普通的预备党员，也可以感受到党中央弘扬党的光荣传统和优良作风的坚定决心。总书记好几次重要讲话，用的是平实、接地气的语言和真实而丰富的实例，言辞充分体现了党要管党、从严治党的要求，充分体现了中央领导同志以身作则、率先垂范的决心。我结合自己参加活动的情况说几点体会。

一是开展教育实践活动应该与贯彻“八项规定”结合起来。中心组和支部都已经开展过关于中央八项规定、省委十项规定和局党组九项规定的学习。作为一名普通的职工，我也切身感受了“八项规定”带来的变化，这些规定是抓好作风建设很好的抓手和切入点，而且已经取得了一定的成效，但是贵在坚持，所以应当贯彻在教育实践活动的始终，并持续下去，在领导干部中，在机关部门内部形成习惯，并应该把科学的，好的做法形成制度，更重要的是把好的制度抓好落实，使好的制度发挥作用，这样才能营造出风清气正的良好氛围，并且能延续下去，促进广大党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以思想教育和制度约束两方面的共同作用，不断改进作风。

二是开展教育实践活动必须与解决群众反映强烈的突出问题结合起来。活动主题既然是党的群众路线，就应该以关注民生为重点，找准适合本单位开展活动的有效载体，以改进作风为目标，做到加强作风建设与满足群众期盼相结合，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，帮助群众解决生产生活中遇到的实际问题，为职工群众办实事、解难事、做好事。院里开展的“三个一”调研活动，调研组结合领导们的分管工作去各个分院开展调研和征求意见，我想也是基于这个目的，希望把本职工作和开展活动结合起来，力争起到相互促进的作用，在调研实际工作中，了解问题，反映问题，关注基层一线的诉求，努力为群众解决一些最实际的问题。

三是开展教育实践活动必须与提高做好新形势下群众工作能力结合起来。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。有不少人可能认为群众路线只是领导干部的事情，这是片面的。

作为一个普通党员，可能不能为群众解决多少重要的问题，但从另一方面，我们是更加贴近实际工作，更加贴近群众，更加了解群众心声，理解群众诉求的群体，我们有更多的机会和身边的群众交流，倾听他们的想法，关注他们的需求，我们其实有更大的责任做好密切党群关系的纽带。正在开展的“一对一”活动也正是一个机会，让我们有了除工作接触以外的机会，和身边的群众、同事相互沟通，增进了解，要通过此项实践活动，使党员从思想上树立正确的群众观，广大党员要积极深入基层、深入群众、深入实际，在具体实践中站稳群众立场，增进对人民群众的感情、增强服务群众的本领。这是身为一名党员义不容辞的责任，也是一个单位做好新形势下群众工作的重要保障。

第四篇：教育实践活动心得

教育实践活动心得体会

开展党的群众路线教育实践活动以来，我们认真学习《论群众路线——重要论述摘编》等读本，领会中央精神，把教育实践活动作为全馆上下最重要的政治任务，通过组织学习，坚持宣传教育，广泛听取意见，切实抓好整改，扎实推进各项工作的开展，确保思想武装到位。

档案馆作为行政服务窗口单位，需要把党的群众路线教育实践活动成果体现在各项服务工作之中，让民众满意，为此，我们结合档案馆的实际，认真学习中央开展党的群众路线教育实践活动的的相关要求，切实把自己摆进去，从思想深处解决认识问题，从制度管理上解决办事环节中存在的问题，现结合岗位实际，撰写心得体会如下：

一是组织学习，加强宣传，组织集中学习。档案馆人员少，但党员比例极大。我馆将全体职工纳入集中学习范围，充分利用全馆大会和业务学习时间集中传达和学习上级文件精神，了解党的群众路线教育实践活动的最新要求和开展情况，提高政治素质和理论水平，坚定理想信念。作为窗口服务部门，档案馆业务工作繁忙，集中学习机会有限，因此馆里充分鼓励党员干部开展自学。要求全体党员深入学习党章，积极关注中央和学校开展教育实践活动的最新动态，推荐大家学习研读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和习近平、李克强等中央领导的重要讲话。通过学习，鼓励大家谈感受、谈体会、勤交流。撰写活动通讯稿，及时向机关党委报告工作情况。

二是牢固树立为民服务的理念，了解群众之所想，做到心中有群众。要转变服务观念。要从“以事为主”向侧重于“以人为主”转变。首先要了解群众之所想。换位思考的基础是要知道群众正在想什么，急什么，亲身感知群众的工作学习，做群众的知情人。这就需要党员干部牢固树立群众观点，坚持眼睛向下看，身子往下沉，拿出更多的时间和精力到基层去，亲近群众，了解群众，融入群众，明白群众真正想要的是什么，使每项决策都能充分反映群众愿望，体现群众利益，得到群众拥护。否则，群众期望的，你没办；群众着急的，你缓办；群众反对的，你乱办，自我感觉良好，却不知群众在后面骂娘。其次要在感情上换位。党员干部要把群众当成自己的亲朋好友，把群众的事当成自己的事，要设身处地的为群众着想，走到群众中开展工作，忧群众之忧，乐群众之乐，增强以民为亲，助民为乐的朴素情怀，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。只有在感情上换了位，才会对群众有感情，才能与群众打成一片，从心理上松开防线、贴近群众，真心地与群众交朋友。只要你对群众有感情，群众也会对你有感情。在服务过程中，要为社会民众把事情办好，要换位思考，设身处地为群众着想。树牢服务思想，诚心诚意办实事。

三是要在方法上换位，提升服务能力，优质快速办好事。做好群众工作需要讲究方式方法，方法对了，困难的问题往往能迎刃而解，方法不对路，出发点再好，也可能得不到群众的理解。方法上换位，就是要从群众的角度出发，考量方法的运用正确与否，要注意做群众工作的时间、地点以及场合，把握最佳时机，多在雪中送炭，做群众

满意的事。在发生矛盾时，要多从自身找原因，设身处地思考问题，找到与群众的共同点，这样问题才容易解决。同时要加强业务学习，提高理论水平，提升专业技能，能熟练掌握应知应会的业务知识，能熟练使用目前所有的技术手段，快速优质地为来馆办事的社会民众提供良好的服务；其次，要积极适应新形势，创造性地开展工作，不断改进服务方式，扩大服务范围，提升服务质量。再次，服务质量的提升，还有赖于新技术的应用。目前，我们正在加速档案的数字化进程，通过这些措施，加快档案工作效率的提高和服务水平的提升。

四是要充分尊重群众，见成果，求实效。构建和谐社会首要的就是要形成人与人之间的和谐，要达到这种效果，就必须善于和群众沟通，充分尊重群众的意愿，让群众对政策满意，让群众对干部的服务满意。哪里需要改变，哪里需要完善，群众心里都有一本帐，他们心里最清楚，因此在做各项决策时一定要问计于群众，问需于群众，要把群众呼声作为第一信号。我们要把充分尊重人民群众意愿贯穿始终，多听民声、广纳民意，这样才能赢得广大群众的理解和支持，才能凝聚最广泛的智慧，激发上下干事创业的激情和干劲，形成强大合力。具体工作中，要围绕中心，理清思路，明确目标，细化任务，落实责任，加强督查，切实把国家的各项惠民利民政策落到实处，并注重研究和解决改革发展稳定中出现的新情况新问题，努力为打造县区优势提供良好的环境。

档案工作是一项基础性、服务性工作，服务质量的优劣，不仅反映县级机构的管理水平，更反映本单位的精神风貌。因此，我们拟在工作中开展“三看、三创”活动：一看服务思想树得牢不牢、服务意识强不强，创优质服务、文明服务的窗口；二看敬业精神、责任意识强不强，创规范管理、责任落实的单位；三看学习抓得紧不紧、业务水平高不高，创善于学习、专业水平高的教工队伍。通过活动，进一步端正思想认识，提升业务水平，改善服务质量，把教育实践活动的成果转化成推动实际工作动力，推进县档案工作发展，为原阳县发展提供满意的服务，为县区经济作出我们的贡献。

第五篇：王倩倩班主任培训学习体会

班主任培训心得体会

餐饮与旅游管理系王倩倩

作为一名刚参加工作的年轻班主任，对于班级管理，曾经我很迷茫，也很无助，按照自己的理解摸着石头过河走过了一年。很感激学院为班主任提供这次学习的机会，像一场及时雨冲走了工作中的迷雾。感谢吕建成处长、王月起主任等班主任工作丰富的教师给予的无私分享和心得讲授。下面是我的几点学习心得体会。

一、创设平等和谐的师生关系

平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应尊重、信任、热爱每个学生，满足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓励学生大胆的创新。当学生犯错误或故意“捣蛋”时，我用眼神暗示、用和蔼的语气给予批评与指正；当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先肯定他们的积极主动性，使学生产生积极的情绪，激发表现热情。

古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，同学们之间的关系自然平等和谐，就会心甘情愿地接受老师的教育。

二、细心扶持学生步入人生之旅

班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣学生更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，尽量采取冷处理法，尽量少去拨动他们那根调

皮的神经，更不采取磨的办法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上确实难找出优点来。可是他们身上总会有闪光点，只要能发现一丁点儿有点就及时表扬，并鼓励他克服缺点，逐渐进步。学生在感受到老师的关注后，也会积极努力向着好的方向发展。而老师看到学生的进步，被学生信任后感受到作为班主任的幸福感。

三、做一个勤快的班主任

俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面，我一直要求自己“勤快”。勤于处理他们之间的大小事务，即时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为。每次班会我一直强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，锻炼身体，按时上课，提醒他们注意天气变化以及饮食营养与卫生。

班主任要努力做到“勤”，班主任需要充当许许多多角色。有人说班主任也是一个官，是世界上最小的一个主任官。但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最复杂。这个主任官当的成败如何，关乎一个班级所有学生对事物的认知态度，影响的是他们价值观的树立，甚至影响他们未来的发展，所以这个最小的主任官责任重大，也必须好好当。

四、用一颗平等的心对待每位学生

班主任往往是学生心目中美好的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更好。