聂家河镇杨家棚小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案

第一篇：聂家河镇杨家棚小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案

聂家河镇杨家棚小学开展党的群众路线教育实践活动

实施方案

深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，根据《聂家河镇党委开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的基本要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。

一、指导思想与总体要求

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子和中层干部为重点，切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使全校党员、干部进一步转变工作作风、提高效能，密切联系师生群众，和谐党群干群关系；着力解决师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题，为师生群众办好事实事，厉行勤俭节约，加强督办落实，建立健全维护优良作风的长效机制，在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的正能量，为实现学校的加速发展提供坚强组织保障。

这次教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决“四风”方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，树立群众观点，提高思想认识，转变工作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为民务实清廉形象，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。

二、对象范围

教育实践活动的范围包括领导班子及全体党员，重点是领导干部，接受县委督导组第六组的督查和指导。对党外领导干部、教学骨干以及全校广大普通师生，应邀请他们参与相关活动，征求他们的意见和建议。

三、方法步骤

教育实践活动从2014年3月上旬开始，时间5个月左右。要着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作。

（一）学习教育、听取意见（3月上旬至4月中旬）

1、制定方案。在充分调研的基础上，制定《杨家棚小学开展党的群众路线教育实践活动的 实施方案》。

2、动员大会。3月6日召开学校支部和行政会议，研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的具体安排；3月8日下午召开动员大会，党支部书记、校长黎孔华传达中央、省委以及镇委关于开展教育实践活动的要求，解读我校实施方案，做出具体部署并做活动动员。

3、深入学习教育。3月中旬开始，学校开展集中学习，学习时间不少于3天的时间，学习讨论时间不少于30学时，学习将贯穿此次实践活动始终。学习内容为指定篇目集中学习；小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题；学习心得分享；专家讲座。本次学习要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、党员自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展“五必读”：其中“五通读”，即通读《中国特色社会主义理论基础体系》、《党章》、《党的十八大报

告》、《论党的群众工作——重要论述摘编》、《为民务实清廉——党的群众路线教育学习读本》； 3月中旬，组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。通过活动，从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。

学习活动期间，要求每一个党员至少撰写1篇学习心得体会 文章要见解独到、论点鲜明，具有思想性和可操作性。

4、深入调研、听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进基层、深入群众。

（1）学校通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式，对党员领导干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，发放征求意见表，开设意见箱、电子邮箱和热线电话等多种形式，组织党员、领导干部开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。

（2）制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

（二）查摆问题、开展批评环节（4月下旬至5月下旬）

1、讨论提出“四风”具体表现联系党员和干部作风建设方面的实际，结合征求到的意见，对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论，逐一查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面的问题，形成“四风”具体表现书面材料并报督导组审核和领导小组办公室备案。

2、严格进行对照检查

（1）坚持“五个对照”

对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，联系实际和“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。领导班子成员和每名党员都要自觉“对号入座”。

（2）搞好“四个剖析”

按照为民务实清廉的要求，坚持触及思想、正视矛盾和问题，领导班子成员和每名党员都要深刻剖析在作风建设方面存在的主要问题、具体表现、主观原因和思想根源。

（3）突出“三重要求”

按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，并结合反馈意见中提出的问题撰写对照检查材料。主要负责同志要亲自主持起草学校班子对照检查材料提纲，班子成员和党员要自已撰写对照检查材料。

3、开展谈心交心活动。对反映存在问题比较多的班子成员，由督导组同我校党支部主要负责同志进行谈话提醒，对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。党支部书记要同领导班子其他成员逐个进行谈心，沟通思想，指出问题，提出要求。领导班子成员之间也要互相谈心，交换看法，互相提醒，查找问题；还应该与分管科室的负责同志进行谈心，听取意见建议。谈话谈心必须真诚以待、言之有物，避免走过场和个人攻击。对照检查材料根据谈话谈心内容进行修改完善。

4、召开专题民主生活会和组织生活会。针对存在问题,以整风精神开展批评和自我批评，动真碰硬、敢于交锋，深挖根源、触动灵魂。专题民主生活会后，要在一定范围

内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。针针对存在的问题，提出改进措施和办法。

5、搞好通报和评议，及时通报情况。对专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题和整改方向，以及其他需要说明的问题要以会议或书面材料方式在本单位教职工中通报。

三）整改落实、建章立制环节（6月至7月底）

1、制定整改措施。针对查摆出来的问题，领导班子集体分析研究，制定整改方案，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在一定范围内作出承诺、进行公示。学校党支部书记负总责，班子成员分工负责，抓好突出问题的治理。学校的整改方案，由督导组审核把关后，报县教育局教育实践活动领导小组办公室。

2、集中解决突出问题。从6月开始，紧扣为民务实清廉的要求，加强领导班子建设、严格教育管理干部, 对软、懒、散的工作作风进行整顿；对存在一般性作风问题的干部促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,进行工作调整。培养使用与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部, 树立正确用人导向。

3、加强制度建设。从7月开始，对已有制度进行认真梳理，经实践检验行之有效、群众认可的继续抓好落实；对不适应新形势新任务要求的及时修订完善；总结、提升教育实践活动中的好经验、好做法，使之制度化，扎实推动教育实践活动长效机制建设。7月下旬，召开教育实践活动总结大会，同时对学校开展教育实践活动情况进行民主评议。

四、组织领导

1、加强组织领导。

我校教育实践活动，在镇委教育实践活动领导小组领导和督导组的指导下进行。成立了群众路线教育实践活动领导小组，其名单如下：黎孔华校长任组长，胡斌、李学望等同志为成员。

2、精心组织实施。

学校领导班子成员自始至终发挥带头作用，要确保广大党员、干部全员、全程参与。活动中，要确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样, 对活动中解决的问题要建立台账,并在一定范围内公示,群众不满意的要进行补课。

3、强化宣传教育。

学校实践活动办公室发挥及媒体作用，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。

4、注重统筹兼顾。

把开展教育实践活动与服务型党组织建设、创先争优、党风廉政建设等紧密结合起来，做到整体联动、相互促进。处理好开展教育实践活动和推动教育中心工作的关系，努力实现两手抓、两促进。

2014年3月7日

第二篇：杨家河小学学雷锋活动月实施方案

杨家河小学学雷锋活动月实施方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2011年开展学雷锋志愿服务活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

学雷锋精神 树校园新风做文明学生。

四、活动口号：

学习雷锋爱我校园争做文明小学生

五、活动时间：

三月份：学雷锋活动月；

六、活动安排：

（一）、营造学雷锋氛围

1、课间音乐播放学雷锋歌曲

2、周一（3月7日）升旗仪式进行学雷锋动员。

（二）、学雷锋见行动

1、集中观看《雷锋之歌》，让学生了解雷锋生平、事迹，教育学生要向雷锋叔叔学习，乐于助人，无私奉献，做一颗永不生锈的螺丝钉。并要求3-5年级学生写出观后感，学校将组织评选出优秀者张贴，供全校学习。

2、全校师生到社区幼儿园进行义务劳动。

时间：3月4日下午第二节课

（1）

一、二年级清扫自家楼道

（2）三年级打扫自家校园

（3）

四、五年级打扫社区幼儿园

人员安排：

一二年级负责人：周同宝王成永

三年级：负责人：朱洪祁

四年级：负责人：曾宪忠

五年级：负责人：付廷国徐传香

3、开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费；为学校图书馆、班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等

4、出一期学雷锋板报，教育每一位学生要

（1）像雷锋一样珍惜时间

（2）像雷锋一样勤奋学习

（3）像雷锋一样勤俭节约

（三）组织评价

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存好资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

第三篇：XX区XX镇党群众路线教育实践活动总结

XX镇党的群众路线教育实践活动总结

党的群众路线教育实践活动开展以来，XX镇党委按照中央、省、市、县委的统一部署，在区委第五督导组的精心指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕“为民、务实、清廉”的活动主题，以“正风肃纪促赶超、全心服务惠民生”为总载体，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎实开展党的群众路线教育实践活动。活动于2014年2月启动，到2014年9月底基本结束，全镇共有64个基层党组织和1418余名党员参加，参与覆盖面达100%。

上级党委对我镇教育实践活动非常关心。省委赴XX区督导组XXX同志对我镇开展教育实践活动十分重视和关心，全程参加指导镇领导班子专题民主生活会并作重要讲话。区委常委、区纪委书记XXX同志对我镇教育实践活动全程指导、从严把关，确保了我镇教育实践活动健康有序开展，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：

一、主要做法

教育实践活动开展以来，镇党委在严格执行上级党委统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动“规定动作做到位，自选动作有特色”，全镇教育实践活动进展顺利、有序推进，成效明显，得到了群众普遍赞誉。

（一）镇班子成员以上率下，示范带动全镇教育实践活 动健康有序推进。

镇领导班子发挥自身示范、引导和带头作用，带头作出“六带头、六严禁”表率承诺，自始至终做到活动要求更严、标准更高，努力形成“一级带动一级干部、一级做给一级看”的工作格局。一是学习教育更深。确定每周六为班子成员集中学习日，既学理论，又学业务，既谈工作，又谈体会。目前已累计开展29次集中学习，其中专题性封闭式学习三次（市区动员会精神、镇实施方案学习，三本必读科目学习，“三思四问”学习讨论），取得了较好的效果。镇主要领导给全镇党员干部上了“守规矩、树正气”专题党课。二是听取意见更广。分层次召开征地村书记座谈会、前蒋社区座谈会、竹村社区支部书记座谈会、老干部座谈会、部分企业及两新组织负责人座谈会、两代表一委员座谈会、部分村书记谈心谈话，多种渠道、多层次地征求了对镇领导班子在“四风”方面存在的问题，参加人员超过130人次、发放征求意见表150余份，开展谈心谈话20多人次。共收到各类意见建议条67。三是开展批评更辣。镇班子成员聚焦“四风”问题一一进行了查摆，相互之间抛开面子，真刀真枪地开展相互批评，相互批评意见共267条。四是整改落实更严。专题民主生活会后，镇班子列出“四张清单”，并面向群众进行了公示。

（二）深入学习，确保教育实践活动质量过硬。镇全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。一是周一夜学雷打不动。除白天适当安排 2 集中封闭学习外，把学习时间更多放在晚上，有效解决了工学矛盾。二是突出交流反思学。先后开展“我的群众观”、“三思三观、四问四比”、“四个扪心自问”、“坚定理想信念、勇于担当克难”、“守规矩、树正气”5个学习反思活动，每名党员干部至少撰写2篇以上学习心得，倒逼党员干部联系思想和工作实际深刻反思。三是注重学习效果。由办公室统一整理下发群众路线教育知识点，组织全镇党员干部进行集中学习并进行测试，以考促学，增强学习效果。四是突出学习记录。统一制作《XX镇党的群众路线教育实践活动记录本》，由村情概览、会议记录、走访日记、工作笔记、学习心得五部分组成，要求全镇干部每天做好记录。前后组织两次对全镇61名干部记录本填写情况进行检查，公示检查结果并通报，共通报26人次。

（三）走亲连心活动深入开展。

以“走村不漏户、户户见干部”为总要求，在全镇开展走亲连心活动。联村干部用脚步丈量民情，把群众当亲人，越走越亲；密切与群众的血肉联系，赢得群众的真心拥护；切实采取有效办法，帮助百姓特别是困难群众解决实际困难和问题。同时真心诚意地听取群众意见，找准问题关键。全镇10960户农户走访率100%，收集各类意见建议187条。

（四）从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达成目标。

镇党委把贯彻整风精神召开专题民主生活会作为教育实践活动的关键举措，坚持把功夫下在会前，在开展批评和 3 自我批评上动真格、有辣味、树新风。一是认真搞好思想发动。镇班子多次召开专题学习会，深入学习总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，组织观看双峰专题民主生活会视频，为开好专题民主生活会进行预热、营造氛围。二是充分谈心交心。镇党委按照“四必谈”的要求进行谈心交心，同时班子成员之间进行了开诚布公的交流谈心，相互征求意见，交换看法，进一步增进了了解和团结，为开展好批评和自我批评奠定了坚实基础。三是深入对照检查剖析。对前期征求到的征求意见，各单位领导班子和成员都主动把自己摆进去，认真撰写和反复修改对照检查材料，个人的对照检查材料普遍修改7稿以上。在个人对照检查材料的基础上综合形成领导班子对照检查材料，从政治纪律、四风问题等方面认真、深入地查找班子存在的突出问题，基本做到了“查找问题准、分析根源清、认识程度深、整改措施实”。同时列出《党员干部作风问题清单》、《群众诉求清单》、《群众工作具体任务清单》、《信访积案清单》等“四张清单”，作为班子对照检查材料的必要内容。四是真刀真枪开展批评。坚持严格程序、严格标准，高质量开好专题民主生活会和组织生活会。镇党委书记带头开展批评和自我批评，每名班子成员对照检查发言后，其他班子成员逐个开展批评，不怕揭短亮丑，直截了当点问题，让各班子成员红了脸、出了汗、排了毒。五是扎实开好各支部组织生活会。各基层党组织列出“体检清单”，通过召开作风体检会，基层党支部书记写好 “体检报告单”，基层党员干部对照检查、认 4 领问题。在专题组织生活会上，结合党员“五星管理”，开展民主评议，6名“差评”党员的党组织关系转到镇党校进行集中教育转化。

（五）分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效。针对群众意见反馈和查摆发现的问题，镇党委以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是具体问题马上整改。从小问题、小细节改起，提出“节约使用办公用品”立改项目。规定召开本镇机关干部大会不提供一次性纸杯，提倡自带水杯；对纸张耗材实行实名签领；打印、复印采用实名登记制；文件打印倡导双面打印，并在所有配备打印机的办公室，均在打印机边张贴醒目提醒标志；文印室谢绝外来人员打印复印。几项制度实行之后，所用纸张大幅度缩减，前三季度耗材费用开销同比下降25%。成效明显。二是在活动中边查边改。镇党委把解决群众关心的突出问题作为重要任务，边整边改，确保实效。针对群众提出的意见和建议，将群众反映最强烈、诉求最多的集镇菜市场改造列为镇党委立改民生事项，并落实专人进行马上整改，现已整改完成。三是开展专门整改。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、群众反映强烈的突出问题，XX镇领导班子进行了认真细致地研究，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，列出“四张清单”，制定了《XX镇班子群众路线教育实践活动整改方案》。整改方案着力突出“实”字，突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。每项整改任务都明确了具体措施和时限要求，由班子成员亲自担任 5 责任领导，将整改措施分解落实到领导。通过切实抓整改树立了领导干部的良好作风，密切了党群干群关系，让广大群众见到了教育实践活动实实在在的成效。

（六）加强基层服务型党组织建设，着力解决服务群众“最后一公里”问题。

把加强基层服务型党组织建设作为教育实践活动的主抓手，抓好基层、打实基础，促使联系服务群众常态化、长效化。一是规范各支部建设。一方面开展村级办公场所规范化建设。完善各支部制度上墙，将党员联系群众制度、三务公开栏、治水拆违、党小组划分等13块制度牌统一制作，查漏补缺，及时上墙。另一方面规范村级办公场所值班坐班制度。“定人、定点、定责”规范村干部坐班值班制度，服务村民、为村民办事提供方便。二是深化区域化党建工作。我镇围绕“党建引领、服务下延、网格管理、互帮共建”，成立了镇东、镇西、前蒋、马头方、含香、竹村6个社区，建立了区域党委，完成了社区办公场所整修、制度上墙，建立相关信息台账。自创建以来，各社区已在五水共治、无违创建、矛盾纠纷调解等全镇中心工作中发挥了较大作用，推动了全镇各项工作有序开展。三是大力整顿软弱涣散村。根据前期摸底调研，我镇古里、徐村被确定为软弱涣散村党组织。查找存在问题，制定整转措施落实好整转情况和整转期限。区委督导组及镇党委、班子成员高度重视、明确职责。逐条按照上级的文件指示要求条目式整改。各村村班子在明确问题以及理清思路后，根据整顿措施，逐项进行整顿。联系领导 6 也全程跟踪联系村的整顿，并在整顿过程中对出现的问题进行指导。目前,这二个村的班子成员干劲较足，团结一心，村内秩序稳定，各项工作有序开展。四是开展守规矩专题整顿教育。以“无违建镇村”创建为抓手，狠抓党员队伍建设。从党员干部入手，落实党员干部违章建房自查自拆工作，共摸排出违建党员干部57人，已整改53人。突出做好受理信访举报和查办案件工作，到目前止镇纪委共查处案件3件。开展“党性体检，民主评议”活动，4名差评党员和2名问题党员转入镇党校支部进行整转教育。认真贯彻执行党员和干部廉洁自律的有关规定，对镇干部上下班签到、值班、会议纪律和村级卫生、三务公开情况进行督查，已下发督查通报11次。

（七）坚持两手抓、两促进，以工作成效检验活动成果。镇党委把开展教育实践活动与当前中心工作紧密结合起来，为推动全镇大开发、大建设、大发展提供了强大动力和重要保证。“五水共治”取得阶段性成果，抓好水库洁水渔业工作，对镇域内7座小Ⅱ型以上水库进行养殖权收回；实施羊尖山水库除险加固工程，施工进展顺利；集镇污水管网建设二期工程已于8月份开工建设，进展顺利；开展“清三河”专项行动，累计出动人员12096人（次）、挖机135台（次）、船只19艘（次），共清理河道长度98km、清淤9560立方米、清理垃圾2万余吨，使我镇河道面貌有了根本变化；拆除畜禽养殖场52家共29194.5㎡。扎实做好违建农房处置，认真做好“一户一档”建档及复核工作，严格落实摸底公示、7 审核公示、结果公示三个环节，48个行政村全部完成一户一档建筑档案台账，30个村通过乡镇初验。已全面完成23个村农房处置，全镇违建总户数1314户，面积152083.265㎡；已处理1041户面积141037.77㎡。其中非法一户多宅524户，面积51729.57㎡，完成率79.22%。持续推进违法建筑拆除工作，XX镇重点督办总计157宗，截止9月中旬已完成98宗，完成率62%。1-8月份累计拆除违法建筑120576.77㎡，完成计划344.5%。环境卫生综合整治有序实施。以突击促长效，以督考促推进，村容村貌明显改观。今年以来发放环境卫生整治倡议书3000余份，累计开展环境卫生综合整治工作集中行动15次，参与人数达1.5万余人次。每月结合党员公益日常态化开展卫生大扫除，同时与各村农户签订门前“三包”责任书一万多份。坚持每月不少于两次卫生检查，并以卫生检查专项督查通报、会议曝光、各村设卫生检查公示牌等形式进一步强化村级对环境卫生综合整治的认识，累计下发卫生检查专项通报10期，同时将督查结果按月奖励到各村。

二、主要成效

镇党委把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。

（一）思想认识得到提高。通过教育实践活动的开展，广大党员干部深刻认识到：深入开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。通过 8 学习教育，各级领导班子和广大党员干部进一步树立了人民创造历史、以人为本、执政为民的历史观、价值观和执政观，进一步坚定了与人民群众同呼吸共命运的立场，增强了宗旨意识，增进了群众感情，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，打牢了为民务实清廉的思想基础，同群众一块过、一块苦、一块干的自觉性普遍增强了。大家纷纷表示，要以开展党的群众路线教育实践活动为新起点，以实际行动进一步改进作风，在密切联系和服务群众中砥砺品格、提升本领。

（二）宗旨意识得到强化。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，进一步坚定了理想信念，保持共产党人应有的精神境界，保持了健康的生活情趣、高尚的道德情操，做到了稳得住心神、抵得住诱惑、守住思想防线和行为底线，始终坚守了共产党人的精神高地，进一步树立了担当精神。确保面对繁重的任务和挑战，能够冲在一线，敢于负责，做到无事深忧、有事不惧，自觉为党分忧、为民尽责。

（三）批评与自我批评效果明显。活动中召开的专题民主生活会和组织生活会，质量较高，辣味很浓，自我批评能抛开面子，抓住要害，相互批评能真刀真枪、不留情面，动了真、碰了硬，没了评功摆好，没了先表扬后希望，广大党员特别是镇领导班子普遍红了脸、出了汗、坐不住。大家普遍反映，这次专题民主生活会是最长“记性”的一次，要求最严、剖析最深、触动最大，印象也最深刻。这次活动很好地 9 用起了批评和自我批评的利器，大家都敞开心扉说真话，说心里话，达到了“团结—批评—团结”的目的。

（四）工作作风得到改进。思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切。三是进一步提振了精神风貌。在全镇大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，广大干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，在全镇更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。

（五）基层基础得到夯实。在群众路线教育实践活动中，我们建立了领导责任制和领导干部联系点制度，强化了群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。党员和群众代表以参加党支部大会、座谈会、民主生活会、约谈等形式，参与到群众路线教育实践活动中来。同时各党支部重从解决群众关心的热点、难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了在人民群众中的威 10 信，增强了吸引力和凝聚力。一批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实，基层基础进一步夯实。

（六）责任担当得到强化。教育实践活动取得了可称道的认识成果和实践成果，全镇呈现出了势头好、干劲足、人心齐的良好氛围，群众的焦点、难点问题得到了切实解决。整个活动认真践行“三严三实”要求，深入开展“坚定理想信念、勇于担当克难”主题教育，广大党员干部沉到治水的现场、拆违的现场、征迁的现场，前三季度全镇开展各类“治水拆违”等集中行动13余次，全镇党员干部把在活动中激发出来的工作热情和活力转化为推动中心工作的强大动力，在落实工作、破难攻坚中展示良好的精气神。

总体来看，开展群众路线教育实践活动以来，严格落实上级党委的各项部署，同时又能密切联系实际，创造性地开展工作。活动开展的过程求实、方向求准、标准求严、效果求真，既锤炼了干部队伍的思想作风，又推动了中心工作；既得到了上级部门的多次肯定，又以可用、可行、可持续的举措得到群众的好评。但我们仍然存在一些不足：一是学习调研的深度还不够，有个别的党员对理论学习比较认真，但联系实际、联系自身工作作风不够紧密，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力也有待进一步提高。二是还有个别党员干部思想认识不够到位，党性分析联系个人思想实际不够，问题查找的不准，剖析的还不深不透；在相互批评方面思想“交锋”不够，少数同志怕得罪人等现象。三是领导班子整改方案和 11 党员干部个人整改措施落实得还不够全面，还有一些问题没有得到完全彻底解决。

三、经验启示

这次教育实践活动，充分运用党内开展集中教育活动的基本经验，站在党要管党、从严治党的高度，积极探索新形势下加强党的作风建设，保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的方法和路径，为进一步贯彻群众路线，密切党群干群关系，以优良作风保证全面深化改革各项任务的落实积累了宝贵经验。

（一）加强学习提高，继续转好理论武装。当前和今后一个时期，我们要进一步引导广大党员坚定地与党中央保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位置，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉；自觉践行“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”理念，深化群众路线教育实践活动的成果，扎扎实实推进中心工作。

（二）严肃思想认识，坚持贯彻整风精神。要进一步严肃思想认识，坚持主题不变、镜头不换、力度不减、标准不降，更加突出作风建设，切实贯彻整风精神，坚决反对“四风”，着力解决群众反映强烈的突出问题，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实，确保活动成果让人民满意。

（三）破除思想障碍，用好批评与自我批评武器。批评 12 和自我批评是改进作风的有力武器，不仅要在专题民主生活会上用好，还要在教育实践活动整个过程及日常作风建设中用好，严格党内生活，经常性地拿起批评和自我批评的武器，切实增强党内生活的政治性原则性战斗性，使我们的作风不断得以改进，为推动各项事业发展提供重要保证。

（四）坚持问题导向，切实把整改措施落到实处。群众路线教育实践活动虽然已经圆满地告一段落，但是我们要明白这只是一个良好的开端，后续整治整改、完善制度的任务还很重，有些情况复杂、涉及面大，头绪繁多的问题，解决工作还在攻坚阶段。这些未完成、未完善的工作，都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对照任务书、时间表、责任人，确保整改措施一丝不苟地落实下去。

（五）坚持标本兼治，推动作风建设常态化长效化。总书记强调：一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。全体党员干部要深入贯彻习总书记的要求，增强自我警醒，杜绝“闯关”思想，不要觉得教育实践活动就是一阵风，只要硬着头皮“顶过这一阵”就万事大吉，不要觉得活动进入后期就想着赶紧“收场”，后续环节虎头蛇尾。而是要持续深入地贯彻中央八项规定，反对“四风”毫不动摇、持之以恒；要按照习总书记要求发扬“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。

（六）坚持一把手带头，抓好班子建设。要按照“三严三实”要求，持续不断的加强领导班子自身建设。紧紧抓住领导 13 带头这个根本、一把手这个关键，推动作风建设形成层层示范、上行下效的生动局面。坚定理想信念，增强政治敏锐性和鉴别力，保持政令畅通，进一步严格落实党内生活制度，坚持民主集中制原则。进一步结合此次教育实践活动，对班子自身的党内生活状况作一次全面评估，把经验总结出来，把问题梳理出来，把对策制定出来，增强班子党内生活的政治性、原则性，不断提高班子的凝聚力和战斗力。

第四篇：市工商局党组党群众路线教育实践活动专题民主生活会实施方案

市工商局党组党群众路线教育实践活动专题民主生活会实施方案

市工商局党组党群众路线教育实践活动专题民主生活会实施方案

根据市委和市局党组党的群众路线教育实践活动工作安排，为扎实有效开展查摆问题、批评环节的各项工作，确保开好一次高质量的专题民主生活会，结合我局实际，特制定本方案

一、民主生活会主题

紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，提前谋划、精心部署，组织召开2014民主生活会，认真解决形式主义、官僚主

义、享乐主义和奢靡之风问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。

二、认真做好会前准备

精心组织学习。党组成员开展会前自学。认真学习党的十八届三中全会精神、总书记系列讲话精神以及《群众路线教育实践活动学习读本》、《一切为了群众读本》等资料，自觉对照检查“四风”问题，通过学习不断深化对开展教育实践活动重要性和迫切性的认识，深化对“四风”问题严重性和危害性的认识，自觉把思想和行动统一到中央、省委和市委部署要求上来，为开好民主生活会奠定基础。

这项工作由市局实践办牵头协调落实，已于4月20日之前完成。

广泛征求意见。监察室负责向各县局、市局机关各科室、直属各单位党员就市局党组贯彻党的群众路线、坚持改进工作作风，抓好各项工作落实、坚持反对

“四风”，遵守廉政准则及落实中央“八项规定”等方面的情况广泛征求意见和建议。根据征求到的意见建议，由监察室“原汁原味”进行梳理、汇总，形成民主生活会征求意见情况报告。人教科负责对市局党组民主生活会整改方案落实情况征求市局机关各科室、直属各单位的意见和建议，进行认真归纳梳理，形成市局党组民主生活会整改方案落实情况报告。

这项工作由监察室牵头，人教科、实践办配合落实，于4月30日之前完成。普遍开展谈心。民主生活会召开之前，市局党组主要负责同志与党组成员进行“一对一”谈话谈心，谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾；谈心既要肯定成绩，又要讲问题和不足；既谈工作，又谈认识和意见，力求把问题谈透彻、把思想谈通。市局党组主要负责同志与党组成员谈心后，党组成员之间、党组成员与分管部门同

志之间都要自行安排时间开展谈心活动。通过谈心活动，多作自我批评，有话讲在当面，把矛盾和问题解决在民主生活会前。

认真撰写对照检查材料。领导班子及其成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由市局主要领导陈国秩同志亲自主持起草，市局办公室、实践办协助完成，作为整改的重要依据，在一定范围通报。班子成员都要自己动手撰写对照检查材料，内容主要包括：遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定及我省实施办法有关精神，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。特别是要把群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违规占用住房等问题作为重要内容，逐一对照检查，有问题的分析原因并提出整改措施，没问题的进行明示。党组成员的对

照检查材料完成后，报市局主要领导审阅。市局领导班子对照检查材料和每个班子成员的对照检查材料，要在规定的时间内上报市委第五督导组审阅。这项工作由市局实践办牵头，办公室配合落实，于4月22日之前完成。

三、以整风精神开展批评和自我批评 民主生活会上，党组成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题。包括在落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求方面的问题。要拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题，保持共产党人政治本色。

领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题、深挖思想根源，防止避重就轻。自我批评主要看是否明确摆出“四风”问题，对群众意见和上级点明的问题是否逐一检查并作出实

事求是的回应，是否从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，是否提出改进的具体措施。

班子成员之间都要开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。要通过开展批评与自我批评，真正达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

四、扎实抓好整改落实

根据民主生活会前征求到的各方面的意见和建议，进行认真讨论、分析、研究，重点抓住人民群众反映强烈的突出问题和“四风”问题，明确责任分工，提出具有较强针对性和操作性的解决办法和整改措施，制定《市工商局党组民主生活会整改方案》，明确整改目标、整改任务、整改责任人及整改落实时间进度，并向广大党员干部和人民群众公开公示，接受监督，切实把整改工作落到实处。由人教科牵头落实，会后15日内上报民主生活会情况，上报材料包括会议原始记录、综合报告、整改方案和主要

负责同志的发言稿等材料。

五、充分发挥主要领导的作用 主要领导要高度重视，切实履行第一责任人的职责，既要坚持以身作则，又要履职尽责，把更多的精力和心思放在抓指导、抓推进、抓把关、抓落实等方面上，充分发挥示范带动作用，组织开好专题民主生活会；要统筹谋划，主持研究制定专题民主生活会工作方案；要带头开展谈心活动，了解掌握班子思想、作风状况和每名班子成员应解决的突出问题，做到心中有数。带头对照检查自己，开展自我批评，诚恳地接受批评、改正缺点；要调动班子成员查摆问题、开展批评的积极性和主动性，督促班子成员认真撰写对照检查材料并逐一审阅，提出具体意见；对突出问题要亲自研究制定整改计划、建立整改台账，落实责任，迅速整改。

第五篇：杨家河小学全员育人导师制度实施方案

杨家河小学实行全员育人导师制度的实施方案

为切实转变教育发展方式，办人民满意的教育，全面提升办学水平，让杨家河小学孩子接受更好教育，制定本实施方案。

一、指导思想

加大学生非智力因素开发，落实教师教书育人“一岗双责”要求，加强德育工作与学科教学的联系，调动学生的学习兴趣，促进有效教学。变班主任管理学生为班主任为主、任课教师全员参与；变重点关注学业成绩为关注学生全面发展。将教师专业化发展落实到具体的育人工作中，与学生成长紧密联系起来，促进教师主动学习，培育形成先进的学校文化。

二、主要内容

认真分析学校育人工作中存在的突出问题，整合、优化各类育人资源，探索构建起符合育人规律、操作性强、实用价值高的全员育人导师制度，让每一名教师既是班级全体学生学科的教师，又是导学小组内每名学生的成长导师。

（一）合理划分小组

1、根据班内学生数和任课教师数，将学生合理地划分为若干小组，每组12人左右。

2、每个任课教师认领1个小组，与组内学生建立导学关系，成为组内学生的成长导师。

3、跨班级授课的教师，可在班主任协调下，认领由多班学生组成的小组。学校管理人员，也要结合实际，积极参与。

（二）丰富导学内容

1、指导组内学生制定并落实学习计划，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；做好本组本学科学习的深化、辐射和引领工作，以个体带动小组，以小组影响全班；加强与其他任课教师沟通联络和组间学习交流，促进小组整体学业不断进步。

2、建立密切互动的家校联合体。畅通家校联系渠道，有针对性地帮助家长树立正确的教育质量观，掌握正确的育子方法；家校携手共育，培养学生健康的心理和良好的学习、生活习惯，让学生每一个双休日、寒暑假等校外时间都充实、有意义；做学生的知心人，了解学生的内心世界，有针对性地指导，促进学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

3、引导学生自觉遵守各项规章制度，防止不良行为发生；引导学生正确处理人际关系，帮助解决学习、生活、心理、身体等方面的困惑；发现和挖掘学生特长，激发学生潜能，全面了解学生各方面表现，落实具体指导措施，促进学生健康成长。

（三）健全工作制度

1、以小组为单位建立师生、家校交流记录。师生交流内容包括学生基本信息、学习情况、特长发展以及学生学情分析、师生互动过程等。家校交流内容包括家长基本情况、家教特点以及双方互动过程。

2、建立教师反思记录。主要就师生、家校互动过程中产生的心得体会、经验反思等进行记录，促进教师专业成长。

3、建立班教导会制度。由班主任主持，主要任务是针对班级管理、小组发展、学生成长等问题共同研究现状、信息共通、难题共诊、经验共享、教训共戒，充分发挥教育集体的智慧和力量。

4、建立家长联系制度。教师定期对组内学生家长进行家访或者利用电话、互联网等，建立起形式灵活、家长认同的家校交流平台。条件成熟的学校，可利用每学期4课时的家长课程时间，由教师组织组内的家长召开小型家长会。在此基础上，探索建立家长课程常态化、个性化、高效化开课模式，达成教育共识，凝聚家校教育合力，促进学生健康全面发展。

5、定期和不定期活动制度化。学校制定的共性发展制度和教师自

主制定的个性发展计划、小组活动计划等相结合，明确活动时间、地点、方式、内容等，及时跟上调度、总结、反馈、深化和提升，确保育人机制运转有序、有效。

（四）完善考核评价办法

1、牢固树立“学生的进步就是教师的成功，教师的成功就是学校的发展”意识，建立多元、多层次考核评价机制。

2、考核评价机制应充分体现以下几个原则：4—6周为一个考评周期；以小组作为一个评价单元；实行捆绑式评价；定期展示、交流，考评结果纳入教师绩效考核。

三、保障措施

（一）加强调度，及时总结。学校把构建全员育人机制作为校本研训的重要内容。通过制度化、常态化的校本研训，加强交流，深化研究，不断提高育人机制的针对性和实效性。同时，制定工作措施，明确工作目标，形成成熟的全员育人机制运行模式。

（二）健全制度，不断深化。建立健全学校管理制度，尤其要强化监督制度、评价制度等的建设。对各类活动记录、交流记录和反思记录，要定期检查，搞好反馈，纳入考评；定期召开的班教导会，要定班定人靠会、蹲会，跟踪调研，加强指导；要通过电话随访、问卷调查等方式，了解师生交流、家校交流取得的成效和存在的问题，定期进行学生、家长满意度测评，不断丰富和深化全员育人导师制内容。

（三）加强引导，促进自觉。加大宣传引导工作力度，发挥好周例会、教师例会作用；要以活动为载体，丰富全员育人导师制内容，以生动案例为切入点，不断增强针对性和实效性；要大力选树典型，让榜样发挥好带动作用；要重视学校评价的导向作用，形成良好文化氛围，促进全员育人导师制深入实施、长效发展，让杨家河小学孩子接受更好的教育。

四、领导小组：

组长：吕廷喻

副组长： 杨法昌

成员：顾法升曾照山付廷国

下设工作小组，曾照山任组长，徐传香、朱洪祁任工作人员。