锅圈岩乡中心学校2013-2014学年度第二学期实验室计划[5篇范文]

第一篇：锅圈岩乡中心学校2013-2014学年度第二学期实验室计划

锅圈岩乡马场小学2013-2014学年度第二学期

实验室、仪器室工作计划

章仁军

一、指导思想

为进一步提高实验的管理水平和能力，以及实验室、仪器室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、工作目标

按课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验、观察能力。

三、工作措施

1、实验室、仪器室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务、目标

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(5)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。

4、实验室、仪器室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材，仪器要及时上缴仪器室入柜管理。

(1)仪器（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。

(3)每周组织学生打扫实验室、仪器室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、加强自制教具在教学中的重要作用

本学期我们倡导师生共同开辟学科教学园地，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学探究的全过程，培养学生动手操作能力、创新能力。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发各学科教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高各学科的教学质量而共同努力。

2014.2.28

第二篇：锅圈岩乡文化小学卫生监管排查报告

锅圈岩乡文化小学卫生监管排查报告

为了我校广大师生的人生安全和饮食安全，同时更好的提高我校的教学质量，更好的落实（毕教字【2013】203号）（纳教字【2013】205号）（纳教字【2013】213号）等文件要求和精神。我校特组织成立卫生监管小组进行卫生监管排查。

一、成立卫生监管小组：

组长：祝继华

成员：宋兰、袁学辉

二、监管排查结果

1、学校食品安全：

学校学生食堂留样完善齐全，陪餐记录、消防消毒卫生达标。但是学校采购的物品较多，存放时间稍长。

2、学校周边卫生：

学校周边有三家卖铺，均对学校学生进行零食销售。但学校没有权利查看其所出售的零食是否达到卫生标准，是否是“三无食品”，只能得其承诺所卖食品在有效期内。

第三篇：锅圈岩乡2012迎接省计生考核准备工作的汇报

锅圈岩乡2012迎接省计生考核准备工作的汇报

为迎接2012省计生工作检查，我乡及时召开了由党委书记主持的计生专题会，全面传达了有关会议精神，就考核内容和要求进行了说明，并就近期重点工作开展做了详细安排，明确了工作任务，靠实了工作责任。会议决定，规定计生专干双节期间不休息，全力做好省年终考核的准备工作。现就我乡2012计生工作进展情况及存在的问题汇报如下：

一、组建迎检工作领导小组

我乡于9月28日就2012的计生迎检工作召开了专题会议，并成立由乡党委书记任组长、协管领导任副组长、其他党政领导、包村干部及村干部为成员的迎检工作领导小组。领导小组下设督查工作、陪检工作、信息联络工作三个工作小组，并由乡党委书记、乡长、协管领导任工作组长。在9月29日召开全体乡村计生迎检工作专题会议上，协管领导对2012本乡计生工作所取得的成绩和存在的问题进行了具体的分析，对本省计生迎检工作做了相关培训。并强调所有包村干部及村干部必须吃住在村，乡组织两个督查组进行督查，对在督查中发现不到岗到位的人员进行加倍处罚。

二、加大迎检培训力度

1、对全体乡村干部进行一次业务上的培训，使其对政策知晓率达标。

2、从全乡干部中抽出素质高、懂业务的10人组成陪检工作小组，并对其进行计生各项指标及其在检查中应注意的问题进行培训。

3、全乡15个村的包村干部及村干部分两个组进村入户，进一步完善核实住户资料。截止目前为止，我乡已对全乡2011至2012的1571户重点对象进行了逐一核实。在核实过程中发现与PIS系统不相符的对象，严格兑现“五户联保”责任制度相关规定，暂缓享受惠农政策。

三、进一步完善软件资料

1、流动人口方面：对乡村流动人口进一步摸底清查，补充登记和信息录入，汇总月报、年报核查个案信息。

2、计生服务站和乡计生办：规范各种软件资料，整理并存档；服务站配合入户的同时，补充产术后随访记录；完善县指导站安排孕前优生健康检查档案和各种随访表册。在检查期间，由乡党委书记及计生办微机员负责信息联络沟通。

3、PIS系统：对PIS系统中的信息进行了全面的核对，并对错误的信息进行了修改。

四、存在的问题：

1、由于部分村干部文化素质偏低、年龄偏大，进行入户核查时信息核对不够彻底。

2、部分乡村干部对计生迎检工作意识不到位，存在侥幸心理。

3、部分农户不在家未能入户核查，导致入户核查率不能100%达到。

对于即将到来的省检，我们将对照不足，全力以赴的搞好各项工作，做好100%的迎检准备，不抱有侥幸心理。对存在的问题，我们将举一反三，在迎省检和今后的工作中，逐一落实整改到位，切实提高我乡计划生育水平，确保省检能够顺利通过，并为明年的工作打下坚实基础。

第四篇：候煜--锅圈岩中学2016年秋季学期德育工作总结

锅圈岩中学2016年秋季学期德育工作总结

拟写人：侯煜

本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下：

一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、德育处负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──学生会一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。

一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行德育工作研讨会，通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。

三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。

本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及学生会的执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、礼仪服饰等常规内容，尤其是“卫生、两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、等大型活动，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生评比活动，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。

四、开展活动，提升学生思想道德素质。

我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲比赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参加首届迎新杯篮球运动会。12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识。

五、加强联系，促进双向交流。

加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，密切配合，依托教育平台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。

第五篇：中心学校学期计划

**中心学校

2013—2014学第二学期工作要点

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，继续围绕“规范、务实、和谐、高效”主旋律，突出“改革、创新、发展”主题词，以提高质量为中心，以改革创新为动力，以平安和谐为保障，以效能建设为抓手，努力提升教育软实力，树立教育新形象，推进教育新跨越，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我镇的办学水平和教育质量。

二、工作思路

1、树立“三个为本”：即教育以人为本、老师以学生为本、校长以教职工为本；

2、强化“三个基础”：即提高教育质量、推进教育公平、确保校园安全；

3、创建“四个特色”：即创管理特色、创育人特色、创教学特色、创教研特色。

三、工作重点

（一）、切实加强学校德育工作

1、进一步加强和改进未成年人思想道德建设，不断创新德育形式，丰富德育内容，加大德育课程建设，强化学校团队工作，广泛开展养成教育、心理健康教育和法制教育等系列主题教育。加强中小学德育常规管理，鼓励学校树立德育品牌，采取有效措施，提高德育工作的实效性。

2、深化师德师风建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感 引导教师敬业爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教。树立师德标兵，大力宣传优秀教师先进事迹。建立完善考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制，引导广大教师践行职业道德，潜心教书育人。

（二）、着力推进教师专业发展

1、强化师资培养培训。完善远程培训、集中培训、校本培训，有效开展专题培训，选派人员外出培训，定期组织专家培训，广泛开展送培送教，丰富培训形式，提高培训质量，扩大培训效益，提高校干队伍管理水平。

2、实施教师成长计划。积极培养各级教学能手 学科带头人 骨干教师，深入开展学科研讨、课堂竞赛、结对帮带等活动，切实抓好骨干教师队伍建设，充分发挥骨干群体的引领、示范和辐射作用。

3、扎实推进课程改革实验。中心小学在本学期要启动实施以“导学案”为主体的课堂教学改革，之后以点代面逐步推开。总结镇中心教研组“说课 研课 送课 议课”典型性教研模式，积极探索学校校本教研的教研新模式，着力提高教研工作的实效性，全面推进学校内涵发展。

（三）、开拓创新，优化教育管理

1、科学设计学校工作效能考核机制。

本学期中心校细化工作任务，明确工作职责，体现工作轨迹。强化学校重点工作督查机制，实施跟踪督查，发现问题，及时反馈，强

力督促；健全学校工作效能考核评价机制，强化考核结果运用，与校干的提拔任用、评先评优、绩效工资相挂钩，严格奖惩兑现，激励全镇教育教职工鼓足干劲，点燃激情，提升效能教师管理体制。

2、全面推进特色学校创建工作。创建特色学校是实现教育的内涵发展、全面推进素质教育的基本要求，是落实科学的教育发展观的需要。各学校要从学校实际、传统底蕴、工作优势、周边资源等出发，因地制宜、因校制宜，选择创建特色领域，形成浓郁的本土气息和鲜明的个性特色。中心小学的励志教育、**学校的孝文化教育在本学期要初显成效。

（四）、规范学校办学行为

1、推进依法治教进程。进一步深化校务公开工作，严格落实依法治教，规范教育管理行为。建立现代学校管理体制，确立集体研究决策机制，推进教育民主化进程。

2、严格规范教学行为。严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。科学合理安排作息时间，认真落实大课间活动，保证学生每天校园体育锻炼一小时。大力开展丰富多彩的体卫艺活动。切实加强语言文字工作。坚决制止有偿家教等违规行为。

3、严格规范财务行为。严格执行财务管理制度，做到财务管理制度化、规范化、推进“阳光收费工程”，严格执行中小学收费管理规定，严格控制行政费用支出，大力提倡厉行节约，坚决杜绝违规收费及财务支出行为，认真做好学校财务监管工作，校园建设量力而为，适量适度，逐步化解已有债务，杜绝新债务产生。

（五）、优化教育发展环境

1、着力确保校园安全稳定。坚持“预防为主，警钟长鸣，常抓不懈、综合治理 ”的原则，提高安全责任意识与危机意识，健全安全隐患排查机制，完善安全应急处置机制，定期开展安全专项督查，强化安全常态管理 加大安全宣传教育，深化安全演练活动，加强校园周边治理，努力营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境。

2、全面提升思想宣传工作。加强思想宣传阵地建设，正确把握舆论导向，加大教育正面宣传、政策解读和典型报道力度，展示教育发展成就和师生精神风貌、加强宣传队伍建设，组织教育信息员业务培训和经验交流活动，提高信息宣传质量。

（六）、提升党建工作水平

1、深刻领会党的十八大精神实质。在全镇教育系统掀起学习宣传贯彻党的十八大、十八大三中全会精神的热潮。深刻领会中共中央关于深化教育体制改革的方向与内涵。坚持育人为本、德育为先，着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生德智体美全面发展，推动全镇教育事业又好又快发展。

2、开展群众路线主题教育。按照上级党委的部署要求，深入开展党的群众路线主题教育实践活动，坚持学习为先，突出领导带头，加强统筹兼顾，注重宣传引导，丰富活动内容，着力提升党性修养 改进工作作风 强化基层组织 服务人民群众、推进廉政建设、促进各项工作。

3、强化全镇各学校党的组织建设。

夯实组织基础，激发组织活力。强化组织管理，抓好支部建设 严格发展程序，吸收新生力量。进一步发挥党组织的战斗堡垒作用，全力打造创新型、责任型、服务型、模范型、和谐型党组织。

4、加强教育系统党风廉政建设。

坚持标本兼治、惩防并举、从严治教、规范管理。认真落实党建工作责任制和党风廉政建设责任制，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。加大违规违纪行为的查处力度，坚决纠正损害群众利益的不正之风。