2008年_重庆市第五届“争当小实验家”物理试题及答案

第一篇：2008年_重庆市第五届“争当小实验家”物理试题及答案

考号∶学校∶姓名∶

------密封线-----------

第五届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动

重庆市物理试题(初中组)

笔试部分（共30分)

一、填空题；（每空0.5分，10空共5分）；、光年是的单位。

2、电磁感应现象的发现导致了发电机的发明，电磁感应现象是

3、右图是一个电表的表盘。也许你没有学过这

种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方

法，你也能知道，它的示数是，单位

是。

4、用图像可以表示物体运动的规律，则在图像中表示物体做匀速直线运动的是______段，表示物体静止状态的是______段。

5、一节干电池正常工作时所能提供的电压是：伏特；家庭照明用电电压通常为伏特。

6、置于水中的物体，其重力大于同体积水的重力时将会；重力小于同体积水的重力将会。

二、单项选择题（每题1分，5题共5分）

1、冬天乌苏里江气温低到—50℃，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是（）

A．－50℃B．0℃

C．低于0℃，高于－50℃D．无法判断

2、电视机的开启和关闭可以通过遥控器实现。遥控器用来控制电视机的是（）

A．红光B．红外线C．紫光D．紫外线

3、用天平称一杯水，平衡后，再把手指伸入水中，手指没有碰到烧杯，这时天平（）

A、向砝码这边倾斜B、向水这边倾斜

C、仍然平衡D、往哪方倾斜与手指插入水的深度有关

考号∶学校∶姓名∶------密封线-----------

4、如图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态。在实际应用中最好的方案是（）

5、在儿童乐园，摄影师给卡通人照相，在对焦时，发现毛玻

璃上卡通人像的位置如图甲所示。为了使毛玻璃上卡通人像的位置如图乙所示，摄影师应将镜头适当地（）

A．向下并且向左移B．向下并且向右移

C．向上并且向左移D．向上并且向右移

三、实验数据处理题（10分）

如图甲是某晶体的熔化图象，其横轴为时间轴，纵轴为温度轴，若横轴表示温度，纵轴表示时间，如图乙所示，其熔化图象是怎样的？在乙图中画出来．

根据图像请回答：晶体在熔化过程中其温度会一直上升吗？（选填“会”或“不会”）。

四、实验设计题（10分：要求能够根据探究题目和实验条件，合理的选择实验器材，写出实验猜想和实验步骤。）

请设计一个实验来探究液体是否可以传播声音

考号∶学校∶姓名∶

------密封线-----------

实验操作部分（共70分）

一、实验操作题（40分）

利用实验箱中的器材，组装一个电磁铁，且电磁铁的磁性强弱可发生改变（组装好后线路不能拆装）。

同时能判定出电磁铁的磁极（向监考老师口述）。

二、实验报告题（30分）

冰块通过一定的加工，采用一定的方法可以让火柴点燃。请为此实验写一份实验报告。

重庆市第四届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛 物理试题(中学组)笔试部分答案

一、填空题(每空0.5分,共5分)

1、长度

2、法拉第 3、26 ； 欧姆（Ω）

4、EF；BC5、1.5 ；2206、下沉；漂浮（上浮）

二、选择题(每题1分,共5分)

1、B2、B3、B4、A5、C

三、实验数据处理题（10分）

1、图略

2、不会（合理均可）

四、实验设计题（10分）略

第二篇：首届“争当小实验家”物理试题

一、单项选择：本题共15个小题，每个小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1、关于气球能够在天上飞行的原理描述正确的是（）

A、气球受空气的浮力大于或等于其受重力B、气球向下排出了空气

C、气球受热，所以变轻了D、气球离地球远了，受地球引力大了2、5公斤的木块和5千克的铁块完全浸入水中，它们所受浮力（）

A、木块所受浮力大B、铁块所受浮力大

C、它们所受浮力一样大D、不能确定

3、一木块浮在水上，有一半体积浸在水中，另一半体积在水面之上，现砍去水面以上部分剩余部分再放入水中，则剩余部分

会（）

A、全部浮出水面B、迅速下沉

C、仍有一半浸在水中D、以上都不对4、5千克的铁块从离地5米高处落地需1秒时间，10千克的同样质料的铁块从同样高度处落地需时间是（）

A、1秒B、2秒C、3秒D、4秒

5、人在蹬自行车时，自行车前、后轮所受地面磨擦力的方向是（）

A、向前、向后B、向前、向前C、向后、向后D、向

后、向前

6、质量为50克的物体，下列所述可能的是（）

A、一粒玉米B、一个鸡蛋C、一只狗D、一头牛

7、下面属于绝缘体的是（）

A、玻璃板B、铁块C、铜丝D、二极管

8、要得到9伏的电压需要将（）个1.5伏的电池串联

A、3B、5C、6D、89、“光年”是一个（）

A、时间单位B、长度单位C、体积单位D、质量单位

10、下列物体传热能力最强的是（）

A、铁块B、木头C、塑料D、水

11、老年人戴的老花镜是（），它起（）作用

A、凸透镜会聚光线B、凸透镜使光线发散

C、凹透镜会聚光线D、平面镜反射光线

12、下面物体为电的良导体的是（）

A、木棒B、石块C、玻璃棒D、铜丝

13、放映幻灯片时，要在屏幕上得到“F”字样，幻灯片应为（）样式插入

A、B、C、D、14、下列现象各状态变化的过程中，系统吸热的是（）

A、水结成冰B、水汽形成雾C、水变成蒸汽D、水蒸汽结成霜

15、在没有风向标时，看到的柳树枝条向西北方向飘去，这时刮的是（）

A、西北风B、东北风C、西南风D、东南风

二、判断是非：本题共10个小题，每个小题0.5分，共5分。把答案填在题后的括弧中，正确的打（√）；错误的打（×）

1、火车高速行驶时会把铁路旁靠近火车的人“吸”过去（）

2、窗外刮风，可以把敞窗的屋内的窗帘“拉”到窗外（）

3、高速运动的步枪子弹要比静止的铅球惯性大（）

4、定滑轮可以改变力的方向，但不能省力（）

5、糖在热水中比在冷水中融得快（）

6、铁块不能变成液体（）

7、保温瓶不仅可以使热水保温，而且也可以使冰棍保凉。（）

8、凸透镜对物体可以成放大像，也可以成缩小的像（）

9、月食形成的原因是月球由于地球的遮挡而不能发光。（）

10、磁铁磁极同型号的相互吸引，不同型号的相互排斥。（）

三、陈述题：本题共5个小题，每小题2分，共10分。考生可根据自己的知识面，用自己的语言，自由陈述。

1、为什么水泡在水里上升过程中会慢慢变大？

2、为什么铁轨之间留有缝隙？

3、暖气片是怎样使整个屋子里变暖的？

4、请简述雨的成因

5、为什么大部队行军过桥时，士兵不能齐步走？

答案

一、单选

1、A2、A3、C4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、A11、A12、D13、D14、C15、D

二、是非题

1、（√）

2、（√）

3、（×）

4、（√）

5、（√）

6、（×）

7、（√）

8、（√）

9、（×）

10、（×）

三、陈述题

1、水中随深度加深，压强也增大，深度减小，水内压强也减小，故水泡在上升过程中所受水压强逐渐减小，水泡体积逐渐变大

2、因铁轨热胀冷缩，春、夏、秋、冬四季不一样长，为了避免铁轨热胀冷缩时伸长翘起出事故，故铁轨之间要留缝隙。

3、暖气片通过热辐射，对空气热传导同时使空气对流而使整个屋子里变暖

4、雨来自云，当天空中水蒸汽较多时，水蒸汽遇冷凝结成小水珠，所受重力大于空气浮力时落下来就形成雨。

5、大队士兵过桥时齐步走，可能使桥出现共振现象，有可能使桥被震塌。

第三篇：第三届“争当小实验家”物理试题

第一部分：笔试题（考试时间40分钟）

一、选择题（本题共15个小题，每个小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填写到答题纸上。）1.我们戴的近视眼镜是A.凸透镜B.平面镜C.凹透镜D.凹面镜 2.从楼顶上同时放下一个10kg和50kg的物体，它们会A.同时到地面 B.50kg的物体先到地面C.10kg的物体先到地面D.不确定哪个先到地面 3.下列物质在水中不会下沉的是A.木块B.铁块C.铅块D.铜块 4.用来发射卫星的火箭，在它的头部涂了一层特殊的物质。这种材料能起这种作用的主要原因是 A.材料坚硬，不怕热B．材料不传热 C.材料非常光滑，不易与空气作用生热D．材料受热熔化、汽化时吸收了与空气摩擦产生的热 5.小孔成像是由于光的引起的A.直线传播B.折射C.反射D.衍射 6.放大镜指的是A.平面镜B.凹透镜C.凹面镜D.凸透镜 7.太空中，静止不动时，用力向前扔一个物体，自己会A.后退B.前进 C.不动D.不确定 8.带同种电荷的物体A.相互吸引B.相互排斥C.不相互作用D.根据实际情况确定 9.液体能把所受的力向方向传递。A.反方向B.仅向下C.仅向左或向右D.向各个方向10.红墨水在热水中的扩散速度与其在冷水中的扩散速度比较A.较慢B.一般快慢 C.较快 D.无法判断11.以下不属于物体燃烧的必要条件是A.燃素B.氧气C.温度D.可燃性12.下列现象中属于沸腾现象的是A.装满水的杯子放在向阳处，过一段时间后水变少了B.铝锅里的水杯烧开了C.湿衣服晾干了D.水遇冷（0℃以下）变成冰13.下列现象不属于气体的液化的是 A.从冰箱里拿出饮料后不久，饮料外面有水滴产生B.在寒冷的冬天，可以看到玻璃窗的内表面出汗和结冰 C.在寒冷的冬天，当你进入温暖的室内，会发现自己的眼镜变模糊了D.冰箱里面会结霜

14.对于盛满水的浴缸，当人的身体浸入到浴缸中时溢出的水所收的重力与人所受的浮力相比较A.较大 B.较小 C.相等 D.无法判断

15.声音可以在以下哪种环境中传播 A.钢铁B.空气C.大海D.以上三者皆可 二.判断题（本题共10个小题，每个小题1分，共10分，正确的划“√”错误的划“×”，请将答案填写到答题纸上。）1.冰、霜、雪都是水各种不同的面貌之一。2.将木块从水面按到水底，木块受到的浮力不变。3.等大的铁块和铝块在水受到的浮力一样大。4.自行车启动时，是利用了摩擦力。5.将一个纸板在中间挖一个方形小孔，放在太阳光下，下方会出现一个方形小亮斑。6.地磁南极就是地理南极。7.打雷闪电是天空中的云之间发生的大规模的放电现象。8.指南针指的是地球的正南方。9.水结冰会放出热量。10.温度高的物体热量多。三.陈述题（本题共5个小题，每个小题2分，共10分，请将答案填写到答题纸上。）1.灯泡为什么会发光？ 2.为什么水从高向低流？ 3.电工为什么都戴橡胶手套？ 4.为什么下雪不冷化雪冷？ 5.人们用木棍撬东西时，习惯于让支点更靠近被撬物体，为什么？

参考答案

一、选择题CAADADABDCABDCD

二、判断题√╳ √√╳╳ √╳ √╳

三、陈述题 1.答：钨丝通电发热，温度很高，故而发光 2.答：因为重力的原因 3.答：因为橡胶手套绝缘 4.答：下雪是水蒸气变成固体，放热所以不冷；化雪是由固体变为液体，吸热所以冷 5.答：在杠杆中，力与力臂的乘积等于力矩，故力臂越大用力越小，反之用力越大，所以人们为了省力采取上述做法。

第四篇：2010重庆市第七届“争当小实验家”科学体验活动 初中组物理试题

考号∶学校∶姓名∶------密封线-----------

重庆市第七届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动大赛

物理试题(初中组)

笔试部分(20分钟完卷,共30分)

一、填空题；（每空0.5分，10空共5分）；

1．举出一种可再生的绿色能源，我国“神州”七号飞船在太空运行时，太阳能帆板吸收的太阳能转化为能。

2．声音在空气中传播的速度约为米 / 秒。光在空气中传播的速度约为千米 / 秒。

3． 一节干电池正常工作时所能提供的电压是：伏特；在街道两旁的照明电路中，各用电灯之间的连接方式为。

4．两个人拉同一根绳子，每个人都用5N的力拉，请问绳受到的拉力是。

5．如图甲所示，重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力

大小为N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块

受到的摩擦力大小为N。

6．表妹到小明家玩，给他带了一瓶小明最喜欢的果酱，可小明不论怎样用力也拧不开玻璃瓶上的铁盖，请你替小明想一个简单易行方法拧开瓶盖，你的方法是。

二、单项选择题（每题1分，5题共5分）

1．汽车在很多立交桥下坡时会遇到一道道间隔均匀的凹槽，从上面经过有明显的颠簸，这些凹槽的主要作用是（）

A、避免司机开车过快，起到减速作用

B、来往车辆过多，造成的路面损坏

C、避免司机开车由于过分平稳而瞌睡

D、一种交通标志，用于确认距离，避免发生追尾事故

2．世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合该理念的是（）．．．

A．提倡步行B．一水多用C．少用空调D．焚烧垃圾

------密封线-----------

3．雨后晴朗的夜晚为了不踩到地上的积水，下面的判断中正确的是（）

A、迎着月光走，地上光亮处是水，背着月光走，地上暗处是水；

B、迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走，地上光亮处是水；

C、迎着月光走或背着月光走，都是地上发亮处是水

D、迎着月光走或背着月光走，都是地上暗处是水

4．今年3月，我市大部分地区空气异常潮湿，家中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的，产生这种现象的原因是水这种物质发生了（）

A．熔化B液化C．汽化D．凝固

5．在物理学习过程中，经常要进行估测，以下估测明显不合理的是（）．．．

A．课桌高80cmB．人步行的速度是5m/s

C．中学生的质量约为50kgD．让人感觉舒适的室内温度为23℃左右

三、实验数据处理（10分）

半导体和金属的导电能力随温度的变化特点是不同的，因此，利用它们制成的元件在生活中也各有各的用途。

（1）一个由某半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同时，也在向外界放热。图甲为发热功率P发热（图中的曲线）和散热功率P散热（图中的直线）与温度t之间关

系的图像。由图像可知，加热器工作时的稳定温度为℃。当温度稍高于稳定温度时，P发热P散热（填“＞”、“＝”或“＜”）；此时发热功率继续减小，可推知，元件的电

阻在继续。

（2）如图乙是由某金属材料制成的电阻R随摄氏温度t变化的图像，若用该电阻R与电源（电压为3伏）、电流表(量程为0～5毫安)、电阻R′串联起来，连接成如图丙所示的电路。用该电阻R做测温探头，把电流表的刻度改为相应的温度刻度，得到一个简单的“金属电阻温度计”。电流刻度较大处对应的温度刻度较；请通过计算说明，若R′=450Ω，则图丁中指针所指处对应的温度数值为多少？。

------密封线-----------

四、实验设计（10分：要求能够根据探究题目和实验条件，合理的选择实验器材，写出实验猜想和实验步骤。）

请设计一个实验来探究水和盐水，谁的凝固点更低？

你的猜想是：

你的方法是：

实验操作部分（30分钟完卷 共70分）

(初中组）

一、实验操作题（40分）

利用实验箱中的器材，组装一个动能发电装置。要求：组装好后向监考老师演示，若不成功请改进，改进后还不成功请解释原因。

二、实验报告题（30分）

一个篮球从一定高度落在水泥地面上，会与地面发生力的作用。请你想一想，如何能粗略测出篮球落地时与地面之间的作用力？写出需要的器材和方法。

第五篇：争当小实验家

全国第二届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动

黑龙江省赛区初赛监考与考生须知

监 考 须 知

1．考点主考、监考人员要认真负责，加强巡视，严格执行考试制度，控制考试时间。

2．在8：50之前，组织考生进入考场，按考号入座，宣布考生须知，8：55听铃统一发卷，组织学生在相应位置填写学校、姓名、考号，监考教师将登记表按序填好。

考试形式：闭 卷

答卷时间：9：00—10：00

3．10：00铃响，考生将考卷扣放在桌面，立即离开考场。

4．监考教师将考卷送主考办公室，按考号排序，缺考的空白卷填上考号，按序号订好用封皮密封；在封皮上签字，粘上封条后在封条上再签字。备用试卷剪去装订线后，交主考人员保存。

5．市、区主考人员双方检查以上程序后，在封条上签字。

考 生 须 知

1.考生用黑色或蓝色钢笔，圆珠笔（不得用铅笔或红笔）答卷，卷面整洁，字迹清楚，尽量避免涂改，步骤完整。

2.考生开考30分钟后不得进入考场，考试结束前考生不得退出考场。

3.考生不得携带有关书籍，资料及现代通讯工具。

4.考生要严守考纪，违纪者清除考场，考卷作废。

5.答卷要注意遮盖，如发现雷同试卷，各方考卷皆作废。

6.考生在8：50之前进入考场，答卷时间9：00—10：00。

7．10：00铃响后，学生将试卷扣在桌面上，立即退出考场。

关于开展广东省第二届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动的通知

作者（来源）：市教育学会发布时间：2010-06-2

3粤教学会[2010]13号

各市教育学会、区（县）教育学会、示范（实验）学校：

由我会主办的广东省首届‚争当小实验家‛少年儿童科学体验活动自2009年6月开展以来，在各级教育学会、教研部门、学校的大力支持和共同努力下，已于今年4月18日圆满结束并取得初步的成果。在省级竞赛中，分别有606名同学获得‚小实验家‛一、二、三等及优秀奖，有10名同学被评为广东省‚五星级小实验家‛，有28所中小学被评为‚广东省‘争当小实验家’少年儿童科学体验活动示范（实验）学校‛，一批教师被授予‚优秀辅导教师奖‛。

为巩固已取得的活动成果，贯彻中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，进一步推动我省科学教育师资队伍建设，提高我省少年儿童的科学素质，不断把活动引向深入，我会决定从2010年5月起在我省开展第二届‚争当小实验家‛少年儿童科学体验活动（以下简称活动）。现将有关事宜通知如下。

一、活动宗旨

活动旨在帮助少年儿童体验科学实践过程，掌握科学研究方法，培养科学创新精神，提升科学文化素养，激发少年儿童科学学习的兴趣，教育和引导少年儿童养成良好的思维和行为习惯，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，同时探索实施少年儿童科技教育的有效模式和方法，引导学生学科学、爱科学、用科学，丰富少年儿童课余生活，让广大学生走进科学世界，让其体验科学的乐趣，培养其创新意识、科学精神和实践能力。

二、活动目的1、引导广大少年儿童广泛参与科学体验活动，培养少年儿童的观察能力、思考能力、动手能力。

2、帮助少年儿童从兴趣入手，了解科学实验，学会科学实验。

3、理解科学与社会的关系，激发他们爱科学、学科学、用科学的兴趣。

4、全面提高我省少年儿童的科学素质、创新能力和创新精神。

三、活动内容

活动以中小学学科教学为基本依据，按照科学实验活动的基本原理和特点，分为天文地学（天文）、生命科学（生物）和物质科学（物理、化学）三大类别开展活动。主要选择了近500个贴近少年儿童的兴趣爱好，体现少年儿童的动手制作能力、观察分析能力以及创新研制能力的科学实验项目。活动形式灵活多样。

四、活动分组

（一）1—3年级组

（二）4—6年级组

（三）7—8年级组

五、活动形式：

1、组织科技培训。对全省参与活动的各市县（区）教育学会、科技活动中心、学校的辅导教师有组织地开展培训，从而辅导本单位参与者。

2、进行科学实验。辅导参与活动者独立完成实验，在实验中体验成功的快乐。

3、搞好科技交流。各组织单位可根据实际组织各种形式的个人赛、小组赛、校际交流赛，按一定比例选拔优胜者参加省级赛，并按一、二、三等奖予以奖励，同时评选出‚广东省少年儿童科学体验活动实验学校‛或‚广东省少年儿童科学体验活动示范学校‛。

六、实施步骤：

2010年活动举办日期为2010年5月—2010年12月，活动分为四个阶段。

1、组织发动阶段：2010年5月—6月，进行活动的宣传发动工作。

2、活动开展阶段：2010年7月—10月，做好培训辅导工作。

3、选拔交流阶段：2010年10—11月，在开展活动的基础上，做好地区（市、县、区）选拔交流赛并上报省评选赛名单。

4、总结表彰阶段：2010年12月进行全省活动总结评比，并上报参加2011年1月全国评选赛名单。

七、活动组织

请各市教育学会继续推荐部分科普教育突出学校参与第二届活动：

1、推荐条件：（1）开展科普教育活动工作具有特色，并取得显著效果。（2）普及科学知识、科学方法、科学思想、科学精神作为学生科普教育的重要内容，贯穿在学校教育教学全过程中。（3）经常性开展科普教育活动，如讲座、竞赛、观摩、论文研讨会，每年开展有主题的科技活动周或活动月。（4）积极组织学生参加省市的各项科技比赛和科普活动，能完成市级以上的交流和展示任务。

2、推荐上报名额：原则上各地级以上市的每区、县（市），初中、小学在自愿的情况下各报1—2所，各市根据当地学校具体情况，如需适当增加名额，请及时与组委会办公室联系。

八、组织机构

本项活动由广东教育学会主办、广东教育学院科学教育研究所承办、中国教育学刊杂志社广东通联站协办。为了确保活动质量，特成立广东省第二届‚争当小实验家‛少年儿童科学体验活动组织委员会和专家评审委员会，名单如下：

组织委员会：

顾问：张景中（中国科学院院士）

主任：刘达中（广东教育学会会长）

副主任：刘劲予（广东教育学会常务副会长）

杨柏生（广东教育学会副会长、深圳市教育学会会长）

郭鸿（广东教育学会副会长兼秘书长）

钟建光（中山市教育学会会长）

胡继飞（广东教育学院科学教育研究所所长、教授）

委员：吕伟泉（广东省教育厅教研室副主任、广东教育学会副秘书长兼

小学综合实践课程教学专业委员会理事长）

汪继威（广东教育学会副秘书长、深圳市教育学会秘书长）

林展（广州市教育学会副秘书长）

李明（佛山市教育学会秘书长、佛山市教育局教研室主任）

杨俊瑜（东莞市教育学会秘书长、东莞市教育局教研室主任）

陈春艳（中山市教育学会常务副会长、中山市教育局教研室副

主任）

程咏艳（珠海市教育学会秘书长、珠海市教育局教育科学研究

所副所长）

黄为民（中国教育学刊杂志社广东通联站主任）

吴林（‚争当小实验家‛全国组委会广东省执行委员）吴中辉（广东教育学院科学教育研究所办公室主任）组委会下设办公室为日常办事机构，办公室主任由吴林兼任。

专家评审委员会：

主任：胡继飞（兼）

副主任：韩凌（广东省教育厅教研室科学科教研员）

陈承声（广东教育学院科学教育研究所副所长、副教授）

委员：汤幸初（深圳市教科院科学科教研员）

周兆富（佛山市教育局教研室科学科教研员）

冯玉生（中山市教育局教研室科学科教研员）

高星原（东莞市青少年活动中心科技部部长、市青少年科技

教育协会副秘书长）

何建东（东莞市教育局教研室科学科教研员）

曾宪扬（广州市荔湾区教育局教育发展研究中心科学科教研

员）

曾小兰（广州市海珠区教育局教育发展研究中心科学科教研

员）

邓毅怡（佛山市南海区教育局教研室科学科教研员）

联系电话：学会秘书处：020-83345147

联系人：梁绮雯

组委会办公室：020-62358579*** 联系人：吴林

网址：http://

地址：广州市海珠区新港中路351号广东教育学院科学教育研究所

附件：广东省第二届‚争当小实验家‛少年儿童科学体验活动（示范）实验学校推荐表

广东教育学会

二〇一〇年五月二十六日