重庆市上桥中学校实验教学情况问卷调查表（★）

第一篇：重庆市上桥中学校实验教学情况问卷调查表

重庆市上桥中学校实验教学情况问卷调查表

亲爱的同学：

你好！学校正在做《专用教室有效利用策略》课题研究。本课题组为了了解各科实验教学情况，特邀请你参加本次问卷调查，你真实而宝贵的意见和建议将成为我们的重要参考材料。请你根据要求选出你认为合适的答案。我们期待着你完整而真实的答卷，谢谢！

年级：学科：

1．你喜欢做实验吗？（）

A喜欢B一般C无所谓D不喜欢

2．你对实验的认识（）

A有利于学生提高掌握知识的效率，发展创新精神和实践能力，应尽可能多做。B有利于培养学习兴趣，增加感性认识，对学习有一定帮助。

C有利于学生掌握知识和发展实践能力,但太浪费时间,得不偿失。

D做实验不如教师讲实验或做几道实验练习，对学生提高成绩作用不大。

３．你认为学校现有实验条件（）

A很好B较好C一般D较差

４．学校实验室的食品药品（）

Ａ很齐备，不但能满足正常实验教学，还能做探究性实验

Ｂ齐备，能满足正常实验教学。

Ｃ较齐备，能满足大部分实验教学。

Ｄ不齐备，只能供部分简单的实验。

５．教科书上的演示实验，老师（）

A全部做了B大部分做了C少部分做了D未做过

6．书上的分组实验，你（）做过

A全部B大部分C少部分D没有

7．做实验前，老师介绍相关仪器器材的名称和用途，实验注意事项和观察重点吗？（）A每次都介绍B大部分介绍C有时介绍D很少介绍

8．实验前老师鼓励学生进行实验设计（比如实验装置的确定、器材的选取、测量的方法、数据的处理等等）吗？（）

A经常B偶尔C极少

9．在实验中，老师更注重（），你更注重（）

A操作过程B数据结果C印证课本知识和生活知识D实验报告

10．在分组实验中，老师关心各组的分工协作吗？（）

A很关心B较关心C很少关心D不关心

11．在分组实验中，你（）动手操作

A经常B多数时候C很少D从来没有

12．老师对实验报告（）

A很重视且批改及时B重视且批改比较及时C重视但批改不及时D不重视且不及时

13．从总体上，你感觉老师对实验的态度（）

A应付了事B重视而且积极C重视但不积极D一般

第二篇：高中化学实验教学问卷调查表(学生问卷)

高中化学实验教学问卷调查表（学生问卷）

亲爱的同学：

你好！首先感谢你在紧张的学习之余，来回答这样的一份调查问卷。请注意，这不是考试，也不记名，主要是为研究高中化学实验教学提供一些资料。希望你能根据自己的实际情况，认真回答下列的每一个问题；真诚的感谢你的合作与支持，谢谢！

一、选择题：（均为单选）

1．你认为化学实验对学习帮助大吗？（）A、大

B、一般

C、不大

D、不好说 2．你对化学实验的态度怎样？（）

A．喜欢且想尝试

B．喜欢但害怕操作

C．一般但不至于反感

D．不喜欢且害怕受伤 3．你觉得实验课前预习有必要吗？（）

A、很有必要

B、一般必要

C、没有必要

4．平时做实验前有预习实验目的、原理、步骤、注意事项等的习惯吗？（）A．有

B．有，但看不懂讲什么 C．偶尔有

D．从来没有 5．做化学实验时你的做法是（）

A．观察记录，及时总结思考

B．观察现象，记下他人总结

C．只看现象，不关心总结

D．无关紧要，做其他活动 6．平时上实验课你和你的搭档如何分工？（）

A．两个人相互协作

B．照搭档说的做

C．叫搭档按我说的做

D．大多是搭档在操作 7．在实验讨论时，你是（）

A、认真思考，有自己的见解，但发言不多，怕说错

B、积极思考，大胆发言 C、听人家讨论，但很少发言，觉得没意思

D、不大注意人家讨论，也不发言 8．在处理实验结果时你会（）A、编造数据，反正实验课也不重要

B、认真对待错误的实验数据，查出原因 C、视情况而定

9．对化学实验中产生某些现象与书本不一致时，你会（）

A．尽可能提出可能产生的原因

B．去问老师或与同学讨论

C．等待老师的解释

D．置之不理 10．你对化学课本中的演示实验持的态度是

（）

A．有趣，很想自己去动手做一遍

B．觉得很有趣，但不想去做 C．很少有机会去做

D．无所谓

11．如果课堂上让你做演示实验给同学们看，你的心里感受是什么？（）

A．有信心也有能力演示好；

B．虽然会演示，但是没信心且怕被同学取笑；

C．对实验不大了解，而且以前操作不大规范，心里说：“老师，你还是叫别人吧！” D．不懂，也不想做演示实验。

12．演示实验中分连续演示和分步演示是否有必要？（）A．都有必要

B．只要连续演示

C．只要分步演示

D．任意一个即可 13．课本中的演示实验你希望老师亲自演示一次还是观看实验录像？（）

A．老师亲自演示

B．观看实验录像

14．上新课时，刚演示过的实验是否需要使用实验录像重现一次？（）A．很有必要

B．偶尔有必要

C．没有必要

D．无所谓 15．你认为下列哪种方式的实验教学更加有效？（）A．实验视频、模拟动画

B．图片或挂图 C．教师演示实验

D．学生探究实验 16．你解答实验题的感觉是（）

A．容易

B．较容易

C．较难

D．很难

17．当你解答实验题遇到困难时，你采取的方式是（）

A．及时询问

B．置之不理

C．失去信心

D．自己钻研及时解决 18．你能对教科书上的实验装置进行改进，让实验效果更好吗？

（）

A．能

B．不能

C．不愿意

D．没想过

19．在实验课以外的时间，你想进入实验室做你想做的实验吗？（）A、很想

B、比较想

C、一般

D、不想

20．你是否尝试过在家里动手做一些你感兴趣的实验？

（）A． 经常做

B． 偶尔做

C． 从来不做

21、老师布置的周末完成的家庭小实验你能否认真完成？（）

A．能

B．应付一下

C．忘了

D．没兴趣不想做

二、文字叙述题：

22．你对化学老师的课堂演示实验有哪些建议？

23、你认为在分组探究实验中，你怎样做对你帮助最大？

24、你对老师布置的家庭小实验有何建议？

25、你喜欢在化学第二课堂活动中做什么化学实验？

第三篇：重庆育才中学校

重庆市育才中学校 公开招聘办公室秘书简章

为适应我校教育管理的发展需要，根据《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》（渝人发〔2006〕44号）精神，现面向社会公开招聘行政办公室秘书和党委办公室秘书各1名。（学校概况附后）

一、招聘原则

实行公开招聘，坚持德才兼备的用人标准；贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。

二、招聘专业

教育学、汉语言文学、秘书学、新闻学、政史专业。

三、招聘条件

（一）热爱祖国，拥护党的基本路线，热爱教育事业，师德高尚，能为人师表，具有吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作精神。

（二）遵纪守法，品行端正，作风正派，未受过党纪政纪处分和刑事处分。

（三）具有扎实的文字功底，具有一定的教育理论水平，公文写作能力强。

（四）中共党员（含预备党员）、学生会、团委干部优先。

（五）具有本科毕业及以上学历，且具有学士及以上学位的应届大学毕业生或在职人员（应届大学毕业生应承诺在2018年6月30日前能获得以上证书）。

（六）身体健康，符合事业单位录用体检标准。

四、面试

（一）面试时间：2018年3月13日（星期二）上午9:30

（二）联系人：侯老师 联系电话：023-86051088

（三）面试地点：西南大学招聘大厅报告厅二

五、有关事项

（一）应聘者应对自己所提供的信息负责，如有造假，一经核实，立即取消应聘资格；

（二）本次招聘为办公室职员，主要从事办公室文秘工作，如有意从事教学岗位的大学生请勿来面试。

重庆市育才中学校

2018年3月2日

附：学校概况

重庆市育才中学校简介

重庆市育才中学校于1939年7月由伟大的人民教育家陶行知先生创办，现在是重庆市重点中学，是全国著名的师陶圣地，育才摇篮。学校办学质量稳居全市一流水平。现有校本部（谢家湾）、成功校区（大公馆）、双福校区（江津）、龙水湖校区（大足）、鲁能校区（九龙花园）。

历史悠久 底蕴深厚

学校创办伊始，就得到了社会各界的重视和广泛支持，周恩来、邓颖超等同志亲自到校看望师生并题词，著名诗人艾青、文学家茅盾、音乐家贺绿汀、舞蹈家戴爱莲、戏剧家章泯、美术家陈烟桥、历史学家翦伯赞、法学家史良等都纷纷到校任教或讲学。育才成为重庆当时最具活力的学校，也成为名人任教最多的学校。70多年来，培养了以原国务院总理、全国人大委员长李鹏等为代表的优秀人才。

环境优美 设施完备

学校占地近10万平方米，拥有优美的校园环境、先进的教学设施。现有四个校区，210多个教学班，学生14000多人，教职工900多人。拥有全新的塑胶足球场、篮球场、排球场，雄伟宽阔的教学大楼，高标准的学生食堂，全市一流的学生公寓和学生活动中心，现代化的逸夫图书综合楼、电子阅览室等。

师资雄厚 质量一流

学校拥有雄厚的师资力量。在400多名专职教师中，有享受国务院政府特殊津贴专家1人，重庆市名师2人，重庆市首批学科带头人1人，重庆市有突出贡献中青年专家1人，中学研究员、特级教师12人，高级教 3

师136人，市级骨干教师40人。优秀的教师队伍，成为学校可持续发展的根本保证。

生活教育 特色鲜明

学校继承和发扬陶行知教育思想，大力实施素质教育中的“生活教育”模式，打造“生活教育”的办学特色。作为全国体育传统项目学校和重庆市定点招收艺术特长生的学校，从2004年以来，学校男排连续9年18次蝉联重庆市青少年排球锦标赛和重庆市中学生排球比赛冠军，并代表重庆市赴日本开展青少年体育交流。学校艺术团被重庆市教委授牌为“重庆市学生艺术团器乐分团和舞蹈分团”。学生艺术节目《三峡新校我们的家》荣获全国首届中小学生艺术展演金奖，并受邀到人民大会堂参加了汇报演出。学校成为重庆市“唱读讲传”示范基地和重庆市中小学校园文化建设示范学校。2011年6月，我校被国家体育总局授予“国际象棋高水平后备人才基地”。2012年7月，学校成功举办了第十三届全国中学生国际象棋比赛。2013年7月，学校承办了“世界国际象棋少年奥林匹克团体赛（16岁以下）”，获得社会各界的高度赞扬。

学校注重学生综合素质和实践能力的培养，开设了多门选修课和学生社团，每年举办富有育才特色的“创造节”、“体育节”、“艺术节”、“读书节”等，促进学生心智的全面发展。

近年来，学校坚持“错位发展，特色强校”，以课堂为中心，打造“生活教育高效课堂”，积极开展课堂教学中的“生活教育模式”研究，并注重打造特色项目。目前，学校开设了书法、美术、表演、播音主持、影视编导、射击、游泳、国际象棋等特色班。

第四篇：学校问卷调查表

学校问卷调查表

各位家长：

您好！欢迎您在百忙之中来参加家长会。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效，请您将下列问卷调查表填写好，希望您们充分发表意见，提供良好建议，进一步推动我校教育教学工作的开展。谢谢！

------年级：□七年级□八年级孩子的成绩：□中上等□中等□中下等

一、家校联系工作

1、您多长时间主动与班主任联系一次： □约一学期□约一个月□几乎没有

2、您是否积极参加每一次家长会：□每一次都参加 □有时参加 □没有参加

3、您与科任老师沟通较少原因是： □自己认为没必要 □担心打扰老师 □孩子成绩不好

二、家庭教育工作

1、你的孩子主要由谁来教育： □父母自己□爷爷奶奶□托寄养在别人家

2、平时你与孩子的交流沟通情况如何：

□每天交流□看自己的工作情况，有时间就交流

□孩子出问题了，就交流□看孩子的情绪，情绪好就交流

3、您每天都会过问学生的学习吗？

□、几乎每天都询问孩子的作业情况□、心有余，而力不足，只是偶尔询问□ 根本不管，由他去吧□、辅导、帮助孩子完成作业

4、您抽空在家陪孩子一起学习吗？□经常□偶尔□没有

5、您的孩子每天晚上做完作业后一般会在几点休息

□、8：30□、9：00□、10：00□、10：30 □、11：006、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗？ □是□不算好□没有

7、当发现您的孩子出现错误时您的做法是: □、耐心教育□、打骂

8、您认为孩子的成长主要取决? □学校教育 □家庭教育 □学校和家庭、社会形成合力

9、当孩子成绩不理想时，您责怪他吗？□每次都会 □有时会□没有

三、学校教育教学管理工作

1、你认为现在学校的管理怎样？□很好□较好□一般□差

2、你认为现在学校的学习氛围如何？□ 浓厚□一般□差

3、你认为学校教学质量如何？□很好□较好□一般□差

4、你认为学校素质教育活动的效果如何？ 很好□较好□一般□差

5、你认为学校德育工作怎样？□很好□较好□一般□差

6、你对学校周末统一安排的辅导课看法？ □必要□无所谓□没必要

7、你对学校的收费看法？□理解、较满意□基本任可、接受□不满意

8、您认为任课教师工作的整体表现（教学水平与态度）□满意□较满意□一般

四、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是？

五、请您写下您对老师或学校工作的宝贵意见和建议：

第五篇：五眼桥小学实验教学工作总结

五眼桥小学实验教学工作总结

2010－2011学第一学期

随着教育体制的改革及素质教育的不断推进，我校科学实验管理工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在各科任老师的重视下，经学校师生的共同努力，“科学实验”工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：

一、基本情况：

我校地处城乡结合部，现只有24个教学班，学生人数1900多名。多年来，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求，加大宣传，增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是近几年，我校加大了科学实验的力度，采取了以下措施：

① 成立了中、高年级二个科学实验领导小组。② 层层签订责任状，落实责任制。③ 制定了“科学实验”实施计划。④ 做好人员培训工作。

二、科学实验教学情况：

（一）人员配备

兼职实验管理教师4人，实验管理教师中，都具有合格学历，合格学历达100%，已获得中级以上职称的3人，占75%。实验管理教师基本胜任本职工作，主管领导为学校副校长江波。

（二）配套设施情况

设有图书室、阅览室、体育器材室、多媒体教室。能做到危险物品专柜专人保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施，水电到位。

（三）实验管理情况

实验管理规范，各室均配有实验管理教师，使用统一制定的各种登记册。全部仪器分类建帐，做到帐物相符；柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，仪器说明书分类分科整理装订成册存放。

（四）实验教学情况

按国家教委制定的教学大纲要求开展实验教学，科学演示实验开出率达94%，分组实验开出率达87%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。

三、实现“科学实验”的主要做法：

1、提高认识

统一认识到科学实验，是关系到教育事业的基础工作，实验教学在学校教学中具有重要作用。普及小学实验教学，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养“四有”新人的有效途径。我校把“科学实验”工作当作头一件大事来抓。明确了“科学实验”工作的地位、作用和任务，从而解放思想，转变观念，提高认识。

2、采取措施，确保“科学实验”工作达标。

由于我校基础薄弱，要“科学实验”达标，任务重、困难大，为此我们制订和采取了有效的措施，确保达标。

①成立“科学实验”达标工作组织机构：由管教学的教导苏锦胜任组长，常识科教研组长苏金清任副组长。

②制定好“科学实验”工作计划，各教师针对自己的簿弱环节，制定出详细的实施计划。

学校每一个月检查一次“科学实验”教学工作的进展情况，发现问题及时与教师研究解决。

四、存在问题和今后设想

(1)部份器材不足，今后要加大对薄弱器材的经费投入。(2)防火器材老化，虽有防火这方面的意识，但多数教师不能正确操作防火器材。

(3)实验操作技能有待进一步加强，今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。

我校的“科学实验”工作在全体教师的努力下，虽然取得了阶段性的成果，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的“科学实验”教学工作迈上新的台阶。

五眼桥小学