第一篇：实训方案
11级装潢班实训方案
1、实训名称：
Corel DRAW平面软件设计
2、实训内容：
使用Corel DRAW平面软件，设计制作相关的平面插图，并提交电子稿。
3、实训时间及地点：
本学期第16—18周，共三周，公共教学楼418动漫实训机房。
4、实训要求：
学生要求：（1）根据要求完成平面设计图。
（2）撰写个人实训总结。
教师要求：撰写实训实施总结。
第二篇：财务管理实训方案（范文模版）
《 财务管理 》实训方案
项目一：年金终值与现值及风险收益的计量
【实训目标】
通过本实训使学生掌握各种年金终值与现值的运用及风险的衡量方法及风险收益的计算。【实训时间】2学时 【实训内容】
1、资金时间价值
2、复利及其计算运用
3、年金及其计算运用
4、风险与收益的原理 【实训过程】
1、教师布置
2、学生动手
3、总结现实典型
4、教师点评
项目二：资金需要量的预测——销售百分比法
【实训目标】
通过实践掌握资金需要量的预测方法及商业信用方式的应用。【实训时间】2学时 【实训内容】
销售百分比法是根据销售额与资产负债表中有关项目间的比例关系，预测各项目短期资金需用量的方法。
销售百分比法一般通过编制预测资产负债表来确定企业的资金需用量。预测资产负债表是利用销售百分比法原理预测外部筹资需要量的报表，其基本格式与实际资产负债表大致相同。企业通过编制预测资产负债表，可以预测资产、负债及留存收益等有关项目的数额，从而确定企业需要从外部筹资的数额。
首先确定资产、负债中与销售额有固定比率关系的项目，这种项目称之为敏感项目。敏感项目有敏感资产项目，如现金、应收账款、存货等；还有敏感负债项目，如应付账款、预提费用等。与敏感项目相对应的是非敏感项目，它是指在短期内不随着销售收入的变动而变动的项目，如对外投资、长期负债、实收资本等。在生产能力范围之内，增加销售量一般不需增加固定资产，如果在生产能力已经饱和情况下继续增加产销量，可能需增加固定资产投资额，因此固定资产项目既可能是非敏感性资产，也可能是敏感性资产。
【实训过程】
1、教师布置
2、学生动手
3、总结现实典型
4、教师点评
项目三：资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用
【实训目标】
通过本实验使学生掌握资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用。
【实训时间】2学时 【实训内容】
1、长期借款成本率年利率（1所得税税率税）×100%
1筹资费率债券年利息（1所得税税率）×100%
筹资总额（1筹资费率）
2、长期债券的资金成本率其中：债券利息=债券面值×利率
3、优先股资金成本
企业发行优先股，要支付筹资费用，还要定期支付股利。但它与债券不同，股利在税后支付，且没有固定的到期日。因此，其计算公式为：
优先股资金成本率优先股每年股利额×100%
发行总额（1筹资费率）
4、普通股资金成本率预计第一年每股股利×100%＋股利逐
普通股每股市价（1筹资费用率）年增长率
5、留存收益资金成本率
6、息税前利润（EBIT）——每股利润（EPS）分析法
(EBITI1)1TN1D1(EBITI2)1TN2D2
式中：EBIT为每股利润无差异点处的息税前利润 In为两种筹资方式下的年利息
Dn为两种筹资方式下的优先股股利
Nn为两种筹资方式下的流通在外的普通股股数 【实训过程】
1、教师布置
2、学生动手
3、总结现实典型
4、教师点评
项目四：固定资产投资决策
【实训目标】
通过本部分的实践，使学生加深对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉和掌握项目投资的目的，项目投资的现金流量的评估方法、投资项目决策的投资回收期、净现值和内含报酬率等指标的应用和影响投资项目各因素的分析。【实训时间】2学时 【实训内容】
1、项目投资的目的；
2、项目投资时应考虑的因素；
3、项目投资现金流量的评估；
4、项目决策指标。【实训过程】
1、模拟设立金额分别为10万元、20万元和50万元的创业基金；
2、划分实践教学小组；
3、各小组在调查研究的基础上提出各自的投资项目；
4、分析影响投资项目的有关因素；
5、对投资项目进行现金流量评估；
6、对投资进行可行性决策；
7、课堂发言，阐述各自方案；
8、课堂辩论；
9、对各项目打分，决定创业基金的去向；
10、完成投资计划书；
11、教师对投资计划书进行评阅。
项目五：确定合理的信用期限及经济进货批量的计算
【实训目标】
通过本实验使学生掌握合理的信用期限的确定及经济进货批量模型的运用。【实训时间】2学时 【实训内容】
１、信用政策的确定（１）信用标准（２）信用条件（３）收账政策 ２、存货经济批量控制法 【实训过程】
1、教师布置
2、学生动手
3、总结现实典型
4、教师点评
项目六：股利分配政策的运用
【实训目标】
通过实训使学生掌握我国股份公司利润分配的一般顺序和股利支付过程。【实训时间】2学时
【实训内容】
1、计算可供分配的利润
2、计算提取法定盈余公积金
3、提取公益金
4、计算提取任意盈余公积金
5、向股东发放股利 【实训过程】
1、教师布置
2、学生动手
3、总结现实典型
4、教师点评
第三篇：实训方案1
江西环境工程职业学院实训方案
一、实训名称：校园文旅楼周边环境重新规划设计
二、实训场所（地点）：实地考察、机房操作（信息楼405）
三、实训目的：通过教学实习，训练学生利用PS软件开始园林效果图的制作能力。实习的案例从实地考察，规划方案，勾画草图、方案讲解，CAD规划线稿，步步深入学习。使学生人人都能制作出园林彩平图和透视效果图熟悉整个设计流程和方法。
四、实训内容：
1、文旅楼周边环境规划设计
2、实地考察，测量尺寸。
3、规划方案
4、勾画草图
5、方案讲解
6、CAD规划线稿
7、PS线稿布置填充
五、需要上交的作业结果：
1、CAD重新规划方案文件
2、PDF线稿文件
3、平面彩色效果图
4、平面图中所用到的素材和材质
5、设计说明
6、实训报告
7、实训心得
第四篇：办公自动化实训方案
办公自动化实训方案
办公自动化 Office Equipment Operating
实训项目
一、新闻采编
一、目的通过实训了解采访与写作的基本原理，新闻采访注意点，新闻写作的要求；具备较扎实的新闻采、写、编、评基本知识和熟练的编辑制作技能；具备较强文字处理能力。通过实际操作积累从教材课堂上得不到的沟通能力、合作精神、团队意识等，培养学生的社会竞争能力和社会合作能力。
二、内容
1、新闻采访
配合学院、系级的各项活动，能够进行全面详实的采访，拍摄照片并及时报道。
2、撰写文稿
编辑要闻、撰写新闻稿件、对稿件修改、稿件校对。
3、工作简报制作
将搜集到的学院、系级的各类文稿进行整理，排版设计，制作工作简报
三、实训要求
1．注意新闻采访遵守的广泛性、真实性与客观性的原则。
2．四、要求达到的技能
1、能够熟练掌握新闻采访的技巧，对新闻进行详实准确的报道。
2、能够对新闻照片进行简单的处理、对工作简报进行版面格式的设计实训项目
二、公文拟写与处理
一、目的公文拟写与处理主要通过实际操作使学生根据交代事宜,在熟练操作办公自动化设备基础上收集相关资料并快速而有质量地拟写与处理各类公文的形式开展实训，旨在培养学生的写作水平和处理公文能力。为学生创设学用结合的情境，调动学生对于文书学习的兴趣及对文书基础知识的必要积累。提高文秘写作能力。
二、内容
1、通用文书的拟写
学会拟写请示、报告、通知、函、表彰与处理决定、指示、批复、通报、决定、公告、通报、议案、批复、会议纪要等通用文书。
2、事务文书的拟写
学会拟写讲话稿、邀请信、请柬、计划、简报、总结等事务文书
3、文书处理
学会发文、收文处理及公文档案管理。
三、实训要求
1、要懂得公文写作的基本知识，对各类公文写作的基本格式、内容要求、排版设计熟练掌握。
2、掌握不同种类公文的写作要求、常用的应用文体、用途、特点及写作要领。
3、懂得公文的分类、对不同类别的公文进行相应的归档、收发的处理。
四、要求达到的技能
能根据领导交代事宜,熟练操作办公自动化设备,快速拟写各类文书写作并进行处理
实训项目
三、常用办公软件的操作及应用
一、目的了解计算机的硬件系统和软件系统，掌握操作系统使用，训练掌握实现办公自动化的各应用软件基本操作技能。提高学生独立获取计算机知识和掌握各应用软件的操作能力，培养学生团结合作精神，培养出合格的高素质的技能型人才。
二、内容
1、掌握办公自动化的基础知识，如办公自动化的作用、办公软件概述、电脑的组成部分，电脑及外设的连接方法等。
2、操作系统和常用软件的安装和使用，如Windows XP操作系统的安装、硬件驱动程序的安装、系统环境的配置方法、常用办公软件的安装等。
3、有关文件管理的知识，如文件和文件夹的基本常识、管理文件和文件夹的操作等、磁盘管理和资料的备份与移动的知识，如磁盘分区、格式化磁盘、用刻录机和刻录盘备份资料、用U盘和移动硬盘移动资料等。
4、文档处理软件Word的使用方法，如编辑文档、设置文档格式、使用表格、页面设置、邮件合并等。
5、使用Excel制作电子表格，如创建工作簿和工作表、编辑表格数据、数据计算、使用图表、使用数据透视表和数据透视图等。
6、学会使用PowerPoint 2007制作电子演示文稿的方法，如演示文稿的创建、制作、设计、播放，以及将演示文稿打包成CD的方法。
三、实训要求：
1、能够熟练的操作使用各类办公软件、完成领导交办的各项文字处理工作。
2、突出岗位需求、突出实用性，注重职业技术应用能力的培养。通过学习，可以使学生较熟练地操作计算机，引导同学们综合应用所学知识，解决工作中的实际问题，以提高综合运用办公自动化的能力。
四、要求达到的技能
熟悉办公化方面的有关知识，掌握相关的办公自动化软件的操作，从而提高应用现代管理工具的基本技能。
实训项目
四、办公室日常事务及网络办公
一、目的该实训主要内容是办公环境和办公用品的管理，领导交办事项处理，值班、信访，活动安排及现代化办公设备的基本使用方法，包括计算机、传真机、复印机、扫描仪、打印机等现代的办公设备。目的是使学生熟练使用现代办公设备，胜任办公室的日常工作。该实训对培养职业能力起重要作用，有助于提高学生的事务处理能力、管理能力和语言表达能力。
二、内容
1、办公环境和办公用品的管理
（1）办公室环境管理
办公环境的布置：电脑、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影机、摄像机、照相机、档案柜、档案袋、纸笔、桌椅等办公设备的管理和日常维护、维修；对办公设备的使用情况进行登记、负责办公用品的保管。
（2）按要求进行办公用品的发放管理
对办公用品的领用按要求进行登记并整理成册，以备查阅。
2、办公设备的使用
熟练掌握打印机、复印机、传真机、扫描仪等办公设备的操作方法，根据领导交代事宜，熟练操作办公自动化设备，独立完成领导交办的一般事项，对办公设备的使用情况进行登记。
3．网络办公
熟练运用网络设备进行办公，掌握网络办公的知识，如用IE浏览网页、用QQ和MSN进行网上即时通信、用Foxmail或者通过Web方式收发和管理电子邮件、上传和下载文件、压缩和解压缩文件等。
4、办公室礼仪
（1）现代通讯工具礼仪：接打电话的礼仪、接打手机的礼仪，收发传真机的礼仪，收发电子邮件的礼仪。
（2）办公室拜访与接待：接待前的准备，接待中的礼仪，送客礼仪
（3）办公室人员的礼节。
三、实训要求：
1、了解办公室管理的服务性、专业性、主动性、繁杂性和分散性的特点，认真做好办公管理。
2、完成领导交办事项，注意弄清领导意图、任务事项的要求，以便行动。
3、了解常用办公自动化设备的类型、工作原理、结构和用途。
4．学会和掌握常用办公自动化设备的使用、操作和日常维护，包括熟悉其各种操作功能和显示，操作要领和步骤，消耗材料和备件的更换，以及简单故障处理和设备的日常维护。
四、要求达到的技能
1、通过办公自动化训练，掌握办公自动化设备的使用方法，并能进行日常维护。
2、通过办公室事务的办理，提高日常事务处理能力。
3、通过网络办公的学习，提高对信息的分辨及处理能力。
第五篇：校外实训方案
校外实训方案——求职信
一、实践课题
太原市人才市场模拟求职情景完成求职信的实训。
二、实践的目的和任务
学生通过实际实际求职情景经历，了解求职的基本流程，掌握求职信的写作要求，完成求职信的实训写作。
三、实践的对象
07级全体学生
四、实践地点
太原市人才市场
五、实践的步骤
1、教师指导学生全面掌握求职信的写作理论及技法。
2、通过网络等途径了解招聘的相关知识。
3、亲临太原市人才市场，模拟求职情景。
4、学生根据要求开展实践活动。尽力收集第一手材料。
5、回校后在分析、评价相关材料的基础上，完成求职信的文字稿。
6、教师提出指导性意见，学生作出修改。
六、实践要求
1、请您按照上面的计划实践步骤做好充分的准备，包括求职信写作理论和求职过程中的基本知识。
2、实践过程中要听从教师安排，认真观察求职模拟中的每一个环节，充分收集第一手材料，为完成求职信习作打好坚实的基础。
3、对收集到的资料进行科学的分析研究，运用求职信的写作理论完成一篇实训习作。
4、中心突出，材料翔实，内容详略得当，结构条理，层次分明，格式规范，语言表达流畅。
5、交稿时间：
七、考核办法
根据实践要求制定评分标准，将学生的求职信习作成绩评定为四个等级：优秀、良好、及格、不及格
优秀：中心突出，材料翔实，内容详略得当，结构条理，格式规范，语言表达流畅
良好：中心突出，材料较为翔实，内容较为详略得当，层次分明，格式规范，语言表达流畅
及格：中心较为突出，材料较为充分，结构较为条理，格式规范，语言表达较为流畅
不及格：中心不突出，材料不够充分，结构层次较为混乱，格式规范，语言表达不够流畅
二○○九年二月二十六日
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