渤海大学深入开展党的群众路线活动

第一篇：渤海大学深入开展党的群众路线活动

渤海大学关于深入开展党的群众路线

教育实践活动的实施方案

文章发布时间：2014-03-03

按照中央和省委的总体部署，根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发〔2013〕4号）、《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》（中办〔2014〕4）和《中共辽宁省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（辽委发〔2013〕12号）、《中共辽宁省委关于全省开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》（辽委办发〔2014〕3号）等文件精神，现就渤海大学开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

一、总体要求

这次教育实践活动坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真学习贯彻总书记系列讲话精神，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委十项规定为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，团结带领全校师生努力实现“十二五”规划，为把渤海大学建设成为拥有国家一流学科、多学科协调发展、特色突出、国内知名的高水平综合性教学研究型大学的奋斗目标提供坚实保障。

这次教育实践活动在全校党员、干部中进行，重点是校院两级领导班子和处级以上领导干部，非党员领导干部作为领导班子成员参加本单位相关活动。教育实践活动的全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是对照党章和党的纪律，按照“四风”要求，对照师生员工期盼，摆问题、找差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，对自身的缺点和不足勇于改正，端正行为。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治

病”，就是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，损害师生员工利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

本次教育实践活动要与学校的“十二五”发展规划和卓越计划紧密结合起来，和学校的科研、教学、人才培养等中心工作紧密结合起来，同本部门、本单位的目标任务紧密结合起来，引导党员、干部发扬“自强不息，攻坚克难”的渤大精神，把在活动中激发出来的工作热情用于工作中，促进学校各项事业再上新台阶。

二、目标任务

教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，使广大党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。结合我校实际，突出解决以下方面。

（一）加强作风和反腐倡廉建设

要紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，从学校已经开展的党风廉政建设及改变工作作风入手，广泛征求意见、深入查摆问题，从师生员工不满意的地方改起，从师生员工最期盼的事情干起，严格执行廉政准则，带头约束自己的行为，主动接受师生监督。通过作风建设形成推动学校科学发展的强大力量。通过作风建设使党员、干部精神面貌焕然一新，形成干部群众同心同德、党群关系和谐融洽的生动局面。

（二）加强教风、学风建设，努力提高教育教学质量

教育引导党员、干部不断提升自己的政治觉悟，道德思想，精神风貌，治学态度，科研能力和育人方法等。以身作则，率先垂范，真正形成敬业爱岗，教书育人，为人师表的良好风气。通过教风学风建设，保证教学质量的提高。通过教风学风建设，增强为师生、家长和用人单位服务热情。通过教风学风建设，敢于接受家长和社会监督。

（三）进一步提升广大党员、干部为基层师生服务的意识和能力

坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标，坚持以人为本的理念，把服务学生、关爱学生的健康成长作为工作重中之重来抓。加强广大党员、干部职业理想和职业道德建设，引导广大党员、干部自觉践行社会主义核心价值体系，增强教书育人的责任感和使命感，对师生中反映的强烈问题，要及时掌握并妥善解决。在想问题、办事情、做决策时，多做换位思考，形成关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好风气，以人格魅力和广博的学识教育感染学生，树立“为人师表、教书育人”的良好形象。

（四）坚持勤俭办学，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念

学校将进一步整合资源，压缩“三公”经费，严把经费审批程序。加强财务管理和审计监督。在学校师生中开展勤俭办学教育，做到艰苦朴素，节约办事。

三、具体实施步骤

在活动启动前组建学校教育实践活动领导小组和工作机构；研究学校教育实践活动的主要任务；制定教育实践活动方案；营造教育实践活动的环境氛围。3月12日召开全校动员大会，6月底基本完成各项工作。在此期间着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作。

（一）学习教育、听取意见（3月中旬至4月中旬），主要是抓好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生意见

1．部署动员。3月12日召开全校动员大会，学校党委将结合学校实际做动员报告；省委督导组负责人讲话，传达中央和省委有关精神，提出工作要求，使全校教职员工深刻领会教育实践活动的重要性，明确教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤，为开展活动做好思想准备。会后各党总支要在本单位召开动员会，制定本单位的教育实践活动实施方案，送交学校教育实践活动领导小组办公室。

2．学习教育。采取集中学习和分散学习相结合、辅导培训与自由讨论相结合、正面教育和反面警示相结合的办法，组织全校党员、干部认真学习党的十八大、十八届三中全会和十八届中央纪委三次全会精神以及总书记一系列重要讲话，认真学习研读《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》三本资料。采取党委中心组、支部生活会和个人自学等形式，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展党的群众路线专题学习讨论，集中学习时间确保

不少于1周。党委中心组至少召开5次学习会；各党支部至少召开1次专题学习会和1次党员学习交流会。各二级单位党组织要运用灵活多样、务实管用的方式，抓好基层党员的学习教育工作，坚持边学边查边

改。

3．听取意见。通过座谈会、上门征求意见、基层调研、问卷调查、委托调查等形式，充分听取学校师生员工对开展教育实践活动的意见和建议，对收集到的意见进行认真的梳理汇总、分类分析，为对照检查，开展批评和解决问题打好基础。

（二）查摆问题、开展批评（4月中旬至5月上旬），主要是围绕为民务实清廉的要求，认真查摆“四风”方面存在的问题，以整风精神开展批评和自我批评

1．开展对照检查，撰写对照检查材料。通过师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，看是否对“四风”的危害有清醒的认识；是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度及不良后果；是否存在“四风”方面师生反映强烈的违纪违规等问题，进行深入的党性分析和自我剖析，把问题查实找准，把原因分析透彻。在对照检查的基础上，撰写检查材料。对照检查材料包括个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施四个方面的内容，材料要紧扣主题，突出重点，正视问题，提出具体、实在、可行的整改措施。

2．召开专题民主生活会。按照省委统一要求，校级领导班子集中组织召开民主生活会，邀请上级督导组指导。学校班子成员要采取“团结—批评—团结”的方式，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，要根据查找出的问题和征求到的意见，班子成员之间要互相谈心，充分交流思想。会上，要正视问题，不回避矛盾，既要有深刻的自我批评，又要有诚恳的相互批评，对师生所提意见进行回应。

各党总支要组织每个党员参加所在党支部召开的专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对发挥先锋模范作用、服务师生和做好党组织分配的工作等方面存在的问题，开展批评和自我批评，提出改进措施和办法。

3．通报民主生活会情况。校院两级党组织要召开通报会，通报领导班子民主生活会情

况。重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。通报会结束后，形成学校领导班子民主生活会专题报告。各党总支根据实际情况，将通报本单位的民主生活会情况，形成民主生活会专题报告，送交学校教育实践活动领导小组办公室。

（三）整改落实、建章立制（5月上旬至6月下旬），重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理

1．制定整改方案和措施。领导班子认真制定整改方案，明确任务书、时间表、责任人，领导班子成员要制定个人整改措施，围绕师生员工反映强烈的突出问题，坚持边学边改、边查边改、边整边改，将整改工作贯穿于整个教育实践活动。确保整改成效让师生看得见、感受得到、多数师生满意。整改方案制定后，采取适当方式在校内及本单位进行公布，接受师生员工监督并及时修改完善。

2．坚持正风肃纪。对于领导班子和领导干部在作风方面存在的问题，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设和严格教育管理干部。对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。对活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。加强基层党组织建设和党员教育管理，对软弱、涣散的基层党组织进行整顿；对长期不参加党组织活动、不履行党员义务的党员进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪、给予组织处理。

3．加强制度建设。对学校加强作风建设的相关规定进行梳理，经实践检验行之有效、师生认可的，要抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，及时修订完善。进一步建立健全和完善现代大学制度，如学校民主管理方面、内涵建设方面、教风学风方面、改进机关作风方面以及学校节俭办学等方面的制度，各总支结合本单位实际，在总结经验的基础上制定和完善相关制度，努力从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员干部长期自觉的行动。

4．召开总结大会。教育实践活动基本完成时，要召开总结大会，学校党委作总结报告；上级督导组讲话，对我校教育实践活动进行评价并提要求。会上要对党委领导班子及党员领

导干部开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风情况。学校各党总支也要认真召开教育实践活动总结大会，并向学校教育实践活动领导小组送交活动总结。

四、组织领导

教育实践活动在校党委的统一领导下，以党总支为单位组织进行，各党总支要以高度的政治责任感，精心组织，严格要求，既要搞好教育实践活动，又要扎实做好本职工作，以实实在在的工作业绩确保教育实践活动顺利进行，达到预期目的。

（一）成立机构，落实责任。为加强我校党的群众路线教育实践活动的领导，学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，校党委书记担任组长，校长、党委副书记、纪委书记担任副组长。领导小组下设办公室，宣传、材料组和协调、指导组，在领导小组领导下负责日常工作。各党总支也要成立本单位教育实践活动领导小组，总支书记任组长，负责组织实施本单位的教育实践活动，按照学校实施方案制定本单位的活动方案；学校成立协调、指导组，加强与基层单位的沟通和协调，做好各个环节的督导工作。校级领导班子成员结合分工，深入联系基层单位和主管部门，指导活动方案的制定，帮助查找问题，督促整改落实。

（二）加强宣传引导。学校创新宣传形式和载体，建立党的教育实践活动专题网站，充分利用校园网、校报、广播等媒体广泛宣传中央和上级精神，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好的舆论氛围。各总支通过新闻报道、先进典型宣传、工作简报、专题专访等形式，加强对活动的宣传报道，并及时送交学校实践活动领导小组，反映教育实践活动进展和成效。

第二篇：大学开展党的群众路线座谈会小结

大学开展党的群众路线座谈会小结

专业座谈、专业学习的形式一直是我开展学院学风建设的重点，我支部于4月23日在B座414教室开展专业座谈会活动，出席本次座谈会启动仪式的包括XX学院院长徐XX同志、学生工作副院长王XX同志、团总支书记张XX以及全体辅导员和各专业教研室教师代表和全体学生党员。

此项活动作为能源与动力学院学生党支部的一项特色活动，结合不同专业，安排不同专业老师对本专业同学开展座谈。其中包括根据本专业动向的学习，就业方向的指导、也包括日常生活、行为习惯，以及学生党员如何在本班级，本专业各方面中发挥模范带头作用。

此项活动以及后续与我学院特色的专业基础知识普及活动为本支部在本次党的群众路线教育实践活动中的特色主题活动。各专业教师代表和学生党员为广大同学普及专业基础知识，主要包括在我学院的模拟实习场对各年级同学实物讲解电厂设备和主要系统、开展XX学院专业基础知识竞赛、学生党员与广大同学面对面进行专业学习方面的交流等。其目的是通过党员骨干和学生党员、学生干部有计划、有层次地深入各班级、各专业。通过学生党员在每个同学身边发挥模范带头作用来激发广大同学的工作热情和学习热情。深入群众，走进群众中间，切实了解广大学生所关心的热点和难点等问题，关心学生所想，了解学生所需。

第三篇：开展党的群众路线活动心得

开展党的群众路线一直是中国的方针，中国一向把群众放在第一位，只有走入群众，才能更好的为人民服务。

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。

人民群众是我们的力量源泉，群众路线是我们党的事业的胜利之本。“群众路线是党的生命线，保持党同人民群众的血肉联系，是我们党永远立于不败之地的根本保证”。对全党开展群众路线教育实践活动，正如习总书记所强调的三个“必然要求”所言，是我党始终坚持党的群众路线，永远和人民群众同甘苦、共命运，强化坚持为人民服务信念的重要举措，意义深远。

一、群众路线教育是贯彻十八大精神的点睛之笔

纵观十八大报告，“人民”二字出现了145 次，如果说十八大精神最大的特点就是“为人民”，那么，在笔者看来，十八大精神的精髓就是如何更好的贯彻全心全意为人民服务。党的群众路线教育实践活动正是贯彻落实十八大精神的点睛之笔，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，群众 路线教育实践活动正恰如其分的进一步整合起党和群众的力量，为实现中国梦增添了强大的助力。

二、群众路线教育是增强党的生命力的灵丹妙药

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人民群众是党最坚强的后盾，没有群众的支持，任何政党想要领导好一个国家无异于痴人说梦。人民群众是历史的缔造者，党是时代的引领者，取得群众的支持，全心全意做好人民公仆，党才能不断增强生命力，引领群众开创更加美好的未来。党员干部要树立起以群众满意不满意作为评价自身价值的唯一标准，开展群众路线教育实践活动有利于保持党的先进性和纯洁性，更是我党提高执政基础和执政能力的唯一途径。

三、群众路线教育是密切党群关系的刚性要求

一直以来，党和群众就是鱼水关系，“共产 党来自老百姓，一切为了人民，一切也要依靠人民，以前依靠人民，推翻了三座大山;现在，更要依靠人民全面建成小康社会。”开展群众路线教育实践活动，能让党员学会和群众坐在一条板凳上，心系于民，问计于民，更好地密切党群关系，提高工作水平。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。

民群众是党的力量源泉、生存之本，更是我们党执政的最大资产和政治优势，脱离了人民群众，党的事业、民族复兴大业都将成为空谈。只有始终保持同人民群众的血肉联系，我们党才能无往而不胜，伟大的中国梦才能早日实现。人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量，群众路线是我们党的生命线，密切联系群众是党的优良传统和作风。因此，我们必须坚持全心全意为人民服务是党的根本宗旨，坚持把群众路线作为我们的根本工作路线。我们党成立92 年、执政63 年来，始终把坚持群众路线、密切党同人民群众的血肉联系作为立党兴党的根本出发点和落脚点，从而保证了党在各个时期历史任务的完成。

然而，当前一小部分党内领导干部存在着不适应新形势新任务的要求、不符合党的性质和宗旨的问题。他们惯以管理者身份自居，自称人民群众的“父母官”，把自己看得过重、过高，拉远了与人民群众的距离，甚至有脱离群众的危险。这不仅影响党和政府的形象，有损党群干群关系，更削弱了党的执政根基。

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是密切党群干群关系，推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。通过群众路线教育实践活动，教育引导广大党员干部要时刻把人民群众放在首位，一切以人民群众的利益为出发点和落脚点，在为人民群众服务的实践中加深与人民群众的“乳水关系”、“鱼水深情”。

群众最可敬，群众最可爱。党群干群关系，是最广泛、最基本、最重要的社会关系。营造和谐的党群干群关系,是人心和顺、社会和谐、事业发展的前提。作为党员领导干部，要常怀为民之心，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能增进群众感情，才能得到群众拥护，才能凝聚起无穷的动力。

历史经验告诉我们，人民群众是党的力量源泉、生存之本，更是我们党执政的最大资产和政治优势，脱离了人民群众，党的事业、民族复兴大业都将成为空谈。只有始终保持同人民群众的血肉联系，我们党才能无往而不胜，伟大的中国梦才能早日实现。

第四篇：渤海大学调查报告 .

锦州渤海大学体育馆设施调查报告

（渤海大学文理学院

体育系）

目前锦州大学体育发展和全国大中小城市相比处在中上水平，如果与发达城市相比，锦州的大学体育还处在初级向中级过渡阶段。学生具备了许多休闲意识，但很多体育休闲起步还不久，在运动健身上存在的主要问题，是供需矛盾突出，全校师生对健身场地、场馆、器材、健身技术培训指导等的要求更高了，健身设施还难以满足日益增长的体育文化需求，建立一个完整、严密的体育服务体系还需做出很大努力。高校体育馆是高校体育设施中最重要的组成部分之一，为学校全天的体育教学、团队训练提供了一个良好的场所，是开展体育竞技运动和全民健身活动的重要载体，其发挥作用的多少直接制约着高校体育运动发展水平及体育产业的发展，关系到师生的身体健康和生活质量。随着我国经济的迅猛发展，高等教育事业呈跳跃式进步，锦州市也为体育馆的建设投入了大量的财力物力，较好地促进了体育运动的广泛开展，并取得了辉煌的成就。但是由于各种原因，在场馆规划、功能性质及发展等方面还存在着一些亟待解决的问题。

一、体育馆情况分析

作为体育场馆中有鲜明特色的大学高校体育场馆,它的建设、管理应该遵循一定的原则。那就是:方便、实用、实惠;以服务在校大学生的教学、训练、比赛为主,以兼顾周边群众社区体育为辅;以服务全体师生健身为主,以兼顾少数高水平运动队为辅;以提供无偿体育服务为主,以提供有偿体育服务为辅。我国多数高校的体育场馆存在着数量不足、功能单

一、不能适应当前不断发展的教学和健身娱乐的需求等问题,主要是建设资金不足、旧场馆严重老化、新场馆选址不好、功能欠多样化、经营管理体制不健全和和管理水平较低等原因造成的。本文提出了建设高校体育场馆的可持续发展的基本思路:多方筹集资金,合理改建旧场馆,科学选址建设新场馆;建设符合当地自然、人文和民情风俗的多功能场馆;用动态和发展的观点设计适应时代发展的场馆;科学的管理和自我发展等,从而进一步促进校园文化建设。

二、体育馆的基本情况

我们调查的内容是锦州渤海大学体育馆设施的情况。通过几天的实地走访调查和查阅相关资料，根据体育馆按使用性质可分为比赛馆和练习馆两类；按体育项目可分为篮球馆、冰球馆、田径馆等；按体规模可分为大、中、小型,一般按观众席位多少划分,中国现把观众席超过8000个的称为大型体育馆,少于3000个的称为小型体育馆,介于两者之间的称为中型体育馆。渤海大学经我们实地调查属于小型体育场馆，设计新颖别致，符合校园规模和规划，其开放性一般，只在活动和课程时进行开放。体育场馆内部照明和节能均达到要求，该体育馆原设计使用400W灯具182套，平均照度641Lux，效果在高校体育馆中达到中上水平，节电效率高达52.9%。

体育馆平面布置应严格按照各项国际标准，如网球、排球赛场净高不低于12米。一般适应国际比赛的体育馆室内高度不低于15米。观众席要安排在最佳视觉范围内。比赛场地的长轴方向不应设天然采光窗。比赛场地和练习场地应联系方便。主席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线最佳的地段。主席台人员、观众和运动员的进出路线和房间应分开。运动员入口宜设在主席台对面。裁判席、记分牌、计时装置、广播、电视和电气控制室的位置均应合理安排，以使比赛顺利进行。实地考察其受场馆规模影响变为极其紧凑，但满足学校需求。渤海大学体育场整体宽敞明亮，通风效果明显，做为高校体育场馆符合其体育设施的要求，为广大师生们提供了一个良好的环境。

三、总结

经过这次调查总结了许多，同时希望我们的一番心血没有白费，希望那些报告对同学有些帮助，最后，感谢老师的指导和各位的帮助。

体育系10级6班

王 爽 2010年12月9日

第五篇：如何开展群众路线活动

开展党的群众路线教育实践活动要突出三个“着重于”

党的群众路线执行得好，事业就蓬勃发展，反之党群离心，事业受挫。

一、开展党的群众路线教育，要着重于付诸行动，以行动取信于民。当下，具体要做好三件事：

1、帮助群众致富。籍美好乡村建设之机，通过政策倾斜、资金扶持，就业培训，党员帮扶，为群众解决生产和生活中的具体困难和问题，搭建致富平台，实实在在增加群众经济收入。

2、切实改善民生。注重解决群众反映强烈，基础性民生问题，及时跟踪解决，让城乡群众感受到实实在在变化。

3、发展基层民主。畅通群众诉求表达的渠道，完善政务公开制度，保障群众知情权，参与权，表达权，尊重群众意愿，群众事务让群众做主。重视网络舆情，及时回应群众质疑、咨询、批评意见。

二、开展党的群众路线教育，要着重于增强干部群众观念。我们有些干部总觉得自己比群众聪明，遇事喜欢高高在上，指手画脚，代群众做主。不愿意问政于民，问需于民，不关心群众冷暖，不了解群众所思所想。比如在征地拆迁中，总有些干部对群众耍技俩，玩手段。操作不透明，造成政府公信力下降，工作推动难。实践教育活动务使广大干部切实树立起群众观念。真正一切为了群众，一切依靠群众，放下身段拜群众为师，做群众学生。坚持从群众中来到群众中去，与群众打成一片，做群众贴心人。而不是把“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”写在报告上，念在嘴上，贴在墙上，挂在大街上。

三、开展党的群众路线教育，要着重于恢复并长期保持党的优良传统。在一段时间内抓一抓，改变一下风气并不难。难在长期保持这种好作风好风气，使之常态化。决不能重复过去老办法，“活动来了一阵风，风过一切又复原”，检验活动效果不要看广播上声音，电视上图像，报纸上文字多少，也不要看台帐做得好不好，挂横幅、喷展板营造的氛围浓不浓，而是到群众中去倾听群众评价，感受群众情绪，一切以群众评判为标准。总之，要开门搞活动，不要坐在办公室写方案，整台帐，然后自我操作，自我评价，自我陶醉，群众却在一边看热闹。

群众路线是党的生命线，党和群众鱼水关系靠群众路线维系。真心希望通过教育实践活动真正达到正文风、改会风、转作风、树新风目的。进一步密切党与人民群众血肉联系，巩固党的执政地位，推动各项事业发展。