毕业实习实施方案

第一篇：毕业实习实施方案

附件二

安徽广播电视大学护理学专业

毕业实习（集中实践环节）教学工作实施方案（试行）

开放教育试点“护理学”专业（专科）主要是培养面向基层的从事临床护理应用型专科护理人才。本专业经过系统的教育和培训要求学生掌握从事本专业工作必需的基础医学、临床医学的基本知识；具有规范的基础护理和专科护理的操作技能；掌握一定的人文社会知识、预防医学知识；了解急、难、重症病人护理的基本原则；具有初步分析和解决护理实践中一般问题的能力、计算机操作能力和不断学习新知识的素质。

护理不仅是一个技术性较强的职业，还是一门具有独特理论体系的专业。所以护理教育具有很强的实践性、服务性和社会性。安徽广播电视大学开设护理学专业，目的就是面向基层和偏远地区，为中专毕业的在职在岗的护理人员实施远程教育，这项教育不仅填补了我省医科类远程教育的空白，为提高农村广大护理人员业务素质起了积极的作用，还大大满足了广大基层护理人员的既不完全脱产又能继续学习的愿望。教学计划中对实践教学环节方面的强调：实验、实习课程是护理学专业基础课和临床课程的重要组成部份，是任何形式都不可替代的必要的教学环节。目前全省已有12所分校招收开办护理开放教育护理专业，在校生已有915人。所以组织好实践教学环节是保证人才培养质量的关键环节。而且这个环节往往是远程教育的薄弱环节。卫生部在“关于加强医科类自学考试广播电视大学教育和函授教育的函”（卫科教发[2000]239号）中强调：“要加强实践教学和临床技能的教学和考核，保证实验、实习等教学环节的教学时间、条件和质量。”中央电大护理学专业教学计划中强调护理专业毕业生应“具有规范的基础护理和专科护理的操作技能。”为了实现人才培养目标的要求，加强集中实践的指导，中央电大专门在山西太原召开了医科教学研讨会，并制定了具有指导意义的、可操作的护理专业毕业实习的大纲。根据要求我省制定了如下细则：

一、时间与实习内容

护理学专业毕业实习时间是24周，计24学分，其中基础护理4周（4学分）、（在实习前开展专题讲座、实习前培训2周），内科护理6周（6学分）、外科护理6周（6学分）、重症护理4周（4学分）、急诊护理4周（4学分）。实习的内容为各项技术操作的掌握，常用仪器的使用及护理计划的编写等。考虑到基础护理是各科护理的基础，因此可把基础护理的实习内容和要求在实习前由基础护理教师在护理示教室内培训并考核。不论学生的实习先从内科或外科开始，都要掌握好基础护理的内容。各科实习必须保证时间，学生如不能集中脱产完成20周（4科）的实习任务，可累计进行，但必须保证各科实习时间的连续性，如内科实习6周必须连续进行。

二、指导实习的材料及毕业实习成绩的评定

各教学点必须准备如下材料：

1.《护理学专业毕业实习大纲》，各教学点应为每一位实习生及实习指导教师准备一本《护理学专业毕业实习大纲》，大纲具体规定了各科实习应完成的内容和教学目标，大纲是指导实习的依据。各教学点应按照大纲的内容实习，完成相应的技术操作、仪器使用及护理计划的编写，并进行考核。

2.《护理学专业毕业实习指导手册》,该手册由黄剑琴等主编，中央广播电视大学出版社出版。各教学点应为每一位实习生及实习指导教师准备一本《护理学专业毕业实习指导手册》，本手册依据护理专业毕业实习教学大纲编写了大纲中要求掌握的52项技术操作技能，该手册就52项技术技能操作规程、技术操作考核评分标准、技术操作考核理论提问参考题以及毕业生实践综合能力考核评分标准等作了具体的指导。

3.毕业实习教学大纲与实习指导手册的关系

教学大纲全面指导毕业实习，大纲中详细列出了各科应实习的内容，并提出了目标要求，各地教学点应按照大纲的要求完成各项内容。

实习指导手册，是针对大纲中要求掌握的各项技术编写了技术操作规程，目的是指导基层的师生进行规范的基础操作。每一项技术都给出了技术操作考核评分标准，目的是让师生了解在整个操作过程中不仅仅要掌握技术，还应有规定的仪表、了解与所操作的技术有关的理论知识、操作前、中、后规则评价等。指导手册使大纲中要求掌握的各项技术具有可操作性和评价标准。

4、学生出科前由指导教师给出提问成绩、考核成绩等个别化评语，并在毕业实习验收表上给出“优（90分以上）、良（80—89分）、中（79—70）、及格（69—60）、不及格（60分以下）”的评价，及格或以上即可取得该科学分。

5、毕业总成绩的评定：毕业总成绩为24学分，其中内科、外科各占总成绩的1/4；基础护理、重症监

护、急诊护理各占总成绩的1/6。成绩的折算一般“优”约折合95分；“良”折合85分，依次类推，凡一科不及格者，不能参加总成绩的折算。

三、对实习医院与指导教师的要求

1、实习医院应选在当地卫生主管部门认定的县及县以上医院，具备相应的实习条件和设备要求。

2、实习指导教师应具有中级以上职称，或大专学历以上护师职称，具有能根据教学点制定的实施

细则指导学生按照实习大纲的要求完成毕业实习并进行考核的能力，同时做好学生的出勤记

录。

四、各教学点要成立护理学专业集中实践环节教学指导委员会

根据中央电大的要求，各教学点应成立护理学专业集中实践环节教学指导委员会，会应以护理

或医科专业人员为主。省校已成立了护理学专业集中实践环节教学工作领导小组。

安徽省广播电视大学护理学专业集中实践环节教学工作领导小组名单

主任：李翔

成员：姚志刚、王本嫦、郑丽芳

各教学点护理学专业集中实践环节教学指导委员会的职责是：

1、组织、协调集中实践教学工作；加强对集中实践环节教学工作的指导。

2、各教学点的护理学专业集中实践环节教学指导委员会应根据大纲和实施细则制定出有指导性的可操作的实施细则并报省校备案。

3、负责为学员联系实习医院并安排实习，与实习医院一起选择实习指导教师，审查实习指导教师的资格。并与指导教师一起落实毕业实习各个环节，监督检查实习并确保质量。

4、建立健全毕业实习的规章制度，有计划、有组织地开展对毕业实习工作的检查、评估工作，及

时向省电大的护理学专业集中实践环节教学工作领导小组反映实施过程出现的问题，组织并实施对毕业实习的终审验收，并接受省校的检查。

5、各教学点要结合毕业实习教学工作开展课题研究，抓好典型，认真总结经验，以不断提高集中实践环节的教学水平，保证各教学点的教学质量。

五、开展实习前培训、医疗文件规范书写专题讲座

为使学生在实习中有规范的护理技术操作，掌握正确书写护理病历和病人的各种记录，以及人际沟通技巧、护理论文撰写。在实习前二周请各教学点举办“基础护理实习前培训”和“医疗文件规范书写专题讲座”，时间各一周，并在结束时给予考试（算4学分），考试不合格者，不得进入临床实习。各教学点将学生考试成绩单保留备查。

（一）实习前培训

进入临床实习前岗前培训内容、考核方法及时间

（1）实习前前培训：由各教学点负责实施，时间一周。

（2）培训、考核内容：基础护理操作先由教师示范各项操作（护理技术操作具体要求见《护理学专业毕业实习指导手册》），学生练习后，抽签考试至少二项内容（无菌和有菌两个方面）；考试可采取操作结合提问的方式进行，以前者为主（见档案中第一页）。

（二）医疗文件规范书写讲座

为了使学生掌握正确书写护理病历和病人的各种记录，以及人际沟通技巧、护理论文撰写。在实习前请各教学点举办专题讲座，时间一周。内容为：

①护理病历书写

②新护理文件规范书写

③护患沟通技巧

④护理论文撰写讲座

各教学点根据需要任选2－3个专题讲座，每生随机抽考一项医疗文件的书写作为考核（见档案中第一页）。

六、毕业实习的考核

1、完成大纲中规定的各科实习中应书写的各种报告、填写的各种表格和记录。掌握规定的仪器操作方法。

2、参加手册上规定的52项（可选择项目表中22项）技术操作的考核，认真填写考核评分标准上要求的项目，如单位、年级、姓名等；主考教师填写考评分数、日期及自己的姓名。同时注意将技术操作的次数记录在手册的第三部分内科和外科实习评价表中，技术操作考核可在一个科室完成多项或在几个科室完成。

3、手册中列出的“护理专业毕业学生实践综合能力考核”一项，要求按照考核细则表提供的评测项目进行，包括职业素质、专业理论知识、实践能力三部分。各地可根据实际情况，作为每一科实习结束时的出科综合能力考核。

4、在手册的第三部分有各科的实习评价表，每一科实习结束后，学生要在相应的表中写自我鉴定，指导教师应根据学生的实习表现和技术操作次数记录，写出综合评语。

5、对完成了各科实习规定的各种报告、表格的书写及记录方法；运用护理程序完成了内科（3份）及外科（2份）要求书写的护理计划；参加了规定的技术操作考核及综合能力考核成绩在60分以上；自我鉴定及教师评语认为基本达到毕业实习要求者，方可获得实践性教学环节的24学分。

七、关于免修实习和分段实习的要求

1、对已获得护师职称并已分在内科或外科护理岗位上工作的护士，可以申请免修所在科室的实习内容，但必须完成规定的护理计划、各种报告、表格的书写及记录，参加规定的技术操作考核并填写各种评价表。其他科室实习不得免修。免修实习必须由本人申请、所在单位证明，报所在电大审核同意后进行。

2、学员若不能集中脱产完成24周的实习任务，可累计进行，但必须保证每一科实习时间的连续性。

八、关于建档的要求

各分校、教学点在一届学生毕业实习、考核完成后，将学生有关资料（每本手册的第三部分实习评价表及书写的护理计划、毕业实习资格审查表、毕业实习综合能力考核成绩测评表、毕业实习终审验收表）收集整理，以便进行教学检查，由安徽电大教学处在学生毕业前终审验收。对没有按要求进行实习及弄虚作假者，一经查实将取消实践性教学环节的学分。

九、毕业实习验收工作流程

毕业实习由各相关分校、教学点具体组织实施。为搞好实习工作，要求各分校、教学点成立实习指导委员会，制订实施方案，精心组织，认真安排，加强检查指导，确保实习的质量。各分校、教学点严格按毕业实习工作流程办理相关手续：

1、第五学期的第十六周前将护理学专业集中实践环节教学指导委员会名单、实习计划、安排、实习指导教师资格审核表、护理专业学生实习资格审查表

（一）、护理专业学生实习资格审查表

（二），报到省电大教学处。

2、毕业实习学生必须修完理论课80学分方可取得实习资格。

3、毕业实习验收时间：见毕业实习工作流程，请各分校于验收前主动与省校理工教研室联系，以便确定验收日期。（电话：0551—3638362）

4、毕业实习验收内容：

（1）安徽广播电视大学护理学专业毕业实习终审验收表；

（2）毕业实习评价表（档案）；

（3）抽查护理计划。

注：以下附录需申报、下发、保存验收的请各分校按此格式统一印制。

附件二附录1：毕业实习工作流程

附件二附录2：毕业实习工作领导成员名单

附件二附录3：毕业实习指导教师资格呈报表

附件二附录4：护理专业毕业实习学生资格审查表

（一）附件二附录5：护理专业毕业实习学生资格审查表

（二）附件二附录6：毕业实习评价表毕业实习终审验收表 附件二附录7：毕业实习评价表

附件二附录8：实习前培训项目

第二篇：2009届毕业顶岗实习工作实施方案

附件13： 健雄职业技术学院

2009届毕业顶岗实习工作实施方案

毕业顶岗实习是专业教学计划中的重要实践性环节，是提高学生综合技能与全面素质的重要途径，是校企合作的结合点，是获取教学资源的重要通道，也是提高教学质量和办学水平的重要保证，为了保证2009届毕业顶岗实习的质量，达到预设的目标，特制定此方案。

一、方案制定的依据

方案制定的依据是：《健雄职业技术学院毕业实习管理办法》、《健雄职业技术学院毕业实习实施细则》、04级/05级毕业顶岗实习的经验和教训、2008学院党政工作意见、2008实验实训中心工作计划和项目工作要点。

二、关于毕业顶岗实习的硬性规定

1.毕业顶岗实习期间不准私自更换单位，若遇特殊情况，必须提出申请并经系主任批准方可更换，否则，成绩按不合格处理。

2.毕业顶岗实习岗位（同一企业）实习时间，必须必须达到教学计划规定的工作日，不足的酌情扣分，不得评先，少于140个工作日，成绩按不合格处理。

3.取得毕业顶岗实习证书的实习生可获得课程学分，有资格参加优秀毕业顶岗实习生的评选。

4.变换联系方式，不主动向指导教师通报，致使失去联系的实习生，成绩按不合格处理。

5.经双向选择没有落实实习单位（含专业明显不对口）、又不愿接受学院安排者，成绩按不合格处理。

导教师、学生的职责和权利，明确相关要求，向学生发放毕业顶岗实习大纲、毕业顶岗实习指导书、毕业顶岗实习计划、毕业顶岗实习学生手册、各类调查表/反馈表等资料。

四、毕业顶岗实习工作流程

具体见附件14。对附件14的解释如下：

1.从2008年6月底开始，按先落实先上岗原则，先确定好工作岗位的学生提前领取各类实习资料，提前上岗，各系要安排专人指导，提前上岗的学生必须参加毕业顶岗实习动员大会。

2.到2008年9月6日止，开始安排集中实习学生，到2008年9月15日所有学生安排到实习岗位，2008年9月15日到2009年5月15日为所有学生在岗实习时间，2009年5月15日后的各项任务前的时间为项目完成时间。

3.工作流程中涉及的各项任务对应的资料说明见附件1～11、14、15。

4.对实行“2.5+0.5”模式的专业，由涉及系部根据附件14确定具体的工作流程，要求流程中各环节不能少，时间自定，第二阶段时间（实际工作日）减半。

五、学院指导教师的确定及考核

1.学院指导教师按两种方式确定，各专业根据师资情况及专业特点自行选择。

（1）按专人专业专职的原则，由各系统筹确定学院指导教师。学院指导教师由专业教师轮流担任，并与教师下企业锻炼结合起来。以100人左右为一个指导单位，配备1名专职专业人员进行毕业顶岗实习指导（兼班主任、课程负责教师），配备1名辅助指导教师（从毕业顶岗实习学生中聘，主要负责联络及资料工作）。一种形式是结合专业建设，带着课题指导学生，系负责安排其周一到周三到固定企业进行岗

实习过程中出现的问题。

2.学生工作进企业。（发挥党团员作用、发挥入党积极分子的作用）3.聘请实习单位指导教师。4.确定院方指导教师。

5.根据企业需要，决定组织送课上门或召回学生进行定向培训。6.组织实习单位领导和指导教师活动。

（四）专业教研室 1.毕业实习教学大纲。2.毕业实习指导书。

3.毕业实习计划（由课程负责教师起草，专业教研室主任审核，实践教学领导小组审核通过）。

4.毕业实习动员大会。

5.组织送课上门或召回学生进行定向培训并收集整理有关材料。6.毕业实习总结（由课程负责教师起草，收集各指导教师的反馈意见，专业教研室主任审核，实践教学领导小组审核通过）。

（五）课程负责教师

1.填写毕业实习教学手册（一个班级一本）。2.起草毕业实习计划和总结。

3.收集整理各指导教师上交的反馈表、联系表，分别按规范装订。4.分析学生和企业反馈情况，写出分析报告。

5.定期召集指导教师开会，布置阶段性工作，从各指导教师处收集企业日常反馈意见，及时向系实践教学领导小组汇报。

6.完成一篇毕业顶岗实习论文，在省级或省级以上刊物上发表。

（六）学院指导教师

1.填写毕业实习指导记录本（一个指导教师一本）。

2.加强与学生、实习单位指导教师、实习单位的联系，加强对学

（4）了解并熟悉实习企业的生产设备和工艺流程。

（5）实习学生进入企业实习后，由企业分配一线的工程技术人员进行指导。学生必须服从企业的分配，并接受具体的工程技术人员指导。

（6）在实习单位指导人员的指导下，尽快熟悉岗位要求，掌握岗位操作技能。

2.按要求填写毕业顶岗实习学生手册,整理学习笔记，主动与指导教师联系。

3.按毕业顶岗实习计划要求，定期返校，主动接受学院提供的补充培训，上交各类材料。

4.遵守实习单位和学院规章制度。

5.完成毕业设计（论文）课题材料的收集，在2008年12月底确定课题。

在毕业顶岗实习的过程中，根据毕业设计（论文）的要求，积极收集课题所需的材料，找到合适的行业、企业课题。

七、成绩评定

1.毕业顶岗实习期间若有严重违纪现象或实习时间不足的，补足实习时间后，再申请成绩评定。

2.毕业顶岗毕业顶岗实习成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级评定，优[90，100]，良[80，90),中[70，80),及格[60，70),不及格[0，60)。

实验实训中心 2008年3月24日

第三篇：工商管理系09级毕业实习工作实施方案

工商管理系

2009级毕业实习工作实施方案

为做好工商管理系2009级学生选修《顶岗实习》课程申请、审批以及其他相关工作，根据学院《2009级学生选修《毕业实习》课程相关事宜的通知》（穗工商院教字[2011]33号）的规定，制定此实施方案。

一、申请选修《顶岗实习》课程应同时满足的基本要求

1．学生到企业顶岗实习的岗位要与培养方案要求面向的岗位（群）相近；

2．学生必修科目成绩及格，学分基本满足毕业要求（顶岗实习成绩及学分除外）。

3．学生自愿选择或接受所在系的安排，并与系签订相关协议；

4．学生家长理解、认可选修《顶岗实习》对学生职业素养和专业技能的提高有较大作用，并积极配合；

5．选修《顶岗实习》课程的学生所在企业能积极配合相关教学管理，并选派有企业指导教师指导学生实习。

二、具体时间以及相关事项

我系选修《顶岗实习》课程的学生，原则上在下学期12周以后方可进行校外实习。并在本学期结束后至下学期的第2周前（即2011年7月6日至2011年9月1日），提交相关材料，经所在系审核同意后报教务处审批准予改选《顶岗实习》课程者，方可改选。获批准改选《顶岗实习》课程的学生，不办理退宿舍手续。

其余时间不再受理学生的选修或改修《顶岗实习》课程。

三、申请选修《顶岗实习》课程审批及备案的流程

1．学生自行联系单位顶岗实习审批流程

第一步：落实顶岗实习单位，填写并提交《学生自行联系单位顶岗实习审批表》、《学生顶岗实习协议书》、《学生顶岗实习安全协议》和《学生顶岗实习承诺书》；

第二步：学生所在系受理及核实学生提交的材料，并由系主任签署意见；

第三步：教务处受理及核准经学生所在系核准的材料，并签署意见；

第四步：学生将经所在系和教务处批准的《学生自行联系单位顶岗实习审批表》一份交教务处，一份交学生所在系；《学生顶岗实习协议书》、《学生顶岗实习安全协议》和《学生顶岗实习承诺书》一份交学生所在系。

2．系部统一安排单位顶岗实习审批流程

第一步：系部联系和落实学生顶岗实习单位，动员和做好学生思想工作，并努力争取学生家长理解和支持（或组织学生面试）；

第二步：组织学生签署《学生顶岗实习协议书》、《学生顶岗实习安全协议》和《学生顶岗实习承诺书》；

第三步：学生所在系提交《系部统一安排单位顶岗实习审批表》；

第四步：教务处签署意见；

第五步：教务处保留一份《系部统一安排单位顶岗实习审批表》，向系返回一份《系部统一安排单位顶岗实习审批表》。

四、与《顶岗实习》相关的其他注意事项

1．学生必须全额交缴新学年相关费用（含学费、住宿费和预交教材费等）。

2．学生在参加《顶岗实习》课程学习过程中，因种种原因更换实习单位的，要提交出《学生顶岗实习单位变更审批表》和新的《学生顶岗实习协议书》，获准后方可变更；否则《顶岗实习》课程不及格，不得获取课程学分。

3．以上所述材料，2011至2012学年上学期第2周前，请交到各自辅导员处。凡2011至2012学年上学期第12周后，系部为学生安排的实习指导教师处（实习指导教师将于2011至2012学年上学期第9周依据相关规定确定并公布）。

4．其他未尽事宜可向系部就业助理全老师咨询。

（办公室：M306,电话020-86912817）

工商管理系

2011年6月15日

附件：1．学生自行联系实单位顶岗实习审批表（一式两份）

2．学生顶岗实习协议书（需要企业盖章）

3．学生顶岗实习安全协议

4．学生顶岗实习承诺书

5．学生顶岗实习单位变更审批表

6．学生到企业修读《毕业实训》审批表

第四篇：11届毕业学生顶岗实习实施方案

2011届毕业生顶岗实习实施方案

（社科艺术系电脑艺术设计专业）

为了进一步贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和山东信息职业技术学院学生顶岗实习实施方案精神，按照人才培养目标的要求，结合我院各专业教学计划及专业特点，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。

一、指导思想

顶岗实习是我院全面贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006] 16号）和山东信息职业技术学院学生顶岗实习实施方案文件精神，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，培养高素质技能型专门人才，深化教育教学改革，强化内涵建设，提高人才培养质量的重要举措；也是推进工学结合的人才培养模式改革的重要内容。应坚持理论联系实际的原则，注重学生专业能力培养，加强职业道德教育，加强职业技能训练，全面提高学生素质，把顶岗实习与就业工作紧密结合起来，通过顶岗实习提高学生的综合能力和就业竞争力，达到从业基本要求，最终实现顺利就业。

二、顶岗实习的目的与任务

顶岗实习是我院专业人才培养方案的重要组成部分，是教学中综合性的实践性教学环节。顶岗实习要实行课程化管理，学生的顶岗实习不得少于五个月。

顶岗实习有利于进一步推进工学结合的人才培养模式改革。通过全面实施顶岗实习，进一步密切学校与社会、学校与企业的联系，真正培养具备适应工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风以及综合职业素质高技能人才。形成以学院为主体，企业和学院共同教育、管理和训练学生的教学模式。

顶岗实习有利于进一步提升教学过程的实践性、开放性和职业岗位的针对性。通过保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位开展顶岗实习，进一步增强学生实际动手能力，深化学生对专业实践课程的学习，强化专业技能的培养，从而突破传统的偏重课堂知识讲授、轻视岗位技能训练的做法，切实加强实践教学，创新有利于培养和提高学生职业技能的教学方法。

顶岗实习有利于更好地坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，促进招生和就业。通过顶岗实习，使学生的专业学习更有针对性，学以

致用，进一步提高学生专业对口就业率。通过顶岗实习，能够更好的为就业做准备。参与顶岗实习的学生有相当部分能够留在实习单位工作，为实现顶岗实习与就业的零距离过渡奠定基础。

顶岗实习有利于让学生认识社会，树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，更好地将所学理论知识应用于业务实践，熟悉自己将要从事的行业、企业运行情况，比较熟练地掌握专业技能，提高独立工作能力。了解企业概况和企业的组织结构、规章制度、工作流程；熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位的操作技能；形成职业能力和养成职业素养。

三、顶岗实习流程安排

为使学生的顶岗实习工作顺利进行，学院保证实习学生的实习时间（不少于5个月），采取不同的实习方式，达到顶岗实习目的。学生的顶岗实习的实施分三个阶段进行安排。

1、准备阶段

（1）学院详细考察学院自行联系的顶岗实习企业，与企业洽谈顶岗实习内容，与企业签订顶岗实习协议书。

（2）根据企业要求，学院召开顶岗实习动员大会，提出具体的实习要求，确定顶岗实习学生名单，以及安排相应的校内指导教师。

（3）学院对顶岗实习学生进行实习安全教育和实习前的岗位培训，包括学生签名已知晓安全教育内容。

（4）学院开具顶岗实习联系函，告知家长学院开展顶岗实习的情况，学生要将家长签字的回执，包括家长身份证复印件交学院。

（5）学院制定各专业顶岗实习计划、确定顶岗实习指导教师，并报学校顶岗实习管理办公室。

（6）学院要做好教学计划的调整，为学生制定详细的授课方案和考核方案，包括毕业设计等工作。

2、顶岗实习实施阶段

（1）学院整理顶岗实习学生信息表，对实习学生通过短信、飞信、qq、论坛、电话、实地考察等方式进行跟踪，并做到及时更新，每周上报学校顶岗实习管理办公室。

（2）学院建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发的事件，各校内指导老师要及时汇报。

（3）学院定期对顶岗实习情况进行检查。

（4）学生填写顶岗实习报告。

（5）学院要完成教学计划的安排和考试成绩的评定。

3、总结交流和表彰阶段

（1）学生上交顶岗实习周报表和实习鉴定表。

（2）学生上交实习报告。

（3）学院给出学生顶岗实习成绩。

（4）召开顶岗实习经验交流会。

（5）学院对顶岗实习先进进行表彰。

四、顶岗实习方式

1、集中顶岗实习

学生集中到企业进行顶岗实习，必须选择专业对口或者专业相近的工作岗位。学院顶岗实习管理办公室联系的实习单位，由学院和企业签订顶岗实习协议，学院负责和企业的联系沟通，安排学生进入实习企业，学院按照顶岗实习的安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续的办理和实习指导。

对于学院自行联系的实习企业，学院要认真考察企业情况，及时上报学校顶岗实习管理办公室，经过备案批准后，学生方可离校。学院要与企业签订顶岗实习协议书，按照顶岗实习的安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续的办理和实习指导。

对于学生实习人数比较集中（10人以上）的顶岗实习单位，学院和教务处协调，分别派驻实习生辅导员轮流进企业，保证实习企业里一直有我校教师进行管理。

2、分散顶岗实习

由学院联系的接受顶岗实习人数较少的企业或学生本人联系顶岗实习单位进行实习的学生，在实习前要在学院填写顶岗实习申请表（其中包括家长签字）、顶岗实习联系函、接受安全教育、签订与学院、企业实习协议等各类手续，提交经学院同意后方准离校实习。

五、顶岗实习的组织与管理

1、加强领导，责任明确

学生顶岗实习领导小组，组长全面负责学生的顶岗实习工作，副组长分管学生实习期间的思想政治工作、实习工作的安排以及学生的安全。领导小组下设顶

岗实习管理办公室，管理办公室主任由党总支书记担任，全面负责顶岗实习管理办公室的工作，成员由各专业教研室主任、顶岗实习班级辅导员和一名专业教师组成，负责对全院学生顶岗实习的具体工作，以及与各职能部门的协调工作。学院顶岗实习管理办公室要明确顶岗实习各环节的责任，规范顶岗实习全过程，制定规范的流程、协议和各种工作样表，全程监控顶岗实习的运行，研究解决顶岗实习中出现的各种问题。确保顶岗实习工作的顺利实施。顶岗实习管理办公室要定期召开实习情况通报会，学生工作系统要深入研究学生实习期间思想政治工作的新途径，保证学生实习期间学生的思想政治教育不断线。

2、顶岗实习学生党团建设工作

学院党总支和团总支负责我院学生的党团组织建设和党团员发展工作，对于在一个实习企业有多名学生的情况，做好临时党团组织的建立和入党积极分子的培养工作，制定党团活动的方案，确保学生党团建设工作的持续性。

3、顶岗实习学生学习、成绩评定与考核工作

各任课教师负责教学任务的完成和考试的评定。学生顶岗实习期间，如仍有部分课程没有结业的，由学院另行安排时间（如双休日、假期等），通过集中辅导、送教上门、学生自学、网上学习和指导等形式来完成，同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作，并报学校教务处教务科备案。保证让学生顺利完成学习任务，参加考试的评定，以及毕业环节的考核。

4、顶岗实习学生管理工作

顶岗实习校内指导教师全面负责实习期间对学生的实习指导、管理以及对学生的安全教育，以及负责向学院顶岗实习管理办公室汇报学生每周的实习情况、实习突发事件和实习成绩等。

顶岗实习班级辅导员负责顶岗实习学生的期末评先和奖学金的评定工作，毕业生的信息采集与照相的合理安排，毕业手续的办理、学籍资料的填写等每一个细节具体的工作。指导实习学生签订就业合同，对毕业生的跟踪调查和就业信息统计等工作。

六、对顶岗实习学生的具体要求

顶岗实习是学院教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按专业教学计划的要求按时参加顶岗实习。

1、在顶岗实习前，学生应认真按规定办理相关手续。

2、在顶岗实习过程中必须有较强的事业心、责任心和吃苦精神，必须认真遵守实习单位规章制度，遵守安全管理规定和工作操作规程，避免安全事故发生。

3、对于正常安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理。学生在实习单位应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学院与实习单位协商解决。若因学生原因给学校或学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分。

4、保持与学校的联系，每周至少要与校内指导教师联系一次，汇报顶岗实习情况。因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师及辅导员，由指导教师上报给学院顶岗实习管理办公室。

5、要严格遵守实习单位的考勤制度和纪律，不准无故旷工、迟到、早退，不准寻衅闹事和打架斗殴。如果由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，或擅自离开实习单位的，严格按照学籍管理的有关规定处理。否则视为实习成绩不合格。

6、认真写好顶岗实习周志和顶岗实习报告，为顶岗实习考核或者毕业设计提供依据。

七、成绩考核的方式与成绩评定

学生在顶岗实习期间接受学院和企业的双重指导，学院和企业双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行双方考核制度。双方共同填写“山东信息职业技术学院学生顶岗实习考核表”。

学生顶岗实习作单独一门成绩计。考核分两部分：一是企业指导教师对学生的考核，占总成绩的40%；二是学校指导教师对学生的评价，占总成绩的60%。

学生要写出实习报告，学校指导教师要对学生实习报告及时进行批阅、检查，给出评价等级。

考核方式为等级制，分优秀、良好、及格和不及格四个等级，学生考核合格者获得相应学分。

社科艺术系

2011年1月

第五篇：建筑工程技术专业毕业实习实施方案

建筑工程技术专业毕业实习实施方案

一、实习目的、要求、内容、方式

1、实习目的毕业实习是建筑工程技术专业教学计划中的一个重要教学环节；是理论联系实际，全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的人才的一项重要措施；是学生接触社会、接触实践的良好机会，应利用这一有利时机开展社会调查，了解我国改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。其目的是通过生产实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。并进一步培养学生的分析问题和解决实际问题的独立工作能力。通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的认识；理论联系实际，实践、巩固和加深理解已学的理论知识（如工程测量、建筑材料、工程力学、结构力学、建筑施工、工程预算等）。

通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础。

2、实习要求

① 2014年12月 30 日前各班统一填报《学生毕业实习情况登记表》将实习工作单位报给系上。

②个人联系实习单位的必须提供以下材料：

接收实习证明（需提供加盖单位公章的原件，省外可发扫描复印件，给班主任老师，统一报系备案）。

3、注意事项：

（1）每周记实习记录。实习记录可按每周或实习任务单元记录，总数不少于10次，每次字数不少于600字。实习结束时进行实习总结并由指导教师填写实习评价表。实习总结必须有实习单位的公章及指导教师签字或盖章，否则无效。

（2）实习考核

3个方面：实习周记；实习鉴定考核表、实习总结（不少于2000字）

（3）个人联系实习单位的，当实习单位发生变更时，必须在三天内向老师汇报，批准后可变更实习单位，否则按旷课处理。

（4）学生到达实习地点五日内进入实习单位，否则视为旷课。

（5）学生必须在实习单位完成全程实习过程，未经学校批准不得变更实习单位。

（6）毕业实习成绩不合格按重修处理，需补做。

（7）遵守学校的要求，遵守实习单位的合理要求。

每周至少向老师汇报一次实习情况（组织做好周实习汇报记录），作为平时成绩考核依据，计入实习总成绩，缺项者视情节予以扣分。

参加实习的学生，应在工地指导老师的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本方案的要求，全面地完成生产实习工作。

（8）实习期间要求做到：

①对实习指导人和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告；

②利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告；

③遵守实习纪律，不无故缺勤，有事向单位请假；

④爱护实习单位公物；

⑤遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；

⑥遵守实习单位的规章制度和作息时间，尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。

⑦撰写实习日记和实习报告。实习期内应每天撰写实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等，实习结束后撰写实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结，并作为毕业成绩的考核依据。

⑧实习结束后，学生应提交加盖实习单位公章的实习鉴定。

⑨对于雷同的实习报告或其它相关资料将不予认可。

3、实习内容

在实习中，学生通过工作，学习有关专业的实践知识。在本次实习中，学生可以作为工长，施工员、技术员、助理工程师等的助手参加工作，学习的主要内容：

①制订各工种工程的施工方案或施工技术措施；

②编制单位工程的施工组织设计和施工预算；

③在施工现场，协助技术人员具体负责施工技术和生产管理工作；

④进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；⑤校核施工图和进行放样工作；

⑥某项具体施工技术的总结工作；

⑦新技术、新材料和新结构的推广和研究；

⑧开展社会调查，编写调查报告。

此外，学生还应学习有关建筑材料、建筑结构构造、工程竣工验收等方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其它指定工作。学生在实习期间结合工作需要参加生产劳动，并深入完成实习指导人布置的“专题作业”和其它工作，自觉地实践能力，每天在实习日记中记录自己的认识和感悟，实习后按指导书写出总结。

4、实习方式

校外集中实习。学生在实习单位技术人员和指导教师的共同指导下，完成本次实习。

二、实习时间进程及学时分配

毕业实习（201 4 年 1 月 1 3日～201 4年5月10日）：⑴、学生深入建筑公司施工现场或设计单位进行调查研究、收集资料。（1周）

⑵、掌握的具体操作程序和方法。（6周）

⑶、掌握的能力和技能。（4周）

⑷、撰写实习报告（1周）

毕业实作（2014 年5月10日～201 4年6月日）：

201 4 年5月10日回校作毕业设计（毕业设计见附件）。

三、参加生产劳动与社会调查的要求

1、通过在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作；进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；校核施工图和进行放样工作，掌握毕业后所需的基本技能。

2、根据所学专业特点和实习单位情况，由学生独立完成生产劳动实习。要求在实习过程中，捕捉行业信息，查找数据资料。做好记录，为毕业设计和答辩提供原始资料。

四、实习作业、报告（总结）、调研的要求（含通用能力）

1、实习日记的要求：

①在实习全过程中，自觉地实践能力和基础能力，每天在实习日记中记录自己的认识和感悟。

②专业指导教师应每周批改实习日记，对学生在生产实习过程中出现的问题应给予解答和帮助。

2、实习报告（总结）要求：

①实习报告要求：题目；实习目的与要求；实习环境；实习报告的主要内容；实习操作步骤与内容。要求针对实习写出一个完整的实例，包括各个实习阶段的文字记录，施工技术方案、施工技术交底草图、施工流程图等。

②实习总结要求：要求学生在实习中、实习后写出实习过程中的亲身体会，在实习中遇到的问题是如何解决的和对所学知识是如何应用的，还有哪些不足等。要写出在实习中对人生和能力的感悟，建筑工程技术专业需要哪些职业道德。题目；实习目的与要求；实习环境；实习报告的主要内容；实习操作步骤与内容。要求针对实习写出一个完整的实例，包括各个实习阶段的文字记录，施工技术方案、施工技术交底草图、施工流程图等。

③实习总结要求：要求学生在实习中、实习后写出实习过程中的亲身体会，在实习中遇到的问题是如何解决的和对所学知识是如何应用的，还有哪些不足等。要写出在实习中对人生和能力的感悟，建筑工程技术专业需要哪些职业道德。

3、调研要求：

在实习岗位上，进一步领悟学院提出的 “顶岗能力”的内涵，在真实的职业环境中，努力实践能力和基础能力，来提高自身综合素质。在实习中，你的知识和能力与现实的职业岗位要求有何差距。实习过程中，所从事的岗位的工作流程、职业要求。

4、成绩考核办法

⑴、实习结束后，指导教师对学生进行成绩评定。根据学生实习阶段的表现和实习日记、实习报告进行成绩考核。

⑵、成绩分优、良、中、及格和不及格五档。（附实习成绩考核表）

成 绩 考 核 表

5、毕业实习指导小组

组长：王彦

副组长：杨朝莉、刘新强、刘宗川、赵笑非

实习指导老师： 肖启荣、魏贵华、、朱以旭、周继芬邓太平

建筑工程系建筑工程技术专业教研室