在大学里上的是旅游学院

第一篇：在大学里上的是旅游学院

2012年暑假实践报告

一、前言：

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程，就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受，也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱。在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我们有着无限的感慨。

为增加实践经验，我们利用暑期，再根据自身的优势及专业能力，找到了相关于本专业的实习单位及岗位进行实践、体验、调查，并在规定的时间内完成实习任务。这次实习为期30天，在这30天中，我们过的十分充实。在此次实践过程中，我们学到在书本中学不到的知识，它让我们开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的生活，有了更进一步的深入。

二、实践的目的：

在大学里上的是旅游与酒店管理学院，这次实习的目标就定位在了旅行社上，这样有助于更好的了解本专业。除此之外，本着接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力，丰富暑期生活，充分发挥科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活的目的。在实习过程中，我们注意培养自己的自学能力、动手能力、理解能力、为人处事能力以及思维能力等。进一步巩固和

理解在课堂及书本上所学的知识，培养和提高理论联系实际的能力，更好的为建设社会主义伟大事业而奋斗。

三、实践时间：

2012年7月20日——2012年8月10日

四、实践单位：

井之旅旅行社

五、实践单位简介：

井之旅旅行社有限公司，是经江西省旅游局、井冈山市旅游局批准，经江西省工商行政管理局核准登记成立的旅游企业，目前主营国内旅游、代办订飞机票、火车票手续，代订酒店及租车业务。该公司为中国旅游协会的会员，现有辖区17个门市部，目前有国内、省内、业务、办公室、导游、质监、财务部门。自开业经营以来，一直以质量著称，基础扎实，为旅客设计安排多种质优价廉的国内省内旅游线路，国内的海南、桂林、华东；省内的红色线、山水线、一天游等线路在同行中享有旅行社声誉，并发挥经营旅游大巴最专业的优势，以优惠的价格、优质的服务赢得客户的青睐。立足于“顾客至上、精益求精”的宗旨，强化管理、提高服务。始终奉行 “以质量求生存、以信誉求发展 ”的经营理念来服务于顾客。本着团结、进取、求实、自律的精神努力工作。在充满机遇和挑战的今天，旅行社通过严格科学的管理，规范周到的服务，共同努力打造一个集吃、住、行、游、购、娱等业务于一身的旅游品牌，竭诚为每位客户提供更加贴心、更具人性化的质、价相符的多功能旅游服务。

六、收获与体会：

（一）收获

当导游，就跟大家平常所想到的那样，可以带着“免费通行证”到处游山玩水，品尝各地的美食和体现各地的民俗风情。但是，我们认为，收获的又何止是这些，人际关系拓宽了，收获了友情；胆子大了，收获了信心和勇气；在车上漂泊久了，收获了平淡的心。也可以这么说，上述所提到的挫折都可以算是我们的收获。因为在出团的过程中，师傅会教予你的不仅仅只是带团时该如何做，很多时候会告诉你他们的人生阅历。客人也一样，有的是较少旅游的，而有些是经常旅游的，在他们身上可以很轻易地捕捉到不同游客的不同心态，那会成为“经验”。当然，也因为是实践了，亲自经历过才知道自己肚子里的墨水真的需要好好地补充一下，片面地强调理论或者实践其实真的是错误的，而这也是现在很多大学生常犯的一个错误！

（二）散客团操作过程的挫折

1、旅行社出了漏洞

旅行社的计划可以说是经过很多的实践经验而计算出来的，不能说完美，但是相信不会与计划偏离很大。偏偏千计算万计算在我们出的这个团就是计算漏了要派车去把一批客人接到指定的上车地点，客人由早上6点半一直等到8点多，客人的心情也就可想而知了。

2、心理压力让人疲惫

或者说体力是当好导游的首要因素，这个往往会令人望而生畏。

我们不少的同学在考虑是否要考抚顺的旅行社证的问题很大部分只是集中在“能不能坐车”“身体素质怎样”等体力的问题上。体力虽然说是当导游的黄山旅行社要求，但是我们觉得体力上的考验其实算不了什么，心理上的压力才是真正然人疲惫的。

3、散客团，顾名思义的“散”

一个团人数不够而出现的拼团的现象又怎么可能只是偶然呢？拼团也就拼团吧，但却没想到一个团居然可以“散”成这个样。前几天出的就是这样，把两个团拼在国际旅行社也就罢了，居然还往团里插进了4个自由人（只包来回车费和两天的住宿）和2个单跟车的客人。连师傅也无奈地摇了摇头：“拉了那么多年团，还是第一次有那么散的啊！”

4、车子出问题

车子在路途中出现故障，这在网上或者很多有关这方面的书上的案例都会出现，没想到这样特殊的案例也会出现在我们们的身上，也是这个团，因为是汽车游，路途本来就长，客人坐得已经有点疲惫，本来是计划12点半左右吃午餐的，结果车子加挡的线断了，被迫中途修车。客人甚是无奈，又饿又累的，我们们也无奈，因为我们们只想平平静静地出好这次团。客人有意见是在所难免的，还好修车的时间不长，只用了20多分钟。客人对我们们也表示谅解。

5、客人之间、客人与司机之间、客人与地陪之间，导游中间人难做

散客通常是指去异地独立旅游者，有时也被称为异地个人旅游计

划。实际上，对于散客一直没有一个十分明确的定义，简单地理解就是与团体旅游者相对而言的。在散客团中，因为不是来自一个团队的，团里最缺的就是理解与谦让，座位排序的前后在很多时候也会成为挑起矛盾的一大要素。当然这要的就是协调。这个还不算是个大问题。在团中，因为是纯玩团，没有购物点，地陪要赚钱也就要靠加点了，这个团中，加点是地陪跟师傅都可以拿到一定回扣的，作为全陪没钱赚也没什么大不了，这本来就是旅行社安排好的。

6、司机不认得路

作为新手来说，我们可以坦诚的说大多数景点的路都不知道怎么走，只有走过两三遍才会有点印象，所以带路基本上全都依赖师傅了。假如师傅不认得路，那可真是盲头苍蝇了。事实上，一般师傅还是知道该怎么走的，只有少数外地的师傅对某些细节的点不太了解而已，不太清楚具体的上车点在哪。

（三）总结

总的来说，导游的工作可以用“喜忧兼备”四个字来形容！就像有人说过的，坐在车上摇荡的时候好像忘记自己是从哪来的，要到哪去。同时又好像可以把自己看得更清楚！

不管怎么说，这次我们的旅行社实习学到的东西实在是太多了，这对我们将来的生活是一笔巨大的财富，我们会受用一辈子的。什么事情只要自己去经历了，去感受了，才能学到东西，这是亘古不变的道理。以前的我们总不相信自己，觉得自己不行，可是等到自己去试了，我们发现只要我们努力了，我们会和别人做的一样好！

天是永远无止境的高的，可是我们的心志比天还要高，也是永无止境的，我们自信只有打不死的心态我们才会在老的是时候感觉到疲倦。只有顽强，前面的路也许会更彷徨，不过我们相信我们会战胜一切困难的！

八、尾声：

“花开惹人爱，却无奈花落”，为期一个月的的暑期社会实践生活犹如闪电刹那间划过苍穹的的优美的弧线，一闪而过。回味中，不禁感言：社会，是一所没有围墙的课堂；实践，是一种无形的磨炼。它让我们们今天付出，明天收获金黄！

在实践过程中遇到了许多的困难，但高兴的是我们挺过来了，遇到的障碍亲自去解决了，你说这还不值得让我们们高兴吗？孟子曰“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。所以我们想这种经历正是我们的财富，在以后的人生路上会一直受益。

第二篇：大学旅游学院考察报告

大学旅游学院考察报告

06年12月25日-28日，受系主任派遣，本人就PBL教学法和本科教学评建工作在大学旅游学院休闲与旅游管理系考察。基本情况如下：

一、PBL教学法

2003年以来，旅游管理专业的高年级专业教学实施了专业课程模块化改革方案，采用了国际流行的PBL教学模式，注重学生的自我学习和能力训练，注重教学活动中理论与实践的结合，教学效果显著，受到市教委、联合大学领导和学院领导的高度重视，而且，成为评建工作的一个亮点。

1．实施年级：

三、四年级。

2．教学方式：问题导向型教学方式（PBL）。课堂讲授、学习小组社会调研、查询资料和课堂讨论相结合。

3．教学组织：

（1）一门课（即一个模块）上一个月，且这一个月学生只学这一门课。以周为单元，前4周为课程学习时间，最后一周为完成个人课程论文的写作时间。每周一教师讲授新课并布置任务，周二和周三学生以小组（4~5人一组）为单位查阅资料、调研、制作PPT，周四小组汇报演示。汇报演示中，小组必须提出自学问题，由其他组学生和教师当堂解答，其他组学生和教师也可以对该组的汇报进行现场提问。作业要交PPT，课程论文要交电子文档和打印稿。

（2）学习小组的产生方式：组长由全班学生无记名投票选举，其他同学以随机抓阄的方式选择小组，再由组长随机抓阄来选择小组。

4．成绩评定：四次平时成绩占60%，个人课程论文成绩占40%，两者加总为个 人最终成绩。平时成绩由小组作业成绩（40%）和教师对个体表现评价成绩（20%）两部分构成，其中，小组作业成绩又由学生评价（28%）和教师评价（12%）两部分构成。

5．教学场所：模块化教学实验室。拥有48台学生机位和1台服务器，可以同步 播放教师教学课件和小组汇报课件，也用于学生查询资料、制作PPT以及撰写课程论文。

6．效果印象：

（1）团队学习有利于培养学生的合作与沟通能力。

（2）随机抓阄划分学习小组体现了公平性，而且同学之间的随机组合也能够培养同学们与不同人共同工作的能力与经验。

（3）学习过程富有挑战性，锻炼了学生的思辩能力、口头表达和书面表达能力、合作与沟通能力、资料检索能力、调查研究能力。

二、本科教学评建工作

1．系科设置。旅游学院下设休闲与旅游管理系、英语旅游文化系、日语旅游文化系。

2．专业设置。休闲与旅游管理系下设旅游管理、市场营销、财务管理三个专业。其中旅游管理是大学重点建设学科专业，下设专业方向三个：旅游综合管理方向、酒店经营管理方向、电子化模拟管理方向。

3．教研室设置。休闲与旅游管理系针对三个专业的专业教学与科研活动，下设5个教研室：旅游经济与资源开发教研室、旅游企业经营管理教研室、旅游电子化管理教研室、市场营销教研室、财务管理教研室，前三个对应于旅游管理专业。

4．师资队伍。在编教职工共39人，其中教授1人，副教授13人；博士7人，在读博士3人，硕士15人。

5．课程设置。可以突破教育部本科教学目录对旅游管理专业主要课程设置的规定，如：会计学和财务管理，该系旅游管理专业下的旅游综合管理方向班学生不开这两门课。

6．课程名称。可以在工商管理类专业基础课程名称前添加“旅游”二字，如：该系旅游管理专业以“旅游市场营销”替代“市场营销”课程。

7．实验室建设。

（1）设施情况。休闲与旅游管理系拥有两个现代化管理模拟功能的专业实验室，即旅游电子化模拟实验室和酒店管理模拟实验室。前者拥有30个机位，装有旅行社业务管理软件、市场客户关系管理软件、SPSS统计软件、信息资源规划软件等专业教学软件；后者拥有60个机位，装有国际酒店业十分流行使用的Fidelio管理软件（企业版而非教学版，比较贵），可以模拟现代大型酒店的前厅管理和宴会管理的运行系统。这两个实验室主要用于高年级学生的专业教学活动和教师的教研科研活动。

（2）管理方法。实验室内墙壁上悬挂了大学实验（实训）室管理制度宣传牌，包括：安全制度、学生实验（实训）守则、仪器设备管理办法、仪器设备损坏丢失赔偿处理办法、低值耐用品管理办法。

8．环境设计。

（1）旅游学院教学楼一楼门厅墙壁上有巨大的铜制浮雕一幅（约高3米，宽3米），以中国旅游标志“马踏飞燕”为中心，从上到下，左路依次是代表中国文化的敦煌壁画“飞天”、编钟和长城，右路依次是代表西方文化的小爱神、人面狮身像、科洛西姆斗兽场等图案；

（2）走廊两侧的墙壁上悬挂了“中国世界遗产”系列宣传牌，每块配3-4张图片和少量文字介绍。这些设计营造了专业氛围，彰显了专业特色。

9．宣传工作。

（1）旅游学院教学楼前设有玻璃宣传栏，内容包括：校训、学校办学理念、学校办学宗旨、学校办学定位、学校办学思路、学校教学中心地位的体现、旅游学院未来五年的发展目标、新型旅游学院的基本特征、旅游学院学生校园文化活动图片、旅游学院暑期社会实践活动图片。

（2）休闲与旅游管理系走廊一侧墙壁上设有“休闲与旅游管理系简介”玻璃镜框宣传栏，由四个版面组成，分别是：休闲与旅游管理系文字介绍、模块化教学照片、学生活动文字介绍、学生活动照片。

（3）联合大学教学楼走廊两侧的墙壁上悬挂了“我们的骄傲”系列宣传牌，介绍事业有成的校友，覆盖各个专业，每块配校友照片一张和经历介绍文字，突显了办学成就，也激励了在校学生。

三、几点建议

虽具体办学环境不同，不能完全照搬照套，但大学旅游学院旅游管理专业的PBL教学法、课程设置、课程名称、实验室建设、环境设计以及宣传工作都是值得我系借鉴的，建议我系：

1．在某些课程中推行PBL教学法，以高年级为主。

2．主要课程不必完全按教育部本科教学目录对旅游管理专业主要课程设置的规定设置，可以灵活设置。

3．继续沿用在工商管理类专业基础课程名称前添加“旅游”二字的做法。

4．建议教务处采购旅行社业务管理软件、市场客户关系管理软件、SPSS统计软

件、信息资源规划软件等专业教学软件以及国际酒店业十分流行的Fidelio管理软件，确保旅游管理专业学生能在学校人文社科平台上“旅游管理”和“酒店管理”的信息管理课。

5．教研室、实验室、办公室管理进一步规范化，并将管理制度以宣传牌形式张贴。

6．在环境设计方面，虽然受场所限制（与中文系合楼办公），无法达到大学旅游学院的水平，但应尽可能营造专业氛围，彰显专业特色。

（1）在我系二楼办公室走廊入口大门上方墙壁上悬挂“旅游系”和中国旅游标志“马踏飞燕”铜制匾牌（最好设计一个专用的标志，象企业品牌标志那样，由标准字、标准色和标准图案组成）；

（2）在走廊两侧墙壁上悬挂“中国世界遗产”系列宣传牌，每块配图片和文字介绍。

7．宣传工作。

（1）在走廊一侧墙壁上设“旅游系简介”玻璃镜框宣传栏，内容包括旅游系文字介绍、教学活动照片、学生活动文字介绍和照片（包括校园文化活动和社会实践活动）；

（2）在走廊两侧墙壁上悬挂“我们的骄傲”系列宣传牌，介绍事业有成的系友，每块配系友照片一张和经历介绍文字，突显办学成就，激励在校学生。建议学校将这种做法在全校推广，要求各系推行，或在主教学楼展出我校历届校友的风采。

2007．1．6

第三篇：大学学院历史文化与旅游学院工作总结精选

大学学院历史文化与旅游学院工作总结

一、党务工作

1.组织全院教职工党员学习校党委书记高林远同志在学校科学发展观活动总结大会上的讲话。

2.组织全院教职工党员庆祝建国六十周年。

3.组织全院教职工党员自学吴大观同志的先进事迹。

4.组织全体党员学习党的十七届四中全会公告。为全体党员印发“公告”文本；向全体学生党员宣讲“公告”精神；组织教工党员集体学习和自学等形式领会公告精神。

5.组织全院教职工党员学习《四川师范大学贯彻落实中共中央〈建立健全惩治和预防腐败体系20××－2012年工作规划〉实施细则》；学习《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。

6.为发展党员工作，学院党委会定期召开会议，讨论和审查新发展对象和预备党员的转正。

7.为我院本科生两委干部培训班进行了一场培训。

8.为我院历史协会进行了一场讲座。

二、研究生政治思想工作

1.依据研字[20××]5号“四川师范大学关于选派优秀研究生到地方挂职锻炼的通知”，配合选派我院研究生到基层锻炼。

2.全体研究生、导师、全体领导班子成员共同参加的会议，以表彰先进，批评错误行为，为树立良好的学风和校风产生积极的作用。

3.召开20××级研究生班会，以严肃纪律、端正学习态度、树立良好学风为目的，会议达到了预期的效果。

4.积极选拔我院“四川师范大学20××届优秀毕业研究生”，其中舒科等四名同学当选。

5.根据（校研字[20××]10号）《四川师范大学关于组织20××年暑期研究生社会实践活动的通知》，落实我院研究生个体的暑期实践活动。

6.依据校研字[20××]号“四川师范大学关于20××—20××学研究生‘三助’工作的通知 ”，成功推荐六名同学为20××级本科生的班主任。

7.按照“关于加强住校研究生搬迁与管理工作的通知”精神，配合研究生学院和宿管办完成宿舍调整工作。

8.按照校研字[20××]11号“关于加强我校20××年研究生会干部换届竞聘工作的通知”精神，完成研究生党、团、学生会干部的改选换届工作。9.根据《关于举办四川师范大学第四届研究生学术年会的通知》等文件精神，顺利完成我院学术年会的相关工作，推举出优秀者到全校参与竞争。

10.根据（研字[20××]14号）“四川师范大学于评定20××—20××学研究生奖学金、荣誉称号的通知”，推荐出陈爱等三位同学为一等奖学金获得者；彭尧尧等十名同学为二等奖学金获得者；陈爱等四名同学为三好学生荣誉称号获得者；李然等六名同学当选为优秀学生干部。

11.根据云南师范大学爱心奖学金评定条件，我院评选出陈然同学为奖学金获得者。

12.评选出徐洪军、毛现华两位同学为“栋梁工程五粮春基金”奖学金获得者。

13.做好本专科生、研究生“加强甲型H1N1流感防控工作”的相关工作。

三、行政工作

1.科研工作。20××年学院在科研方面获得重大突破，共取得4项国家社科基金项目，1项西部项目，出版学术著作12部，举办学术讲座16次，发表学术论文116余篇，有3位教师被评为学校科研十佳。科研方面的成果对于提高学院学术地位，促进本科教学水平的提高无疑具有重要意义。

2.工会、教代会工作。20××年学院工会积极配合学校工会开展丰富多彩的教职工文化活动，参加了学校举办的歌唱比赛、广播体操比赛、教职工摄影大赛、游泳比赛和教职工第十一届运动会，取得了不俗的成绩。尤其在学校召开第四届两代会期间，院工会积极鼓励广大教职工为学校发展献计献策，共组织了十四项提案，许多提案得到校领导及相关部门高度重视，获得了较好的反响。

3.实验室工作。组织有关专家、教师完成学院“20××—2012年实验室建设规划”，建设规划得到学校认可。其中，“导游实验室”获准纳入学校“20××—2012年实验室建设规划” 建设项目，“数字化旅游教学实验中心”被学校列入“中地共建”特色优势学科实验室申报项目。配合学校主管部门组织有关专家、教师完成“实验教学示范中心”申报、建设准备工作。

4.本科人才培养方案的修订工作。在学院党政班子和全院教职工的共同努力下，征询行业专家意见，反复磋商论证，完成了人才培养方案的修订，并组织有关专家、教师申报“人才培养模式”改革课题。

5．教学“质量工程”建设工作。完成了“校级教学名师”的推选；组织有关专家、教师自查国家级、省级精品课程和双语课程建设；组织教师教育的有关专家、教师申报校级精品课程，获准立项。

6.学生实习工作。配合学校顺利完成师范生的教学实习，组织06级本科、07级专科非师范生实习，并加强与实习单位的对接，互通信息，发现问题及时处理，争取支持，紧密合作，获得实习单位好评。

7.坚持教学听课、联系学生制度，及时发现问题处理问题。通过听课、联系学生，及时发现教师备课、上课等环节中存在的问题，将存在的问题以个别谈话方式转达，对个别问题严重的教师，采取谈话与暂停课（下学期）的方式予以处理。

8.积极邀请著名专家学者讲学，营造良好的学术气氛。本学期先后邀请了8位著名专家学者讲学，如四川大学江玉祥教授、西华师大管理学院李兴荣副院长、成都市旅游局副局长母涛博士、成都市锦江区地方志办公室张敏主任、台湾辅仁大学雷俊玲教授、四川省中国国际旅行社刘燕总经理、西南大学吴建华教授、四川省社会科学院陈世松研究员等人。

9.进一步强化学生工作。加强了党员教育，组织专场讲座2场；加强了学生职业技能全程化训练及引导，面向全院本专科及研究生举办校内外专家、知名人士、成功校友讲座培训20多场；完成对家庭经济困难学生的认定及集体、个人学期、学年奖、勤、助工作，学生会、分团委被评为校优秀学生会、分团委，３个班级评为校优秀班级；成功举办了第六届导游风采大赛，获多家媒体报道；积极引导学生开展科研创新及创业设计，获第五届学生科技节组织奖。

10.研究生培养等工作。我院严格执行学校有关研究生培养制度，采取措施不断强化培养。督促全体硕士生导师加强学生教育等，适时与研究生交流沟通等。

11.成教工作和创收工作。20××年在全校成教、自考招生遇到较大挑战的情况下，经过不懈努力，学院成教、自考招生人数与往年持平，传统的创收来源基本稳定。积极探索创收的新路子：20××年4月份到甘肃康县洽谈景区培训事宜；积极推进ＭＢＡ的招生宣传工作；着手准备如何利用国家旅游局在四川省建立“西部旅游人才培训基地”的机遇，增加学院培训方面的收入来源。12.及时更新网站内容，充分展示全体教职员工的新成绩及新进展。本学期，配合全体教职员工的在科研与学科建设、硕士研究生培养、图书资料建设等领域的新成绩及新进展，学院及时予以报道，时时更新网站内容，给予了比较充分的展示。

13.科研创新团队申报、组织建设等工作。我院积极组织申报学校提倡的科研创新团队，经过努力，学院申报的“中国近现代西南区域研究（1840 —1960）”于20××年初被正式批准为校院共建型科研创新团队。这是学院科研工作的新进展。

14.继续做好消防安全工作、“加强甲型H1N1流感防控工作”。我院严格执行有关制度，采取措施不断强化师生的消防安全意识。学院党政领导多次检查办公室、资料室、会议室等的消防设施，对短缺、失效的器材及时补充配齐，对存在隐患的地方坚决整改；也和年级辅导员一道检查本院学生寝室，既检查消防安全，又抓住机会，适时地与学生交流沟通。加强离退休老同志的工作。继续深入“加强甲型H1N1流感防控工作”。

15.继续做好其他工作。党政领导坚持每周二下午举行党政联系会议，商讨各种重要事宜；继续做好学院的人事管理、财务管理、对外联络等其他常规工作。

第四篇：在大学的日子里

在大学的日子里

曾经有人这样说大学的生活，现在的大学是垃圾的制造站，培养出来的大学生等同于垃圾，学生一进大学校门就不求上进，消极懒散，将艰苦奋斗等等优良传统抛之脑后，前卫的思想态度颠覆了许多传统的观念等等。但是凡事总有例外.记得那是自己刚踏入大学的之前,那时的我也如那句话所说对于大学生活充满了排斥,看大学总是看到了那些阴暗面,可是当我真正踏入滨海才知道那句话只是看到了局部,很小的一块而已.来到滨海先映入你眼帘的是干净整洁的大学校园,绿化植物都枝繁叶茂,花开得是那么的娇艳,让人不忍心去采栽,建筑物整齐雄伟,特别是中央图书馆如同西方的建筑物那样完美,和谐。

在滨海的学习生活中,你处处会感到压力,那种不进则退的感觉是那么的明显,大自然的淘汰法则也被运用到学习中，五项技能的硬性规定使你时刻前进着，每天的跑操使你身体素质更强。晚上的普通话训练，演讲锻炼了我们的交流能力。

有人说大学就是半个社会，在这个“半个社会里”我们一群来自祖国四面八方的同学，又开始了在一个新跑道上的征途，刚开始大家貌似都很迷茫，都随大流，大学里面的学生会，协会，艺术团、对一群初进大学的菜鸟来说都满了吸引力，结果不难想象，每个人最后都走进

了这些组织，开始了这场竞技跑的跑前热身。一个月、两个月、、、、、、、、、突然发现与自己在一条跑道上的人越来越少，不是因为距离，而是大家的方向好像都不一样了。这时候才明白了，为什么有人说大学就是半个社会。以前的校园生活大家的都不尽相同，三点一线，循规蹈矩、整日整夜大家都在为了一张大学录取通知书而忙碌着，那时老师们会说，按着这条跑道拼命地往前跑，它就是通向成功的唯一路径。所以在同一条跑道上，前面后边总会有人陪着你唯一不同的就是大家到达终点的距离。“社会”一个很复杂的词汇，复杂到就算你倾尽毕生精力，也未必会读懂它。各种人，各种事，都包含在里面，在这里没有一条笔直的跑道，也没有人会告诉你究竟选择那一天路你一定会到达成功的彼岸。在这半个社会来就需要我们自己来决定自己征途。在刚开学一段时间里我一直很迷茫，很怀疑自己在自己选择的这条走路上几度徘徊，始终无法开始前进的脚步，但是在滨海我们努力过不会后悔，所以就不计较得与失，只为再这条路上不断地锻炼自己，提高自己，不浪费在大学里的时间。

第五篇：在大学三年得美好时光里

在大学三年得美好时光里，我的思想品质,知识水平、工作能力方面都有了很大的提高.在这个阶段,我经历了身心成熟和知识的积累,为我以后的人生做了好铺垫.在思想上我不断用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;思想上和行动上与党中央保持一致,积极主动地向党组织靠拢并被评为学校入党积极份子.学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松,并取得了优异的成绩,获学校07-08学年三等奖学金.但对于我们畜牧兽医专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的.于是我利用课余时间经常阅览药理类的书籍,并参加了一些畜牧兽医专业的技能考证,获得了疫病防治员中级，兽医化验员中级证书.在工作方面,在大学三年里我始终担任班里的组织宣传委员.在职期间我认真地传达上级的决议和指示,结合班级具体情况认真地开展工作.并积极协助其他班干认真做好班级管理工作,取得了优异的成绩,我班多次海报获奖.在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭.在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色.老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加.同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处.集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立.尽管还没有走出学校大门,但是我已经有了对社会的初步理解与尝试,这些都是我在三年大学生活中知识以外沉甸甸的收获.相信我将是一个合格的畜牧兽医毕业生,理想的畜牧兽医人才.