我在大学里的一天生活

第一篇：我在大学里的一天生活

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我在大学里的一天生活

作者：许知远

来源：《视野》2010年第04期

不知不觉我就大二了,没注意啊,又苍老了一岁。也好,那满脸好奇的稚气总算消退了,不用贴上标签似的走在燕园都被人小看成新生了。当然大二了,新生的锐气也消磨完了,再不会满怀喜悦地去听讲座,再不会万丈豪情地去畅谈国计民生问题,再不会积极可爱地去参加社团活动,大一时对漂亮女孩的期望也藏到心里去了,只是偶尔骚动一下,搅得自己心神不宁。还有理想。刚进校时,咱的心气比天高,一年了,也该正视自己了,就是一俗人。希望越高,失望越大。其实大学嘛,好好休养生息四年的地方……大家不是说大学有四个阶段吗,大一呐喊,大二彷徨,大三伤逝,大四朝花夕拾吗。是啊,大一的确喊累了,到底人生该是怎样?我的追求呢?我的抱负呢?我又糊涂了,果然彷徨……

哎哟,天又亮了,学校那个该死的喇叭又响了。大清早的,学校真是不体恤民情,上课时间安排那么早,大好青春年华,却弄得整天睡眠不足,跟个睡死鬼投胎似的,怎么能精神百倍去迎接挑战?不足的觉“高数”课再补吧。“高数”教授真不错,不爱点名,而且讲的内容真是太催眠了。想想这些,心里就一阵甜蜜。

大梦谁先觉,太阳当空照,我的精神又来了。一个整得不错的女研究生给我们上英语课,个子高高的,线条不错,还留有披肩发,赏心悦目啊,真恨自己晚生了几年。爱情是没有年龄界限的,这是谁说的,只是在中国,好像这句话不是太适用,真找个研究生女朋友,我那帮哥们儿还不得骂我有恋母情结。又在胡思乱想,人性本恶啊,稍不留神就堕落了。

该吃午饭了。午饭是支持上午四节课的最大动力,所以下课铃声一响,瞧这些男男女女们都放弃了平时好不容易装成的绅士风度和淑女作风,朝着食堂大歩流星地只争朝夕,比我还急。食堂里的人好像比饭还多,没买着饭的一个个急不可耐的样子,买上的家伙满脸成就感,踌躇满志的,放开大嘴不怕噎地吃上了。

又可以午睡了。床,我亲爱的床,老是有魔力把我吸引上去。姑娘和床两者不可兼得的时候真是不知道该选哪个。管他的呢,先睡吧,踏踏实实心安理得地睡吧!

下午又是“中革”课,一个酷爱点名、以记他人旷课为乐的年轻小伙子讲授。时针指到两点的时候,教室里开始陆陆续续进人了。先抢占有利地势,直奔最后一排最偏的一角,前三排是死亡地带啊。又是一长串的名单,呼应的声音此起彼伏,不断有相似的声音出现。狡猾的老师对可疑的名字又点了一遍,于是出勤率又狂降不少百分点。老师开始成就感十足地讲“解放战争”了……逃过这一节的人也开始满脸喜悦地梦周公去了,或躲在一边听音乐,又是排行榜,凑合着听吧。对,高中时那个领班的女孩长得挺水灵,好久没问候了,写封信表示下关怀吧,反正闲着也是闲着……

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没有伴的夜晚总是很难挨,未名湖边正杨柳岸晓风残月呢,帅男靓女们正在进行爱情必修课呢,真是香风熏得人人醉。我该怎么办?去上自习?对,去上晚自习!此时此刻才能表现我的勤奋好学。遥望着女生楼的灯火,咽了咽口水,中国为什么那么穷,资源配置如此不合理啊?!

总算熬到九点了,打道回府,从教室归来的感觉总是很带劲。今晚学什么了,让我好好回忆一下,真不大清楚,学习嘛,重在参与,不要总把精力放在一题的得失上。又可以回宿舍聊天了……原来大家都回来了,有什么新收获吗?不是问你光学原理,我的意思是看到什么耐看的姑娘了吗?看见了,怎么没跟她搭讪,这么好的机会也错过,你知道咱北大找出个中看点儿又没主的女孩多不容易,怎么没胆量,你就说是我的兄弟呗,他不冲你,就是冲我也会给你面子啊。太没用了,打小看你就没什么出息,到了北大也没什么长进,白跟了我这么多年了,真是……

(秦东娇摘自《大学》)

第二篇：童年趣事 在我童年的生活里

童年趣事

湖北省谷城县庙滩镇黄畈中心小学五年级：李慧兰

在我童年的生活里，有过无数次的成功，惟有一次成功最得意、最舒心、令我难忘。

那是前年暑假的一天，爸爸带我到大姑姑家玩。一到家，表姐便约我到河边打“水漂漂”。来到河边，表姐随手拾起一块石片儿向河面抛去。只见石片儿擦着水面向对岸“啪、啪……”地飞去，河面上立即溅起一串长长的水花。

我不禁暗暗惊叹：表姐真行！于是，我也捡起一块石片儿，学着表姐的样子用力向水面抛去，谁知那石块儿就像废铁似的一碰水就“咚”的一声沉了下去，一连几次都是这样。“怎么样，这里的学问深着呢！”表姐洋洋得意，故弄玄虚。我不服气，心想，一定是表姐的石块儿比我的薄一些。

于是，我捡来两块厚薄差不多的石片儿，一块儿给表姐，一块儿留给自己，并说：“表姐，你先打。”表姐接过石片儿，只见她“嘻嘻”一笑，身子微微向下一蹲，右手一挥，那石片儿早已顺手飞出，想蜻蜓点水一样，在水面上划着弧线。我胸有成竹，满以为这次准能打个像样的“水漂漂”来，便把手中的石片儿向河面扔去，哪知还是老样子，那石片儿一碰水就像被什么吸住了似的，一下子又沉了下去。我真不服气！这时，表姐仍在得意的打着“水漂漂”。我偷偷观察她打“水漂漂”的姿势。只见她稍微蹲下身子，手往下一划，朝河面平行的方向把石块儿甩去，石片儿便轻轻的向对岸漂过去。顿时，我眼前一亮，于是，我学着表姐的样子，也随手甩出一块，那石片儿一触水，果然像弹簧似的，一下子跳了好几下。“成功了！成功了！”我高兴的手舞足蹈……

太阳快落山了，天边飘来灿烂的晚霞。在落日的余辉中，我们踏上了归途。走在路上，我还在想着那漂亮的“水漂漂”，我忽然觉得：我们做任何事不就像学打“水漂漂”吗？只要细心观察，认真思考，努力去做，就一定能够取得成功。

第三篇：我在大学里学业的得与失

我在大学里学业 的得与失

教育科学学院小教101班刘婷婷 12号

我在大学里的得与失

马上就要毕业了，回首走过的大学生活，小心翼翼的翻过每一年的学业成绩，苦涩中带着那丝丝甜美。在一次讲座中，有位老师提到16个字，“认识社会、理解人生、砥砺品行、有所作为”，听来简单的16字却不知有多少人真正能够领会。大学这个“小社会”能教会我们的太多了，在学业方面我们失去着又收获着。在大学里关于学习我失去着。

1、逃课。逃课在大学里司空见惯，没什么可稀奇的。现在想想为什么会逃课？无非是课程内容无聊，老师不点名，课时在早上第一节或者下午第一节。这样学习我失去着。

2、上自习。大学里的自习，才是真正意义上的自习，学什么内容，学多久，在哪学，全凭自己决定。在应试教育下的我，可是除了考试前几周，几乎并不会去上自习。然而自己也知道上自习对于每个大学生来说比上课更重要。一堂课100分钟，只凭记忆力，不巩固复习，到了学期末就总会有种这学期什么都没有学到的感觉。即便是每节课我都认真听了，能掌握的东西也只是零零星星的一点。所以我的大学学习失去着。

3、突击考试。上了大学的我就好像一下子拥有了超能力，一个礼拜学几科的内容还游刃有余。每次都等着老师圈画重点，然后考前突击。这个现象对我来说并不陌生。上大学虽然没有了念高中的那种学习劲头，但是学习仍旧是循序渐进的，一下子强记，也只能应付考试，最终，我发现在大学里，我连最基本的专业知识，都没有学到。

在大学里学到的知识有正面的，有负面的，这都需要我们自己去辨认。没有人再告诉你，什么事是对的，什么事是错的。再做任何选择的时候，我们都要为自己的人生负责，因为我们已经成年了。不要再说上课听不懂，不要再说教师不关心，不要再说专业不感兴趣，不要再说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。所以在有限的时间里，不断的充实自己，让自己拥有能拿得出手的硬本事，才不会被这个社会淘汰。

在学习方面，我自己觉得我的学习成绩并不好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。在学习时，我以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘告诫自己。由于自己是师范专业的学生，在学习教育专业知识和学科专业知识的同时，我也有幸找到一所不错的小学进行实习，从而实践学到了许多教育教学技能。平时我也喜欢去图书馆沉浸在浓浓的书香之中，学习各种知识，在知识的海洋中畅游。并且我已能较快速的掌握一种新的知识和方法，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会到了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我学会了给自己定位：在家里我是父母的宝贝，在以前的学校，我的成绩优秀很光鲜。可是上了大学，我学会了放低自己的姿态，学会了向学长和学姐请教，这样可以少走一些弯路。通过一年的实习，我觉得走入社会也一样，不要觉得自己是什么大学生，大学生很多，没什么了不起。我学会了主动抓住机会：永远不要等着别人去肯定你，发现你。一个学校人那么多，没有人有时间去了解你。随时随地的保持最佳状态，就是你脱颖而出的法宝。学会做计划：不管是学习计划还是工作计划，做了就要认真的去实施。在实施过程中不断的改进，这是充实自己，提升自己最快的办法。

做为一个大学生，大学里能学到的东西很多，也许我只能窥的一点皮毛。但是我相信，命运掌握在自己手里，只有我自己努力才会有改变。我坚信一个道理，永远不让环境适应自己，只有在适应环境的同时，努力改变环境，才是真正掌握自己命运的人。

第四篇：在图书馆生活的一天

我在图书馆生活的那一天

上大二了，才突然发现自己已经好久没有去过图书馆了，虽然学校的图书馆那么的盛华，但大二忙着各种考证和考试和社团的事，图书馆并没有让我停下忙碌的脚步，忙着各种各样的事，忘记了图书馆的那种宁静。

现在忙完了，想想自己也确实应该去图书馆坐一坐了，回味一下那满室书香的味道，那种感觉让我留恋。

今天静下心来去图书馆生活一天。吃了早餐，漫步走向那个可以说是高雅的图书馆，拿了好多我喜欢的书，找了一个靠窗的安静的位置坐下来，气候司图书馆的读书环境还是相当好的。我随意翻着眼前的书，找出自己喜欢的版面，可以随时和旁边的学友交流。记得大一的时候，我常一个人在周末的时候在图书馆从早上坐到晚上，一直在看书，活动也不怎么参加，好喜欢那种感觉，一直在好不分心的看书。但现在好像静不下心了，总想其他的事。其实图书馆也是学校的一道靓丽的风景线，喜欢坐在常坐的位置，看自己喜欢的书，感觉很好.翻着眼前的书，和身边的学友相互低声讨论着，累了就起来走动走动，喝口水，然后继续。书的内容对我并无多大影响，只是喜欢这种环境下看书的感觉，清新，悠闲，纯净，自在，只有在图书馆，我才能体会到那种心的宁静，那种感觉，将是我大学最美丽的回忆。下午从图书馆出来，我沿着学校里不是很经常走的路，享受那种微风拂面的清爽，回忆两年在学校里走过的情景。学校的环境很美，可还有好多地方没有走过，只有从图书馆出来，才会记起。

生命中不只充满悲伤，我要继续奋斗，把我失去的补回来，学校这么美好，我要努力奋斗。

学校的图书馆在我的心里是唯美的，不管别人怎么说它，在和它相处的时间里，它给了我内心难得的一份平静，让我可以思考。学校的图书馆将会是我最美的回忆，心灵的寄所，让我不至于在这个复杂的社会迷失自己，也支持着我一直向前，永不退缩地走下去。图书馆生活，让我又进一步认识了自己，也让我更有信心地在生活中走下去，学校的图书管，给了我一个心灵的家！

第五篇：我的一天劳动生活

我之所以选择走瑜伽教练这条路，大半原因便是想用这种方式寻求一种心灵上的宁静、冥想、调身、调息、调心。让人变的平和、宁静。社会它是一个大染缸，不是你想在心中坚持某种信念就可以坚持，梦想也往往会妥协于现实中的柴米油盐，虽然坚持了自身的追求，可是背后却牺牲了很多东西。选择了瑜伽，让你在一呼一吸间回归于生命的本真，做一名不浮不躁的女子，同时也在体式和呼吸间明白，瑜伽不只是表面的姿势，更注重内心的那份淡定从容，更重要的，不虚假的应付——返璞归真。瑜伽，让你在体式的练习中学会做人的道理，凡事循序渐进，切勿急于求成。不是不追求，只是不强求，淡然的过着自己的生活，不要轰轰烈烈，只求安安心心。为这一份自己喜欢而又有追求的工作而努力，人生需太多的执着，但更需要是随缘，瑜伽教会自己内心丰富才是真东西，那些外在的东西都是浮云，简简单单的生活，学会透过表面看本质，经历的多，懂的便多，不害怕失败，不沉迷于胜利，人生没有输赢，只有贫瘠与丰富。瑜伽教会我们淡然的对待感情，一个人生活懂得自爱，两个人生活懂得互爱，一家人生活懂得互让，虽然做起来很难，但是至少心中明白，各种的念头起落，我也知道，冥想的感觉每个人不同，但那份专注我想必然是想通的，一个人动容易，一个人静好难。那份孤独与寂寞，会让人不安和恐惧，但是上过冥想的人都知道，这是一份逆境中的礼物，可是现在这个社会，无论是工作、生活、家庭，都让人心浮躁、动荡不安。各种的压力，那有办法让心彻彻底底的静下来呢？

在健身中心带课，一堂瑜伽课上到中间，偶尔有一两个学生离开，她们受不了体式安静的停留，需要的是跑步机上气喘吁吁的流汗，也许这样她们才舒服，对于当下的那份觉知以及用心感受的那份专注都失去了，作为一名瑜伽老师，我在心中为她们惋惜，同时也感谢那些初学者课堂的坚持，虽然最终收获的是她们，同时自己内心感到庆幸遇到了赵毅老师，让我在课堂上找到了那份从容与自信，他教会我们不单单是瑜伽体式，更多是引导我们去寻找内心深处最真最淳朴的自己，以及生活中顺境与逆境中的相处之道，我上过一期教练班，两期精进班，每次感受都不同，收获非常大。也感恩导师工作室每周五晨练和读书会的时间，我怀念和姐妹们相聚的时间，曾经和她们说老师工作室就是我们的娘家，呵呵呵，大家有空多回去看看导师，喝着淳淳的普洱茶聊聊彼此间的收获……