2011年（上）第十五小学家庭教育工作计划

第一篇：2011年（上）第十五小学家庭教育工作计划

2011年（上）第十五小学家庭教育工作计划

一、指导思想：以《克拉玛依市家庭教育“十二五”发展规划》为指导，全面落实《2011年克拉玛依区家庭教育工作计划》的有关精神，利用各种渠道、各种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育共同体，使学校的家庭教育工作再上一个新台阶，2011年（上）第十五小学家庭教育工作计划。

二、具体工作：

1、加强队伍建设。重点加强家庭教育指导师、班主任的队伍建设。定时召开学校家庭教育工作例会，认真做好校本培训工作，通过多种形式加强对家庭教育队伍的培训与指导。

2、规范组织机构。调整、完善新学期家庭教育委员会成员，并充分发挥委员会成员的作用，将家庭教育工作形成制度化、常规化，让家长积极参与家庭教育学习、交流中来。今年要进一步改革家长会，举办读书会、经验交流会等，让家长会成为家长交流、学习育儿经验的有效途径。本学期将在家长中开展“我的育儿故事”征文大赛。

3、组织问卷调查。本学期组织一至两次的问卷调查，通过学生问卷、家长问卷来了解家庭教育状况，以此来进行有针对性的家庭教育讲座。

4、积极开展3A训练，学生学业自我成长系列训练。本学期将在4、5年级开展3A训练，在4、5、6年级开展学生学业自我成长系列训练。

5、将传统文化的学习纳入到家庭教育工作中。在全校普及《弟子规》的学习，以诵读经典，传唱经典，手语展示等形式，将孝道、感恩教育融入家庭教育工作中，工作计划《2011年（上）第十五小学家庭教育工作计划》。

6、充分利用网络资源开展指导工作。（1）充分利用学校和谐家庭教育群、学校的家庭教育网站，使之成为学校“家教热线”，做好咨询服务工作。（2）利用学校网络“校讯通”和家校联系册，多渠道与家长进行交流、联系、反馈。

7、积极开展家庭教育特色活动。以班级、年级为单位，积极开展家庭教育特色活动，例如亲子活动，家庭主题活动等。

8、总结学校家庭教育工作。整理、总结学校家庭教育工作特色，参加3月份区小学家庭教育指导站考核工作。附本学期具体工作安排表：月份主要工作负 责 人地 点2月

1、参加克区家庭教育指导站工作例会（2月25号下午四点）。

2、召开本学期第一次指导站工作例会，学习克拉玛依市、区家庭教育研究指导中心“2011年(上)工作计划”。

3、参加市合格、优秀家庭教育指导站评选工作。沈凌云沈凌云 张丹沈凌云 张丹第十五小学家庭教育指导站工作室3月

1、召开本月家庭教育工作会议。

2、上报本学期学校家庭教育工作计划。

3、召开本学期第一次家长交流会。

4、参加克区合格、优秀家庭教育指导站的评选工作。

5、参加克区合格、优秀家庭教育指导站的评选。

6、完成1次学生自我成长训练工作。

7、呱呱课堂说课展示活动。

8、发放本月菜单、每月一题。

9、开展感恩活动。张丹张丹张丹全体指导师沈凌云 张丹沈凌云 郭梅张丹班主任及指导师各班教室第一小学试验班级4月

1、召开本月家庭教育工作会议。

2、各班学习《不输在家庭教育上》家长读书交流会。

3、第三批指导师参加面授培训。

4、参加市 3A训练、学生自我成长训练经验交流座谈会。

5、各班根据情况，开展家庭教育特色活动。

6、发放本月菜单、每月一题。沈凌云张丹第三批指导师沈凌云 郭梅班主任及指导师张丹各班教室各班5月

1、召开本月家庭教育工作会议。

2、参加全市“亲子对照签约”活动。

3、上报本校指导师、讲师个人信息。

4、参加“六一”现场咨询活动。

5、发放本月菜单、每月一题。

6、开展亲子活动。沈凌云指导师张丹指导师张丹班主任及指导师待定待定待定6月

1、召开本月家庭教育工作会议。

2、参加优选指导师参加家庭教育讲师培训（10天）。

3、参加克拉玛依市家庭教育志愿者招募。

4、参加克区2011年（上）家庭教育学期末工作例会。

5、发放本月菜单、每月一题。

6、各班召开改革家长会，表彰优秀家长。沈凌云张丹张丹张丹张丹各班班主任另定市教育局市教育局7月6月25日前上传2011（上）家庭教育工作总结。

2、6月25日前上交2011（上）家长学校教材预订单。张丹张丹指导站第十五小学家庭教育指导站2011年3月1

第二篇：2008—2009上第十五周值周小结

2008-2009上第十五周值周小结(余仁)老师们、同学们： 大家早上好！

时令将进入冬至，一阵风起一阵寒。然而在这寒冬季节，我校师生依然以饱满的热情，旺盛的精力走过每个日出日落，整个校园俨然一副春之景象，处处充满了无限的生机和活力，这正是“长恨春归无觅处，不知转入此中来”。上周由周裔国校长、张玲玲老师和我值周，下面由我代表值周小组对一周来的值周情况作如下汇报：

常言道：“三更灯火五更明，正是男儿读书时”，这本是古之学子为求学而孜孜不倦的写照，然而今天在我们的校园，在寒气逼人的严冬季节，我们依然能看到许多早起的学生，在专注地朗读英语，在背诵古诗词。这样动人的场面，不能不说是一个闪光的亮点。可更让我感动的是有一次在食堂巡查，忽然看到几位初一年级的学生停下手中的筷子，齐声背诵古文《童趣》，这种做法虽然我们不提倡，但这种精神不能不让人倍受感动。上周英语组的老师为了训练同学们的口语表达能力，举行别开生面的英语演讲比赛，并且在初

一、初二两个年级各设置了一个“英语角”，同学们学习英语的氛围浓了，兴趣提高了。语文组在上周也组织了初一硬笔书法比赛。同学们个个兴致勃勃地参加了比赛。结果共产生一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。初三年级组对初三学生进行第三次月考。满眼皆春色呀，你听那朗朗的读书声，你看那张张漂亮的行揩字，你再去感受这近千名学生为了学业你追我逐热烈场面。这不正像一朵朵美丽鲜艳的奇葩在我们的校园竞相开放吗？

大家都知道，干净舒适的环境，既能让人身心愉悦，又有利于大家的身体健康。纵观一周，在卫生方面，总体情况令人满意。室里桌椅摆放整齐，地面打扫干净。星期五卫生例检能得满分的班级越来越多了。公寓里大部分寝室的值日生都能各负其责，把自己就寝的环境打扫的干净舒适，走进去有一种家的温馨。只可惜并不是每位同学都能这样做，有的同学在墙壁上乱涂乱画，脏衣服，脏袜子随意丢放，弄得里面怪味熏天；教室里也有些值日生为了少走路，竟然直接从楼上往下倒垃圾，而且这种现象远不止一次，当你为自己制作的飘飘洒洒的特景乐开怀的时候，你可知道楼下学生可遭了秧。你给别人带来的是一种伤害。这些不道德的行为必须在今后要改正。同学们，要成才必先成人。有德无能是庸才，有能无德是歪才，无德无能是蠢才，有德有能才是我们现代社会所需要的人才。所以我们要树立良好的人生观、价值观和道德观。当你看到地面有纸屑，就不能弯下腰去把它捡起来吗？当你看到有人不慎摔倒，就不能上前去搀扶一把吗？当你看到横蛮无理的学生公然向值日生示威挑衅时，难道就不能奋勇向前伸张正义吗？我们的老师每天起早摸夜，为的就是把我们的学生培养成德才兼备的新型人才。

随着时代的发展，上网已经成为我们生活不可缺少的一部分，诚然，我们反对那种不思进取、沉迷于网络游戏的现象，反对在不健康网站徘徊的现象，我们提倡文明上网。上周我在网上不经意间进入晨光中学百度贴吧，真是不看不知道，一看吓一跳，有问候祝福老师的，也有漫骂侮辱老师的，有探讨人生的高雅话题，也有讲江湖争斗的狂妄之语。同学们，当你进入这个网站，你的第一反应应该要明白自己的角色，你是一名中学生，在贴吧里的每一个留言都将影响着我们学校的形象，或起积极作用，或起消极作用。我想一个受过良好教育的、有素质的学生，是不会给他的母校脸上摸黑的。同学们，当你手握鼠标，敲打键盘的那一刻，一定要三思而后行，记住，文明上网才是我们莘莘学子应遵循的准则。

是啊，生活的每一天都有值得我们深思的问题，在学校除了要搞好我们的学习、生活之外，个人的安全要摆在首位，每当看到我们的学生在街上骑车快速行驶时，我总要捏一把汗。生命是宝贵的，它对我们来说只有一次，过去许许多多的教训，一次次向我们敲响警钟，不仅仅是交通安全，对水、火、电、楼道、饮食等安全问题，我们都应时时绷紧安全的弦。不敢想象那滚滚车轮碾碎肢体的惨状，不敢想象那熊熊烈火烧毁家园的悲剧，不敢想象楼道里踩踏事件的哭泣声。同学们，让我们抱着对自己、对家庭、对社会负责的态度，好好珍惜生命，远离灾难，让幸福、温馨、快乐的笑容永远荡漾在我们每个人的脸上。

老师们、同学们，一周的生活就像一部精彩纷呈的电视剧，喜怒哀乐尽在其中。在这个大舞台上，我们每个人都在尽情扮演着不同的角色，或光彩照人，或黯然无光。没关系，这部电视剧还在继续，新一周的动人剧情又在嘹亮的国歌声中拉开了序幕，只不过没有彩排，全是直播。为了扮好你的角，就得鼓足你的劲，使出你的招，让我们同在这片蓝天下，一起追求心中一个不变的信念，一起奏响最新最美的动人乐章！

2008 12 15

第三篇：推荐十五本家庭教育类书籍

推荐十五本家庭教育类书籍

1、尹建莉《好妈妈胜过好老师》

推荐理由：第一本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第二书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。第三本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。

因为职业的缘故，我接触过不少教育类的书籍，国内像《好妈妈胜过好老师》这样让我喜欢的图书还是不多的。

2、王金战《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》

中国教育界领军人物、实战派教育专家王金战揭秘英才成长全攻略。无论是金光闪闪的成功人士，还是勤扒苦做的工薪阶层；无论孩子品学兼优，或者各项平平，或者困难重重，甚至昨晚刚跟您大吵一架，摔门而去…只要孩子3-18岁，智力正常，您都能在这本书里，找到为他量身打造的英才成长方案。他是一个行走在应试教育和素质教育中间的能人，他的教育案例读起来让人落泪。

3、李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》

她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。

需要细品，越品越有味道。幼儿父母必读书目。

4、《发现母亲》王东华

推荐理由：当代中国最具影响的原创家教力作之一。为解决中国空前的“母亲危机”，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了“推动世界的手是摇摇篮的手”等一系列关乎整个人类命运的重大命题。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。为人父母者不可不读！

5、《童年的秘密》蒙台梭利

推荐理由：在本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长，想了解孩子成长的秘密，走进孩子的心灵，此书不可不读！

作者蒙台梭利是意大利第一位女医学博士。第一所“儿童之家”的创办者。以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她的传记被列入12位“帮助世界的人们”传记丛书之一。英国教育家赞誉她为“20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一”；美国教育家赞誉道：“当代讨论学前教育问题，如果没有论及蒙台梭利体系，便不能算万全”；德国教育家这样评论：“在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见”。在日益重视素质教育的中国，以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教育班也越来越受到家长的青睐。

在西方公认的三大家教经典《教育漫话》(洛克)、《爱弥儿》(卢梭)、《童年的秘密》(蒙台梭利)三本书中，洛克的观点比较“理性”，卢梭的观点比较“浪漫”，蒙台梭利则承接了卢梭的“浪漫”却又比较“理性”的为儿童的自主活动提供“有准备的环境”。

延伸阅读：《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等。

6、《早期教育与天才》[日]木村久一

推荐理由：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！作者木村久一，一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给他授勋时盛赞道：木村先生成功提升了一代日本国民的素质。作为儿童早期教育的鼻祖，木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育“圣经”，虽然出版已时隔近百年，但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。在中国图书市场超过“百

万”的三本家教图书《卡尔.威特的教育》、《发现母亲》、《哈佛女孩刘亦婷》无一不受《早期教育与天才》这本书的影响。本书可读性强，可操作性强，适合所有家长阅读。

延伸阅读：《卡尔.威特的教育》(德卡尔.威特)、《早期教育与能力培养》(日铃木镇一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物与天才》(美塞德兹)等。

7、《爱弥儿论教育》[法]卢梭

推荐理由：法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。《爱弥儿》是第一本小说体教育名著，是世界三大教育著作之一(另两本是柏拉图的《理想国》和杜威的《民主主义与教育》)。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧国家，影响巨大。它所论述的教育理论，在教育史上引起了一场伟大的革命，被歌德称颂为“教育的自然福音”。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对旧教育制度，阐述他的“自然教育”思想。卢梭的所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，尊循人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践，主张采用实物教学和直观教学的方法，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，及早地养成支配自己的自由和体力的能力，保持自然的习惯。

延伸阅读：《爱的教育》([意]亚米契斯著)、《窗边的小豆豆》([日]黑柳彻子)

8、《教育漫话》[英]约翰.洛克

推荐理由：这是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人、深刻影响后世、不朽的教育经典，它们深刻地影响了后世的学者，塑造了一代又一代普通人的思想，至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。

在西方公认的三大家教经典《教育漫话》、《爱弥儿》、《童年的秘密》三本书中，洛克的《教育漫话》发表的时间最早，也最清晰明了：他明确提出对儿童进行身体、德行和智力训练，并把身体训练放在首位。洛克在此书的开篇写道：“健康的精神寓于健康的身体。”与“磨练身体”相似，洛克建议家长以“严格管教”的方式训练儿童的德行。

9、《斯波克育儿经》[美]斯波克

推荐理由：此书被公认为20世纪最可信的育儿手册。自20世纪40年代问世以来，译成39种文字，全球销量高达5千万册。在《斯波克育儿经》这本中，被誉为“育儿之父”的斯波克医生为0~12岁孩子的父母提供了全面、专业、细致的育儿技巧，强调父母应该将培养孩子的创造力贯穿在养育孩子的全过程中。本书与弗洛伊德的《精神分析论》等被《时代》周刊评为20世纪改变人类思想和生活的10本书之一。

10、《孩子,把你的手给我》[美]海姆.G.吉诺特

推荐理由：畅销美国500多万册的教子经典，以31种语言畅销全世界，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。在这个领域，它真的可以称得上一本革命性的家教著作。对中国的家长非常有借鉴和指导意义。父母光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

作者海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。他将自己短短的一生献给了儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。

延伸阅读：《家庭教育》陈鹤琴著(影响了几代中国人的家教经典)

11、《爱的艺术》[美]弗洛姆

推荐理由：爱是一切教育的前提和核心，但是，爱是什么?我们真的理解爱，甚至真的在爱吗?爱只是一种姿态，还是一门需要加以学习的能力或者说艺术?弗洛姆的《爱的艺术》，便是从心理学、伦理学角度对这些问题最通俗但又最深刻精辟的解答。这本书的阅读，不但有助于我们理解博爱、自爱、父母之爱、性爱、上帝之爱等等，更能帮我们理解自己的生活。《爱的艺术》是非常重要的一本书，弗洛姆的许多精辟论述都是理解教育的很好的工具，比如父性之爱与母性之爱的阐述，就揭示了儿童成长的重要秘密，是我们理

解儿童以及解决儿童问题的基本武器之一。对这本书的反复阅读，不但可以用来真正理解爱，也可以用来理解教育，理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。

12、《儿童的人格教育》[奥]阿德勒

推荐理由：阿德勒非常准确而又清晰地介绍了儿童人格发展的基本动力和问题儿童诞生的原因，他关于儿童人格结构的基本框架，可以视为理解儿童问题的一把钥匙。对这本书的反复阅读，能够帮助家长建立起理解儿童人格的基本结构。因为阿德勒的这本书，确实揭示了儿童发展过程中最重要的程序之一，可以解释许多难以管教的问题儿童的根源。

延伸阅读：若对阿德勒个体心理学感兴趣的家长，还可阅读他的另一本代表作《自卑与超越》一书。

13、《教育的目的》[英]怀特海

推荐理由：当我们埋头许许多多的细枝末节的教育技术时，很少有人抬着望一望教育的星空，认真想一想我们究竟要往何处去，教育的目的究竟是为什么。这本书最大的价值在于，作为过程哲学家的怀特海敏锐地把握住了教育的基本节奏，即“浪漫-精确-综合”以及“自由-纪律”。虽然怀特海尽可能通俗易懂地阐释了自己非常重要的思想，但是要真正理解怀特海的思想，仍然有一个过程，不过一旦真正理解和掌握，这些思想便为成为非常有用的力量，成为我们家长思考教育问题的基石之一。

14、《天才儿童的思维训练》英国的约翰·杜威

推荐理由：这是一本教育史上的奇书。它改变了美国人的素质，改写了美国历史，为美国定下了实用主义基调，为美国的每一位儿童设计了成长的蓝图。从问世至今，本书的影响力长盛不衰，凡是梦想把儿童训练成天才的父母们，都从本书吸取实用思想，训练出极其优秀的孩子。

15、《M.S.斯特娜的自然教育》M.S.斯特娜

推荐理由：详细地记述了她的女儿维尼夫雷特的成长过程，并极力阐明作者的教育思想和方法。作者以生动的事实来说明问题，而不愿用枯燥无味的理论

舒萍： 这是从网上搜索的。

绿色的书目是我以前看过的，红色的我没看过，我有空到网上找一下。

第四篇：不输在家庭教育上第22卷

不输在家庭教育上第22卷读后感

-----家长，要有爱的能力

家长学校教材《不输在家庭教育上》第22卷一到手，我就如饥似渴地详细的读了一遍。读后之余，我思绪万千，我认为，这是一本能够大大地提升广大家长自身家庭教育综合素养的实用性教材。我作为一名家长读者，在认真阅读完这本教材的内容时，那些孩子们渴望爱的眼神，那些家长们困惑而无助的眼神，那些家庭教育专家们、家庭教育指导师们、中华家庭教育志愿者们铿锵有力的文字，又像画面从脑海中浮现，把我拉回书中„„

经过三遍的阅读，我深深感受到：作为21世纪的家长必须尽快地提升我们自身的吧家庭教育综合素养能力，这样我们才能熟练地、得心应手地从事现代的家庭教育管理模式，以下几组关键词语我们必须重新认识、重新面对、重新理解其新的内涵。

关键词组一：分数

学习

一个不知78分和84分差别在哪里的孩子，不知出息为何物的孩子，在妈妈100分情结的高压下，像颗顽强的小草探出脑袋，舒展着童年小小的快乐。那么，这个孩子长大后真的就没出息吗？请不要太早下结论哦，听听《孩子的困惑：考不了100分就是没出息》里孩子的感慨吧！

分数真的这么重要吗？说不重要，在应试教育体制的现实碾压下，似乎不那么理直气壮。这怪不得家长们啊！我记得有个专家说，问题是个宝贝，当问题来了，就是上天赐予我们解决问题的机会了。《分数好与坏，疏导最重要》中，那位常霞家长怎样疏导的呢？当考试失利时，“女儿倒数第四名，我

赞美了她”；当考了97分时，“我恭喜她没有取得‘100分’。“学习态度比分数更重要”“一个人对待知识的态度和热情度，决定了他将来掌握知识的潜力和能力。所以培养孩子的学习热情，远比考试的分数重要得多！”瞧，人家眼光就是长远啊！我们是不是该学学《妈妈说：你上大学我才重成绩》文中的家长呢？这个孩子总觉得妈妈不关心他的学习，“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”其实妈妈把关心藏在了耐心的背后。

家长只关心孩子的分数，谁关心过他们的内心世界呢？谁在他的童年时光好好陪伴过他呢？一个孩子，正是在童年里做着梦的年龄，没有父母陪伴，只有一只小熊陪伴他走过了23年，这是《孩子成长的养料是陪伴》中讲到的真实故事。当这个大孩子拿出那只只有巴掌大、破烂不堪的小熊时，节目组所有的人都闪着晶莹的泪花！陪伴孩子，真的没时间、真的那么难吗？还有难过童年里孩子凄苦的心吗？孙瑞雪说，“幸福来自童年，如果一个人在0～6岁的时候不曾体会到幸福感，以后的一生都不会有。”这不是危言耸听哦！

关键词组二：爱

能力

很多父母一回到家，看到孩子，开口第一句话就是：“作业写完了吗？”你是不是也这样说呢？你觉不觉得这当中缺少了什么？没有爱的能力的家长才会这样说！有爱的能力的家长又会怎样说呢？请看《不是作业出了问题，是爱出了问题》，也请记住这几句话，“不是孩子不努力，是父母有没有爱的能力。请父母千万不要关心孩子飞得高不高，先要学会关心孩子飞得累不累。孩子需要的是爱，而不是要求。当家长真爱孩子的时候，孩子会对自己有要求。”

我们家长教育孩子的责任心不可谓不强，可是光有责任心，没有正确的

理念和方法行吗？那会越努力离目标就会越远，南辕北辙啊！《过多的禁令让孩子软弱无能》，当限制过多就等于剥夺了孩子的自由。“如果一个人在幼年时期从来没有自己做过主，长大后必然毫无主见”。可能家长又疑惑了，我给孩子自由了呀，可孩子反而无法无天了啊！那么你是怎样理解自由的呢？你理解对了吗？自由，就是带着爱，用自己的方式无条件地满足孩子的所有需求吗？自由，就是无条件地理解吗？自由，就是要有强势的自我主张吗？这些，都可以在《怎样理解“给孩子自由”》中找到答案。

众所周知，溺爱是害。一个35岁的女子，她从15岁那年开始瘫痪在床，20年来生活完全仰仗家里人照料。可是有一天，突然被医学证明，她的肢体没有任何问题，她根本没有瘫痪！这让所有照料她的人都目瞪口呆！终于，他们找到了她瘫痪在床20年的罪魂祸首——“溺爱”，是大家对她过度的照顾与无微不至的宠爱！这是《有毒的呵护》中讲到的真实故事，虽然是个极端的案例，但是这种“过度呵护”的现象难道不是比比皆是吗？在我们的无比溺爱下，孩子各方面的能力全面退化，将来会复杂多变的社会和生活必然节节败退！这会让孩子输得多惨啊！说起来，其实家长当然包括隔代老人也很委屈，因为他自己可能不知道这就是溺爱，常常是好心办成坏事，那就看看《看好心怎样办成“坏事”》吧！

我们不溺爱孩子，好么？因为，《孩子，我不欠你的》。一个中国家长把13岁的儿子送到了国外的朋友家，请他照顾一段时间。一个月后，儿子回到了北京的家。全家人都惊讶地发现，孩子变了！什么都会做了，会管理好自己了，太神了！家长对国外朋友佩服得五体投地，问她：“你施了什么魔法？让我儿子一个月之内就长大懂事了？”如果我没看过这篇文章，连我也不知道这神奇的魔法呢！

我们每天面对孩子，家长应该有怎样的姿态？“妈妈，你笑的时候很漂亮，不笑的时候很丑，我上中班就知道了，没敢说。”这是《我们的微笑哪去了》里孩子对妈妈说的话。什么时候开始，我们的耐心被各种课外辅导班，被高要求、功利心消磨殆尽了，对孩子的微笑越来越少了？什么时候开始，我们丢掉了初心，嘴里多了一个“别人家的孩子”，多了一条起跑线？我们弄丢了孩子的快乐与幸福，也弄丢了自己平和的心态与安宁。《父母和子女，谁来成就谁》的作者告诉我们，“莫忘初心。生命是一段旅程，而不是一场竞赛。不论走那一条路，沿路都有它的风景，旅途都有它的体验。学会享受它，让人生成为学习之旅、快乐之旅、以及爱之旅。”共勉吧！

关键词组三：理念

方法

也不知是谁发明的“错”这个词，让家长们揪住它死死不放。“你看，你又错了！”这句批评孩子的话太熟悉了吧！其实孩子本来就是在犯错中成长的，“孩子的犯错，其实是在进行自身调校”，指“错”不如试“对”，请《给孩子“试对”的机会》吧！而现实生活中，家长教育孩子的错误率却是错的惊人，又有多少家长能够自我反醒、自我检讨、自我修正呢？如果您是《不输在家庭教育上》这本家长学校实用性教材的忠实读者，您一定会做到先要解决的不是孩子错误，而是我们教育孩子过程中的错误。因为，最可怕的是我们知错都不去改，孩子一定也会效仿我们的。

把一个坏苹果和一个好苹果放到一起，好苹果也会变成坏苹果。对吗？没错！然而，太多的家长在教育孩子的时候，把“好苹果”和“坏苹果”捆在一起，结果孩子身上的那些“好苹果”渐渐也变成了“坏苹果”。这是武志红在《低挫折商是怎么被炼成的》中提到的有趣的比喻。他说，孩子较低的

“挫折商”常常被父母们糟糕的“教育”方法给训练出来的。正确的方法是，学会就事论事，遇到问题，把这个问题当成一个单独的问题来处理，而不要把其它的问题搅进来。想想，还真是个理儿！

家长总觉得孩子的坏习惯很难改，其实很多时候问题的还是在家长身上。比如《谁造就了孩子的拖拉》，其实孩子就是你的版本；《为什么孩子无法改掉缺点》，因为还没有找到与缺点相对应的优点行为模式；为什么男孩上课坐不住？游涵专家的经验是，《尊重男孩的身体，让他“多动”》。

一个孩子说：“妈妈，我长大了要做一名歌唱家。”妈妈知道，孩子在音乐方面天赋平平，这根本是痴人说梦嘛！泼冷水打击他吗？给他讲道理和让他认清现实吗？不，我们不如来《激发孩子与梦想有关的行动》，这不难，只说三个与梦想有关的行动就可以了。这才是“仰望星空，脚踏实地”——既没有撕毁孩子的梦想，又让孩子明白眼前自己应该做的事。嘿，够智慧吧！

我们每天都和情绪相伴，是否知道你的情绪会影响孩子？孩子回应妈妈情绪的特别方式又是怎样的？《母亲的情绪是孩子问题的诱因》告诉我们如何防止孩子受妈妈情绪的伤，给孩子最大的保护。同样的，孩子也有情绪，那就《教给孩子实用的情绪管理》吧：“说出来”“写出来”“画出来”“动起来”“唱出来”专家贡献的这五个法宝，确实很受用呢！

生活中，我们常常听家长说，“咱们多吃一点，长得比对面小A还高好不好？”听老师说，“看哪个小朋友最乖，睡得最好哦。张三睡好了，没说话了；李四已经安静了„„”你认为对孩子说这些话妥当吗？可能你觉得，没什么不好吧？在这些话里隐藏着什么呢？那就是攀比，竞争。《孩子为什么“只能赢”》《孩子喜欢争强好胜要不要鼓励》《竞争削弱孩子的快乐》是真的吗？我们到底要不要鼓励竞争呢？其实《孩子要好胜也要输得起》呀！这组家庭

心理健康教育栏目的文章，从原因、方法、探讨等角度给大家提供了思考，相信你一定有收获。

关键词四：沟通

青春期

一个不到10岁的孩子，已经到了与父母“无话可谈”的地步。在《让代沟消隐于正确的沟通理念中》中，有他改编的一首诗：“小时候/代沟是一个小小的虚影/父母在前头/孩子在后头/长大时/代沟是一个大大的鸿沟/父母在这头/孩子在那头/成年了/代沟是如此的若有若无/父母在后头/孩子在前头/最后啊/代沟变成一个小小的盒子/父母在里头/孩子在外头”。这首诗听起来好伤感啊！这肯定是家长的错吧？尤其是信息时代，手机比孩子更重要吗？请《家长不要玩了手机忘了沟通》好不好？想沟通，又不会沟通？那就借鉴一下《与孩子有效沟通的五个好经验》吧！

一个孩子马上就要考中考了，他放不下他的游戏，又不想耽误学习，为此很烦躁，谁能帮他解决这个苦恼呢？是他智慧的妈妈跟他一起分析他内心的矛盾，“儿子，我能感觉得到你内心有多个小人在打架，对吗？”“好妈妈，你怎么那么了解我啊，真的就是这样，好矛盾啊！”因为母子间愉快的合作，很快收到了意想不到的效果。这就是《帮孩子走出电脑游戏的指导关键词》中提到的“理解”。别小看这两个字，要真正做到理解，还真不容易呢！

《没有预约的青春期，家长怎样面对》，这实在让家长头疼啊！他就喜欢看父母干着急，他就要染黄了头发气老师，她要在房门贴上“请勿打扰”。怎么办？好在《你会为青春期孩子的成长而失落吗》里提到四个法则方法：第一，需要把他当作成人来看待；第二，孩子有发表意见和观点的权利；第三，请尽可能理解你的孩子；第四，请让知道界限的原则。这四点，你如果能做

到，我相信，你的孩子不会与你“横眉怒目”了。

不得不承认，现在的孩子他的价值观和我们那时不一样。有个妈妈和孩子讨论“知识改变命运”的大话题，“现在的人都能学到很多知识，知识能让人富裕，能改变命运。”儿子立即反驳：“算了吧，知识不能改变命运。你看，一个白痴坐在豪车上，还有一个教授只能骑烂单车。要是我，我情愿是那个坐在车上的人。”嗨，孩子比我们还现实呢！要是你，你会怎样引导？看看《我该如何纠正孩子的价值观》中作者怎样引导的吧：第一步先认可孩子所说的情况，第二步针对两种情况提出疑问，第三步„„最后还从中总结出四个要点。原来，她是这样引导的啊！

关键词组五：误区

反思

往往问题孩子背后就有一个问题家长。一棵树，叶子黄了，给叶子刷上绿漆，染上绿颜色，有用吗？没有，是树根出了问题。但你找得对树根的问题吗？如果没找对，那等于吃错了药。

你信奉棍棒教育吗？你知道打孩子的后果有多严重吗？有一个家长，在孩子三四岁的时候就开始不停地打骂，打到孩子一见她就跑。打到13岁，孩子开始打她妈妈，学习一落千丈。14岁，孩子开始对妈妈实行专政——不许妈妈和任何男人接触，要是违反就打骂他的母亲。《传统教子理念质疑：棍棒教育》中，知名专家用“心锚”为我们解读：打孩子，相当于在孩子大脑里埋上一颗定时炸弹，往往在人生关键时刻，这个心锚就发作了。

平时，我们家长一不小心就说错话，《“中国式妈妈”三句话误子终生》，你知道是哪三句话吗？另外，你平时爱用的口头禅是什么呢？孩子是否喜欢

听呢？如果不知道，就躬身问问孩子吧！对照《中国式家长口头禅你有吗》盘点一下也行，这样就会避免这些孩子不爱听的话啦！

《你在为孩子的内向性格发愁吗》？一位妈妈在讲述孩子的内向性格时，其实就在给女孩贴上内向、胆小的标签了，而且一贴就是好几年。妈妈是怎么把内向标签成功地贴到孩子的心里去的呢？作者细致入微地剖析了妈妈和孩子之间的互动过程。还说：“那些抱怨自己命不好，担心孩子继承某些家族的缺点、特性的人，因为不知道心理动力是如何运行的，越担心孩子的某些方面，那方面就越糟糕。可以说，有些父母是用自己的能量，浇灌了自己最害怕的东西。”哦，听来有点后怕哦！

《家长有失误，孩子会厌学》，六种失误造成六种后果，家长要想让孩子主动学习，至少不能有这六种错误，否则只会给孩子雪上加霜。要知道，兴趣是孩子成长的发动机，《兴趣，来自于缺乏》，怎么理解呢？想想吧，吃饭的兴趣、阅读的趣是怎样被破坏的呢？“想让一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满，更不能以此作为交换条件或惩罚手段，强行要求他接受，而是要适当地剥夺，让他通过危机感和不满足感，产生珍惜感。” 是谁在孩子的身上培育“癌细胞”？那些命令、要求、指责、否定式的教育方法施于孩子，就是在孩子身上培育着“癌细胞”。《“水牛”“斗牛”是怎样炼成的》中说，如果继续用这种方式，培养出的就是“斗牛”孩子、“水牛”孩子。看来，家长确实需要学习。

家庭教育指导师赵云红就是一个认真学习家庭教育的榜样。《挑战自己，先从删除“不”字开始》，这是她的宣言。她说，“家庭教育指导师课程学习中，让我收益最大之一的就是从中学到了避免否定行为的方法，比如，希望孩子怎样做，就用正面的词‘正说’，避免使用否定词语；要改变自己的负面

思维习惯，就要用正向思维；当和孩子说话时，把他想象成是来家做客的孩子的伙伴。”等等。赵云红正是参加了中华家庭教育网办的为期一年家庭教育指导师专业化课程班学习，全面提升了自己的家庭教育素养，用较短的时间降低了自己教育孩子的错误率。

关键词组六：难题

困惑

在中华家庭教育网推出免费手机家长学校（微信公共帐号：zhjtjyw）中，经常收到家长的咨询，比如孩子爱发脾气怎么办？孩子嘴硬怎么办？孩子“无理取闹”怎么办？等等。别急，或许在教材中就可以找到答案。比如《三级别定义孩子的“无理取闹”》，原来，无理取闹也分等级啊！家长该《如何面对愤怒的孩子》，“看上去，你非常生气，怎么了？”这句话，你觉得重要吗？如果回答“是”，说明你太理解孩子了！相信你也能掌握“温和地表达拒绝”的方法。

一个孩子不求上进，得过且过，做什么事只要有点难度，马上打退堂鼓，家长怎么鼓励也没用。《孩子的上进心哪去了》，是啊，连我也奇怪，哪去了？文中专家就说了，“你更多的是态度上对他寄予热望，但对他真正的实质上需要的帮助却极其有限。”哦，原来，还是我们没帮到点子上！

一位妈妈快被孩子搞“疯”了：“今天我又冲孩子发火了，还在她屁股上拍了两巴掌，我快崩溃了！孩子莫名其妙地在那儿哼哼，然后哭了起来。问她怎么了，她叫我不要问，还要我走开。我走开了，她又继续哭而且越哭越大声。我又去问她，她还是那句‘你不要问我’，还叫我‘滚出去’！”专家说，“6岁以前的孩子会反复验证父母是不是爱他，一定要得到验证才心安。”小不点儿心思还蛮多的，原来是《孩子反复验证妈妈的爱》。那妈妈怎么办呢？

还真是个难题！

还有让家长更难堪的孩子呢，“爸爸，为什么我们蹲着小便？”“妈妈，我是从哪里来的？”这不由得让我想起曾经看到的笑话般的回答：“你是从网上下载来的！”在中国，一谈到“性”，似乎是难以启齿的，可就有一位中华家庭教育讲师、家庭教育指导师陈小莉，在当地大方地讲授了《幼儿性教育，您准备好了吗》的讲座，现场反响热烈。所幸，这个精彩的讲座稿，家长们也能从书中饱览一番了！

关键词组七：家庭

关系

在家庭教育的主战场里，可千万别忽略了辛苦付出的爷爷奶奶的功劳。小爸小妈会说，“老人家带小孩，时代跟不上，观念落伍，方法不科学。”老爷老奶却说，“你们都是这样带大的，有什么不可以？”谁对谁错呢？隔代教育，真是让人欢喜让人忧啊！喜的是，老人帮着带孩子减轻了很多负担；忧的是，老人把孩子给宠坏了可怎么办？如何实现隔代教育的双赢？那就阅读专题策划栏目里的《实现隔代教育的双赢》系列吧！专家帮你设计好了《隔代教育的优化方案》，五招告诉年经爸妈《怎么说，老人才会听》，《教你如何当好爷爷好奶奶》中教你说“不”的技巧，还提供了优秀祖辈的成功经验。

一个家庭中，是《亲子重要还是夫妻重要》，你的最爱是配偶还是孩子？其实夫妻关系才是“家庭的定海神针”，如果亲子关系凌驾于夫妻关系之上，就会产生两大问题：一是糟糕的婆媳关系，二是严重的恋子情结。这必将影响家庭和谐，伤害到成长中的孩子。为了孩子，咱好好过日子吧；实在不行，要离婚，就看看《怎样减少离婚对孩子的伤害》吧！

好了，我已经说得太多了。我在想，当，或者不当，我们都是父母；做，或者不做，我们都在教育。既然这样，那我们还不如静下心来，好好学习现代家庭教育科学理念与知识，当个好父母，教育孩子首先不输在家庭教育上，怎样？如果你真正走进了现代家庭教育的大门，你就会明白，正如中华家庭教育志愿者陈斌所说，《家庭教育是一件非常有意思的事》，因为他以边学边做、亲身实践的经历，见证过家庭教育的魅力与神奇。

愿天下更多的家长们，有《不输在家庭教育上》陪伴，学会和孩子一起在家庭教育素养上成长，这才是对孩子最负责任的做法。

家长学校家长的家庭作业——（共51道题供选择）

从孩子的一句“因为今晚爸爸没有发脾气”话，您对照一下自己，您爱孩子的方式方法有问题吗？（参考答案：p248）

在学习本卷隔代家庭教育专题后，您能为自己家制定一个完善隔代教育方案？（参考答案：p4）

对照：强势的家长常犯的五类错误。（参考答案：p94）

请不要让妈妈的不良情绪伤害到孩子，您能做到吗？（参考答案：p114）

对照：您是这样用刀子嘴虐待孩子吗？（参考答案：p244）

您是爱孩子还是爱作业？是爱出了问题，还是作业出了问题？（参考答案：p92）

当老师误解孩子时，您有方法和老师进行交流吗？（参考答案：p239）

幼儿性教育您准备好了吗？（参考答案：p78）

10个问题测测您和老师沟通是否能够有个良好的开端，把您测的结果和孩子交流一下？（参考答案：p233）

尊师重教是社会的道德底线。您读了这篇文章后收获是什么？能不能和孩子一起读读这篇文章？（参考答案：p231）

生活中，不能将亲子关系凌驾于夫妻关系之上，您是这样做的吗？（参考答案：p111）

孩子不上进，都有家长逃避责任的影子。您能对照和反思一下吗？（参考答案：p227）

给孩子建立一个提醒机制有利于他学会自我成长。您学会了吗？（参考答案：p65）

天生儿子必有用！您从毕加索的父亲身上学到了什么呢？（参考答案：p105）

孩子嘴硬，大概的原因有四种。请分析您家孩子嘴硬是哪种原因形成的？（参考答案：p221）

对照：教育好青春期孩子必备的四个法则，您做到了吗？（参考答案：p164）

您了解青春期的孩子为什么更需要得到尊重吗？（参考答案：p179）

任何一个生命都是值得我们去尊重的.生活中您渗透了生命教育了吗？（参考答案：p216）

指导不爱学习的孩子需要有正确的方法，您知道有什么方法适合您的孩子吗？（参考答案：p134）

让孩子表达愤怒有四个供参考的方法，您在生活中做到了吗？（参考答案：p213）

不同的成长期中，孩子的主要需求您是否知道呢？（参考答案：p102）

培养孩子兴趣先要从保护孩子梦想开始，您会吗？（参考答案：p37）

孩子的性格不同，采用的教育方式要有所不同。您知道多少？（参考答案：p117）

孩子为什么“只能赢”，您了解孩子的成长规律和特点吗？（参考答案：p181）

对照：生活中您是奴仆型的父母吗？（参考答案：p32）

从《“坏父亲”概念毁了孩子》这篇经典案例中，您面对父亲教育出现问题时，要吸取的教训是什么？（参考答案：p170）

对照：对孩子的情绪有错误的认识，您占几条？（参考答案：p60）

是五个不当的家庭教育方式造成孩子拖拉的不好习惯，您知道吗？（参考答案：p138）

帮助孩子理解和遵守规则有五个基本方法，您做到了几个？（参考答案：p217）

您和孩子“吵架”时刻请不要这样说，您能做到吗？（参考答案：p116）

家长必须要承担起对青春期孩子的性教育，您有方法吗？（参考答案：p166）

您的孩子会出现这样两个极端其中的一个吗：强势的孩子变得叛逆，弱势的孩子变得畏缩和怯懦、自卑。为什么会是这样？（参考答案：p97）

您知道孩子上次初中前要养成的八个习惯是什么吗？您的孩子有了这些好习惯了吗？（参考答案：p180）

您读了《发展兴趣比关注分数更重要》这篇文章有什么体会？谈谈您是如何培养孩子兴趣的？（参考答案：p144）

对照：孩子讨厌的家长言谈和行为您有几种，能不能让孩子也和您一起评评？（参考答案：p243）

影响孩子不能自觉做作业的原因有三个，您知道吗？（参考答案：p132）

不要让这样痛苦的案例发生在我们身边。家庭教育中父爱缺失将会产生严重的后果。如何改进家庭教育中的父亲教育？（参考答案：p206）

读了这篇文章，您还认为棍棒教育是可以使用的吗？（参考答案：p56）

培养孩子抗挫折能力需要正确的方法，您知道吗？（参考答案：p126）

对照：您是一个会“听话”的父母吗？（参考答案：p201）

微笑能成为我们和孩子共同养成的习惯吗？（参考答案：p142）

您知道对孩子的过分关注会变成压力，让孩子因焦虑而失常。（参考答案：p52）

化解隔代教育分歧有三个基本沟通良方，您应用了吗？（参考答案：p209）

孩子厌学基本都与不良的家庭教育有关，您能对照一下吗？（参考答案：p131）

对照：家长最爱说的口头禅您有吗？（参考答案：p188）

亲子有效沟通的基本经验有五个，您生活中用了几个？效果如何呢？（参考答案：p199）

面对内向性格的孩子更需要正确的教育方法，您做到了吗？（参考答案：

p177）

在生活中培养孩子独立解决问题的能力十分重要，您给孩子这样机会了吗？（参考答案：p121）

教给孩子处理好和同学关系，就是让孩子学会做人的过程。家庭教育专家与您共同分享经典案例。（参考答案：p118）

专家解读：父母和子女到底谁来成就谁？（参考答案：p47）

当和孩子不能达到意见一致时，有六个方法帮助我们家长。（参考答案：p39）

目录 卷首语

上海市闵行区推进区域家庭教育改革

专题策划

实现隔代教育的三赢之一：最容易忽视的隔代教育五大误区 实现隔代教育的三赢之二：隔代教育的优化方案 实现隔代教育的三赢之三：怎么说，老人才会听 实现隔代教育的三赢之四：爷爷奶奶，请鼓励孙儿玩 实现隔代教育的三赢之五：教你如何当好爷爷好奶奶

家教现场

看好心怎样办成“坏事” 给孩子“试对”的机会 警惕“角色定型”的陷阱 自我抚慰与被抚慰

尊重男孩的身体，让他“多动”

警世篇

是谁制造了“暴力女孩” 最好的教育就是教孩子做人

父母课堂

三款“养儿育女”的菜，你是哪一款 孩子“问题”，父母“制造” 分数好与坏，疏导最重要 传统教子理念质疑：棍棒教育 有毒的呵护

做好孩子情绪的启蒙老师

成长烦恼

孩子的困惑：考不了100分就是没出息 孩子成长的养料是陪伴 从一个微笑开始

孩子的沟通问卷调查：有多少爱在其中

成功之路

一位哈佛妈妈的“教子经” 父教真经：不同学段的不同指导

家教艺术

小错不放，大错不嚷 你给孩子定规矩吗

你怎样满足孩子的“我想要” 做一个懂情感智慧的父母 激发孩子与梦想有关的行动 六步与孩子达成一致意见

父爱母爱

“中国式妈妈”三句话误子终生 妈妈说：你上大学我才重成绩

修炼智慧母亲九大要点 父母和子女，谁来成就谁

兴趣培养 兴趣，来自于缺乏 发展兴趣比关注成绩更重要

习惯养成

为什么孩子无法改掉缺点 谁造就了孩子的拖拉 四个小手段戒孩子的坏习惯 我们的微笑去哪儿了

专家讲座

教给孩子实用的情绪管理方法 幼儿性教育，您准备好了吗 八种自以为是的爱会毁掉孩子 家庭教育的三大警醒

家教误区

不是作业出了问题，是爱出了问题 “强势”家长育儿五忌 过多的禁令让孩子软弱无能

怎样理解“给孩子自由” 三种父母教育误区你有吗 别给孩子挖“精神陷阱”

能力提升

怎样引导孩子处理同学关系 给孩子独立解决问题的机会 四步为孩子找到问题的答案

品格塑造

培养孩子内心强大的抗挫力 儿子“捡”到钱之后

爱是双轨道——让孩子学会爱你

学习指导

家长有失误，孩子会厌学 如何养成自觉作业的习惯 解决不爱学习的七大兵法

国外家教 孩子，我不欠你的

看看各国的祖辈怎样教育孩子

斯特娜夫人：给孩子建立一个“品行表”

名人家教

毕加索：父亲为他擎起一片蓝天 好能力，好习惯，好心情 马云：父亲用奇招挖掘闪光点

家庭之道

怎样减少离婚对孩子的伤害 亲子关系重要还是夫妻关系重要 母亲的情绪是孩子问题的诱因 “吵架”时刻，请不要这样说

学习成长

“水牛”“斗牛”是怎样炼成的 家庭教育中的“黄叶子”现象 挑战自己，先从删除“不”字开始 不干扰孩子成长的父母 家庭教育是一件非常有意思的事

难题会诊

如何面对愤怒的孩子 孩子反复验证妈妈的爱 该如何向孩子解释生命

孩子落选了如何去安慰 孩子嘴硬，怎样“软化” 三级别定义孩子的“无理取闹”

指导手记

父亲，请放下你的“尊严” 孩子的上进心哪去了

妈妈，我害怕考试当垫底——对一则亲子沟通案例的分析

青春期

帮孩子走出电脑游戏的指导关键词 没有预约的青春期，家长怎样面对 青春期孩子教育二三事

你会为青春期孩子的成长而失落吗 看色情图片的男孩案例背后的思考

心理健康

孩子为什么“只能赢” 孩子喜欢争强好胜要不要鼓励 竞争削弱孩子的快乐 孩子要好胜也要输得起

关注热点

看《爸爸去哪儿》观后感：中国式父亲 爸爸在哪儿——从心理咨询师角度谈父爱缺失 养男孩，妈妈请“退位” 好好爱父母——《父与女》观后感

经典案例

“坏父亲”概念毁了孩子 低挫折商是怎么被炼成的 你在为孩子的内向性格发愁吗 尊重与信任对孩子有多重要

亲子沟通

中国式家长口头禅你有吗 美化亲子关系的五个黄金时间 父母，请走出沟通的误区 家长不要玩了手机忘了沟通 让代沟消隐于正确的沟通理念中 与孩子有效沟通的五个好经验 做个会“听话”的父母

家校结合

引导受罚的女儿感恩老师 家长如何与老师良好沟通

专家六招帮孩子适应初一生活 当老师误会孩子时

不要把孩子和洗澡水一起泼掉

教子心得

儿子的爸爸改“毛病” 不比，才能化解嫉妒情绪 呵护，不是娇宠

父母的需要是孩子成长的动力 椅子的力量

第五篇：第二小学家庭教育工作计划

第二小学家庭教育工作计划

近几年来，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了一定作用。为此，本学年我们将继续贯彻落实上级家庭教育工作意见，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定本工作计划：

一、指导思想：

为了扩大学生、老师、家长交流的平台，充分整合学校、家庭教育的作用，指导学生家长树立正确的家庭教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。通过家长学校的教学形式，使家长明确认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任感。通过家长学校的教学，使家长了解子女的生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件。通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人。

二、工作目标：

1、创建区级示范家长学校。

2、开辟多种渠道，抓好家长学校的管理。

3、采取多种形式，丰富家长学校的活动。

4、加强师资队伍建设，提高教师的指导水平。

三、工作要点

1、定时间、定内容对家长进行专题讲座和培训。

2、以德育为核心，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确自己的责任和义务。

3、以养成教育为核心，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学的教子方法。

4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，帮助家长克服重养轻教、重智轻德的倾向，促进孩子的健康成长。

5、创造条件让家长学校教师运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

6、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。

四、工作措施

1、落实家长学校的上课时间。原则上每学期进行三次授课，每次授课时间不少于1小时。每次授课做到有计划，有层次地开展活动。要求班主任、任课教师课后与家长见面，交流教育信息，做到教育同步，有针对性。

2、保证家长的参与率。每次上课前一周内由学校发告家长书，保证出勤率，并加强点名制度。

3、明确家长学校教学的主要内容：（1）学校办学思想、办学思路及学校工作计划和要求。（2）科学的家庭教育方法和知识（3）学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等法律法规。（4）心理健康教育。（5）网校家教教材等。

4、聘请专家，举办家长学校讲座。学校将定期聘请专家做有关家庭教育的专题讲座，向家长介绍不同年龄孩子的生理、心理发展的特点及营养知识、教育方法等，指导家长为孩子身心健康发展创设良好的家庭环境。

5、召开家长会，为家长提供交流学习的机会。学校每学期召开一次家长会，时间定在期中考试前后一周。

6、精心挑选家长学校的上课老师：主要有学校行政领导、法制副校长、心理辅导老师、退休教师和学生家长代表等。

7、利用短信平台、家访及时和家长联系沟通，协调教育工作。

8、加强家长学校的课题研究，收集有关家长学校的论文、家长心得，并作评比、总结。

五、工作安排：

九月份

1、制定家长学校家庭教育工作计划。

2、调整校家委会和家长学校校务委员会组成人员。

3、组建班级家长委员会。

4、家长学校开学，新生家长专题讲座。

十月份

1、二年级家长专题讲座。

2、三至五年级家长班级开课（第一次家长读书会）。

十一月份

1、结合期中学生在校情况与家长进行交流。

2、组织家长参与学校家长开放日活动。

3、家长法制知识测试。

4、家长家庭教育征文（论文、心得体会、案例分析）。

十二月份

1、家长家庭教育征文评比、交流。

2、第二次家长家庭教育读书会（全校）。

一月份

1、开展家访活动。

2、各班召开家长会。

3、检查教师备课情况。

4、家长学校委员会例会，工作总结。

三月份

1、家长学校教师专题培训。

2、全校各班级家长读书会。

四月份

1、家庭教育专题研讨。

2、组织部分家长参加“一日开放活动”。

3、全校各班家长读书会。

五月份

1、各年级家长培训。

2、家访普访工作。

3、家长家庭教育知识测试。

六月份

1、召开年级班级家长会。

2、评选家长学校优秀学员。

3、召开家长委员会会议，进行工作总结。