2014黑龙江中考语文文本阅读[精选5篇]

第一篇：2014黑龙江中考语文文本阅读

2014黑龙江中考语文文本阅读：盲道上的爱

阅读《盲道上的爱》

盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”...③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分&--g的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!

④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的„„

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。(选文有改动)

15.(2分)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。

16.(4分)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?

17.(3分)方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?

18.(3分)文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解?(压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。)

19.(2分)本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。

《盲道上的爱》阅读答案

15.(2分)没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)

16.(4分)如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家

庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生

活，开始闭眼做家务，练习走盲道。17.(3分)父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明

所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。

18.(3分)感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生

压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。

19.(2分)一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。

2014黑龙江中考语文文本阅读：宝贝 你能原谅我吗？

宝贝，你能原谅我吗?

①那是一顶可爱的无边帽，用安哥拉纱线编织而成，帽子的软顶上挂着个安哥拉绒毛做的小球，两边垂下两条系带。

②买这项帽子的时候，茉莉才6岁。由于她的耳朵很容易发炎，我们要她在冬天出门时戴着这顶帽子。但是她很讨厌戴帽子，她会找各种各样的理由拒绝。当她找不出什么理由的时候，她就会把它藏起来，害得我们经常到处找帽子。

③有一天早晨，校车在外面鸣着喇叭等她，我们又一次开始找她的帽子。④“我昨晚没把它藏起来。”茉莉委屈地喊。

⑤“可你以前常把它藏起来，你叫我怎么信你?”我愤怒地质问她。⑥我生气地把她拖上校车。她哭叫起来，我冲着她大声吼：“今晚你耳朵痛时，别对着我哭!”

⑦我用力关上门，校车开走了。在收拾脏衣服的时候，我的怒气又上来了。她一定知道自己把帽子藏在哪里，我一边嘀咕着一边打开洗衣机。天啊，帽子竟然在洗衣机里面，我竟然忘记了是我自己头天晚上把它丢进去的!

⑧我是多么惭愧啊。我不停地在地板上踱来踱去，时不时看看时钟，第一次课间休息是在9点15分，我必须告诉她，我有多么抱歉。

⑨9点钟，我开车来到学校，把车停在运动场边焦急地等侯着。终于，下课铃响了，一年级的小学生像小鸟一般唧哪喳喳地跑了出来。茉莉在那里!我下车大声叫她，她转过头来看见我，喜形于色，接着飞一般地朝我跑过来。

⑩“这是我妈妈!”她向她的朋友们介绍我。她张开双臂拥抱我，看得出她真的很开心。我紧紧地搂着些，眼睛湿润了。(11)“哦，茉莉，”我流着泪说，“真的很抱歉，我找到了帽子，是我昨晚放在洗衣机里了。宝贝，你能原谅我吗?”她愣了一会儿，随即抱着我咯咯地笑起来，然后飞快地跑回去玩了。

(12)多年以后，我偶然发现了茉莉大学时代的一些手稿和笔记。当打开其中一本旧笔记本时，我发现了她写的一篇作文。那是老师布置的命题作文，要求以生活中对个人影响最大的一件事为题材。(13)她的作文题目很简单——帽子。

(14)在文章的最后一段，茉莉总结了“帽子事件”对她的人生的影响：“从此，我知道了，我的妈妈是个多么可爱的人，妈妈不仅能承认错误，还会为自己所犯的错误道歉.我爱她„„”(15)我的眼睛湿润了。

([美国]莫利·莱蒙斯/文，选自《情感读本》2010年12月上，有改动)

1.本文的叙事线索是什么?

2.面对女儿的辩解，“我”为何不但不信，反而认为是她藏了起来?

3.哪些细节表现了“我”找不着帽子时的愤怒?

4.第⑩段和第⑩15段画线句子分别表现了“我”当时怎样的心情? ○

5.读了本文，你明白了哪些道理?

《宝贝，你能原谅我吗?》阅读答案

1.帽子。

2.因为她很讨厌戴帽子，常会找出各种理由拒绝;当找不出理由时，还会把帽子藏起来。3.“愤怒地质问”、“生气地把她拖上校车”、“)申着她大声吼”、“用力关上门”。

4.第⑩段画线句子：①“我”为自己的武断，为冤枉女儿，为自己的粗暴行为，感到深深的歉意，也感到十分难过。②为女儿的纯真、不计前嫌而感动。

第⑥段画线句子：①因孩子对自己的宽容和深深的爱而感动。②因孩子对自己的理解而欣慰。

5.①遇事要冷静，不能凭主观臆测，武断地下结论。②知错能改会赢得别人的尊重。③父母应重视孩子的内心感受，应尊重孩子。(言之有理即可)

2014黑龙江中考语文文本阅读：宣纸

阅读《宣纸》

①宣纸的原产地——安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。

③那么，宣纸有哪些特性呢?

④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。

⑤宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的“老寿星”了。

⑥宣纸的耐久性与它的pH值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸pH值都在8.3左右，呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

⑦宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。(选文有改动)

11.(2分)宣纸的性能与一般纸不一样，是由于。

12.(3分)宣纸有哪些特性?

13.(2分)指出下面这句话使用的说明方法。

宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。

()()

14.(3分)为什么宣纸的耐久性远超普通纸?

《宣纸》阅读答案

11.(2分)宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同 12.(3分)宣纸有润墨性、耐久性和变形性。13.(2分)作比较 列数字

14.(3分)因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

第二篇：2018年黑龙江齐齐哈尔市中考语文试题及答案解析

黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考语文试题

考生注意：

1．考试时间120分钟。

2．全卷共四道大题，总分120分。

3．使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置。知识积累及运用

1.下列加点字的注音正确的一项是（）

A.亘古（gèn）干涸（hé）追溯（sù）潜心贯注（qiǎn）．．．．B.绮丽（qǐ）藩篱（fán）亵渎（xiè）风雪载途（zài）．．．．C.剽悍（piāo）谀词（yú）蓦然（mò）龙吟凤哕（huì）．．．．D.诘责（jié）胆怯（qiè）嘈杂（cāo）大庭广众（tíng）．．．．【答案】C 本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音【解析】的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“潜”应读qián。B项中“藩”应读fān。D项中“嘈”应读cáo。2.下列词语书写正确的一项是（）A.狩猎 璀粲 不可救药 戛然而止 B.琐屑 狼藉 锋芒毕露 黯然失色 C.哽咽 逃窜 不容质疑 红装素裹 D.窒息 萧索 相得益彰 融汇贯通 【答案】B 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：璀粲——璀璨。C：不容质疑——不容置疑。D：融汇贯通——融会贯通。

3.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）

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A.“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷．．．．地赞叹。

B.当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。．．．．C.多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… ．．．．D.在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。．．．．【答案】C 本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成【解析】语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际，含贬义，与语境不符。B项无时无刻：没有时刻。常与否定词连用，指时时刻刻、随时的意思，与语境不符。D项煞费心机：为达到某个目的费尽心思，多含贬义，形容学习不合适。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。

B.“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。C.电影《厉害了！我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。

D.“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。【答案】D

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、2 / 18

表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5.下列句子中结尾应使用叹号的一项是（）

A.我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____ B.云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气____ C.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____ D.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法 ” 【答案】C 本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机【解析】组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。根据句子意思和人物的语气特点可以知道C项句尾应该用叹号。6.请把下面应用文补写完整。

6月5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛，团支书张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术童参赛。根据通知的写作要求，请你代她将下面的通知补写完整。

通知

_______：

今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛，请参赛选手_____。

光明中学校团委

6月5日

【答案】

(1).参赛选手：或同学们：

(2).下午三点到美术室参赛 【解析】本题考查学生对通知格式的掌握。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。③正文：另起一行，空两格写正文。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据题目要求，补充称呼，补全通知内容即可。7.下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（）

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A.老舍，原名舒庆春，北京人。他的小说《骆驼样子》讲述了一个普通人力车夫的故事。他的散文《济南的冬天》表达了对秀美山水的热爱之情。B.古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。

C.古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如《范文正公集》《柳河东集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。

D.莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《包法利夫人》。【答案】D 【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。D项表述不正确，《包法利夫人》是法国作家福楼拜的长篇小说。8.古诗文默写。

（1）烽火连三月，________。（杜甫《春望》）

（2）_________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峄》）

（3）《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是：________，________。（王湾《次北固山下》）

（4）《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是：________，_______。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（5）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是：________，_______。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（6）我们学过的课内外古诗文中，不少句子体现了送别的主题。请写出连续的两句：__________，_________。

【答案】

(1).（1）家书抵万金

(2).（2）不畏浮云遮望眼

(3).（3）海日生残夜，(4).江春入旧年。

(5).（4）年少万兜鍪，(6).坐断东南战未休。

(7).（5）所以动心忍性，(8).曾益其所不能。

(9).（6）示例：“海内存知己，天涯若比邻”；

(10).“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”等。

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【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：遮，鍪。9.名著阅读。

（1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（______）A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。

C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。

（2）请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。（《海底两万里》除外）

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《格列佛游记》作者：乔【答案】

(1).（1）D

(2).（2）示例1：名著；纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节：利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了，导致皇后寝宫失火，水源不在近处，吊桶太小，虽然那些人一桶桶地供应给格列佛，可是火势太猛无济于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分钟火就熄灭了。

示例2：名著：《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者：笛福

故事情节：鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起枪，翻过山顶，走近路追击，打死食人部落中一个追赶的野人，救下了土著人，给他取名为星期五。

（1）本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广【解析】泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

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做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《海底两万里》的阅读理解。D项错误，应该为：在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。列举一部有冒险经历的名著并写出作者，概述其中一个能体现这种经历的故事情节即可。如《鲁宾逊漂流记》中的故事情节。口语交际

九年（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。

10.假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？ 11.经过劝说，小明同意参加活动，小明会怎么回答你？

【答案】10.示例：小明，我十分理解你的心情，这次活动不仅开拓视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？

11.示例：班长，你说的很有道理，我以前对于研学活动认识的不够深刻，现在我明白活动的意义了，我愿意参加此次活动。【解析】

10.本题考查口语交际能力。劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么，然后再用委婉的话说出来。切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。做好此题的关键点在于明确交流双方的身份，注意用语的礼貌，表达意思要清晰不含混。围绕“走进湿地，善待生命”主题研学活动可以增长课外知识，对学习有益来劝说小明即可。

11.本题考查语言表达要简明、连贯、得体。同时语言要符合语境，所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。小明同意参加活动，要写出对班长劝说的话的回应，以及自己的想法。

阅读下列文言文，回答后面小题

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【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

（选自《虽有嘉肴》）

【乙】任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树枝为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”

（选自《拾遗记》，有删改）

【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。12.解释下面句子中加点的字。

（1）不知其旨也 旨：（2）负笈不远险阻 负： ．．13.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）人若不学，则何以成？

14.下面句子中朗读断句不正确的一项是（）A.不知／其旨也 B.观书有会／意者 C.然后／能自反也 D.常／以净衣易之

15.对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是（）A.【甲】文选自《札记·学记》。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。

B.【甲】文开头以“嘉肴”与“至道”做类比，指出了学习的重要性，之后推出中心观点。最后又引用《兑命》中的话加以佐证。

C.【甲】文主要用了议论的表达方式，【乙】文用了记叙和描写的表达方式。D.【甲】文告诉我们教和学的关系。【乙】文强调了学习方法的重要性。

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16.结合【甲】【乙】两文中的内容，谈谈你在自主互助学习中的启示？ 【答案】12.（1）旨：甘美（2）负：背

13.（1）所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。（2）人如果不学习，那么凭什么成功呢？

14.B

15.D

16.示例：在自主学习中，我克服困难，勤奋学习，发挥自己学习的优势，为小组增光添彩。在互助学习中，我在教别人的同时也提升了自己，我们人家互帮互助，共同进步。

《礼记》 作者：戴圣 年代：西汉 【解析】甲文选自：乙文选自：《拾遗记》 作者：王嘉 年代：东晋 甲文译文：

虽然有美味的内食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书.说命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理。乙文译文：

任末十四岁时，求学没有固定的老师，（他）背着书箱跟老师求学，不怕路途遥远、危险困阻。常常说：人如果不学习，那么凭什么取得成就呢？有时靠在林木下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月下读书，昏暗（的话）就绑麻蒿来自己照亮。看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学，常用干净的衣服交换任末的脏衣服。快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，也是庸碌无能。”

12.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：旨：甘美。负：背。

13.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意

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重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：困：不懂的地方。若：如果。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

14.本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。B项朗读断句不正确，应改为：观书/有会意者。

15.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。D项理解分析错误，乙文强调了学习贵在勤奋。

16.启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。在自主学习中，要克服困难，勤奋学习，发挥自己学习的优势。在互助学习中，要互帮互助，共同进步。

阅读《新的发电形式》一文，回答后面小题

①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前，大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是，用这种方式发电，效率很低，大量的热能被浪费掉，并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳

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米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7．2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度，它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤除此，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡，利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听嚣、微型发电机等供电。

④人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源。

（有删改）

17.选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？ 18.体会第②段中加点词“一些”的表达效果。

19.选文第⑤段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】17.利用化学能发电；利用重力势能发电；利用热能发电。

18.“一些”的意思是一部分，在数量上加以限制，在这里突出强调了人体中存在着一部分化学物质，而并非全部。体现了说明文语言的准确性。

19.列数字，通过具体的数字准确说明了利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转化成电能的特点。使说明更有说服力。【解析】

17.本题考查的是筛选信息的能力，第②段“人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。”第④段“人体生物能发电还有其它形式。

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当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。”第⑤段“除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。”据此提取即可。

18.本题考查学生对说明文语言准确性的理解。说明文赏析词语的表达作用，抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象地说明了事物“……”的特征/事理，③XX词体现了语言的准确性。“一些”的意思是一部分，在数量上加以限制。

19.本题考查说明方法及其作用。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。第⑤段中的画线句子运用了列数字的说明方法，通过具体的数字准确说明了温差电池，可以将人体的热能转化成电能的特点。使说明更有说服力。阅读《低头见花》一文，回答后面小题

①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。

②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相连。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。

③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。

④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。

⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，11 / 18

就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。

⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。

⑦相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。20.阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。21.结合语境，品析第④段“装点”一词的表达效果。22.结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。

23.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。【链接材料】

A杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，每想起老王，总觉得心上不安。

（选自《老王》）

B．梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”

（选自《敬业与乐业》）

【答案】20.表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福与暖意。

21.“装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小

花的喜爱和赞美之情。

22.每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏

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别人所绽放的美丽。

23.示例1：从文中的“相互洇染，相互温暖。”一句可以看出杨绛曾经给予过老王帮助，老王不忘情谊，临终前还送她香油鸡蛋，这种行为体现生活在社会底层、穷苦卑微的老王那份朴实的真情。可见杨绎低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。示例2：从文中的“只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。”可以看出有的人虽然职业很普通很平凡，但是只要脚踏实地勤恳敬业，就能把事情做好，体会其中的乐趣。可见梁启超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐趣，体现人生的价值。

【解析】

20.本题考查对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。“低头见花”的表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活

平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质。

21.本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，结合作者运用的比喻、夸张、象征、衬托等手法，理解其深层含义。“装点”本义是装饰点缀，在句中的意思表达了对小花的喜爱和赞美

之情

22.本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，理解分析即可。第⑥段画线句子意思是每个人都要做最好的自己，同时也要学会欣赏别人所

绽放的美丽。

23.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。要结合原作品内容来理解链接材料内容的深刻内涵。杨绛低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。梁启超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐趣，体现人生的价值。

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阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》一文，回答后面小题

中国文学肩负着构建民族精神的使命

①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。

②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁。比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。

③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和谤惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。

④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。

⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神

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构建使命的重担。

（有删改）

24.本文的中心论点是什么？

25.分析本文第②段与第④段不能调换的原因。

26.文中第②段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 27.结合本文，按第③段画波浪线的句式，补写一个事实论据。【答案】24.中国文学肩负着构建民族精神的使命。或第①段首句。

25.②段和④段的内容与①段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。”的句子相照应；②段从论述个人品行的养成和提高入手，④段从对民族意志的锻造上阐述，二者是递进关系，不可调换。

26.举例论证，具体论证了文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手的道理，进而论证中心论点，使论证充分，更有说服力。

27.示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹：“了却君王天下事，赢得生前身后名”的辛弃疾等。【解析】

24.本题考查学生对中心论点的把握，解答此题的关键是熟读课文，明确文章表达的主要内容。要判断中心论点，可以首先看题目，有时题目就是中心论点，此文没有题目，所以就要从另外的地方找，有的中心论点在开头提出来，此文的开头“古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命”这句就道出了中心论点。

25.本题考查学生对选文结构的把握，解答此题的关键是结合上下文，明确这样安排结构的原因。要看能不能颠倒，首先看各段分别表述了什么内容，第②段论述了文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手；第④段论述了文学对民族精神的构建更体现在对民族意志的锻造上。然后看两段之间的关系，两段之间是层层递进关系，所以不能调换。

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点睛：举例论证的作用：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力。道理论证的作用：引用名言，具有权威性，论证有力。对比论证的作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。比喻论证的作用：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

27.本题考查学生补充论据的能力，解答此题的关键是结合论点来补充，补充的论据要有说服力。列举名人事例首先要看清题目要求，即结合其作品，仿照第③段画波浪线的句式，选择我们熟知和喜欢的人物，从作品中挑选一句能代表人物精神的名言来写即可。写作表达

28.细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛…… 请在“细品 ”的横线处填上恰当的词语，写一篇文章。要求：

（1）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数不少于600字。【答案】参考例文

细品父爱的美丽

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

我们给父亲的定义都是严厉，可曾想过严厉背后流露的是慈爱？在我懂事以来，跟我相处时间最长的就是妈妈，觉得爸爸对我关心很少，可自从听了他们的谈话才知道原来爸爸是关心我的。还在小学毕业的时候，暑假没作业，我们也就

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解放了天性，一个暑假玩的不亦乐乎，三五成群的出去玩。就在这一天，我刚刚和同学吃完饭，正准备去散散步，“叮铃铃，叮铃铃……”电话响了，我接听爸爸的电话，只听见爸爸严肃的声音从电话里传来：“这么晚了，你怎么还不回家，一天只知道玩，不知道安安心心在家看会书，非要跑出去吗，快点给我回来！”说完便气愤的挂了电话。过了一会，我才缓过神来，我一想到爸爸会火冒三丈的样子就害怕，连忙给同学打了声招呼就朝家走去。走到家门口，我小心翼翼的打开门，轻轻的换下鞋子，蹑手蹑脚向卧室走去，刚刚走近，就听见爸爸妈妈交谈的声音：“你不能轻言细语的跟她说吗，偏要大声吼。”

妈妈说道。爸爸叹了口气说：“在家里我必须是一个严父的形象，我也想跟她轻言细语的说，可坏人总要人来当呀，你看哪次不是我叫你监督她的作业，在下雨时叫你去接她，天冷时叫你提醒她添加衣物……”听到这儿，我的眼泪已经不受控制的在眼眶里打转了，我伸出手擦干眼泪，推开门，跟爸妈说了一声我回来了，便转身进房间。我想了很久，爸爸对我的关爱我从来都不知道，他还一直充当着严父这个角色，直到这一刻我感觉我被浓浓的父爱围绕着。

如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳，只有仔细观察才能发现它的美丽！

【解析】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“细品 ”为题，补充的内容是写作的重点，要着重运用心理描写，增强文章的感染力，根据提示补写题目，结合具体事例，写出自己的真实感受，结尾可以议论抒情，升华一下文章的主题。点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

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第三篇：2018黑龙江哈尔滨中考满分作文

2018黑龙江哈尔滨中考满分作文

【作文原题】

“不变的是那份痴迷” 要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；

（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。

【篇一：不变的是那份痴迷】

我是一个痴迷者，痴迷于友情;我是一个痴迷者，痴迷于亲情;我是一个痴迷者，痴迷于那华丽的钢琴!

每当自己一看见别人那纤细的手在钢琴的白键黑键上穿梭时，我的心里就有一丝的羡慕，羡慕她们的手能弹出那么优美的曲子，羡慕她们的手能轻松的在上面移动，在我心中，她们的手永远是不平凡的!

然而，痴迷于钢琴的我，由于过度痴迷，开始了学习钢琴的旅程，刚开始，我的手属于钢琴中的“幼儿阶段”，在黑键白键上的手很是僵硬，但是既然已经选择了钢琴，那就得为之而奋头，而努力，然后的几天里，我做到了自己心目中“奋斗”的含义，克服了重重困难，以前的我总得睡懒觉，而现在的我每天一清早就从暖和的被子里爬出来，不停的练琴，练到手都隐隐作痛了还是不肯罢休，有时居然练得手发麻，没有了知觉，但是手还是在钢琴上移动，一次，我居然放下了自己最爱的电脑，去刻苦的练琴，不知不觉中，身子竟然还随着自己弹奏出来的曲子晃动，弹完一首曲子后才发现自己已经我完全被钢琴上的白键黑键所迷惑，更具体点说，那就是“走火入魔”，而且更加令人好笑的是，在上课的时候，我自己都会不经意间在桌子上比划着，弹《爱丽丝》，仿佛已经无法离开它了，说起《爱丽丝》，是我自己太迫不及待的想要学习，才会提早自学完成。

爸爸问：“为什么那么喜欢弹琴?”

我答：“每个人都有自己的爱好，我的爱好就是弹钢琴，这也许是上天注定的吧!”

老弟问：“姐姐，我感觉你好喜欢弹钢琴呀!钢琴真就那么好玩吗?”

我答：“如果你长大后爱上一样东西，你也会这样痴迷于那样东西的，所以啊!长大之后你就会明白了。”我总会一边摸着弟弟的头，一边告诉他，回答他的问题。

我从来都没曾想过，自己会痴迷一样东西这么这么久，或许正像我回答爸爸说过的一样，是天生注定，又或许……

【范文二】不变的是那份痴迷

高尔基云：“书是人类进步的阶梯。”张海萍云：“读好书，好书读，书读好。”要读就一定要读好书，好书使人进步，使人快乐。

我家有很多书，作文书，童话书，文言文，辅导书，文学书……其中，我最喜欢看作文书和童话书。看书的时候，我会很入神，全身心地融入书的海洋。有一次，我正津津有味地啃着《安徒生童话》，妈妈气呼呼地摇了摇我，我不满地叫道：“干什么呀，我才刚刚看呢!”妈妈满脸的疑惑：“什么可我半小时前就叫过你吃饭，又敲门叫了几声，你理都没理!”“啊!”我不知所以，眼睛又瞟向了童话故事。妈妈生气地一下子拿开书，大声说：“你要看到什么时候快吃饭去!”我吐了吐舌头，这才心不甘情不愿地吃饭去了。

虽然家里的书都已经不知道看过多少遍了，但我每次捧起他们，就好像第一次看一样兴奋，而且，我一看起书来就停不了，特别是看到精彩之处，那可真是除了书，什么都忘了。寒假的最后几天，我闲着没事做，就把书搬出来，细细咀嚼起来了。每当夜阑人静之时，更是我读书的好时光。当我看到精彩的地方，不管是什么时间，什么地方，我都要把它读完，这样子也就免不了被爸爸妈妈“臭骂”一顿。有一次就是这样，我一拿起书便被其中行云流水般的美妙文字深深吸引住了，不知不觉就十二点多了。老爸看到我房间的灯一直亮着，特地从温暖的被窝中爬起来，“教训”了我一顿，可惜我在他的“教诲”声中已呼呼大睡了。

每次出去逛街，路过书店时，拿种书才有的独特的清香都令我情不自禁地走进去瞧瞧，有时，为了一本我心仪已久的书，我可以每天去那里看上几十页，直到读完。我常想：如果书店的老板是我们家亲戚的话，我久能够随时随地看我喜欢的书了，那该多好啊!

正如五柳先生语曰：“好读书，不求甚解，每有会意便欣然忘食。”看书使我痴迷，书会带给我许多的乐趣，许多的知识。让我们一起飞向书的海洋，和书本一起遨游世界吧!

【范文三】不变的是那份痴迷

它悄悄地来了.来到了一望无边的田野里，用丰收的稻子唤醒勤劳的农民.来到小溪边，为它吟唱曲美妙的旋律.来到山上，为嫩绿的小草披上金黄色的大衣，像是铺上了金黄色的地毯.它就是我痴迷的季书——秋.秋天悄悄地来到了我们的校园，给操场上绿油油的小草披上了金色的衣服，把跑道旁的树叶染上了一层黄色，整个操场变成了一个金黄色的世界，仿佛天空也映成了金黄色.校园里那一棵棵海棠花，红的像火一样，是那么的艳丽，白的像雪一样，显得那么的纯洁.像一个害羞的小女孩，却有着一颗洁白无暇的心.校园里还有引人注目的一串红，红的像是涂上了红胭脂，远远地看，仿佛一串串“冰糖葫芦”，令人垂诞.秋风微微吹着，似乎又成了一张张灿烂的笑脸.分明是一个穿着红色连衣裙的小女孩，在风中千姿百态地跳着舞……

最好再下点雨，绵绵细雨，雨水滑到树叶上，像坐滑滑梯一样顺势滑到叶尖，似珍珠般晶莹的小水珠撒娇地清落在大地母亲身上，转眼就无影无踪了.雨水滋润着这个金色的世界.雨滴又像一个小顽童，到处乱蹦乱跳，落到油亮的柏油路上，跳起了美丽的华尔兹，小水花又跳跃着从人们伞间一路穿梭，去寻找更多的伙伴……

街上，人们撑起了各色各样的伞：红的，绿的，蓝的，花的……，五颜六色，像是进入了一个五彩缤纷的世界，给秋日平添了一林绚丽的色彩.行人中，孩子正欣喜地与秋雨拥抱亲吻，母亲却已悄悄地将关上的伞移向了不懂事的孩子……秋雨里呀，有人们柔柔的爱……

雨终于停了，瑟瑟的秋风还在吹着，树叶上零星的几滴滑落到了水洼里，泛起一阵细小的涟漪.秋雨滋润着大地，滋润着眼睛，滋润着心灵!西边，一道雨后的晚霞似乎更夺人眼球…

秋天的夜晚是令人陶醉的，夜幕慢慢降临，笼罩了树林，笼罩了大地，笼罩了四野.只有几颗闪烁的星星挂在天上，眨巴着眼睛，它们是那么高，那么亮，又是那么遥远.害羞的月亮婆婆藏在灰纱后面，终究没有出来.我痴迷的秋啊!别急着走，让我继续分离你的快乐!

【范文四】不变的是那份痴迷

在张老师还没禁止打牌的时候，班里的同学对扑克牌这玩意儿异常着迷。下课的时候，这儿一群、那儿一伙，站着的、坐着的，都在玩牌。少数几个，没上战场的，也没闲着，积极地热情地在观战。每天，午饭后，那个火爆，我们班的近邻——音乐教室前的走廊被挤得水泄不通。没有桌椅，因陋就简，谁也顾不上讲卫生了，地上一坐，开战啦!不用问，那是六班的牌迷们。

一天下午，上完最后一节课，老师前脚刚迈出，大伙就纷纷自由组合起来，战局又摆开了。我、丁

一、沈可、王宇四人一组，洗牌、摸牌、理牌。我刚问，“谁先出?”放学的铃声就响了，同学们各自收拾残局，回家。我们这四个超极牌迷，各人手中攒着一摞牌，互相望望，无奈、不甘、不舍……机灵鬼沈可朝我们使了个眼色，我们三人立马心领神会，把牌往书包里一放，背起书包，佯装回家，却偷偷溜进了音乐教室。

关上门，窗却没关严，不是窗坏了，而是小王同学心眼多：”留条缝，好听到外面的动静。“四人开始忘我的战斗了。你出，我压，你升级，我跳级，热火朝天，战斗进行着。突然外面一片喧闹声，原来，五班放学了。“趴下!趴下!”沈可反应特快，一边压低嗓门指挥着，一边就地卧倒，王宇快速跑到门后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手脚，向门边跑了二步，又折回，犹犹豫豫，竟没了主意，看她那六神无主的模样，我忍不住“卟哧”笑出了声。“嘘”沈可向我发出警报。王宇急忙拉住丁一藏在了门后。渐渐地喧杂声消失了，我们又聚在了一起，“慢，有人!”只听门外锁门声。我们四人大气不敢出，心通通地跳着。一会，脚步声远去了。我们四人你看着我，我看着你，哭丧着脸，不知所措。丁一急了：“这怎么办?这怎么办?”说着眼泪就止不住了。王宇不言语，犹自跑到窗口：“快来，快来!”他推开窗，沈可搬来椅子：“我先出去，在外面接你们。”

当我们惊魂未定地走到校门时，门卫李大爷向我们投来了探寻的目光。王宇讪笑着，沈可忙不选地挥手，“大爷，再见!”当四人过了马路，突然，不约而同地停下了，只一秒，绝对只有一秒，四人同时爆发出抑制不住的狂笑……

这就是超极牌迷们惊心动魄的一次战斗经历。奇怪的是，自此，我们这四个超极牌迷再也没有打牌的热情了。也许是物极必反吧!

第四篇：2012黑龙江绥化中考满分作文

2012黑龙江绥化中考满分作文：留下感激在心中

现在的日常生活中，我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上，学生给老人让座得不到一声谢谢，坐在座位上的却是她的宠物狗；青年抓了小偷，被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱；春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱，孙子不但不谢反而嫌少了……

我小的时候也不知道什么是感激，更不知道为何要感激，这个问题一直伴随着我到了初二。

我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。

在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心，报得三春晖”牵动着无数游子的心，牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激；白居易《观割麦》中的“念此私自愧，尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激，时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。

在电视上看过这样一则报道：在山中有一位农民上山砍柴，无意发现一只受伤的猴子并带回家中，经过一个多月的细心照料，猴子的伤好了，农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜，农民家门口想起了一阵奇怪的叫声，开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时，地震发生了，农民得救了……

看完这个报道，我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报，作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢？

“感激”之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢？怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢？

“感激”是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。

我们应当心存感激。

第五篇：黑龙江绥化市2018年中考历史试题

2018年绥化市初中毕业学业考试

历史试题

一、选项选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分）

请在答题卡上用2B铅笔把你的选项所对应的大写字母涂黑

1．生活在距今约七十万年至二十万年，保留了猿的某些特征的原始人类是（）B A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人 2．我国有文字可考的历史从商朝开始。这一文字是（）A

A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 3．被后世尊称为“医圣”的是（）C

A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍 4．我国第一部纪传体通史《史记》的作者是（）C

A．孔子 B．屈原 C．司马迁 D．祖冲之 5．宋代海外贸易发达，政府在主要港口设置的管理海外贸易的机构是（）A

A．市舶司 B．宣政院 C．台湾府 D．广州十三行 6．西藏成为我国正式的行政区，始于（）B

A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 7．明朝前期，七下西洋的航海家是（）B

A．岳飞 B．郑和 C．戚继光 D．郑成功 8．规定“允许日本在中国开设工厂”的条约是（）C

A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 9．1928年4月，朱德、陈毅与毛泽东领导的工农革命军胜利会师的地点是（）B A．南昌 D．会宁 B．井冈山 C．吴起镇

10．抗日战争时期，由彭德怀指挥的中国军队主动出击日军的最大规模战役是（）A A．百团大战 B．辽沈战役 C．平津战役 D．渡江战役 11．创作《黄河大合唱》的人民音乐家是（）C

A．徐悲鸿 B．聂耳 C．冼星海 D．鲁迅 12．1956年底，我国初步建立起社会主义基本制度的标志是（）D

A．西藏和平解放 B．土地改革 C．抗美援朝 D．三大改造的基本完成 13．1992年，海协会和海基会就海峡两岸关系达成的共识是（）D

A．解放台湾 B．坚持一国两制 C．调整“三不”政策 D．坚持一个中国的原则 14．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（）A

A．汉谟拉比法典 B．《圣经》 C．《天方夜谭》 D．《金刚经》 15．公元前27年罗马帝国的建立者是（）D

A．亚历山大 B．斯巴达克 C．凯撒 D．屋大维 16．7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立的宗教是（）C

A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 17．美国独立战争的转折点是（）D

A．来克星顿枪声 B．大陆会议 C．《独立宣言》的发表 D．萨拉托加战役

18．政治方面，“废落置县”，加强中央集权；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。这是哪次改革的内容？（）D

A．大化改新 B．查理·马特改革 C．农奴制改革 D．明治维新 19．1914年，德、奥匈发动第一次世界大战的借口是（）C A．波士顿倾茶事件 B．攻占巴士底监狱

C．萨拉热窝事件 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 20．下列不符合1929--1933年经济大危机主要特点的是（）D

A．涉及范围特别广 B．持续时间比较长 C．破坏性特别大 D．破坏性特别小 21．第二次世界大战的亚洲策源地是（）C

A．德国 B．英国 C．日本 D．法国 22．第二次世界大战的欧洲战争结束的标志是（）C

A．意大利投降 B．雅尔塔会议的召开 C．德国正式签署投降书 D．苏联出兵中国东北 23．1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的组织是（）D

A．国际联盟 B．联合国 C．亚太经合组织 D．欧洲联盟 24．冷战开始后，美国在军事方面建立的组织是（）C

A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．北大西洋公的组织 D．华沙条约组织 25．当今世界政治格局发展的趋势是（）B

A．全球化 B．多极化 C．信息化 D．智能化

二、判断题（本题共6个小题，每小题1分，共6分）

请在答题卡上用2B铅笔将你的判断结果对应的方框涂黑 26.我国科举制度正式诞生于汉朝。×

27.鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步论为半殖民地半封建社会。√ 28．1945年4月，中国共产党在武汉召开第七次全国代表大会。×

29．中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。√

30．伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。√ 31．“凡尔赛一华盛顿体系”完全消除了帝国主义国家之间的矛盾。×

三、组合连线题（本题共2个小题，每小题3分，共分）

请在答题卡上把对应的选项用线段连接起来 32． 秦朝 设立军机处

明朝 设置厂卫特务机构

清朝 最高統治者始称皇帝 32．秦朝 设立军机处

明朝 设置厂卫特务机构

清朝 最高统治者始称皇帝

33． 但丁 《神曲》

贝多芬 《物种起源》

达尔文 《英雄交响曲》 33．但丁 《神曲》

贝多芬 《物种起源》

达尔文 《英雄交响曲》

四、读图识图题（本大题共3道题，第34题6分，第35题7分，第36题5分，共18分）

请在答题卡上把你的答案写对应该的题号后的指定区域内 34．读图并结合所学知识回答：

（1）左图的大运河是隋朝_______（皇帝）在位时期开凿的（1分）。

（2）大运河以A_______为中心（2分），北达涿郡，即今天的（2 分），南至B________（1分）。

34．（1）隋炀帝；（杨广）（1分）（2）洛阳；（2分）北京；（2分）余杭；（1分）

35．识图并结合所学知识回答：

（1）图一的人物是______（1分）。他全面筹划的变法是_______（1分）。

（2）图二的人物是________（1分）。他领导辛亥革命的指导思想是_______（1分）。

（3）图三的人物是_______（1分），他发起的思想大解放运动是________这次运动高举的两面大旗是“民主”和“______”（1分）。

35．（1）康有为；（1分）戊戌变法；（维新变法或百日维新）（1分）（2）孙中山；（孙文）（1分）三民主义；（1分）（3）陈独秀；（1分）新文化运动；（1分）科学；（1分）

36．读图并结合所学知识回答：

（1）上图所反映的历史事件是________（1分）。（2）1492 年，意大利航海家_________（1 分），从________（大洲）出发（1分），横渡大西洋，到达美洲。他认为到达的地方是印度，所以称当地居民为______（1分）。不久，欧洲人最终完成了_______航行（1分）。

36．（1）新航路的开辟；（开辟新航路）（1分）（2）哥伦布；（1分）欧洲；（1分）印第安人；（1分）环球；（1分）

五、材料分析题（本题共3道题，第37题6分，第38题8分，第39题6分，共20分）

请在答题卡上把你的答案写对应该的题号后的指定区域内

37．我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；特将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏……提倡尊老、养老的风气等。

材料二 7世纪前期，吐蕃杰出赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚。

材料三 顺治帝接见**五世，并赐予“**喇嘛”的封号。康熙帝又册封五世**为“**额尔德尼”，并规定以后历世**和**都必须经过中央政府册封的制度。

（1）材料所说的是北魏哪一位皇帝的改革？（1分）这次改革有什么作用？（1分）（2）材料二中松赞干布迎娶了唐朝的哪一位公主？（1分）当时的皇帝是谁？（1分）

（3）结合材料三，1727年，清政府设置_______与**、**共同管理西藏事务。（1分）后来，为巩固统一多民族国家，乾隆帝在新疆设置______管辖整个新疆地区。（1分）

37．（1）孝文帝；（1分）促进了民族融合；（促进了民族交融）（1分）（2）文成公主；（1分）唐太宗；（李世民）（1分）（3）驻藏大臣；（1分）伊犁将军。（1分）

38．改革开放是决定当化中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。阅读材料，结合所学知识回等问期。

材料一 这次会议彻成否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想。实事求是的思想路线；停止使用“以价级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。

材料二 安徽风阳小岗村农民首先实行分国包卢到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。

材料三 1980年，我国在广东和福建建在四个经济特区，它们以国家给予优息的经济政策，吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。

（1）材料一中的伟大决策是在党的哪次会议上作出的？（2分）2018年距此次会议召开多少周年？（1分）

（2）结合材料二，改革开放后，党中央在农村普遍推行了什么政策？（1分）

（3）材料三中1980年建立的四个经济特区，除汕头、珠海外，还有哪两个？（2分）（4）我国改革开放和社会上义现代化建设的总设计师是谁？（2分）

38．（1）十一届三中全会；（中共十一届三中全会）（2分）40周年；（40）（1分）（2）家庭联产承包责任制；（1分）（3）深圳（1分）、厦门；（1分）（4）邓小平。（2分）

39．科学技术是第一生产力。它的每次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。（6分）

材料一 美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船，随后，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，1825年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。

材料二 像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。20世纪初，人们制造出飞艇。1903年12月的一天，美国的莱特兄弟经过不断努力……，开始把人类的理想变成了现实。材料三 信息技术已成为过去10年里在经济上所取得的更快的生产周期、更高水准的户品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。

（1）材料所述的史实发生在哪事件中？（1分）最先完成这一事件的是哪个国家？（1分）

（2）材料二中莱特兄弟的哪一项发明开始把人类的理想变成了现实？（1分）在此之前，卡尔·本次试制成功的交通工具是什么7（1分）

（3）材料中信息技术出现于第几次科技革命？（1分）这次科技革命的核心是什么？（1分）39．（1）工业革命；（第一次工业革命）（1分）英国；（1分）（2）飞机；（1分）汽车；（1分）（3）第三次科技革命；（第三次）（1分）电子计算机的广泛使用。（1分）