外联桌游大赛策划

第一篇：外联桌游大赛策划

1.活动名称：2012年度沈阳化工大学桌游大赛

2.宣传时间：活动前一星期至活动结束后

3.活动介绍：通过此次活动，宣传桌游文化，桌游的益处。在比赛的活动中，介绍桌游历

史，发展起源，广益交友。浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，为桌游爱好者搭建交流平台。可在游戏之余，组建游戏团队，方便日后切磋技艺。

4.范围：沈阳市化工大学全体学生。

5.主办单位：沈阳化工大学计算机学院

6.赞助单位：沈阳中街齐飞翔桌游吧

7.此次活动我校承办优势：

*****我校组建有桌游协会—推理协会。大学生是参加桌游活动的聚集群体。桌游吧将成为学生活动聚会的好去处*****

（1）。桌游具有很强的吸引力，然而在大学校园中尚待发展

（2）。我校拥有许多桌游爱好者，更热切的希望寻找到环境良好的桌游吧。

（3）。校园消费容易受周围环境的影响，消费易引导。

（4）。容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。

（5）。学生接受能力强，尤其是对新鲜事物的接受能力。

（6）。校园影响力强，宣传方式多样新颖，内容易深入人心。

（7）。宣传路径多，可宣传内容丰富。

（8）。我校学生将成为贵桌游吧的主要顾客队来源之一。

（9）。在活动中方便技艺切磋，促进桌游吧发展。

（10）。周末或节假日期间，各种校园组织可到桌游吧消费活动。

二．活动内容：

本次比赛设有：三国杀，杀人游戏，UNO等常规游戏。还可按桌游吧意见，适当增加比赛项目。

比赛活动由我方承办，比赛规则可进行商谈。

三．宣传方式：活动宣传期间

1.派发印有“齐飞翔桌游吧”介绍的宣传单。（可派发到学生寝室）

2．提供宣传场地，可进行桌游道具宣传展卖。

3.在宣传板报中绘制桌游吧图标宣传。

4.进行问卷形式调查参与力，增强宣传力度。

5.悬挂印有“齐飞翔桌游吧”字样的宣传条幅

比赛活动中

1．比赛开始前，简介桌游历史，宣传桌游吧。

2.演出开始伊始，由主持人现场鸣谢。

3.比赛途中，*可办理桌游吧会员，登记联系方式*。

4.可出售桌游游戏道具。

5.邀请“齐飞翔”代表作为评委出席。

6.有奖互动环节，提问有关“桌游或桌游吧”的知识竞答。

7.拍摄比赛活动DV，上传网络，方便更广范围宣传

演出活动结束后

可在宣传地点，进行宣传。

三．桌游吧提供赞助内容：

1．比赛中的游戏道具，奖品

2.印有桌游吧介绍的宣传单，宣传条幅(若桌游吧要求，宣传单板式，内容可由我方设计，派发前交予桌游吧审查。宣传单费用由桌游吧支付。)

3.宣传中的经费2500~3000元（如：宣传用具用电，宣传服装，工作人员经费，宣传布置费用：颜料，画板等）此项可见面协商

四．活动效应

现今的学生是参加桌游活动的中间力量，在大学期间接受的宣传对以后会产生深远影响，易形成长久客户源。学校客源集中，符合低宣传，高回报的原则。在学校的多次类似活动中商家都获得了很好的回报，从事宣传的人员也有一定的经验，活动形式具有强大吸引力，宣传范围广，可以更好地达到宣传效果。

若桌游吧满意此次宣传的效果，可考虑长期合作。如在周末或节假日期间，组织活动到贵桌游吧活动。定期的宣传可请有力的拉拢客户资源。我学院真切希望与商家建立良好的互利互惠关系。

五．联系人电话：

附：贵游戏吧可以通过本次活动获得很好的宣传效果以及相应的回报，我们可以以自己独特的方式达到更好地宣传效果与贵公司达到双赢的效果，因此很期待能与您们长期合作，更好地达到彼此的目的。

感谢您的阅读

第二篇：桌游策划

“花样桌游”活动策划书

素质拓展部

年1月6日 201

2“花样桌游”活动策划书

一、活动主题

“战斗于桌上，服务学生会”

二、活动背景

当今大学生参与各种娱乐活动并没有很强的目的性，更看重的是娱乐时的放松的氛围以及与人交流的情感体验。娱乐其实就是消磨时间，其实这也说明了娱乐活动的特点，各种娱乐活动都能强烈刺激人的感官，让人们的注意力集中而无需神游。无论在学习还是在工作中，我们都会觉得当一个人对课堂上的内容毫无兴趣，或者无事可做的时候，时间过得是多么地缓慢。可是在娱乐中，恰恰相反，人们常常感慨时间为何过得如此之快。因此我们喜欢娱乐，喜欢游戏。而桌面游戏绝对是老少皆宜，有益身心的活动，这些游戏经常标榜“易学难精”，原因是要成为游戏的大赢家，你必须要头脑灵活。除了要寻找制胜方法外，很多时候你要在适当时机做出正确的决策。这方面正好能启发人的逻辑思考能力以及判断能力。一些外国人喜欢将桌面游戏称之为社交游戏，因为每个玩家都要在游戏中与其他玩家沟通，良好的谈判技巧无论在游戏或现实中都同样重要。人们可以通过游戏，去锻炼自己的说话能力以及与人沟通的技巧。

三、活动意义

1、增强学生会各部、各成员间的沟通与交流

为了方便学生会今后的工作能顺利开展，迫切需要加强各部，各

成员之间的交流、协作，增加彼此之间的信任，增进彼此之间的友谊，使大家融入一家，协作提高，共同为学生会奋斗。而桌游为促进大家友谊的最佳方式，最重要的是希望通过这次桌游活动让学生会的同学们积极与其他各个部门的人沟通、交流。

2、摆脱负面情绪

当代大学生的学习、工作压力大，生活枯燥单调，这些有趣的智力玩具，正好让同学们从游戏中获得成功感，转移同学们的注2意焦点，相当于一次自我心理治疗。

3、锻炼头脑、增强逻辑能力

在娱乐中学习，增强思维逻辑能力和判断能力，并能够运用到日后的工作学习中去，使同学们的身心得以放松。

四、活动时间、地点

1、时间：2012年3月7日13:00——16:00

2、地点：

五、活动项目

1、斗地主

2、三国杀

3、狼人

4、拱猪

注：所有的活动项目都先由素质拓展部成员向大家讲解游戏规则、注意事项，参与人数，然后以部门为单位，根据我们所发放的道具让同学们都参与到此次活动当中。

六、活动过程

13:00——13:30由负责人致开场白，并简述桌游游戏历史及内容，简单介绍本次活动的种类，项目，规则，奖励措施。让同学们对桌游有倾向性喜爱，增加相互间的认识、了解。13:30——15:30桌游活动时间 15:30——16:00颁奖 16:00——16:30会场打扫

七、活动准备

（一）宣传准备

由宣传部的人员制作海报、板报

（二）会场准备

1、场地：南院文综楼B312

2、会场布置：素质拓展部

（三）物品准备

1、气球（1袋）、彩带（2卷）、彩纸（6卷）、胶带（1圈）、剪刀（2把）、绳子（2卷）

2、游戏道具准备：三国杀道具准备（15副）、扑克（20副）

3、奖品：特制奖状一张

八、人员分工

总负责人：部长

副负责人：各部部长和副部

参加人员：学生会所有人员（按部门分组）

游戏指导员：素质拓展部干事 维护现场秩序：素质拓展部干事

第三篇：桌游小组活动策划

桌游小组活动策划

一、活动背景

青少年在假期生活中缺少与人交流的机会，再加上没有老师的教育督导，将大量时间花费在电脑、电视等娱乐方式上；没有同辈群体的分享，很容易感到孤独，对青少年的身体和心理健康都不利。为了提升青少年的暑期生活质量，提高他们的思想道德素质和生活幸福感，同时增强动脑思考的主动性，新造家庭综合服务中心与镇团委、镇关工委合办了桌游小组，使青少过一个健康、快乐、充实、有意义的暑假。

二、活动目的

通过桌游小组训练青少年的思考力、记忆力、联想力、判断力，学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的智力水平和分析计算能力挑战，提高参与者的思维及逻辑推理能力。构建和谐健康的交流平台，促进青少年之间的交流与沟通。

三、活动时间

2012年7月16日开始——8月20日

四、活动地点

新造镇家庭综合服务中心

五、活动对象

新造镇12——18岁的青少年

六、举办单位

新造镇关工委、新造镇团委、新造镇教育指导中心、新造镇家庭综合服务中心

七、活动负责人

李淑莹、王静

八、活动内容

第一节：有缘相聚

活动时间：7月16日早上10:00——11:00

（一）找找谁是我

活动方法：

1、活动时发给每位成员一张卡片，一支笔，要求每个组员在自己的卡片上写下自己不同于其他组员的特征

2、由社工将所有卡片收集起来，打乱顺序，然后请他们抽一个不属于自己的卡片，会后再找出那个人是谁，并与他交谈一会

3、最后组员之间分享并把自己认识的组员介绍给其他组员 活动目的：让组员与工作人员之间互相认识；让组员间初步认识，减轻陌生感

（二）游戏讲解游戏目的

锻炼人的手眼协调能力及意志力，而且能培养平衡力，同时积木搭放的过程也能提高耐性和自制力，可锻炼手部肌肉灵活应用

（三）叠恋塔——挑战忍耐力

活动方法：

1、游戏规则

“叠恋塔”是由51根彩色木条和一个大型彩色骰子组成。

蓝色（共12根）的是动作秀，骰子掷出此图标，玩家应从木塔中抽出一根蓝色的木条

黄色（共11根）的是整人秀，骰子掷出此图标，玩家应从木塔中抽出一根黄色的木条

红色（共12根）的是情感秀，骰子掷出此图标，玩家应从木塔中抽出一根红色的木条

绿色（共16根）的是脱口秀，骰子掷出此图标，玩家应从木塔中抽出一根绿色的木条

皇冠的图标是国王令，掷骰子时掷到一个王冠的图案，你不需抽取任何木条即可按照自己的喜好向全体玩家或某人下达命令，而对方必须无条件执行

逆转令就是你不需抽取任何木条，游戏的轮流顺序马上由“顺时针”方向变为“逆时针”方向轮流

2、游戏分组

10人一组，2组同时进行

3、游戏步骤：

（1）先把彩色木条在桌子上用手混洗了，然后三根木条平行整齐地拼成一组，第二层也是这样，但方向和第一组成90度角错开，直到木条堆砌完毕

（2）按顺时针轮流方向从年龄最小的开始游戏，轮到的玩家先投掷骰子，然后按照骰子掷出的图符所代表的意义开展行动

（3）骰子掷出国王令或者逆转令的玩家不需抽取木条就可以按照对应的指令执行。而按照图符指令应当抽取木条的玩家必须按照指令中执行，完毕后将木条放回塔顶并换下一个玩家继续游戏。任何玩家只能从塔顶三层以下抽取木条。当玩家在塔顶放回木条时须于顶层已经并排放满三根后才可继续向上叠放

（4）如果抽取木条的玩家不能按木条上指示的的进行动作表演或者口语表达，又或者该玩家的口语表达或者动作表演不能让在场的其他玩家满意，她他必须重抽一根木条以示接受惩罚（5）谁在抽取或者放回木条时使木塔倒塌，谁就是输家

（四）订立小组契约

（五）总结本节活动

（六）询问小组成员希望参加的桌游活动内容 第二节 初会三国——有勇有谋

活动时间：7月23日早上10:00——11:00

（一）复习小组契约 造反活动 游戏方法：

1、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。

2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。

3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。

4、最后剩下的人即为获胜。

（三）三国杀游戏

由刘强、黄敏涵分别负责教两个小组，带领小朋友一起玩 第三节

合作竞争意识的培养-------UNO 活动时间：7月23日早上10:00——11:00

九、工作准备

（一）前期工作准备

1、制作活动宣传单页、报名表

2、招募组员，活动参与者

3、组员筛选与通知

（二）具体负责人

李淑莹 王静

十、活动预算

印制宣传单页：20元

精美纸张：20元

水：20元

奖品：100元

第四篇：桌游小组活动策划

桌游小组活动策划

一、活动背景

青少年在假期生活中缺少与人交流的机会，再加上没有老师的教育督导，将大量时间花费在电脑、电视等娱乐方式上；没有同辈群体的分享，很容易感到孤独，对青少年的身体和心理健康都不利。为了提升青少年的暑期生活质量，提高他们的思想道德素质和生活幸福感，同时增强动脑思考的主动性，新造家庭综合服务中心与镇团委、镇关工委合办了桌游小组，使青少过一个健康、快乐、充实、有意义的暑假。

二、活动目的通过桌游小组训练青少年的思考力、记忆力、联想力、判断力，学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的智力水平和分析计算能力挑战，提高参与者的思维及逻辑推理能力。构建和谐健康的交流平台，促进青少年之间的交流与沟通。

三、活动时间

2012年7月16日开始——8月20日

四、活动地点

新造镇家庭综合服务中心

五、活动对象

新造镇12——18岁的青少年

六、举办单位

新造镇关工委、新造镇团委、新造镇教育指导中心、新造镇家庭综合服务中心

七、活动负责人

李淑莹、王静

八、活动内容

第一节：有缘相聚

活动时间：7月16日早上10:00——11:00

（一）找找谁是我活动方法：

1、活动时发给每位成员一张卡片，一支笔，要求每个组员在自己的卡片上写下自己不同于其他组员的特征

2、由社工将所有卡片收集起来，打乱顺序，然后请他们抽一

个不属于自己的卡片，会后再找出那个人是谁，并与他交

谈一会

3、最后组员之间分享并把自己认识的组员介绍给其他组员 活动目的：让组员与工作人员之间互相认识；让组员间初步认识，减轻陌

生感

（二）游戏讲解游戏目的锻炼人的手眼协调能力及意志力，而且能培养平衡力，同时积木搭放的过程也能提高耐性和自制力，可锻炼手部肌肉灵活应用

（三）叠恋塔——挑战忍耐力

活动方法：

1、游戏规则

“叠恋塔”是由51根彩色木条和一个大型彩色骰子组成。

蓝色（共12根）的是动作秀，骰子掷出此图标，玩家应从木塔中抽出一根蓝色的木条

黄色（共11根）的是整人秀，骰子掷出此图标，玩家应从木塔中抽出一根黄色的木条

红色（共12根）的是情感秀，骰子掷出此图标，玩家应从木塔中抽出一根红色的木条

绿色（共16根）的是脱口秀，骰子掷出此图标，玩家应从木塔中抽出一根绿色的木条

皇冠的图标是国王令，掷骰子时掷到一个王冠的图案，你不需抽取任何木条即可按照自己的喜好向全体玩家或某人下达命令，而对方必须无条件执行

逆转令就是你不需抽取任何木条，游戏的轮流顺序马上由“顺时针”方向变为“逆时针”方向轮流

2、游戏分组

10人一组，2组同时进行

3、游戏步骤：

（1）先把彩色木条在桌子上用手混洗了，然后三根木条平行整齐地拼成一组，第二层也是这样，但方向和第一组成90度角错开，直到木条堆砌完毕

（2）按顺时针轮流方向从年龄最小的开始游戏，轮到的玩家先投掷骰

子，然后按照骰子掷出的图符所代表的意义开展行动

（3）骰子掷出国王令或者逆转令的玩家不需抽取木条就可以按照对应的指令执行。而按照图符指令应当抽取木条的玩家必须按照指令中执行，完毕后将木条放回塔顶并换下一个玩家继续游戏。任何玩家只能从塔顶三层以下抽取木条。当玩家在塔顶放回木条时须于顶层已经并排放满三根后才可继续向上叠放

（4）如果抽取木条的玩家不能按木条上指示的的进行动作表演或者口

语表达，又或者该玩家的口语表达或者动作表演不能让在场的其他

玩家满意，她他必须重抽一根木条以示接受惩罚

（5）谁在抽取或者放回木条时使木塔倒塌，谁就是输家

（四）订立小组契约

（五）总结本节活动

（六）询问小组成员希望参加的桌游活动内容

第二节 初会三国——有勇有谋

活动时间：7月23日早上10:00——11:00

（一）复习小组契约

造反活动

游戏方法：

1、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。

2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。

3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。

4、最后剩下的人即为获胜。

（三）三国杀游戏

由刘强、黄敏涵分别负责教两个小组，带领小朋友一起玩

第三节合作竞争意识的培养-------UNO

活动时间：7月23日早上10:00——11:00

九、工作准备

（一）前期工作准备

1、制作活动宣传单页、报名表

2、招募组员，活动参与者

3、组员筛选与通知

（二）具体负责人

李淑莹 王静

十、活动预算

印制宣传单页：20元

精美纸张：20元

水：20元奖品：100元

第五篇：省际大赛外联策划

一、学校及本社团简介

宁波诺丁汉大学

宁波诺丁汉大学位于宁波市大学园区，占地面积887亩，建筑面积18万余平方米，目前在校学生近3000人，教职员工200余人，来自于世界上多个国家和地区。学校是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办，在中国设立的第一家引进世界一流大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。学校由英国诺丁汉大学校长、中国科学院院士、前复旦大学校长杨福家教授担任校长，曾任英国诺丁汉大学副校长的彼得·巴特利教授担任执行校长。

宁波诺丁汉大学采用全英语教学，教材从英国诺丁汉大学引进，师资全部由英国诺丁汉大学选聘，采用英国诺丁汉大学教学质量评估体系，共享英国诺丁汉大学网络和教学资源，颁发英国诺丁汉大学文凭。

国际化是宁波诺丁汉大学的一项核心发展战略。这一战略的实现由一支强大的国际师资队伍加以保证。目前，学校已拥有众多来自12个不同国家的专任外籍教师，从事学术英语及专业课程的教学。同时，学校有一支不断壮大的国际学生队伍，目前在校的国际生来自世界上30多个国家，包括全日制国际生、学年或学期制的交流学生。随着学校的不断发展，国际生的比例将逐渐达到在校生总数的25%。此外，每一个宁波诺丁汉大学学生都有机会通过夏季短学期，或通过交换项目与海外学习项目到英国诺丁汉大学或其他世界著名院校学习。

宁波诺丁汉大学开拓者协会

开拓者协会成立于2004年，是宁波诺丁汉大学一个有活力有资力的实践性社团。在本学期，我们将重点放在两个方面，一是通过与外界各企事业单位和家庭建立联系，为我校学生提供相应的兼职和家教的机会。另一方面，本社团积极组织大型校际活动，现已成功组织了大学生职业规划大赛，校园招聘大赛，风筝大赛等，丰富了校园生活，为

本校学生展现风采提高能力提供平台。今年，开拓者协会招入了200多位社员，成为了学校社团中为数不多的大型社团，这也有力的证明了社团在新生中的吸引力和号召力。社团中的英语服务部和酒店兼职部进行长期项目，为学生提供英语培训，英语家教和酒店兼职机会。已推出的三个项目就吸引了大批的学生，尤其是新生报名参与，这也证明了我们社团项目活动的高质量和高水平。不仅如此，社团今天还将组织两个极具创新的大型校际比赛，一个就是下面详细介绍的诺丁汉首届省际大比拼，另一个是趣味吉尼斯比赛。相信通过这些活动和项目，我们社团的影响力将会进一步扩大，成为全校性口碑良好的大型社团。

二、诺丁汉首届省际大比拼简介

这是诺丁汉建校以来首次举行以省为单位的校际大型比赛，具有很大的新鲜感和吸引力。举办这次比赛一是给大一新生一个平台，认识更多的老乡，增进老乡间的感情，另一方面，还可以通过这次比赛推广自己的家乡，宣传各自省或直辖市的地方文化，将中国文化的博大精深发扬光大。

 参与对象：诺丁汉大学全体学生(包括本科生、研究生和国际生)。选

手以同省份或直辖市组队，队伍人数为3-4人。要求选手自信，大胆，作为家乡文化的使者，show 出青春与活力。

 活动时间：2008年10月10日至10月31日。

 项目简介：省际大比拼以各自的省或直辖市为参赛单位，可跨年级组

合，人数最多5人。同时，我们将所有省市划分为6个赛区，考虑实际情况，因浙江省人数最多，单独划出为一个赛区，其他赛区为：

北国赛区：黑龙江，辽宁，吉林，天津，内蒙古

黄河赛区：甘肃，山西，河北，河南，山东

西南赛区：云南，贵州，四川，重庆

江南赛区：江苏，福建，上海，安徽

湖西赛区：湖北，湖南，广西，江西

 赛程安排：（时间有可能改动）

一、初赛：10月13日开始，以全校发邮件，寝室楼下放宣传海报为

比赛宣传。

10月13日—10月16：报名阶段。

10月17日：面试淘汰掉20%-40%省份/直辖市内参赛队伍，保证

每个省的参赛队伍数量的平衡。

10月18-19日：团队才艺表演，以唱歌、跳舞为主，选手互评和

本社团代表投票选出每个省或直辖市的代表队伍各一支，代表本

省参加复赛。

二、复赛：10月22日—10月26日

流程大致为：

（1）、5分钟介绍，介绍小组成员和所代表的省或市。

（2）、10分钟具有家乡特色的才艺表演，节目必须有家乡的元素

融入。

（3）、问答题环节。每支参赛队伍回答10道题目。

最终，三项比分相加，得分最高的队伍代表本赛区进入最

后的决赛，总共6支决赛队伍。

复赛内容全程进行DV拍摄，在决赛正式开场前进行现场播放，预热决赛现场气氛。

三、决赛：11月2日，报告厅举行

A.准备阶段：

1.对所有决赛队伍进行决赛流程告知，对选手决赛的家乡表

演秀进行彩排，计算好各个环节的时间，保证决赛流畅进

行。

2.为选手拍开场介绍的DV，以便在决赛时播放。

3.挑选主持人，并对其进行必要的指导培训。

4.购置决赛现场的布置道具

5.在赞助商支持下，制作决赛入场门票，并按标准发放。

6.制作决赛海报和展版，持续造势加温。

B.决赛流程：

1．出场秀：通过追光灯，追光每队出场选手和主持人，最后摆

出整体造型（共5分钟）。

2．通过VCR介绍各自团队、代表的省份/直辖市，摆出出特色

POSE，最后一起高喊本队口号。（2分钟）

3．相应介绍团队在VCR后走上台，进行家乡秀表演，预定时间6分钟。表演形式不限，如话剧，情景剧，配音，戏剧，歌曲串烧，民族舞蹈，诗歌朗诵等。表演完，评委和现场同学提问，共2+2=4

分钟。评委按评分表格打分，主持人隔一组报分。

4．必答题环节：题目有5题，是面向6组，同时回答，答对加

分，答错不扣分。同时设置了5道附加题给观众回答，答对观众

可以选择喜欢的队伍加分并获得赞助商礼物，增加选手与观众互动性。共计10分钟。

5．方言大PK：分数最低的组优先选择PK对方，出方言题让对

方猜，猜对对方得分，猜错出题者得分，共三道。共计10分钟。

6．拉票：每队有1分钟的演讲时间，派代表讲话。评委通过现

场的反应程度，给队伍加附加分，分值1-5不等。

7．统计各队总分，宣布比赛结果，颁奖。

奖项设置：

a)比赛设一、二、三等奖，给予一定现金和奖品（由赞助商提供）其余三

组为优胜奖，给予赞助商提供的礼品。

b)学分奖励：

a)报名参赛即可得0.1学分

b)进入复赛获得0.3学分

c)进入决赛，第一名1.0，第二名0.8，第三名0.6，其余获

得0.5学分

评委（可能会有一定改动）：

林燕平学生事务办公室主任

龚晔 诺丁汉团委书记

贺晶晶 学生会负责人

郑贺 社团中心负责人

赞助方代表

 项目的可行性分析

这是诺丁汉建校以来首次举行以省为单位的校际大型比赛，对学生来说具有很大的新鲜感，尤其是对大一新生，一个全校性的荣誉可以满足学生的自豪感和表现欲望，因此他们会更加渴望去展现自己，赢得目光。对于大二，大三甚至大四学生，在同省的前提下，可以自由跨年级组合，强强出击，外加积累的经验，相信一部分充满自信的学生也会报名参加。同时，这个比赛意义重大。一则为大一新生提供了一个平台认识更多的老乡，尽快融入学校的生活。二则具有深远的社会效益，在省际比赛的过程中，宣传了各自省或直辖市的地方文化，弘扬了中国的博大精深。最后，有我们社团强大的组织部门，宣传部门，外联部门的努力和学校相关老师的协助下，我们充分相信这个活动能在十月的诺大引起相当大的轰动。

三、初步合作方案

 赞助方式：

1、冠名（3000元+礼品）

将获得A、B类回报形式的全部和3项C类回馈方式（赞助商任选）。

2、普通合作（2000元+礼品）

将获得B类回报形式的部分和2项C类回馈形式（赞助商任选） 赞助回馈：

A类回报形式

冠名：以赞助企业名称或品牌为活动冠名，全称如“×××杯诺丁汉首

届省际大比拼”。

B类回报形式

广告：（1）比赛期间的所有宣传品，包括海报、横幅、宣传单、网络

都可体现赞助商企业或品牌的元素。

（2）决赛的门票上显著位置印上赞助商的名字和其他需要的内容（有待协商）。

（3）奖品上体现赞助商元素，最好为赞助商提供的礼品。

（4）双方商定的其他宣传方式。

参与：（1）企业领导可作为嘉宾到场参与我们的活动并为获奖者颁奖。

（2）竞赛过程中可穿插与赞助企业或公司产品有关的活动内容。

C类回报形式

（1）在比赛现场可以放置赞助商的小型海报。

（2）以讲座等形式进行企业或产品宣传，这个要看赞助商类型来定，双方需协商。

（3）在我们社团的网站上进行适当宣传。

（4）在决赛现场发放赞助商的宣传折页。

（5）赞助商要求的其他宣传形式。