加强未成年人思想教育工作的宣传意见[推荐五篇]

第一篇：加强未成年人思想教育工作的宣传意见

**县广播电视局

关于加强和改进未成年人思想道德建设的宣传意见

为认真贯彻落实中央、省、市加强和改进未成年人思想道德建设会议精神，充分营造有利于未成年人健康成长的良好舆论环境，县局进行了认真研究，对加强和改进未成年人思想道德建设的宣传提出如下意见：

一、把加强和改进未成年人思想道德建设的宣传作为一项重大战略任务认真完成。

加强和改进未成年人思想道德建设是新时期党中央提出的一项重大而紧迫的战略任务。广播电视作为重要的宣传思想阵地，为加强和改进未成年人思想道德建设营造良好的舆论环境，是我们的光荣使命和义不容辞的责任。要按照上级指示和要求，高度重视加强和改进未成年人思想道德建设的宣传，切实把这项工作作为一项重大战略任务来抓，作为一项重大宣传战役来精心实施，迅速行动，全力以赴，掀起加强和改进未成年人思想道德建设的宣传热潮，在全县上下营造良好的舆论环境。

二、明确把握宣传重点。

1、及时充分地宣传报道省、市、县加强和改进未成年人思想道德建设的方针、举措及成果，密切跟踪报道县委、县政府决定的为未成年人办的实事。

2、大力宣传我县加强学校、家庭、社会三个方面教育，大力宣传未成年人思想道德建设的先进典型和先进事迹，积极开展舆论监督，形成有利于未成年人健康成长的浓厚氛围。

3、深入宣传各乡镇、各部门落实县委、县政府部署提出的新思想、新举措,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动中涌现出的好经验、好典型。

4、大力宣传中华民族优良传统和中国革命传统，大力宣传《爱国主义实施纲要》，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

5、大力宣传中国革命、建设和改革开放的历史经验、教训和成就，引导广大未成年人树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

6、大力宣传普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大未成年人养成良好的道德品质和文明行为。

三、发挥优势，加大力度，营造加强和改进未成年人思想道德建设的良好舆论环境。

1、新闻宣传先行，营造宣传声势。电视台开办《加强和改进未成年人思想道德建设专栏》，全面、深入地宣传报道我县加强和改进未成年人思想道德建设的新成就、新进展，同时及时向上级台发稿，充分宣传我县的典型经验，树立微山的良好形象。

2、办好专题节目，营造浓厚舆论氛围。《四湖传真》要重点宣传我县加强和改进未成年人思想道德建设采取的举措、取得的效果，及时发现和推广各乡镇、部门、学校在工作中的好形式、好经验、好典型。

3、宣传、广告密切配合，多播未成年人喜爱的节目，赞助栏目近期要安排播出一批弘扬爱国主义、宣扬社会主义思想道德精神的优秀电影、电视剧、动画片，制作和播出宣传中华民族优秀文化和思想道德观念的公益公告。在《微山新闻》后播出加强和改进未成年人思想道德建设的标语口号。

四、立足当前，着眼长远，抓好广播电视阵地建设。

1、认真做好全县有线电视村村通工作，力争明年实现全县50%的村开通有线电视。

2、认真做好中央电视台少儿频道落地工作，根据省、市局安排部署，我县争取尽早开通。

3、加强对播出节目的编辑、制作、审查工作。

4、深入扎实地搞好净化声屏工作。

**县广播电视局

二00四年六月十六日

主题词：未成年人思想道德建设 宣传意见

送：县委办、县政府办、县文明办，县委***书记、***部长，县人大***主任、县政府***县长、县政协***主席

发：局各中心、科室

**县广播电视局办公室 2004/6/16印发

共印30份

第二篇：未成年人思想教育工作全年总结

2013年柏树巷社区未成年人思想道

德教育工作全年总结

今年我社区按照上级关于加强和改进未成年人思想道德教育工作的有关要求，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等育人资源，加强与学校的共建共育、与家庭的沟通联系，自觉承载社会教育责任，积极延伸学校教育链条，努力 链接家庭教育环节，营造出了全方位 尊重关心、教育引导和帮助爱护未成年人的良好氛围，现将具体工作总结如下：

一．构筑载体，拓宽社区教育渠道，社区未成年人思想道德教育工作，核心在于以人为本，关键在于适合“胃口”。我们积极改进育人方法，坚持给孩子们最需要的，做孩子们最盼望的，引起了孩子们的共鸣。

二．围绕增强主人意识，开展公益活动。我们把社区内的主要道路由社区志愿者负责这条路的卫生清洁。还在居住老年人较多、楼道卫生较差的单元开展了“青年文明楼道”创建活动，由十二中中学的团员青年每周到共建楼道捡拾垃圾、清除张贴。通过这些活动，不仅改善了那里的卫生环境，而且使同学们体会到了环卫工人的辛苦，增强了公益意识和主人意识。

三．围绕培养传统美德，开展关爱行动。以“雷锋精神在社区扎根，雷锋行动在社区闪光”为主题，组建社区送欢

乐和送温暖小分队，利用节假日，为残疾人和孤寡老人打扫卫生，使他们感受到了社区大家庭的温暖。同时尊老爱老、扶弱助残等传统美德也逐渐在孩子们心理扎下了根。队员刘小峰，看到社区残疾学生雷凯夫腿脚不灵便，就主动陪伴她一起上下学，解除了雷凯夫父母的担忧。

四．未成年人思想道德建设是一个庞大的社会系统工程。社区发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用的同时，应该高度重视家庭教育和社区教育的基础作用，与社区、家庭形成合力。共同为学生开出丰富多彩的节假日社会实践活动，只有这样，家校之间、学校与社区之间才能形成良性互动的局面，道德建设的整合力才能形成，有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境才会出现。

虽然我们做了一些工作、取得了一定成效，但对照上级的要求还有一定差距，今后，我们要继续努力、不断探索，积极借鉴先进经验，争取把我们社区未成年人思想道德教育工作做得更好。

柏树巷社区

2013年12月23日

第三篇：贵阳市教育局关于2012年未成年人思想教育工作

筑教发〔2012〕9号

各区（市、县）教育局、市直属各学校（单位）、师大附中、省实验中学、贵大附中：

为深入贯彻落实2012年全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，进一步巩固贵阳市“创文”、“创卫”工作成果，深入开展全市未成年人思想道德建设工作，经研究，制定《贵阳市教育局2012年未成年人思想道德建设工作方案》，并印发你们。请结合工作实际，认真制定本地工作计划，进一步提升未成年人思想道德建设工作水平和效果。

贵阳市教育局2012年未成年人思想道德建设工作方案

2012年，我市未成年人思想道德建设工作的指导思想是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观要求，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系融入教育教学，探索“三结合”教育网络，发挥学校的龙头主导作用、指导家庭的基础作用、利用好社区的辅导和服务平台作用扎实开展好未成年人思想道德工作。认真落实中央8号文件，落实贵阳市第九次党代会精神，巩固贵阳市创建国家卫生城市、全国文明城市及未成年人思想道德建设工作成果，为贵阳市建设生态文明城市做出贡献，为我市德育工作和未成年人思想道德建设工作再上新台阶做出努力。

一、围绕“五个一”，扎实开展未成年人思想道德建设工作

一个目标——全员德育。夯实德育队伍建设，营造全员德育氛围，组织600名教师参加2012年贵州省“千校万师”未成年人思想道德骨干教师培训工作；开展班主任培训、心理健康（教育）教师培训，科技辅导员培训及全体教师将德育工作渗透到各门学科中相关知识学习与工作培训，通过全体教师的全员德育，塑造学生品行，培养合格的社会主义事业接班人。

一个主题——诚信教育。开展诚信教育大家谈、主题班团队活动课、主题演讲比赛等活动，以贵阳实验三中为诚信教育亮点校，开展“无师监考”等诚信教育工作，加强教育，使诚信教育付诸于学生的实际行动，促使学生养成良好的诚信习惯。

一个融入——将社会主义核心价值体系融入学校管理、课堂教学、校园文化、社会实践。构建以社会主义核心价值体系基本内容（马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观）为核心的德育教育课程体系，挖掘各学科的德育工作内涵，全面提升未成年人思想道德品质。

一个平台——德育网站。完善贵阳市教育系统德育网站建设，丰富德育活动、班主任工作、班级管理、班团队活动课案例、心理健康辅导、德育教科研等板块内容，加强德育网站的点击率，促进区（市、县）及各学校德育工作的借鉴、交流与学习。

一个推进——推进中央专项彩票公益金支持的我市青少年校外活动场所项目建设和乡村学校少年宫建设，加强未成年人思想道德建设。一是要推进中央彩票公益金支持的乌当区、花溪区和清镇市青少年学生校外活动场所建设；二是在深入推进中央和省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的同时，筹措资金支持各区（市县）建成十所乡村（或城市）学校少年宫。三是要继续发挥青少年校外活动场所、乡村学校少年宫德育阵地作用，促进全市未成年人思想道德建设工作深入开展，进一步推进素质教育。

二、加强日常行为规范教育，培育和提升未成年人的文明素养

全市中小学校要全面宣传 “贵阳市未成年人基本道德规范”（爱国、爱校、爱家、爱自己；有志、有仪、有礼、有习惯），把养成教育作为未成年人思想道德建设工作的重点，认真安排好教育的内容、时间、空间，融入学生的日常生活之中。要突出从“做”中养成好习惯，不断改进行为规范达标的评估机制。要继续完善和坚持升降国旗制度和仪式，在中学生中广泛开展成人仪式教育活动。要组织师生积极参与“绿丝带”志愿者活动，以“争做文明人”为目标，采取有效措施全面培育和提升师生的文明素养，在中小学生中广泛开展排队日（每月1日）、步行日（每月11日）、让座日（每月22日）的主题实践活动。要加强中小学生网络安全教育，引导学生文明上网，在校园广泛开展“文明小博客”的评选工作。要突出校园文化建设，以“靓丽校园”、“生态文明班级体”为载体，打造立德树人的良好育人环境。

三、加强传统美德教育，传承和发扬儒家文化，倡导师生“日行一善”

加强青少年道德教育，大力弘扬和传承以儒家文化为主要内容的传统美德教育，大力倡导师生深化学雷锋活动，开展内容丰富的道德实践活动，努力做到“日行一善”，争当文明的志愿者和美德少年。结合学校实际，以德育辅助教材《中华传统美德读本》为载体，开展好传统美德教育；开展“有效学习儒家文化途径和方法”的课题研究，利用宣传栏、学校走廊、楼道墙面空间，悬挂和张贴师生礼仪规范、孔子等儒家代表人物格言等，使儒家文化内涵和艺术美感融为一体，让文化墙成为传承和弘扬儒家文化的新兴载体；利用课间或语文课前十分钟开展学生诵读、抄写、演讲等活动，在中学广泛组建诵读社、文学社、礼仪社等社团，学习儒家文化，培养学生健康审美情趣，用优秀伦理道德潜移默化地影响和塑造未成年人思想道德优良品质，并自觉地规范行为举止。

四、寓教于乐，开展丰富多彩的未成年人思想道德建设活动

在全市教育系统广泛开展好“心向党、爱劳动、有礼貌”主题教育实践活动，“祖国好 家乡美”主题教育实践活动。要结合各种纪念日、节假日开展“我们的节日”主题活动、开展好“做一个有道德的人”主题活动、弘扬和培育民族精神月活动，手抄报活动、网上祭英烈、向国旗敬礼网上签名寄语活动、开展“争当四好少年”、“文明小标明”、“美德少年”、“道德小模范”评选等活动，将德育教育贯穿到德育活动之中，使学生潜移默化接受教育和熏陶。

五、加强科技及环境保护教育，积极创建绿色学校、科技特色学校和生态文明校园 开展科技教育活动，将“百万公众网络学习工程”相关内容纳入中小学电脑课、科学课内容，倡导学生每周上两次以上贵州数字图书馆网站，每月读一本以上科技类书籍。安排组织好四月份的科技月活动，举办中小学科技辅导员培训，举办青少年科技创新大赛，开展青少年科技教育特色学校评选活动，开展贵阳市绿色学校创建活动。积极创建国家环境保护模范城市，加强环境保护教育，开齐开足以《贵阳市生态文明城市建设读本》为载体的环保教育课程。开展“两湖一库”保护活动，积极创建生态文明校园。培养青少年的创新精神和实践能力，强化青少年环保意识，为我市青少年的科学文化素养和生态文明城市建设做出更多贡献。

六、抓好德育常规工作，建立未成年人思想道德建设工作长效机制

加强校园物质文化、制度文化和精神文化建设工作，全面促进学生健康成长，提高教育质量；加强青少年思想道德教育、法制教育和安全教育；公平、公正做好“优秀初、高中毕业生”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评选工作；组织好中学生社会实践活动，开展学生进社区等社会实践活动；认真上好主题班团队课，确保课时不被挤占；定期召开班主任会，做好班主任培训工作；规范心理咨询室建设，开展好师生心理辅导工作，推广中小学心理健康教育活动课课题研究成果，每学期班主任利用班团队活动课时至少上一节心理健康教

育活动课；开展关爱留守儿童、孤寡老人工作；办好家长学校，定期家访，构建家庭、学校、社会“三结合”网络等工作。

附：贵阳市教育局2012年未成年人思想道德建设工作安排表

二〇一二年二月二十三日

第四篇：煤矿安全宣传教育工作安排意见

各党支部：

2005年是我矿抢抓机遇、创业发展的关键年。根据矿党委2005年工作会议的安排以及创建本质安全型企业的整体规划，结合企业安全工作的实际，现就2005年的安全教育工作作出如下安排：

一、任务要求

1、贯彻落实十六届五中全会精神，落实科学发展观，突出以人为本的管理理念，营造和谐矿区、和谐区队、和谐班组。

2、强化“本质安全、珍爱生命”理念，为集团公司和我矿加速创业发展步伐提供安全保障。

3、着眼于“三违”的长效治理，强化本质安全意识及应知应会教育，培育职工严细实的工作作风。

4、继续深入贯彻《某煤矿职工本质安全宣传教育大纲》，进一步落实本质安全宣传教育挂牌问责制。通过人、物、系统、管理四要素中“人”的安全素质的提高、规范行为的养成，进一步趋近企业本质安全的目标。

二、主题理念

本质安全，珍爱生命；人的本质安全，是最核心、最关键的本质安全。

三、主题内容

明规范、晓利害、知轻重、强责任。安全教育的本质含义在于解决“想安全”的问题。安全管理的实践证明，影响人们安全目标实现的主观方面的因素：一是对规程标准的不了解；二是对违章作业的危害性认识不足；三是对安全和生产的关系处理不当；四是管理者的违章指挥等。针对上述问题，2005的安全宣传教育将围绕“明规范、晓利害、知轻重、强责任”（简称“12字”工作内容）等重点工作进行。

（一）明规范。即通过对新《煤矿安全生产规程》、岗位工作标准、“三违”界定标准的学习贯彻，引导职工上规范岗干标准活。

学习内容包括：

1、新《煤矿安全生产规程》原文，要求正确理解规程的严肃意义，与原有规程的不同之处，以规程对照自己工作实际。

2、要求熟练掌握并应用各岗位工作标准。

3、《“三违”界定标准》及“三违”治理的处置程序标准等。要求熟练把握并准确应用；

4、《某煤矿职工本质安全宣传教育大纲》，要求正确把握创建本质安全型企业的基本理念以及实施本质安全教育的基本方式。

学习方式：

1、各单位以班组为单位集中学习与自学相结合的方式，利用安全活动日、班前班后会认真组织职工学习规程、标准。

2、财资部、职工学校等部门要分析队伍现状，制定专门培训计划，建立以岗前、技能、专业知识、本质安全理念为主要内容的安全教育培训体系，要求每个职工熟记岗位的应知应会内容，以保证安全技能的提高。并采取有效措施，杜绝培训盲点。

3、安全品行习练。继续组织好以执行与服从为主题的全员品行习练活动。要做到有计划有落实，做好骨干人员的输出培训。

4、政工部、电讯中心等部门要开辟专栏、组织专访，大造学习声势。各单位可利用牌板、黑板报等宣传工具，演讲、班前有奖抽答、文艺演出等群众喜闻乐见的形式宣传规范（标准），力求做到全员参与、人人知晓。矿将适时组织电视知识竞赛及演讲比赛活动，深化推进宣教活动。

5、矿将举行一次学习规程（标准）集中辅导活动。

6、学习规程（标准）要重实效求实用。各单位要建立和健全学习考核档案，抓好教考分离，落实教考各环节岗位责任制。政工部、群工部、安监部、职校等部门将对各基层单位学习规程（标准）的情况进行考核。

（二）晓利害。即主要通过安全案例、安全典型教育，使广大干部职工认识到遵章作业的重要性，安全对于企业实现百亿目标及个人和家庭幸福的积极影响。认识到违章指挥、违章作业引发事故的危害程度，不规范作业、习惯性“三违”的严重后果。认识到违规操作必须承担的相应法律后果。

学习内容：集团公司及矿编发的安全事故案例。集团公司及矿选树的安全生产集体及个人的典型事迹。

教育方式：安监部编制安全事故案例学习材料，并在每起事故案例后提出思考题目，各单位要组织干部职工学习并按照《某煤矿职工本质安全宣传教育大纲》的要求，运用系统思考的方法开展专题讨论。推行案例学习“四问法”，即问事故原因、问身边有无相类似违章现象、问自己有无违章行为、问有无避免事故重复发生的措施。各单位通过现身说法、安全文艺小品演出等形式组织教育活动。组织开展“寻找身边安全人（班组）”活动，选树身边的正面典型，对标找差。加强对安全生产落后班组、区队以及“三违”人员安全教育情况的摸底调查，查找问题症结，制定整改措施。

（三）知轻重。即通过算帐对比引导大家正确处理好安全和产量进尺及企业经济效益、个人、家庭长远利益的关系，树立起系统的安全利益观，增强大家主动遵章以及治理“三违”的自觉性。要组织开展“算帐对比知轻重”主题教育。算好如下几笔账：一是算生命账。按《大纲》第三章第一节要求，围绕生命不可复得、不可增补的唯一性开展珍爱生命意识大讨论，树立起安全是人生一切的基石、安全重于泰山的安全生命观；二是算经济账。算违章作业对企业造成或可能造成的经济损失，算因为违章作业可能受到的经济处罚。算图省事怕麻烦带来的收益与违章成本支出的对比账；三是算

家庭账。算安全事故给家庭带来的伤害，算违章作业对子女、家属荣誉上的损失；四算社会账。一个企业可能会因为一起安全事故而关闭或破产，或者使企业不得不放慢发展的步伐。一个工人的一个很小的失误可能给成百上千人的生命造成威胁；五算法律账。《煤矿安全生产法》、《煤矿安全生产规程》均体现法律法规的强制性要求，违规作业就要承担相应法律责任。结合对“三违”人员的处理办法，算账对比，明确坚守“本质安全、珍爱生命”理念的重要意义，明确安全第一的具体内涵，明确轻重缓急权衡之中安全的重要位置。政工部门要分专题编发宣讲材料。各单位在组织此项活动中要注意用职工熟悉的人和事来引导职工树立正确的安全观。

（四）强责任。即强化管理者的安全责任意识，提高管理者遵章指挥的自觉性。管理人员在安全工作中发挥着重要作用。在此次教育活动中，要求管理者按照《大纲》第四章第二项对管理人员的要求，除具备一般作业人员应知应会的安全基础知识和工种职务要求的安全知识外，应加强对本质安全企业基本理念的学习，提高对人、物、系统、制度等要素的规划协调能力。班组长、技术员以上干部要集中上一次大课，人人写一份学习体会，人人进行一次安全责任承诺。在各类培训班上都要开设有关本质安全矿井创建方面的课程。要掌握系统追问的基本方式，能有效组织安全教育活动。要反思自己在以往的工作中有无违章指挥的行为，其思想根源在哪里？要在安全管理中树立“依靠谁为了谁”的人本管理理念。要采取专题安全讲座、典型案例剖析、班组长安全大课等多种形式，重点加强基层区队干部、班组长的安全教育工作，强化他们的责任意识，使广大管理人员成为遵章守纪、创建本质安全矿井的模范。

四、主题活动

2005年全面推行“四无四保”主题活动，即：个人无违章、班组无轻伤、区队无重伤、矿井无死亡；个人保班组、班组保区队、区队保矿井、矿井保公司（集团公司）。

“四无四保”活动的主要内容包括：

1、上职工个人安全工作总结，主要填写职工个人上轻重伤、破皮伤、一般、严重“三违”、安全奖惩及安全责任履行情况。

2、上本人安全工作的体会认识，用一两句话表述出来。

3、自己认为在安全方面最大的问题、隐患，包括个人作业技能、社会及团体影响、安全意识、心理、生理、家庭等方面的因素。

4、自己概括提炼一句安全警句格言、作业座右铭。

5、制定填写职工个人新的安全措施，要求简短、实在、具体可操作。

6、由单位党支部书记负责职工新年逐月安全情况考核，由职工填写“提建议、查隐患、定措施”栏目，签字盖章一栏必须由职工亲自操作。

具体实施：

1、全员制订。各单位所有在册职工必须在元月31日前全部制订“四无四保”计划。

2、分级管理。职工及班组“四无四保”计划管理考核由所在党支部负责；技术员以上干部的“四无四保”计划管理考核由政工部负责。

3、逐月考核。各基层党支部要在每个月的最后一个安全活动日，以考评会的形式，统一对职工“四无四保”计划执行情况进行考核，并由职工本人签名盖章，不允许找人替写或提前盖章、提前签字，职工填写确有困难的由职工口述，党支部书记作笔录。

4、季度抽检。在基层党支部自查的基础上，矿每季度由政工部牵头对安全宣传教育总体情况抽查并予以全矿通报。

五、几点要求

（一）要大力宣传以人为本的安全发展观，进一步认识煤矿安全生产的重要性。各单位要高度重视安全教育工作。要迅速召开一次专门会议研究对此意见的落实。要建立安全宣传教育工作的责任分工体系，狠抓责任制的落实。每一项工作谁主管、谁配合，要分工明确，责任到人。要建立起一套符合本单位实际的完整的全员抓安全思想宣传教育工作的工作机制。构建环环相扣、时空闭合安全教育体系。

（二）要完善由政工部门牵头，群工部、安监部、职校等部门共同负责的监督检查考核体系。完善以群众安全监督网、“安康杯”竞赛活动等为主要内容的群众安全监管体系，充分发挥群众监督的作用。完善以“本质安全、青年当先”为主题的青年监督岗、青工安全思想教育、安全帮教为主要内容的青工安全教育体系。发挥以女工、家属、居委会为主要成员的“二道防线”作用，以亲情、友情、邻里情感染人。建立完善矿对区队、区队对班组、班组对个人的三级安全思想宣传教育工作的检查考核机制。

（三）要保证教育活动主题突出，整体目标与阶段目标、继承与创新相结合。四个方面的主题内容，可统一安排，但务必做到主题突出，阶段清晰。在统筹安排全年安全宣传教育工作时，对一些传统的实践证明行之有效的方式方法要坚持并完善。提高班前会、安全活动日等为主要内容的区队安全教育活动的质量。注意突出重要节日期间和“一通三防”等阶段性专题性宣传教育工作的特色。

（四）安全教育要继续贯彻落实《某煤矿职工本质安全宣传教育大纲》，在去年理念教育的基础上，做好经验的总结推广，提高先进典型效果，使安全教育保持连续性。

（五）对外出创业异地办矿人员，也要结合实际，制定出有针对性的安全宣传教育措施，并将责任落实到人。

第五篇：关于进一步加强和完善未成年人思想道德教育工作的意见

关于进一步加强和完善未成年人思想道德教育工作的意见

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，其思想道德状况直接关系到国家前途和民族的命运，必须不断加强未成年人的思想道德教育。为此,要以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系教育为引领，用马克思主义中国化最新成果武装青少年、用中国特色社会主义的共同理想凝聚青少年、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年、用社会主义荣辱观教育青少年、用革命传统教育激励青少年、用中小学生《三字经》的养成教育规范青少年的思想道德行为，深入开展“爱祖国、懂感恩、做‘三好’（在学校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民）”的学教活动，进一步加强和完善未成年人的思想道德教育。为此，结合社区实际，提出如下意见。

一、建立基层社区工作组织，搭建未成年人思想道德教育工作平台。

学校为所辖地区未成年人进行思想道德教育活动，培养中国特色社会主义“四有”新人创造了良好的育人条件，是对未成年人的思想道德教育最基层、最有效、最好的场所。各乡（镇）在建设社会主义新农村时，要利用社区活动中心这个阵地和“三会两组”的力量，一同建立关心下一代工作小组，做到党组织建到哪里，关工小组就要同时建到哪里，充分发挥社区活动中心的作用，整合资源，扬优乘势，共同形成育人合力，构建和谐社区。社区书记兼任关工小组长，吸纳当地“五老”参加，组建育人队伍，搭起育人平台，架起育人“金桥”，以社区活动中心为课堂，利用节假日时间，发挥“五老”政治、经验、威望、时空、亲情优势的人格魅力，就地、就近、就亲开展老手牵小手、老少共建、老少同享、同学、同欢、同乐、同进活动。

二、办好“三校一中心”，形成未成年人思想道德教育工作“三教”合力。

办好“假日学校”。这是为未成年人思想道德建设的社会教育“新视窗”和重要场所，也是未成年人校外教育的有益补充。利用社区活动中心的有利条件办好“假日学校”，聘请当地“五老”或在职教师任教，做到有机构、有教师、有活动、有名册、有记录，利用双休日、节假日、寒暑假，组织就地的未成年中小学生学文化、学知识、学做人、学做事和开展文体活动，作为学校学习内容的一种补充，进一步丰富未成年人生活，陶冶思想情操，使未成年人的校外节假日生活既感到不单调孤独，又能感受到集体生活的乐趣。

办好“四点半钟学校”。学校教育是德育工程的“主阵地”，也是丰富寄宿留守儿童生活的“营养品”和养成文明道德行为习惯的重要一环。全县各中小学校，要利用每天下午四点半钟课后的空余时间，办好“四点半钟学校”，根据学生的兴趣爱好和需求，分别开办文化补习、音乐、舞蹈、体育、工艺美术、诗联习作等学教活动，使寄宿留守儿童感到在家一样的温馨和愉快。

办好“家长学校”。家庭教育是未成年人的第一课堂，家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，在未成年人的思想道德建设中具有特殊的作用。县教育主管部门要把办好家长学校，搞好家庭教育列入对学校工作的考评内容。各中小学校长要把办好家长学校，搞好家庭教育当作重要工作来抓，既当好全日制学校的校长，又当好业余家长学校的校长，着力办好家长（监护人）学校，做到有组织机构、有教学计划、有教学活动，特别是要对起始年级的学生家长每学期进行2-3次的教学活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，使家庭教育成为未成年人成长的“加油站”，形成学校、家庭、社会“三教”合力育新人的良好氛围。

办好“留守儿童托管中心”。留守儿童托管中心，是未成年留守儿童的“精神港湾”，是关爱留守儿童的重要场所，也是关注民生构建和谐社会的重要途径。各中小学校要努力办好寄宿留守儿童托管中心，同时提倡和鼓励社会仁人兴办留守儿童托管中心。要求所有公办、民办的留守儿童托管中心，都要建立和健全管理制度，规范和完善后勤生活服务，搞好饮食卫生安全和养成教育，建立亲情电话和心灵驿站，开展师生结对关爱帮扶，举办丰富多彩的文体活动，使留守儿童住校生感到有家的温馨、有父母一样的亲情。

三、开展“三个一”活动，促进城乡未成年人思想道德教育工作均衡协调发展。做好未成年人思想道德教育，全面提高他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，是各条战线和各个部门的共同责任辖区企业（私营企业）各单位要开展结对帮扶助学献爱心，为新农村建设挂点的乡（镇）中小学，订赠一本《中国火炬》、帮助十名贫困学生、订赠一百份《育人》导刊的“三个一”活动，帮助农村的未成年人提供精神和物质粮食，助促城乡教育均衡协调发展，共享改革开放成果，同在蓝天下共沐阳光，托起明天的太阳。

四、加强领导，把未成年人的思想道德教育纳入社区工作重要议程。

加强和完善未成年人思想道德教育，是一项事关全局的战略任务。社区要把未成年人的思想道德教育纳入重要议事日程、纳入精神文明建设目标管理、纳入年终工作目标考核、纳入同级财政经费预算，使未成年人的思想道德教育工作真正形成党委统一领导、党政齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，不断推动未成年人的思想道德教育工作落到实处，见之成效。

金菊街社区居委会2010

年2月16日