大学就像校门口的公交车

第一篇：大学就像校门口的公交车

回学校这几天过得生活。回来也就十天的时间，可仿佛是过了两个世纪。

一个破论文答辩，整的人都变神经质了，用一同学的话说叫论文综合症。10天，几个字概括：打印，不停的打印;病毒，遍地的病毒;修改，往死的修改;签名，四处要签名;缺觉，严重的缺觉。10天里，大家见面最多也就是相视一笑然后各自走开，因为都很忙，连停下来好好说句话的时间都没有。

班上的散伙饭，第一次喝多，哭的稀里哗啦。后天才晓得，室友竟然抓拍到我当时的囧态并将图片放到网上供人观摩围观，我还…这不是明摆着是要看我笑话吗?算了，算了，生活本就是一笑话，我们不过就是在笑笑别人的同时被别人笑笑。

后来和室友讨论，我们一致认为酒是好东西：酒越喝头脑越清醒，除了行为举止有些异样，加之神经思维有些亢奋。头脑清醒的表现是找人说出了太多之前独自压在心底的话;举止异样的表现是蛇行前进并几次险些将我的室友同学推搡倒地;神经思维亢奋的表现是话会变得很废话，而且多是在用口吃的语调重复相同的几句话。

难得如此放纵失态的哭一次，不用顾及什么尊严与形象(我冠冕堂皇的维护了四年之久的东西)，可以借口说是酒喝多了，其实是想要卸掉面具，做一次真实的自己(不坚强，会哭泣的孩子)。说不上是不是真醉，可能是内心太想买醉。当时是可以控制住的，只是不愿再去控制，控制意味着压抑，而当时只想要痛痛快快的将心事宣泄一空。

感谢劝我的两位同学，看来真的我是太急功近利了，慢慢来吧。

一个接一个的小团体散伙饭，埋头海吃，偶尔来段八卦。再就是拍照留影，摆pose，狂笑(后来看图片，因为笑得太欢，没几张图片看得到眼睛，眼睛都给笑没了)，瞎闹。

摆地摊，清理掉所有的东西，竟然卖到100多块。衣服、电脑打包快递。

临走前，对着手机通讯录，一个个拨通朋友们的电话，收到的全是祝福的话语，太甜蜜，甜蜜到有些承受不起。走了，来了，从一个城市去到另一个城市。

第二篇：人生就像公交车——真的很经典

人生就像公交车——真的很经典（转自别人的，看了真的很有感触，就拿出来分享下喽~~~）

1.人的一生，就像乘坐一辆公交车。。。

2.我们知道它有起点和终点，却无法预知沿途的经历。

3.有的人行程长，有的人行程短。

4.有的人很从容，可以欣赏窗外的景色。

5.有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。

6.然而与悬挂在车门上、随时可能掉下去的人相比，似乎又感到欣慰。

7.获得舒适与优雅，座位是必不可少的机会，因此总被人们争抢。

8.有的人很幸运，一上车就能落座。

9.有的人很倒霉，即使全车的人都坐下，他还站着。

10.有时别处的座位不断空出来，唯独身边的这个毫无动静。

11.而当你下定决心走向别处，刚才那个座位的人却正好离开。

12.为了坐上或保住座位，有的人漠视良心，甚至伤害他人。

13.有的人却因为这样那样的原因，不得不将到手的座位让给他人。

14.有的人用了种种的方式，经历了长长的等待，终于可以坐下。

15.但这时他已经到站了。

16.下车的一刻，他回顾车厢，也许会为了区区的一个座位而感慨，自以为大彻大悟。

17.其实即使重新来过，他依然回去争抢，因为有时如果不坐下，连站的位置都没有。

18.除非你永远不上车，而这并不由自己决定。

19.到站的人下了，车上的人还在。

20.依然熙熙攘攘，依然上上下下。。。

很喜欢最后一句，世界不会因为谁而停下它旋转的脚步，地球没了你也会照样旋转，不要以为自己很了不起啦，没有了谁，生活还是依然依然。。。诚诚恳恳的做人吧，努力做好每一件小事吧~~~~

第三篇：精彩哲理漫画——人生就像乘坐公交车

精彩哲理漫画——人生就像乘坐公交车

我们知道它有起点和终点，却无法预知沿途的经历

有的人行程长

有的人行程短

有的人很从容，可以欣赏窗外的景色

有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中

然而与悬挂在车门上、随时可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰

有的人很幸运，一上车就能落座。

有的人很倒霉，即使全车的人都坐下了，他还站着

有时别处的座位不断空出来，唯独身边这个毫无动静

而当你下定决心走向别处，刚才那个座位的人却正好离开

为了坐上或保住座位，有的人漠视良心，甚至伤害他人

有的人却因为这样那样的原因，不得不将到手的座位让给他人

有的人用了种种的方式，历了长长的等待，终于可以坐下

但这时他已经到站了

下车的一刻，他回顾车厢，也许会为区区一个座位而感慨，自以为大彻大悟

其实即使重新来过，他依然会去争抢，因为有时如果不坐下，连站的位置都没有

除非你永远不上车，而这并不由自己决定

到站的人下了，车上的人还在

依然熙熙攘攘，依然上上下下……

第四篇：梦想就像公交车总要先踏上一只脚的美文摘抄

在职业生涯发展模式中，有两种生涯发展模式，一种是资源导向模式，一种是愿景导向模式，通俗地说，前者强调能干什么先干什么，后者强调想干什么就找到资源干什么。职业与生活向来都是融为一体的，也许你拥有同样的资源条件，因为不同的思考方式，从而导致不同的职业发展方向。

用行动踏上理想的车。

坐过公交车的人，应该有过这样的经验：当拥挤的公交车缓缓驶入站的时候，不管有多挤，着急坐车的人总能把自己的一只脚先塞进去，然后伴着各种吆喝想办法让自己上车，看起来这虽然不是很舒适，但是只要愿望足够强烈就一定可以做到。同样的场景，下班的时候或者周末完全不同，车子太挤时，我们宁愿晚点下班或者再等下一辆车。

职业生涯亦是如此，高人不过是想尽各种方法让自己先踏入一只脚，然后上车的人，而普通人会想再等等看吧，真的等来机会的时候，别人已经到达了目的地。

职业生涯咨询中我发现很多人揣着梦想，却用着资源导向的思维方式，既想保持着当前已有舒服的生活方式，又期望实现那个理想的伟大目标。我们一旦在职业生涯中用愿景导向，就不能以现有的能力和思维限制自己，接受前所未有的挑战冲出既定的模式是第一要务。

资源就在你的身边，善于利用的才是高手。

每个人心目中都有着一定要去旅行的地方，有许多理由让你现在都没有实现，通常的理由无非是现在没钱、上班没假期、有假期时人太多、人少的时候季节不合适，猜想几个月前你还在微信里转着“一生必须要去的十个地方”和“旅行的钱和时间从哪里来”，但现在的自己仍停留在原地。

我知道，家附近的公园你不愿意去，离家远一点的地方你一直没有条件去。就好像我们的职业，当前的职位还没做出感觉，觉得自己不适合也不喜欢，想做的那个职位又一直找不到机会进入，真的有机会进入时，又发现自己根本不是别人的对手。

去年的十一，我和家人带着帐篷、吊床和比萨在家附近的公园野餐、打球，三人独享整块绿草地，安静而惬意，不必塞在路上或者数景区的人头。如果说旅行是从自己待腻的地方到别人待腻的地方，那么转行呢？是从自己待腻的职位到别人待腻的职位么？如何利用当前的资源获得你在职业中想要的价值，比想着转换一份职业看起来更为重要，转换一份职业仅仅是转换一个实现价值的平台。

你有多坚定，你就会获得多少资源。

回想一下三岁的孩子是如何获得资源的：它会想尽一切办法表达它的想法，一哭二闹三打滚逐层升级，随时观察行动产生的实际效果，“我想要……”这个词可以像复读机一样重复几十次，你看它们的坚定和执着，有着不达目的不罢休的气势。大多的时候，这些招数会产生效果，有时是短期的，有时是长期的。

当我们长大后，让别人知道想要什么是件不容易的事，我们总是期望别人可以意会，但你又躲躲闪闪不想言传。在职场中，有多少次你错过了晋升、加薪或完成一项新任务的机会。你想要的与别人以为你想要的往往会有偏差，除非你遇到一位非常懂你的老板。你想要职业高度方面的发展，别人以为你想要安定的生活，你想要获得别人的认可，别人以为你想要更多的经济回报，阴差阳错的故事时刻在职场中上演着。

第五篇：校门口值班管理制度

学校校门口值班管理制度

为了切实加强校门口学生的安全管理工作，保护学生上学、放学时段在校门口的的人身安全，特制订本制度。

一、校门口每天上学和放学均实行值周领导带班，值日教师值班，门卫跟班的管理方式，全体教师人人参与，轮流值班，每天安排两名值周领导和一名值日教师值班。

二、上学或放学时段要及时疏导学生安全有序出行，严密防范不法分子对中学生的意外伤害，协助门卫维持校门口秩序，对未按规则而违纪的学生有权进行严肃的批评教育，及时公布通报，并将结果纳入班级周考核。

三、值周领导、值日教师、门卫要认真负责，尽职尽责，坚守岗位，值周领导要督促值日教师按要求提前到位。学校分管安全的领导负责抽查值周领导到岗情况（每值周组必须保证有一名值周领导到岗），如发现未到岗按迟到、早退、旷工处理。

四、值班到岗时间：早上提前30分钟到大门口值班；中午放学时间提前5分钟至放学后20分钟时段在大门口值班；2:00以前由门卫单独负责校门口学生安全，下午2:00至上课时间由值周领导和值日教师轮流和门卫在大门口维持秩序和保护学生安全；下午放学时间提前5分钟至清校时间在大门口值班，同时离校时保证无学生无故在校园逗留。

五、值周领导、值日教师、门卫因脱岗或不负责任造成学生受到伤害，学校将追究相关经济责任；情节严重，依法追究法律责任。