家长学校业务学习研讨会讲话

第一篇：家长学校业务学习研讨会讲话

家长学校业务学习研讨会讲话

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天，召集全区各学校家长学校的分管领导和工作人员在一起进行业务学习和研讨，对于我区家长学校工作而言，这是第一次；对于我们每位领导和老师来说，也是一个非常好的学习交流机会。希望大家提高认识，积极参与，通过学习与交流夯实自身的理论基础，开阔视野，提高业务水平，为全区家长学校工作的顺利开展作出积极的贡献。借此机会，我就家长学校的建设谈几点意见，供大家参考。

首先，要深刻认识家长学校工作的重要意义，增强工作的使命感和责任感

人们常说：父母是孩子的第一任老师，家庭是儿童成长的第一课堂，良好的家庭教育是儿童健康和谐发展的重要保证。随着当代教育改革发展及教育研究的深入，家庭教育的重要性得到了全社会的充分肯定，甚至有人说，家庭教育决定着中国教育的未来。在当前形势下，家庭教育和家校沟通面临着许多新情况、新问题。家庭教育中普遍存在着重智轻德、重知轻能、重养轻教的问题，留守儿童、流动儿童、单亲家庭子女、特殊问题儿童群体等的家庭教育问题及儿童心理健康、营养保健教育等问题也日益凸显。这就需要我们从关心国家前途和民族命运的高度，以强烈的责任感、使命感，从深入了解当前家庭教育存在的突出矛盾和热点问题入手，积极探索家庭教育的新趋势、新规律，推进家庭教育理论创新，通过家长学校各项工作的开展，指导家庭教育实践，使家庭教育工作更具针对性、科学性和有效性。

第二，要从学校、家长和学生的真正需要出发，扎扎实实做好基础性工作。

家长学校以家长为服务对象，主要任务是帮助家长提高素质、更新家教理念，实实在在地帮助他们解决在子女教育过程中遇到的困难和问题。因而，家长学校的工作必须要从家长中来，到家长中去。我们要立足各学校实际，与开门办学、行风评议、社会满意度调查等活动相结合，以各种行之有效的沟通方式，深入到教师、家长、学生当中，倾听他们对于家庭教育的意见和要求，有的放矢地引导和帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高他们教育子女的能力。要充分挖掘社会教育资源，与妇联、共青团等部门携手，共同推进家庭教育进社区、进厂矿、进企业，真正让每一个家长接受科学的家庭教育理念，最终让每一个孩子受益。我们将通过创办示范家长学校等榜样示范的方法和检查评估的督导手段，不断巩固、规范和发展家长学校这一重要载体，促进家长学校工作的科学化、规范化、制度化。

第三，要善于学习、积累和创新，努力在追赶中走向超越

从我区家长学校建设的实际情况看，一方面，区管委领导站在面向未来的战略高度对此给予了极大关注，从机构设

置、人员配备和资金支持等方面为推动这一工作提供了保障；另一方面，实事求是地说，我区的家长学校建设与先进地区相比，起步晚、经验少、底子薄，要把这项工作做好，需要我们付出极大的努力。但是，我们同时也要看到，起步较晚反而让我们可以更多地借鉴其他地区的成熟经验和做法，成为我们少走弯路、快速发展的优势。

所以，我希望大家要牢固树立学习意识，主动从专业书刊及相关网站中学习儿童教育学、心理学及各类家庭教育知识，不断提高自身的专业素养。同时，要与自身的工作实际相结合，从对成型经验与做法的学习借鉴中，不断提高工作水平。为此，今天我们也特别邀请了长征小学谷校长来作经验介绍，以帮助大家能以面对面和更直观的方式得到更多的收获。我也希望大家在学习借鉴的过程中，不要仅局限于对一事一活动的照搬套用，而更要注重对蕴含其中的创新思路的借鉴。希望大家能以本次学习研讨会为新起点，在学习中积累，在探索中创新，以不甘落后的精神和勇争一流的信心，以责无旁贷的使命感，齐心协力，开拓进取，努力实现从追赶到超越的转变，开创我区家长学校工作的新局面，为我区教育和各项社会事业的可持续发展做出新的更大的贡献！

最后，我代表区教育局对一直给予我们大力支持的谷校长表示衷心的感谢！也同时祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福！

谢谢大家！

第二篇：业务学习讲话

业务学习 2013年3月15日

将三个问题：

1、开学前三周教学检查情况通报。

2、公布“东丰二中教学督导办公室工作规程”。

3、近期教学主要工作。

一、开学前三周教学检查情况通报。

1、教研组、备课组及时上报工作计划、教学进度表、集体备课分工表。教学进度表存在的比较突出的问题，过于笼统，没有体现出具体一周内课时安排，比如讲授新课用几课时完成，训练或习题课安排几课时。课程教学进度表是一种重要的常规性的教学过程管理文件，对同一备课组任课教师和各个平行班级的教学具有指导作用，达到基本上同进度、同要求。避免教学随意性。

2、进行教案检查。较突出问题是没有实用性。教案多数都是从现成教辅资料或参考书上抄下来。部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，学生活动与教师活动的具体操作没有。因为写教案的目的是应付检查，没有实用性，很多教师把教案写好后，上课时并不使用。反过来说教案检查加重了教师负担。

3、查课、查自习辅导。学生上课睡觉的现象减少。很多老师在上课时，能注意到组织教学。学生听课状态有待加强。晚自习各班都一些学生让人感到无所事事，不知道做什么。个别班级、个别教师的自习秩序不好。深入教师作与自习辅导无关的事。

4、从听课看，最大的问题是课堂效果。尤其是习题讲评课，教学目 标不明确，重点不突出。教师讲课抓不住学生。课堂上学生抬头率、参与率比较低。问题的症结主要在：教学缺乏症针对性，教法学法没章法。按照教学方法有人把教师做了分等：“差的教师是叙述的，一般的教师是讲解的，优秀的教师是提问的，杰出的教师是启发的，伟大的教师是放手的”。一节课是否有效主要表现在三个方面：一是课堂气氛是否活跃；二是课堂教学方式方法是否灵活多变；三是课堂的效果和效率如何。学校下发了《任课教师课堂教学评价标准及考核办法》，里面列出了评价的六项一级指标，二十五项二级指标和二级指标的等级标准。希望能大家认真研究研究，那里已经告诉你怎样做才能提高课堂的有效性。今后听课就是把握这个标准进行评价。

二、公布“东丰二中教学督导办公室工作规程”。

三、近期教学主要工作。

1、迎接辽源市教学视导。

2、组织好高一高二月考。班主任要教育学生遵守考纪，独立答卷。监考教师要认真负责，为学生做好表率。网上阅卷答题卡制作；考后要认真做好试卷分析。

3、加强教学督导办公室运作。周一下午检查听课笔记。请三个年部教务干事周下午收齐听课笔记，送到教务处，督导办成员检查。

4、进一步加强课堂教学管理。

第三篇：政治业务学习讲话

政治业务学习讲话

老师们：

大家好！

暑假结束，新的学年开始了，今天开始政治业务学习。大家对政治学习可能有点抵触，觉得肯定是说些假的、大的空的话，如果是这样，那抵触也是正常的。我们都是知识分子，是老师，是国家的栋梁。古代说国家兴旺必需是“武将不怕死，文官不贪财”，现在我看什么都可以浮躁，就是教育和部队不能浮躁，否则会动摇国本，突尼斯，埃及，利比亚很能说明问题。

我小时候和大家一样，都爱看电影，特别是打战的，尤其是打小日本的，因为从长辈那里知道，日本鬼子太坏了，烧杀抢掠无恶不作。这种情感一直伴随着我，到现在我们家没有日本电器。那时的电影我们的战士个个神勇，小鬼子不堪一击。甚至小孩子也能俘获他们，看到敌人被抓，我们欢呼雀跃。不过当时我很纳闷，小日本这么笨，他怎么能侵略我们呢。当时我还有个不健康的想法：应该我们去占领他们，他们太笨了。

工作以后，一直在研究了解日本的历史和教育，我们以前的宣传教育是有偏颇的。暑假断断续续看了中央台的《中国地》那现在客观多了。我们不去说日本鬼子的残忍，他们的穷凶极恶是人神共愤，我们不说抗仗的艰苦，他们的浴血奋战是鬼哭狼嚎。抗日战争期间，我们不说国际社会对我们的支持，不说国民党在正面战场付出的代价。就是我们共产党付出的代价也比日本的伤亡大。通过研究，又解开我心中另外一个疑问：抗日战争时期，他们侵占我们大半个中国，而日本是个小国家，人口也不多，他们是怎么管理的？是二鬼子——就是汉奸！我看到一个资料，据不完全统计（也没法统计），二鬼子的数量不比小鬼子少！乖乖，这值得我们深思的。

虽然我从不使用、购买日本电器。但我不是“粪青”。我仇恨日本曾经给我们人民带来的灾难，但不影响我向他们学习的心情。作为老师的我们，应该学习的有：

1、对孩子无私的爱，孩子和全社会才会有无限的尊敬。略

2、要培养孩子忠诚，勇敢，敢担当的有点“武士道”的品质，不能做“汉奸”。略

3、男教师的要求“山下能教书，山上能打虎”，女教师的要求“上得厅堂，下得厨房“ 略

第四篇：家长学校讲话

在一年级新生家长会上的讲话

2004．9．17 各位家长：

晚上好！欢迎大家来到实验小学，参加一年级新生家长会，我是实验小学校长，张良，对大家在百忙之中抽出时间来参加会议，我代表全校近2000名学生和80名教师，尤其是代表一年级全体小朋友向你们表示衷心的感谢。

孩子是民族的希望，是祖国的未来，每个孩子也是每个家庭的希望，儿童教育是社会主义经济发展的基础，而教育又是社会、家庭、学校共同承担、共同努力的一项综合工程，为了更好地配合学校、配合老师搞好对孩子的教育，作为家长有必要了解所在学校的基本情况、学校的办学思想、子女的学习情况，学校也会通过各种形式了解学生在家、在社会上的表现，今天的家长会是一种形式，以后的家访、家长会、电话联系、家长来校、包括建立家长委员会等都是密切家校联系的好方法，希望在以后的活动中得到家长的配合。

今天是我们第一次聚会，我代表学校主要介绍学校的基本情况，接下去由教育局马局长和妇联卓主席作《新形势下儿童教育》的精彩报告。

我校于1992年开始招生，至今走过12年风风雨雨，是奉化市小学中唯一一所市教育局直属的省级示范性窗口学校，目前学校有33个教学班，1978名学生，80名教师职工。几年来学校先后被命名为联合国教科文组织中国教育学术交流中心项目学校、全国中小学整体改革专业委员会会员单位、浙江省创新教育试点学校、浙江省、宁波市书研会书法实验基地、浙江省现代教育技术实验学校、宁波市教科所实验学校。并且获得全国红旗大队、浙江省文明学校、浙江省城镇示范小学、省教科兴校200强优秀学校、省施行《国家体育锻炼标准》先进单位、省卫生先进单位、省绿色学校、宁波市文明单位、宁波市示范性文明学校、宁波市中小学德育工作先进集体、宁波市教师培训工作先进学校、宁波市现代教育技术示范学校、奉化市文明窗口单位等50多项荣誉称号。学生在奉化市级以上获奖或发表作品7000 多人次，教师获奉化市级以上荣誉2500多人次。可以说这是一所充满生机、活力和希望的学校。

实验小学能够在社会上取得如此高的声望，是由多种因素共同促成的：

1、上级党委、政府、市教育局的正确领导，各级领导经常下学校调查研究，解决实际问题，特别在师资的配备和设施的更新上，对我们学校是重点倾斜的。是能够保证实验小学需要的。

2、社会各界的关心支持，社会各界关注实验小学，在舆论上、物质上、精神上都给予了鼎力支持，从而为更好地办好实验小学创立了一个良好的社会环境。

3、学生家长的理解、配合、支持，俗话说，独木难成林，学校工作只有得到了家长的理解、支持、配合，我们开展起来才感到特别的踏实。

4、学校本身的因素起到了关键性的内因作用。我们把自己学校的经验概括为六条：管理科学、师资精良、设施先进（内部设施是奉化市最早成为浙江省现代教育技术实验学校、宁波市现代教育技术示范学校）、课程齐全、培养全面、质量一流。

在这些经验中，我想选科研和师资这两样向各位家长作一汇报。

1、科研：先进的办学理念

教育发展到现在，它必须以教育科研作为先导，以先进的办学理念作指导。实验小学的科研师资、科研能力、科研成绩都是在宁波市内有名的。我们的研究从大的方面来说是三个，一是创建学习型学校。培养学习型教师、学习型学生，通过学校硬件、软件环境的创设，让所有的老师、学生爱学习、乐于学习、善于学习、学出成绩，第二是开展优质教育，优质教育就是让每一个学生都能在学校里接受良好的、平均的教育。第三我们开展教学创新，探索学生自主学习、合作学习、有效学习、创新学习。在此前提下，我们学校具体搞了多项课题，很多课题都是有广泛的影响的，如：我们提出“面向全体、全面发展、发展个性、发挥特长”的育人目标，让学生轻轻松松在学校成长；我们追求“轻负担高质量——轻松乐学全面发展”，我们开展了“小学生创新素质培养”系列研究，学校形成了“双语、书法、声乐、计算机等特色教育，深入开展作文、奥数、体育、器乐、科技等综合能力培养”，学校的很多课题达到了省内一流水平，如我校承担的《优质教育》课题是联合国教科文组织中国学术交流中心的课题、《小学生创新学习研究》是浙江省为数不多的“十五”规划重点课题。经过几年的努力，学校连续三个课题获宁波市一等奖，其中《小学生创新素质培养实践研究》荣获省基础教育科研优秀成果一等奖、省“九五”规划重大研究成果二等奖、宁波市政府第二届基础教育成果奖一等奖（都是宁波市学校系统最高奖）等，其中《小学生创新素质培养实践研究》还由宁波教委组织召开全省推广会，在省内外产生了广泛的影响。可以说，先进的办学理念促进了科研的发展，科研又提高了学校的整体教育质量，学校积极争创的名校、名师、名生“三名工程”也得到了切实的实现。2003年11月，国家教育部和浙江省教育厅联合举办西博会名师名校长论坛，邀请上海、江苏参加，着重探讨长三角基础教育的共同发展，共邀请了上海、江苏、浙江10位名校长参加，我有幸作为浙江的代表参加论坛，介绍了奉化实验小学怎样成为一个学习型、研究型、示范型的组织。10位校长作为县城一级的仅我一位，这也充分体现了省教育厅对奉化实验小学的重视、肯定，对奉化基础教育的关注、赞赏。

2、优质的师资队伍

实验小学有一个团结向上、勇于创新、业务过硬、年富力强的领导班子，有一支政治素质好、业务能力强、结构合理、学历高且较年轻的教师队伍，全校80名教职工中有党员38人，小学高级教师36人，小中高5名（全市11名），大专及以上学历近70人，占全校教师数的88%（其中本科24名），有奉化市级以上教坛新秀（教学能手）50名，基本上的教师都获得过奉化市级以上的荣誉，在奉化市“3151”名师工程中我校又是独占鳌头，人数最多，涌现省首批名校长培养人选、宁波市首批名校长1人，浙江省名师培养人选2人，宁波市名教师、骨干教师4人，奉化市名教师、学科带头人、骨干教师18人，全校教师都能承担公开课，80％的教师各有特长。学校配齐了全部各门类学科的骨干教师，语文、数学、思品、常识、体育、音乐、美术、书法、英语等都有宁波市级以上的学科骨干，（在宁波艺术特色项目学校评比中，我校是宁波市唯一一所评为两项艺术特色的学校，书法、声乐，还有很多，两项已经宁波唯一），我们这支师资队伍是令宁波市内各兄弟学校称道和羡慕的，是一支工作踏实、教风朴实、质量扎实的队伍。也为奉化市教育系统争了光的，我们获得奉化市小学教师基本功竞赛团体第一名，并代表奉化参加宁波市比赛获得第一名，受到宁波市教育局、奉化市教育局通报嘉奖，学校保持着如此好的师资，除了教育局的重点倾斜外（包括农村学校优秀的苗子调入我校，包括分配到我校的毕业生都是最优秀的），关键是学校有一套完善的师资培训机制，保证优秀教师不断冒出来、不断成长起来。现在我们进一步严格要求，争取3-5年的努力，使更大一批教师成为教学骨干，使中青年骨干教师成为既善教书又会育人的学者型教师，我们对实验小学的师资队伍是引以为傲的，家长也是可以放心的，今年一年级就集中了我们优秀的年轻教师，她们有经验有精力，希望和各位家长一起努力，好好合作。

3、积极发挥实验与示范作用

除了上述两个特色外，我们奉化实验小学还有一个任务，就是去指导、影响、帮助其他学校，这是由我们实验小学的性质所决定的，实验小学，教育局重点支持，它必须在教育观念、管理、课程、方法、评价、师资等方面保持全市的领先优势，然后以自己的先进经验去影响、去指导其他学校，这方面工作我们做了很多，比如说我们每学期举行活动邀请各学校来参观、取经，每学期主动到农村各学校去送教下乡，并且在萧王庙滕头村设立了滕头分校，我们学校有近20名教师在全市带了近40名各学校徒弟。可以说，实验小学是名副其实，真正发挥了实验和示范的作用。国家教育部最高刊物《人民教育》也介绍了我们这方面的做法。

各位家长，了解学校仅仅是教育孩子的一个方面，让孩子身心健康成长，需要各种因素、各种环境的影响，社会环境、家庭环境、学校环境、人际环境等等，培养一代人，不能单靠学校，也不能单靠家长，需要学校、社会、家庭的共同努力，既然家长们把孩子送进了我们的学校，我们有责任、也一定努力地教育他们、爱护他们，让他们在实验小学健康成长，在此我可以向家长们表个态，请家长们放心。同时也欢迎家长们对学校工作提出宝贵意见，我的办公室电话是：88521890，学校网址是：www.xiexiebang.com.最后祝大家工作顺心，万事如意，合家安康，并祝各位家长的子女早日成材。

第五篇：家长学校讲话

家长学校讲话

青少年是我们社会主义事业未来的建设者和接班人。青少年工作做的好不好，关系到社会主义现代化建设的全局，关系到国家民族的前途和命运，一切有识之士，都应该充分重视这个问题。当前，青少年教育面临着一些新情况和新问题。一是社会上所发现的许多不良风气，直接间接的影响着青少年的健康成长，二是独生子女越来越多，许多家庭教育不科学，不全面，不严格，也给青少年的健康成长带来了不利的影响。这也是所要创办家长学校的目的和意义。

家庭教育是社会主义教育的重要组成部分，也是精神文明建设的重要组成部分。科学而民主的家庭教育、系统而严格的学校教育和良好的社会教育，三者是培养提高青少年思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的基础和重要条件。三方面密切结合，将会加快人才培养的速度，提高成才的质量。

党的教育方针规定：教育必须为社会主义现代话服务，必须同生产劳动想结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

党的教育方针就是我们教育的法规，回顾我校的情况，对照方针，在教育培养孩子的问题上有它新的特点。

1、家庭结构变化造成学生个性偏异

由于现代家庭结构的变化，“421”家庭人员的组合，造成了孩子骄娇两气严重，出现以下几种现象：

1、家长伴读，学生厌学。

2、以我为中心，骄惯任性。

3、环境影响有害孩子的健康成长。

2、教师与家长管教不一致

（1老师教育孩子，自己的事情自己做，家长认为孩子在家依赖性已经养成了。再叫他们做很被动。

（2在组织孩子利民服务时，老师布置的认为轻易给家长否定。

（3兴趣培养认识不一致

由于认识不一，孩子的兴趣报名出现下面的几种现象：

（1）反对孩子参加兴趣小组，认为孩子是进校读书的，认为只有语文、数学的上课才是第一件大事，至于什么组兴趣不兴趣的培养是无关紧要的。

（2）以自己的兴趣代替孩子的兴趣。

（3）兴趣广泛。

（4）认为学校开展活动，培养兴趣是一种负担。

我校的兴趣小组有办学的宗旨，就是把在觅小读书的学生，六年小学毕业能有一技之长。今天家长会的第二个目的：请同志们当好我们的参谋，讨论两个问题。

（1）如何协助学校加强基础管理，培养孩子良好的行为习惯

（2）要不要培养孩子的兴趣？如何培养孩子的兴趣？请同志们留下宝贵的意见。

2013年2月27日