怎么写全国家庭亲子阅读倡议书（五篇材料）

第一篇：怎么写全国家庭亲子阅读倡议书

在当下社会，我们使用上倡议书的情况与日俱增，倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于全国家庭亲子阅读倡议书，欢迎阅读!

全国家庭亲子阅读倡议书1

尊敬的家长朋友们：

你们好!

读书是一种积极的进步，是一种专注的学习，是一种美好的享受。养成良好的读书习惯，使我们孩子终身受益，是学校领导和老师寄予每一位学生的最诚挚的希望。

学校准备在3月——4月期间举办以“快乐读书”为主题的读书节活动。我们也特别希望每一位家长积极参与读书节的各项活动，并以此为契机，备加珍惜和孩子一起阅读的时光，充分享受和孩子一起阅读的快乐，营造浓浓的亲子氛围，努力建构“书香家庭”。

为此，学校向每一个家庭提出如下建议：

1、请您加入到“书香伴我成长”活动中来，做孩子读书的榜样。

家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香满溢的书店，当您双休日早一点关电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。

2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的好时光。

能够给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书。在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。如果可能，和孩子谈谈共读一本书后的感受，和孩子一起读书、一起进步!

3、积极配合学校搞好校园读书节活动。

希望每位家长能尽量满足孩子的购书需要，建议家长与孩子同读一本书并指导其读好书，写出读书随笔，届时学校将会举行“读书小明星”和“书香家庭”的评选活动。引导孩子积极参与“献两本看百本”师生共建图书角的活动，你的一点贡献，将会让你的孩子和他人的孩子受益无穷。

愿每一个康城学子在书香充溢的校园读书节中，共同感受文字之美，尽享读书之乐!

谢谢您的支持!

全国家庭亲子阅读倡议书2

尊敬的家长：

有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要。

亲子共读，是长辈和孩子之间情感的交流。在家庭中，大人和孩子一起读书、一起交流，能传递给孩子一个重要的信息：爸爸妈妈和我一起读书，他们很爱我，我们的家是一个温馨、和谐的家。阅读，已成为我们生活中不可或缺的一部分，亲子共读则是家庭中一项重要的活动。越来越多的家长已经意识到亲子共读的重要性，这不仅仅是知识的学习，而是以书和阅读作桥梁，沟通大人和孩子的心灵，建立良好的亲子关系，培养孩子良好的阅读习惯，关注孩子的精神成长。

为此，我们倡议您配合学校“新教育”读书活动，做好以下五个“一”：

1、每学期和孩子共读一本书，每天共读半小时

2、每月填写一张“亲子共读记录表”

3、参加学校每月一次的“家长开放日”

4、参加学校每学期一次的“亲子读书报告会”

5、参加学校每学期一次的“快乐读书家庭”评选活动

孩子像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭——在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。

让我们共同努力，用阅读为孩子的一生奠基!

全国家庭亲子阅读倡议书3

亲爱的家长朋友：

大家好!

金风送爽，秋叶蹁跹，转眼间，我们班在您真诚无私的关怀下，走过了三个星期的快乐历程。你们知道吗?有一种期待将在十月里绽放;有一个主题将在十月里鲜活;有一份快乐将在十月里蔓延。在这灿烂的金秋送爽的十月,我们班将继续我班的读书活动，再一次深入开展“书香溢班级”的阅读活动!

自从有了文字和书籍，人类就能站在前人的肩膀上登高望远，知识的更新与文化的创新从此日新月异。许多关于读书的肺腑之言大家都耳熟能详：如“书，是人类进步的阶梯”;“读万卷书，行万里路”;“读书破万卷，下笔如有神”;“书籍是全世界的营养品”等，这些都是发人深思的金玉良言。我们中华民族历来是爱好读书的民族，“凿壁借光”、“囊萤映雪”、“悬梁刺骨”的读书故事，早已成为激励人们刻苦读书的佳话，我们祖先曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。随外的每位学子更是热爱读书，我们学校曾成功举办过读书节活动。我们班组建了图书角，让孩子在校有书可读;每天早晨，孩子们在老师的带领下诵读国学经典，与先贤对话;教师导读，为孩子们言传身教;班上“图书漂流”，让孩子们交流读书的乐趣;“双语诵读”更是我们学校的特色。但是，孩子的阅读仅仅在学校是不够的，还应延续到家庭的港湾，培养孩子良好的读书习惯将让孩子受益终身，而这习惯的培养离不开您的参与和支持。亲子共读，是一种学习方法，也是一种生活方式，更是一种习惯。通过这种方式，您将教会孩子如何热爱生活、享受生活，同时和孩子分享一段温馨的美丽时光，为此，我们特向全体家长提出倡议：

1、请您加入“亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。

2、为您的孩子建立一个家庭图书架，让孩子有一个温馨、舒适的读书角，所有书籍尽可能做到适合您的孩子阅读。

3、每天留一点和孩子一起阅读的时间(建议每天至少30分钟)，引导孩子把阅读当作生活的一部分。

4、一有时间就和孩子交流读书心得，给孩子尽可能多的鼓励。

5、有时间多陪孩子逛逛书店，购买一本有益于孩子成长的书籍。

6、每学期为孩子计划一次外出，读读“大自然”和“社会”这两本“大书”。

7、和孩子共同建立读书笔记本，分别记录你和孩子的读书感悟。在亲子共读的过程中，也可与孩子一起讨论书中人物的表现，不拘形式，有实效，能提高兴趣和收获就行。

8、请您一定要坚持“亲子共读”，因为这也是您与孩子沟通的桥梁。俗话说：腹有诗书气自华，让我们积极行动起来，以好书为友，与经典为伍，遨游书海，呼吸书香吧。我们期望看到，每一个随外人都能捧起一本好书，静下心去阅读充实自己广阔的心灵;我们期望看到，每一个随外人的家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理;我们期望看到，每一个孩子和家庭都能利用好读书园地，阅读文化，阅读精神，让好书开启我们的智慧;让好书侵润我们的心田;让那些昭示自强不息的志理名言铭刻心间;让那些如沐春风的动人诗句充盈校园。

一学期末，我们将为坚持下来的家长颁发“最佳家庭教育奖”，以表达我们对您支持我们工作的衷心感谢。家长朋友们，跟孩子一起读书吧，在亲子共读的路上，请用心体会、分享孩子的成长历程，让浓浓的书香陪伴孩子度过金色的童年!

全国家庭亲子阅读倡议书4

尊敬的家长朋友：

您好!

立身以立学为先，立学以读书为本。书承载着人类文化的精髓。读史使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻，伦理使人文明，逻辑修辞使人能言善辩。服饰能美化人的外表，知识能充实人的心灵。阅读是现代社会生活的必备技能。读书是成才的`必由之路，古今中外概莫能外。

万丈高楼平地起，小学是读书的黄金阶段。首先小学有充足的学习时间。现在的中学，语数外理化生政史地已经把学生的时间瓜分殆尽，它需要学生具有快速高效的阅读技能。小学阶段的广泛阅读不仅是中学各科学习的重要知识储备，更是进一步提高学生的识记、理解、创造能力的重要保证。第二，小学生有非常强烈的好奇心和求知欲。打开一本好书就像进入一个多彩的世界，一本本好书会让孩子生活丰富，精神充实，视野开阔，气质高雅。

亲子共读是小学生读书的成功模式。亲子共读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。可以是大人读给孩子听，可以是孩子读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是各自独立阅读随时交流。坚持亲子共读，有利于充分开发孩子的潜能，养成受益终生的良好习惯;有利于亲子情感交流，使代沟消失于无形;有利于随时随地解疑答难，使孩子的阅读更轻松自在。同读一篇美文，共同体验一种健康的情趣;同吟一首小诗，共同轻拂心弦的颤动;同看一个故事，共同感受人物的喜怒哀乐;同赏一本好书，共同沐浴知识的雨露和精神的阳光。

为了实现心中梦想，我们倡议：为孩子提供最精美的图书，呵护孩子的阅读需求;参与孩子的读书生活，关注孩子成长的每一步。

朋友们，一个崇尚读书的家庭，一定是充满希望和谐融洽的家庭;一个洋溢书香的校园，一定是一个充满生机健康向上的校园;亲子共读的时光一定是最美好的教育时刻。

家校携手，知识铺就成才路;

亲子共读，书香涵养智慧花。

全国家庭亲子阅读倡议书5

尊敬的家长朋友：

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”

这是一个骄傲的孩子的诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象：夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿飞回了家。一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：“爸爸妈妈，和我一起读书吧!”于是，孩子依偎在爸爸妈妈的身旁，开始了美妙的阅读旅程。

这是书香沉醉的晚上，这是美妙的阅读时光。和孩子一起读书吧，和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光;和孩子一起读书吧，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙说;和孩子一起读书吧，孩子会在您的带领下奔向明亮的远方。

在这样一个春暖花开、阳光明媚的季节，在“世界读书日”到来之际，在我们洪家楼第三小学第八届读书节开幕的美好时刻，我们真诚地邀请您：

1.加入到“亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。

2.给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，或者大人读给孩子听，或者孩子读给大人听，或者自己读给自己听，然后相互讨论、写心得、表演、辩论……，重要的是和孩子一道享受阅读的过程，分享阅读的乐趣。这样做会帮助您与孩子拥有更多的共同语言，建立温馨和睦、积极向上的亲子关系。

3.为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于50本，并尽可能做到适合您的孩子阅读。

4.每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。

5.每天抽出至少三十分钟的时间(也可每周累计三个半小时，最好每天都读)与孩子共同阅读，一个月累积读完2本书。

6.认真填写倡议书背后的亲子共读反馈表，随时记录你和孩子共读的情况，我们将把它作为评比我校书香家庭的一个重要条件和依据。

7.在读书节期间，学校将举行第五届亲子诵读活动，可以是一个家庭，也可以是多个家庭的组合。要求各班先在本班举行大面积的亲子诵读活动，选出最优秀的一组参加校级亲子诵读比赛。

开卷有益，阅读增智!让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，共建学习型书香家庭吧!我们真诚希望，每一位洪楼三小的家长都能与孩子共读，与孩子拥有共同的语言密码，共享幸福人生。用琅琅上口的诗歌、美文开启孩子生命的每个黎明;让孩子们在博古通今的书籍中、在娓娓动听的故事中，学会宽容、合作、感恩、信心、爱心……最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。爱孩子，就陪他一起阅读吧!

怎么写全国家庭亲子阅读倡议书

第二篇：致全国家庭服务业的倡议书

致全国家庭服务业的倡议书

今天，我们怀着激动的心情参加全国发展家庭服务业暨创建千户百强家庭服务企业（单位）经验交流会。这是一份荣誉，属于为发展家庭服务业事业作出贡献的千千万万家庭服务企业、单位和从业人员；这更是一份责任，承载了党和国家对发展家庭服务业的殷切期望。我们决心与全国广大家庭服务企业和单位一道，勤奋学习、踏实工作、艰苦创业，用实际行动回报国家和社会对家庭服务企业和单位的关心支持。在此，我们向全国家庭服务业发出如下倡议：

一、开拓创新，艰苦创业。积极响应全国发展家庭服务业促进就业部际联席会议的号召，以主人翁精神投身千户百强家庭服务企业（单位）创建活动，以发展家庭服务业为己任，脚踏实地，艰苦创业，在拼搏奋斗中成就大业。努力建立健全现代企业制度，推进企业科学管理，创新技术、管理和服务，突出做强主业，积极拓展市场，加强品牌开发、宣传和推广，努力促进家庭服务龙头企业做大做强、中小企业做专做精，不断提高服务质量和运营效率。

二、义利兼顾，诚实守信。牢固树立 “诚信赢天下，求实谋发展”的经营理念，自觉遵守市场规则和行业规范，坚持依法纳税，合规经营，不断完善企业诚信自律制度，自觉维护消费者和企业职工的合法权益。严格遵守国家政策法规，规范经营和用工行为，建立健全各项劳动保障制度，加强劳动安全和职业卫生工作，健全安全生产规章制度和安全防范措施，保障从业人员身心健康，努力建立企业增效、职工增收的公平机制，让职工共享企业发展成果。

三、努力学习，增长才干。争当学习的模范，不断提高自身素质和修养，立志做适应新时期家庭服务业发展要求的新型管理者，在建设符合中国国情家庭服务业的实践中大显身手。加强经营管理人才和中高级专业人才培养，为家庭服务业可持续发展提供人才支持。积极参加技能培训，不断增强服务意识，提升服务技能，增强服务本领，努力在全行业形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵的良好氛围。

四、利民惠民，服务大众。加强家庭服务业规范化标准化建设，积极推行服务承诺、服务公约、服务规范，不断丰富服务内容、提升服务水平，努力做到让家庭放心、消费者满意。大力开展家庭服务从业人员职业道德教育、家庭服务企业诚信经营教育，努力为人民群众提供高质量、个性化和安全便捷的服务。广大家庭服务从业人员要自觉从我做起，知荣辱，讲文明，懂礼仪，努力做到自立、自尊、自强、自律，在服务家庭和社会中得到回报，在自立自强中赢得尊重，以诚实劳动和辛勤汗水树立良好形象。

五、致富思源，回馈社会。继承和发扬中华民族团结互助、扶贫济困、乐善好施的传统美德，积极倡导和弘扬致富思源、富而思进、德行并重、回馈社会的良好风尚，自觉承担起促进社会发展的责任，不断加大对社会的贡献。建立健全企业社会责任管理体系，大力发展家政服务、居家养老服务、病患陪护服务和社区照料服务等与居民群众生活密切相关的服务项目，积极投身公益性家庭服务和社会公益事业，造福于老幼病残等弱势群体，以实际行动报答党和政府以及社会各界的关心支持，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们牢记国家和人民的嘱托，在这个充满生机和活力的时代，共同携手，投身创业热潮，实现发展梦想，为提升家庭服务业的规范化、产业化、品牌化水平，实现我国家庭服务业的跨越式发展作出贡献！

全国千户百强家庭服务企业（单位）

二〇一一年十月十九

第三篇：家庭亲子游戏

过小桥

目的：1.锻炼幼儿的平衡能力。2.培养幼儿遇到困难时的反应能力。

准备：场地上画两条间距20～30厘米的平行线，当小桥。

玩法：

1.孩子和爸爸（或妈妈）面对面站在平行线（小桥）的两端。

2.游戏开始，两人双手侧平举相向而行，当走到“小桥”中间相遇时，互相扶着对方的身体，侧身同时经过“小桥”。然后继续沿各自前进的方向走到终点。

3.爸爸、妈妈、孩子两人一组重复游戏。

波浪球

目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。2.培养幼儿的合作意识。

准备：皮球1个。

玩法：

1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排，三人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。

2.游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸，爸爸拿球经头顶向后传给妈妈，妈妈接球后快速跑到前面当排头，游戏继续进行。

落叶飞舞

目的：1.锻炼幼儿的反应能力和判断能力。2.提高幼儿手眼配合的协调性。

准备：纸或树叶。

玩法：

1.孩子与爸爸（或妈妈）面对面站立，爸爸手拿一张纸或一片树叶并举到适当的高度。幼儿双手（手心相对）自然伸开，放在胸前，眼睛注视着爸爸手中的纸或树叶。

2.游戏开始，爸爸突然松开手，纸或树叶便自然下落，幼儿赶紧用双手拍击下落的纸或树叶，拍中则胜。然后互换角色继续游戏。

摘果子

目的：1.锻炼幼儿的下肢力量和弹跳能力。2.培养幼儿的劳动意识。

准备：水果图片若干，用曲别针别在细绳上。

玩法：

1.爸爸、妈妈分别抓牢挂有水果图片的绳子的一端，并举到适当的高度，表示果园。

2.孩子提着篮子来到“果园”，用力跳起摘果子，把摘到的果子放进篮子里。游戏重复进行。

猫捉老鼠

目的：锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。

准备：分别画有猫、老鼠和老鼠洞的图片3张，场地上画直径为1米的圆圈3个。

玩法：

1.将3张图片揉成团儿，放在地上，爸爸、妈妈、孩子各抓一个纸团儿分别站在3个圆圈里。

2.抓到“老鼠洞”的人原地不动，并举手高喊“老鼠洞”，同时，“猫”迅速跑去抓“老鼠”，“老鼠”则立即向“老鼠洞”的方向跑。看谁反应快、跑得快。游戏重复进行。

小小排球

目的：1.锻炼幼儿的上肢力量。2.提高幼儿全身动作的灵活性。

准备：气球1个，细绳1根。

玩法：

1.气球轻轻抛向空中，爸爸、妈妈、孩子三人轮流用手拍或用头顶气球，尽量不让气球落地。

2.爸爸、妈妈分别抓牢一根细绳的一端，举到适当高度当球网。孩子站在距“球网”3米的线后，用力拍击气球，直到把气球打过球网为止。互换角色，游戏重复进行。

小兔拔萝卜

目的：1.锻炼幼儿双腿跳跃的能力。2.提高幼儿投掷的准确性。

准备：啤酒瓶若干，直径20～30厘米的竹圈（或塑料圈）若干，场地上画间距为3米的平行线3条。

玩法：

1.将啤酒瓶均匀地摆放在终点线上，爸爸、妈妈、孩子各拿个竹圈（或塑料圈）站在起点线后。

2.游戏开始，三人模仿兔跳的样子从起点线跳到中线后，原地站好，分别向终点线处的瓶子投掷竹圈（或塑料圈），谁套住的瓶子多，就表示哪只“小白兔”拔的“萝卜”多。游戏重复进行。

小鱼漏网

目的：锻炼幼儿在一定范围内变向、躲闪跑的能力，提高身体动作的灵活性。

准备：方纱巾1条。

玩法：

1.爸爸、妈妈面对面，双手分别扯住纱巾的四个角当“鱼网”，孩子当“小鱼”。

2.游戏开始，小鱼在规定的场地内自由跑动，鱼网跟着追赶小鱼。当追到小鱼后，立即把小鱼套在网中。游戏重复进行。

会跑的背篓

目的：1.锻炼幼儿双手轮换投掷的协调性和准确性。2.提高幼儿的反应能力。

准备：纸团儿若干，背篓1个，场地上分别画直径为1米和3米的内外两个圆圈。

玩法：

1.爸爸、妈妈、孩子猜拳决定一人背篓。背篓者站在内圆圈里面，投掷者站在外圆圈上。

2.游戏开始，背篓者在内圆圈里面走动躲闪，防止对方把纸团儿投入篓内。两位投掷者设法向篓内投掷纸团儿。三人互换角色游戏，在规定时间内，谁篓里的纸团儿少，谁为胜者。

小小保铃球

目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和滚球的准确性。2.发展幼儿上肢力量，提高手眼配合的能力。

准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶6个，皮球1个。

玩法：

1.在场地上将6个瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米或5米的起点线后。

2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。游戏重复进行

俗语有云：“三岁定八十。”0-3岁是一个人智力发育最关键的时期。这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长为了工作，采取传统育儿方式，以为孩子吃得好就行，把孩子全托付给老人、保姆（文盲）照顾，这种只停留在养、带层面上的方式并不利于孩子的智力成长。也有家长望子成龙、望女成凤过于心切，孩子还小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等，这种揠苗助长的方式更不利于孩子身心的健康发展。

广东省妇幼保健院儿童保健科的林少勇医生指出，玩耍是孩子的天性，养育0-3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。

经典游戏积木是首选，它适用范围广，适合9个月以上的孩子玩。9个月的孩子开始能独自坐稳，还能灵活地转身，这时候就可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点的时候，就可以让孩子玩比较复杂的积木，例如让孩子玩有形状的积木或者用积木搭建不同的造型。孩子的手指协调能力、空间想象能力等在游戏中就能得到训练。

林少勇一针见血地指出，积木是现在市面上少有的适合幼儿的玩具之一，现在市面上五花八门、琳琅满目的玩具虽然制作精美、奇趣刺激，其中不乏高科技含量，但是大多数并不适合0-3岁的孩子玩。幼儿并不适合玩太复杂的玩具。林少勇建议家长，不妨在家里自己制作一些有针对性的简单的“土玩具”，与孩子共同游戏，让孩子真正在游戏中学习。

自制玩具一：钓鱼。适合1岁-1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张（剪成鱼的形状），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力，认知能力（包括颜色、形状、动作等），还有语言能力等。

自制玩具二：自制图片。适合1岁半-2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。

自制玩具三：高尔夫球杆（或称门球）。适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。家长可灌输游戏规则等观念给孩子，同时也能训练孩子的手臂力量、手眼协调能力，更重要的是能带给孩子更多学跑的机会。这个游戏的运动量比较大，尤其适合偏胖的孩子。

只要有心思，就能想出创意无穷、有益孩子身心健康发展的游戏。林医生一直强调，游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，游戏是有生命力的，玩具只是一种教具，是帮助家长与孩子沟通的实物桥梁，起辅助的作用。唱儿歌、玩故事接龙等游戏，虽然没有实物的桥梁支撑，但同样是很好的选择。

家长和孩子的共同参与，才是游戏的真正内涵，才是育儿的关键所在。

第四篇：亲子游倡议书

亲子活动倡议书

各位家长： 春暖花开的季节到了，为了能够让我们的宝宝近距离接近大自然，感受春天的气息，同时也能进一步促进孩子们之间的交往，增进家长与家长之间的交流，感受孩子与家长之间的亲子体验，现倡议我们家长和小朋友们一起去春游。具体安排如下：

地址：广州市南沙区万顷沙镇百万葵园公园

时间：2013年4月13日上午9：00从？统一乘车前往，下午15:30统一乘车返回。

报名：请家长们自行到？旅行社报名，旅行社联系人：？，联系电话：？。

费用：自行承担。

温馨提醒：

本次活动采取自愿报名形式，安全责任由家长们自行承担，每个小朋友们最少要有一个爸爸或者一个妈妈陪伴，原则上不允许爷爷奶奶或者姥爷姥姥代参加。敬请见谅！

学生家长签名：

二〇一三年三月二十九日篇二：金秋亲子秋游倡议书

金秋亲子秋游倡议书

金秋亲子秋游倡议书

各位家长：

紧张繁忙的都市，家长繁忙的工作，城市中成长的孩子们，渴望与父母一起走进大自然、触摸大自然，了解大自然?? 在这丹桂飘香的金色日子里，让我们和我们的孩子一起去接触、了解、热爱、美丽的大自然，我们家长之间、我们的小朋友彼此之间会更加团结友爱。“中

（一）班家委会”倡议，于11月1日（本周六），邀请中

（一）班所有的家长和孩子们一起走访楠溪古村落——埭头村，进行亲子农家乐一日游，并邀请我们的老师共同参与。本次秋游活动参照“温州中旅”的路线进行，安排周六出游，当天返回。

活动具体内容如下：

l 搓草绳（家长和孩子们一起体验农家原生态手艺）l 磨豆浆、喝豆浆（家长教孩子们亲自推石磨）l 做麦饼（或包饺子、汤圆）（家长带领孩子们自己动手）l 拔河（家长和孩子们一起互动游乐的项目）

希望通过本活动，让孩子们学会亲自动手，互助、互爱；增加孩子们的民俗文化知识，培养探索大自然的兴趣！

为了保证秋游活动顺利进行，各位家长应注意以下几项工作：

1、响应参加春游活动的家长需在倡议书上签名，并写明参加的家长人数，于11月28日（本周三）前交给家委会，并缴纳活动经费（未上交者视为放弃）。

2、每位孩子必须由至少有一位家长陪同，负责孩子行程上的安全。

4、活动经费，每位大人118元、每位小孩子118元，即一家三口费用合计 118×3＝354元，一家两口费用合计118×2＝236元。

5、各位家长根据需要带好幼儿及大人的备用衣物，零食自带。

6、如遇下雨，秋游时间另行安排。

中

（一）班家委会篇三：小(一)班亲子秋游倡议书

亲近自然 分享快乐

市幼儿园小一班亲子秋游活动倡议书 又到来美丽的秋天 一个充满丰收、喜悦的季节。我们小一班家委会倡议，于11月5日（本周六）举行亲子秋游活动，邀请您和您的孩子一起去佛堂向日葵基地玩，并邀请我们的老师参与。

一、活动时间：2011年11月5日（星期六）早上8：10--8：30在贝村华昌公司门口路段（贝村路与城中西路交叉红绿灯处）集中，车头统一朝向稠州路、经发大道方向，靠边有序停靠。8：30准时出发。

二、活动目的：

1、进一步认识并了解班级小朋友及家长，加深幼儿、家长及老师的情谊。

2、让小朋友了解一些植物的生长习性，感受大自然的美好，从小养成热爱自然、保护自然的好习惯，做一名环保小使者。

3、激发小朋友爱护动物的情感，知道要爱护小动物。

三、活动地点：佛堂向日葵基地

四：活动流程：

在朱妈妈处签到 8：30 出发

9：00--9：30 感受基地环境，讲解基地设施、植物种类及相关知识，观察小松鼠 9：45--10：45 亲子游戏（小小运动会）10：45--11：00 集体合影 11：45--12：00 共进午餐 12：00 自由活动

五、活动经费：一大一小：130元 二大一小：180元 多退少补

六、活动要求：准时到集中地，准点出发；整个过程，幼儿时刻有家长陪同，家长要各自照顾好自己的孩子，注意安全，并注意保护环境。

七、温馨提示：本次活动为自驾游，可拼车；家长需要自带一些纸巾，给幼儿穿合适的衣物，防止受凉。

我们相信，在各位家长的配合下，宝贝们一定会收获许多快乐，在成长过程中留下一个美好的回忆！衷心您的配合！

小(一）班家委会 2011年10月31日篇四：亲子活动倡议书

亲子活动倡议书

为了丰富孩子们的课余生活，增进亲子关系，我班家委会经商议后决定将组织一次有意义的亲子活动。

活动安排如下：

1、活动时间：本周周日6月15日。

2、活动地点：彭山县义河青少年拓展训练基地。

3、活动内容：滑索、攀岩、射箭、爬云梯、走黑洞迷宫、钓鱼等。

4、活动费用：人均50元（大人与小孩价格一样），包含活动费与午餐费（不含车费，建议自驾车。家委会将根据车辆报名情况组合坐车前往）

5、活动流程：6月15日早晨8:30在学校正门集合，分组上车后8：50出发前往基地。到达基地后，以组为单位参加训练活动。中午12：30午餐。午餐后，自由活动，愿意继续在基地参加钓鱼活动的，可继续活动；想返程的可自由组合回眉山。

6、活动注意事项：（1）请穿方便运动的衣服、鞋子，并给孩子带好擦汗、垫背的毛巾或多带一套衣服。（2）请作好防晒工作，带好水杯。（3）在活动中，请监管好自己的小孩，并鼓励孩子和自己积极参与训练项目，挑战自我。

7、报名截止日期：本周星期三6月11日

温馨提示：请剪下虚线下的报名表以及安全承诺书并于明天交回，如有周三报名的请与家长贺君联系：***。

报名表 安全承诺书

安全是家庭幸福，学习快乐的保证，更是一种珍爱生命的积极人生态度。为确保孩子和您的人身安全，快乐参加活动，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生，结合此次活动实际，特签定如下学生安全承诺书。

1、在2014年6月15日的拓展训练活动中，注意自身安全，并监管好自己的孩子，杜绝安全事故的发生。如因自己的疏忽大意监管不力造成的安全事故，将自行负责。

2、在行车过程中遵守交通规则，珍爱他人和自己的生命，小心行车。

承诺人（家长姓名）： 学生姓名：

眉山市第一小学二年级三班家长委员会 2014年6月9日篇五：亲子阅读倡议书 2012年9月19日--亲子阅读倡议书

根据之前的小学生阅读情况调查分析，现向各班家长印发《亲子阅读倡议书》。

亲爱的家长朋友： 您好！曾经是您，教孩子咿呀学语；曾经是您，带孩子蹒跚学步；今天，引领孩子走进知识殿堂的，也将有您。您无一日不在热切地关心、关注孩子的学习、生活与发展。在现代社会里，学习是生活与发展的基础，而大量教育科研实验表明，阅读是一项独立的能力，是一切学习的基础。心理学家认为，几乎所有的现代信息，都要通过阅(转载于:亲子游倡议书)读来获得。阅读习惯养成，阅读能力培养的关键时期，正是在5至12岁期间。错过了这一黄金时期导致的读写困难，将使孩子难以应付现代社会的需求。所以，阅读使人智慧，阅读使人强大，阅读使人成功，让我们一起，为孩子有一个美好的人生而早早努力。

中国有句古话：“腹有诗书气自华。”意思是说：诗书读多了，人的气质自然会高雅。那么，书籍是怎样一点一点改变我们呢？当我们拿起一本书，我们的灵魂就会穿越时空，和一个个伟大的灵魂交流。当我们阅读过许多关于月亮的诗文后再去看月亮，我们眼中的月亮便有了诗意；当我们阅读过许多描写西湖的诗文再去看西湖，我们眼中的西湖就有了文化的韵味；当我们阅读过许多科幻小说再去想象未来世界，我们心中便有了向往和憧憬?? 书读多了，眼界会更加开阔，思维会更加敏捷，心灵会更加丰富，目光会变得更极加清澈！林语堂先生说，读书可以“排脱俗气”，可

以“开茅塞、除鄙见、得新知、增学问、光识见、养性灵”。因此，许多伟人都非常爱读书，毛泽东曾经说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心。沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰，争取不断超越，走向卓越。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

《语文课程标准》指出：小学生课外阅读总量一二年级不应少于5万字，三四年级不应少于40万字，五六年级不应少于100万字。美国的一项调查表明，有“亲子阅读”习惯的家庭的孩子，阅读分数比全国平均分数高28分，而没有“亲子阅读”习惯的家庭的孩子，阅读分数比全国平均分数要低48分。差距之大,应当引起我们做家长的重视。爱孩子，就为他选择一份合适的读物吧，并且每天抽出一定的时间和孩子一起阅读。“同沐四季风,共享读书乐” 让我们和孩子一起走进书的世界，一起倾听孩子成长的声音。让我们与书交朋友吧！让读书之花，在班级盛开。

爱孩子就带他一起阅读吧

作为父母始终是爱孩子的。但有时，这种爱显得沉溺却无法抵达孩子的心灵。父母和孩子在一起的时间太少，一起开怀大笑的时间太少，一起说悄悄话的时间太少。听天真无邪的他们说一点莫名其妙的话，陪他们一起咯咯咯的大笑，一起玩游戏，一起读书吧，当你念书给孩子听，当你把一本书交到孩子手上时，你变带给孩子无限的人生可能性，你变成为一个启发者。这便是亲子阅读的魅力。

那么什么事情是亲子阅读呢？亲子阅读，是指父亲或母亲陪孩子一起读书，小一点的孩子需要父亲或母亲念书给他听。亲子阅读的关键，就在于“一起共享书里的和自己的情感。”

或许你们并肩坐在床上，或许你们头靠着头的坐在桌子旁边??当你们为书里的故事一起哈哈大笑的时候没孩子收获的绝不仅仅是知识，而你收获的也不仅仅是那一刻的轻松和愉悦??重要的是还有爱！

打开一扇阅读的门，开始一生爱的旅程！我从不怀疑，阅读带给孩子的是梦想和力量，就像一双飞的翅膀，送我们到想去的地方。我一直坚信，让孩子在阅读中收获乐趣是送给他们的最好的礼物；让孩子爱上阅读是引领他们开启人生旅程的第一步。所以请您蹲下来，蹲下来和孩子们说话。看着孩子们的眼睛和孩子眼睛中的自己。你会发现他们闪亮的眼神、热情的小手和纯洁的心灵是我们想要一直守护的珍宝。我相信他们幼小而善良的心灵一定会像世界爱他们一样爱这个世界。而我们能为他们做的，就是守住这一朵爱之花，呵护和

交管它，让它经得起风吹雨打。

第五篇：亲子阅读倡议书

亲子阅读倡议

北达资源中学初一语文组

“读书破万卷，下笔如有神。”丰厚的积累是学习好语文的基础和前提，这是尽人皆知的。但人的经历毕竟有限，孩子更是如此，所以人类通过阅读来尽可能地扩大自己的视野，这也是“阅历”这个词的由来。

现代社会，创新能力越来越成为一个人乃至一个国家的核心竞争力，而创新能力既要求人有丰厚的积累，又要求人具有打破常规的眼光和勇气，课外阅读恰恰是能使人获得这两种能力最便捷也是最好的方式之一。

一个人是否养成读书的习惯，是他能否应对不断变化的现代社会并取得成就的一个标志。中学生在这个年龄阶段，人生观、价值观还没有完全定型，是获取知识提高自身文化素质、培养健全人格的最佳时期。因此，在许多国家和地区，无论是政府还是民间都在积极推动青少年阅读活动向纵深发展。有些国家和地区，甚至已经将儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。我国在新制定的《语文课程标准》中也对7——9年级学生的课外阅读提出了明确的要求。

为此，我们学校在初一年级专门设立语文阅读课，指导学生进行课外阅读。我们在阅读课上围绕＂插上想像的翅膀“和＂成长的故事＂两个主题向孩子们推荐了两批书。本学期期中考试后还会以”社会风俗画＂为主题再推荐一批书。要求学生每天至少拿出40分钟进行语文课外阅读。每个月至少完成三十万字的课外阅读量。

因为这些阅读任务大部分是需要学生自主完成的，所以家长的配合就至关重要。大部分家长现在可能只是在物质层面满足孩子的阅读需求，也有部分家长能像孩子推荐一些书，或偶尔督促一下。但孩子是否真读，爱读，读的时候有什么感受，有什么疑问就不得而知了。而亲子阅读是了解孩子读书状况的最好途径。当您和孩子共读一部书的时候，您会发现，您和孩子有了共同的话题，共同的情感经历，你们的沟通将会无比顺畅，你们的的心灵将会无比地贴近。您会重新发现您的孩子，您和孩子的关系，甚至您自己。

孩子初中阶段正是青春萌发，变化剧烈，逆反极强的阶段，很多父母面对这个时期的孩子常会感到束手无策。那么我们为什么不放下家长的架子，和孩子共读一本书，共同经历青春期，共同成长呢？

为了帮助家长了解学校对孩子课外阅读的要求，我们特别设立了亲子阅读专用公共邮箱，地址是“北达资源亲子阅读”的汉语拼音首字母加@163.com：bdzyqzyd@163.com，密码是“北达资源”汉语拼音首字母加123456：bdzy123456。我们将把阅读课推荐书目，阅读要求，孩子们的读后感赏析，发到邮箱上。家长也能利用这个平台交流亲子阅读的感受。发表和孩子共同完成的读后感或作品赏析。总之我们希望能和家长孩子一起构建一个畅通的交流平台，共同为养成孩子好的读书习惯而努力。谢谢大家！