第一篇：400字关于爱的日记
爱在心里，不在口中。绝口不提爱你，不是不爱，而是因为太爱。太爱，所以怕伤害;太爱，所以甘愿受伤害;太爱，所以容易错过爱。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。
400字关于爱的日记1
爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田;爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的心田;爱是初秋里的一缕微风，带给人们淡然惬意的闲适;爱是冬天里的一缕阳光，带给人们温暖。大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。
那天，我正好路过自动取款机旁，看到了这样的一幕：一位阿姨正抱着小宝宝在取款机前取钱，小宝宝的好奇心强，用小手拍打着取款机屏幕。阿姨可能是害怕小宝宝把取款机弄坏了吧，便把小宝宝放在地上，转身取钱。这时小宝宝向门外走去，等阿姨发现时，小宝宝已走到路中央了，阿姨惊得脸色惨白，急忙冲出去抱起小宝宝。由于惊慌，手忙脚乱，阿姨手中拿的一沓“红色毛爷爷”落到了地上，突然，一阵大风吹过，一张张“红色毛爷爷”如同秋天的落叶纷纷扬扬被风吹散。行人们看见了，马上一窝蜂地跑去捡钱。看到这，我心想：这些人真是见钱眼开，把阿姨辛辛苦苦赚来的钱都捡走了，正当我感到痛心时，却看见行人们把一张张“红色毛爷爷”交回到阿姨的手中。
行人的一举一动，让我看到了人间处处有真情，正如那首歌唱的：“爱是人间的春风，爱是生命的源泉，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
400字关于爱的日记2
这一次，又考砸了。听了一天嘲笑的我拖着一身疲倦回家，可等来的不是安慰，却是母亲一顿劈头盖脸的训斥，我委屈的泪水直在眼眶里打转。终于，我爆发了：“考得烂怎么样!这么点分数还不如你女儿重要吗?”
“砰——”一声关门的巨响把母亲吓呆了。刚才女儿怎么了?这个问题一直萦绕在她的心头。
已午夜，我辗转反侧，难以入眠，披了一件衣裳便出来。路过客厅，我震惊了。
月光皎洁，洒在母亲身上，为她盖上了一层薄纱。寒风凛冽，它无情地吹打母亲，她在寒风中瑟瑟发抖，但她顾不及了，奋笔疾书。
无情的寒风啊，请停些吧，不要再让母亲着凉了;皎洁的月亮啊，请努力地发光吧，不要再让母亲的眼受伤了;我心中的的母亲啊，请停下吧，不要再让你的女儿担心受怕了。
母亲是在为我抄写试卷上的一道道错题。母亲她是在用一颗炽热的心来融化我的冰天雪地，她是在用世上最伟大的母爱来慰藉一个受伤孩子的心灵。
滚烫的泪水不不听话，早已悄悄流下;一抹的感恩不听话，早已悄悄发芽;浓浓的悔恨不听话，早已悄悄融化;心中的歌不听话，早已悄悄地对她说，母亲，对不起，我爱你。
无情的困苦把你拉向冰天雪地，而温暖人心的关爱则让你绝处逢生。生活，需要关爱!
400字关于爱的日记3
爱有许多种，但有些是永恒的而有些却是暂时的!
爱，生活中随处可见：有亲情之爱，友情之爱，师生之爱，同学之爱，恋人的爱，这些把我们的.生活装点得格外充实，格外美好。
爱是冬夜里的火焰，温暖我们的心窝;爱是黑夜的星星，照亮我们的未来;爱是夏天的凉泉，滋润我们的心灵。爱无处不在，只是缺少一双发现爱的眼睛，因为爱如空气，看不见摸不着，却又时刻需要它，它在我们不经意的时候，给予你爱。
亲情之爱。小时候有好吃的东西，父母都会说：“你吃吧，妈妈(爸爸)不爱吃!”那时我们懵懂地相信了，父母看着我们会心的笑了;长大啦，只因我们一句：“妈妈(爸爸)您吃，我不爱吃!”他们可以感动的哭了。世界上，最关心我们的是父母，可我们总是把自己最好的脾气，最大的宽容给别人，而别人有时还会生气，但是父母永远不会不理你!请爱他们吧!
友情之爱。我们每个人都会有自己的好朋友，我们在一起谈天谈地谈理想，聊他聊我聊八卦。我们都曾说过永远在一起，却都知道那是很不可能的，却依然还是那样说笑!朋友，知己，都会爱你的，当然也请你爱他们吧!
人间有许多爱，我说是说不完的!爱是永恒的!
400字关于爱的日记4
在我们身边有许多爱着我们的人。有些人的爱露在表面，而有些人的爱是偷偷的不知道的。
我的母亲就是这样一个人，不论是我考试没考好伤心的时候，或是因为与他人闹矛盾生气的时候他总是会心平气和的安慰我。
在我第一次月考时，因成绩太差遭到了班主任严厉的批评。我心里像被浇了一盆冷水，冰冰的没有一点暖意，我走在回家的路上，寒冷的北风呼呼地刮。月亮也不知道为何隐去了身体。只留下漫天的星星眨着眼睛。“砰”。我关上了家门，母亲急忙忙的从厨房里跑出来，问道：“听说月考成绩出来了你考的怎么样?”我一惊，站在那儿不知所措了。母亲叫我坐到餐桌前，两行冰冷的液体顺着我的双颊流下。我这才明白过来，这是泪。母亲心疼地看着失魂落魄的我，我伤心极了，我把一切都告诉了母亲。母亲听完后，沉默了一分钟，拍了拍我的头，告诉我失败一次不算什么，只要你有一份儿坚定的信心，一定会取得好成绩。听了母亲这句话，我的心暖暖的好像吃了蜜。甜滋滋的。
谢谢你爱我，悄悄爱了我一辈子。竭尽全力，我也深深爱着你，以后会用行动来爱你，倾我所有。
400字关于爱的日记5
关爱是一种力量，它使世界 变得美好;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一盏灯，让冰冷的世界变得>温暖 明亮。
秋风 吹过我 的脸庞，使我想起了一件事。那是一个凉爽的早晨，我要坐公交车去上兴趣 班，因为时间还早，所以我一点都不慌忙，上了公交车，准确地说是挤上了公交车，我喃喃地说：“人这么多，还好，还是上来了。”我靠在一根杆子上，等着公交车开动。
公交车开始驶动，车子随着马路震动，我被晃得晕头转向，差点蹲了下来，就在这时，我旁边的一位坐着的老爷爷 站了起来，“小朋友，你过来坐吧。”“我?我怎么能坐您的位子?”我惊讶道，“不不不，只有小孩能给老人让座，不能老人给小孩让座吗?给我让座的也是一个像你这么大的小姑娘，来坐，我身子骨硬实着呢!”老人瞪着眼睛，胡子在他说话时一抖一抖，手激动地指向座位，我仍然站在原地不动，连连摆手，“不能??”“你不坐吗?不坐我可要生气了，坐!”老人连拉带拽把我揪到了座位上，“啊???谢谢哦。”“不用，人与人之间就要互相关爱嘛，哦，我到站了，再见!”他双手背在身后，阔步走出了车门，我望着他清瘦的背影，眼睛不由有些湿润。
“人与人之间就要互相关爱嘛。”是啊，我要尽我所能，去关爱身边的每一个人，让关爱永存。
400字关于爱的日记6
母亲、父亲、奶奶等等的人对我的爱，如井底那么深，和海洋一样深，我真的无以回报。
爱情，我不懂，但是我知道母爱、父爱，亲情好甜蜜好甜蜜啊!我是从小在甜蜜的世界里长大的公主，可我却不懂得珍惜，我平常傻呼呼的，可在我装傻时，我在注意爸爸妈妈们的行动、语言
妈妈，谁欺负我，妈妈就会挺身而出，为我“报仇”，爸爸，我的成绩以前直线下降，是爸爸很晚都不睡觉为我补习，我的成绩才会上升，哥哥，平常在我不开心时，总是要把我逗笑，奶奶，说起奶奶我就更有的说了，奶奶对我特别好，我要什么给什么，吃什么给我做什么，我就是在甜水里泡大的公主，我是衣来伸手、饭来张口，可我不喜欢这样的生活。
母爱是甜蜜的，父爱是严厉的……
母亲对我很好，零食我几乎是天天不断，饮料我是一刻不停，而妈妈的笑容更是永远保持，我知道妈妈想要给我温暖、甜蜜的爱，可妈妈您整天这样宠着我，每天为了我开心，就总是勉强的整天挂着笑容。
父亲对我很严厉，一般不会笑，可是我喜欢爸爸的笑容，爸爸一旦喝了酒，那个笑容才是真正的笑容。
家里人对我的爱都很深很深，可我想要平常的生活，我不想当公主。
400字关于爱的日记7
这，是一个震撼人心的真实的故事。故事发生在一个黑色的下午——2008年5月12日下午2点28分。突如其来的强烈地震袭击了我国四川汶川地区。整个向阳镇一片狼藉，交通中断、通讯中断，与外界失去了联系，这里成了盲点。
当时很多学生已经走进教室准备上课，剧烈的晃动没有让人们反应，电灯便从屋顶上落下来，随之墙倒屋塌。顿时，整个学校沸腾了，空气中满是飞尘与惊恐。老师、医护室医生大喊：“地震了，大家快跑!”。有的同学躲在桌子下面，老师大喊：“快跑到操场上去!”，大部分孩子顺利的跑到了操场上，惊恐不定。老师清点了人数，发现还有孩子在教室里，就跑回去寻找。尚老师把废墟中的孩子抱在自己怀里，余震中房梁倒塌了，沉重的水泥板压在尚老师的背上，老师忍着疼痛顶着，等待着废墟外的营救。时间一秒一秒的`过去，老师顶着水泥板渐渐地“睡着了”，他的背仍死死的拱着。被救出来的学生们在呼唤，而他们的老师永远也听不见了，年轻的生命永远的留在了废墟中，他的不屈的脊梁和宽大的胸膛仍支撑着孩子的生命空间。
我被深深地感动了!老师是伟大的，他们的灵魂是崇高的!敬畏生命，我懂了爱的力量是无穷的，任何灾难不可惧，有爱就有担当!
第二篇：爱字成语
爱字成语
爱不释手，爱才好士，爱才如命，爱才若渴，爱财如命，爱富嫌贫，爱国如家，爱民如子，爱毛反裘，爱莫能助，爱人好士，爱人以德，爱日惜力，爱素好古，爱屋及乌，爱惜羽毛，爱远恶近，爱憎分明，爱之欲其生恶之欲其死。
第三篇：严字当头才是爱(班主任治班心得日记)
严字当头才是爱
——班主任治班心得日记
“会当凌绝顶，一览众山小”
————杜甫《望岳》
这是一句耳熟能详的佳句，却在我第一次感到心累的时候感觉到一股斗志。
我今年是第二年教书，从广东来到海南，人生的变化太大，人生就是如鱼和熊掌一样的选择方程式，二者你必须有选择，我就在前途与未来，压力与现实，梦想与追求，在为了活的更加有滋有味，不后悔，也为了一颗没有泯灭对更美好生活的追求的心，我到了海南，虽然是一个没有人与家，孤独绝迹的环境，我还是就此如草样，落地扎根。我就像是一棵小草，死不了，活的更加坚韧，春风一吹又生。
（一）如千百年前的杜甫的警示，敢于攀登绝顶的人，才有俯视一切的雄心壮志和气概。所以在我低沉的时候我找到了共鸣。
在此前，我还是一名在学校因做班主任而成名的人物，到了个新的环境，我却成了个无名小卒。在没有人重视的时候，我也在忍受所有的寂寞。我听从我的那个不是亲人却胜似亲人的剪梦的话，要耐的住寂寞。于是，我在落寞里发奋图强。人要想在某些方面获得成功，就必须在其他方面有所牺牲。我牺牲了从前，所以我要开创明天。
先说今天发生的事吧。
今天我爆发了，发飚了，在策略上，有所行动了，有行动就有改变，有改变就有希望。
先说我带的初二
（四）班的情况。
这个班，应该说受地区环境影响，受家庭环境影响，绝大数的孩子都是有钱的富贵子弟。所以有两个方面的影响：一个是，学生可能有些好吃懒惰的习惯，大手大脚花钱，可以无视老师的心血，可以轻视个别寒门学子的尊严，可以做到为所欲为。另一个可能就是，纪律严重受到影响，学生思想有问题，认识局限。这是我的估计，没想到，可能性都被一一不幸的发生在他们的身上，结果就是要我承担后果和劳改似的重担。
学习习惯极差，气氛不活跃，有的人就像条摊到的烂泥连个坐相都没有，上课难得记笔记，老师说下动下，不说就就白痴样瞪着你看，不是认真，就像是要把你吃掉，因为可能是想要故意寻找刁难老师的机会，（我已经领教了）。作业大部分的有抄的现象，至于谈到纪律不用我说，也可以想象的到。
然而这些现象直到今天就彻底地暴露了，很多故意捣乱有那些违纪行为一一都在我故意的宽松的氛围里被我把狐狸尾巴逼露出来了。我整个过程，也小小的愠怒，但没有出手，像猎人狩猎，等待的只是时机。这个等待的过程，需要极大的耐心，需要良好的心理承受素质，需要驾驭课堂的能力，需要一颗不屈不服的斗争的心。只要了解清楚了，我就好给他致命的一击。
在前天晚上极度郁闷后，那是无数个郁闷的心情，甚至怀疑过自己，没有述说，终于我在今天的第一节课彻底爆发了，就像泛滥的河水。其实我是真生气了，没有像所谓的兵法里谈到的假装生气，不要真跟自己过不去。但我就真的把这种不良的心情带进了生活，我相信我们可以有很好的心态去摆脱，但如果想真的忘地一干二净，我就不是我了。
酝酿了几天了，我让他们的放肆的后果就是要在这节课上尝到自己酿的苦果。
我以前是通过人格魅力和道理感化学生，加上班主任特有的权威，再用心灵改变他们，在情感与严格的边缘我如今想来，更多的是情感，因为我是有严格做前提，然后有情感。虽然现在本质上是一样，但是因为不当班主任了，所以对于差班，我才发现光骂没用，因为他们连班规都没有，就是我说我之前想依靠班主任的权威的想法显得是如此的狭隘了，毕竟我之前认为我是科任，不能占有课堂的时间去讲纪律，这样的工作应该是班主任来的，而不是交给科任，但学生不是只有怕班主任的时候，一个科任依赖班主任，就是一个无能的老师。
我还是个副班主任，但大多数学校里都是一个虚职。我何不利用这个自己头上的副的权利，于是之前我就和班主任和学校沟通过，当然我没说我的课堂出了些问题，那样只会令人觉得你没有能力。我只是请求赋予我拥有学生家庭详细资料情况和以前一些情况的权利。
光骂没用，一定要从制度上防微杜渐。光感情也没用的，一定要模式管理。这个模式和制度说白了就是你自己的规矩和条款。当然只要是在学校大的前提下，不能出现抵触。我来了快了一个多月了，据我所知，学校都没有明确的规定。不知道我是不知道，还是没搞清楚。但看不到本班的班主任说过，甚至在开班会的时候，学生跟我反应，只有班主任自己知道处罚的规定，学生都不知道，这就使得学生意见很大，违纪了随意凶到外面去跑步或做别的事情，这种随意性极有可能破坏规矩本身的公开性和严明性，难怪我的课堂在这种大的背景下出问题，既然班主任靠不住，班主任都压不住，那就只有自己的课堂自己下决心搞定了。
也许新老师刚接一个陌生的班级，都想给学生留下美好的印象，所以显得特别讲道理，在学生看来仁慈的有点温柔，也有个别就是以凶狠面目出现，但我相信绝大部分新老师心理都希望受到学生的肯定和喜欢，希望听到好的反馈和及时的回报，我想这是老师之常情，而我也确实一来就受到他们强烈的喜欢，甚至在国庆前还有学生要求我到他家去玩。下课后拉住我不放，找我谈心说天。我也确实这样顺其自然的过。只是我被所谓的表面的繁华现象遮蔽了双眼，等到老师和学生过了新鲜感后，学生以为老师也不过如此，所以后来出现的问题会让你后悔自己没听他人的劝，一上讲台就不留任何情面。虽然到今天还有老师责备我没有凶狠的角色出现在学生的第一次见面的时候，相反我没有任何的后悔，我只是有自己的真实和快乐给学生一个美好的印象，一个美好的以后回忆的开始，尽管人说老师由严变慈，让学生慢慢在懂规矩后再发现老师的好，那这又何必呢，我一开始就让学生知道记得我的好不也是很好吗？这丝毫不影响我角色和内心展示深沉的一面。我要让他们知道，一个老师，能够做老师，没有点手段和真本事，还拿什么做老师。你们能嬗变，老师一样可以善变，甚至百变。让你在“严”加“慈”之间摸不透，看不清，才让学生害怕。
今天的一堂课，我尽用了20分钟就让所有的学生在一瞬间对我的看法改变，全部畏惧，我的火可以燃烧整个地球。他们就差没被我吓的心跳出来。当然我这里有点夸张，但结果是所有学生都害怕我了，因为我被他们逼的一改以前任他们欺负的形象。后半25分钟就是一个新的天地。我当然不只是简单的粗暴，其实我管学生是蛮厉害的，我善于在把学生打服压服后再用付出我真心真意的感情把他们全部收服。我以前带的一个高中，就是在我极度严格按规矩办事后，再有一点一滴融化在日常的关心与谈心，上课与课后所有爱来达到大团圆结局的。在我离开后，他们自己主动建了群，主动每次过节的时候发来催我泪下的短信，还是一如既往的信任我爱我，还叫我“爸爸”和“妈妈”。那股感情永远消失不了。
如果连杀手都可以和仇家成为生死相交，只是用爱去包裹自己的内心，用狠来对付那些极度恐怖分子，未尝不能成为以后永远难以忘怀的师生。因为有感情，才一切皆有可能。
新老师，不能一开始活在学生的评价中，最起码应该冷暖自知。不要因为学生的一些话一些所谓好的建议而轻易改变自己，或好的，快乐；或不好，失望。完全没必要。一定要坚信有制度说话，结合爱，真情来做思想工作，如果犯错，不能手软。对她们只有把握好“严”加“慈”。课堂才能更加顺心，做的才能出成绩。其实那帮小孩很好哄的，最先我们要去感动她们，正所谓：“只有亲其师，才能信其道”嘛。我从走上讲台开始就已经被他们简单的定义人“好老师”，那么我在变的时候，只是方法和策略改变，我的爱没变。掌握说话的艺术，用感动来感动他们。而这种感动是建立在已经取得信任和了解的基础上。动之以情在先，晓之以理在后。
其实我今天在整顿之前，还有一段动人的演说。我把我的对他们的爱特加有感人的词汇渲染，我故意夸大事实的严重后果，比如之前我们的课堂已经被有的学生毁了。课也落下了，也对好的学生对不起了，更对不起你们所有的父母，等等最后讲讲自己的心酸和压力，在让学生被你的真情打动毫不防备后，突然大声嘶声裂肺地吼道，如今，要重新来建立一个新的秩序，不管之前别的课堂和老师，甚至班主任如何，我有我的原则，我的规矩，而这些规矩都是一条一条平日学生出现的罪状，在罪状后面，就是处理方法了。
该凶的时候一定要凶，对那些差生，一定要先在气势上压主，在课堂上，只有违纪，就严格按照规矩处臵，自己的行为自己要负责，所以既然是全班共同见证的规矩，就要严格执行，你什么罚到行，即使被领导批，都有做完，做到底，这样才能在形式和外在的规矩上树立威信，等他们有所转变后，再乘机做思想工作，有感情告诉他们，老师的出发点和目的都是为了你。不管你理不理解，人内心深处都有一颗良心，他即使反复，你也跟踪反复做工作，而真心的付出感情的攻击是人无法抵御的最厉害的致命武器。
下面是我的几点规矩，其实，就是发的有道理。我一条一条列出他们的罪状，他们无话可说。言必行，行必果，一定要坚持。要求做到的，必须做到，没任何条件可谈。必须要有霸气。对于故意破坏分子，我要让你退学。只要我在这教书，我就不放过你。当然这样学生被吓坏了，但对于差班该有的惩戒，必须有，否则你就是一个对不起家长、无法相学校交代，也对不起以后这些长大了的学生们。
每个人建立一个个人档案，把学习情况特别是违纪现象做记录，违纪一次，谈话一次和记录一次，并罚写一篇反思作文，超过三次，亲自请家长，通报学校。态度恶劣者，却不放过，绝不留情。严肃处理，说到做到，因为是初中生吓了一次后，就好办了，然后依法治理，如果有个别的，还有学校和家长。所以一定要有霸气。
1上课说小话、做小动作、勾肩搭背、前后回头，旁边和同坐一起承担连带责任，一并受罚。
2不准出现借东西现象，不准有故意大声喧哗等破坏课堂的声音，读书不准拖音，否则全班受罚
3.不开口读书、不做笔记、不按时完成各种作业
其实这些方面都做到了，课堂就没任何问题了，然后要学会在纪律上能驾驭整个课堂
这个做的不好，就会很容易让你的教学在操作过程中脱节的。把差班的学生教好了才能证明自己，所以不下狠心绝对改变不好，凡事作为就有希望，注意灵活变通，注意保护自己。初中的孩子那么小，我就不信管不了，我要与坏东西斗争到底，把处罚和思想工作紧密结合，超强大的感情承受力量，让学生在法制中生存而不是感情。没有什么做不到，即使过程要经历黑暗，我也有决心承担。因为我是名老师,这是另一种珍惜。放弃自己的软弱，在扬弃中进行新一轮进取，才能把握命运。
第四篇：包含爱字的成语
包含-＂爱＂-字的成语
1△à
ibi
ã▲
爱l
别í
离k
苦
ǔ
△典故：佛家语，指亲爱的人离别的痛苦。
△出处：《瑜伽师地论》卷六十一：“云何爱别离苦？当知此苦，亦由五相。”宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“问：‘如何是至极之谈？’曰：‘爱别离苦。’”
2▲爱博而情不专
△àibïãrqíngbùzhuān
△典故：对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。
△出处：唐·韩愈《与陈给事书》：“夫位益尊则贱者日隔，伺候于门墙者日益
进，则
爱
博
而
情
不
专
。”
△例子：在这三条路里，我将选择那一条呢？我惭愧自己是个‘～’的人；虽者想着只选定一条路，却总丢不下别的。（朱自清《那里走》）
3▲爱不忍释
△àibùrěnshì
△典故：对所喜欢的物品，爱得拿在手里久久不肯放下。
△出处：南朝梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”
△例子：得见钱唐陈小云司马《香畹楼忆语》钞本一种，～，亟问假归，手录展玩。（清·王维鋆《香畹楼忆语序一》）
4▲爱不释手
△àibùshìshǒu
△典故：释：放下。喜爱得舍不得放手。
△出处：南朝梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”
△例子：虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道～。（清·文康《儿女英雄传》第三十五回）
5▲爱才如渴
△àicáirúkě
△典故：才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一△出
处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此
韩
愈
之
面
目
也
。”
样。
△例子：宫保～，兄弟实在钦佩的。（清·刘鹗《老残游记》第六回）
6▲爱才若渴
△àicáiruîkě
△典故：才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一
样。
△出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面
目
也。
”
△例子：他们发现了佳人并非因为‘～’而做婊子的，佳人只为的是钱。（鲁迅《上海文艺之一瞥》）
7▲爱财如命
△àicáirúmìng
△典故：把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。
△出处：清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第四回：“我想近来世界，不管什么英雄，什么豪杰，都是爱财如命，何况吃官司的，少不免要和那些狼官鼠吏交手，这更没钱不行了。”
△例子：那个人极端自私，～。
8▲爱国如家
△àiguïrújiā
△典故：指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民。
△出处：汉·荀悦《汉纪·惠帝纪》：“封建诸侯各世其位，欲使亲民如子、爱国如家。”《晋书·刘聪传》：“臣闻古之圣王爱国如家，故皇天亦祐之如子。”
9▲爱鹤失众
△àihâshīzhîng
△典故
：
比
喻
因
小
失
大。
△出处：《左传·闵公二年》：“狄人伐魏，卫懿公好鹤，鹤有乘轩者。将战，国人受甲者皆曰：‘使鹤，鹤有禄位，余焉能战？’”
10▲爱礼存羊
△àilǐcúnyáng
△典故：由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维
护
根
本
而
保
留
有
关
仪
节。
△出处：《论语·八佾》：“子贡欲去告朔之饩羊，子曰：‘赐也，尔爱其羊，我爱其礼。’”
△例子：本朝监学之法，虽参以天下之士，而于国子加厚矣。盖～，以有待也。（宋·陈亮《国子》）
11▲爱毛反裘
△àimáofǎnqiú
△典故：古时穿皮毛衣服，毛的一面向外。比喻不重视根本，轻重倒置。
△出处：汉·刘向《新序·杂事》：“魏文侯出游，见路人反裘而负刍，文侯曰：‘胡为反裘而负刍？’对曰：‘臣爱其毛。’文侯曰：‘若不知其里尽而毛无所恃邪？’”
12▲爱民如子
△àimínrúzǐ
△典故：旧时称赞某些统治者爱护百姓，就象爱护自己的子女一样。
△出处：《礼记·中庸》：“子，庶民也。”汉·刘向《新序·杂事一》：“良君将赏善而除民患，爱民如子，盖之如天，容之若地。”
△例子：一路地方官员馈送礼物，岳爷始终不受„„只是吩咐他们学好做官，须要爱民如子，无负朝廷。(清·钱彩《说岳全传》第四八回)
13▲爱莫能助
△àimînãngzhù
△典故：爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
△出处：《诗经·大雅·烝民》：“维仲山甫举之，爱莫助之。”
△例子：这件事我的确～，请你多加原谅。
14▲爱钱如命
△àiqiánrúmìng
△典故：某些人贪爱钱财就像吝啬生命一样。形容十分贪婪
、刻
薄。
△出处：明·谢谠《四喜记·大宋毕姻》“既称月老，又号冰人，爱钱如命，说谎能神，自家高媒婆是也。”
△例子：1942年我在成都重见她的时候，她已经成了一个～的可笑的胖女人。（巴金《谈<家>》）
15▲爱人好士
△àirãnhàoshì
△典故：
爱
护、重
视
人
才。
△出处：《三国志·蜀书·先主传》：“圣姿硕茂，神武在躬，仁覆积德，爱人好士，是以四方归心焉。”
16▲爱人利物
△àirãnlìwù
△典故：爱护人民，力求有利于人民。
△出处：《庄子·天地》：“爱人利物之谓仁。”
△例子：而终归于禁暴戢乱、～而不可掩者，其本领宏大开阔故也。（宋·陈亮《又乙巳春书之一（答朱熹）》）
17▲爱人以德
△àirãnyǐdã
△典故：德：德行。按照道德标准去爱护人。
△出处：《礼记·檀弓上》：“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”
18▲爱日惜力
△àirìxīlì
△典故：珍惜时间，不虚掷精力。
△出处：《三国志·吴志·孙和传》“且志土爱日惜力，君子慕其大道，高山景行，耻非其次。”《周书·萧圆萧传》：“朗读百边，乙夜难寐，爱日惜力，寸阴无弃。”
19▲爱如己出
△àirújǐchū
△典故：像对待亲生子女那样地爱护。
△出处：明·周辑《西湖二集·假邻女诞生真子》：“果然方氏爱如己出，抚
养
成人
长
大。
”
△例子：她出世半岁，就丧了父亲，一岁半时，就随母来到邓家。母亲自然是爱的，后父也～。（沈从文《死水微澜》第二部分）
20▲爱如珍宝
△àirúzhēnbǎo
△典故
：
形
容
十分
喜
欢。
△出处：明·天然痴叟《石点头·侯官县烈女歼仇》：“申屠娘子，已是身怀六甲，到得十月满足„„生个儿子，爱如珍宝。”
21▲爱素好古
△àisùhàogǔ
△典故：
指
爱
好
朴
质，不
趋
时
尚。
△出处：《老子》：“见素抱朴，少私寡欲。”《论语·述而》：“子曰：述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”
22▲爱屋及乌
△àiwūjíwū
△典故：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到
与
他
有
关的人
或
物。
△出处：《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。”
△例子：子存宠上了小老婆，未免“～”，把他也看得同上客一般。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十四回）
23▲爱惜羽毛
△àixīyǔmáo
△典故：羽毛：比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声，行事十分谨慎△
出处：汉·刘向《说苑·杂言》：“夫君子爱口，孔雀爱羽，虎豹爱爪，此皆所以治身法也。”
△例子：灰鹤与他都是高傲的，～的，而他与它们的高傲只是一种姿态而已，没有用，没有任何的用。（老舍《四世同堂》五十）
24▲爱憎分明
△àizēngfēnmíng
△典故：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。
△例子：他很困惑，也很痛苦，想不到～、坚强独立的小睛会怕人“闲话”。（陈若曦《耿尔在北京》）
25▲爱之欲其生，恶之欲其死
△àizhīyùqíshēng，wùzh。
īyùqísǐ
△典故：喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。
△出处：《论语·颜渊》：“爱之欲其生，恶之欲其死，既欲其生，又欲其死，是
惑
也。
”
△例子：“爱之欲其生，恶之欲其死。”卿何不容一宦官耶？（明·罗贯中《三国演义》第一百一十五回）
26▲冬日可爱
△dōngrìkěài
△典故：如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使
人
愿
意
接
近。
△出处：《左传·文公七年》：“赵衰，冬日之日也；赵盾，夏日之日也。”杜预注“冬日可爱，夏日可畏。”
27▲甘棠遗爱
△gāntángyíài
△典故：甘棠：木名，即棠梨；遗：留；爱：恩惠恩泽。旧时颂扬离去的地
方
官。
△出处：《诗经·周南·甘棠》：“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇；蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所说。”
28▲男欢女爱
△nánhuānnǚài
△典故：
男
女
亲
昵
欢
爱
之
词。
△出处：晋·陆机《塘上行》：“男懽智倾愚，女爱衰避妍。”
△例子：这般会合，那些个～，是偶然一念之差。（明·冯梦龙《警世通言》卷三十五）
29▲色衰爱弛
△sâshuāiàichí
△典故：色：姿色、容颜；弛：松懈，衰退。指靠美貌得宠的人，一旦姿色衰老，就会遭到遗弃。指男子喜新厌旧。
△出处：《韩非子·说难》：“弥子色衰爱弛，得罪于君。”
30▲屋乌之爱
△wūwūzhīài
△典故：因为爱一个人而连带喜爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带关心与
他
有
关
系的人
或
物。
△出处：《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。”
31▲相亲相爱
△xiāngqīnxiāngài
△典故：形容关系密切，感情深厚。
△出处：明·王世贞《鸣凤记·拜谒忠灵》：“与严家大相自幼往往来来，嘻嘻哈哈，同眠同坐，相亲相爱，就是一个人相交，不放下怀。”
△例子：想起昨天晚上，还是有说有笑，～的何等有趣，今天晚上变了这个情形。（清·吴趼人《情变》第五回）
第五篇：爱的日记
友情如风
五年级一班 杨旭
友情是很微妙的一种东西，我曾经听说过这么一句话“朋友是拿来出卖的”我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击。
我应该说是相信友谊，至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，朋友就像你的精神支柱，在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动，在忙碌的生活中，朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感动，你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊！忙碌的生活中，朋友的一通电话也会给你带来欣喜，一句“你好吗”？会使你热泪盈眶。
当然友谊是需要彼此付出的，一个人单方面的付出是不够的，友谊需要两个人共同的付出才会有回报，才会收获到友谊。我们也不能过多的要求我们的朋友为我们做什么事情，为我们所服务，试着想一想如果你的朋友一味的要求你为她做这做那，你又会有什么样的想法呢？你是不是会想这样的朋友我宁愿不要，我宁愿不交这样的朋友，所以不要刻意的要求朋友为你做什么。
其实，朋友也是靠自觉的，这就是友谊了。友谊是一种自觉又不自觉的行为
曾记否，那些岁月我们一同走过
六年级四班
艾瑞莹
今天6号了，去年的今天，我看见大家都在收拾东西，心中感到一片茫然和失落，真的，当时心中空空的。其实，我很喜欢高中生活，是从心底的喜欢，并没有一点假话，我觉得自己是在享受每一分每一秒的时光。那种三点一线的生活，很有滋味。每天早上起来，都盼望听到窗外的鸟叫声，记得寝室人曾经抱怨过鸟叫声吵得她早上睡不好，我没说什么，只是心中暗自偷笑，很开心自己没有把它当成是一种噪音，而是当成一种每天盼音乐
很喜欢看窗外的景色，绿色的草坪，还有长得很茂盛的铁树，春天开的火红的石榴花、桃花，喜欢长得密密的香樟树，喜欢看在路上散步的悠闲的人们。怀恋香樟树，到处都有它，很清新淡雅的香味，不仅花有，连叶子都有，总是走在道路的边上，因为一来夏天可以遮阳，二来可以闻到迷醉我的芳香。还记得，每天中午或下午吃过饭以后，提着一瓶开水，听着广播台的音乐，偶尔还可以听到自己的文字，走在清香中，那种感觉真的很美。
夏天是很热，但热时也可以有很多有情趣的事，那种感觉是让人难遗忘的。初中时我们学校在河边，夏天太热，老师就在吃过晚饭后把同学们带到河边，坐在草地上读书，那种风，感觉很滋润，很宜人。高中时，没有河边，我们喜欢吃过晚饭后聚在那个不大的水池旁边，女生们谈笑着，偶尔会有几个男生加入，甚至，会有几个老师，但那种情况不多，呵呵！多美好的回忆。
我不太看朝阳，但也有时候吃过早饭去做早操，刚好抬头碰见了，便看一两眼。但夕阳我是很喜欢的，经常会吃过晚饭后，拉上她去操场上散步，聊聊我们一天的心情，看着落日的余晖，常常感到很忧伤，不知道为什么，莫名其妙的，真的很喜欢那种感觉，甚至想一直看下去，但不得不去上课。喜欢走在很窄的那条小围栏上，考验一下自己的平衡能力，她偶尔会扶我一下，我们还打趣说这个工作应该有彼此的男友来做，那才浪漫，呵呵！
不知道我们什么时候开始成为好友的，很早吧！大概是她刚转到我们班来，经常在她们寝室睡觉，和她聊到很晚，很惊讶我们竟有如此多的共同语言。就这样一起走过了高中的岁月，竟没有发现自己很依赖她了。高考那几天她搬出去了，当看不到她时，心中空空的。考试期间更是觉得很孤独，心想，要是她在我又可以说说我的不快，说说我的担忧，发发小牢骚了，晚上我们还可以睡在一起……反正就是很不习惯，感觉到处都空荡荡的，很陌生，才突然意识到，原来我是多么依赖她呀！那个瘦瘦的身影，有种母性的安全感，但那弱不禁风的身躯又让人会很想保 她，觉得自己很幸运，能找到一个真正交心的朋友。
但现在我们分开了，相隔很遥远，偶尔会有通话。她问我找到了一个特别知心的朋友没，我不知道怎么回答。她说她有一个感觉特别好的朋友，是来风的一个女生，心里感觉酸酸的，但真的也很羡慕她，一个幸福的小女人，有男友的呵护，又有知心好友，她一定很幸福。
不知道，幸福的她还能不能想起我们一起走过的岁月，那些满载着我们足迹的角落。
班德瑞的音乐会在校园里一遍遍的重复，香樟树的花开了又落，曾经的你我都已经有所改变，但不变的回忆会陪我一生，走过未来的岁月。
我还会听班德瑞，听月光下的凤尾竹，听白桦林……你呢，月？那些留有我们共同欢笑的东西，你还保存着吗？
记忆，随风被唤醒
六年级三班
李敏
莲，我也还会听班德瑞，听月光下的凤尾竹，听白桦林……还有古筝。
对不起，我竟没有发现你对我的依赖，在我看来，你也跟我一样喜欢独立和自由。高考那几天我搬出去了，你为看不到我而心中空空的，而我却没能为你赶走孤独，没有听你说说你的不快，说说你的担忧，发发小牢骚，晚上我们又没能睡在一起，我真的很抱歉……谢谢你对我的依耐，但我相信更多的还是信任，我想这是你给我的最好的礼物，或说是恩赐。谢谢你想保护我，有你的冬天，钻进你的怀抱，再怎么冷我也会感到温暖。谢谢你对我的宽容，有时我想一个人呆，就找些借口把你推开，而不论是在我高兴或是伤心的时候，总是有你在我的身旁，我们一起快乐，一起悲伤。我也觉得自己很幸运，能找到一个你这样真正交心的朋友，遇上你是我的缘。
我也会跟你一样时常想念高中的生活，它是那么地纯洁和简单！!
我不明白为什么那么多人为高考写了日志，而我却根本没有想起，也许我办事总是比别慢半拍。我只是一个人悄悄溜进校园的门，去找回，那些被我有意删除和无意忘记的记忆。我是个遁世者，不会为了那些阴暗的事伤心。我希望的只是远离忧伤，不再去想。而有时，情绪是不会乖乖受大脑控制的。带着某种虚无缥缈的目的去看看。看看那个天天可望而不可及的地方。那感觉，跟去年的今天几乎一样。去年的今天，就在老王发给我们毕业证之后，说你们不再是这儿的人了。真的，高考的前一天也就是去年的今天，我回去的那一刻，我就觉得母校已经容不下我了，她那些沉默是在说，你走吧，这里不再需要你，这里没有你的立足地了。从此母校不认识了我，我也不认识了母校。如今，踏着那曾经再也熟悉不过的行径，那些被被我有意删除和无意忘记的记忆，不象潮水，而像风的低诉——却让我听得请清楚楚。
梧桐树还是跟去年离别时一样，郁郁葱葱，足球场上还是绿茵如毯，石榴花儿还是去年一样红。
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