营造文化校园倡议书

营造文化校园倡议书

营造文化校园倡议书1

同学们：

走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。舒适的教室，洁净的人行道，翠绿的树木，绽放的花朵，啁啾的鸟鸣--学校给我们营造了一个优美整洁的校园，能够在这种温馨的环境中努力学习健康成长是我们的`幸福。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物持另类态度--随意破坏、浪费。针对这种情况，初二年级的同学们提出倡议：各班同学应保护环境、爱护公物，让我们大家齐动手共建美丽校园。

爱护公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，可以彰显一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。其实，保护环境、爱护公物也不是一件很难做到的事情，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，从自我做起，就一定能够改掉身上的不良习惯，成为一名公共环境的保护者、维护者。在此，特向大家发出以下倡议：

1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

2、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，更不要乱扔废弃物，保持环境卫生。

3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

5、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

6、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

7、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗。

8、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电。

9、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

10、爱护校园内的体育设施及其它设施，不损坏、不攀爬。

11、自觉制止破坏公物行为，敢于向一切破坏行为作斗争。

同学们，我们要像珍惜自己私人财产一样珍惜公物;要像爱护自己的身体一样爱护环境。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

倡议人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

营造文化校园倡议书2

亲爱的同学们：

文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以力量和活力;文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽。作为当代中学生，创建文明校园、争做文明学生是我们刻不容缓的义务和责任。为此，校学生会向全校学生发出如下倡议：

倡导养成文明的生活方式。刻苦学习，努力养成良好的.学习生活习惯，严格遵守学校的作息时间，上课不迟到、不早退、不旷课，不在校园内闲逛，遵守上课纪律;尊重师长，关爱同学，做到明礼诚信，谦虚谨慎;提倡文明用语，不讲脏话，与他人交流语言得体，举止文明。

倡导自觉维护美好的校园环境。注意公共卫生，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不违规踩踏草坪、攀折花草，不随意在桌椅、墙体上乱涂乱画，不随意张贴广告、不乱摆宣传展板，不吸烟、不酗酒。杜绝不文明行为，规范校园环境。

倡导文明上网，科学使用网络。科学上网，杜绝痴迷网络、通宵上网，不浏览、不下载、不制作、不发布、不传播危害国家安全、社会稳定、违反法律法

规的有害信息，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士，积极营造网络文明新风。倡导以节约为荣。处处节约资源，从零星点滴做起，养成节约一滴水、一度电、一张纸的良好习惯，杜绝各种资源的漏洞与死角;树立正确的消费观念，不虚荣、不攀比，努力创建节约型校园。节约时间，珍惜中学生活的分分秒秒，把最美好的青春时光用于学习，用于提高自身素质，努力营造勤学善思、励志力行的优良学风。

倡导校园安全文明。进一步提高安全意识，切实履行职责，自觉参与平安校园建设，维护学校稳定。反省克己，积善慎独，不追逐打闹，不打架斗殴、不聚众闹事，争当文明学生。杜绝使用违规电器、留宿校外人员，勇于监督影响校园安全的人和事，彻底排除安全隐患。亲爱的同学们，校园是咱家，文明靠大家。让我们从自己做起，从身边小事做起，从今天做起，携手努力，争做文明学生，共创文明和谐校园。

倡议人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

营造文化校园倡议书3

各位老师同学们：

你们好!社会文化生活环境和精神生活直接影响着中学生的道德观、价值观、人生观的形成，它是影响青少年心理健康的重要因素。然而，目前社会和学校的文化生活相对单调，在内容上为中学生考虑不够：教育观念滞后，内容空泛，方法不当;一些品味不高的流行歌曲、诗歌、言情小说、港台影视泛滥，使中学生深受影响而丧失进取心。某些中学生政治观念淡薄，民族自信心和自豪感不强，价值观念混乱，拜金主义、文化欣赏向低层次滑坡。我们经常可见许多学生面对老师不问好、互相交流之间夹杂不文明用语、桌面留有同学们的“即兴发挥”等。加强校园文化建设和精神文明建设迫在眉睫。作为跨世纪的新青年，未来的接班人，应该拥有良好的素质和正确的文化取向。尤其作为_中学这样一所百年名校的学子，更应该时时刻刻地以高要求来规范自己。所以，我们在此做以下倡议：

一、严格遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《中学生网络管理条例》。在校园内使用普通话和文明用语进行交流，见到师长要主动问好;对待他人要友善、热情。配戴校牌和团徽，爱护公共设施，不在桌椅上乱涂乱画。对于违纪行为要勇于检举和制止;做合格的.中学生及文明网民。

二、积极开展积极向上的主题活动。如利用法定节日、传统节日、纪念日进行爱国主义教育，根据不同节日开展各种专题活动，弘扬爱国主义精神，弘扬中华民族文化，激发学生的爱国热情。

三、养成良好的卫生习惯，做到净化校园从我做起，从身边做起。能主动捡起掉在地上的污染物;做到墙壁内外无脚印、球印;桌椅摆放整齐，无乱刻乱画，不乱丢废纸杂物;保持校园环境安静。干净整洁的校园及良好的教室环境也是同学们精神文明的体现。

四、多开展健康的娱乐性活动。如开展读书活动，让学生看好书，写读书心得，定期举行读书竞赛活动;在看了好影视后，写影评、观后感，对影视中的优秀人物展开评论，以加深认识，弘扬真、善、美。组织歌咏比赛，让学生在歌声中受到感染，得到熏陶。为了培养学生多方面的兴趣，发挥个人的潜能，学校可组织、科技、学科、文艺、体育类的多个社团，让学生自由选择参加活动。定期组织演讲比赛、绘画比赛、摄影比赛等，组织科技节、艺术节、体育节，让同学们展示各自的才能专长，体验成功的喜悦和乐趣。

只要我们坚持不懈地努力，校园文化建设和精神文明建设这片沃土定会孕育我们美好的心灵，校园文化建设及精神文明建设之花定会在社会主义精神文明建设中争奇斗艳。让我们从小事做起，从身边事做起，为我们伟大的中华民族的复兴而努力奋斗!

倡议人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

营造文化校园倡议书4

亲爱的同学们：

随着美食外卖网站和手机订餐APP的普及，网上订餐平台在校园内迅速“火了”起来，只要轻点鼠标和手机，图片上的一道道美食就能很快送到学生们的宿舍，这种“快捷简单、物美价廉”的订餐模式，越来越受到大学生们的喜爱。然而，一些商户在没有食品加工许可，在脏、乱、差的环境里制作“三无”的劣质食品。他们利用网络销售平台，送餐到大学校园，给学生们的健康带来了巨大隐患。

为倡导学生健康饮食，消除食品安全隐患，学院倡议“健康饮食，拒绝外卖”。为了大学生的健康饮食，提高学校餐厅的吸引力和竞争力，我们学校首先解决供餐时间集中、购餐排队时间长等学生反映较大的问题，同时提高菜品质量，增加菜品花样，保障食品安全。让我们共同行动起来，从自身做起，为了自身的健康，请尽量到学校餐厅就餐，不购买没有品质保障的不安全食品，共同维护健康、安全的食品消费环境。

近期，发现有同学攀爬学校南门的大门。学校南门的关闭也是为了安全管理。为了我们的安全着想，不要为了一时方便而去冒险攀爬，人生没有后悔药，我们要好好珍惜生命，注重自身安全。另外，为了我校垃圾的有效分类，减少蚊虫的'滋生，请各位同学们将宿舍的垃圾可以拿到一楼的垃圾桶统一处理。

为了我们可以生活在一个干净清新的校园里，让我们行动起来，共同爱护我们的校园吧。

倡议人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

营造文化校园倡议书5

亲爱的全体师生、家长朋友：

文明湘潭，你我家园，一言一行，需要每个人的共同努力;和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护。为夯实我校“全国文明校园”殊荣，进一步促进我校精神和文化建设，引导广大学生自觉养成文明的行为方式和良好的学习生活习惯，我们倡议并号召全体师生、家长自觉践行社会主义核心价值观，提高礼仪水平，养成良好习惯，身体力行，做文明人，为湘潭市创建全国文明城市贡献一份力量。我们倡议：

一、做明礼友善的使者

讲文明，懂礼貌，见到老师、长辈、同学主动问好。使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嬉戏，做到言谈文雅有度。“您好”“谢谢”“对不起”，让这些简单而又美丽的言语，在我们心中生根发芽，开出文明之花。

二、做举止有度的使者

从我做起，从现在做起，从小事做起，身体力行。自觉增强文明意识，遵守社会功德;爱护公共财物，珍惜一草一木，讲究公共卫生;节约用水，节约用电;不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不损坏公共设施;搞好校园环境和个人卫生，营造积极健康的校园氛围;乘车购物，文明礼让，不拥不挤;遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯……从日常生活小事入手，养成良好的文明习惯，争做文明学生，争当文明市民。

三、做传播文明的使者

人人参与，从我做起，把文明的`种子播撒到各个角落，做文明的实践者和文明知识的传播者，积极动员周围的人参与文明城市创建工作，使创建活动和文明意识深入人心。让我们一起行动起来，勤学以增智、修德以立身、明辨以静心、笃实以为功，争做文明学子，引领文明新风，让文明成为校园最鲜亮的底色，用自己的实际行动支持家乡文明城市创建。

湘潭市金庭学校

20xx年9月17日

营造书香校园 提升文化品位

学校要发展，文化要先行。为了推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，促进教师专业发展和学生健康成长，着力构建和谐校园，近年来，我校积极创造条件，从组织协调到措施保障，从宣传策划到活动展开，从课堂内外到校园内外，努力构建校园阅读文化，营造书香校园，在“书香校园”建设方面作了初步的探索，取得了一定的成效。

一、营造浓郁的书香氛围

书香校园建设要有浓厚的氛围。学校是教书育人的重要场所，作为培育人的学校，应该营造浓厚的读书气氛，让浓浓的书香洋溢整个校园，成为一种激励人自觉阅读的人文环境，使学生自然而然地萌生读书的内在需求，让学生每天都浸润在书香之中。

我们学校首先是通过校园环境的建设营造读书的氛围。为了让所有孩子感受到读书的乐趣，学校给校园内教学楼、教室进行了文化包装，在走廊过道挂上名人名言，在教室里张贴名言警句，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。走进校园，首先映入眼帘的就是读书格言和标语，这些格言引人注目、给人启迪，营造了浓郁的读书氛围。

其次是利用校园媒体，积极倡导“书香为伴”的思想，宣传课外阅读。如利用校园“雏鹰”广播栏目、宣传栏等宣传读书活

动、讲述读书故事、推荐优秀少儿读物、欣赏佳作、表彰阅读小明星等。我们还在校园开辟出一条文化长廊，不断更换内容，让学生能在墙壁闻到书香。学生生活其间，耳濡目染、潜移默化，倍受熏陶。

再次是营造书香教室。定期进行书香教室评比，要求黑板报、展示栏辟有读书专栏，在教室环境布置中特别注重充实图书角，通过开展“献一本看多本”的活动，使各班图书角都有一定数量的书籍，这样把图书室搬到教室，让每个班开放的书橱洋溢着书香。

二、优化阅读的硬件环境

学校图书馆建设是书香校园建设的一个重要基础。为加强学校图书馆建设，努力创建标准化、规范化、示范性图书馆，引导学校全面提高教育条件装备水平，在福建省教育系统关工委的关心和援助下，学校增加了图书存量，目前学生人均拥有图书超过25册，能初步满满足学生的阅读需求。同时引进图书电子自动管理系统，优化了图书馆的软硬件装备。

三、创建有效的书香制度

书香校园建设要有领导的重视、有组织的保证、有书香制度的持久保障。

1、课程制度。

我们在校本课程中设立了阅读课，每周一节，进行阅读指导，教给学生一定的读书方法。学校每天还安排了早读课，专门让学

生晨背。背格言警句和成语，背语文教材中精美片段、古今名篇等。学校设立的阅读课程，使阅读有了时间保障。

2、阅读积累制度。

好记性不如烂笔头，学校要求学生不动笔墨不读书，养成记笔记的读书习惯。每个学生要有一本“积累本”，将读书活动中读到的好词好句、格言警句、精彩片段以及自己的心得体会等记录下来，并定期组织学生参观、交流。

3、教师引领制度

“腹有诗书气自华”，一个爱读书的教师，就会影响一群学生，拥有一群爱读书的学生。因此创建书香校园，教师要先行。

我们提倡教师言传身教，首先走进书屋，让读书成为一种必需的生活，成为一种习惯。要求教师制定阅读计划，坚持每周抽出时间阅读，每学期阅读1-2本适合自己的好书，摘记写体会，同事间交流。或者进行与学生同读一本书活动，带动学生读书活动的开展。

4、好书推荐制度

学校注重推荐好书，每年学校会推荐一些好书给不同年龄阶段的孩子，让学生的阅读有方向。

5、读书评价制度。

学校建立了书香班级、阅读之星的评价制度，通过评价引领，树立典型，宣传带动，激发兴趣。

四、开展多样的书香活动

长期以来，课外阅读没有能受到应有的重视，缺乏必要的指导，课内外未能实现有效的衔接和沟通，因此学生的阅读积淀不够。为此学校注意搭建平台，丰富活动，培养读书习惯，让学生徜徉在美好的阅读生活中。

班级开展各种小型读书活动。有班级读书会，有故事讲述，有读书笔记“积累本”展示，有手抄报交流评比、有阅读之星评比等，让孩子们与书本对话，与同学交流，享受读书的乐趣，养成良好的阅读习惯。

每年全校开展了丰富多彩的“我爱读书”系列活动，如美文诵读活动，读书征文比赛，读书知识竞赛，书香班级评比活动等，激励孩子走进书的海洋。

形式多样的的活动，促进了学生的阅读积极性。活动为孩子们播下喜爱阅读的种子。伴随“种子”发芽，舒枝展叶，开花飘香，孩子们分享成长的快乐，收获阅读的美妙，感受书香的魅力。

五、整合丰富的本土资源

我们学校位于海上和平女神妈祖的诞生地、福建省历史文化名村——莆田山亭港里村，这里背倚青山，面对碧海，作为妈祖文化的发祥地，有着丰厚的文化积淀和人文底蕴，加上莆田传统的“地瘦栽松柏，家贫子读书”的勤奋进取求学精神，自古就有重视读书的传统。根据我校地域环境和师生发展的实际，我们不但要建设书香校园这个局部环境，还充分分利用当地的“农家书屋”、“村文化室”，合理优化、整合社区书香资源，引导学生走

出校园，走入社会，在生活中阅读、了解本土文化，开阔学生的视野，在丰富多彩的综合实践活动中拓展阅读时空，研究阅读方法，培养阅读兴趣、习惯和情感，享受甜美的书香硕果。

唯有读书方宁静，最是书香能致远，书香园里，硕果飘香。实践证明，我校以创建“书香校园”为突破口，不但使农村孩子们学到了更多的课外知识，培养了阅读兴趣，养成了良好阅读习惯，提高了阅读能力和写作水平，还使师生接受人文精神熏陶，净化了心灵，推进了素质教育，帮助学校实现内涵的发展，提升了学校的文化品位。

创建具有浓郁文化气息的书香校园，让学生在浓浓书香中健康成长，是我们不懈追求的目标。由于起步的时间很短，我们虽然做了一定的工作，也取得一定的成绩，但是与我们追求的目标还有很大的差距。今后的工作中，我们将继续深入探索，不断积淀，把我校书香校园的建设工作不断推上新的台阶！

行万里路，读万卷书！让我们的孩子徜徉书海！让我们的校园溢满书香！

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