创文明城市的七年级作文[优秀范文5篇]

第一篇：创文明城市的七年级作文

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。创文明城市，每个人的责任。以下是小编精心收集整理的创文明城市的七年级作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

创文明城市的七年级作文1

蓝天白云下，一座城市正向前方光明的大道奔跑着，那是一种力量在促使着它前进，一种无法用物理学解释的力量—文明。

文明的城市，无处不闪耀着一道道靓丽的风景线。公园里，一双粗糙的手捡起地上的纸巾;草坪上，一双泥迹斑斑的鞋子绕过草坪;花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前犹豫一下，又迅速缩回去;红绿灯前，一个行色匆匆的身影在红灯下停住脚步。这些都是文明城市最美的散景。它们和其他散景作品与众不同，因为它能给人一种欣慰、温暖、窝心的感觉。

文明的城市，无处不演绎着一部部温馨的微电影。邻近独居的老奶奶风湿病发作，行动不便，可家里的重活总不能不做，留下的垃圾总不能不倒啊。他，知道老奶奶的苦衷后，热心问侯，主动帮忙。老奶奶望着小伙子殷勤的身影，眯缝的老花眼里盛开着泪花，嘴里嘀咕着：“这孩子，心地真好，啧啧……”老人的脸上绽放出久违的灿烂的笑容。

盲道上，一位拄着拐杖的中年妇女摸索着向前徐行。前方，一条停放自行车的铁线勾住了她的裤脚。就在自行车摇摆着快要砸到她的脚时，一位小女孩挣脱妈妈的双手，边跑边叫：“阿姨—小心!”中年妇女惊讶地扭转头，一双小手正帮她稳住自行车扯出裤脚。一抹难得的微笑在中年妇女脸上荡漾开来。

文明的城市，无处不涌动着一股青春活力。早晨的公园，“广场舞”的热潮正高涨着。阿姨们，伯伯们在随着音乐节奏舞动身躯。《江南Style》的旋律在广场的上空回荡。晚上的公园，散步热潮也在翻腾着。鸟语花香的街道上，上班一族正骑着自行车，贪婪地呼吸着清新空气。噢，这又是一股环保的“单车热潮”。书摊旁、凉亭下，甚至候车室里，埋头看书的身影随处可见，全民读书的热潮弥漫着整个城市。一股股健康向上的热潮是文明城市前进的力量。

文明城市，相信是每一个人心目中理想的天堂。人类的进步需要健全的灵魂，人类的灵魂则需要安静的空间来呼吸，而这个安静的空间就是文明城市。让文明的思想洗涤我们的心灵，让文明的行为温暖他人的心灵。人心齐，泰山移，让我们一起当个“创文”小天使，把鹤山装点得更文明更美丽。

创文明城市的七年级作文2

你想在一个环境优美，充满生机的校园学习吗?你想在一个绿树成荫，四季如春的地方生活吗?我想，每人的答案都会是一样的，想要在这样优美的环境下学习与生活最重要的一点是：营造绿色环境，净化生产空间空

昨天，我们的园虽然说不上宽敞却让人感到舒服。同学们都为能够在这样洁净美丽的校园学习而感到自豪。因为，我们的脚下是一片洁净平坦的水泥地，在校园内散步能够看到的更多是翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿;抬头仰望就能看到蔚蓝，广阔的天空。而今天，因为学生的素质越来越差，卫生意识越来越弱导致我们学校这幅美丽的画卷产生了许多欠美伤美的败笔。校园里绿油油的绿化带下却是积累已久的垃圾。校园内供学生在课间休息的小店前随处可见同学们随手丢下的食品包装袋。校园内明亮的教室里更多的是踩在同学脚下的垃圾。校园内给同学们展现英勇雄姿的操场上也是垃圾满满。我们作为学校的一份子看到这些不和谐的音符难道就不会觉得愧疚吗?想要在洁净的环境下学习就需要我们做到：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不随意丢垃圾;管住自己的脚，不践踏花草。让我们积极行动起来吧

我们不仅是一位学生，也是一名市民。卫生文明城市同样需要我们参与建设。

昔日，惠东是一个比较贫穷落后的地方，人们的卫生意识不够强。以前的“不干不净，吃了没病”可以司空见惯;垃圾乱倒，乱贴乱挂可以习以为常。这些都是因为以前经济不发达所造成的。但是在二十一世纪，经济迅猛发展的今天仍然存在一些让人看了生厌的现象。比如：在环卫工人刚打扫完的街上就可以看到人们随手丢下的垃圾;常常可看到人们随意焚烧垃圾与制鞋废料;还有人们频频在河边倒垃圾。现在，良好的人居环境已经是社会发展的重要标志之一。所以，为了我们的城市，为了我们自己，一定要重视卫生环境。

创建卫生文明城市主要是为了改变城市卫生，提高市民素质，提高城市品味，减低人们的生病率，提高人民的身体健康等。所以，我们要以主人翁的姿态创建卫生的环境。

“一滴水也能折射出太阳的光辉”，只要我们众志成城，积极行动起来，惠东一定会更加有魅力!

创文明城市的七年级作文3

“讲文明，树新风”、“创建大美临沂”之类的话在临沂的大街小巷里随处可见，可想而知临沂人民有多大的信心，当然我也不例外。可光说不做不行，实际上不讲文明的人也有一些，如果人人都提高了素质，创城那就指日可待了，其实文明很简单，它系于小节，关系大众，只要生活中的一言一行都做到了，那就是一个讲文明的人。给我印象特别深的一次，就是过年的时候，我和哥哥姐姐们在傍晚时分去公园玩，在路上我看见了两个人在争吵，其实是一点小事，就是他们的车相磨擦了一下而已，而且磨痕极其微小，可他们吵得势不可挡。其实在生活中经常会发生这样的事，可关键是看你怎么解决，如果上来就吵，多久也不会有好结果，如果你心平气和解决问题，或许会早就解决问题。在生活中，随地扔垃圾是每个城市最常见的画面，扔一个垃圾对你来说可能不算什么，那如果所有人都扔一个垃圾，可想而知1200多万临沂人会产生多少垃圾，让我们携起手，共创文明临沂，让临沂成为最美的城市，让环卫工人闲的无聊。不过，有素质的人还是占多数，讲文明的人还是随处可见，走在街头上，不扔垃圾、不闯红灯、不说脏话的人还是有许许多多，总之，只要心中有文明，做事一定会文明。

要为创城做贡献，首先我们得学会乐于助人，只有会帮助别人了，才会显得一个人的思想高尚，品德高尚，当然也证明了这个城市是一个文明的城市。“赠人玫瑰，手有余香。”如果我们每个人都会帮助别人，当然也会收获快乐，帮助的人多了，将会使人更加想帮助人，快乐多了，它将会永存心间，就像四年级学的那篇课文——《巨人与孩子》写的一样，“爱心使人欢乐，自私使人痛苦”，只要我们有爱心，快乐将会永远伴随我们。

第二，我们还要有高尚的素质，爱护花草树木、不骂人、不打架、不比吃穿、不随地扔垃圾、不随地吐痰等，最重要的是我们要讲信用、守信用、不说谎，有了这三点，你一定会成为一个具有品质的人。

为了创城，提高居民幸福指数，我们人人都要行动起来，别忘了：人人都是主人翁，创建大美临沂靠大家。只要我们携起手来，共同为创城做贡献，让我们的家园更加美丽!

创文明城市的七年级作文4

文明，如一个宝藏，让我们共同挖掘它，让远古的文化带我们穿越这个文明的国度;文明，如一扇窗户，让我们共同打开它，让美丽的风景映入我们的眼帘;文明，如一首歌曲，让我们共同演唱，让动人的歌声在这块文明的土地回荡;文明，更如一棵种子，让我们共同播种，让文明在我们彼此的心中生根，发芽，开花，结果，让文明在你我心中传递!

文明是什么?它不一定是伟大的举动，而是在于你一个微小的动作。文明也许就在你洗完手后关手龙头的动作，也许就在撞到人的时候的一句“对不起”，也许就在把垃圾扔到垃圾桶的几步路，也许……文明就是在我们的行为动作中体现的，尽管它是多么不起眼，多么微小的。因为有句话说的好：“一滴水，也可以反映出整个太阳的光辉，一盏灯，也能照亮前进的道路。”所以一个人的言谈举止，就能体现这个人的文化素养，一个城市的.文明程度。

文明对于我们是多么重要啊!可是偏偏就是有些不文明的行为举止，影响了我们，影响了城市!

走在宽敞的马路上，机动车飞速而过，被卷起的垃圾在空中跳着欢快的舞姿。好像风也变得不文明了，带着垃圾和尘土向人们迎面扑来。垃圾袋吹在树上，它好像很得意，以为为大树装点上了一朵朵花儿。走在公共场所，在人群中穿梭。耳边传来的粗言秽语，大声喧哗的声音。听着都觉得心烦意乱……都是这些不文明的现象，如乌云，一点一点把我们文明的天空遮蔽……

可如今，我的眼前一亮，文明又重现在这篇繁荣的乐土上了!因为我们都在大力宣传，创造文明城市。

马路没了垃圾，显得更宽敞了;树上没了垃圾，显得跟美丽了;人们的脸上没了尘土，更显得精神焕发了;公共场所没了人们的喧闹声，秽语声，更显得文明了!

用双手搀扶老人，用语言表达歉意，用举止创造文明，用心灵传递文明，用自我为这座城市增添一道文明的风景线!

让我们共同营造一个文明的环境，用文明渲染这座城市，洗涤这座城市，创造这座城市!

让文明的藤蔓爬上我们的心房，让文明的花朵开遍我们的城市，让文明的歌声唱响我们的佛山，让文明的文字书写佛山美好的明天!

创文明城市的七年级作文5

文明，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。——题记

每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不同的力与美。

文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。

这是一件可大可小的事。

说它大。现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。

现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。

现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。

这真是“旧貌换新颜”啊!

即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢?这就是所谓的“小”。

曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。可事实恰恰相反，一个都没有!也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。殊不知，这就是文明的举动啊!这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽?

一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自己一次鞭策。

创建文明城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力!

创文明城市的七年级作文

第二篇：创文明城市

一、什么是全国文明城市?

全国文明城市，是指在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和文明程度较高的城市。全国文明城市是反映城市社会文明水平的综合性荣誉称号。

二、为什么要创建全国文明城市?

创建文明城市，是贯彻落实科学发展观的内在要求和具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容和有效途径，是提升城市魅力和综合竞争力的重要举措，也是城市整体形象和发展水平的集中体现，必将有力地促进我市物质文明、政治文明、精神文明、生态文明和社会的和谐发展，有助于进一步提高群众的生活质量，从而造福广大市民群众。

三、全国文明城市由哪个国家机关命名？几年命名一次?

由中央精神文明建设指导委员会命名，每三年命名表彰一次。

四、全国文明城市申报条件有哪些？

一是参评城市必须获得并保持“全国文明城市提名资格城市”；二是申报前一年内市委书记、市长（包括所辖区的区委书记、区长）无严重违纪、违法犯罪；三是申报前一年内未发生有全国影响的重大安全事故、重大食品药品安全事故、危害国家安全和社会稳定的重大事件、重大刑事案件、重大环境污染事件。四是未成年人思想道德建设工作测评达到85分以上。其中二、三、四条是一票否决条件。

五、全国文明城市的荣誉是不是终身制的？

全国文明城市的荣誉不是终身制的，实行动态管理，创建成功后每年要接受中央文明办对该城市公共文明程度（包括城市的公共环境、人际交往、公益行为等）和未成年人思想道德建设工作的测评和明查暗访，并且通过三年后中央文明办的文明城市复查考核才能继续保留全国文明城市的称号。

六、“全国文明城市”的主要评判依据是什么?

把人民群众满意不满意作为主要评判依据，使人民群众成为创建文明城市的最有力的参与者、最广大的受益者。

七、创建全国文明城市需要打造哪八大环境?

廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境。

八、全国文明城市测评包括什么指标？

包括“基本指标”和“特色指标”。基本指标反映文明城市创建的基本情况，共设置了9个测评项目、36项测评指标。特色指标反映城市精神文明创建的工作特色、城市整体形象，共4条。其中基本指标100分，特色指标12分。

1.全国文明城市是怎样的城市？

全国文明城市是经济、政治、文化、社会、生态建设等全面发展，精神文明建设成效明显，市民文明素质和城市文明程度较高的城市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。

2.社会主义核心价值观24个字内容是什么？

国家层面：富强 民主 文明 和谐

社会层面：自由平等 公正 法治

个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 3.中国梦的核心内涵和本质是什么? 核心内涵:实现中华民族伟大复兴

本 质：国家富强 民族振兴 人民幸福

4.全国文明城市创建“八大环境”建设内容是什么？

廉洁高效的政务环境 ,公平正义的法治环境。

诚信守法的市场环境，健康向上的人文环境。

舒适便利的生活环境，安全稳定的社会环境。

可持续发展的生态环境，有利于青少年健康成长的社会文化环境。

5.创建全国文明城市的宗旨和目的是什么？

宗旨：创建为民 创建惠民

目的：让人民更幸福 让城市更美丽 让社会更文明 6.近年来我市涌现的“道德模范”“身边好人”“时代楷模”典型代表人物？

“道德模范”代表老红军李光，“时代楷模”代表当代愚公黄大发，“身边好人”代表遵义义工卓先顺。7.社区未成年人活动场所是指那些？

四点半学校、家长学校、社区少年宫、社区文体场地、社区心理健康辅导室等。8.什么是志愿服务？

志愿服务是指利用自己的时间和技能为邻居、社区、社会提供无偿帮助的行为，也就是大家熟悉的“遵义义工”。9.你身边的那些活动属于精神文明创建活动？

观看或参加各种节日活动、广场舞、文娱活动、知识讲座、各类比赛等都属于精神文明创建。

渭南市临渭区创建全国文明城市应知应会30条

1、全国文明城市由（中央精神文明建设指导委员会）表彰命名。

2、创建全国文明城市的目的是（提高市民文明素质和社会文明程度）。

3、创建全国文明城市的宗旨是（为民、利民、惠民、育民）。

4、创建全国文明城市的主体是（广大市民），支持、参与创建工作是市民的责任和义务。

5、全国文明城市评选的依据是（《全国文明城市测评体系》和《全国文明城市测评体系操作手册》）。

6、全国文明城市的评判依据是（人民群众满意不满意）。

7、《全国文明城市测评体系（2015版）》含（3大板块、12个测评项目、90项测评内容、213条测评标准）。

8、全国文明城市测评主要采用（材料审核、问卷调查和实地考察）等方法，实地考察的范围主要是（建成区及各区所辖镇）。

9、渭南市城市创建工作于2008年获得（陕西省卫生城市）称号；2011年获得（国家卫生城市）称号；2014年获得（陕西省文明城市）称号；2015年获得（全国文明城市提名资格），正在参加（第五届）全国文明城市评比。

10、创建全国文明城市对市民的要求是（创建知识要了解；创建活动要参与；言行举止要文明；人际关系要和谐）。

11、创建全国文明城市对交通的要求是（人、车各行其道，无闯红灯、无乱穿马路、无翻越隔离栏；交通路口无严重阻塞；有公共文明引导志愿服务人员）。

12、市民常用的10条文明用语是（您好、请坐、请问、请稍候、对不起、请原谅、很抱歉、没关系、不客气、谢谢）。

13、社会主义核心价值观的主要内容是（富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善），共12个主题词、24个字。

14、“中国梦”的基本内涵是（实现伟大复兴）；具体表现是（国家富强，民族振兴，人民幸福）；实现途径是（走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量）；实施手段是（政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设）；根本保障是（实干兴邦）。

15、“四个全面”战略布局是（全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党）。

16、公民基本道德规范是（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）。

17、公民思想道德建设的主要内容是（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）。

18、社会公德的主要内容是（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法）。

19、职业道德的主要内容是（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会）。

20、家庭美德的主要内容是（尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结）。

21、志愿服务理念是（学习雷锋、奉献他人、提升自己。）志愿服务精神是（奉献、友爱、互助、进步）。

22、“三关爱”志愿服务的内容是（关爱他人、关爱社会、关爱自然）。

23、未成年人思想道德建设“三结合”教育体系指的是（学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的相互结合）。

24、学雷锋纪念日是（每年的3月5日）；公民道德宣传日是（每年的9月20日）。

25：道德模范评选的五种类型是（助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲）。

26、渭南精神是（“华山风骨• 渭水襟怀”——尚德、务实、担当、创新）。

27、渭南名片是（华夏之根、文化之源、河山圣地、人文渭南）。

28、渭南市民文明公约是（爱党爱国，热爱渭南；遵纪守法，维护稳定；关心集体，爱护公物；尊师重教，崇尚科学；公平交易，诚实守信；爱岗敬业，热心服务；尊老爱幼，邻里和睦；助残济困，见义勇为；保护环境，讲究卫生；移风易俗，勤俭节约）。

29、渭南市民行为“十不”规范是（不随地吐痰，不乱倒垃圾，不乱贴滥画，不违章乱建，不抢道乱行，不损害公物，不虐老欺幼，不污言秽语，不酗酒闹事，不赌博迷信）。

30、“一唱四管”的具体内容是（唱响“渭南是我家，文明靠大家”的口号。管好自己的手，不随便乱丢废物，不破坏公共设施；管好自己的脚，不踏绿地，不违反交通规则；管好自己的嘴，不讲脏话，不随地吐痰，不吸毒；管好自己的眼，不看淫秽黄色书刊、影视）。

第三篇：创文明城市

“创文明城市，做一个有道德的人”

主题实践活动实施方案

为深入贯彻落实赛罕区教育局《关于开展“创文明城市，做一个有道德的人”的主题实践活动的通知》精神，进一步加强未成年人思想道德教育，树立未成年人道德意识，弘扬文明的良好氛围，构建和谐平安校园，结合我校实际，特制定民航小学“创文明城市，做一个有道德的人”实践活动实施方案。

一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进思想道德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者的高度出发，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。

二、目标要求

根据“创文明城市，做一个有道德的人” 主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。

通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。

三、活动基本内容

（一）、开展“美德校园”活动。

（1）、结合创建“和谐校园”工作，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

（2）、充分发挥学校广播站的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“创文明城市，做一个有道德的人”这一教育主题在民航小学成为强音，在每一位学生心中扎根。

（3）开展好“三个一”活动，确保道德实践活动取得实效。三个一，即利用国旗下讲话做一次道德主题教育；每个班级举办一次道德专题班会活动；每班出版一期道德主题的黑板报。

（4）开展“清洁校园、从我做起”主题实践活动。以班级为单位,动员学生积极投身参与学校清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。

（二）．开展“感恩父母”亲情体验活动。做一件孝敬父母或长辈的事。组织学生开展 “我为长辈做一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事” “我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养学生的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。

（三）加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入道德教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。

（1）、利用寒暑假做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如: 帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报), 解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“城乡学生结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。

（2）、纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。

（3）、组织开展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，改革开放以来祖国发生的巨大变化，使他们了解祖国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强广大未成年人对党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。

五、具体措施

（1）成立“创文明城市，做一个有道德的人”主题教育领导小组，加强领导。

组

长：董平

副组长：马建民、杨慧茹、杨帆、张英

成员：各年级组长、各班班主任及任课老师

（2）、负责组织实施整个教育活动的各项工作任务，做好检查、督促、落实、总结工作。及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事。

（3）学生撰写参加活动的心得体会，引导学生自我教育、自我提高

赛罕区民航小学

2013年3月

第四篇：创文明城市

创文明城市（社区策划）活动背景：随着省运会落下了帷幕，以及各大明星在常州奥体中心举办演唱会之际，常州的地位已大大提升，在常州经济以及地位提升的同时，也要求常州加快步伐建设精神文明建设，这就要求市民必须提高个人素质，以适应常州的发展。

活动目的：为创建文明城市，营造良好社会文化环境，提高市民文明素质，促进市民文明行为的养成,我三系学生会组织了此次文明社区活动.相信该活动将进一步推动市民增长文明知识、增强文明意识、遵守文明礼仪。

活动主题：小小社区，让城市更美

举办单位：怀德学院三系团总支学生会

活动时间：初定5月底

参加人员：三系学生会

活动地点：常州居民社区

活动内容：

1.向市民散发关于“如何保护环境，节约资源”的宣传单

2.派遣宣传部成员出一期保护环境、节约资源的海报张贴在社区海报栏上

3.组织一次“文明社区行”义演，号召市民爱护卫生，文明待人

如：让学生会中各部门的人各展风采，各部门想一个小节目

有请社区中的各市民积极互动，参与到义演中

请有才艺的市民上台表演，并赠送礼物

向积极参与的市民分发购物袋，减少一次性塑料袋的使用

4.举办关于文明社区的交流会

a． 让学生会干事以演讲形式演讲创建文明社区的知识和意义

如:（1）加强对运输燃煤、石料、工程渣土、建筑垃圾等车辆的管理

(2)加大力度整治白色污染、噪声污染，改善市民工作和生活环境

(3)解决居民小区内乱搭乱建、乱堆乱放、乱挂乱晒、乱扔乱倒问题

B．请社区市民和学生面对面交流如何创建文明家庭

如：(1)出门时随手关闭电源；阳光充足时不要开灯，尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电

(2)使用浴霸或电热水器洗澡时动作要迅速，不边洗边玩

(3)尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电

（4）在家里装修后，切勿立即搬入居住

C．向积极讨论的市民学生讨论组发放奖品鼓励

活动预算：打印宣传单，活动横幅，购物袋，奖品（费用约200元）

第五篇：创文明城市

创文明城市，做文明小公民

日照是个美丽的城市，但是它也有污点，也有不美丽的地方，那就是一些不文明的行为习惯。

我作为日照这个城市的小公民感到非常荣幸，但是要想做个合格的小公民，首先要做到文明还要做到以下几点：

1． 不说脏话,土话，因为语言沟通是很重要的，所以有想做个

文明的小公民就要说普通话。

2． 乘坐公交车时，看到老爷爷或老奶奶一定要让个座位，还

有给残疾人，孕妇或抱着小孩的阿姨也要让个座位，这是想做个文明小公民的第二点。

3． 在学校里还要尊敬师长，见到老师要主动行礼问好，这是

想做个文明小公民的第三点。

4． 吃完或用完的东西的垃圾袋也不能到处乱扔，一定要把它

们扔进垃圾桶，看到它们也要主动捡起来，这是先做个文明小公民的第四点。

5． 有时我们会去饭馆吃饭，在吃饭的时候也要做到文明，比

如不大声喧哗，不在那里追逐打闹。

6． 在公共场所时要爱护那里的卫生环境。

就是这一些了，如果想要做一个合格的小公民的话，请先做一个文明的小公民吧！！！

愿我们的日照越来越文明！让文明之星闪烁在日照！！！！