关于新闻的阅读知识点[五篇材料]

第一篇：关于新闻的阅读知识点

新闻，也叫消息，是指通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。下面小编给大家分享一些新闻的阅读知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

新闻的阅读知识点1

一、新闻类文本阅读考点：

1.分析新闻的文体特征;

2.筛选并整合新闻的信息;

3.分析新闻思想内容;

4.鉴赏新闻的表现手法;

5.评价文本的主要观点和基本倾向;

6.评价新闻的社会功用;

7.对文本的某种特色作深度的思考和判断;

8.探究文本反映的人生价值和时代精神;

9.探讨作者的写作背景和创作意图;

10.探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

二、新闻的文体特点：

基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。

最主要的特点：“用事实讲话”。

基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。

1.人物通讯

人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。

一是善于通过选择典型材料、组织安排材料，来表现人物思想感情、性格风貌、精神境界，透视人物内心世界，并且善于站在时代高度对人物进行观照。

二是写出人物的个性，不与别人笔下形象相似。

人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。

2.事件通讯

事件通讯是详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。一般有一个中心事件，其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。

事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主，但也有揭露性的事件通讯。

新闻的阅读知识点2

技巧点拨：

(1)标题

标题的好处：新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。回答此类问题可从这两方面考虑。

例：《人前我是乖乖仔　一上贴吧就爆粗》

这篇题为“一个爱吴--的女生的告白”，来自百度广州某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”。紧随其后的是一条写着“你有病!”的回帖。──《人前我是乖乖仔　一上贴吧就爆粗》节选

题目：新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试析本文标题发妙处。

参考答案：这一标题巧妙运用了对比的手法，“人前”与“上贴吧”、“乖乖仔”与“粗暴”形成鲜明的对比，高度概括了新闻的重要内容，语言简练而且形象生动。

方法小结：

标题的好处：

1.分析新闻标题的表达技巧及其作用;

2.对表达新闻主题的作用;

3.对吸引读者的作用;

4.对表达记者观点和感情的作用;

5.对群众获取信息的作用。

(2)导语

导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。

例：文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文分析其作用。(4分)(《梦碎雅典》)

答：属于导语部分。主要作用有：①概括本篇新闻的要点(……)，②为整篇文章定下感情基调(……)，③激发读者的阅读兴趣。(1点1分)

方法小结：

导语主要作用有：

①概括本篇新闻的要点(……)，②为整篇文章定下感情基调(……)，③激发读者的阅读兴趣。(1点1分)

(3)主体　开头、中间、结尾段落的作用：

开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等例1：文章从写“大眼睛”苏明娟开头，主要哪些方面的作用?(4分)(《民间助学成长与尴尬同行》)

答：①说明民问助学早已有之，并取得了一定的成果，也有发展的必要;②提高读者的兴趣，吸引读者关注民问助学这一热门话题。(4分，每答对1点2分)

例2：这篇通讯以“8月8日晚11时，四川映秀再次被震动了”开头，说说这样开头的好处。

答：①这句话中的“震动”一语双关，把5月的汶川大地震和8月的北京奥运会从时间和空间上联系起来了;②为下文写奥运会为灾区人民带来了精神上的寄托和鼓舞作了铺垫。(每点2分，意思对即可，未写出“双关”，“铺垫”，不扣分。)

中间：过渡、为下文铺垫、照应前文。

结尾：照应题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等

方法小结：

开头、中间、结尾段落的作用：

1、开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等

2、中间：过渡、为下文铺垫、照应前文。

3、结尾：照应题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等

(4)背景：

例：文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用?(4分)

【答案】：①可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，②更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，③突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。(2点3分，3点4分)

新闻的阅读知识点3

分析新闻语言特色

(1)数据运用及叙述描写的准确

分析：新闻要求准确，准确的数据能加强事实的真实可信，准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象，使人物血肉鲜明，性格突出，或者营造出新闻场景，使读者如亲历其境。

例1：这篇短短的通讯用了许多数字。请举例说说作者为什么要这样写。(4分)(《擦鞋者说》)

参考答案：①本文使用许多数字，如“别人擦鞋1元一双，这里却要2元”“毛收入10万元”“7平方米的门面，月租800元”“经过近百次试验”，(仅举一例即可)使事件表述十分具体，事实显得确凿可信，体现了新闻“真实性”的特点。(这个答案还可用于这篇文章怎么体现了新闻“真实性”的特征)

②用数字表现人物非常形象，如“那是2003年11月6日晚上，我一人喝了8两白酒”，具体的时间、酒量，凸现了郭兆松兴奋的心情，以及研制成功鞋蜡对他的重要意义。(这个答案也可以考察新闻细节的描写的作用)

应对：关注语境，明确目的;刻画人物，再现事件;服务主题，分点作答

例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看不出

她和历史上的古帆船有任何区别。”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。──《复活的“歌德堡”号到了广州》节选

题目：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确?

参考答案：非常贴切。“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了;同时也是对文中“形状、结构、大小基本一致”的应证，很好的表现了瑞典人的航海梦想与行动激情。

(2)语言的形象生动

分析：通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，所以有些句子呈现出形象生动的特点。

应对：塑造鲜活形象，再现典型场景，为主题服务。

题型：分析本文的语言特点

例1：温总理在记者招待会上的语言有何特点?请举例分析。(5分)

答案：(5分)①情真意切，又不失理智。如“一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民…”让人们领略他的赤子情怀，面对成绩又不失理智“我的脑子里充满了忧患”;②生动形象，幽默含蓄。如“去问开花的大地，去问解冻的河流“引用艾青的诗句默含蓄地(生动形象)表达了“快乐”的深刻内涵;③言简意赅，一语中的。如“我们改革和建设的最终目的是满足人们日益增长的物质和文化需求，这就需要解决民生问题。”这句话不仅简洁明了，而且一语中的指出了解决民生问题的重要性。(1点给2分，2点给5分，只答特点不分析，一点给1分)

例2.这篇评论的语言热情洋溢，很有震撼力。请以第④、⑤段为例，从修辞运用和表达效果上作简要分析。(6分)(《将开放透明进行到底》)

答案：运用反复，例“从来没有什么时候”，引起注

意，强调汶川救灾的开放性是史无前例的(3分);运用排比，如“趟开了……，趟开…….趟开……”，增强说理的气势，强有力地论证了汶川救灾是一次全面的开放(3分)。(答对一种修辞手法1分，举例1分，说出表达效果1分;共6分)

关于新闻的阅读知识点

第二篇：新闻写作考试知识点

新闻报导news reporting

采访news gathering:搜集事实真相

写作news writing:运用此项数据，因媒体性质，而作适当呈现

新闻报导: 主要基于满足公众需要，并服务公众之利

客观性报导factual reporting:强调事实，言必有据

1.强调置身事外,冷眼旁观的中立者意理neutural gatekeeper

2.强调公正 超然 与不渗入记者自己的偏见

3.强调超党派中立 nonpartisan

4.强调两面俱陈,意见与事实分开

5.强调以倒金字塔式的新闻写作方式

6.强调以纯新闻straight news为重要格式,并依讯息的重要性,趣味性的强度递减顺序刊登

新闻故事必须具备人、事、时、地、原因、如何，也就是五W一H，六者如何灵活运用端视故事本身

新闻写作体裁的类型与结构

1.Who 是谁:指认新闻主角

2.What 是什么 究竟发生了什么样的事

3.Where 地点 指出新闻的发生地

4.When 时间 说明新闻发生的时间

5.Why 为什么 说明新闻发生的原因

6.How 如何 说明情状及经过

新闻写作型式:

1.倒金字塔：新闻导言最重要的在第一段，其次在第二段、第三段方便编辑下标题，满足读者好奇心，方便阅读

2.正金字塔

3.倒正金字塔折衷

专访、特写写作

倒宝塔式新闻写作inverted pyramid对构成事件每一可见重要事实须有所交待, 尤其是消息来源陈述

新闻第一段称为导言，以十分简短的文句，把整个新闻故事做提纲契领的介绍，然后依重要性递减原则处理

导言力求言简意赅，只要把新闻故事中，最重要、最需要传递的意念交待清楚，就算成功，字数不宜太长，通常以一百字内左右。

导言是一篇新闻稿最重要的一段，如同考试作文破题，一言中的，要言不繁，它对编辑依据下标题、阅听大众阅读具有关键影响力

新闻导言写作基本要求：

(1)先声夺人，出语不凡、巧于开头，突出最有新闻价值的那个新闻要素

(2)要抓住事件核心菁华，突出新闻本身所具有特点

(3)要突出最新的内容和最新的时间要素

(4)要清晰、简明、生动

(5)要吸引和诱导读者阅读接下来的新闻

导言可以传递一个完整的意念，也可说明一个新闻故事中的重点，但无从表达新闻故事的整体，新闻故事的全貌，必须以本体呈现，本体依新闻故事的重要性与先后性两个层次撰写

新闻躯干功能：1.解释和深化导言2.补充新的事实

新闻躯干写作要求

1.围绕一个主题取材

2.叙事要尽量具体、充实，使读者对新闻人物和事件有较为完整而真切的了解。

3.叙述生动，行文有波澜，保持读者的兴趣。

新闻结尾：

1.结尾是新闻的组成部份，要紧扣主题，表现深化主题。

2.新闻结尾要以叙事为主，切忌空泛。

3.新闻结尾宜顺势而行既不要草率收尾，也不要拖泥带

水。

4.宜力求简洁，不重复。

5.要强而有力。

解释性报导interpretative reporting:用事实解释事实之意义，透过事实之背景解释现在之事实，展现未来意义

深度报导是肤浅报导shallow reporting的延伸

调查性报导investingative reporting:需要更长时间的深度调查，寻求被隐藏事实或情况，以及更深入之意义

新新闻学 new journalism

用小说笔法，来写新闻报导，它融合小说的创造想象力，及新闻记者的采访技巧，一反新闻过分依赖新闻来源(news source)提供消息的传统，由记者到新闻发生的现场，深入观察，并作详尽的分析。它所重视的是写作的格调与描述的质量。它允许记者在报导中投入新闻事件，作主观的叙述，而非传统性的只能置身事外，作客观报导。

精确性报导precision journalism:呈现客观事实，采用社会科学调查研究方法，参与观察，对既往纪录作系统分析，田野调查、意见调查

新闻写作易犯毛病:

1、蓄意扯谎

2、疏忽

3、写错字

4、用句模拟两可

5、对句含糊不清

6、乱用成语

7、用错照片或认错人

新闻写作能力的养成1.基本知识要丰富2.语文基础要扎实3.对某一样专业知识要有深入研究4.写的勤、写得快5.任何环境都能写6.下笔能自修7.多读、多想，养成清晰的思路8.养成服务的观念9.多与大自然亲近:读万卷书，行万里路

写作的要诀

1.一篇新闻稿的好坏，首要问题是取决于内容是否充实，而内容是否充实，则视记者是否博学和用功

2.无论任何新闻稿，或长或短，都要有个思想、有个目的，新闻的灵魂系于一个健全的思想

3.新闻稿要简洁，写新闻稿要用短字、短句、短段，三C、四S原则，用字清晰(clerity)、明朗(clearness)、清脆(crispness)、短(short)、诚(sincer)、力(strong)

写作素材的搜集与写作技巧

1.写作素材的搜集:世事洞明皆学问，人情炼达是文章，搜集写作素材，要巨细靡遗，新闻工作者要养成随手记下一些事物的习惯，在写新闻时，会让人以为上知人文、下知地理，搜集素材，是新闻工作者一件极为重要而恒久的工作

2.洗炼:新闻采访写作是一门实用性强的学问，阅读再多的书籍，也比不上自己亲自动手写来得有用，要真正学会新闻写作，主要不在于学习写作知识，最重要在勤于笔耕，辞章修养的基本功是根基，多艺而又用心，不受框框束缚，心路自会玲珑

我手写我口，我手写我心，怎样能够完美的表现这样新闻事件就怎样写，创造新闻表现形式，设法寻求一个理想的、新颖的、富有艺术感染力的表现形式，最好的裁缝师不是用衣服的样式硬套在人的身上，而是根据不同人的身材，决定衣服的样式，新闻写作就是如此，唯有当你下笔之后，如人饮水，冷暖自知，你才能真的体会新闻采访写作的滋味。

第三篇：新闻概论全面知识点总结

新闻概论期末复习名词解释：

1、新闻

-----①新闻是新近发生事实的报道。（表达出新闻的形式）②新闻是新近事实变动的信息。（表达出新闻的实质）

2、信息

-----①广义信息是指所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。②一般信息是指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。③狭义信息是指能够消除受信者随机不确定性的东西。（新闻学里的信息）

3、宣传

-----宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想、引导人们的行动的一种社会行为。

4、舆论

-----舆论就是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。

5、新闻自由

-----指传播者有传播新闻信息的自由和接受者有接受新闻信息的自由。即不受限制地接近新闻源（采访自由），不受批准自由出版报刊（出版自由），不受任何形式的事先审查，可以自由地发表意见（言论自由）。

6、知情权

-----知情权，又称获知权、知晓权、了解权、知的权利，是指公民拥有获取有关社会公共领域信息以及本人相关信息的权利，尤其是指公民能够通过公开的渠道公平地获取他们需要的信息的权利。

7、新闻真实性

-----新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即表现在新闻报道中的时间（when）、地点（where）、人物（who）、事情（what）、原因（why）和经过（how）都经得起核对。

8、新闻事业的指导性

------新闻指导性就是通过报道新近发生的事实来宣传一定的观点，影响受众的思想，把受众引导到既定的目标上去。具体表现：

1、鼓舞；

2、示范；

3、论证；

4、启发；

5、解释；

6、预测；

7、警戒。

9、新闻事业的群众性

----新闻业的群众性包括三层含义：

1、在内容上：新闻业应该尽量满足群众的需要。

2、在工作路线上：新闻工作应该走群众路线，坚持全党办报（台）、群众办报（台）。

3、在形式上：新闻、评论的表现形式应该尽量为群众所喜闻乐见。

10、党性原则

-----①政治上，必须和党中央保持一致。

②思想上，必须坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”的重要思想。

③组织上，必须无条件地遵守党纲、党章，服从党的一切决议，遵守党的纪律。

11、新闻价值

----新闻价值就是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。这些素质包括：

1、时新性

2、重要性

3、接近性、4、显著性

5、趣味性

12、宣传价值

----宣传价值就是事实本身所包含的有利于传播者、能够证明和说明传播者主张的素质。宣传价值的素质包含五个方面，合称宣传价值“五性”：

1、与新闻媒介所持的政治主张、价值标准的一致性；

2、针对性；

3、普遍性；

4、典型性；

5、时宜性。基本问题：

新闻五要素及其作用： ①五要素：发生新闻的主角（who）、发生的事情(what)、发生的时间(when)、发生的地点(where)、发生的原因(why)。②作用：

1）有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。

2）有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中，能做到全面、简洁。信息的概念、特点 1）概念：

①广义信息是指所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。②一般信息是指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。③狭义信息是指能够消除受信者随机不确定性的东西。（新闻学里的信息）2）特点：

①最基本的特点：信息必须包含新的情况，新的知识，新的内容。②信息的一般特点：

A）共享性或使用不灭性。正是信息的共享性才使得信息得以传播。B）扩展性。信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。

C）组合性。两个以及两个以上的信息的有机组合，可以产生新信息来。D）信息运用的多角度性。这也是信息和物质的又一显著区别。

E）相对性。信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关；注意到的信息又和接受者的内在需求相关。

3、信息对新闻业务提出的新要求

1）变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。“事前有预测报道，发生时有动态追踪报道，事后有总结反映报道”

2）加强深度报道。即根据信息扩缩性特点，对信息展开深加工。

3）加强新闻综合评述。这是信息的组合性特点在新闻报道中的具体运用。

4）加强全方位报道。这是运用信息使用的多角度特点，对新闻做多角度、多侧面 “全息”报道。

4、新闻与宣传的区别

①新闻与宣传的基本区别：新闻传播信息，宣传传播观念。②具体区别：

1）出发点不同：宣传的出发点是处于宣传者自身的生存、发展需要去追逐受众； 新闻的出发点是受众出于自身的需要去追逐信息。宣传追逐受众，受众追逐信息。

2）归宿点不同：宣传者传播观念的目的是要受众理解它、接受它、支持它，宣传者在宣传之前有自己的主观意图，通过宣传，力图影响人们的思想，让受众按宣传者的意图去行动；新闻发布者除了以新闻谋利以外，对新闻本身无自己的主观意图，任凭受众自己去分析判断，作出决策。3）传播的方式不同：新闻（信息）的传播是一次性的，第二次、第三次就不能再称为新闻（信息）。宣传却需要经常重复，以加深人们的印象，利于人们的了解和理解，并往往用一种或多种不同的形式反复宣传同一种观念。

4）传播的要求不同：信息沟通要求定量的准确（真实、全面、客观、公正、及时、准确）宣传要求定性的准确，即观点和材料的统一，观点要求正确鲜明，材料要真实典型。

5、舆论的形成过程、新闻媒介与舆论导向的关系 1）形成过程：

①问题提出②社会讨论③社会协调（意见整合）④公开表达 2）新闻媒介与舆论导向的关系：(实例：我爸是李刚)①反映并代表舆论 ②引发舆论 ③引导舆论：

A）通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论。

B）通过直接或间接的额意见表达引导公众意见。新闻媒介通过隐含的意见倾向性报道，或通过直接的评论，表达立场、观点，引导舆论。

6、为什么说报纸是资本主义商品经济的产物? 报纸的产生以及它的大量生产，正是适应了当时社会对信息的大量需求。而社会对信息的大量需求，根源于资本主义商品经济的出现。A.伴随资本主义商品经济的出现： 1)社会的规模大大地扩大。2)社会的变化大大地加速。3)生产的分工大大地精细，从而各行业、各部门之间互相联系、互相依赖的程度大大地加强。4)从封建社会向资本主义过渡时期，资产阶级、封建阶级（包括各种教派）、工人呢阶级彼此之间的斗争激化。B.必要性：

社会对信息量的需求激增，需要信息的人数在激增。于是，社会需要分出一部分人专门收集、发布新闻，公开出售，以满足人们了解新闻的需求。C.可能性：

1)资本主义的发展客观上为报纸创造了读者群。

2)资本主义的大工业生产使城市化程度迅速提高，而报纸是城市化的产物。3)交通工具和道路的迅速发展保证了新闻采集、发布的迅速及时。4)印刷、纸张等工业的日趋发展，保证了报刊的物资需要。5)资本的集中加速，使资本家有可能独资或合资办报刊。

7、新闻传媒业发展的五条基本规律 ①政治、经济制度决定新闻体制。

②生产力水平决定新闻传媒业的发展水平。③传播工具的物理性能决定传播工具的特点。④受众的需要促使媒体多样化。

⑤反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化。

8、确立新闻媒体的双重属性给我国新闻媒介带来了何种变化 确立新闻媒介的双重属性，“事业性质，企业管理”，极大地解放了新闻媒介的生产力，给新闻媒介带来许多积极的新变化： 1）、新闻媒介形成积极竞争态势 2）、新闻媒介更加注重人才培养和设备更新 3）、新闻媒介注重受众反馈 4）、新闻媒介注重自身管理，开源节流，发展壮大

9、中国新闻传媒业的基本性质和特点

1）基本性质：新闻媒体既是党和政府的耳目喉舌，又是人民的耳目喉舌。2）特点：

①最高宗旨：在党的基本路线领导下，始终把社会效益放在第一位，全心全意服务于人民群众，促进四化建设。

②自觉接受党的领导，无条件宣传党的方针政策、国家法律法令。③实行“全党办报、群众办报”的工作路线。

④新闻媒体是以党报为核心的多品种、多层次媒介并存的格局。⑤新闻媒体属于国有资产。

⑥新闻媒体基本上实行“事业性质，企业管理”的运行方式。

10、我国新闻媒体的作用和任务

1)基本任务：以人为本，致力于和谐社会的建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论指导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。2)具体：

①向人民群众宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论。

②宣传党的路线、方针、政策，宣传国家的法律、法令，保证政令畅通。③监督党和国家的各级工作人员。④成为党和人民群众联系的桥梁。⑤提供各方面有关的信息。⑥传播知识，做好服务工作。⑦做好对外报道和国际宣传。

11、当代中国受众的群体信息需求变化 1）、在急剧的社会变动和开放的社会联系面前，受众表现为旺盛的信息需求。求新、求变之心表现尤为强烈。（受众对信息的需求比以往更旺盛）2）、市场经济条件下决策主体增加，带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加。（受众对决策参考性信息需求增加）3）、受众群体分化趋势明显，新增群体涌现，造成受众需求的多元与分化。（受众呈现出多元与分化）

12、自由主义报刊理论的要义 ①报刊不受政府的干涉 ②报刊拥有对政府的监督权

③“意见自由市场”和“自我修正”理论 ④对事实的信念

13、新闻失实的表现及原因 1)表现：

①无中生有，凭空捏造；②添枝加叶，层层拔高；③要件残缺，隐瞒事实；④偷梁换柱，移花接木；⑤因果不符。2)原因：

A.非故意性失实：记者在采访中获得的原始材料失实造成记者报道的事实与实际情况不符。B.故意性失实：

①有些地方、有些部门党风严重不正，个别领导人想利用新闻来自我吹嘘，骗取荣誉，或掩盖劣迹，欺上瞒下。

②记者、编辑队伍中的作风问题也是造成新闻失实的突出原因。③面对日趋严重的作假，无论是党政主管部门还是新闻单位对此的处理轻描淡写，也助长了这股歪风。

④传媒业竞争逐年激烈。

14、新闻选择的标准应用 1）、新闻定义: 新闻是新近发生事实的报道。选择的事实要真实和新鲜。淘汰虚假的事实；陈旧的事实；人们司空见惯的事实；空话连篇的事实。2）、新闻价值: 共同兴趣指新闻要反映公众关心的事实，不是个别人关心的事实。新闻价值就是事实本身包含的引起公众共同兴趣的素质。

这些素质包括：①时新性 ②重要性 ③新奇性④接近性 ⑤趣味性 一个事件只要具备了时新性再加其他任意一性，就有成为新闻的可能；一个事实具备的素质越多，新闻价值就越高。3)、宣传价值:

宣传价值就是事实本身所包含的有利于传播者、能够证明和说明传播者主张的素质。素质内容包括：

①一致性（即与新闻媒介所持的政治主张、价值标准的一致性）②针对性③普遍性④典型性⑤时宜性

4)、新闻法规:即新闻的选择必须将危害国家或者人民的利益的新闻卡下，不许公开传播。

15、私营媒体、公营媒体的基本特点 1)私营媒体：

①独立：经济政治上都是独立的。

②以营利为目的：广告收入是主要财源。

③把发行量、收听率、收视率作为媒体的生命线。④市场竞争激烈，是节目既丰富多彩又有媚俗倾向。2)公营媒体：

①相对独立的管理机构。②以视听费作为主要收入。③公营台是半官方的

④公营台把观众当做“公民”而非“消费者”。⑤缺乏活力。

16、中国新闻传媒业对新闻工作者的基本要求

1)热爱党和人民，热爱党和人民的新闻事业，有在新闻岗位上为宣传真理、捍卫真理，为维护党和人民的利益奋斗、献身的精神。

2)有一定的马列主义水平，十分熟悉党的方针政策。3)乐于深入实际，善于和群众打成一片。4)有较宽广的知识面，一定的专业知识。5)有高尚的职业道德。6）有熟练的新闻业务才能。

基本常识：

新闻学的研究对象、内容

1)研究对象：人类社会客观存在的新闻现象。2)内容：理论、历史、应用 新闻的基本特点：真实、新鲜 新闻的分类

①按新闻内容分：政法新闻、经济新闻（工交新闻、财经新闻）、体育新闻、文教卫新闻、社会新闻

②按新闻发生地点分：国际新闻、全国新闻、地方新闻 ③按新闻时间性分：突发性新闻、延缓性新闻 ④按新闻与读者关系分：硬新闻、软新闻

中国古代社会的新闻传播工具：口头新闻、信号媒介、书信新闻、印刷媒介、其他传播方法（露布、牌报、旗报、悬书、揭帖）世界上最早的日报、现代日报的始祖

1)世界上最早的日报：1663年，德国莱比锡出版的《莱比锡新闻》 2)现代日报的始祖：1702年，伦敦出版的《英国每日新闻》 报纸的分类

1)以办报方针分: ㈠政治性报纸㈡商业性报纸㈢政治性的企业报 2)以报纸内容分:中国：综合性报纸、专业性报纸 西方：严肃的高级报纸、大众化的通俗报纸；

3)以发行范围分:①世界性报纸②全国性报纸③地方性报纸 4)以出版时间分：日报、晚报和周报

自由主义报刊理论的地位：是西方各国新闻体制的基石和主导性理论。知情权概念是由谁明确提出的：库柏（美联社）

对新闻媒介的社会控制的四种途径：司法控制、行政控制、资本控制、媒体的自律 新闻选择的四条标准：新闻定义、新闻价值、宣传价值、新闻法规 媒体的三种所有制和三种管理方式：

私营---董事会领导制、国营---政府领导制、公营---社会化领导制 媒体的三种运行模式：

以美国为代表的以私营媒介为主体的完全商业化运作模式 以西欧、日本为代表的公私兼顾的双轨制运作模式 以中国为代表的完全国有的有限商业化运作模式 附录： 题型

填空题（教材为主）一空一分（10分）

名词解释题（概念题）9个名词 20分要求正确、完备 简答题（8分）

AB卷均三道题要求：要点（观点）、稍加解释

论述题 A一题（12分）B两题（24分）要求：观点；解释、理解；举例 材料题A（34分）B（22分）一到三则材料

要求：所应用的理论；结合材料，对应用的理论的因素进行分析 常考范围：新闻事业的性质、新闻价值、新闻选择、宣传价值 郭秦版附录：

新闻的起源以及新闻活动产生的原因：

1）起源：人类的新闻活动起源于原始社会。2）原因：

①客观世界的一系列变动直接关系到原始人的生存。他们必须随时随地了解外界的变化，并且相互传递情况，以便商量对策，协调一致，采取行动。在原始社会新闻活动纯粹服务于人类的生存斗争。

②客观世界的变动关系到人类的生存，人类社会性生产和社会性生活决定了人类从事新闻活动的需要；其目的是为了了解客观世界的变动。

新闻的本源：先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。（新闻与事实的关系问题）。决定信息量大小的主要因素：（关系新闻价值）①事物变动的影响力。②事物变动的规模和空间。③事物变动的速度。

④事物变动的可能性概率。

西方国家著名通讯社：美联社、路透社、法新社 新闻体制

-------新闻体制指的是一个国家的基本新闻制度和新闻政策，包括政府对传媒业的规制、新闻自由和新闻控制、传媒业的运作机制。报纸-------以印刷文字作为媒介的传播工具

广播-------以无线电波所传送的声音为媒介的传播工具。

电视-------以无线电波所传送的图像和声音为媒介的传播工具。中国新闻媒体：

1）性质：属于一定社会的上层建筑领域，又属于经济基础领域，是横跨于上层建筑和经济基础之间的信息产业，但其根本属性属于上层建筑领域。2）共性（功能）：真实地、及时地反映世界新近变动的大众传播工具。3）双重属性：事业性质、企业管理

4）工作原则: 真实性、指导性、群众性、战斗性和党性原则。为什么说新闻媒体的产品具有商品性？（试结合新闻媒体的产生以及大众化报纸的产生和特点论述）

新闻媒体的传播效果

-------新闻媒体的传播效果指的是新闻媒介所传播的信息对受众的思想、态度和行为所产生的实际影响。受众

------在大众传播领域里，受众指的是大众传播媒介信息的接受中。其中最重要的，是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。核心受众

------新闻媒体设置的各类栏目针对并满足某些相对比较固定、明确的传播对象，这部分受众就是媒体和媒体特定栏目的核心受众。

结合媒体的受众定位，分析新闻作品的新闻价值和宣传价值。核心受众的确定主要要考虑的是以下四方面的要素： 1）、受众区域定位。地域是第一位的因素。2）、受众职业和身份定位。3）、受众的年龄定位。4）、受众文化程度定位。社会责任论

------主张有限制的新闻自由、承认政府对新闻业干预和控制的一种新闻观念。客观主义理论

------指客观性原则，指新闻从业人员的职业道德和工作态度。指客观性报道，作为新闻报道的一个基本方法。新闻失实

------新闻失实是指新闻报道中的事实与客观实际不相符合的现象。合理想象

------合理想象是从已知的事实去推测记者没有采访到而可能发生的“事实”，并作为事实来报道。党性

------党性是阶级性的集中表现。无产阶级政党的党性是无产阶级阶级性的集中表现 20.新闻选择的标准有哪些？（两方面）（1）客观：业务标准（新闻价值）

（2）主观：政策法规等（新闻定义、宣传价值、新闻法则）哪一个是首要标准，在新闻实践中有何意义？

-----新闻选择的首要标准是新闻价值。定义：新闻价值就是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。这些素质包括：

1、时新性；

2、重要性；

3、接近性；

4、显著性；

5、趣味性。原因：新闻选择的两个主要标准中，实际操作时，首先使用的新闻价值标准，是衡量众多事实哪些是新闻，哪些不是新闻，哪些新闻价值大，值得报道，哪些新闻价值小，不值得报道。不是新闻或新闻价值小的在这一关就被淘汰了，而被选中的事实，首先必须是新闻，才可以进行其他方面的选择。

新闻选择的标准要和各新闻媒介的具体情况相结合：

不同类型的报、台，由于各自的对象不同，发行地区不同，所承担的任务不同，宣传价值和新闻价值在运用时千差万别。因此，新闻选择的标准要和各新闻媒介的具体情况相结合。21.广州日报的导读与索引

1）内容

2）设立原因（从新闻与宣传两方面分析）：1.新闻与宣传的关系

2.信息

3.方便读者阅读

3）版式（导读式、海报式、摘要式）

第四篇：新闻复习知识点(学生版)

高考复习文学类文本阅读之新闻阅读导学案

【学习目标】

1.整理新闻的基本知识，能够陈述考点要求和解题技巧。2.通过练习，能够说明题型特点。3.依据典型例题，掌握解题技巧，规范答题格式。4.通过强化练习，能运用解题技巧并做到规范答题。

考题规律

新闻阅读属于新设的考试内容，试题的编制、考查角度，尤其是探究题的命题，还在摸索之中，一般选择内容比较丰富、新闻价值比较突出的消息、通讯、特写、新闻评论等形式的新闻作品作为考试文本，高考选文要求 1200 字左右，通讯和特写的篇幅比较适合，所以应重点关注。

根据考纲的能力要求，新闻阅读主要考查：

①迅速、准确地捕捉基本信息，概括其主要内容;

②把握文章结构，分析语言特色;③分析新闻文本的文体特征和主要表现手法;④评价新闻文本的主要观点和作者基本倾向;⑤对新闻文本的写作意图和实效作出评判;⑥对新闻文本某种特色作深度思考和判断;⑦从不同角度和层面发掘新闻文本的深层意蕴，对文本作多角度多层次解读;⑧探究新闻文本中的疑点和难点，提出自己的见解

从近年高考广东卷、山东卷、宁夏卷的考查情况来看，主要有以下方面的特点和趋势：(1)筛选并整合文中的信息，概括中心思想是考查的基本题型;(2)分析文本的文体特征和主要表现手法，评价文本产生的社会价值和影响是考查重点;(3)探究文本的疑点和难点，提出自己的见解，对文本作多角度多层次解读是考查的热点和难点

【自学指导】

一、新闻的含义

新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。

新闻有广义、狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁;狭义的新闻专指消息。

狭义的新闻篇幅短小，可能会在语言运用和表达中有所考查，因此我们应该关注的新闻是指广义的新闻，重点研究其中的通讯、特写两种体裁。新闻中所用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是作者的主观评价。

二、新闻的基本特征(一)真实性

真实性是新闻的第一要素新闻的真实性应从以下几个方面来衡量：

1.准确五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实;对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。

2.全面对客观事物进行报道的时候要全面看问题，不能主观片面。

3.深刻新闻要去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，不能只看表面现象，为假象所迷惑。

(二)时效性

要及时迅速地传达出来以求新鲜、新颖、适时。消息的时效性要求最高，通讯次之，特写最弱。

(三)语言简明 言简意赅，短小精悍，是新闻的语言特征。

三、新闻的分类(一)消息 1.概念

消息又称简讯、短讯或快讯，是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种文体。它是新闻报道中最简练、最短小的一种。

2.基本特征

(1)真：真实准确，有根有据，用事实说话。(2)新：内容要新、新人新事，从新角度说话。(3)活：生动活泼，鲜明生动，用形象说话。(4)短：篇幅短小，中心一个，用重点说话。

3.要素

要素又称“五个 W”，即：“何时”(When)、“何地 ”(Where)、“ 何人 ”(Who)、“ 何 事 ”(What)、“ 何故”(Why)。这五个“W”与记叙文的五要素是完全一致的。

4.结构

一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。其中不可缺少的是标题、导语和主体。消息的结构形式是多样的，常见的有倒金字塔式、金字塔式、倒金字塔式和金字塔式结合、自由式等

(1)标题：是消息的眼睛，要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息，力求鲜明、概括、准确、生动。形式有三种，即单行标题、双行标题、三行标题。完整的消息标题有三行：引题、正题和副题。引题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题;正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心;副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明的作用。两行标题的形式有：“正题+副题”、“引题+正题”。拟标题时，标题要注意虚实结合——“实”是指包含有具体新闻事实内容;“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。一般来说，单行标题必须是实题，双行标题中，必须有一个实题，而“正题+副题”的标题，副题必须是虚题。

(2)导语：消息的第一句话或第一自然段。它用简明生动的文字，写出消息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想。导语通常要包含五个 ：何时、何地、何人、何事、何故、如何。常见导语类型有：叙述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论式。

(3)主体：紧接在导语之后，它对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，实事求是地写出导语所概述的内容。

(4)背景：是指事件的历史背景、周围环境与其他方面的联系等。一般来说，它是消息的从属部分。消息背景的种类可分为三大类：对比性背景材料，说明性背景材料，注释性背景材料。它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因;显示或帮助读者理解新闻事件的重要性;突出新闻稿件的新闻价值;表明记者的观点;衬托、深化主题。

(5)结尾：即结语。它紧扣主题进行抒情、议论，起到表现或深化主题的作用。语言较为精练。有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式。并不是所有的消息都有背景和结尾。

(二)通讯

通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件。一般来说，通讯有五大特点：(1)严格的真实性;(2)报道的客观性;(3)较弱的时间性(相对新闻消息而言);(4)描写的形象性(通讯对新闻事实作较为详细而完整的报道且侧重于写人，突出人物在事件中的能动作用);(5)议论色彩较浓。一般通讯可分为四类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯。

1.人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物，以人物为报道对象，着重反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的人物资料，并以其人物精神面貌感动、教育读者。

2.事件通讯

即以写事为主的通讯。它主要记述事件的发生、发展、结果，交代来龙去脉，介绍具体情况，点明事件的典型意义，体现时代的新气象、新变化。

3.工作通讯

即反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常用以指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实，深入分析;三是生动活泼，讲究文采;四是不拘一格，形式多样，随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

4.概貌通讯

概貌通讯又称风貌通讯，它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。

(三)访谈

访谈是基于某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。它以记录、传达被采访对象的观点、言论为主，既可以使用问答实录的形式，也可使用被采访者自述的形式，比较灵活。而访谈札记、访谈随笔、访谈手记等，则偏重于记者或主持人个人在见闻、调查基础上所发感想的记叙。访谈的主题要深刻，有针对性、时效性、典型性。访谈的基本结构为：开头、主体、结尾。开头：吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴涵的价值。结尾：适当的总结，表示对访谈对象的感谢，并记录访谈对象个人资料，如姓名、性别、年龄、教育程度、电话号码等。访谈文体的基本特征从形式上看是由一问一答组成的。

(四)特写

特写，是一种以描写为主要手段，截取新闻事实中最富有特征的片段和细节，作形象性的再现与放大的新闻体裁。特写借用电影拍摄特写镜头的手法，通过形象描绘来再现生活的片段，给读者留下鲜明而深刻的印象。新闻特写兼具有消息和通讯的某些特征，比如：在报道的具体、细致方面，与通讯比较接近，却比通讯更集中、精练;而在报道的及时、迅速方面则与消息相同，却比消息更形象、生动。从特写的题材角度出发，可分为四种：(1)人物特写。以人物为中心，但既不是人物消息，也不是人物通讯，而有些类似于文学作品中的人物素描。(2)事件特写。侧重于事件过程的描写，为了写出特点，给读者以深刻印象，一般截取事件的一两个精彩片段或精选一两个场面进行浓墨重彩的描绘。(3)景物特写。景物特写跟风貌通讯有些相似，但侧重于对场面的描写。(4)专题特写。写一个问题或一种社会现象。高考选文要求 1200 字左右，通讯和特写的篇幅比较适合，所以应重点关注。

【阅读指导】

一、整体阅读指导

新闻属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。

根据新闻的特点，我们在复习时按照如下六个步骤进行阅读，基本上就能掌握阅读一篇新闻的要点、方法：

第一，看清标题信息，揣摩新闻类型。

第二，抓住记叙要素，了解大致内容。这是由文体特点决定的，因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。

第三，理清行文线索，分清段落层次。

第四，辨析叙述方式，领会布局特点。“辨析叙述方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式。消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注。

第五，挖掘中心主旨，理解文本意义。目的是针对《考纲》当中 D 层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价文本产生的社会价值和影响”和 F 层级的探究“从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”这几个考点

第六，分析表现手法，以供鉴赏探究。目的是针对考纲当中C 层级的分析综合“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”、D 层级的鉴赏评价“对文本的某种特色作深度的思考和判断”和 F 层级的探究“探究文本的某些问题，提出自己的见解”、“从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”这些考点

二、题型分类指导

以下是根据《考纲》要求，按照考查的不同考点和题型进行具体的方法指导(一)分析综合类

1.筛选并整合文中的信息

【题型解说】筛选并整合文中的信息，主要包括信息的筛选和整合两个方面筛选信息，所谓筛选信息，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来;所谓整合信息，就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。在考试中，信息的整合能力将集中考查以下三个方面：将隐含信息明示出来的概括化的能力;将初始信息加以转化的能力;重组初始信息推断新结论的能力。

【方法指导】

第一步、通读全文，明确时间、地点、人物，理顺事件的起因、经过、结果;理清文章层次，把握新闻要点;提取各方观点并加以整合，基本了解作者的倾向性。

第二步、看清题目，明确筛选要求，在原文中找准信息范围。

第三步、组织答案。一种是直接从原文中摘出信息语句;另一种需要对文章内容进行概括，删去细节，或将分散、重复表述的内容整合概括为简洁的语句，信息内容较多时要注意进行分层作答，整合的方法具体而言可以从材料是否不同的角度思考，从材料联系是否层进的角度思考。

2.分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。

【题型解说】对新闻的语言特色考查集中在客观、简练、准确、通俗四点，能就具体语词和句子说出其体现的新闻语言特点;少数需分析作者具体的行文风格，包括一些新闻手 法的运用或具体的描写方法。新闻结构有着较为固定的程式，比较简单，考查频率也较少，但需注意考查标题的拟制和结尾的效果

【方法指导】分析语言特色，抓住客观、简练、准确、通俗四点，从表述方式、语气、语词和说明方式的运用等方面加以辨析把握。新闻结构，注意标题、导语、主体、背景、结语各部分之间的关系、详略、功能、行文要求等，例如标题要求准确、凝练、新颖、醒目，导语的概述作用，主体的叙述式、评论式、提问式、结论式组织结构等，快速梳理文章的脉络。依据新闻文体特点概括中心意思，如标题(特别是正题)、导语、结语是主要的快速把握文章中心的依据。

3.分析文本的文体基本特征和主要表现手法

【题型解说】分析新闻的文体特征包括分析新闻内容的真实性，把握新闻语言的准确性，体会新闻标题的艺术性，评价新闻技巧的巧妙性。考查表现手法包括分析表达技巧对表现新闻人物特点的作用，对表现新闻主题的作用，对吸引读者的作用，对表达记者观点和感情的作用，分析新闻标题对群众获取信息的作用。

【方法指导】一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等修辞方法几个角度去考虑，这与其他文体一致。但由于新闻往往运用多种表现手法，而考试时的阅读时间十分有限，因此一般应结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的来分析。具体而言包括：从再现采访过程的角度思考;从再现现场情形的角度思考;从叙述人称选择的角度思考;从细节描写作用的角度思考;从新闻数据运用的角度思考;从表现形象特点的角度思考;从表现形象变化的角度思考;从前后内容联系的角度思考;从新闻传达感情的角度思考。

(二)评价类

【题型解说】评价类题型一般考查以下几个角度：评价文本的主要观点和基本倾向;评价文本产生的社会价值和影响。新闻注重事实，崇尚客观，力避作者主观倾向的介入。但新闻事件的确定、被访对象的选定都离不开作者独到的眼光，也在一定程度上反映了作者的主要观点和基本倾向。因此，新闻的主要观点和基本倾向包括作者的观点及好恶等，也包括文本中人物的观点及感情倾向。评价文本产生的社会价值包括政治价值、历史价值、人生价值等方面。对于新闻类作品来说，要能够理解新闻作品的现实针对性、社会意义及其产生的影响，对新闻作品中提出的问题进行深入的思考和探讨。

【方法指导】阅读新闻，要结合文本所处的时代和社会背景，全面把握其要素和倾向，找出支持自己观点的相关材料，然后作出自己的价值判断。观点评价要力求公允，有可能还要参照文章中已有的观点，吸取各方意见，达成一个比较妥当的看法，表述上应讲究条理，分层叙述。

新闻价值是衡量事实能否成为新闻、新闻能否传播的客观标准，新闻中的社会性是新闻价值的决定因素，评价新闻的社会价值和影响也就是看文章要传达的信息被读者接受的有效性;是否以及在多大程度上影响到了读者的观念，这种影响是正面的还是负面的。因此，应结合文章的写作背景、作者的创作意图和整个社会大环境来分析，在表述上应做到有理有节。

(三)探究类

【题型解说】探究类题型一般考查以下几个角度：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神;探讨作者的写作背景和写作意图;探究文中的某些问题，提出自己的见解。

【方法指导】 1.认真审题，把握命题角度。新闻报道的事件、人物所反映的人生价值和时代精神，包括正面的和反面的;对报道对象可以从社会、文化、政治、经济等各个角度考查;考查的层面也可以从表面的语句到深层的普适性的意义。因此，答题之前先要审清题目要求我们探究的范围和角度

2.紧扣原文，寻找答案。探究类题型虽然有很强的主观性，但考生应该谨记问题是出自文章，是与文章紧密相关的，不可天马行空、纵意而论，要善于结合文本中的人物描写，包括人物的语言、动作、心理描写和特征性细节描写，发现人物身上体现的特定时代的精神风貌和价值追求。

3.概述相关事实，分析阐发人物精神，包括品质、素质等。所受启发可以与文章相同、相反。新闻的好恶褒贬一般比较显豁，从文章的报道对象和记者的措辞、行文方式就可推测出来，因此，考生发掘探究的落脚点也应从此出发，合理联系社会现象、学科知识，对新闻报道的对象作出恰当的评价，对所揭示的问题提出独到成理的看法。新闻写作背景一定要和该新闻产生的社会环境联系起来，因此，我们应对当下的社会热点予以关注，可以结合社会通常的褒贬爱憎、普遍性的道德行为评价作出判断，不要进行夸大的分析与评价。

【合作探究】

一、分析新闻内容的真实性

例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来，尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩，在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大，记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动，海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电——《南澳：“风眼”里经受冲击》节选

题目：本文的作者是如何突出真实性的? 答案：

二、把握新闻语言的准确性

例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺，任何人在海上见到了升起全帆航行的„哥德堡‟号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别”。2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选

题目：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确? 答案：

三、体会新闻标题的艺术性

新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。我们在分析文题好处的时候，应从修辞、语言或其他形式上加以分析，然后对内容进行关注。例3.人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗

“吴××，你知道吗?自从我第一天看见你，就被你深深地吸引了，虽然你不很帅，也很爱逞能，但我心中还是很喜欢你。你的性格和言行，深深地打动了我的心。但后来，我从别的女生口里得知你甚至„两天换一个女朋友‟时，我很震惊。虽然我很想找你谈话，但却很害怕别的女生会骂我。我哭了一个星期……”这篇题为“一个爱吴××的女生的告白”，来自百度广州某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”，紧随其后的是一条写着“你有病!”的回帖。——《人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗》节选

题目：新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望试析本文标题发妙处。

答案：

四、筛选、整合信息:提炼大、小标题

例4.我曾经主张名列世界文化遗产的苏州园林要提高门票价格，作为抬高文化遗产身价、回归这类私家园林的文化价值和加强遗产保护的措施之一。但听到西藏布达拉宫门票涨价的消息后，我认为这样做毫无道理，与我当初对苏州园林的主张完全是两回事。——《南方都市报》2007年7月10日节选

题目：请为这则新闻评论拟一个标题 答案：

五、了解文本手法的灵活性

例5.在连续34天的高温带来的商机面前，苏宁抓住了各大空调厂商06年最后的促销资源，30万台空调尾货清仓甩卖，价格优势明显，与此同时，市场反映能力较弱的商家则货源严重吃紧，只能眼睁睁地看着商机的流失——《苏宁秋季大会战初战告捷》

题目：这则新闻主要运用了什么手法?有何作用? 答案：

六、筛选整合新闻的信息要点

例

6、小方的妈妈说： “我决不会让儿子上这样无聊的论坛”。她的儿子小方今年读初一，平时孙小姐对儿子上网看得比较严，小方一般在休息时间玩玩赛车之类的竞技游戏，以及上与学习相关的网站，一般时间都不会太长。不过，当孙小姐在记者介绍下看完贴吧里的帖子后有点吃惊，她说，决不会让儿子上这样的网站。广州市南方医院心理科主任洪军说，早恋、暗恋之类的话题，孩子们都会因为好奇私下讨论，但是贴吧容易使孩子过多关注这类问题，当孩子在世界观和人生观上都接受了早恋这类东西，而在现实中又不能发泄出来，容易形成巨大反差，就有可能造成孩子性格扭曲。今年读六年级的小亮说，由于平时学习压力大，在学校里又要遵守这样那样的规矩，很多孩子把在贴吧发帖子看作是一种发泄渠道。而且，很多平时不敢骂的人在网络也敢骂了，“毕竟在这个吧里不会有人查出你是谁”——《人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗》节选

题目：贴吧现象引起了社会个方面的关注，请根据新闻的内容分别筛选整合出家长、心理专家以及孩子们对这一现象所持的主要态度

答案：

七、感悟思想内容的独特性

例7.创业艰难。戈壁是“一年一场风,从春刮到冬”, 这里自然环境异常恶劣:发射场区空气含氧量只有百分之十六;冬季严寒,最低气温零下32摄氏度,夏季酷暑,最高气温42摄氏度,地表温度最高达58摄氏度……官兵们就像胡杨一样,顽强挺立在大漠戈壁之中。从成功发射第一枚近程导弹到成功发射第一枚远程运载火箭,从成功发射第一颗人造地球卫星到成功发射第一颗返回式科学试验卫星,从成功发射第一艘试验飞船到成功发射神舟六号载人飞船,在47年的艰巨历程中,他们用赤诚和智慧,创造了我国国防科技和航天事业发展中具有里程碑意义的“十三个第一”。功铸九天的部队,永远的胡杨林!——《大漠英雄——记中国酒泉卫星发射中心发射测试站》节选

题目：文章以“大漠英雄”为题，而这一部分为什么要写“永远的胡杨林”? 答案：

八、探索文本安排的合理性

例8.动辄搬出“专家观点”如今似乎成了一种时尚。比如，最近有好几件事让人对某些专家学者的所言所行不敢恭维。在调控政策之手逐渐引导房价理性归位的时候，不少专家学者在许多公开场合发表力挺房价的高论。富有讽刺意味的是，先后有两个楼盘恰在此时盛大开盘，房地产商竟推出了“同质化”的气派庆典，不是大搞那种载歌载舞的热烈场面，而是盛情邀请专家学者作现场演讲，请他们在论坛上发布“房价不会下跌”之类的观点。不管说得如何动人，其实都只不过是转弯抹角地引你掏钱罢了。

前不久，国内一家专搞环境研究的权威机构，经过一番研究竟然能得出一个“科学结论”：中国城市环境污染不是由汽车造成的，而是由自行车造成的。此外，在“苏丹红”“雀巢奶粉”事件**中，专家的表现忽左忽右，有位学者竟抛出了“一支烟就含多少苏丹红”的袒护之辞——《警惕“专家观点”成为“利益俘虏”》节选

题目：文中列举了某些专家学者成为利益俘虏的所言所行，这些事例是否有堆砌之嫌? 答案：

九、探究文本反映的人生价值

例9.面对围歼，最初踌躇满志，吆喝着“博客网”2006年盈利上市，并计划用3年时间赶超新浪的方兴东，语气明显平和了许多：“„博客网‟的上市，我们现在不会这么着急，2006年的盈利目标，我们还要努力”没有大型网站运营经验的方兴东，坦言自己不懂管理，已经把“博客网”放手交给自己的团队，他在互联网的路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了在前行中更好地调整和进步。游走在学者和商人之间，如何准确找到定位还是要依靠他自己，这个勤奋的互联网青年，有自己衡量成功的标准——《“博客之父”方兴东》节选

题目：结合文本说说方兴东是如何前行，如何放弃的，他的这些经历对你有什么启发呢?结合现实谈谈自己的感想

答案：

第五篇：新闻采访学知识点总结

新闻采访学

采访：记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄像、录音、录像等活动。

记者的类型

1、专业记者

定义：专门采访报道某一领域的记者。如专门采访报道农业领域的记者，称农业记者；专门采访报道工业领域的记者，称工业记者，等等。专业记者一般有两种形式：专门的记者和编采合一的记者。

特点：一言以蔽之，曰专，即要非常熟悉他报道领域的专业情况、专业知识和专业政策。

要求：需要有热爱新闻工作的敬业精神，还需要有勤奋学习的精神，深入采访、刻苦钻研业务的精神，勇于创新的精神。

2、机动记者

定义：不局限某一领域某一地方，类似特派记者，有时甚至就以特派记者的身份外出，直接受总编辑或记者部派遣与指挥。主要负责重要的报道任务和调查任务，以及突发事件的报道。

特点：任务不固定，哪里需要去哪里，机动灵活，随时出击。

要求：政治和业务两方面的素质都应该较高，政治水平要高，新闻敏感性要强，知识面要广，工作经验要丰富，写作要快，身体要好。

3、特派记者

定义：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。

要求：政治素质和业务素质都应比一般记者要高，否则难以胜任编辑给他的任务。

4、特约记者

定义：特约记者的编制不属于编辑部，是社（报社、通讯社）、台（电台、电视台）外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。

目的：第一、贯彻全党办报、群众办报的方针；第二、弥补记者力量的不足；第三、发现人才，为报道增色。

要求：他们应当是热情的社会事业家，应当是党与国家的方针和任务在各地实施的观察者、监督者和报告者，应当是各地人民群众舆论的代表者，应当是各地向全国报告工作的一个代言人。

（特约记者的工作一度出现问题，主要表现为有些新办的报刊在发展特约记者时，没有严格掌握标准，多而滥；个别新闻单位甚至出卖特约记者证牟取暴利，给不法之徒利用特约记者身份招摇撞骗一可乘之机。）

记者的职责

1、采写新闻报道：采写新闻报道是记者的首要职责，包括消息、通讯、调查报告等在内的各种新闻报道。要注意以下几点：

1）、采写新闻报道的责任重大，记者要有高度的政治责任感。新闻报道具有传递信息、宣传政策、弘扬先进、批评监督、传播知识、教育人民等功能，记者要对党负责，对人民负责。2）、记者要发挥作为新闻报道主力军的作用。要重视才写新闻，不漏报重大新闻，不断开拓创新。

3）、要正确处理好记者与编辑部之间的关系。服从调遣，从实际出发，发挥主动性，处理好和编辑的矛盾。

2、反应情况，指一写内参稿的形式，反映那些不宜公开发表，但对编辑部和党政领导机关有重要参考价值的情况。在具体操作上应注意的问题： 记者方面

1）、要及时反映情况。情况贵在及时。2）、要如实反映情况，要反复核实，并说明资料来源，以做到对事实负责。

3）、要贯彻全面反映情况的方针，要按照事物的本来面目作全面反应和分析，力戒片面 4）、对工作中一些带尝试性的做法，因为尚不成熟，可以先写成“内参”,供领导机关的参考。

5）、记者通过调查研究，对某些问题形成一些新的看法，为慎重起见，也可先写成“内参”供领导阅读。

6）、要用发展的眼光看待被反映情况的变化，如果问题得到良好的解决，可以公开宣传，作正面报道。

7）、要警惕别有用心的人利用记者反映情况 新闻单位方面：

1）、新闻单位领导对记者反映的情况要敢于支持、保护 2）、记者出的差错，只要不是有意造假，就不要追究记者个人的政治责任，不做政治处理，而应按岗位责任制处理

3、做群众工作，结合自已的采访活动，或者在自己分工采访的地区、部门，重点做好通讯员（或报道组、做着积极分子）的工作。地方记者的群众工作：

1）、做群众工作要有长计划、短安排 2）、要协助当地党委开展通讯工作 3）、要经常联系一批骨干通讯员 4）、把编辑部每个时期的宣传意图、报道要点，告诉给自己经常联系的骨干通讯员，以便他们及时掌握，进行报道 5）、组稿

6）、与通讯员合作写稿 7）、征求通讯员和读者对宣传报道的意见，并报道给编辑部，以利于报道工作的改进 8）、给通讯员讲课 9）、关于读者来信、来访的问题 10）、为搞好报纸发行，开展群众工作

记者的修养

1、政治修养：政治立场、政治方向、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏感性、政治远见

2、理论修养：理论水平即马克思主义水平，学习马克思主义，要和学习党的路线、方针、政策结合起来。

3、知识修养：记者知识修养的标志，主要看他的知识结构是否合理，既要博，又要专。第一层次：马克思主义理论修养

第二层次：文学知识、历史地理知识、经济学知识、法学知识、社会学知识、统计学知识、心理学知识

第三层次：自然科学知识；第四层次：新闻业务知识；第五层次：外语知识

4、专业修养

1）、要学好新闻学

2）、要有较强的独立作战能力，一专多能，成为业务上的多面手

要讲究语法、逻辑、修辞，掌握新闻写作规律，重视语言，还要训练写的好，写的快。写新闻要专，同时也要能写评论，报告文学，写散文等。

记者的道德（指新闻职业道德）

道德通常是指人们的行为准则和行为规范的总和，它用来调整人与人之间、人与社会之间的关系。还有一种解释是：“从质的规定性来看，所谓道德，就是人类现实生活中，有经济关系所决定，用善恶标准去评价，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的一种社会现象。”

1、新闻职业道德产生和发展 1）、邹韬奋的新闻职业道德

要有正确的的动机，要为社会大众的福利而活动，不能为私图，有健全高尚的人格，才可以做新闻记者，才可以谈其他各种技术方面的问题。

2）、中国记协的公约准则

拥护抗战建国纲领、坚持新闻岗位，为中国新闻事业而奋斗、不非法收受金钱、发扬集体主义，加强团结、建立平凡坚韧之工作与生活作风、努力自我教育。3）、修订版的准则

全心全意为人民服务、坚持正确的舆论导向、遵守宪法、维护新闻的真实性、保持清正廉洁的作风、发扬团体协作精神。

2、全心全意为人民服务。要树立全心全意为人民服务的思想，努力做好本职工作。

3、坚持新闻的真实性。真实是新闻的生命，新闻的真实性，是党的新闻工作的一个基本原则。

4、保持廉洁奉公的作风，不以舆论权谋私。

【“有偿新闻”表现形式：广告式新闻；拉广告，用新闻作交换；“三包”（包路费、包吃、包住）；红包；重奖记者；出卖版面等。

“有偿新闻”是拜金主义在我们新闻队伍中的一种表现，也是社会上不正之风在我们新闻队伍中的一种反映。“有偿新闻”实质是钱稿交易，用钱换稿，用稿换钱。西方舆论称“有偿新闻”为“新闻改革的怪胎”。“有偿新闻”破坏了新闻报道的客观标准，党性原则；破坏了当的新闻工作全心全意为人民服务的优良传统和良好形象；腐蚀了新闻队伍；容易被坏人利用。】

5、道德与法律边缘问题。有些问题，既涉及道德，又涉及法律，带有边缘性，必须慎重对待，如诽谤、揭人隐私、抄袭剽窃他人的劳动成果等。

6、保守党和国家的机密，这是关系到党和国家的安全和利益的大事，是社会主力建设取得胜利的重要保证。

采访意识

1、信息意识：广辟新闻信息源、增大新闻信息量、传播正确的信息、提供含金量高的信息、让信息增值、快速传递信息、重视信息反馈、加强对信息的综合利用

2、受众意识

记者树立和强化受众意识，归根到底要解决为受众服务和服务的更好的问题。报道要看读者对象，满足读者正当需要，要对读者负责，要引导读者，要重视读者参与

3、监督意识 1）、学好党和国家关于舆论监督的提法、条例和规定，树立和增强舆论监督意识；

2）、舆论监督的主要形式是批评性报道，其突出特点是公开性、揭露性、扩散性 3）、要知难而进、迎着矛盾上 4）、要争取党政领导支持，揭露和解决矛盾 5）、要掌握批判报道艺术

4、未来意识。树立未来意识，重点要落在搞好预测性报道上，给受灾展示一个未来世界 预测性新闻，是指对事物未来发展趋势作的报道，即前瞻性报道。要重根据、比较、辩证。预告性新闻所报道的是那些将要发生又一定要发生的事情，具有必然性、确定性。

5、竞争意识，要注意反对不正当竞争行为，形成合力，讲求合作。

采访路线【结合“走、转、改”】

1、深入实际、深入群众是党的新闻采访工作的优良传统，怎样深入？

1）、要下决心长期的无条件的全心全意的深入到群众中去，深入到实际中去。这取决于记者要有很强的敬业精神和工作责任感，不怕困难，不怕艰苦，不怕挫折。2）、深入新闻发生的现场，直接接触新闻源，这是记者认识采访对象，掌握第一手材料的需要。

2、正确处理好深入的几个关系

1）、正确处理好采访领导机关和深入基层的关系； 2）、正确处理好形体深入和思想深入的关系； 3）、正确处理好报道实际工作和关系实际工作的关系

采访方式

1、直面采访：是指记者直接面对采访对象进行采访，或称面对面采访。其特点是，记 者通过口头提问，用一问一答的形式，了解客观情况，搜集新闻素材。

掌握的原则：平等、因人而异、主动权

2、视觉采访：用眼睛采访，记者在采访时，要善于把自己的眼、耳、口、鼻、舌、身等 人体的各种感官都调动起来，为采访服务。1）、认识和发挥眼睛在采访中的作用

接收信息、发现线索、识别美丑、辨别真伪、洞察本质、捕捉情景 2）、视觉采访与视觉新闻。视觉新闻是指形象化、立体化，有典型细节，生动的画面，读来有声有色，使人能够具体地形象地看到你所报道的事实的真面貌。

3、书面采访：指在不能面对面的交谈情况下，通过书信提问的形式进行采访，得到书面答复。要说明采访意图，设计好问题，给对方一个答复期限并给与反馈。

4、体验式采访：指记者参与被报道者的生产实践和工作实践，亲身体验他们的劳动的酸 甜苦辣，并在体验中进一步采访。是新闻工作的优良传统。

规律性：选好体验点；甘当小学生，向被采访对象学习；不是为体验而体验，体验的最终目的是为了写好报道，并把报道和采访结合起来；体验时间的长短视情况而定；报道要有体验的特点，区别于一般报道。

5、电话采访：指记者通过电话同采访对象对话，了解情况，采访新闻。

哪些情况下宜用电话采访：

1）、联系采访对象 2）、重大事件，收集反应 3）、重大事件，快速报道 4）、热点话题，广泛调查 5）、咨询专家，释疑解惑 6）、留下悬念，需要追踪 7）、传闻颇多，澄清事实

具体方法： 1）、要有一套查电话号码的本领 2）、做好采访前的准备工作，问题 3）、报身份，讲明意图，争取合作 4）、要有礼貌 5）、记下对方谈话的语气和感情等 6）、核实新闻

6、互联网上采访。方法：了解最新信息；拓展消息来源；运用网络进行调查；通过电子邮件和网络聊天工具进行采访；收集背景资料；同谣言作斗争。要树立补课（提高文化素质）、法制、网络规范的观念。

采访方法

1、上下结合。在领导机关和人民群众之间，既要自上而下采访，又要自下而上采访。

2、点面结合。基于典型报道和综合报道的需要

3、交叉采访与跨行业采访

1）、交叉采访：记者到一个地方进行采访时，在了解情况的基础上，往往可以发现好几个新闻线索，在采访第一条新闻的同时就顺便为第二条、第三条新闻收集材料。2）、跨行业采访：跨行业采访一般发生在专业记者身上，跨行业采访的两种情况：记者的采访任务涉及另一行业，需跨行业采访；记者在采访中发现了非本行业的重要新闻，在时间允许条件下应该跨行业采访。

4、易地采访：指记者到自己分工范围以外的地区去采访。应注意的情况：1）、一般以专题采访为宜 2）、由于情况不熟，要有把握了后再写 3）、对当地记者平等，尊重 4）、不与当地记者抢新闻 5）、利用机会学习外地记者的长处

5、抽样调查：按照概率论和数理统计的原理，从全部研究对象中抽取一部分单位作为样本进行调查，然后根据调查的结果对全部研究对象做出估计和推算，已达到对全部研究对象认识的目的。

新闻线索：是提示新闻的信号。

1、发现新闻线索的渠道 1）、关于党和政府的重要文件、重要活动 2）、关于各种会议 3）、关于新闻媒体 4）、互联网作为第四媒体 5）、关于受众来信来电来访

2、增强新闻敏感：一个具有新闻价值的事实，别人不能一下看出他的新闻价值，而你却能，这就是新闻敏感。新闻敏感是记者识别新闻的敏锐能力。

怎样训练新闻敏感度：1）、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“科学发展观”，不断提高政治思想水平2）、要学习和掌握马克思主义关于新闻价值的理论 3）、要胸有全局 4）、掌握科学的现代思维方式

新闻策划的定义

我们所谓的新闻报道策划，是指在承认新闻是客观事物的反应这一前提下的策划，按新闻规律办事，实行新闻资源的最佳组合和配置，更好的发挥我们的主观能动性和创造性思维的一种表现。

采前准备（了解）

在事前做好充分准备，以便在采访是提高自觉性，减少盲目性，做到心中有数，以缩短主管和客观之间的距离，提高采访效率，在有限的采访时间内获得比较满意的采访效果。

1、采前准备是初步认识采访对象的工作，以下几类需要记者做好采访前的准备： 1）、采访高级领导干部、知名人士、国际要人 2）、采访重要会议 3）、采访重大典型 4）、采访大型国际活动 5）、采访特殊事件 6）、采访不熟不懂的问题 7）、去陌生的地方采访 8）、国外采访

2、准备工作包括的内容

1）、明确采访目的 2）、熟悉采访对象 3）、学习党的方针政策 4）、充实新知识 5）、准备一些问题 6）、设计“作战”方案 7）、体能准备 8）、物质准备（采访本、钢笔、铅笔、名片、介绍信、资料、电脑、照相机、微型录音机、手机等）

访问规程

1、分清访问类型与选准访问对象 访问类型：

形式上：现场访问、非正式访问、正式访问

事件性新闻：突发性事件新闻和非突发性事件新闻

非事件性新闻；人物新闻访问、经验新闻访问、风貌新闻访问、批判性新闻访问

2、研究访问对象接受访问的心理

1）、愿意接受记者访问的 2）、不知道怎么接受记者访问的 3）、不愿意接受记者访问的

3、遵守时间，讲究礼貌，信守诺言

讲究礼貌：尊重对方风俗习惯；注意对方身份，提问得体；注意倾听对方的谈话

信守诺言：为新闻来源保密的承诺；不得发表的承诺；不得透露姓名的承诺；送审稿件的承诺

4、营造一种和谐融洽的谈话气氛

5、提问的技巧 1）、看对象 2）、由远及近，由易到难，由表及里，由此及彼 3）、抓住要害，提出对方不得不回答的问题 4）、提问具体 5）、正反两面问 6）、提问要讲究方式

6、问与看相结合 1）、观察采访对象 2）、观察访问对象置身的环境

7、记录

善于观察

1、对观察的基本要求：敏锐、独特、准确、抓要害、抓特点、要深刻

2、观察术 1）、选择恰当的观察位置 2）、粗细结合，以细为主 3）、用眼睛观察数据 4）、在比较重观察，在观察中比较 5）、在观察中联想

突发事件

1、定义：指那些“突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。

2、特点 ：突发性、异常性、破坏性、紧迫性

3、报道基本要求 1）、留心异常现象和先兆 2）、对突发事件严重程度等级的认定问题 3）、要有紧迫感 4）、沉着应对，稳而不乱 5）、既要勇于赴汤蹈火，又要善于保护自己

4、做法：如实公开报道方针；从积极着眼报道灾情；进行连续报道；快速报道，“后来居上”（深层次报道）；精心策划

隐性采访

隐性采访与显性采访是相对的，指记者为完成某一特定的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式。又称“秘密采访”或“暗访”。

1、隐性采访的必要性

社会环境是复杂的，在某些特殊情况下，用显性采访的方法不灵，采访对象不仅不 会推心置腹的同记者讲真心话，反而心生疑窦，多了戒备，从而设置种种障碍来应对记者，使记者了解不到真实情况。

规律：隐性采访都是有条件的；出发点的积极意义；要冒一定风险。

2、隐性采访的类型：侦查型 体验型 验证型

3、隐性采访应注意的问题

暗访与明访的关系，将两者结合；处理好勇于冒险与善与保护自己的关系。

对“无冕之王”的看法

1、此语处于19世纪英国《泰晤士报》三大主笔时期，当时，被称为“大力神”的《泰晤士报》成为英国舆论领袖。主笔辞职后，常被内阁吸收为阁员，地位很高，人们称他们为“无冕之王”，他们在政治上没有一定的权力却有很大影响力。后来，西方新闻界也自诩记者为“无冕之王”，意思是说记者享有凌驾于社会之上的特殊地位。

2、其实，在资本主义社会资产阶级新闻媒体大多属于垄断资本所有从根本上说，他们是为垄断资本的利益服务的。记者们的报道也受种种限制，日本的记者标榜自己绝对的自由，称自己为“无冕之王”，称舆论是独立于政治和法院之外的第三势力，可实际上这这是办不到的，如日本记者对皇室是绝对不敢侵犯的，因为政府有一个宫内厅不断对媒介设置各种框框。即使是自由撰稿人，也有新闻职业道德准则约束他，还有国家这样那样的法律管着他，他也不能随便逾越的。所以说记者享有凌驾于社会之上的特殊地位，实际上是不可能的，有些西方记者也不承认。

3、向记者不做“无冕之王”，深入群众，密切联系群众方面拓展。