面对高考的演讲稿通用
面对高考的演讲稿通用1
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
上午好!
我是高三(xx)班的xxx。今天我代表高三同学在这里演讲,我演讲的题目是《明天,我们去战斗》。
高中三年让我们从少年走到了青年。这美好的花季雨季,这张狂懵懂的年华,全部被定格在这美丽的一中校园。高三对我们更是一种情结,是我们一生铭记的风景,曾经无知的我们在老师的额头上多添了几道细微的皱纹,感谢恩师!感谢母校!
高三承载了太多太多的记忆,高三是忙碌的,也是美丽的,我们在高三成长,我们在高三收获。无法忘记这青春苦乐的日子,也无法忘怀这充满悸动的岁月年华。不论是恩师的亲情,还是同学的友情,都是那样的单纯和唯美,如同这校园里油绿嫩黄的榆树新叶,给了我们如歌岁月里心灵的滋润。
这里有浩浩汤汤的长江,这里有钟灵毓秀的孤山,这里是知识的殿堂,这里是我们理想的乐园。三年来我们是充实的,我们是富有的',我们是幸福的,我们是自豪的。古老的马洲书院曾经见证了我们一中老师勤恳育人、孜孜以求的无私奉献;钟灵毓秀的孤山更是见证了我们全新的XX市第一高级中学全体师生奋发向上、誓争一流的拼搏进取精神。
时代给予我们挑战的机会,还有8天,我们将经历人生中重要的考验,展示我们搏击人生命运的本领,我们要汲取“敢为人先、勇争第一”的学习精神。今天,我想对所有的领导、老师,学弟学妹们郑重地宣告:绝不辜负恩师的叮嘱与期盼,奋勇拼搏,再战八天!让我们的高三无怨无悔!
在过去的全市历次大型考试中我们已经取得了骄人的成绩,我们一定会戒骄戒躁,坚定信念,让自己更静心、安心、细心!让自己的青春更加美丽!让我们的理想不再是梦想。
千言万语道不尽我们对XX市第一高级中学的深厚情谊,师恩如山,师爱如海,我们将牢记各位老师的教诲,20xx年我们一定会以优异的高考成绩回报家长,回报母校,回报社会!回报所有关心我们的人!
参加20xx年高考的战友们,亲爱的学弟学妹们,冲锋的号角已经吹响,明天,我们将去战斗,我愿以一句与大家共勉:
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
相信明天的母校因为我们一定会更精彩!谢谢大家!
面对高考的演讲稿通用2
各位领导、老师、同学们:
下午好!
今天是20xx年6月1日,再有6天时间我们高三全体同学将奔赴高考的考场。努力,12年的拼搏,12的积淀,将会在6月7、8日两天全面展示你良好的心理素质、聪明的才质、超人胆识,从而实现我们大学的梦想。
在接下来的6天时间里需要的是基础知识回顾,而不需要在新题难题前徘徊;需要的是积极平稳心态的调整,而不需要失落浮燥情绪的盲从;需要的是团结友爱的帮助,而不需要怒目而视的斤斤计较;需要的是你对仓中母校的感恩、爱护与眷恋,而不需要对老师的抵触与公物环境的'破坏;需要的是科学饮食与充足的休息,而不需要三无商品的引诱与彻夜长谈;需要的是遵规守纪与自我约束,而不需要自由散漫与超常之情的迷惑。
高三的同学们,考场如战场,高考的考场上有威严的监考工作人员,有意想不到的新颖题目,有成千上万的与你抢独木桥的竞争者。同学们,你们要记住,战场与考场上最大敌人是你自己,狭路相逢勇者胜,要有敢于亮剑的精神,沉着、机智与勇敢是你取胜的三大法宝!
同学们,刚才包校长的讲话为我们吹起了冲锋号角,高一、高二的学弟学妹们为我们摇旗呐喊,老师与家长在后面在给你强大的支持与保障。那我们还等什么,请全体高三学生起立!挺直腰板,高举右手,向学弟学妹们、向家长们、向领导与老师们,喊出我们的心声,喊出我们的自信,喊出我们的士气吧!
领誓:我们是谁?
全体:怀抱梦想的战士。
领誓:我们在干什么?
全体:在实现心中的梦想。
领誓:我们为了什么?
全体:为了高考的胜利,为了自我的证明,为了人生的辉煌。
领誓:战场里谁是最后的胜利者?
全体:我们!
领誓:高考你敢吗?
全体:敢。
领誓:高考你行吗?
全体:行!行!一定行!
面对高考的演讲稿通用3
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《保持心理健康,坦然面对高考》。昨昔逝去,今日离高考又进一步。高考是一把高悬于头上的利剑,令我们无法不紧张;它又是一块试金石,是现有条件下最公平的竞争途径,令我们无法不激动。而一千五百年前,诸葛先生就告诫后人,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。因此,面对即将来临的高考,保持心理健康、心境平和是我们必须要做的。
那么,一个中学生心理健康的标准是什么呢?
我国心理学工作者李树珍在其《中学生心理与教育》一书中,提出中学生心理健康的7项标准:
1.自觉努力学习
心理健康的中学生,不以学习为负担,愿意并努力自觉学习;能从自己的实际情况出发,不断追求新的学习目标。
学习是一件幸福的事。梁惠王曾问孟子,我实行仁政有什么好处呢?孟子回答,仁,难道还不够么?学习也是一样,不要怀着功利心去学习,也不要把学习当做重负。能够不担心茶米油盐,不忧虑工资涨落,即使世界末日,也有阿基米德的数学演算。就这样,只单纯的学习,难道还不够么?
做人像是缝衣服,需要一针一线地缝补,而不是一针到头,或是草草几针,那样衣服很快就会支离破碎。人生也是如此,我们要踏踏实实地走好每一步路,而不是妄想,渴望一举成功或走捷径之类得想法。每一颗纽扣都是一个小目标,一个个缝好了,才能将衣服扣起来。要相信,人生最美好的东西就在自身的坚持之中,只要不放弃,不妥协,不苟且,总有一天,会看见最美丽的明天。
2.自知自我意识观念明确。
自我意识观念是指一个人对自己身心的知觉印象和评价。心理健康的中学生,对自己各个方面都有比较全面的了解,而且清楚地知道自己的优点和缺点。
自知是一个人最可贵的品质之一,学会思考,深入的了解自己,剖析自己让心灵不断不得到洗礼,升华。不要一看见错题就归咎于粗心大意,一考试失利就肤浅的认为是发挥不好,客观条件不利。
每日三省吾身,触摸到更真实的自己,以便扬长避短,不断进步。
3.自爱正视现实,悦纳自己。
心理健康的学生,对自己及自己与周围现实的关系有清醒的认识。个人的理想、信念、目标、行动能够跟上时代的发展;能喜欢并悦纳自己。能够从实际出发,努力适应环境。
人一生最大的宝藏是自己,最大的事业是如何经营自己。人生虽有终点,生命却是无涯;生活可以轻松,生命却要认真;目标可以一个一个的达到,实现自我却是永无止境。
人首先应自爱,爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人,爱集体,爱生活。
4.自持情绪稳定、乐观。
心理健康的学生情绪稳定、乐观,能做情绪情感的主人;心境始终活泼、开朗、稳定、豁达,充满朝气。
写时,我们常提到阮籍和嵇康。有人说,阮籍代表了一个时代的深度,嵇康则代表了一个时代的'高度。同处于司马氏的残暴统治下,阮籍思考得更深,也更忧虑,穷途而哭是一种无奈的发泄。而嵇康,拥有更大的自信和精神力,时代越不自由,就越追求自由;生活太沉重,就活的更轻松。非汤武而薄周孔,越名教而任自然,率性打铁是一种心境超然。我们需要思考,但不是阮籍的悲观,不是穷格。我们需要嵇康的自信豁达,以此自持。
5.自尊善与人友好相处。
心理健康的学生,尊重自己,也尊重别人,乐于与人交往,能与周围人保持良好的人际关系。
菁菁校园,青葱岁月,分担痛苦,分享欢乐,不论流泪还是微笑,让我们并肩走过。
6.自强有理想,有生活目标。
心理健康的学生坚信自己的存在会对社会、对人民有价值,有意义。因此,能确立远大理想,并制定切实可行的目标,努力把自己锻炼成为全面发展的人才。
如果你知道自己要去哪里,全世界都会为你让路。
7.自制遵守社会道德行为规范。
心理健康的学生,有道德和法制观念,能约束自己的行为,使自己的行为不断规范化、社会化。
同学们,自觉,让我们不断进取;自知,让我们明确自身价值;自爱,让我们正视自己;自持,让我们乐观向上;自尊,让我们和谐相处;自强,让我们拥有远大目标;自制,让我们学会遵守。我们都是只有一只翅膀的天使,相互拥抱才能展翅飞翔。
有谁不是一边受伤一边学会长大?让我们的心灵多一份宽容,多一种感动,多一点坚强,让我们对生命充满信心和敬意,让我们越过彷徨,抛掉苦恼,释放悲伤,正视失败;让心坚若磐石,矢志不渝;让心韧若缆绳,百折不挠;让心纯若水晶,涤去污秽;让心烈如火焰,点燃生命!
首先我要说明我不时专业解压人员,我只是以一个过来人的身份来谈谈我当时的感受和参加工作之后在回想当时的看法吧。
参加高考会紧张、激动、患得患失。。这是很正常的,除非你不是一个正常人。如何调整与放松这是很重要、比我们爬在哪里多专研几道数学题要有用的多。当然这些话每一个老师在高考钱都会这么说,我当时的感觉就是没有多大作用。后来我自己想了几个办法希望能对广大莘莘学子有锁帮助吧。
首先,你先要轻视它,不就是一场考试吗,呵呵,现在这个时候,看笔记要比做题有用了,如果你怕闲下来了而忘了题感的话,多做一点你感性趣的题,比方说你的英语不错,做两套比较容易一定的试卷,这样你就感觉我的水平还行,大不了高考的时候比这难点,多丢几分而已。
然后,就是个人的人生观、价值观了。人生在世,不一定要轰轰烈烈,平平凡凡也不错,我们不一定能够考出家人、朋友都满意的分数,但是我们要对的起自己。看到父母为我们忙东忙西,多对他们笑笑、关心关心他们,先给他们解压,他们吧那么紧张了,你可能也回被带回自然。
第三,想想自己有多少同学没有我们这么幸运闯关到这里,想想还有很多同学成绩不如我,我看过一句话说:直到我看到一个没有脚的人,才直到穿鞋是多少幸福。大概就是之歌意思。
第四、我感觉这是我当时能放下的最大原因,就算我考不出理想成绩,我改怎么办,我可以在复读一年、可以出去打工啊,帮家里挣钱啊。大不了多受几个白眼,总之多想几个退路,只要这个想通 了,你就真的放下了。