有关转身作文小学[合集]

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第一篇:有关转身作文小学

转身是一种新的开始,所有的感情在那一刻融化了我心中的冰雪,我的世界变得繁花似锦!下面给大家分享一些有关转身作文小学,希望对大家有帮助。

有关转身作文小学1

在那个阳光灿烂的中午,在那节平常的体育课上,那么转瞬即逝的瞬间,似乎挽回了什么……

那是上午的最后一节课。那天阳光是那么的灿烂,刺得人都睁不开眼。

“跑步考试……”体育老师说。“女生八百,男生一千!”

全班一片哗然。我的心肝都快随这句话而跳出来。虽然我体育成绩还算不错,但我今天没有吃早餐,现在肚子正在咕咕的叫……而且,我还和那个莫小米一组。我与她虽然从小都是同学,但好像一直都是死对头,仿佛前世有什么恩仇未解。

很快,第二组就是我了。我站在起跑线上,两腿发软,哆嗦发抖。老师吹响口哨,我呆呆愣地停了一秒后终于冲了出去。迎面的风和我来了个亲密的拥抱,抱得我双腿像灌上了水泥,头发放肆地飞舞着,遮住了我的一双慧眼。很快就落在最后了,我心想:我一定可以追上的,加把劲吧,不要让莫小米看扁了。

忽然间腹部的疼痛向我袭来,我忍不住皱紧了眉头。前脚好像被什么东西绊了一下,身子前倾,忽然来了个“狗啃泥”,“啪”一声,我重重的倒在地上。霎时,右腿传来火辣辣的痛。我的眼泪随之也啪啪落在地下,马上与泥土混合在一起。在我双眼朦胧的时候,忽然间模糊地看到一个身影,一个我熟悉却显陌生的人,是她吗?

她转过身来,是她!真的是小米!她脸上的表情很焦急,在那么一瞬间,我看得清清楚楚。她是为我而感到焦急的吗?很快,她向我冲过来。她竟为了我放弃了这次重要的考试。伤痕累累的身体,被她扶了起来。

紧接着来的同学,有的向我慰问,有的递来水,有的递来纸巾。而她,只是默默地蹲在我的身边,轻轻地捏住我的右手,柔柔地注视着我。没有一句话,但我读到了她的担心……我感到:未来的日子,我们不可能是死对头,会是朋友——好朋友!。

小米搀扶着我来到医务室,经过老师消毒、包扎后,她再次扶起我,走上楼梯。我忍不住侧过脸看她,额上一层细细的汗,眼光还是柔柔的,嘴角挂着笑容,是淡淡的,不易被人发现。

我忽然笑了,疼痛似乎消失了。我停下脚步说:“我们做朋友吧。”小米愣了一下,马上露出甜甜的笑容说:“嗯,是最好的朋友……”

有关转身作文小学2

人生如跌宕起伏的气球,在漫长的旅程中,难免会走上一条不属于自己的道路,若回头,看到的便是转机。――换个方向继续走

童年在别人的眼里是一颗绚丽多彩的水晶球,有无穷无尽的欢声笑语;可在我看来,我的童年犹如一颗陨落的星星,跌落在平凡的大地上,一次偶然的机遇,使我重获新生。

刚开始的童年,父母的口中永远是别人家的孩子,对我只是只字未提。上小学四年级时,我迷上了舞蹈,便报舞动旋律这个特长班,历经了足足有半个学期的磨练,我也算是半个舞者。炎热的夏天带来躁动的脾气,四处蔓延着腾腾热气,调皮的风儿不知躲到哪儿去,似乎在和人们捉迷藏,无论是什么事情发生,练习不会变,表演的日期也不会变。

临近六一儿童节,校园发生了翻天覆地的变化。校园的环境更整洁,校门口两侧的松柏变得像两排挺拔的士兵,矗立在门口,英姿飒爽的身影使人顿时精神抖擞;为了筹办这个传统而又特殊的节日,一个月前校领导便在商讨如何操办,一次又一次的排练不知有多少努力才为成功埋下了坚实的铺垫。那一天的雨公公突然伤心的流下眼泪来,倾盆大雨朝这次的努力冲来,冲破那禁锢的崇拜,冲过那所谓的迷恋。

学生的家长陆续的赶到学校,他们冒着大雨前来观赏表演,就是为了将子女精彩的一瞬间给记录下来,定格在照相片上。那个美妙的演出就被记录在孩子的重大事件中。杂技、武术、绘画和各种各样的表演过后,到了最后我们压轴之作“拉丁舞”我略带紧张的走上台去,随着音乐的响动我将排列的动作都记在心里。不料,在紧要关头我要准备小跳,却追到前面那个人太紧,不小心将她碰倒,她正准备调整动作,不小心踩到另一个人的丝绸。如此反复,全部人都跌倒在舞台上,正值四年级的我们惊慌失措,一个个都没有动,我们像没有见过世面的小鸟坐在那里干等着,那一刻我的眼前全是评委老师互相商讨的动作,耳边全是家长和学生的唏嘘声,我的视线模糊,不再清晰,音乐却一直在我的耳边徘徊不止。

结束后,当然所有的责任都是由我来承担,老师咄咄逼人的口气,至今使我烙印在脑海中,都是埋怨和吵骂我的话,说我的表现本来就不好,又搞砸了这一切。我伤心的拥入妈妈的怀抱中,他和声细语的说道:“孩子,不怪你,也许是你的努力没有大家看到,没事再换一个班吧!咱们从头再来。”窗外的雨滴沙沙的发出声响,枯黑的树枝敲打着玻窗。

自那之后,我换了美术班。在那个班里我凭着坚持不懈的努力和毅力当上了班长,所有的老师都认同我。还是一次节日,我的表现展示在所有人面前,那天的阳光如此灿烂,我的笑容是如此开怀。

人生道路并不是一帆风顺的,有崎岖的山路阻挡,有人群的轻视,或许改变船的航向,精彩的人生就在眼前。

有关转身作文小学3

冷冷的雨点不断的落下,伴随着刺骨的狂风,显得更加冰冷。然而,忽然向回迈的一只脚,踏在地上“砰”的一声,打破了这片寂静,在雨中,缓慢而坚定地转了身……

桌上的试卷被几滴从窗外飘进来的雨点打湿了。那雨点有的蹦到窗台上,还有的直接跳了进来。但此时的我却完全没有去关窗的意思。两只眼睛呆呆地盯着桌子上试卷的“73”,心中充满了惊讶与伤心,而更多的却是害怕,怕被同学嘲笑,怕被爸妈责备,好像做了贼一样。我向旁边偷偷看了一眼,一下就看见了同桌得意洋洋的样子。我连忙收起了试卷,塞进了书包里,生怕被别人看到。

在这样尴尬的气氛中,我熬到了放学。但这一天,我理书包却理了很久。窗外的冷雨仍淅淅沥沥,我理好了的书包也正在桌上静静地躺着,可我却迟迟没有回去的意思。手里捍着试卷,一会想把它带走,一会儿又想把它留在学校。最终,那张试卷还是静静地被我抛弃在了抽屉里。

走出校门,雨渐渐地小了,却依旧是冷的。我也没有撑伞。划过脸庞的冷雨,慢慢地渗透了,渗进了我的心里,却依旧是冷的。我走着走着,却又慢了下来,有时甚至停下了脚步。“要不要回去拿呢?”心中的争斗从末停止过。

感受着那冰冷的雨,我竟慢慢地冷静下来,脚步也不知不觉停了下来。偶尔来的几阵刺骨的风,却让我的表情坚定了。抬起脚,转身,“砰!”一声坚定的脚步声忽然传来,我转过了身,抬头望学校的方向,迈开步伐,去拿我丢在抽屉里的试卷,也去拾那颗迷失了的心……

转身,不只需要步伐。心灵的转身,更需要一颗坚定的心。也许迷失过,失落过,也失去过,但随着心灵的一次转身,总能找到自已失去的那份坚定与信念……

有关转身作文小学4

你转身,继续孕育桃李,等待着花开又花落,守候着一方讲台。静默地、温柔地回想我们因远去而模糊的背影。我仿佛望见你紧绷的脸上,隐约流露出醉人的笑容。

“上课要认真听讲!”一抹橘红色的身影迷乱了我的眼睛,尚未流落到云霄之外的一丝清明总算及时唤回了我,我惊慌地站起身,你仰头追寻我的目光,锐利的眼神冷冷地打在我身上,刀削般的唇瓣紧紧地抿着,仰视的姿势没有将你凌厉的气势减弱分毫。我如同受惊的兔,在众多眼光中无地自容。“又不是您的课。”埋怨淹没了心头。

中考的倒计时像恶作剧一般,飞快地缩小到了两位数。“咦?好久没有见过班主任了。”终于,我们敬茶地发现了自己复杂情绪的症结。尖尖的高跟鞋猛烈敲击地面的声音,已许久不曾响起,连那与年龄不相称的艳丽的橘红色也不见了踪迹。

“你们老师骨折了。”语文老师轻描淡写地回应,却如一颗石子击起千层浪。一种亦喜亦忧的情感悄然蔓延,仿佛每个人都松开了因备战而僵直的躯干,却始终无法解脱心灵的焦躁。六月中旬的太阳开始肆无忌惮地烤着大地,不知怜悯亦不知收敛,是否是因为少了那抹有着太阳光辉的橘红色,才令我们如此不安与羞于承认的思念?时间不曾给予谁恩惠,他冷酷的、不假思索的取走我们仅剩的资本。望着黑板上的文字呈几何倍数般飞快地缩小,我内心的恐慌,也在无边无沿的膨胀。

不知何时起,我再也没有放任思绪在课堂外驰骋,没有纵容自己如木偶一样呆坐。我不止一次猛然希冀地将目光投向窗外,探寻那个不高大却格外坚实的身影。即使再经历一次想要钻入地缝的羞愧也好。我暗想。然而我的窗外,依旧空空如也。

计时板终于到了被撤掉的时刻,校门外未被允许入场的我们散乱的聚集在空地上,没有鼓励,没有誓言,没有激情。似乎没有了你,便没有了勇气。“吱——”一辆车蓦地停在了前方。我们好像预料到了什么,垂下手中的书,不约而同地无言地注视着。

橘红色如朝霞飘入视野,你苍白着脸,全身的重量压在一根颤巍巍的拐杖,平日格外干练的卷发软软地贴在双颊。你换下了细细的高跟鞋,脚步像猫儿一样轻。似乎有什么东西硌痛了我的眼睛,刺痛了我的心。你与我们的记忆如此不同,而你灿烂的笑容震惊了每一个眼眶通红的孩子。何须鼓励,何须誓言,有你,便有了必胜的信念。

毕业典礼上,你安然地笑着,拥抱如羽毛般轻柔,如母亲般慈爱。“一帆风顺”的赠言飞上了每位同学的校服。

当我不得不离开你,寻找我的未来。你告诉我离别是为了更好的相聚。你转身,如同橘红色的云彩,映亮了我的整片天空。

有关转身作文小学5

在学校人潮拥挤的走廊里,转身不为邂逅,而为“转身后的邂逅”提供一种可能性。转身,有未知的猜测,转身天已晴,雨已停。

“王老师刚一走进教室,竟引起了同学们的一片唏嘘:因为种种原因,他的脸将近一半长有类似于痂的东西,将他年轻的帅气掩盖。”初读学哥李鑫茂的《在我心中,你最美》这篇文章,大概是在三年前,完美中承载着感动。而文字中的人,如一个深深地烙印扎根在我的心田。初三那年,我和王老师是网络世界的好友;初四这年,我和王老师开始聊天。

亲人的离世、生活的挫折、心灵的伤痕……也许人的一生会有很多情绪低落的时候,甚至有人一生都被黑暗笼罩。

寒假考试的成绩有丁点不尽人意,可莱芜博客一等奖的消息,让我不知所措。用甚是短暂的文字敲打出我心中的败落;直到他的出现,一次一次地说:“雪慧,相信自己能把该做的事情做好,你有这个能力,我相信你!”仿佛心中的败落在倏忽之间化作暖心的红莲;把我从黑暗的梦境中拖回人生的旅程。

转身,天已晴。

新的一学期,面临着听起来就万分惊悚的中考,每天依旧少不了抱怨;敲打一篇文章的时间,只能放在周末。

不怎么悦耳的下课铃声响起,时间把我们推在了“活动课”这一频道。因为管理班级的安全工作,去东区的“心理咨询室”送晨午检记录。走廊里,有些寂静;上交完“晨午检记录”之后,便准备回教室。

一个熟悉的身影映入我的视角,抬头看:哦,王老师哎。好似时间在这一刻如放电影一样缓冲着,我傻傻地瞪着他,想一个问题:我要不要叫他老师,他不认识我吧?叫老师,完了走人?不叫老师?也许他察觉到了我直勾勾的眼神,好似放慢了脚步。我们就这样傻瞪着眼,他或许在想:“这女生在看啥呢?好怪,她又是谁呢?”“老师”二字终究没有脱口而出,由着脚步离去了。

我们就这样瞪着眼,擦肩而过。

当两脚带我离开这看似窘迫的局面后,我渐渐地放慢了脚步,回头,他的背影,舒心中带有潇洒;转身,唯有回眸,没有宛如红莲的弧度。望望窗外,轻轻地叹一口气:春天了,天是晴朗的。

以我的性格,回家是要解释的。而王老师开玩笑说:“看来我太严肃了,这启示我以后得经常笑。”谈及敏感,他对我说:“敏感不是坏事,但不能过度。作文离不开敏感,但生活更需要理智。”

我很崇拜他,崇拜他笔下如潺潺流水、既华美又让人禁不住流泪的文字。四年,三个语文老师;或许他成为了我一生的“梦想”,而梦想的意义远远不在于实现,在于为心时刻撑起一片天。

或许无论写作还是诗歌,他可能少了一些指导,可他总给予我人生的启迪;而在人生的启迪之中,我往往能找寻写作的灵感,挖掘写作的方法。他不是我的语文老师,而他是我生活的导师,心灵的专家;他的文字给予我灵魂的动力;让我觉得:文字的朴素也是一直别样的“美丽”。我不有求于。不期望转身能看到他的身影,有一个梦境,有一份动力,就够了。

人生中,有这样一个梦境——

“老师。”

“哎,雪慧吧?”

“嗯。”

……

王建华老师,在我心中,你最美。

或许昨天,前行的路上下了淅淅沥沥的小雨。转身,天晴了,雨停了。

有关转身作文小学5篇

第二篇:转身作文

转身作文

转身作文

(一)初中生活,那充斥着欢笑与游戏的两个学年已然消失在身后的时光中,看似漫长的暑假也在不知不觉中与我们渐行渐远,一天天迷蒙地醒来,又一天天昏昏地睡去,每一天之间,都仿佛隔着一条淡淡的分割线,分割着今天与明天、结束与开始。

放了假,终于有时间整理自己的屋子,收拾、归理那些已经用完的课本,凌乱不堪的房间也终于有了片刻的整洁。

看着摆满了一地的书本和写满字的纸片,这每一张纸、每一本书,都记录着自己往日的生活、点滴的成长,回想着过去的一年就这样画上了休止符,心中不免有些怅然。

我慢慢地整理着,静静地端起一本书,翻开看看,片刻的思索后,丢进了没有用的那一类中,接着再翻看下一本„„一会儿功夫,一大堆书本被分成了几小类。母亲则坐在一旁不停地唠叨着“这些书扔掉多可惜呀”、“它们真的没用了吗”之类的话,又时不时地翻翻那一摞被我归为无用的书,还从中拣出几本来,放到其他的类别中去,直到确认真的没有用后,才又惋惜地看了又看,然后拿开。

手上对书做着分类,心里则想着、回忆着以往几年此时同样的情形,依旧是如此的漫不经心,同样怀着淡淡的惋惜。在回忆与现实间,我似乎懂得,原来每一次的整理,都是一次新的开始,每一次的归类与收拣,既是过去的结束,也是未来的开端。

整理旧书本,就如同梳理过往、收藏回忆,然后,转身面对新的开始,迎接新的挑战,继续新的行程。

转身作文

(二)一转身,那个动人的身影就不见了,在人海里,想要再次现他相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能的了。

在都市,在广场,在车站,在大街,在超市,在乡野,在人流聚散的地方,经常有这种感受,一转身,就是永别。

那一次我在车站等车,在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备,却见转过来一张文雅和谦的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉他。当我突然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我也找不到他,只看见攒动的人头,闪动着各色衣服。

一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟也不见了踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青„„

旭日一转身变成日落,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣„„等等,等等,能否再转回来?

转身作文

(三)人生,最不容易的就是舍弃,人要学会转身。

有时候转身就是方向,当被高山阻隔,山重水复疑无路的时候,学会转身,才会看到那柳暗花明的另一路。面对金融危机,有人选择自杀来逃避现实。也有人选择转身去学习一项新的技能,开辟一条新的人生道路。这时的转身就象是一种新生。一些事情发生了,我们自己是无能为力的,那么我们只好去改变,转身,换一种姿态,也许会有另一片天地。就像经历“赐金还乡”的痛苦,李白坦然转身,成了千古流传的诗仙经历“乌台诗案”的煎熬,苏轼毅然转身,完成了诗歌 由婉约向豪放的转化;陶潜受尽“欲辩己志言”的痛苦后坦然转身,有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。

在痛苦中转身需要勇气与自信,那么,在功成名就之时的转身就更需要勇气和毅力了。功成名就的人现在过着衣时无忧的生活,或资产百万,或声誉响亮,或工作稳定前程似锦。可他们依然转身,为了心中最重的国家和人民,抛弃了个人的安逸。“中国导弹之父”钱学森在美国有稳定工作前程似锦,可他冲破种种阻力历经5年才回到祖国。只因在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。华盛顿这一位坚定的领袖,他保持了国家的统一,但是却无永远把持政权的野心,既不想做国王,又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例──一个至今美国仍然奉行的先例。

有时转身更是一种超越一种勇气。在万众期待的目光中,刘翔,却转身了。一片唏嘘声后公众表现出来的是对人性的尊重。在面临“进”与“退”内心冲突,转身是更好的选择

如果不具备善于转身的灵性,细小的河流永远不能汇入大海;如果不具备即使转身的本领,弱小的野蚕也会没有足够的能量化蛹成蝶;如果不具备果断转身的胆识,许多的名字也许已经被人遗忘。

学会转身,去换一个角度对待生命。

第三篇:作文:转身

作文训练二

《转身》

【题目】

转身:转动身体,改变方向。转身,本身是一具体动作行为,但蕴含其中的或许是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是事物发展情态的转变„„小鸟的转身,生出一分轻灵;江河的转身,增添一分雄壮。游子离开村庄,一次次转身回望;父亲送儿入伍,偷偷转身抹泪。有人逃出火海却又转身冲进火海;有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。转身是一种深情,是一种智慧,是一种勇气。小到个人,大到国家都会有转身。请以“转身”为题,写一篇不少于800字的文章。

【审题】 “转身”,本义是“转过身”,材料中“游子离开村庄,一次次转身回望;父亲送儿入伍,偷偷转身抹泪。有人逃出火海却又转身冲进火海”的“转身”都是此义。它的引申义基本可理解为“转折”,根据材料可理解为“处事方式的转变、人生态度的转变或事物发展情态的转变”。材料“有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。眼前没有路,转身就有了路;可有人面对坦途却转身选择了险峰”中的“转身”都可理解为引申义。

文章如果只是停留在本义上,那只能是浅层的表达,得分也将在48分以下。

【立意】

总的说来,“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过身”,既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变;“一转身”比喻时间很短,稍纵即逝。据此,可选取“迷途知返”、“回归本色”、“角色转换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”等角度立意。既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事,所荡起的情感涟漪,或折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予我们的思考与启迪。因此,写玉树赈灾中,有人转身救人,在生与死的刹那,就在那一瞬间的美丽转身,这样写,是符合题意的。有人写失足少年悬崖勒马,这是明智的转身,可以。有同学写鲁迅当年弃医从文,就是一种人生道路的转折,这也符合题意。有人写邓小平领导改革开放,这是国家命运的转折,是政治经济的华丽转身,同样符合题意。

1.转身是什么

(1)转身是人生道路选择的转变:孔子从政之路坎坷,转身埋头于诗文的编辑;沈从文在文 1

革中,没有被残酷的政治迫害压垮,转身投向了中国古代服饰的研究;鲁迅弃医从文;白求恩最终选择做一个战地医生;“临近退役时,我便开始设计自己将来的道路。许多人认为我只能从事一些与体育相关的我所熟悉的工作。但是今天,我就是要证明,一个运动员,不仅仅只是擅长体育,在其他领域一样可以做好,并且做得很好”,这是邓亚萍的转身;体操王子李宁转身从商;陈逸飞从一个油画大师到服装设计师再到电影艺术,一次次的转身成就的是他的“视觉艺术”全能„„这是他们在人生的三岔口的转身,他们选择的不是逃避,他们有的是在人生途中遇到一堵墙的时候,选择了朝另一个方向寻找一扇门,走出人生的困局;有的是为了实现人生的真正理想,有的则是为自己的人生涂上更亮丽更丰富的色彩。

(2)转身是人生态度、人生境界的转变:王石从企业家转身成一个“弃业家”;陶潜看清官场浮华后转身走向南山,采菊东篱,淡泊悠然;范蠡功成身退,该转身就转身,给世人一个潇洒的背影(反例:文仲不听范蠡之劝,继续留任,遭来杀身之祸),韩信、张良亦是如此。

(3)转身是迷途知返,是对过往的反思、反省。

(4)转身是一种理性的放弃,是一种冲破世俗的勇气。刘翔默默转身离开赛场,顶着被唾弃的压力,放弃了08年奥运会的比赛,这是何等的勇气,当王者还将归来,刘翔再次转身,迎来亚运会的夺冠。

也可从反面立意:

(1)转身是一种懦弱的表现。

(2)转身是一种自我封闭、拒绝与他人交流;转身转去的是人情的温暖,拒绝为需要帮助的人伸出援手。转身是一种责任的逃避。

(3)人生不要轻易转身,转身需谨慎。有时仅一个转身,便错过了一生。

2.谁的转身

我们一般先入为主地认为是个人的转身,但提示语中要告诉我们,“小到个人,大到国家”都可以转身,国家的转身是国家发展道路的转变,社会的转身可以是从以前与自然斗的“战台风”到现在的顺应自然,城市的转身可以是由只注重经济发展到现在文化与经济并重,企业的转身是企业生存与发展的需要(米高美因循守旧、不思转身,最终导致破产;施华洛世奇水晶华丽转身,发展更好)等等。

【问题】

1.对“转身”的定义停留在字面,只是一个动作而已,没有内涵和深意,而硬贴标签,如“转身才能发现被忽视的爱”“忙碌的人忘记了转身,才没有发现平淡的友谊就在身边”“他一转身,含泪的眼眸让我有很多体会”等等。

2.以“转身”写情,差别较大。不适合的写法是前半部分写自己与父母的关系并不好,对他们不太理解,然后到后半部分写一次偶然的转身,发现父亲或母亲还定定的立在那里,于是明白了父母的爱。全文就一次转身,且也是停留在字面义的。

恰当写法:与父母产生矛盾,转身离去,再次转身,面对父母,这个转身是态度的转变;转身离开,意味着自己的成熟与独立。

3.层次问题依然存在。文章前后两部分关联不大,生拉硬套。

【例文评点】

转 身

上善若水,利万物而不争。水是至刚至柔的统一体。绳锯木断,水滴石穿。再坚硬的顽石,经不起水滴日日夜夜的冲击。然而,途经高山,水更会转身,在迂回之中前行,在不断地转身中走得更远。

在知识经济时代,身为微软掌门人的比尔•盖茨,早年从哈佛退学,转身商海,创建微软公司,逐步成为世界首富,当他坐拥如山财富后,他又突然转身隐退幕后,投身慈善事业。比尔•盖茨两次华丽的转身,将自己推向了人生的巅峰,让无数人为之钦羡,为之倾倒。转身不是逃避,不是退缩,而是再续辉煌、再造奇迹。

“体操王子”李宁堪称中国体坛第一人,在结束运动生涯之后,然转身踏足商海。从一个退役运动员到一个成功的商业巨星,他付出了常人难以想像的努力和汗水。但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。一次意义非同寻常的转身,一次坚难卓绝的蜕变,成就了今日再次闪耀的“李宁”。然而,我们也要谨慎转身,切莫走向谬误之路。

科学巨人艾萨克•牛顿早年贡献巨大,惊才绝艳。在他的晚年,却试图证明上帝的存在,劳碌半后,一无所得。这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋。而《时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬•霍金在功成名就之后,陷入了无尽的绯闻之中。我听到的不再是他的某某科学大发现,而是花边新闻。与牛顿类似,他的转身无疑也是错误的,是不明智的。

因为转身,许多人在人生之路上成功登顶,览尽多彩绚丽的人生。

因为转身,许多人急转直下,坠入谷底深渊,让人生出无尽嗟叹。

为此,我们理应把握每一次的转身,做出正确的抉择,为我们的人生添上浓墨重彩的一笔。

【点评】文章首先由水至刚至柔,迂回前行的品性,引出“在不断转身中走得更远”的观点。然后联系现实人生,举证论述,正反各二,对比鲜明,表现出较强的思辨能力。但文章主体正反两面论述,与开头的正面单一肯定不一致。“霍金”一例,对霍金的评价,有失公允。尽管如此,文章仍可归为二类卷偏上,拟赋分58分。

转身

我转过身,父亲默默地跟在后头。

其实我知道,父亲一直在我身后。但我从未转身,我也不愿转身。

从上学起,父亲每天接送。坐在他自行车后去上学,一切理所当然。随着年龄增长,我开始意识到父亲的苍老。与其他同学的父亲相比,我的父亲干瘦矮小,头发已隐约能看出些苍白。坐在车后,我开始局促不安,开始羞愧,一路上都不敢抬头,下了车就匆匆忙忙离开。

后来,我也学会了骑车,我是那么高兴,心中暗暗窃喜不再需要父亲的接受。我竟有种摆脱父亲的快感。

路上,我不再低头,昂首挺身骑得飞快,我的快乐似乎又回来了。每次回家,父亲总比我晚到些,总在最不经意的时候,提醒我骑车要注意安全,可我毫不在意。

一次,同学指着我身后说,总看到一个五十来岁的男子跟在我后头。我回头,一惊,羞愧难当,低着头涨红了脸骑得飞快,也不知怎么回到家的。

此后我便知道父亲一直在我身后,但我从未转身。即使有人问起,我也故意说不认识。我是那么急于与他撇清关系。

我心中的羞愧作崇地越来越厉害,终于我再也不能忽视身后父亲的存在。在黄昏时被夕阳斜照着的小巷里,我转身,恶身恶气地说了句“不要再跟着我了”。

我想,在我再次转回身时,那张苍老的脸,那颗沧桑的心,一定流下一滴泪来,我却没有看到。

父亲终于没有再跟着我了,但他比以前更晚回来了,我们的话也更少了。父亲变得小心翼翼,我终于生出点愧疚,觉得自己太过分了。我想和父亲道歉,但我的自尊与骄傲不允许。原来开口说句对不起那么难。

鼓足了勇气,我在巷口下车等待父亲归来,父亲见了我,有些手足无措,终于不安地说了句“这次真的不跟了。”

我有些想哭。这就是我的父亲啊,无论我多么任性,曾经多么伤他的心,依旧包容我,以最笨拙的方式一点一滴倾注他的感情。

父亲不知该怎么做,像个做错事的孩子,我看着他,终于说出了句“我错了。”父亲震惊了,然后我便看到了一个老父亲的一滴泪,悄然滑落。

转身,父亲在身后,他的爱有海的宽柔。

【点评】

高考作文必“背”范文20篇:P141《转身瞬间,花开永恒》

第四篇:转身-作文

转身-作文

太奶奶是我生命中最亲近的人,她从来没有高声说过话,总是轻轻地,用她干枯又温暖的大手拉着我,拿出自己精心收藏的点心让我吃。

我还没有长大,可是一转身,这温暖的画面就再也看不到了。

太奶奶最疼我。妈妈说,我小时候穿的棉袄都是太奶奶一针一针手工缝制的,打我出生起,太奶奶总是坐在院子里,抱着我,逗我开心。奶奶怕她累着,要把我抱走。她就像孩子一样耍着脾气,跟奶奶嚷嚷要继续抱我。

等我上学了,功课也多了,回家的主要任务就是吃饭,写作业,跟太奶奶待在一起的时间也越来越少。

一次我在楼上做作业,妈妈批评我作业不认真,就对我吼了起来。太奶奶听见了还是怎的,竟然拄着拐杖艰难地爬上了楼。难以想象走路都颤颤巍巍,将近九十岁的太奶奶是如何一步一步地上楼的。走进我的屋子里,她拉着妈妈说:“不要总批评孩子,孩子做的不对,好好儿跟孩子说,一嘴吃不成个胖子,写作业也得慢慢来,不能着急。”说完又扭过头,拉着我的手说:“你写作业要认真,妈妈批评你了,你得听着,不能顶嘴,想花钱了太奶奶给你。”说完太奶奶竟然真的从她的裤腰夹缝的兜里拿出了20元钱要塞进我手里,看着那两张皱巴巴的十元钱,想起刚才太奶奶缓慢而又吃力的动作,我很惭愧,太奶奶陪伴了我整个童年时光,而我却很少陪她。

想到这些,我低下了头,眼里竟然不自觉淌出了一股热泪,而心里却满是温暖。

两个月后,太奶奶生病了。已经九十岁的太奶奶身体经不起这一次的折腾。爷爷奶奶商量让太奶奶回到老家安养身体。

中间我只回过一次老家,可就是那一次之后,我就再也没有见过太奶奶。再次听到大人们说起太奶奶,就是太奶奶去世的消息。

想到以后再也见不到对我宠爱有加的太奶奶了,我的内心不禁有些崩溃,精神更是跌落谷底,好几天都没有从灰暗的世界中走出来。耳旁也时常响起太奶奶的声音,那一声声“妞儿妞儿”的呼唤,是那么亲切。

生命是那么脆弱,脆弱的不堪一击,一转身也许就是一个亲人的去世。我仍然时刻记着太奶奶对我的嘱托,我会努力的做好自己应该做的每一件事情,让在另一个世界的太奶奶能够欣慰。

第五篇:高中作文 转身

转身-周鑫

“现在许多人靠着乞讨致富,请各位观众引起注意„„本次新闻到此结束,谢谢收看。”我呆呆坐在电视机前,满脑子的不可思议,随着历史的潮流,爱,真诚被冲洗得荡然无存,留下的只剩下欺骗了。”我不禁想起楼下那个小男孩。每次早上上学时,我都能看到他在楼下乞讨,我不知到是什么追使他来乞讨过活,但我希望他不是骗子,因为我不想让一个骗子骗取我无数次同情心。

早上,天刚泛出鱼肚白,我如往常一样去上学,却没有如往常一样看到他。“夷?哪儿去了,难道是昨晚的新闻,他心虚了?”我心中一阵失望。“他原来也是骗子。”我呆呆站着。心中说不出的滋味。

朝阳的一缕光辉斜照下来,仿佛在嘲笑我的同情。

我转过身,避开那块地,那块令我难堪的地方。蓦然,我看见一个轻盈地身影,手上的一大束鲜花遮去了它的大半身,但我依然看得出他就是那个小乞丐。

“他怎么会有钱买那么一大束玫瑰花?他果真是个骗子。”我心中一阵鄙夷。“哼,下次别让我再看见你。”我轻斥一声,转身大跨步向学校走去,甚是心寒。

“奶奶,您慢点。”一阵关心的话语跃入我的耳朵,我站住脚,急忙转过身,想寻找这份充满爱的话语是出自哪个“小精灵”。

“是他?怎么可能?它不是骗子吗,骗子怎么会有同情心?我呆呆望着,满脸怀疑。突然,一个踉跄,老奶奶向前伏去。我惊觉,赶忙上前扶住。

“你们都是好孩子啊!”老奶奶激动的说。“这小伙子拾金不昧,又是帮我拿鲜花又是扶我,姑娘你······。哎,世上还是好人多啊!”

我恍然大悟,原来一个转身才发现阳关如此美好。

冰心曾说:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”

原来,一个转身,我们会发现白云的飘逸'小溪的优雅,原野的芬芳.一个转身,我们会发现人性的优雅,爱的芬芳.

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