高中一年级历史知识点2020（5篇模版）

第一篇：高中一年级历史知识点2020

人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。下面给大家分享一些关于高中一年级历史知识点2020，希望对大家有所帮助。

高中一年级历史知识点1

英国君主立宪制的建立

一、君主立宪制的确立

1.前提：英国资产阶级革命

(1)背景：

17世纪初，英国资本主义有了较大的发展

资产阶级和新贵族利用议会与国王斗争

(2)过程：

1640年英国资产阶级革命爆发，后成立共和国

1660年斯图亚特王朝复辟

1688年“光荣革命

2.确立标志——1689年颁布《权利法案》

(1)内容：它以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。

(2)作用：议会的权力日益超过国王的权力，国王开始处于统而不治的地位，也为君主立宪制的确立提供了法律保障。

二、责任内阁制的形成1.概况

18世纪初，英国责任内阁制确立，行政权由国王转移到内阁

2.组成下院议员由普选产生，多数党领袖为首相

3.职能

控制下院立法程序，通过控制下院本党议员控制下院，宣布提前大选等

4.特点

内阁成员(各部大臣)集体负责，与首相(内阁首脑)共进退

内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责

首相掌握国家大权(行政权立法权)

如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台;首相有权解散议会，重新选举

5.意义

使立法机构得以控制行政权，有效地调节了立法权和行政权之间的关系

三、议会改革

1.概念

使民主权利由贵族转移到工业资产阶级

2.原因

工业革命后，工业资产阶级要求获得更多政治权利

3.过程

英国1832年议会进行选举改革

4.结果

工业资产阶级获得更多的议席，大大加强了在议会中的作用，为工业资本主义的进一步发展提供了保障

四、君主立宪制的意义

1.确立了资产阶级代议制，有利于促进资产阶级民主，避免独裁统治。

2.资产阶级不同集团的权益之争，在议会中得以和平的方式实现，这有利于避免暴力冲突。

高中一年级历史知识点2

美国联邦政府的建立

一、背景

1.美国独立战争的胜利，使美国摆脱了英国殖民统治

2.独立之初，美国是松散的邦联制，社会动荡，经济发展受到严重影响

3.华盛顿等人受启蒙思想影响，希望建立统一而强大的共和制国家

二、基础：美国1787年宪法的制定

1.主要内容

(1)联邦制

①中央集权和地方分权有机结合(联邦政府拥有政治经济军事和外交大权，各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权)

②联邦权力高于各州权力

(2)三权分立

①国会由参议员和众议院组成，掌握立法权

②总统是国家元首政府首脑和军队总司令，掌握行政权(对宪法负责)

③最高法院拥有最高司法解释权，掌握司法权

(三者独立平等，互相制约，有利于防止专制的出现)

2.特点

分权与制衡;联邦制;民主制

3.意义

①它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度基础。

②体现了分权与制衡原则，以避免权力过于集中，在一定程度上保护了资产阶级民主。

③在一定程度上缓和了中央和地方之间 大州和小州之间南方和北方之间的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。

4.局限性

①允许奴隶制的存在，为美国内战爆发埋下伏笔

②不承认妇女黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利，没有真正解决人权问题

5.建立

1789年华盛顿当选为美国第一任总统，美国的联邦制共和政体开始确立起来。

三、两党制

1.形成19世纪20年代末至30年代初，是美国两党制形成的重要时期。

19世纪50年代中期，民主党与共和党两大政党的对峙格局最终形成。

2.特点

两党对垒 交替执政

3.实质

两党本质上都是资产阶级政党，代表不同的利益集团

4.作用

两大政党控制了国会，也左右着总统选举和地方选举

两党交替执政，成为美国共和政体的一大特色

两党相互监督，可以限制当权政党滥用权力

两党轮流执政，一定程度上可促使其不断调整政策，满足民众的某些要求，从而巩固资产阶级的统治

5.局限

两党制下的两党都以大财团为政治依靠，不可避免的出现贪污贿赂及金钱政治。

高中一年级历史知识点3

资本主义政治制度在欧洲大陆的发展

一、法国共和政体的确立

1.背景

(1)政治：18世纪法国是欧洲典型的君主专制国家，社会矛盾尖锐

(2)思想：资产阶级思想家反对专制，抨击神权，号召人民争取自由和民主

2.过程

(1)1789年法国大革命爆发

(2)1792年法国废除君主制，建立共和国。此后，共和制和君主制进行了长期的反复斗争。

(3)1870年普法战争中法国战败，法兰西第二帝国垮台，第三共和国建立。

3.《法兰西第三共和国宪法》

(1)通过

1875年国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。

(2)内容：

①行政权归总统，总统是国家元首及军队最高统帅，由国民议会选出，任期7年，可连选连任。总统有权任命高级官员缔结条约实行特赦。经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。

②立法权归参议院和众议院组成的两院制议会。参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。参议院有权否决众议院的决议案。

(3)作用：

①共和派掌握实权，共和体制最终确立

②共和政体的确立，为工业资产阶级提供了分享政权的机会，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础

二、德意志帝国的君主立宪制

1.条件：德意志帝建立(1871年)

(1)原因

19世纪中期，德意志四分五裂的局面严重阻碍资本主义的发展

(2)过程

19世纪六七十年代，普鲁士宰相俾斯麦实行“铁血政策”，领导普鲁士通过三次王朝战争，完成了统一大业。1871年初，德意志帝国建立起来，2.标志：1871年春，颁布德意志帝国宪法

3.内容：

(1)君主立宪政体

①皇帝：掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。

②宰相：主持内阁工作，是内阁首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责。

③议会：是立法机构，分为两院：联邦议会(由各邦代表组成)和帝国议会(由成年男子。其中帝国议会权力较小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效，对政府没有监督作用。

(2)联邦制

帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦则保留一些自治权

4.实质

德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制，君主专制是实，立宪是虚。

5.影响

(1)积极：推动德国的资本主义迅速发展，德国很快世界强国之列

(2)消极：带有浓厚的专制主义色彩，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底;军国主义传统得以延续。

高中一年级历史知识点2020

第二篇：高中一年级历史知识点梳理

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。下面给大家分享一些关于高中一年级历史知识点2020，希望对大家有所帮助。

高中一年级历史知识点1

一、两次鸦片战争

鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义发展的需要，要求扩大海外市场和大量掠夺原料。

第一次鸦片战争：1840-1842年，《南京条约》内容：割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;协定关税。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

第二次鸦片战争：1856年—1860年，1860年英法联军洗劫和焚毁圆明园;签订1858年《天津条约》，1860年《北京条约》

英国侵占我国领土香港地区(条约及地图)经过：1842年，中英《南京条约》割占香港岛;1860年中英《北京条约》割占九龙司地方一区;1898年强行租借新界。

二、太平天国运动

过程：1851年洪秀全发动金田起义，永安建制初步建立政权，1853年太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。通过北伐、西征，1856年太平天国在军事上达到全盛时期。1856年发生天京内讧。1864年曾国藩指挥湘军攻陷天京，太平天国运动失败。

纲领：《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领，反映了农民要求获得土地的强烈愿望，体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。

洪仁玕著《资政新篇》：是先进的中国人首次提出了在中国发展资本主义的设想

三、甲午中日战争

过程：1894年甲午战争爆发，主要战役有平壤战役、黄海战役(邓世昌牺牲)、辽东战役、威海战役(北洋舰队全军覆没)。

1895年中日《马关条约》：①割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银二亿两。③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。④允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。

影响：列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。中国半殖民地化的程度大大加深，中国各阶层开展救亡图存的运动。

四、八国联军侵华

1900年八国联军侵华，攻入紫禁城，第二次火烧圆明园。《辛丑条约》1901年签订。

总之，《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

五、辛亥革命

1.中国国同盟会的成立(时间、地点、性质、纲领)：1905年在东京成立。是第一个全国性的资产阶级革命政党。其政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，后来孙中山把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。

2.革命开始：1911年10月10日武昌起义

3.1912年元旦中华民国成立，定都南京，孙中山担任临时大总统

《中华民国临时约法》的颁布时间、性质：1912年春，是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。(分析其体现的民主精神：主权在民;确立公民的基本权利;三权分立;建立责任内阁，确立议会共和制政体)

4.1912年2月12日清朝结束

1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志

5.辛亥革命的功绩：①是伟大的资产阶级民主革命。②推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。③客观上打击了帝国主义侵略势力。④为中华民族资本主义的发展创造了条件

六、新民主主义革命

1.五四运动：

五四运动导火线：巴黎和会外交失败

五四运动的爆发时间、口号、中心、主力：1919和5月4日;“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”;第一阶段的中心在北京，主力是学生，第二阶段的中心在上海，主力是工人。

五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义，起了指导作用。③成为中国新民主主义革命的开端。

2.中国共产党的成立：

标志：1921年7月23日，在上海召开中共一大。

3.国民大革命：

1923年中共三大决定同国民党合作;1924年国民党一大召开，标志着国共合作形成。

广州国民政府北伐的开始时间、主要对象：1926年;吴佩孚、孙传芳、张作霖。

1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，汪精卫在武汉发动“七一五”反革命政变。

大革命失败的原因：①国民党右派叛变革命;②中外反动势力联合绞杀;③陈独秀犯右倾机会主义错误。

4.国共的十年对峙：

①南昌起义：时间：1927年8月1日;领导人：周恩来、贺龙;意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

②1927年建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

③红军长征的起止时间：1934年10月江西瑞金——1936年10月甘肃会宁

④遵义会议：1935年召开

5.抗日战争

①1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北。

②1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。

③国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。

④共产党在敌后战争开展游击战：彭德怀指挥的百团大战，是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。

⑤1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国抗战取得完全胜利，收复台湾。

抗战胜利原因：国共合作，抗日民族统一战线建立，中国实行了全民族抗战(根本原因)

6.解放战争

①重庆谈判：1945年8月底，赴重庆谈判，10月10日，国共双方签订《双十协定》。但人民军队、解放区的合法地位未达成协议。

②内战经过：1946年全面内战爆发;1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕与国民党的战略决战: 三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役;1949年4月23日南京解放，统治中国22年的国民政府覆灭

③新中国成立：1949.10.1

高中一年级历史知识点2

一、新中国的民主建设

1.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，代行全国人大职责，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》

2.新中国民主政治建设主要包括：中国共产党领导的多党合作政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度。

3.1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京隆重举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。宪法体现了人民民主和社会主义两大原则，是中国第一部社会主义类型的宪法

二、----

主要原因：党内指导思想的“左”倾错误发展为以阶级斗争为纲

表现：“--”中，公民的民主政治权利及至人身权利遭到严重践踏，典型的事例是刘少奇冤案。社会主义民主政治和法律制度遭到空前地践踏，最突出的表现是人民代表大会制度名存实亡

教训：健全社会主义民主和法制。

三、改革开放以来民主与法制的建设

1.新时期民主法制建设的首要环节是平反一系列冤假错案。

2.法制建设：1982年修订《中华人民共和国宪法》，到2000年一系列法律的颁布，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系形成。

1989年《中华人民共和国行政诉讼法》的颁布和1999年《行政复议法》的出台，反映了法律面前政府与人民平等的原则，是我国民主法制建设的一大进步。

1999年，“依法治国”被正式写入宪法，成为中国法制建设的里程碑。

民主建设：最突出的是基层民主选举制度的普及，这是社会主义民主政治最基础的一环。

四、“一国两制”的理论与实践

1.形成过程：“一国两制”构想首先是针对台湾问题提出的。20世纪80年代初，提出“一国两制”的伟大构想;六届人大二次会议使构想正式成为实现祖国统一大业的指导方针。“一国两制”就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳、台湾实行资本主义制度。

2.成功实践：港澳回归的根本原因是中国国际地位的显著提高及综合国力的增强。中国政府分别在1997年7月1日和1999年12月20日正式对香港、澳门恢复行使主权。

3.台湾问题：国共内战遗留的中国内政问题。目前阻碍两岸统一的因素一是岛内的台独势力，二是外国干涉势力。中国政府对待台湾问题的立场是：和平统一，但不承诺放弃使用武力。

五、新中国的外交(独立自主和平外交)

1.建国初期

外交政策：建国初外交工作的基本方针是“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。和平共处五项原则1953年第一次提出，标志着新中国外交政策的成熟。

外交活动：1954年，中国以五大国之一地位出席了日内瓦会议。

1955年，中国参加了亚非国家万隆会议。

2.外交新局面

1971年中国恢复了在联合国的一切合法席位。

中美关系：1972年，尼克松总统访问中国。双方在上海签署《中美联合公报》，两国关系开始走向正常化。1979年，中美两国正式建立外交关系。70年代外交重大突破的关键是中美关系的改善。

中日关系：1972年日本首相田中角荣访华，并正式建交。

3.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

①外交政策：改革开放以来外交政策调整的根本目的是为我国现代化建设创造良好的国际环境。20世纪80年代开始，中国的独立自主外交政策具体表现为不结盟政策。

②外交活动：改革开放以来的外交特点是开展以联合国为中心的多边外交，活跃在地区性国际组织中。2001年由中国领导创立的“上海合作组织”，为维护中亚和平与安全做出贡献。

高中一年级历史知识点3

一、美苏两极对峙格局的形成1.原因：二战后美、苏战时同盟因意识形态、社会制度，特别是国家利益的尖锐对立而破裂。

2.冷战与两极格局的形成：

1947年的“杜鲁门主义”公开宣称要干涉他国内政，是美国“冷战”政策正式开始的标志。马歇尔计划是“冷战”政策在经济上表现，其实质是通过经济援助，加强对西欧的政治控制。1949年美国策动成立的北大西洋公约组织是“冷战”政策在军事上的体现。

苏联和东欧国家针锋相对，1949年成立经互会，以对抗马歇尔计划;1955年华沙条约组织的建立。标志着两大军事集团在欧洲全面对峙，美苏两极对峙格局正式形成。

3.局部热战：1962年发生古巴导弹事件;亚洲地区发生“热战”——朝鲜战争和越南战争。

二、世界多极化趋势的出现

1.20世纪六、七十年代，西欧(欧共体)与日本的崛起，使资本主义世界经济领域呈现出美、日、西欧三足鼎立的局面。这种经济的多极化是对美国霸权的挑战，也是对美苏两极格局的冲击。

2.20世纪60年代兴起的不结盟运动的兴起标志着第三世界国家以独立的力量登上国际政治舞台，开始改变了由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。

3.西欧与日本的崛起、不结盟运动的兴起、社会主义阵营瓦解以及中国在联合国合法席位的恢复，共同构成了世界多极化的趋势。

三、两极格局瓦解和多极化趋势加强

1.两极格局瓦解：1991年苏联解体，标志着两极格局的最终瓦解。

2.多极化趋势加强：两极格局瓦解后，美国不可能建立单级格局、形成独霸世界的局面，因为世界多个政治经济力量崛起(欧盟的建立;日本谋求政治大国地位;中国、俄罗斯国际地位的改善)，正在对美国形成制约。

3.当今世界格局：世界政治格局从近期看，世界格局呈现出“一超多强”的局面，并还将继续下去;从长远看，向多极化发展的趋势不可逆转。

高中一年级历史知识点2020

第三篇：上海历史高中第二分册知识点

第二分册

第一单元 从史前时期到夏商王朝

第1课 中华文明的起源

1、原始农耕： A

时间和内容：距今1万年前后的新石器时代，人们学会了栽培谷物和驯养牲畜，开始农耕生活。

原始农业产生的意义：(1)农业的起源，使人类不再单纯依靠采集和渔猎谋生，这些生产性经济活动的产生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。

(2)农业生产为人类提供了食物来源，开始定居生活。特点：南稻北粟、南北并立的格局是中国早期农业的一大特点。

2、炎黄传说： A 神话传说的意义：（1）神话传说是早期先民创世的集体记忆，经一代代人口

耳相传得以保留传承。（2）上古的神话传说不是真实的历史，但作为集体记忆经

口耳相传得以保留传承，一定程度上可以作为中华文明起源的证据。

3、中华文明起源的特征和核心地区： A 特征：满天星斗、八方雄起。

核心地区：黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。第2课 文献与考古中的夏文化

1、文献（《礼记·礼运》）中的夏朝： A（1）夏朝是我国历史上第一个王朝。

（2）儒家典籍《礼记·礼运》说夏朝建立之前是“大同之世”，是“天下为公”的社会。夏朝建立之后，进入了“小康之世”，也即“天下为家”的社会；从文献记载来看，夏朝设官分职、有军队、设置监狱，并制定刑法以镇压反抗者，已具备国家的基本特征。

2、二里头考古发现： A 考古学家发现，在时间上、地域上与夏朝最吻合的是河南偃师的二里头文化遗址。（宫殿式建筑、农具和青铜礼器祭器的发掘表明，二里头社会的分化已很明显、经济生活大体以农业为主，已具备了国家的基本特征。这些与文献记载大致吻合。）同时，二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物为夏史研究提供了重要而丰富的资料。

第3课 商朝和青铜文化

1、商朝的历史是信史： B 商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝。商朝的历史因文献、甲骨卜辞、考古资料的多重印证而成为信史。

2、方国联盟： A

（1）商王朝的国家体制----内外服制，“内服”指商王直接管辖的王畿之地，也称“大邑商”、“天邑商”，“外服”指商王通过方国首领间接管辖的畿外之地，也称“四土”、“四方”。

（2）商与周边方国存在着一种松散的联盟关系，商王是方国联盟的共主，方国则臣服或归附于商。

3、青铜器与甲骨文： A

（1）商朝青铜器的特征：制作精良、造型独特、纹饰瑰丽，为世界青铜文化史

上所罕见。（商朝著名的青铜器有“司母戊鼎”）

（2）商朝青铜器的功能：主要是礼器，专用于王室和贵族的礼典、祭祀等重要

活动；青铜器物的大小、形制和数量组合，是器主等级身份和政治地位的象征；商朝青铜器青铜器被赋予了沟通天地和支持政治权力的功能。

（3）商朝甲骨文是我国目前所发现的比较成熟的文字，它是商人在甲骨上用来记载占卜情况的古文字。甲骨文真实记载了商朝社会各个领域的社会状况，为我们探究商史提供了第一手资料。

第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起

第4课 封邦建国与礼乐文化

1、西周的建立 A 公元前1046年周武王率军在牧野打败商军，建立周朝，定都镐京，史称“西周”。

2、封邦建国体制的内容 A 西周建立后，创立了封邦建国体制。一方面分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领；另一方面，以武力为后盾，将同姓诸侯分插到各地的方国之间，成为地方的政治中心，达到“封建亲戚，以藩屏周“的功效。这种由周人新创的统治方式不仅实现了对殷人的合围控制，也提高了王权，使周王成为天下共主。

3、礼乐制度： A 周公制定礼乐制度。用“礼”规范人们的行为，以显示贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异和权利义务；用“乐”来激起人们的认同感，维系社会成员的团结。礼乐相辅相成，缺一不可。第5课 社会变革与百家争鸣

1、社会大变革（西周的“封邦建国”体制变为秦的中央集权大一统体制）： B 经济：铁制农具和犁耕技术的使用是新生产力的代表，把农业经济提高到一个新水平。经济领域的变革促进了自耕农和新型地主的产生，推动手工业和商业的活跃，使整个社会呈现出前所未有的追逐利益、实力竞争的新局面。政治：各国相继进行富国强兵为目标的内政改革，使西周以来的封邦建国体制走向崩溃，确立起中央集权的体制，各国在政治制度上也出现了趋同倾向。思想：面对春秋战国激烈的社会变革，士阶层为治理社会、安定人心提出了各不

相同的方案，形成了诸子百家争鸣的局面。

2、百家争鸣：B 背景：面对春秋战国激烈的社会变革，士阶层从不同的阶级立场出发，发表意见，为治理社会、安定人心提出了各不相同的方案，形成了诸子百家争鸣的局面。百家争鸣是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一页。主要学派：儒、法、道三家。

（1）儒家，孔子于春秋时期创立。以“仁”为核心观念，倡导“仁者爱人”、“克己复礼”。战国时期的代表：孟子、荀子。孟子提出“仁政”，发展了孔子的“仁”；荀子把礼、法熔于一炉。（2）法家（韩非）提倡“法治”，倡导功利主义、主张君主集权、鼓吹专制独裁，严刑峻法。（3）道家（老子）主张“无为而治”、“小国寡民”，具有朴素的辨证法思想。

第6课 大一统中央集权国家的形成

1、战国七雄： A 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，列国纷争完成了区域性的统一，为秦的大一统奠定了基础。

2、商鞅变法： A

商鞅变法使秦国后来居上，由弱变强，为秦的大一统奠定了坚实的物质基础。

3、秦帝国的建立： A 公元前221年，秦灭六国完成统一，建立起中国历史上第一个大一统帝国。

4、中央集权体制（我国历代政治制度的蓝本）： B

（1）目的：为了有效控制大一统局面，秦统治者建立起一整套中央集权国家机器。

（2）内容：创立皇帝制度，嬴政自称“始皇帝”。

中央政府的最高官职为丞相、御史大夫和太尉（三公），其下设廷尉、治粟内史等诸卿。丞相是百官之长，“助理万机”，一切军国大事均由皇帝裁决。

地方实行郡县制，郡县长官均由朝廷直接任命。

（4）为了巩固新建的中央集权体制，秦统治者统一货币、度量衡和文字等促进经济交流和文化认同；修建驰道与直道以保证政令畅通；修建长城以抵御匈奴侵扰；开边移民以充实边地实力；焚书坑儒以统一思想舆论。

第7课 秦末农民起义

1、前209年，陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起，拉开了秦末农民战争的序幕，是中国历史上第一次农民。A

2、西汉的建立： A

前202年，刘邦打败项羽，建立汉朝，史称“西汉”。

3、秦短命而亡的原因： B（1）秦的暴政导致社会矛盾的激化，造成民怨沸腾的局面

（2）秦统治者不能审时度势改弦易辙，一味重功利、恃酷法

（3）秦统治集团内部争权夺利加速了秦的覆灭

（4）陈胜、吴广领导的大泽乡起义则直接导致了秦的灭亡。

第三单元 从两汉到南北朝的分合

第8课 大一统帝国的重建

1、汉承秦制： A

汉承秦制:一方面是指西汉虽然推翻了秦朝，却继承了秦始皇开创的中央集权体制，主要包括皇帝制度、中央官制和地方郡县制度。

另一方面在继承秦制的同时，也采取了一些权宜政策。包括汉初政令宽简舒缓，推行郡县制同时还实施分封，形成郡国并存的局面。

2、文景之治： A

西汉文帝、景帝统治时期，采取“清净无为”、“与民休息”的政策，倡导以农为本，轻徭薄赋、省刑约法，为社会生产的恢复发展创造了条件，出现了“吏安其官，民乐其业”的社会景象，史称“文景之治”。第9课 汉武帝时代

1、汉武帝加强中央集权的主要措施： A（1）中央建立内外朝以裁抑相权；（2）地方则创设“刺史”制度以加强中央对地方的监督和控制；（3）颁布“推恩令”基本消除了汉初郡国并行带来的负面影响。

2、“罢黜百家，独尊儒术”： B 汉武帝采用董仲舒等人的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，设立五经博士，以儒学为官学，确立了“独尊”的地位。从此，儒家思想成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。武帝执政原则可以概括为“儒表法里”。

3、对西域疆土的拓展： A

（1）汉武帝发动对匈奴的三次反击战争，基本解除了匈奴对西北边境的威胁。（2）在河西走廊设立河西四郡（敦煌、酒泉、武威、张掖），天山南北与内地联为一体。

第10课 东汉的兴衰

1、东汉的建立： A 公元25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称“东汉”，刘秀就是光武帝。

2、豪强地主： A柔

东汉末年，地方豪强地主势力的不断膨胀，成为地方割据势力，使皇权逐渐失去了对全国的有效控制，走向分裂。

第11课 割据与分立

三国鼎立： A

（1）208年的赤壁之战，孙刘联军打败曹操，三分天下形势大致已定。（2）220年，曹丕称帝，定都洛阳，建立“曹魏”；221年，刘备在成都称帝，史称“蜀汉”。229年，孙权称帝，定都建业，建立“孙吴”。三国鼎立的格

局最终形成。

第12课 南北对峙与民族融合

1、南北朝政权的更迭： A 南朝：宋（420年）、齐、梁、陈；

北朝：北魏统一北方，之后分裂为东魏和西魏、北齐和北周。

2、孝文帝改革与民族融合： B

（1）北魏孝文帝彻底革除旧俗，全面推行汉化的政策。

具体措施为：迁都洛阳，禁胡语胡服改说汉语汉服，改姓氏促通婚，改定汉族官制和律令，尊崇孔子、实行礼制，提倡以孝治国。

改革意义：孝文帝的汉化政策加快民族融合进程，推动北方少数民族社会、经济、文化的进步。（2）民族融合的特点：

民族融合是双向互动的，不仅先进的汉族文化对少数民族产生积极影响，别具特色的少数民族文化也为汉族文化增添色彩。以相互渗透、取长补短为特点的民族融合，不仅使各民族缩小了差异，增进了友谊和团结，为统一的多民族国家奠定坚实基础，也为中华文化的传承和延续注入新的活力。

第四单元 隋的创制和唐的鼎盛 第13课 隋唐政治新格局

1、隋朝与唐朝的建立 A 公元581年，杨坚篡周建隋，杨坚即为隋文帝, 都城: 长安 公元618年，李渊建立唐朝，李渊即为唐高祖，都城：长安

2、三省六部制和政事堂 B 三省六部制初创于隋文帝时，经唐朝的继承发展，运作更趋规范化和程序化，其对后世也产生了深远影响。

内容：三省六部制中，中书省是决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令；门下省是审议机构，负责审核政令，有不可行的应驳回；尚书省为最高行政机构，负责执行国家的重要政令。尚书省下设六部：吏、户、礼、兵、刑、工六部。

三省长官均为宰相，政事堂为宰相议事所在地。凡加以特定官衔而参加政事堂会议的官员皆为宰相，故隋唐时期宰相人数多至一二十人。

影响：三省六部制实质是皇权强化的产物，众多宰相分权制衡、集体议政，避免了宰相擅权专断，进一步加强了君主专制中央集权。同时，隋唐时期的三省六部制如能严格执行，也一定程度上可以限制皇帝的专制独裁，使皇权和相权的关系呈现微妙的平衡。

3、科举制 B 科举制是一种通过分科考试形式选拔官员的制度，隋朝开创，历经唐宋发展完善，至清末废除。唐朝科举考试的科目常设的为明经、进士两科，进士科尤受重视。

隋唐科举制的创制则主要依据考试成绩，相对公平、公正，网罗天下俊才，扩大了政治统治的基础。人才选拔、官员任用的权力收归中央后，门阀势力受到有效抑制，中央集权得到进一步加强。科举制的实行是我国选官制度的一次重大变革，在政治、社会、文化等方面均产生了深远的影响。中国古代选官制：先秦（世卿世禄）、秦（军功授爵）、汉（推举制）、魏晋（九品中正制）、隋唐---清（科举制）

第14课 贞观之治与开元盛世

1、贞观之治 A

唐太宗统治期间，唐朝经济发展，社会安定，政治清明，民族团结，对外开放，人民富裕安康，出现了空前的繁荣，史称“贞观之治”。

2、唐蕃关系 A 唐太宗实行开明的民族政策，与少数民族和平相处。接受吐蕃赞普松赞干布的和亲要求，将宗室女文成公主嫁往吐蕃，增进了汉蕃两族的友谊，历史上传为佳话。

3、开元盛世 A

唐玄宗开元年间，政治清平、社会安定、经济高度繁荣，唐朝出现全盛景象，史称“开元盛世”。

唐玄宗晚年的统治怠于政事、醉于歌舞，终致出现“安史之乱”，唐王朝从此由盛转衰。

第15课 中外文化交流

1、丝绸之路 A

西汉张骞出使西域，开通丝绸之路后，这条连接中国与中亚、西亚、南亚乃至欧洲北非的商路持续兴旺。唐朝政府设置安西都护府和北庭都护府，保障了丝路安全畅通和对西北地区加强管理，使丝绸之路在唐朝达到全盛。它不仅是东西方商品贸易的通道，更是东西方政治往来、文化交流的纽带。

作为丝绸之路东端的唐都长安不仅是全国政治、经济、文化中心，也是世界闻名的国际大都会，东西文化在此交融汇合，呈现出一幅斑斓绚丽的图景。

2、遣唐使 A 唐朝与东邻朝鲜、日本的交往尤为密切。其中，日本曾先后十多次派“遣唐使”来中国学习交流。

在19世纪西方影响进入之前，东亚诸国形成了以中国本土为地理中心，以中国文化为轴心的东亚文化圈，也称汉字文化圈、儒家文化圈。

第四篇：高中会考知识点及总结(历史)

2010年高中历史会考纲要整理【必修三】

专题一：中国古代的思想

本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程）

春秋儒家思想的出现 战国孟子荀子发展儒家思想 秦朝焚书坑儒 西汉

―罢黜百家，独尊儒术‖，确立儒家思想的统治地位 魏晋南北朝儒学危机 唐宋

后三教合一 宋明理学 明清对传统儒学的批判

一、孔子与老子

（一）孔子

1、生平著述：春秋鲁国人，―三家一创‖；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》

2、学说：

①政治学说：A、―仁‖（仁者爱人）B、―礼‖（―克己复礼‖）C、―为政以德‖ ②哲学观点（天命观，畏天命）：―敬鬼神而远之‖

③教育思想： ―有教无类‖ ―因材施教‖ ―知之为知之，不知为不知‖；―温故而知新‖；―学而不思则罔，思而不学则殆‖；―当仁不让于师‖

3、历史地位：

①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。

②在世界文化史上具有重要的影响。

③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。

（二）老子：

1、生平著述：道家学派创始人；《道德经》

2、学说：

①哲学思想：

A、―道‖是万物的本源，―天法道，道法自然‖。

B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化；

②政治学说：―无为而治‖

3、历史地位：

①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家 ②对中国文化产生了深远的影响。

二、战国时期的百家争鸣

（一）百家争鸣的历史背景：

1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因

2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由

3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才

4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才

（二）儒家：孟子和荀子

1、孟子

①孟子的思想

A仁政学说 B性善说 C义利观：养浩然之气；先义后利、舍生取义；

②历史地位：A《孟子》成为四书之一 B他被称为―亚圣‖

2、荀子

①荀子的思想：

A―天行有常‖、―制天命而用之‖ B、性恶论 C 政治思想：―以礼为主，礼法并施‖ ②荀子思想的历史地位

A、被视作儒家异端 B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响

（三）墨家

1、墨子：墨家学派的创始人

2、墨家思想：①兼爱 ②非攻 ③尚贤、尚同 尚力、节用、节俭

3、墨家思想历史地位

①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益

2010年高中历史会考纲要整理【必修三】

②战国一度成为显学，之后不被重视

（四）道家

1、庄子与道家

2、庄子的思想： ―齐物‖ ―逍遥‖ 天与人―不相胜‖（天命观）

（五）法家

1、韩非与《韩非子》

2、韩非的思想：

①法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家

②今必胜古、主张变法革新

3、法家思想的历史地位

①在当时适应了建立专制主义中央集权的需要。

②在后世与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。

（六）兵家

1、《孙子兵法》

2、孙膑与《孙膑兵法》：重视战争规律

（七）百家争鸣局面形成的历史意义

1、儒家学说：孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则

2、道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学思想

3、法家学说：其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

三、汉代思想的大一统

（一）汉初的黄老之学

1、出现的社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要

2、主要内容：

①黄帝的学说：治身（养生）②老子的学说：治国（无为而无不为，积极无为）

3、特点：兼采众家、积极无为

4、作用：西汉初年的指导思想，使汉初社会迅速恢复元气，但到汉武帝时被新儒学取代。

（二）罢黜百家，独尊儒术

1、原因：汉武帝大一统事业的需要。

2、新儒学理论来源：以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳、黄老和法家思想

3、新儒学内容：天人感应学说；君权神授；大一统 ；

4、新儒学的影响：

有利于君主统治和巩固国家统一； 也有限制君主权力过度膨胀的作用。

5、罢黜百家，独尊儒术的提出及其影响：

①有利于巩固中央集权和打击地方割据势力。

②使儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。

四、宋明理学

（一）理学兴起的社会背景：

1、魏晋南北朝以来佛教道教广泛传播使儒学的统治地位受到前所未有的冲击。

2、魏晋南北朝以来，到唐宋达到鼎盛的―三教合一‖潮流，各家思想互相渗透。

3、儒学志士吸收佛、道思想，探讨匡时济世的新儒学体系。

（二）宋明理学：

1、程朱理学（开创：程颢、程颐；集大成者：朱熹）

（1）内容：

①―理‖是世界的本原。―理‖体现在社会上是儒家道德伦理，体现在人身上就是人性。

②把握―理‖的方法 ―格物致知‖。

③存天理，灭人欲

（2）历史地位：

2010年高中历史会考纲要整理【必修三】

①宋朝被斥为―伪学‖。②明初确立在思想界的统治地位

2、陆王心学

（1）内容：

陆九渊： ①―心即理也‖ ②通过―发明本心‖以求理

王阳明： ③―致良知‖ ④知行合一

（2）历史地位：重视个体的主动作用，反对束缚，具有一定的思想解放作用。

3、宋明理学的评价：

①压抑人性，扼杀人生自然欲求

②重视主观意志力、崇尚气节强调社会责任感等对塑造中华民族性格起积极作用。

五 明清之际的思想批判

（一）异端思想家李贽

1、李贽思想产生的时代背景：

①明代晚期的思想界因循守旧； ②商品经济冲击下人们竞相逐利；

③士人强烈追求个性和发展经济的要求。

2、李贽思想主要内容：

①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理学的虚伪，倡导个性的自由发展。

②万物源于阴阳二气，根本上否定天理的存在。

（二）明末清初三大思想家

1、代表人物：顾炎武、王夫之、黄宗羲

2、三大思想家的共同主张：

（1）经世致用思想：提倡务实学风和行为；振兴工商；―工、商、皆民生之本‖（2）君主专制的批判：批判君主专制，提出限制君权的理论和设想

3、明末清初三大思想家思想评价：

①对君主专制统治造成了强烈冲击； ②给后世民众以深刻启迪。

③构成中国早期启蒙思想的洪流，具有解放思想的历史进步性。

六 中国古代的科技思想和实践

（一）天文学

①战国：《甘石星经》中《石氏星表》为世界最早的星表

②东汉：张衡：水运浑象仪；地圆说早1000多年；地动仪早1700多年

③唐：僧一行：黄道游仪；世界首次测量子午线长度；水运浑象仪。

④元：郭守敬：简仪早300年；《授时历》我国古代最精确的历法

（二）数学：

①春秋：九九乘法表；度量衡；筹算

②西汉：《周髀算经》勾股定理早500年

③东汉：《九章算术》

④南朝：祖冲之圆周率点后七位，早1000年

（三）四大农书：

①南北朝《齐民要术》：现存最早最完整的农书

②元：王祯《农书》介绍工具改进

③明：徐光启《农政全书》―中国近代科学先驱‖ 宋应星《天工开物》―中国17世纪工艺百科全书‖

（四）医学：

①西汉：《黄帝内经》奠定中医学理论基础；

②东汉：―医圣‖张仲景《伤寒杂病论》，介绍四诊法；华佗发明麻沸散，创立―五禽戏‖ ③明朝：李时珍《本草纲目》创立世界最先进分类法

（五）四大发明：

1、造纸术：西汉植物纤维纸；东汉蔡伦改进造纸术

2010年高中历史会考纲要整理【必修三】

2、印刷术：

①唐：现存世界最早的雕版印刷品《金刚经》

②北宋毕升，活字印刷术

③13世纪后传入朝鲜、欧洲

3、火药：

①唐：发明火药，孙思邈《丹经》记载，唐末用于军事。

②五代、宋：广泛应用。火炮、火箭、突火枪等

③14世纪：由阿拉伯人传入欧洲

4、指南针：

①战国：司南

②北宋：人工指南针用于航海

③13世纪：传入欧洲

专题二：中国古代的文艺

一、书法艺术 汉字起源和演变：

商甲骨文－商周金文－西周籀文（大篆）－秦统一小篆－汉隶书－三国楷书（钟繇）书法艺术发展

1、秦汉小篆、隶书

2、魏晋南北朝时期形成书法艺术：王羲之 《兰亭序》

3、隋唐达到新高峰：张旭、怀素狂草；欧阳询、颜真卿、柳公权楷书；书法理论

4、两宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家各具情态

5、明代：平民化、世俗化，强调个性：祝枝山、文徵明

二、绘画艺术

1、起源：新石器时代

2、战国：帛画（《人物龙凤图》）

3、东晋：顾恺之《女史箴图》

4、唐代：吴道子《送子天王图》

5、宋代：山水画兴起；民间风情画：张择端《清明上河图》

6、明清：八大山人 木刻版画、年画等

三、文学

（一）诗歌

1、《诗经》：我国最早的诗歌总集

2、楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》

3、汉赋：司马相如

4、唐诗：李白、杜甫、白居易

（二）宋词：苏轼、李清照、辛弃疾

（三）元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。关汉卿《窦娥冤》

(四)小说

1、唐代：传奇《柳毅传》《南柯太守传》

2、宋代：话本

3、明清 原因：商品经济的发达和市民阶层的崛起；

代表作品：四大奇书、―三言二拍‖、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》

（五）戏曲

1、原始－汉唐：傩舞

2、两宋：南戏

3、元代：杂剧（关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大家）

4、清代：京剧

2010年高中历史会考纲要整理【必修三】

必修三复习提纲(2)中国近现代史

专题一 中国近现代的先进思想

单元主题：西学东渐（林则徐、魏源―师夷之长技以制夷‖ 洋务派―中体西用‖ 早期维新思想 维新思想 孙中山―三民主义‖ 新文化运动―民主科学思想 马克思主义的传播）

一、―师夷长技以制夷‖的思想

1、背景：清朝实行闭关锁国政策，造成统治者愚昧无知；外国资本主义对中国侵略加剧和中西联系的扩大；先进中国人为了解西方，抵御外来侵略，向西方学习。

2、代表人物：林则徐《四洲志》、魏源《海国图志》

3、特点：没有具体实践，但是具有启迪作用。、二、―中学为体，西学为用‖思想

1、背景：19世纪60年代，西学更加广泛的传入中国；内忧外患；

2、代表人物：曾国藩、李鸿章、张之洞

3、目的：―师夷长技以自强‖、―求富‖（巩固清政府统治）

4、论战：顽固派vs洋务派

5、实践：洋务运动

6、结果：19世纪90年代洋务运动的破产，说明―中体西用‖思想不能使中国走向富强。

三、早期维新思想

1、背景：19世纪60年代，外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生；

2、代表人物：王韬、郑观应

3、主张：最初持―中体西用‖的思想，中法战争后主张改良政治，实行君主立宪制度。

4、特点：尚未形成完整理论，未付诸实践

四、维新思想

1、出现背景：

①19世纪90年代，民族工业的初步发展和民族资产阶级力量的壮大；

②帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重；

③西学的进一步传播；

2、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复

3、共同主张：发展资本主义；兴民权、设议院、实行君主立宪；倡西学，废八股；

康有为：《孔子改制考》《新学伪经考》

梁启超：《变法通议》变法图存，伸民权，设议院

谭嗣同：《仁学》批判君主专制和纲常礼教，倡导自由、平等；

严复：译著《天演论》，―自由为体，民主为用‖

4、与顽固派论战

焦点：要不要―变法‖；要不要兴民权行君主立宪；要不要倡西学，改革教育制度

5、实践：戊戌变法

6、影响：起到思想启蒙的作用，促进了人们的觉醒。

五、新文化运动(民主、科学思想)

1、背景：

①帝国主义加紧侵略中国；

②袁世凯加强专制统治，掀起尊孔复古逆流（直接原因）

③中国民资主义进一步发展，民族资产阶级队伍壮大，要求在中国实行民主政治；

④西方启蒙思想进一步传入中国，辛亥革命后，民主共和观念深入人心；

2、新文化运动概况：

①标志：1915.9 陈独秀 上海创办《青年杂志》

②代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、吴虞、刘半农

③思想阵地： 《新青年》

2010年高中历史会考纲要整理【必修三】

④活动基地：北大（蔡元培的―兼容并包、思想自由‖）

⑤旗帜：―民主‖―科学‖（德先生、赛先生）

⑥主要内容：（四提倡－四反对）思想解放＋文学革命

提倡民主――反对专制；

提倡科学――反对愚昧、迷信

提倡新道德――反对旧道德(儒家传统道德)提倡新文学――反对旧文学

3、影响：

①性质：辛亥革命在思想文化领域的延续，是一场民主主义的思想启蒙和文化革新运动。

②进步性： 沉重打击了专制主义，动摇了传统礼教的统治地位，促进了中国人民的觉醒，为马克思主义在中国传播创造了条件，推动了五四运动的发生；推动了自

然科学的发展；

③局限性： 对于传统文化和西方文化的全盘肯定和全盘否定的态度

六、孙中山―三民主义‖

（一）三民主义的提出

1、背景：19世纪末20世纪初，中华民族危机的加深；各种救国主张的失败；孙中山上书改革碰壁；同盟会成立，提出十六字纲领；

2、内容：民族主义、民权主义、民生主义

3、三民主义的评价：积极性；局限性（没有明确的反帝要求；没有彻底土地革命纲领）

4、实践：指导辛亥革命，制定《中华民国临时约法》

（二）三民主义的发展（新三民主义）

1、背景：孙中山思想的转变；俄国十月革命和五四运动带来新启示和希望；

国民党一大的召开，重新解释三民主义；

2、内容：民族主义、民权主义、民生主义（与旧三民主义最大区别是：明确的反帝要求）

3、评价：新三民主义是三民主义的继承和发展，成为大革命的指导思想；它以三大政策为核心，是国共合作的政治基础，推动了国民革命的发展。

（三）三民主义的特点：时代性、爱国性、纲领性。

七、毛泽东思想

（一）历史背景：

1、阶级基础：五四运动，无产阶级登上历史舞台；

2、思想基础：新文化运动解放思想，马克思主义在中国的传播；

3、实践基础：毛泽东及老一辈无产阶级革命家在新民主主义革命的探索和实践，共同创立了中国共产党；

（二）毛泽东思想的形成与发展

1、萌芽：大革命时期（1924-1927.7）

（1）著作：《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》

（2）观点：分析社会形态和阶级状况，指出农民问题是革命中心问题。

2、初步形成：土地革命时期（1927.8-1937.7）

（1）著作：《井冈山斗争》《星星之火可以燎原》《红色政权为什么能存在》

（2）思想：―工农武装割据思想‖形成，开创―农村包围城市的革命道路‖（3）标志着毛泽东思想的初步形成

3、正式形成：抗日战争时期（1937.7-1945.8）

（1）著作：《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》

（2）思想：―新民主主义革命‖理论

（3）中共七大：1945.4 毛泽东思想作为党的指导思想

4、毛泽东思想的发展

（1）人民民主革命理论形成

2010年高中历史会考纲要整理【必修三】

著作：1949年 七届二中全会讲话、《论人民民主专政》

思想：建立―人民民主专政‖思想

意义：为人民政协制度和新中国成立奠定理论基础

（2）社会主义革命、建设理论：

①―社会主义改造‖思想：1953中共定―一化三改‖方针

②社会主义建设探索：《论十大关系》、中共八大、《关于正确处理人民内部矛盾》

（三）毛泽东思想的主要内容：新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论

（四）毛泽东思想的深远影响：

1、性质：马克思主义与中国民主革命实践相结合的产物，是中共党集体智慧的结晶。

是马克思主义的中国化

2、作用：

①毛泽东思想是中国民主革命胜利的思想武器，指导民主革命赢得了胜利，建立了中华人民共和国；

②指导了社会主义革命和建设，建立了社会主义；

③是中国特色社会主义理论思想渊源和理论先导；

④创造性第丰富和发展马克思主义，是马义的继承和发展，具有承上启下，继往

开来的重要历史地位。

八、邓小平理论

（一）、历史背景：

1、社会基础：文化大革命结束，中国进入新的历史时期；

2、思想基础：1978年的真理标准问题的讨论，解放了人们的思想；

3、实践基础：建国以来若干社会主义建设的正、反经验

（二）形成和发展过程： 1、1978召开十一届三中全会，确立改革开放伟大决策，实现伟大转折； 2、1982中共十二大，提出―中国特色社会主义‖理论（社会主义本质和―三个有利

于‖标准）

3、提出社会主义精神文明建设理论，强调两手抓，两手都要硬；

4、提出科技是第一生产力的思想和―一国两制‖理论 5、1987年中共十三大，提出社会主义初级阶段理论‖、制定―一个中心，两个基本

点‖的基本路线、战略三步走思想； 6、1992年南方谈话，阐明社会主义本质和如何建设社会主义（市场、计划手段互补）

7、中共十四大：确立了建立社会主义市场经济体制的目标；

8、中共十五大：确立邓小平理论为党的指导思想并写进党章；

（三）历史意义

1、性质：中国当代马克思主义，马克思主义理论与改革开放实践相结合的产物。

2、精髓：解放思想，实事求是

3、作用：①指导了改革开放合社会主义现代化建设 ②是当代民族精神的强大支柱

③创造性发展马克思主义，马克思主义在中国的二次历史性飞跃

九、江泽民的―三个代表‖思想：

（一）背景：

1、国际形势：世界多极化和经济全球化，国际竞争日益激烈；

2、国内形势：中国进入全面建设小康社会的新阶段；

3、建设中国特色的实践中，积累治党治军经验，提出新思想

（二）主要内容

1、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求

2、中国共产党始终代表中国先进文化的方向

3、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益

（三）形成过程：

2010年高中历史会考纲要整理【必修三】 1、2000年江泽民第一次完整概括三个代表的思想； 2、2002年中共十六大，确立邓小平理论为党的指导思想并写进党章

（三）历史意义

1、性质特点：当代中国特色社会主义建设中重要建党理论，是集体智慧的结晶。

2、精髓：实事求是、解放思想、与时俱进

3、作用：①是加强和改进党的建设，推进我国社会主义完善和发展的理论武器；

②是新世纪全党和中国人民实现全面建设小康社会目标的根本指针；

③是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展。

专题二 中国现代科技和文化

一、新中国的科技成就

1、成就

时 间 重 大 成 就

1964.10 第一颗原子弹试爆成功

1965 人工合成结晶牛胰岛素成功

1966.10 导弹核武器试验成功

1967.6 第一颗氢弹试爆成功

1970.4 第一颗人造地球卫星发射成功

1975.11 返回式遥感卫星发射成功

1973 年 杂交水稻品种―南优 2 号‖培育成功

1983 年 ―银河– I ‖型巨型计算机研制成功

1997 年 ―银河–III‖ 型巨型计算机研制成功

1999 年 第一艘―神舟‖号宇宙试验飞船安全返回

1999年 中国加入人类基因组研究计划

2003 年 ―神舟‖ 五号宇宙飞船发射成功

2、历史意义

①科技是第一生产力，推动新中国生产力的进步；

②为建设特色中国社会主义提供了保障；

二、新中国的教育

（一）扫盲教育 1、1950年召开全国工农教育会议，在全国开展扫盲教育；

2、1982年颁布《中华人民共和国宪法》明确要求扫除文盲；

3、1993年《中国教育改革和发展纲要》确定文盲率为5%以下；

（二）义务教育

1、义务教育含义

2、发展义务教育的措施：

①1986年《中华人民共和国义务教育法》；

②90年代，提出―科教兴国‖战略；

③实施―希望工程‖

3、成果：2001年中国实现了基本普及九年义务教育的目标；改变了中国的命运。

(三)高等教育

1、建国初，苏联模式的高等教育；

2、1958年教育大革命； 3、1961-1963高等教育全面调整；

4、文革十年，高等教育遭到严重破坏；

5、1977年恢复高考制度； 6、80年代后，高等教育迅速发展（1982年提出―三个面向‖的指导思想）

三、文化事业：―百花齐放 百家争鸣‖

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（一）双百方针的提出

1、背景

①经济：1956年社会主义改造完成，探索建设社会主义道路；

②政治：社会主要矛盾变化，如何调动知识分子积极性建设新文化；

2、文化方针制定：1956 ―百花齐放、百家争鸣‖

3、成果：小说、散文、诗歌、话剧、电影、史学

（二）遭遇曲折 1、1957年反右派斗争的扩大化，双百方针受到严重干扰和损害；

2、文革十年，双百方针受到严重破坏；

（三）文艺的春天

1、十一届三中全会后，重新落实双百方针；

2、成果：见教材130页 世界史

专题一 西方人文精神的起源和发展

单元线索：古希腊人文主义的起源

人文主义的复兴（文艺复兴）

人文主义的发展（欧洲宗教改革、欧洲启蒙运动）

一、西方人文思想的起源

1、自然哲学的兴起：泰勒斯――西方哲学之父，万物皆生于水，归于水；

2、智者学派： ①产生背景：

a经济基础：古希腊奴隶制经济工商业的兴起和繁荣

b政治条件：雅典奴隶制城邦形成和发展，民主政治活跃 c人才结构：各地学者云集雅典城邦，形成良好的文化氛围

②思想主张：a讨论重点从认识自然转移到认识社会；b提倡怀疑精神，反对迷信； c 强调人的价值和人的决定作用；

③代表人物：普罗塔哥拉---人是万物的尺度

3、苏格拉底： a认识你自己

b知识即美德，强调知识与道德的结合；

4、亚里士多德：――古典哲学集大成者（百科全书思想家）名言：―吾爱吾师，吾尤爱真理‖

著作：《形而上学》、《政治学》

最大哲学成就：逻辑学

二、文艺复兴

（一）文艺复兴的兴起

1、历史背景

①经济因素：

14、15世纪意大利资本主义萌芽；

②政治因素：新兴资产阶级兴起与教会、贵族产生深刻矛盾； ③基督教垄断西欧文化教育，人们缺少理性思维和人文精神； ④意大利人才众多；

2、指导思想：―人文主义‖

3、实质：资产阶级的思想文化运动

（二）主要成就

1、前三杰：薄伽丘—《十日谈》

但丁—《神曲》

彼特拉克—人文主义之父

2、后三杰：达芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》

米开朗琪罗：《大卫》、《摩西》

拉斐尔：《西斯廷圣母》

3、莎士比亚：《哈姆雷特》

（三）文艺复兴历史意义

1、性质：文艺复兴是资产阶级文化兴起。是资产阶级第一次思想解放运动。是西方人文精神的复兴阶段。2 历史作用：

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A 推动新兴资产阶级冲破宗教神学桎梏，思想解放； B 推动了文学艺术和科学技术的发展；

C 具有一定的阶级和时代的局限性，用普遍的―泛人性论‖掩盖阶级差别和阶级剥削。

三、欧洲宗教改革

（一）历史背景：

1、资本主义经济的萌芽和发展；

2、天主教会的政治、经济盘剥；

3、文艺复兴解放了人们的思想；

（二）马丁.路德宗教改革

1、导火线：罗马教皇在德意志出售―赎罪券‖

2、开始标志：发表《九十五条论纲》

3、改革主张：―信仰得救‖（鲜明的人文主义色彩）

4、影响：拉开了欧洲宗教改革的序幕；新教登上欧洲历史舞台，形成三足鼎立的宗教格局；

（三）加尔文宗教改革

1、改革主张：信仰得救

先定论（评价）

2、改革影响：为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据；加尔文被称为欧洲宗教改革的第二位伟大人物；

（四）欧洲宗教改革的历史意义

1、性质：新兴资产阶级和市民阶层反封建教会的政治斗争（具有资产阶级革命特点）。

2、作用：

①进一步打破天主教会精神枷锁，促使人民的思想的自由和解放；

②打击教会的经济、经济势力，促进了资本主义经济的发展。

四、启蒙运动

（一）历史背景：

1、经济条件：

17、18世纪资本主义经济进一步发展

2、政治因素：成长中的资产阶级队伍壮大，政治成熟，反对专制统治日益强烈，与封建势力矛盾日益加深；

3、文化因素：文艺复兴以来的思想解放和自然科学的发展严重挑战教会的谬误权威。

（二）概况

1、启蒙运动的主要内容：―理性主义‖，即倡导―人权‖、―民主‖―法治‖反对天主教权、专制王权，建立―自由‖―平等‖―博爱‖的―理性王国‖――民主法制社会！

2、代表人物及其主张： ①孟德斯鸠：《论法的精神》，提出三权分立学说；

②伏尔泰：反对天主教和封建专制，提倡英国式君主立宪制和自由、平等、民主政治； ③卢梭：《社会契约论》《论人类不平等的根源》 提出天赋人权学说、人民主权，主张建立民主共和国； ④康德：三大批判，提出―人非工具‖（人本思想）

（三）历史意义：

1、性质：欧洲历史上的一次伟大的思想解放运动；

2、作用：丰富和发展人文精神的内涵；为资产阶级革命做了舆论准备；为人类社会创造了宝贵的精神财富； 专题二近代以来世界的科技发展历程

一、近代科技革命

（一）近代科技革命的背景：

1、资本主义经济的产生和发展，为自然科学奠定了物质基础；

2、文艺复兴解放了人们的思想；

3、欧洲出现了许多科学巨匠；

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世界近现代史

第一章 资本主义在欧洲的兴起 基础知识：

1、资本主义萌芽的兴起 时间：

14、15世纪

地点：欧洲地中海沿岸（意大利）的威尼斯、佛罗伦萨等城市。标志：工场手工业产生

2、资本主义工业发展经历的三个阶段 简单协作、工场手工业、机器大工业 工场手工业时期的时间：16——18世纪

3、最早走上殖民道路的国家 西班牙、葡萄牙

4、人文主义

核心：肯定人、注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。

作用：在人们的思想解放和文化、科学事业的发展中，起了重大的历史作用。重点知识

1、中国四大发明对欧洲社会的影响

（1）火药把骑士阶层炸得粉碎。（2）罗盘针打开了世界市场，并促进欧洲国家在海外建立了殖民地。（3）造纸术、印刷术成为新教的工具。总之，中国四大发明传到欧洲后，在欧洲由封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。

2、新航路开辟的原因、经过和影响

原因：（1）欧洲商品经济和资本主义萌芽对黄金等贵重金属的大量需求。（2）《马可??波罗行记》引发欧洲人的“寻金热”。（3）奥斯曼帝国控制东西通商道路引发欧洲商业危机。经过：1497——1522。

（1）1497——1498年，葡萄牙人达·加马开辟从海洋上直通印度的新航路。（2）1492年，意大利人哥伦布开辟通往美洲的新航路。

（3）1519——1522年，葡萄牙人麦哲伦完成穿越大西洋、太平洋、印度洋回到欧洲的环球航行。

影响：（1）引起了“商业革命”和“价格革命”。（2）打破了各国相对隔绝的状态，为世界市场形成创造了条件。（3）促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长。（4）欧洲殖民者对亚非拉三洲进行殖民掠夺，造成了殖民地人民极端贫困和落后的局面。（5）证明了地圆学说的正确。

3、文艺复兴运动首先兴起于意大利的原因

（1）资本主义萌芽最早出现于意大利。意大利新兴资产阶级为维护自己的经济、政治利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观，改变维护封建制的传统观念。（2）意大利本身的文化遗产和人才结构，也是文艺复兴产生的重要条件。

4、意大利、英国文艺复兴的代表人物及成就 意大利：最早代表： 诗人但丁：《神曲》

画家乔托：近代绘画的奠基者。早期代表：

彼特拉克：“人文主义之父”。

薄伽丘：《十日谈》。现实主义文学巨著。全盛时期代表：16世纪

达??芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》

美术三杰 米开朗琪罗：世界上最宏伟的艺术作品 拉斐尔：《西斯廷圣母》。“画圣” 马基雅维利：政治思想家、历史学家。“马基雅维利主义”

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英国：

莎士比亚：英国戏剧家，文艺复兴文学的巨匠之一

5、文艺复兴时期重要的科学成就

哥白尼：波兰科学家，提出“太阳中心说”。

伽里略：意大利科学家，用自制望远镜证明了“日心说”。

第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 基础知识：

1、英国资产阶级革命 时间：1640——1688 标志：开始：新议会的召开；完成：“光荣革命”。领导：资产阶级和新贵族（克伦威尔）人物：查理一世、克伦威尔

2、法国资产阶级革命

开始标志：1789。7。14。巴黎人民攻占巴士底狱。革命的三个阶段：

（1）大资产阶级和自由派贵族掌权：机构：制宪议会。措施：取消教会和贵族特权；发布《人权宣言》，制定宪法，确立君主立宪制度。

（2）吉伦特派当权：1792年，国民公会宣布成立法兰西第一共和国；处死路易十六。（3）雅各宾派专政：1793年，废除一切封建权利，解决农民的土地问题，实行恐怖政策。法兰西第一帝国的兴亡：1804——1814。拿破仑。

3、独立战争和美国建立 导火线：“波士顿倾茶事件”

开始标志：1775年，“来克星顿第一枪”。

美国建立：1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》。华盛顿是美国第一任总统。重点知识 1、16、17世纪英国经济、阶级关系和政治状况的变化

（1）经济：工场手工业为代表的资本主义经济兴起和发展；“圈地运动”使英国农村出现了资本主义的牧场和农场。

（2）阶级关系：随着资本主义经济的发展，形成了资产阶级和新贵族，以及工人和农业工人。

（3）政治：都铎王朝统治时期，为了加强专制统治，削弱旧贵族势力，进行了宗教改革，实行了有利于工商业发展的政策，使英国实力增强，成为海上强国。17世纪初，斯图亚特王朝统治时期，封建专制制度已成为英国发展资本主义的障碍。

2、资本主义制度在英国确立的情况

（1）1640年，英国资产阶级革命爆发，经过议会斗争、英国内战、共和国的建立、克伦威尔的独裁统治、斯图亚特王朝复辟，直到“光荣革命”长达近半个世纪的复杂曲折斗争，最终推翻了封建专制制度，完成了资产阶级革命。

（2）1688年政变后，资产阶级和新贵族利用在议会中的优势，通过一系列法案限制王权，其中1689年通过的《权利法案》以法律形式限制了国王权力，确立了“君主立宪制”。此后，“君主立宪制”逐渐形成和发展，资本主义制度在英国确立并得到巩固。

3、法国著名启蒙思想家的主张及影响

主张：（1）伏尔泰反对君主专制，反对教权，主张英国式的君主立宪制。（2）孟德斯鸠提出了“三权分立”的原则，还倡导天赋人权学说。（3）卢梭主张“社会契约”和“人民主权”说。（4）狄德罗主编《百科全书》，代表百科全书派。

影响：（1）启蒙思想的矛头指向封建专制制度宗教特权，为法国大革命作了充分的思想动员。（2）这些思想对欧美资产阶级革命起了推动作用。（3）这些思想传播到亚洲，对中、日等国的仁人志士改造社会的斗争，也起了鼓舞作用。

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4、简评美国1787年宪法，与《独立宣言》比较，其进步性和保守性表现在哪些方面？

1787年美国宪法确立了美国的共和政体，它维护了联邦政府的权力，巩固了国家政权，按三权分立学说把国家职权分为立法、司法、行政三个部门，规定总统和议员由选举产生，具有一定的民主性。但其又有局限性，主要表现在：允许奴隶存在，不承认印第安人与白人有同等权利。与《独立宣言》相比，1787年宪法具有一定保守性，《独立宣言》称一切人生来是自由、平等的，而1787年宪法却允许奴隶制存在。

5、评述拿破仑的历史功过

（1）进行财政改革，创办法兰西银行，推动了法国资本主义的发展；颁布了《民法典》等法典，成为资本主义社会的法律规范；建立中学和大学，鼓励科研和技术教育，促进了法国教育和科技的发展。

（2）不断征战，功过参半。他进行的早期战争，捍卫了法国大革命的成果，又把大革命的思想和精神带到欧洲各地，支援了欧洲各国的反封建斗争；但他的后期战争，侵犯了欧洲许多国家的独立，掠夺了各国，招致人民的反抗，终于众叛亲离，帝国统治覆亡。

6、启蒙运动

启蒙运动17——18世纪在欧洲出现，是继文艺复兴后在欧洲发生的第二次思想解放运动。它兴起于西欧，波及欧洲大多数国家，后来影响到全世界。启蒙思想家把封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。启蒙思想家集中力量批判专制主义、教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权、等级制度，打倒天主教会的世俗权威。启蒙思想家追求政治民主、权利平等和个人自由。

7、法国大革命前夕专制制度阻碍资本主义工商业发展的表现（1）专制政府不断提高税收，加重了对企业的盘剥；（2）国内关卡林立，阻碍了国内贸易的发展。

第三章 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展 基础知识

1、英国工业革命

时间：18世纪60年代至1840年前后

结果：人类进入“蒸汽时代”；英国成为世纪上第一个工业国。

2、工业革命的扩展

法国：18世纪末19世纪初至19世纪中期 美国：18世纪晚期至19世纪中期 德国：19世纪中期开始

俄、日：19世纪中期以后开始

3、第一次资本主义经济危机爆发：1825，英国；第一次世界性经济危机爆发：1857，美国开始。

4、无产阶级独立登上政治舞台的标志

1831，1834年法国里昂工人两度起义，1836年的英国宪章运动，1834年的德国西里西亚织工起义。马克思、恩格斯为建立新的国际工人组织准备了条件，1864年国际工人协会在伦敦成立，这就是第一国际。

5、马克思主义的诞生

标志：1848年2月，《共产党宣言》发表。

三个来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。

6、19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革运动

俄国1861年改革，美国内战，德意志和意大利统一，日本明治维新。

7、美国的领土扩张

手段：低价购买；武装颠覆；侵略战争。

结果：到19世纪中期，美国领土从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸，并形成著名的“西进运动”。

8、扭转美国内战的关键

1862年，林肯政府先后发布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

9、各国资产阶级革命和改革时期的领导人 林肯：共和党人，美国内战时期的总统。

俾斯麦：德意志统一的领导人，著名的“铁血宰相”。加富尔和加里波第：为意大利统一作出贡献的领导人。

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10、工业革命后的殖民扩张

英俄最突出。俄国：直接武装侵略，蚕食周边地区；英国：凭借经济军事实力建立殖民地和半殖民地，抢占原料产地和商品市场。

19世纪中期，资本主义侵略扩张政策的目的是开拓广阔的商品市场和抢占廉价的原料产地。重点知识

1、工业革命的定义

是资本主义由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，既是生产领域的大变革，又是社会关系方面的革命。工业革命首先从棉纺织业开始。

2、工业革命首先发生在英国的原因

（1）资产阶级统治的确立；（2）利用有利的地理位置，通过奴隶贸易、海外贸易、殖民掠夺，积累了大量的资本；（3）大规模的圈地运动，造成大批自由劳动力；（4）工场手工业发达，积累了丰富的技术。

3、法国工业革命进程缓慢的原因

（1）中小企业、小农经济大量存在，国内市场狭窄和劳动力缺乏；（2）高利贷发达，工业资本缺乏；（3）企业经营分散，新技术、新机器发明和推广困难。导致工业革命受到一定阻碍。

4、美国工业革命发展迅速的原因

（1）国内资源丰富，市场辽阔；（2）国际环境优越，少受战争破坏；（3）大量移民涌入，带来劳动力和先进技术。

5、工业革命的影响

积极影响：（1）大大提高了社会生产力，丰富了物质生活。（2）引起了社会结构的变化，产生了两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级。（3）改变了人们日常生活和价值观念，城市化进程开始。（4）密切了世界各地的联系，客观上把资本主义先进的生产技术和生产方式传到了世界各地，改变了世界面貌。

消极影响：（1）无产阶级遭受日益深重的剥削和压迫。（2）亚非拉地区加速了殖民地半殖民地的进程，受到了严重的掠夺，使东方从属于西方。

6、简评美国“西进运动” 19世纪中期，美国领土从大西洋伸展到太平洋沿岸。同时人口向西部迁移，形成美国历史上著名的“西进运动”。西进运动中，土著印第安人遭到血腥屠杀，被驱赶到边远、荒凉地区；另一方面，西部广大地区得到开发，促进了美国资本主义的发展。

7、比较德意志和意大利统一的异同

相同点：由一个主要邦国，采取自上而下的道路，通过外交和战争相结合的手段实现统一。不同点：德意志是完全通过三次王朝战争手段完成统一的；而意大利除了要解决国家分裂阻碍资本主义发展的问题，还要驱逐外国侵略势力，人民群众积极参加，具有民族解放的性质。

8、明治维新的内容、影响和成功的原因

内容：（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。废除封建身份制，取消武士特权。（2）经济上：废除买卖土地禁令，征收地税；引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业。（3）军事上：实行征兵制，建立效忠天皇的新式军队，积极准备扩张战争。（4）文化上：用西方资本主义文化改造日本封建文化，发展近代教育。

积极意义：（1）使日本走上了资本主义发展道路。（2）摆脱民族危机，使日本成为亚洲唯一独立发展的国家，成为亚洲强国。（3）为亚洲国家进行社会改革，提供了宝贵经验。

消极影响：保留了严重的封建残余；推行军国主义，使日本走上了侵略道路。

成功原因：（1）封建专制统治相对薄弱。（2）倒幕派掌握了较大的实力。（3）倒幕派建立政权后，大刀阔斧实施全面行之有效的改革措施。（4）有一个相对有利的国际环境。

9、资本主义扩张的影响

（1）促进了列强本国资本主义经济的发展。（2）加深了同殖民地半殖民地的矛盾。（3）冲击了落后地区的社会体制，传播了资产阶级物质和精神文化。（4）导致资本主义世界体系初步形成。（5）加剧了列强之间的矛盾。

10、意志统一最终由普鲁士完成的原因

（1）普鲁士资本主义发展迅速，经济发达。（2）拥有强大的军事实力。（3）民族成分单一，统一决心坚定。（4）统治阶级实力雄厚，野心勃勃。（5）俾斯麦等领导人精明的外交才干和高超的战略眼光。

11、巴黎公社采取的革命措施及历史意义。

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第四章 垄断资本主义的形成 基础知识

1、第二次科技革命取得成就的三个方面和第二次科技革命的显著特点

三个方面：（1）电力的广泛使用，人类进入电气时代。（2）内燃机和新交通工具的创制，推动石油开采和石油化工的发展。（3）电讯事业的发展，加速了信息的传递。显著特点：电力的广泛应用。

2、主要帝国主义国家的特征

美国：“托拉斯帝国主义”；德国：“容克资产阶级帝国主义”；英国：“殖民帝国主义”；法国：“高利贷帝国主义”；日本：“带军事封建性的帝国主义”；俄国：“军事封建帝国主义”。

3、资本主义世界殖民体系完全形成

20世纪初，包括被帝国主义瓜分完毕的亚洲、非洲的殖民地和半殖民地，拉丁美洲的附属国。

4、列宁主义的诞生

1903年，俄国社会民主工党二大召开。标志着俄国无产阶级政党建立，布尔什维主义出现，列宁主义诞生。

5、一战前帝国主义国家间的主要矛盾

法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾，其中最主要的矛盾是英德矛盾。为争夺世界霸权，1882年《德奥意三国同盟条约》签订，三国同盟正式成立；1892法俄缔结军事协定，随后英法、英俄协约，1907年，欧洲两大军事集团正式形成。

6、一战中的重要战役

马恩河战役——一战中双方第一次大会战；1916年的三次转折性战役——凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。

7、大战结束

1917年美国参战；俄国十月革命后退出战争；1918年11月11日德国宣布投降，一战结束。重点知识1、19世纪末20世纪初美、德经济迅速发展的原因

美国：（1）幅员辽阔，资源丰富；（2）西部的开发；（3）欧亚移民大量迁入；（4）内战结束了南部奴隶制种植园经济。

德国：（1）国家统一的完成；（2）法国50亿法郎的赔款；（3）法国阿尔萨斯和洛林矿藏的割占；（4）后起资本主义国家，更易采用新技术和新设备。

2、19世纪末20世纪初，英法经济相对缓慢的原因

（1）老牌资本主义国家，技术设备更新慢；（2）大量资本投向殖民地和国外其他地区，对国内经济发展不利；（3）法国农业落后，市场狭窄，普法战败的影响。

3、资本主义殖民体系的组成及评价

（1）组成：被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附属国。

（2）评价：第一，资本主义殖民体系加强了世界各地的联系，使世界形成了一个整体。这个整体的形成有利于世界经济的增长、世界贸易额的提高，促进了生产力的发展。第二，这种现象的出现，是与帝国主义列强对世界各地区、国家的宰割、奴役紧密联系在一起的，因而是一种很不公正、很不正常的现象。

4、第一次世界大战的性质、根本原因和结果 性质：帝国主义战争，对交战双方都是非正义的。

爆发的根本原因：是由于资本主义发展不平衡，新老帝国主义为争夺霸权和重新瓜分殖民地而引起的。

结果：一是大大削弱了帝国主义的力量，摧垮了俄、德、奥匈、土耳其四大帝国，即使是战胜的英、法、意等也被削弱了。二是俄国的无产阶级取得了十月革命的伟大胜利，建立了第一个社会主义国家。

5、第二次工业革命的显著特点

（1）第一次工业革命，许多技术发明来自工匠的实践经验，科学与技术尚未结合；第二次工业革命期间，自然科学的新发展，同工业生产紧密结合，推动了生产力发展。科学与技术结合取得了巨大成果。（2）第一次工业革命首先发生在英国，其他国家工业革命的发展相对缓慢；第二次工业革命几乎同时发生在几个国家，规模大、发展快。（3）有的国家两次工业革命交叉进行，同时吸取两次工业革命的技术成果，其经济发展更快。

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第五章 世界近代的自然科学和文学艺术 基础知识

1、解析几何学的创立者是法国著名学者笛卡尔。

2、牛顿对自然科学的贡献：（1）创立了微积分学；（2）创立了牛顿力学体系（标志近代自然科学产生）：包括物体机械运动的三大定律和万有引力定律。

3、英国科学家法拉第提出机械能可以转化为电能，为制造发电机进而制造电动机创造了可能。

4、17世纪早期，受神学束缚最大的是生物学。

5、英国化学家波义尔是近代化学的创始人。19世纪四五十年代，在物质的分子—原子结构学说确立后，化学得以飞速发展。俄国化学家门捷列夫制定了化学元素周期表。

6、19世纪晚期和20世纪早期，物理学的革命性变化：把人们引向微观世界这一新王国的是德国科学家伦琴发现放射现象和法国科学家居里夫妇发现放射性元素镭。物理学思想的重大革命使德国科学家爱因斯坦提出相对论。重点知识

1、达尔文创立进化论的意义

（1）是对生物学的一次伟大综合。（2）证明了“造物主”——神根本不存在，把“变化”、“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了飞跃。世界近现代史（下册）

第一章 无产阶级革命运动和民族解放运动的高涨 基础知识

1、俄国二月革命 时间：1917，性质：资产阶级民主革命

结果：形成两个政权并存局面：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府。

2、俄国十月革命

时间：1917年11月7日

性质：无产阶级社会主义革命

结果：推翻了资产阶级临时政府，成立了工农苏维埃政府。

3、苏联成立和社会主义建设的成就 成立：1922年12月

成就：到1937年，苏联工业总产值居欧洲第一，世界第二。重点知识

1、苏联社会主义建设中存在的严重问题

（1）片面发展重工业，造成农、轻、重比例失调。（2）片面强调产值和产量，造成产品单调、质量不高。（3）国家从农民身上取走的东西太多，使农民生产积极性不高，农业生产长期处于停滞状态。

2、新经济政策实施的背景、内容和作用

背景：（1）四年世界大战和三年内战，使俄国经济濒临破产。（2）战时共产主义政策对国家经济造成的不良影响，引起农民的强烈不满，导致社会危机。（3）天灾的影响，使苏维埃政权面临严重的政治、经济困难。

内容：（1）用固定的粮食税代替余粮收集制，税后余粮归农民支配。（2）一切涉及国家经济命脉的重要工矿企业仍归国家所有，中小企业和暂时国家无力兴办的企业，允许本国和外国资本家经营。（3）实行产品交换，允许自由贸易。（4）废除平均主义，实行工资级别制。

作用：（1）扩大了再生产，迅速消除了危机。（2）巩固了工农联盟，巩固了政权。（3）找到了一条向社会主义过渡的正确途径。

3、对斯大林时期高度集中的社会主义经济政治体制的评价

1936年，苏维埃八大通过了苏联新宪法，标志着社会主义制度在苏联确立，斯大林时期的高度集中的社会主义经济政治体制形成。

这一体制是同当时苏联社会生产力的发展水平基本适应的，在历史上曾起过积极作用。取得过巨大成就。但是，这种体制有它严重的缺点和弊端，后来，越来越严重地阻碍了苏联国民经济的发展。第二章 第一次世界大战后的资本主义世界

2010年高中历史会考纲要整理【必修三】

基础知识

1、巴黎和会和凡尔赛体系

1919．1．英、法、美操纵会议。签订的对德和约，与奥、保、匈、土签订的和约共同构成凡“尔赛体系”。

2、华盛顿会议和华盛顿体系

华盛顿会议签订了《四国条约》、《五国海军军备条约》、《九国公约》，暂时缓和了帝国主义在东亚和太平洋地区的矛盾，构成了“华盛顿体系”。“凡尔赛—华盛顿体系”形成了战后的国际新格局。

3、国际联盟成立

1920年成立于日内瓦。美国建议成立但未参加。实际操纵于英法之手。

4、意大利法西斯专政建立

1922年．墨索里尼。1935年，意大利法西斯侵占埃塞俄比亚。

5、一战后的主要资本主义国家

英法由债权国变为债务国，伦敦不再是唯一的金融中心；美国、日本成为债权国，纽约成为世界金融中心。6、1929——1933年资本主义世界经济危机的特点和影响 特点：范围广、时间长、破坏性大。

影响：加深了各国的社会危机，加剧了世界局势的紧张。

7、三国轴心形成

1936年，德日签订《反共产国际协定》。一年后，意大利加入，三国轴心正式形成。重点知识

1、一战后美、英经济、政治的变化

美国：一战使美国垄断资产阶级大发战争财，战后经济繁荣。美国掌握了世界经济霸权，纽约成为世界金融中心。美国凭借经济实力，妄图支配世界事务，推行“金元外交”。

英国：一战英国损失惨重，由债权国变成债务国，伦敦失去金融中心地位。

2、20年代英、法、美、日外交政策的特点

英国：奉行大陆均势政策，反对过分削弱德国，拒绝参加法国为首的安全保障体系以便牵制法国称霸欧洲。法国：主张严格执行凡尔赛和约，削弱德国，与欧洲中小国家结盟，共同防御德国，重建欧洲霸权。美国：凭借经济实力，运用金元外交，妄图支配世界。

日本：加紧对中国的武装干涉，制定侵华纲领，把侵略目标指向中国东北和内蒙古，企图称霸亚洲，征服世界。

3、从构成、作用、隐含矛盾、维系的国际组织理解凡尔赛体系

构成：“凡尔赛马和约”连同协约国同奥地利、保加利亚、土耳其签订的和约共同构成凡尔赛体系。

作用：建立了资本主义世界的新秩序。第一，重新划分了德国疆界、规定奥匈分立、波兰复国等，改变了欧洲的政治格局。第二，由于重新划分土耳其疆界，改变了中东的政治格局。第三，由于德国殖民地和土耳其属国被瓜分，改变了中东和非洲的统治秩序。

隐含的矛盾：体系内部隐含了许多矛盾，使凡尔赛体系不能持久。如：对德国的掠夺，加深了德国同战胜国的矛盾；分脏不均，加剧了战胜国之间的矛盾；重新划分殖民地，牺牲弱小民族利益，加深了殖民地、半殖民地同帝国主义的矛盾。

维系的国际组织：国际联盟是英法控制的维护凡尔赛体系的工具。

4、德国法西斯的统治措施

（1）政治上，制造“国会纵火案”，打击德共和其他政党，掌握国家大权，推行种族灭绝政策，迫害犹太人。（2）经济、文化思想上，大力发展军事工业，实行国民经济军事化，严格控制文化教育，用纳粹说教钳制人们的思想。

（3）军事上，公开撕毁凡尔赛和约，扩充陆军，重建海军。

（4）对外关系上，1933年退出国联，1936年，德军开进莱茵非军事区，进一步撕毁凡尔赛和约。

5、日本军事法西斯专政的主要措施

（1）对内禁止工人罢工，限制人民言论、结社、新闻、出版自由；加紧扩军备战。（2）对外制定侵略扩张的基本国策，积极准备扩大侵略战争。第三章 第二次世界大战 基础知识

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1、《苏德互不侵犯条约》签订 1939．8．目的：维护自身利益。

2、第二次世界大战中的三次突然袭击

（1）1939．9．1．德国突袭波兰，大战爆发。（2）1941。6。德军突袭苏联，大战进一步扩大。（3）1941。12。日军突袭珍珠港，大战达到最大规模。

3、二战中的三次重大转折战役

（1）1942——1943，斯大林格勒战役，二战的转折点；（2）1942，中途岛海战，太平洋战场的转折点；（3）1943年秋，阿拉曼战役，北非战场的转折点。

4、大战结束

（1）1943，意大利投降，法西斯轴心国瓦解；（2）1945，苏军攻克柏林，5月8日德军正式签订投降书；（3）1945。8。15。日本宣布投降，9月2日正式签字，二战结束。重点知识1、30年代英、法、美绥靖政策的表现和实质

（1）对意大利侵略埃塞俄比亚采取纵容政策；（2）对德、意法西斯武装干涉西班牙，采取不干涉政策；（3）在法西斯德国宰割捷克斯洛伐克过程中，采取纵容侵略政策，制造了慕尼黑阴谋。实质：牺牲小国利益来维护自身利益。

2、二战后期四次国际会议的重大决议

开罗会议：1943年冬，中、美、英三国在开罗举行会议。会议通过开罗宣言，明确规定：日本所窃取的中国领土，如东北、台湾、澎湖列岛归还中国。

德黑兰会议：1943年冬，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在伊朗的德黑兰开会。通过了三国在对德作战中一致行动和战后合作宣言，并决定在欧洲开辟第二战场。

雅尔塔会议：1945，苏、美、英三国首脑在雅尔塔开会。决定彻底击败德国，消灭德国军国主义和法西斯主义；战后建立联合国；苏联在结束欧洲战争三个月内，参加对日作战。

波茨坦会议：1945年夏，苏、美、英在波茨坦开会。重申雅尔塔会议精神。会议期间发表了中美英三国波茨坦公告，《公告》促令日本无条件投降，重申《开罗宣言》条件必须实施。

3、第二次世界大战的性质和影响 性质：是一场世界反法西斯战争。

影响：（1）给人类造成了前所未有的破坏和灾难；（2）摧毁了法西斯主义；（3）沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的发展；（4）促进了国际社会主义的发展。

4、世界反法西斯同盟的建立及其意义

建立：1941。8。英美发表《大西洋宪章》，倡导尊重各国领土和主权完整，主张自由、和平，反对侵略，并加强对苏联的援助。1942年秋，中、美、英、苏等26国在华盛顿共同签署《联合国家宣言》，各国保证以全部军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯。至此，世界反法西斯同盟建立。

意义：壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。第四章 世界两极格局的形成 基础知识

1、联合国

成立：1945．10．总部设在纽约，主要机构有联合国大会和安全理事会。

宗旨：《联合国宪章》规定的宗旨是维护国际的和平及安全，发展各国间的平等友好关系，促进国际合作，协调各国行动。

原则：主权平等、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处。

2、“布雷顿森林体系”建立

“布”：美国建立的以美元为中心的资本主义世界货币体系。

3、二战后对德、日的处置

美、苏、英、法对战败德国及其首都柏林实行分区占领，造成德国分裂。美国单独占领日本。

4、巴勒斯坦问题

二战后，联合国大会通过巴勒斯坦地区“分治”，建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。1948，以色列国建

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立。

重点知识：

1、二战后对德、日战犯审判的情况

对德：欧洲国际军事法庭在德国纽伦堡对纳粹战犯进行欧洲国际军事法庭在德国纽伦堡对纳粹战犯进行审判，法西斯分子受到应有的惩罚。

对日：1946，在东京的远东国际军事法庭开始对日本法西斯战犯进行审判，美国出于自己的利益，对一些曾经杀害了许多中国人的日本战犯免予起诉。但是，对两国战犯的审判都是依据雅尔塔协定和波茨坦协定等重要国际文件进行的正义审判。

2、关于雅尔塔体系及其评价

二战后，世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的原则，通过对世界版图和势力范围重新进行划分而建立起来的新的国际格局。

评价：（1）雅尔塔体系原则上倡导和平、民主，对世界各国的和平运动和政治民主化进程起了推动作用，对战后国际关系的发展产生了积极的影响。（2）但是，雅尔塔体系是建立在美苏实力均势基础上的，事实上划分了美苏的势力范围，深深打上了大国强权的烙印，因此对战后国际关系产生了消极影响。

3、战后美国经济、军事实力膨胀的表现

经济：（1）美国拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备；（2）通过“布雷顿森林体系”建立以美元为中心的货币制度；（3）1947年成立关贸总协定，凭借经济实力控制世界市场。

军事：（1）拥有世界上最强大的常规军事力量；（2）垄断了原子弹；（3）在世界各地建立了几百个军事基地。

4、美国“冷战”政策的含义和表现

含义：是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。表现：杜鲁门主义的提出，马歇尔计划的实施，北大西洋公约组织的建立。

5、关于战后两极格局的形成及评价

北大西洋公约组织的建立和华沙条约组织的建立，标志着美苏为首的两极格局的形成。

评价：对世界产生了巨大影响：一方面，两强相争使世界长期不得安宁；另一方面，两大军事政治集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪避免了新的世界大战的发生。

6、万隆精神

1955，来自亚非29个国家和地区的代表在印尼万隆召开第一次亚非会议。这次会议所体现的团结反帝、争取和维护民族独立、增进各国人民之间的友谊的精神，称为“万隆精神”。第五章 美苏争霸和第三世界的兴起 基础知识

1、东欧改革事件

1956．波兰波兹南事件；匈牙利事件。被苏军镇压的东欧改革事件：匈牙利事件和布拉格之春。2、20世纪70年代美国霸主地位受到挑战的主要表现

经济：日本、欧共体与美国争夺世界市场；1973，以美元为中心的资本主义世界货币体系崩溃。政治：资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面形成，美苏两极格局受到冲击。

3、不结盟运动

在纳赛尔、尼赫鲁、铁托的推动下，1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议召开，不结盟运动诞生，第三世界兴起。4、20世纪70年代亚洲经济发展最快的国家 新加坡、韩国。也是世界经济发展最快的地区。

5、阻碍印度经济发展的因素

人口膨胀，环境恶化，民族、宗教矛盾复杂。

6、美苏争霸的过程

20世纪50年代后期起，美苏争霸局面逐渐形成。（1）50年代至60年代初，既缓和又紧张，优势在美国；（2）60年代中期至70年代末，苏攻美守；（3）80年代，美态度强硬，苏全面收缩。90年代初，苏联解体，美苏争霸局面结束。

7、“欧洲共同体”

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在美苏争霸局面下，西欧国家感到，要保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展，必须加强合作。1967年，成立“欧洲共同体”。欧共体的成立加强了西欧各国的联系，在国际舞台上发挥了重要作用。重点知识

1、二战后，西欧资本主义国家经济高速发展的原因

（1）充分利用第三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。（2）各国政府加强对经济的宏观调控，积极发展国家垄断资本主义，利用国家力量推动资本主义经济的发展。

2、二战后，日本经济发展的原因

（1）进行社会改革，进一步废除生产关系中封建落后的因素。（2）利用国民经济非军事化，国防费用少的有利因素。（3）制定外向型经济发展战略，引进先进技术，加快产业的更新换代。（4）大力发展教育，培养人才。（5）美国侵朝侵越战争的军事订货和大量投资，剌激了日本经济发展。

3、70年代，新加坡、韩国经济迅速发展的原因（1）利用西方发达国家向发展中国家转嫁劳动密集型产业的机遇，吸引外国资本和技术，发展劳动密集型产业。（2）适时调整经济发展战略，不断进行产业更新换代，发展高新技术产业。（3）积极参与国际竞争，发展外向型经济。

4、西亚石油国家经济发展的特点

（1）利用石油财富发展本国经济。70年代后期，将石油工业收归国有；冲破西方石油垄断，提高石油价格。（2）改变单一的经济结构，逐步建立起以石油开采为主，石油化工为主导的工业生产体系。

5、70年代后期，资本主义世界经济发展的特点

70年代后期，由石油危机引起的战后资本主义最严重的经济危机结束，但资本主义世界经济的发展再也没有恢复到危机前的发展速度。它结束了稳定时期，进入了“滞胀”阶段，出现通货膨胀与经济停滞同时并存的现象。第六章 苏东剧变与世界格局的多极化 基础知识

1、苏联解体

1991．12．俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯三国宣布成立独立国家联合体（独联体），标志苏联解体。

2、两极格局瓦解的标志 东欧剧变和苏联解体。

3、两极格局瓦解后的世界

（1）美国、日本、西欧、中国、俄罗斯之间的竞争和制约，影响着世界各地区和国家，世界向多极化发展。（2）社会主义力量受到很大挫折，对第三世界产生了消极影响，近期有利于资本主义的发展。（3）东欧剧变后，各国共产党纷纷丧失政权，社会制度发生了根本性变化。重点知识

1、苏联解体的原因

（1）历史原因：由于体制的弊端和政策错误长期得不到纠正。（2）内部原因：戈尔巴乔夫推行错误路线、政策。（3）外部原因：西方长期的“和平演变”战略对苏联产生了严重的后果。

2、两极格局瓦解后总趋势和影响

总趋势：一方面是世界总趋势走向缓和，维护世界和平的可能性增长；另一方面，天下并不太平，地区冲突和民族矛盾加剧，出现缓和与紧张、和平与动荡并存在的局面。

影响：国际力量对比发生变化，苏联和东欧解体，社会主义力量受到重大挫折；力量对比有利于资本主义；对第三世界国家也产生一定的消极影响。

3、20世纪90年代世界经济发展的两个主要趋势及表现。

4、分析世界格局处于新旧交替之际，中国面临的机遇和挑战

在世界格局新旧交替转换之际，中国面临的外部形势是机遇和挑战并存。

机遇：（1）改善了中国的国际环境。（2）中国对国际战略平衡的影响增强，国际地位和作用提高，特别是亚太地区建立新的政治、经济合作体系，没有中国的参与是不可能实现。

挑战：（1）随着世界经济集团区域化，保护主义盛行，保护主义盛行，中国的对外经济面临着激烈的竞争。（2）在经济全球化的趋势下，发达资本主义国家的发展，给中国经济带来一定程度的制约。（3）少数发达国家推行强权政治，施加经济压力，迫使中国放弃社会主义。在这种情况下，中国必须坚持独立自主、建设有中国特色的社会主义，利用有利因素，抓住机遇，迎接挑战。

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第七章 现代科学技术和文化 基础知识

1、第三次科技革命

开始于20世纪四五十年代。以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。重点知识

1、第三次科技革命的新特点

（1）科学技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。（2）科学和技术密切结合，相互促进，随着科学实验手段不断进步，科研探索领域不断开阔。（3）科学技术各个领域间相互渗透。在现代科技发展的情况下，出现两种趋势：一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入；另一方面学科间的联系越来越紧密，科学研究朝着综合性方向发展。

2、第三次科技革命的影响

（1）通过生产技术的进步、劳动者素质和技能的提高，劳动手段的不断改进，提高了社会生产力。（会经济结构和社会生活结构的变化。（3）推动了国际经济结构的调整。

2）促进了社

第五篇：历史必修二高中知识点归纳

很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实，下面给大家分享一些关于历史必修二高中知识点归纳，希望对大家有所帮助。

历史必修二高中知识点11、了解战时共产主义政策的主要内容：

2、了解新经济政策的主要内容与作用：

3、认识实施新经济政策的必要性

战时共产主义政策1918-1921 1921年俄共第十次全国人大《关于以实物税代替余粮收集制》，标志苏俄开始由战时共产主义政策向新经济政策转变。新经济政策(1921--1928)

背景十月革命后进入国内战争、外国武装干涉、物质匮乏国内战争结束后，战时共产主义弊端日益显现，领导人却希望借此直接向社会主义过渡，引起人民不满。国内隐藏严重的经济和政治危机(喀琅施塔得兵变)

农业实施余粮收集制以粮食税代替余粮收集制(核心内容)

工业全面推行工业国有化允许部分企业由私人或外国资本家经营;扩大地方和企业的自主权

贸易取消自由贸易改变国家垄断，恢复货币流通和商品交换

分配实行普遍劳动义务制;国家配给制，实物分配制废除实物分配制，实行按劳分配

结果使苏维埃取得了国内战争(1918--1920)的胜利，巩固了苏维埃;但它不是向社会主义过渡的正确途径促进经济迅速恢复，起到巩固工农联盟、稳定政治形势的作用，使1925年苏联国民经济基本恢复。它是一条适合俄国向社会主义过渡的道路。但因后来的领导人对其认识不足而被过早的终止。

新政策的特点：(1)公有制为主导的前提下，允许多种经济成分并存(2)允许商品经济的发展，利用商品货币关系进行社会主义建设。

4、“斯大林模式”在政治经济方面的主要表现

政治方面：(1)高度集权，破坏民主集中制;(2)干部职务终身制，对干部没有形成必要的监督;(3)对斯大林的个人崇拜。

经济方面：(1)国民经济比例严重失调，影响国民经济平衡和持续发展;(2)实施计划经济体制排斥价值规律作用(3)阻碍劳动者积极性和创造性的发挥;(4)牺牲广大农民利益，挫伤他们生产积极性，造成苏联农业生产的长期停滞不前。

5、了解赫鲁晓夫改革的主要内容(120页，)：

农业：取消农产品义务交售制，实行收购制，提高收购价格，增加农民收入;撤消全国的机器拖拉机站，把所有的农业机械卖给集体农庄;大规模开垦荒地，提出种植玉米，提高粮食产量。

工业：改革工业管理体制，将中央一部分权利下放到地方，扩大地方和企业的权限;精简机构;大量压缩国民经济计划指标。

政治：批判斯大林个人崇拜，平反冤假错案。

6、了解戈尔巴乔夫改革的主要内容与后果

戈尔巴乔夫改革经济改革用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际承认了市场对经济的调节作用;调整所有制结构，允许多种经济成分并存。没有迅速取得预期成果

政治改革(1)改变指导思想：“人道的民主的社会主义”

(2)改变共产党领导地位：1990年苏联人民代表大会从宪法删去关于共产党领导地位的条文;苏共“二十八大”宣布苏联实行议会制、总统制、多党制，并放弃党在政治和思想方面的“垄断”，实行政治和意识形态多元化。

逐渐背离了社会主义方向，脱离了苏联国情。最终导致改革失败，苏联解体。

(1).苏联解体的标志：1991年阿拉木图协议

(2).苏联(1922—1991)解体的原因：

根本原因：“斯大林模式”体制上的弊端和错误政策长期得不到纠正，没有从实际出发，建设符合苏联国情的社会主义;

直接原因：戈尔巴乔夫改革的错误方针

外部原因：西方敌对势力长期的“和平演变”战略

(3).苏联解体给我们的启示：

A.社会主义制度建立后进行社会主义改革，过程不可能一帆风顺。社会主义制度要通过不断的改革来逐步自我完善。社会主义改革和发展具有复杂性、艰巨性和曲折性的特点;

B.社会主义建设要遵循客观发展规律，坚持从实际出发、实事求是的马克思主义思想路线，走符合本国国情的道路。

历史必修二高中知识点2

(第一课)战后资本主义世界经济体系的形成1、了解“布雷顿森林体系”的建立。

(1)1944年在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行了国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协定》。

(2)、1945年国际货币基金组织和国际复兴开发银行(世界银行)成立。它们都是国际金融机构，美国从中取得了决定性的控制权。一个以美元为中心的世界货币体系建立起来，即“布雷顿森林体系”。

(3)、《布雷顿森林协定》规定美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩。

(4)、“布雷顿森林体系”的作用：

积极：使国际货币金融关系有了同意的标准和基础;扩大了世界贸易;扩大了世界购买力;有利于世界贸易的发展和国际资本的流动

消极：加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位

2、《关税与贸易总协定》的签定

1947年签定了《关税与贸易总协定》

世界银行、国际货币基金组织的成立、《关税与贸易总协定》的签定，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。

(第二课)当今世界的经济区域集团化

1、对世界经济影响最大的三大区域集团是：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织2、1967年欧洲共同体成立。

3、1993年欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。

1999年1月1日欧元正式问世。

4、1994年1月1日，北美自由贸易区正式成立。这是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。

5、1989年亚太经济合作组织在澳大利亚首都堪培拉成立。

1991年《汉城宣言》正式确定该组织的宗旨和目标

1994年在印度尼西亚的茂物通过《茂物宣言》，提出了实现贸易和投资自由化的时间表。

1995年通过了《执行茂物宣言的大阪行动议程》，使实现贸易和投资自由化目标有了保障。

6、1991年中国加入亚太经合组织，2001年亚太经合组织第九次领导人非正式会议在中国上海举行。

(第三课)世界经济的全球化进程

了解世界贸易组织由来和发展;

理解世界贸易组织在经济全球化进程中的作用;

了解中国加入世界贸易组织的经过;

认识经济全球化进程中的问题1、1995年1月1日世界贸易组织成立，它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。世贸组织的前身是：关贸总协定。乌拉圭回合谈判把多边贸易组织改名为世贸组织。

2、世贸组织的目的是：实现全球范围内的贸易自由化

3、世贸组织的作用：(1)加快了经济全球化的发展(2)促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣(3)很大程度上抑制了国际经贸关系中的强权政治4、2001年12月中国正式加入世贸组织。

中国加入世贸组织的影响：

机遇：(1)有利于参与国际经济合作和国际分工(2)有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与世界竞争(3)有利于进一步完善社会主义市场经济体制(4)有利于直接参与国际贸易规则的决策，维护合法权益

(5)有利于改革开放、社会主义市场经济发展和人民生活水平的提高

(6)有利于促进世界经济的增长

挑战：国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争

5、经济全球化发展的进程：(1)新航路开辟使世界经济联系逐渐增多

(2)工业革命后，世界经济朝着全球化方向发展

(3)20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代

6、经济全球化的本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张

7、经济全球化的影响：加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。

对于发达国家：最大受益者

对于发展中国家：

机遇：有利于吸收外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场

挑战：国家主权和经济安全面临空前压力和挑战

历史必修二高中知识点3

一、在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

(1)经济：

①一定程度抵制了外国资本主义的经济侵略;

②加速了自给自足的封建经济解体

③促进了近代中国的工业化进程和近代城市的发展

④促进了近代人们社会生活方式的改善、革新和变迁

(2)政治：

促进了民族资产阶级和无产阶级的形成和壮大，为中国民主革命(包括维新变法、辛亥革命、中共领导的新民主主义革命)提供了物质和阶级基础。

(3)思想：

不断冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件;

(4)发展趋势：民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。

二、近代中国资本主义的历史命运(非课程标准直接明确规定内容)P39

(1)在夹缝中求生存：(发展阻力)

①外国资本主义的侵略：(表现：)

A限制中国及其进口

B利用攫取的各种特权倾销商品、掠夺原料和输出资本

(如抗战胜利后美货大量涌入，几乎独占中国市场)

C侵华战争直接摧残

②本国封建势力的束缚：

A甲午战前未获得清政府的正式承认;

B地方政府用苛捐杂税勒索。

③国民政府和官僚资本的压制：

A大举内债和滥发纸币

B以直接投资、加入官股或收买敲诈甚至没收等方式吞并

(2)在斗争中求发展：

斗争表现：略

斗争特点：既有革命性，又有妥协性。即两面性

①革命性原因：帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫

斗争目的：为了自身的生存和发展;为了中华民族的利益

②妥协性原因： 因自身资金少、规模小、技术力量薄弱，对外资和本封存在一定依赖关系

历史必修二高中知识点归纳