第一篇：高二期中作文
是，创作者应该孤单生猛，全凭内心的驱使工作，就像西伯利亚的狼，为一次猎杀可以再雪原中静静潜伏一夜甚至更久，下面给大家分享一些关于高二期中作文五篇，希望对大家有所帮助。
高二期中作文1
我带着你的梦，牵着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的路的一头。
这条巷好深，深得令我心中略显凄凉;这条路好长，长得令我看不到另一头。我有些胆怯，有些犹豫，更有些徘徊。
我不清楚，是否因为你的走过，才有了这巷中的深路，也可能因为我的到来这条曾经的路又重现，我决定为自己，也为你走下去，踏上这条寻梦路。
一切照旧，江南依旧鸟语花香，江南雨巷照样迷人。我竟信了你，撑着把油纸伞，头上戴着玉牙叉，就像陈逸飞的《丽人行》那样。我走了进去，踏上你来时的路，带着迷惘，四处寻觅。
希望替你寻到那位从雨巷深处走来的"丁香一样的女子，告诉她你的梦与愿望。尔后，依然从我身边走过，来不及回来，丁香一样的女子早已消逝在雨巷的尽头，可我仍站在你走过的小路上，重温着当初你的遗憾。
我踏着你的路，带着你的梦回来了，一切仍是原样。他们大概看出了我与你的相似，同样青涩的脸庞与深邃的眼神，他们脸上写着惊愕，可他们又摇头了：“你不是他，他不一样”。
是啊，我怎么可能会是你呢?你永远是位多情的诗人，为了雨巷中丁香一样的姑娘而抱憾终生。我不过是芸芸众生中的一位，因为了解你，深知你，所以愿意替你追寻，走上你的路。
即使我有着与你一样的性情，一样的性格，或许眉宇间也有你的气息，毕竟，你是你，我是我。你的路，我有何资格重踏?我的路，仍在等着铺平。
我决定离开，离开你的路，你的江南雨巷，不想看到你的故人看我时那种惊愕而又失望的眼神。
你和我都要明白：路过的人只是一阵路过的风。
该放下的都让我们放下，你我的路不会有交点，我们永远都是两条平行线，两条孤立的路。
我将你放下，放在你来时的路上。我和你都只是平凡人，各人有各自的路途，我又何必非要踏着你的旧路，那并不是我想要的。只希望，能够在清凉午后，翻开你的书卷，重温你的气息，任花开花落，云卷云舒，品人生似棋。
我离开了你的路，回头张望，这条路好深，那里有你的辛酸，可那是你的历程;向前张望，那儿也是一片尽头，可那是我的路，它等着我去创造与铺设。
我带着自己的梦，踏上自己的路，身，浪迹天涯……
高二期中作文2
在人生的路途中，我经历许许多多的事。有甜美温馨的回忆，也有不堪回首的伤痛……而唯独那次经历，最使我难忘。
那次我和同学去爬山，那山很高，而且有许多不好走的地方。我们开始爬山比赛，有几个同学一开始就快速地爬到了最前面，把我们远远地落在了后面。
七月的骄阳似火，火辣辣的太阳炙烤着大地，脚下的地面也冒着热气。在这样热的环境中，我和几个同学还没爬到半山腰就都气喘吁吁了，我们抬头望了望他们，我们被他们落得好远。这时，那几位同学也都加快了速度，其中一个同学还为我加油。我却仍有气无力地一步一步地走着，脚下一不留神，一下就重重地倒在地上。这真是倒霉，膝盖破了。我的脑子里出现了一个念头;放弃吧。我再一次看了看前面，放弃，不就是被他们落得远点儿吗?不就是把漆盖弄破了吗。这点困难休想让我放弃，我并不差，我一定会超过他们的!我在心里暗下决心。
我站了起来，忍着疼痛快速追赶。尽管那太阳的威力不减，尽管我汗流不止，尽管那一股股的汗水流进伤口，钻心地疼……我的步伐从未减慢，而且还逐渐的加快。这样，我超过了一个、两个、三个同学。
但过了一会儿，我开始浑身无力，那该死的伤口痛的更厉害了。休息一下吧，太累了。“懒惰的我在脑海里苦苦地哀求着。”不行，坚持，坚持，前面还有4个同学呢，一定要把他们超过去。“另一个我坚决的说。
我最终选择了坚持，我绝不能放弃呀。我咬紧牙关，心里已一遍一遍地默念着：“我不累，我不疼，我并不差，一定能超过他们，坚持到最后!”我快到山顶的时候，什么都不顾了，飞快的像山顶跑了过去，我把他们全超了过去。当我到达山顶的那一刻，我的眼泪一下子涌了出来。我不知道那是获得成功之后幸福的泪，还是因疼痛流下的泪。
在泪水的模糊中，我大声呐喊：“我终于成功了，战胜了自我。”那声音在山谷中回荡。
从这件事中使我懂得了，只要你坚持不懈的去做每一件事，无论是挫折还是坎坷，你一定能取得成功。
高二期中作文3
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容女人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是一次偶然。
那是星期一的早晨，学校里领导来我们学校检查，所以，我们进行了一次大扫除。我的任务是洗抹布，擦玻璃。我慢悠悠地跑到一楼水池边去洗抹布，我根本不用担心时间，因为多浪费点时间就少上一点课，这是我那时的想法。
因为大扫除，水池边的人比原来多了不知多少倍，有洗抹布的，有洗拖把的……我就在那儿等啊等，等啊等。人走了一波，又来了一波，实在排不上队，我终于耐不住心中的焦急，便找了个空子，努力往里钻。过五关斩六将，经历千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气。顾不上得意，便无暇考虑身后那挤作一团的人群，我赶紧洗抹布，把抹布弄湿，再拧干，重复几次，我便赶紧挤出来了。
就在我即将转身离开的时候，感觉背后，好像被谁洒上水，脸上也是水。我摸摸脸，摸摸后背，一看，全是脏水。怒火冲上头顶，我立马回头寻找那个可恶的“肇事者,”原来是一个比我小的小男孩，拿着一个拖把，一看就是把拖把往墙上扔的瞬间，水洒了出来。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他，也许是我的样子有些吓人吧，那个男孩有些不知所措了，两只手抓着拖把，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我不……不是故意的。”突然，我觉得自己是不是有点可恶?我不自觉地眨了眨眼睛，让笑容尽量绽在脸上，虽然有点勉强。“没事”我脱口而出。小男孩笑了。我说：“逗你玩呢!”然后笑着离开了。
这件事虽然已经过去一年了，但我想起来我就充满感慨;泰山不让土壤，故能成其大;河海不择溪流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩!
高二期中作文4
宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化;宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾;宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂……
宽容是长者式的，不但表现为一种胸襟，也表现为一种睿智。宽容者，人恒爱之，人恒敬之。何乐不为?行者无疆，一蓑烟雨任平生。宽容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下宽容的胸襟，气度，留住高洁的品格!
宽容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新审视自我，反省自我的勇气和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙龌龊，自惭形秽。
或许一个自由微笑，一句肺腑之言，一双善解人意的眼神足以让迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。这样，宽容便成为人与人之间沟通、理解的桥梁，成为彼此体谅的纽带!
是的，人非圣贤，孰能无过?即使犯了过错，也不要冷眼相对，恶语中伤，落井下石，毕竟“过而能改，善莫大焉”。宽容他人的同时也宽容了自己，升华了自己的人格，古有廉颇“负荆请罪”于蔺相如的美谈;有“春风化尽千层雪，相逢一笑泯恩仇”的绝唱，这是因为宽容是一种心灵的释放，是一种晶莹剔透的高尚。
诚然，放眼于现在。构建社会主义和谐社会，更需要宽容这个通行证。宽容是和谐社会的法宝，是和谐社会的必然要求。只要人人都懂得宽容，社会就多一份安宁，多一份欢笑，多一份和谐安定的幸福图景。矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”。这样人们的生活也将更加美好，社会就会更加和谐稳定!
心胸开阔，心怀坦荡者，人敬人爱;心胸狭窄者，人人避而远之。人生在世不必为一些芝麻小事而耿耿于怀，更不必大动干戈，忍一时风平浪静，这样既不伤大雅，也减少彼此的不快!用宽容的心来看待别人的诋毁流言，时刻保持宽容的心态!你会发现生活原来是如此的惬意，自然!
宽容，人格的光辉点。是德高望重者的风范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋润你的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘人生华章……
高二期中作文5
在人生的成长过程中，在与别人的交流互动中，宽容都是不可缺少的一部分。宽容就洋溢在我们周围：容颜和服饰可以有欠缺，但宽容一定要有。
唐代诗人孟郊曾经说过：“君子量不极，胸吞百川流。”一个人的胸怀是不可估量的：毕竟宰相肚子里能撑船，由此可见：一个人如果连宽广的胸怀都没有，那他终将一事无成、碌碌无为。
在我们的校园生活中，和同学玩玩闹闹是不可避免的，发生点儿矛盾也是正常的。有一次在宿舍和室友在练舞蹈基本功，刚开始还一起练得很高兴，很开心。当室友在给我踩胯的时候，一不小心我左腿抽筋了，我立刻站了起来，对她大吼道：“你踩的时候不能慢点儿吗?你都把我脚踩抽筋儿了。”她什么也没有说，默默地站起来洗漱上床睡觉了。我那时候一肚子的怨气，也悻悻然地上床睡觉了。在躺着的同时，我想到了刚才自己的所作所为，觉得确实有些过分。等到第二天的时候，那个室友还是没有跟我说话。我当时就在想：假如时间能回到那天晚上，往事重演：她给我踩跨，我腿抽筋了。就不愠不火地对她说：“不行了，我腿抽筋了，恐怕得休息一会儿。”“好的，你先练吧!”练了一会儿，我们一起洗漱……回到现实中的我诚恳地向她道歉，她欣然接受了我的道歉。我们俩现在经常在一起，虽然有时候会有一些小矛盾，但是我们互相宽容一点，矛盾就没有了。宽容他人，可以让我们重新获得友谊，失而复得的友谊会显得更深。
宽容可以使同学情变得更融洽。现在进入冬天，我们都喜欢用热水杯接点儿水暖手，有的人喜欢边喝边暖，可是这样容易忘记拧水瓶盖儿。今天我后桌刚扫好卫生，手都快将冷江了，我便接了一杯热水暖手，可是望寄了拧水瓶盖儿，就放在了桌子旁边。我从那儿过的时候，她说了一句：小心别撞到我的水杯了，水杯翻了就不好了。我过去回到座位上说没事儿，不知道是谁推了她一下，她的水杯一下子洒到我同桌的棉袄上，满脸羞愧的她连忙道歉给我同桌擦，我同桌善意地笑了，回答说没关系，幸亏我今天穿的厚，一会儿就会干。这时候他俩对视笑了一下，宽容使我们现在的同学情更好。假如当时他们吵了一架，可能以后就不经常说话，甚至在以后的日子里不说话，所以，宽容也是一种美德。
学会宽容不是一种懦弱的表现。学会宽容会使我们的生活多姿多彩，学会宽容，会让我们学会很多东西，所以说宽容是生活中不可缺少的一部分。
第二篇：海头高二期中作文
高二作文题：为生命着色
为生命着色
海头中学高二（6）谢静
也许你的羽翼尚未丰满，不能长出雄壮深褐色的翅膀；也许你的力量尚未蓄积满格，不能拥有成功的金色光环；也许你的准备不够充分，不能幻想五彩的梦想。那么，拿起心中的画笔，用微笑为生命涂上绚丽的色彩吧。
纵观历史，有多少人只用那微微一笑，让自己的生命散发着绚丽的美丽。
她，回首望去，大唐的江山在苍茫的古道上渐行渐远。她分明听到家乡的燕子的声声呢喃和亲人们声声亲切的呼唤，但她始终微笑着，微笑着去塞外播撒和平的种子。她的美貌在千古冰冷中悄然老去，漫天的黄沙为她哭泣，枝头的苍鹰为她落泪，但她不曾后悔，不曾埋怨，毅然前往。文成公主，用她的微笑，诠释了生命的坚强，为她的生命着上了充满奉献、坚毅的金黄！
赤壁的火光让他的百万大军瞬即灰飞烟灭，而他却并没有因此而颓废，他有的，仅是一抹微笑，奔走华容道，他还戏问为什么没有埋伏，他的心境之高，令人仰止，反观三国另一位枭雄刘备，夷陵之战，同样是一场失败，他却气得一病不起，为何？他缺少了一样东西，微笑，同样是面对失败，曹操用他的微笑展现了生命的不畏，为他的生命着上了威武、勇敢的赤红！
微笑，也许你认为那只是轻微的嘴角上扬，脸颊的凹陷，但你不曾知道你的微笑会收获许多意想不到的美丽。在别人失意时，给予一个鼓励的微笑；在别人难过时，给予一个安慰的微笑；在别人成功时，给予一个祝福的微笑；在自己失败时，给予一个自信的微笑。微笑，不是嘲笑，不是虚假，不是掩饰，不是笑里藏刀。那么我们的微笑会为我们的生命着上自信、乐观、坦然、善意的五彩颜色！
在生活和学习中的微微一笑，会让我们长时间紧张压抑的神经得以舒缓；会让心中的纠结得以释放；会让我们享受“闲看庭前花开花落”的闲情；会让我们拥有“面朝大海，春暖花开”的生活，会让我们彰显生命的美丽。
让我们带着微笑描，用微笑的画笔把黑白的生命着上绚丽的颜色。
为生命着色
海头中学高二（18）张舒畅
漫漫人生路，怎能使它平淡无奇？拿起手中的画笔，为自己的人生涂写出几笔绚丽的色彩可好？
依米小花，经过五年的根茎穿插，积聚养分，才在来年开出四色的花朵。而且它处于荒滩戈壁，无人欣赏，只是自己独自开放着。况且它的花期只有短暂的两天，但这片刻的美足矣。
“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”每个季节都会有各色鲜花，花冠群芳，但相比之下，依米小花是否更加扣人心弦，令人倍感震撼呢？正是因为它的甘于等待与执着，成就它灿烂的一生，它无悔。
我要为我的人生涂上甘于等待与执着追求的颜色。
苦难对于勇敢的人来说是天梯；对于懦弱者来说是万丈悬崖；苦难对于勇敢者来说是大步前进，而对于懦弱者来说乃是固步自封。
试想，如果李白当年官至高位，享尽荣华富贵，而不浪迹天涯，那么“诗仙”的豪迈与脱俗肯定与他无缘；如果李煜一直当着皇帝，那么他也不会写出“一江春水向东流”的千古
绝唱；如果没有经过国土沦丧，妻离子散，辛弃疾也只是一个“为赋新词强说愁”的精通词人。苦难，成就了他们的辉煌。
我要为我的人生涂上对待苦难勇敢顽强的颜色。对待梦想，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
邰丽华，在表演《千手观音》之前我们对他并不了解。我们无法想象在无声的世界里，她是克服了怎样的努力才登上如此巨大的春晚舞台，又是付出了多少汗水与泪水才能跟得上音乐的节拍。当她登上春晚舞台的那一刻起，她的梦想成功了。她为了此刻在台下准备了多久，此刻，她的身上充满了大家对她的礼赞。
自然永恒，年华将逝，纵使万物皆逝，有一种精神却独留于生命的长河，那便是以梦为马，前行不息。纵使这梦想有大有小，但是这些梦想终将绽放。
我要为我的人生涂上以梦为马，奋斗不息的颜色。
世间的颜色缤纷复杂，选择自己所爱的颜色，陶醉于其中，可乃人生一乐事也。
为生命着色
江苏省海头高级中学高一（14）班尹尧
麦子熟了，爷爷匆忙间收完麦子插下稻秧，又开始了新一轮守望。
爷爷说，他看见自己种下的稻苗逐渐长大，由浅绿到深绿再到金黄，便感到无比充实。这土地是爷爷的生命，那庄稼的颜色是爷爷生命的颜色。
孩子般的秧苗旁。每日忙着给每块地进水、排水，在死苗的地方重新补苗„„
日日呵护，日日守候，很快就到了盛夏。
此时，稻苗已经长大，正是最需要养分的时候。爷爷一有闲暇便去看他的稻子。今天施点肥，明天灌点水。
要说最难侍候，还是稻谷灌浆。这也是最关系到产量的时刻。每到此时，爷爷会把全部心思系到稻子身上，一边祈求不要有阴雨天，一边忙着打药、施肥。除了吃饭睡觉，没有一刻不在田里。
然，细细闻闻，最浓郁最醉人的还是稻香！
田野里，爷爷背着手，徐徐走在那片片金黄间的田埂上，低着头，边走边左右比较。走到尽头，爷爷总要弯腰持一束稻穗，将饱满的稻谷用手搓下来，捧在鼻尖闻闻，然后数着，一颗、两颗、三颗„„那声音里溢满丰收的喜悦。此时，爷爷总会露出舒展的笑容，那经历了无数风吹日晒的面庞幸福而又满足，那条条皱纹似乎诠释着辛劳总有收获的真谛。
爷爷用自己的一生使土地一次又一次变得金黄。那丰收的金黄不正是爷爷生命的颜色么！
侍弄自己的生命。他用粗大长满老茧的双手，为自己的生命涂上了平凡却浓重的色彩，为土地着上了绚丽不朽的颜色。
点评：本文娓娓道来，语言朴素而注满深情，用生动的文笔将一丝不苟侍弄庄稼的爷爷
描绘得宛然如在眼前。作者善于细节勾勒，于动作神态语言等细节中融注深情，诸如“弯腰持一束稻穗，将饱满的稻谷用手搓下来，捧在鼻尖闻闻，然后数着，一颗、两颗、三颗”，这样的镜头，凝结了爷爷对土地的深情，将一个淳朴老农逼真地呈现于读者眼前。此外，本文内蕴深厚，道出了土地是生存之根的深刻哲思，那祖辈传承下来的土地情结，如此执着，令人感动。
为生命着色
未踏进高中之前，仿佛一张洁白无暇的白纸，随着时间的流逝，转瞬间我被丰富的高中生活绘成了一幅彩色的油画。
火焰的颜色是一种热烈的红，仿佛都能流淌出血液一般鲜艳。它对于我来说，便是学习的热情。从早上睁开眼的那一秒开始，我的心中便充满了熊熊的热情，因为高中生活是忙碌的，急促的，所以火红的热情是不可缺少的。学校里的紧张气氛将油画的四周全部绘成了红色，正如永不熄灭的太阳，照耀我奋力前行。
天空的蓝色是纯净的、安静的，就像和谐友好的师生关系。校园里的我们总是充满欢声笑语，或是聚在一起讨论问题，或是一同交流某篇文章的感悟。老师和同学亦是如此，这美好的学习氛围如同被涂抹上蓝色的丝绸，将我们环绕其间，而我的油画里便又多了一种纯净的颜色——蓝色。
橘子的黄色象征着无限的活力，课间的跑操便是对黄色的最好诠释了。我们随着哨声步伐整齐、动作划一的奔跑，在跑道上尽情张扬青春的活力，嘹亮的口号声在空中回档着，整个操场全然变成了充满活力的海洋。我也被充满活力的黄色感染了，油画上便多出了一个金灿灿的小太阳。
绿色象征着新生与希望，也代表和平与安定。学校的才艺表演活动为同学们提供了施展才华的舞台，同学们可以尽情发挥自己的才华。而我们全都是未来的栋梁与希望，我们在活动中由稚嫩转变为成熟。是学校用清新的绿色将我们变得与众不同，绿色浸染了每一个心灵，高中生活才能变得有生气。
蓦然回首，在学校的时光，我的生命变得如此丰富多彩，心中快然自得，我想，我要把生命里的各种颜色都把握得恰到好处，尽情地释放自己。
高中生活为我的生命着色。我要用各种色彩谱写出属于自己的梦的乐章。那
音符必定是色彩纷呈、美轮美奂的。希望这乐章萦绕在心间，且颜色也永不褪去。
第三篇：高二期中工作总结
高二年级期中工作总结
开学以来，我们年级全体教职工依照学校工作总体安排，同心同德、兢兢业业，较好的完成了学校布置的各项工作。全年级始终把“低进高出、高进优出”作为教育教学目标，把“让每一位学生学有所得，学有所成”作为管理理念，把“让每一位学生全面发展”作为最高追求，积极、努力地营造一个潜心治学、奋勇拼搏的工作、学习环境。一路走来，虽不免泥泞坎坷，但全年级始终步伐坚定、锐意进取，为本学期的各项工作开了个好头，打下了较好的基础。在此，我从以下几个方面向学校进行总结汇报：
一、教育教学管理
（一）注重实效、寻求教育教学新突破
强化集体备课，紧抓备课环节。充分发挥备课组长的作用，把集体备课落到实处。让有经验的教师做好领头作用，鼓励年轻教师博采众长、大胆创新，借助教师间的交流与合作，促进整个学科组的均衡发展。如语文组以三人或四人为一组，在钻研教材的基础上，对选修内容进行集中研讨、集思广益，形成新的教学设计思路。对重点篇目精讲细练，对高考要求中相对次要的内容压缩讲课时间。围绕“三年一体化”，切实做到以高考为中心，为高考服务。
各学科组积极组织听课、评课活动，认真评析讲课教师的教学方法和手段，向40分钟要质量，提高课堂效益。倡导全年级教师创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活 动，让学生真正成为课堂的主人，从轻松的课堂氛围中掌握知识，提高能力，发展个性。
（二）建立一个团结协作的优秀教师队伍
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。每次月考结束后，年级组根据学校工作安排，以班主任为纽带积极组织各任课教师及时召开班级教导会，分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。通过互相比对，交流讨论，使我们的任课教师更加全面的了解班级的教学情况，学生的实际学情，及时解决了学生们存在的学习问题、心理问题，为下一步因势利导地激发学生学习兴趣打好坚实的基础，使差等生张扬优势科目，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足弱势科目，努力脱颖而出。
还利用海报对每次月考成绩优秀的班集体、教师先进个人以及“三越生”及时进行表彰，极大的调动了教师、学生，工作、学习的积极性，鼓舞了大家的斗志。同学们你追我赶，奋勇争先，全年级再掀学习新高潮。
二、班级常规管理
（一）努力打造和谐班级
在班级文化建设中，充分发挥学生的主观能动性让他们全程参与，借助这次活动，使学生对班级管理理念、班级努力方向、主人翁精神，产生了高度的认同感。每一位班主任都努力探索班级管理新思路、新模式，形成了自己独特的管理风格。年级涌现了一批学风浓厚、班风优良的班级，这些班级起到了很好的领头作用和辐射作用，感召 广大学生积极投身到努力学习中来。
为加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会为突破口，师生共同备课，共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育。如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等，起到了很好的示范作用。很多班主任经常和学生促膝谈心，在学生遇到烦恼和困惑时，都非常主动地充当忠实的聆听者。
（二）学生常规管理
全年级形成了成熟的“学生自主管理”模式，让学生主动参与到班级的集体管理工作中来，建立一支责任心强、素质高、工作大胆的班干部队伍。因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。
强化养成教育，让学生养成文明习惯。要想让学生养成好的的行为习惯，首先思想意识上要重视。因此，我们要求班主任充分利用班会引导、教育学生养成良好的习惯。同时，开学伊始就要求班主任积极配合政教处开展了对男女生留奇异发型、染发、穿奇装异服等仪容仪表的检查活动，对违纪学生加强教育并令其限期改正。努力做到：卫生工作有序，早晚自习按时到班，课堂上秩序良好。
三、特色活动的举办
为了活跃学习气氛，充实学生的文娱活动，年级开展了以“青春飞扬，励志成材”为主题的学生演讲比赛。活动后有学生说：“我自己也没想到，我竟然能进入复赛，我以前怎么没发现我有这本事呢。” 这次活动的圆满举行，为增强班级的凝聚力，向心力，为同学们展示才华，发现自我，树立自信提供了一次舞台。
年级利用办黑板报的机会，对学生进行了“仁、义、礼、智、信”方面的德育宣传工作，既扩展了学生视野，又宣传了传统文化，对学生的仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信等观念给予了一次思想上的洗礼。
四、存在问题
（一）有相当部分学生在文化科目的学习中，目标不明确、主动性不强、动力不足，有待进一步加强教育和管理。
（二）有一些科任老师难以找到“为人师表”的幸福感和归宿感。
第四篇：2012.4高二期中
阅读下面的材料，根据要求作文。
著名当代女作家张洁在散文《我的四季》中说：“找到了水源，才发现没有带上盛水的容器。”在生活中，我们常常因为准备得不够充分而自尝了失败的苦果，也常常因为准备得非常充分而享受到成功的喜悦。请根据以上材料，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不得套作。
佳文示例：成功源自准备
只有经过狂风暴雨的洗礼，才会昂首踏上成功之路；
只有磨砺滴过鲜血的手指，才会弹奏出世间的绝唱。
——题记
古人说：“凡事预则立，不预则废。”还记得吗，中国女排那永不言弃的拼搏，爱迪生那永不言弃的勇气，霍金那永不言弃的生命？他们都是永不言弃成就功业的典型，他们身上集结出了一个真理：成功源自准备。
鲁迅先生执着拼搏，为民族“我以我血荐轩辕”，为人民“俯首甘为孺子牛”，为社会“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。一本薄薄的《野草》成就了他足以燎原的信仰，一声响若雷鸣的《呐喊》，唤醒了沉睡的东方睡狮。他以笔为桨横渡血泊，为民族之未来奔走呼告，随时准备着为光明正义披荆斩棘。他无时无刻不做好充分准备，高举批判的大旗，在文化战线冲锋陷阵。他用自己的生命化作青史中夺目的星辰，成为勇猛斗士的光辉形象。
“为中华之崛起而读书”这句话，永远镌刻在历史的丰碑上。周总理早年还在南开大学读书时，对厚生寄予希望的校长，问大家一个敏锐速答的问题：“同学们，你们为什么读书啊？”有的说“为家父”，有的说“为明理”，有的说“为光耀门楣”，有的说“为烛照千秋”„„ 只有周恩来坚定地答道：“为中华之崛起。”正是周总理的这个宏愿伟志，让他准备了十几年甚至几十年，最终为中华民族之崛起绘就了璀璨的篇章。由是可见，成功源自准备。
当李政新成为第一个登上世界七大高峰的中国人时，全球的炎黄子孙都为他的壮举而自豪。为了这份荣耀，他付出过艰辛的准备。他说过，登山绝不是冒险，必须有充分的准备做基础。为此，他曾在冰天雪地中冻得失去知觉，在缺氧状态下严重脱水，他勇敢地完成了常人难以想象的极限训练。“平时多流汗，战时少流血”，认真扎实的“战前训练”准备，为他成就攀登的辉煌打下了坚实的基础。准备的过程是艰难甚至是残酷的，心向险峰的人才能凭着顽强的精神与坚韧的毅力承受磨洗，进而领略“一览众山小”的无限风光。
当一鸣惊人的奇迹呈现在世人面前，当人们为之感叹大自然的鬼斧神工，又有谁想到过，为了这壮美与瑰丽曾做出怎样的精心而漫长的准备？又有谁能体味到默默准备时所经受的精神与肉体的磨砺？梵高，一个颠覆了整个西方美术界的传奇人物，他的作品曾被拍卖出上亿美元的天价。为了心中神圣的理想而不懈努力，他曾穷困潦倒，备尝人间心酸。但他毫不在意炼狱般磨难，战胜了物质享乐的磁石般的吸引，战胜了伸手可得的名利诱惑，争分惜秒锤炼他那早已炉火纯青的画技。正如歌中所唱：“为了理想我愿忍受寂寞，饮尽那份孤独。”不懈地准备让他的《向日葵》一直茂盛的生长，灿烂地开在每一个热爱追求美的世人心中。
“工欲善其事，必先利其器。”准备是成功的缔造者。邰丽华有充分准备，用心编织舞蹈，用手传递温情。杨利伟有充分准备，神舟遨游天宇，实现飞天梦想。刘翔有充分准备，打破世界纪录，创造东方飞人的传说。缺失准备，山穷水尽；充分准备，柳暗花明。冷静与理性面对煎熬是准备，坚毅与豁达享受涅槃是准备。准备方显志存高远，矢志不渝；准备伴我从容出海，扬帆远航！
江河波涛滚滚，一泻千里，因为那源自雪域高原的水流已默默蕴蓄了千万个日夜。菊梅标高俏美，香飘四方，因为那深深植入大地的根须已不懈汲取了天地的精华。
第五篇：2018高二期中作文分析指导
写作训练：
根据海外华人的网络调查，他们认为，近几年能够代表现代中国、并在海外颇具影响力的中国人有：习近平、李克强、屠呦呦、孙家栋、马化腾、张艺谋、施一公、郎平、成龙、马云、莫言、姚明、郎朗。
请从中选择两三个人来呈现你所认识的现代中国，写一篇文章向外国人推介现代中国。要求选好人物，找到人物之间的有机联系：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
解析:本题考查村料作文的写作能力。答题时先仔细分析所给的背景材料，结合作文的要求来完成文章。本题要求从所给的在海外颇具影响力的中国人中选两三人来呈现你所认识的现代中国，根据材料内容可知所列的人物中。包括政治家，科学家，艺术家、音乐家、体育家、互联网的领军人物等。我们在动笔写作时结合材料，要从自己热悉的领域选取具有形响力的名人。来向世界展现中国即可。村科中的人物涉及科学界、影视界、商界，体育界、文学界、音乐界等领域，都是名人。重点在考查学生对这些人的精神层面的了解。由习近平、李克强可以谈国家领导人的风采，领导人的治国方略等。由孙家栋、统施一公可以写科学家的成就，贡献、品质等。由张艺谋、成龙可以等成名的经历、成就，作品特点等。由李克强，马云、马化腾可以写经济的发展，科技的应用。由郎平，她明可以写体育的盛事、人物经历、体育精神、文化传播等。由屠呦呦、莫言、郎朗可以写对中国文化的传播。屠呦呦、莫言都是诺贝尔奖获得着，也可以写中国人对诺奖的钟情....学生作文符合材料要求即可。参考角度：
1.习近平中+李克强：讲国家领导人的风采，讲当前的治国方略。2.屠呦呦+孙家栋+施一公:科学家的成就、贡献和品质。
3、张艺谋+成龙:谈谈中国的电影艺术成就。4屠呦呦+莫言+郎朗：谈中国文化的国际传播。作文评分标准: 1.选两三个人物，能看出来每个人代表着国家哪个方面45分以上； 2.能看出来选出来的人物之间的联系，并系统论述现代中国的48分以上 3.平均分四十三四，尽量给分作文考情总结：
（1）.主要还是没弄明白写作任务是什么。没有想到人物背后代表的深层内涵，更没有想到与现代中国的关系，所以大部分学生选的几个人物都没有分析人物内在的联系，以致中心不够突出。还有一部分同学写成题目是数风流人物的，文章是在介绍三个人物事迹，并没有写出他能代表的中国形象
（2）.语言组织起来更是没有逻辑性，部分学生过分夸大材料中所给人物的作用，写观点很片面，主题思想有问题。
（3）.理科生有一小部分题目写近代中国，有一部分写现代中国类的大题目，内容上有些学生不能围绕中心组织语言，各段缺少过度，语言不简练，写马云高考什么的。基本上是.就人论事，太肤浅没有深度，大部分未拓展延伸。
（4）.题目不能提现中心，有作文的题目过大，比如《论中国》、《腾飞中国》《现代中国》等切入点太大，不容易写出好文章。
（5）.卷面涂抹比较多，错别字较多！还有很少一部分学生没写够字数。
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