静700字高二作文(含五篇)

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第一篇:静700字高二作文

暴风雨前的平静,是力量的积蓄;狮子追击前的平静,是力量的积蓄;赛车起跑前的平静,是力量的积蓄……而生命中的平静,也总是为光辉的人生积蓄着力量,生命因静而益显精彩。下面给大家分享一些静700字高二作文,希望对大家有帮助。

静700字高二作文1的确,静能生慧。早晨,我漫步在楼下的花园,置身在这样安静的天然森林公园中,我顿时有了灵感,写下了这篇文章。

以前,我都是为了锻炼身体而在这花园中跑步。今天清早,我忽然有种散步的想法。于是,我就漫步在这花园中,也感受到了一种似乎从未感受过的美丽。

这里是那么的安静。来到这里,仿佛离开了喧闹的城市,来到了世外桃源。我走过的每一段路,踩下的每一个脚印,都轻声细步,生怕踩碎了这难得的宁静。走到清澈见底又不时有阵阵微波的湖旁,我想起了大海。大海虽有它汹涌澎湃的雄壮,但却没有静谧。走到树下,听见昆虫的叫声,我又想起了热闹的人群。人群虽有人气、热闹,但与这宁静比较,似乎显得太吵杂;人群虽有话语,但与这昆虫的叫声比较,似乎显得太杂乱了。走着走着,我看到了一座女神像。看着这座女神像,我仿佛想起了乐曲《欢乐颂》,仿佛感受到女神的心。一切景色都是如此祥和。

走出花园,我又回到了人群中,又听到了热闹的喧哗声,我的思路一下子被打乱了,我是多么想念在花园中的静谧。

是呀!有一种美叫做静,这种静,不仅是听觉上的静,更多的是在心灵中,是在视觉、嗅觉上的。这种静,并不是干干净净没有声音,而是充满自然气息的一种静谧,带有一种生命的涌动。这种静能使人灵感奔涌,激发创作的激情和动力。

虽然,静是一种美,但美毕竟是少数的。只要保持一种高洁的情趣,不因环境改变心境,你一定会拥有这种美的。

静700字高二作文2

给我的爱一直很安静,来交换我偶尔给的关心。明明可以让爱变成电影,而你始终没有姓名。

——题记

妈妈,从我出生那天起,我们的心便系在一起,你给的爱一直很安静。我听你说过,我开口的第一句话是:妈妈爸爸!我知道自己很喜欢你。你不会溺爱我,你不会宠我,只是在我身后安静地爱我。那时的我太小,真的不懂你的爱,不但不会报答你,反而让你伤心。明明可以让这份爱成为电影,而你始终没有姓名。

妈妈,当我10岁时,你正好35岁,那是我在校推开窗看白色的鸟,突然想起你薄荷味的笑,那时我说要永远爱你到老,那时我说我不会嫌弃你的老,你大声的告诉我一定要加油,但是我却没有做到。后来的你在遥远的地方打工,我的心才开始想你了。只有你给的爱一直很安静,静的让我感觉不到。

妈妈,当我12岁时,你正好37岁。那年,因为我升初中,老师说我有机会考上一种,你就激动的几天睡不着觉,从遥远的广州赶回来照顾我。其实那时的我对你的印象都不深刻了。时光已经将你对我安静的爱埋藏,我一点一点遗失了爱的美好。

妈妈,当我15岁时,你正好40岁。那年,我中考在二中读了三年的初中,我有些长大和成熟,但更多的还是我的叛逆。我把你的爱已经遗弃,所以当你一直安静地爱我时,我只有偶尔给你一点关心,而你居然不生气。你的40岁生日又没有和我一起过,你有些遗憾,但也没有向我多提。

妈妈,当我16岁时,你41岁。现在的我已经在学校上高一,我突然之间有些怀念小时候的我,虽然很小,但很幸福。现在的我似乎有些孤单。一个人眺望蓝天,心里总有一丝对你的牵挂你肯能会欣慰一些吗?因为我长大了。你依然选择安静的爱我,告诉我要学会坚强。在我人生这条路上,你说不管有没有光,你都会让我找到新的方向,你说就算下雨,花瓣受伤,你都不会让我受伤。

妈妈,你给我的爱一直很安静,静的只有有屏住呼吸,都有可能听不清,感觉不到。我偶尔给你的一点关心,你欣慰得感觉这个世界都是你的。明明可以让这份爱变的像最美最长的电影,而我却不懂得珍惜,让你永远没有姓名。

静700字高二作文3

越是焦躁的寻找,便越找不到,只有平静,才能听到它的声音!

在这个浮躁的年代,我们需要的是静,只有安静下来,才能找到我们真正所需要的。

父亲是浮躁的,他有着比年轻人更多的浮躁,但孩子是平静的,他在平静中找到了心灵的声音。人们说世界太吵,世界太热闹,生活太累,何来寻找一片宁静,给心灵一个宁静的港湾?

有许多方法可以给我们带来平静,大多数时候,你都是平静的,你没有大喜,也没有大悲,没有经历什么人生大事,但有时,你也会变得是否激动,就像是平静的湖水中吹过了一阵风或是丢下了一块石头,但是请别忘了,打开窗子,看看那纯蓝的天空,洁白的云,感受那细微的风,然后对着蓝天,白云,微风微笑,这就是一种安静,把所有的不快放下,享受宁静的美.又或是在庭中漫步,看那花开花落,看那白云飘过;又或是阳光下,坐在椅子上,听优美的音乐…这些都是宁静的好办法。

平静下来,能够使我们看到更高更远的事物,社会如此喧杂,大多数人迷失了方向,于是便沉陷在喧闹中,得过且过。大多数人只懂得拼命地往前跑,认为坚持最终就能胜利,但是他们却没有学会平静下来,分析自己的处境。由此可见,成功不只需要奋力地拼搏,同时还需要平静。让自己的心静下来,用你平静的心去看待这一浮躁的世界,你便会得到你想要的。

当你每天在努力工作的时候,你是否曾这样想过,当我们在这样工作的时候,那个真正的自己去了哪里?我们为了其他事物,是否已经丢掉了那份属于自己的平静,变得浮躁了呢?

静700字高二作文4

走进历史的隧道,步入文化的长廊,名人佚事,繁若星辰,古今多少事,都付笑谈中。而有些一直跟着时代的脚步,历史无法将它湮没,反而被光阴冲刷得更璀璨夺目。不禁让人惊叹了。于是我加快了追寻的脚步,穿过眼前缭乱的世界,抚去萦绕眼前的阴霾,在浩如烟海的中国汉字中,一个“静”字扣住了我心灵的呼喊。

在历史的熙熙攘攘中,在官场名利的追逐下,在金钱美人的诱惑中,何来一些仁人志士内心一尘不染,波澜不惊,止水般宁静中,留下了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。有人甘愿快马扬鞭,驰骋于青崖边上,寻得一方静土,远离那片是非地;有人迷恋自己简陋的小屋,以书卷为朋,以淡酒为友,身居高官,依然保持着那份明智的淡泊,甘愿做自己的“六一居士”;有人甘愿身居南边陲,永保那颗“独爱菊”的心境。他们的生活的确是“静”了,这种静,正是他们超出平凡人的胸襟,超出世俗的淡泊,超出平庸的旷达。

是什么,让一个灵空的静化成了他们心灵的佳音,这不禁让人敬佩了。看着这长廊中张张泰然自若的面容,一种冲动让我想要向他们走近,谈谈那淡泊名利的心胸,也探讨那危难之中的心境如止水。而我却步了,我的“敬”中有太多的“畏”了,相距甚远啊!

还有那“奉命于危难之际”的孔明,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”周瑜,不能不与“静”字联系起来了。

空灵的静,涤荡着多少雅士的情怀;

空灵的静,淡泊着多少智士的胸襟;

空灵的静,让多少能人能士施展自己的才华,留下后人的一点惊叹,无限敬畏和仰慕。

于是乎,你们的身影不再被淡忘,你们的精神与时代同行,你们的话语经历时光的洗涤,成了如今迷人的交响!

如今劳碌的人们啊,时而放慢你们的脚步,审视一下你们那颗沸飞腾腾的心,给自己一份宁静,也给自己一个思考的空间,去探询一枝,捡得一叶,去领会,去感悟,这个世界“静”时的美丽。

静700字高二作文5

性情急燥者,一事无成。

心静平和者,随心所愿。

人生坎坎坷坷,跌跌撞撞那是在所难免的,但是当遇到挫折时,我们需要放平心态,静下心来,冷静思考,勇敢面对。

去躁寻静

曾经有一位木匠带着一帮徒弟干活,晌午之际,天气炎热,干着干着满头大汗。木匠擦汗时不小心把手腕上的手表挥了出去,掉到了草丛堆里,木工房被草丛裹得严严实实。草高于半人,徒弟们都停下手中的工作东翻西找。

影子斜了,山头红了。最终还是没找到,他便放弃了。寂寞的夜空拉出了月儿和繁星,一个时辰后,儿子兴奋地拿着手表跟木匠说:“爸爸,我找到手表了。”木匠甚感惊讶,便问其故。

儿子微笑地看了看他爸爸道:“大家一起瞎找,乱哄哄的,你们走后,我一个人坐在草丛中,听到滴答滴答的声音。凭借着月光,顺藤摸瓜,便找到了。”

这个故事很通俗易懂,道理却让人受益匪浅,这是告诉我们:遇到困难时要去其嘈杂,取其宁静,静下心来去寻找解决问题的方法。

静中创新

中国近代铁路之父——詹天佑。在一九零五年时,我国自主修建京张铁路。西方工程师们抱着嘲笑和观望的态度,讽刺说:“中国此路之工程师尚未诞生。”然而,就在这种无人相信、他人嘲讽的环境下。詹天佑先生排除外界干扰,安静专心地湛测、设计、施工,终于用四年的时间设计出“人字形轨道”,这是中国独立自主建成的第一条铁路干线。

这何尝不是以静来实现理想的又一方式呢?安静下来,用心专研,创造属于中国人的奇迹。

以静解难

夏季八月,这天,毒辣的太阳毫不吝啬地煎烤着世间万物。婵儿像是担心在这炽热的夏季中会显得无趣似的,便不停地开着热情似火的演唱会。

我不犹得加快了脚步,抬脚,跨步,向着物理实验室慌忙走去。这是一节有关测电流的实验课,我入室即坐,开始那线与线之间的对战。“咦,这个灯泡怎么没发光,电流表的指针怎么指向零的左侧,这怎么回事啊?”,我暗暗地埋怨道。

这时,蝉则千啭不穷,勾起我心中那隐而已久的一丝浮躁。我猛地站起来,抓笔一甩,把笔狠狠地摔倒在地。并宣泄道:“不做了。”周围原本安静做着实验的同学都投来了异样的目光。我红了脸,挠了挠头,尴尬地坐下,相比之下,我竟显得浮躁不安了。我努力平稳情绪,不断暗暗地告诉自己:“就这么点破事,竟让自己浮躁了?深呼吸,冷静冷静……”,慢慢地我很快就静下心了,经过几次尝试,终于成功了。

是啊!没有什么困难是不可以解决的,只要你能静下心来去对待,细心专研,就会创造奇迹。

庄子曾说过:“水静犹明,而况精神!圣人之心静乎!天地之鉴也!万物之境也!”。

天地万物是可以映照在我们心中的,关键是心静。水流亦是如此,当它把碎末拍打在山崖上的时候,把浪花摔打在沙滩上的时候。它能照见世界吗?不,它什么也看不见。所以,只有在平静时,才能看清世间万物。

一块石头需要磨炼才能成为器物。

一颗心需要冷静才能创造奇迹。

静700字高二作文

第二篇:静字组词

静字组词

沈声静气 冲静 介静 淳静 安静 淡静 入静 偷闲躲静 匀静 凝静 真静 凄静

坐静 压静 苹果篮子静物画 静寂 素静 买静求安

贞静 简静 退静 静静 静婉 赏静

逐静 静理 静域 静扫 静专 静虚

静处 静堂 静晦 静象 静逸 静淑

静深 静涵 静寄 静密 静婉腰 静絜

静落 静云 静雅 静贴 静睇 静遏

静景 静智 静顺 静众 静街 静钝

静胜 静词 静温 静渊 静闲 静瑟

静搒 静业 静暇 静路 静节 静乱

静意 静漠 静寞 静閟 静肃 静碧

静嘉 静境 静愿 静畅 静暝 静算

静狱 静语 静尘 静适 静宁 静尽

静翠 静绿 静慧 静悫 静虑 静嘿

静僻 静德 静谈 静洁 静娴 静乐

静缓 静缘 默静 鸦默雀静 鹤静 动静

肺静脉 鸦没鹊静 鱼沉雁静 对地静止轨道 静夜思 风恬浪静

镇静 晏静 驯静 风平浪静 暗静 鸦默鹊静

高静 更阑人静 更深人静 更深夜静 养静 树欲静而风不停

机静 谧静 柔静 淑静 僩静 俭静

和静平风静浪 专静 善静 哑静 严静

幽静 密静 守静 宽静 屏声静气 妍静

嫕静 洁静 澌静 渊静 莹静 悄静

漆静 忠静服 穆静 心静 忠静冠 慎静

空静 愉静 神闲气静 省静 秘静 端静

耐静 虚静 肃静习静 絜静 温静

主静 娴静 希静 甜静 忠静衣 躁静

稳稳静静 窣静 庄静 绥静 贫静 避静

谨静 诞静 详静 闲静 静一 静士

静兀兀 静女 静化 静正 静功 静外

静民 静耳 静朴 静存 静曲 静因之道

静色 静守 静字 静安寺 静好 静坊

静志 静秀 静作 静言庸违 静君 静局

静青 静者 静若处子,动若脱兔 静事 静和 静侣

静念 静泊 静波 静治 静定 静房

静居 静拱 静厚 静砌 静贞 静思

静幽幽 静重 静便 静修 静俗 静姿

静音 静恬 静室 静客 静神 静退

静姝 静泰 静素 静恭 静莫 静庄

静晏 静气 静秘 静候 静躬 静息

静郭君 静流 静悟 静悍 静县 静默士

静憩 静笃 静讽 静谛 静凝 静办

静营炮 静窥 静翳 静点 静斋 静邃

静鞭 静简 静边 静镇 静襟 静难

静丽 静严 静谭 静躁 静钟 静响

静摄 静棂 静听 静体 静艳 静谳

静安 静悄 静言 静言令色 雅静 隐静

门静脉 镇静剂 阒静 冷静 寂静 静电

静电计 静脉 静谧 静默 静悄悄 静物

第三篇:静的高二作文600字

静是一种端正的表现,我们无处不寻找那份静谧,寻找那隐藏在“静”中的智慧。我们也在踏寻如何静下去的方法,这样让自己在静中一步步升华,一步步成为更好的自己。下面给大家分享一些静的高二作文600字,希望对大家有帮助。

静的高二作文600字1

喜欢徜徉在那一鞭夕阳的斜照里,欣赏着那日薄西山的壮美和凄丽;喜欢漫步在小河边,看着如镜的水面忽地因风而生起可波光潋滟;喜欢一个人静坐在桌边,慢慢地品赏那一缕茶叶的清香。真的好喜欢那片刻的安逸。

要知道,现在生活的节奏日益加快,我们有时忙得不可开交,甚至焦头烂额,能偷到那片刻的安闲是多么不容易啊!能享受到那片刻的闲适是多么愉悦啊!

这还是许多人的理想呢。身体和精神的超负荷运转让我们有了对安逸需要,我们的每一个毛孔都需要淋浴在闲适的春风里,呼吸到新鲜的空气,焕发出新的生机与活力,更加振奋地迎接生活和工作。这才是劳逸结合。

安静平和的心态对人的身体和精神都有好处。诸葛亮的“静以修身”告诉我们保持淡泊安静的心态的重要性。“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的安恬,在这样的环境里,他悟出了人生的真谛,参透了人生百态,而归去来兮。“空山新雨后,天气晚来秋”勾勒出了王国维的闲适,使他对自己所见所闻的东西皆产生了留恋,他愉快之至,不忍离去。梅妻鹤子的林逋,极尽安闲之际留下了“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的千古名句。

安静是一种心境,是一种淡泊,是一种悠然,是一种洒脱,可以陶冶情操,可以怡人心情,可以开阔胸襟,可以修炼风度,可以培养气质。

但安静的心境需要思想的超脱。只有经历过沧桑之后,把许多事情开始推远了,看轻了,看淡了,进入一种散淡如菊,我心悠然的淡泊之后,才能真正地用审美的眼光来看待周围的一切,达到了“闲看庭前花开花落,静观天外云卷云舒”的境界。

对于年轻冲动的我们,安静是弥足珍贵的。少几分冲动,多几分沉稳,少几分毛躁,多几分谨慎,对我们的成熟未尝不是一件好事。

静的高二作文600字2

面对一道题毫无头绪,不知该如何下笔,模糊的思路,难以理清的问题,心开始浮躁起来。

窗外,汽车的喇叭声,鸟儿的喳喳声,孩子们的嬉闹声,小贩的叫喊声……嘈杂的声音,让我无法静下心,面对着题目,在草稿上写写画画,仍然毫无进展。心,越来越浮躁,“啪!”终于,我扔下笔,推开摊在桌上的作业本。

我站起身,离开书桌,拿起茶杯向阳台走去。

站在阳台上,寒冷的风刮过我的脸颊,似乎,我清醒了点,平静了点。回过身,沏上一杯淡淡清香的茶,捧上一本喜爱的书,坐在阳台边,伴着洒下的阳光,开始阅读起来。

一本膝上的书,一杯清香的茶,一束寒冷冬日的阳光,心逐渐平静下来。一切琐事都被抛到九霄云外,城市的喧嚣逐渐散去。汽车的喇叭声,鸟儿的喳喳声,孩子们的嬉闹声,开始悦耳起来。我静静地聆听着这一切,美好的一切。此刻,我似乎体验到了内心从未有过的平静。深深吸了口气,书香、茶香以及清新的空气钻入我的鼻腔,顿时,整个人轻松了下来,大脑也充分得到了放松。

回到书桌前,似乎,那些题目变得简单了许多。

太阳将要落下,西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾,晚风轻轻吹来,镀上金色的景物像童话般梦幻而美丽。夕阳也收敛了光芒,变得温和起来,慢慢地,慢慢地下沉……

静下来,让浮躁的心回归平静;静下来,聆听内心的声音……

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。静下来,你会发现世界的美好,告别浮躁,你可以放松紧绷的心弦,让心灵得以栖息……

静下来,让浮躁的心回归平静。

静的高二作文600字3

身居闹市,总有一种窒息的感觉压抑在心底,让人身心疲惫,困顿迷茫。或许,是这庸俗喧嚣的尘世,总是带着太多的尘埃,蒙蔽了我们心灵的窗口,也遮住了前行的光亮。

向来喜欢结伴而行的我,这次独自一人来到室外,没有目标,没有方向,这般无拘无束的肆意随性,让我沉郁的心情有了好转。

时间流逝着,不知不觉中我也越走越远。忽然眼前一亮,一个池塘展现在了眼前。兴起,走近,静看这池子。

池中的淤泥挡住了视线,不能看清这池子的深浅,但池上漂浮着一个荷叶,荷叶将荷花与池水和淤泥分隔。这荷花本是从这满是淤泥的池水中生长出来的,但花瓣上却没有任何污渍,有着不同于凡花的素洁和静雅,亭亭直立于池塘上。

很难想象这荷花是如何生长才能有如今这般纯净清丽的模样的,我想它一定经历了很多黑暗而漫无边际的日子,没有光的抚慰,没有什么可以借助,可以依赖,尽管环境如此恶劣,但她始终都没有放弃,一直静静地努力,静静地生长,坚持到底,最终冲破淤泥,冲破黑暗,面对太阳,迎来了崭新的人生。

身居闹市的我们不也正像生活在这片荷塘的荷花一样吗?所以,我们更应该向她学习,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,少些经世的浮躁,多些沉静的思考,直面生活的困难,认真走好人生的每一步。

回家的路上,那朵荷花仍久久存于我的脑海中,我的心绪平缓了好多,周身上下也轻松了不少,静静感受着这荷花的“静”带给我的力量。

静的高二作文600字4

安静、宁静、静指的是一种状态,简单地说,它代表一种环境。

想到静,难免会想到老师常常念叨的“入室即静”,要求我们上自习要“静得连根针掉到地上都能听见”。虽然严厉,但这样的“静”对于学霸们来说,也是颇具吸引力的吧。但静的魅力并不仅仅限于此。

古代的学者们对静的感悟,显然更上一层楼,他们并不愿止步于环境。“曲径通幽处,潭影空人心”,虽不见静,但却有静,此静乃意境。当人们真正地、彻底地静下来后,人们才能感受到“意静”。难怪古代诗人如此钟爱于隐居,环境静到极致,才能更真切地体会到静。

不仅有“曲径通幽”直接写出静的,更有“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,这些以动衬静的。当然,也不乏动静结合的例子。静,给中国诗抹上了一层神秘的面纱,动静杂糅等所带来的意境,带给文人一次次别样的体会,不难看出静之魅力所在。

但静的魅力并未被发掘完。

“静若止水”。

心境的产生是意境的升华。能到这地步,算得上古之圣贤了,已经到了看山不是山,看水并非水的地步。但这样玄而又玄的东西不是常人能体会到的,但我们可以变相地应用。比如古代兵法,以静制动。敌不动我不动,敌动我亦不动,若敌人焦急猜疑,我自岿然如山,这像是一种心态,一种心境。更浅显的,如“心静自然凉”,只要心静下来,环境能奈我何。所以用“静若止水”来形容高深莫测之人是再恰当不过的了,也不难怪人们如此地向往了。意境的升华便是心境。

从普通的环境,凝结至玄奥的意境,再升华到高深的心境,静之魅力尽在“三境”之中。我们现在能做的,不仅限于“入室即静”,学习可能更需要“心静”。

静的高二作文600字5

沉默是金。可我是一个活泼的女孩,爱说爱笑,很多人在一瞬间就将我刻在他们的脑海里。在他们的眼中,我总是一个合不拢嘴的“假小子”,谁也不晓得我一个人时却是超乎寻常的安静。

曾看过落日的余晖映照天边的祥云么?一朵朵云儿染上粉红的水彩,似羞答答的少女细心抹上胭脂红的脸庞,在层叠的云朵下,一道万丈金光穿透苍穹,直射下来。

此刻,被树林包围着的远山,层林尽染,笼罩在一片炫丽的金光中,隐约可见披着“金毛”的野兔,偶尔似箭般闪过草丛。朦胧之时,一只金褐色的鹰盘旋在天空。

我沿着一条曲曲折折的山间小路,登上山顶。山顶有一块兀自矗立着的岩石,令人产生一种若有所思的感觉。我小心翼翼、轻悄悄地爬上这块孤石的顶端,寻一方平坦处缓缓地坐下来,静静享受着夕阳之中风的轻抚……

此时的我,沐浴在神圣的霞光中,仿佛是坐卧在天地宽阔的胸怀里。而风,是一位温柔的母亲,抚弄着我的头发,耳畔是秋草、秋叶们唰唰不绝的和风。望着天边浓浓淡淡渐次变幻的晚霞,我总是忘了自己。

你可曾在秋日的黄昏中,那些山间小路上散过步么?你可曾在黄昏里,看过那渐行渐远的背影么?你可曾感受过那种静么?当我的心喧闹不已,无法平静时,总会追寻黄昏,在红霞之中,去渐渐平静。

遐思般的秋日黄昏,孤立沉默的山间岩石,落叶满地的山中小路,随风而舞的枯草,偶尔掠过天空的秋雁,和着那清丽的鸣声……心中涌起一种思绪“雁又南归……”

静静的,静静的我,沉浸在静静的黄昏中,我静静地走过山中小路,好似这一切,全不曾存在。

静的高二作文600字

第四篇:高二议论文谦让字

高二议论文 :谦让_字

谦让作为中华民族的一种传统美德,在处处讲求竞争的现代社会,似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食,竞争就该当仁不让。”不过,不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票,还是与人合作、相处,优先考虑个人利益不仅是人性使然,也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道:“小时候读到孔融让梨的故事,觉得实在难能可贵,自愧弗如。有人猜想,孔融那几天也许肚皮不好,怕吃生冷,乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认,利之所在,可以使人忘形,谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事,发扬光大起来,确有教育价值,可惜并未发生多少实际的效果:今之孔融,并不多见。”难道谦让真的过时了吗?当然没有。谦让是一种胸怀,一种美德,一种风度,一种智慧,更是一种修养。我们需要谦让精神,这个时代也呼唤谦让精神,今天,谦让不过时。

清朝时,有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置,两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏,深感面子不保,马上给在京城做大官的儿子写家书一封,细述了家中烦恼,要求儿子快返乡想办法整治邻居一下,为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信,信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理,并在信尾文采飞扬地写了四句话:“千里捎书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育,迅速与邻家修好,并决定两家之间不再垒墙,永不隔心!正所谓“退一步海阔天空”,谦让不是吃亏,是给自己留有余地。

有一则公益广告,除了人们拥挤在公共汽车门前,始终是画外音,一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来,一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。

这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学,因为谦让有时不仅可以化解矛盾,还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取,没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争,这与个人能力无关,而是因为谦让寻求一种内心的平和,内心平和才会静,心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦

必报,谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘,获得更多信任与好感,谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。

当然谦让也是有选择性的。有些事情,即使我们谦让了也看不出丝毫修养,而且在我们谦逊礼让过后,事件所附带的影响难以衡量,它所产生的不良因素会困扰我们的心灵,挥之不去。例如爱情是彻底自私的,恋爱或许需要天才,需要分秒地进行比赛。恋人之间相处可以谦让,但是爱情本身来不得谦让,千万别以为自己的谦让是伟大,事实上这不但伤害了自己,更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务,明明自己可以胜任,却要表现出谦让的礼仪,我推你,你推我,明明自己可以做得很出色,却还要退居幕后,似乎就变成了一种虚伪的生活态度,纵容了名不符实的欺骗,这何尝不是自欺欺人。“不谦让,并不意味着捣乱,或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让,更多的是种精神上的自信,我行,我来,而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合,而不是谦让之士的一盘散沙。”所以,有些事还应当仁不让。

这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢?其实不然。“谦让了爱情可能误人误己,甚至令自己遗憾终身。而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中,其员工处处表现出强烈的互不相让的行为,那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易,而是要始终站在大局利益角度看待个人利益,当大局利益与个人利益发生矛盾时,应自觉地牺牲个人利益,维护大局利益。朋友在教育自己家孩子时曾说过,只要是自己喜欢的想要的,就别轻易放弃,也别谦让给别人。没错,现代社会要求我们必须学会为自己争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守,于人于己都会带来方便。大凡世间万事,无不是争则不足,而让则有余。你看谦让过时吗?

第五篇:高二18班王静发言稿

高扬“自主管理,自主学习”大旗

高二18班王静

我是高二18班的王静。在过去的学年中,我们高二有幸赶上了新课程改革,更有幸经历了自我教育的历练。我们班也侥幸取得了一点成绩。军训会操比赛获得优胜班级称号;宿舍被评为每次都是优秀;运动会获得第二名;跑操比赛荣获第三名。我个人在高一年级期末考试中也取得了年级第三,班级第一的成绩。

记得哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。”这句话从成功的角度强调了自我管理、自主学习的重要性。我觉得我班成绩的取得也源于我校大力倡导的自主管理、自主学习。

上学年的开学典礼,梁校长的讲话给了我深深地震撼!带给我深深震撼的是两个案例。

案例之一:

在江苏泰兴,有这样一所农村中学,他以自主学习闻名全国。课堂上教师讲课的时间很少很少,有时甚至少到每节课只讲短短5分钟,他们的教师大部分都不是正规大学毕业,有的甚至连普通话都说不好,但是,这所学校连续十几年保持着全市最高的升学率,而且把第二名远远丢在后边;进这所学校参观,必须花15元/人购买门票,全国每年有几十万人前往参观学习。

这所学校教学管理极为严格,对学习违纪的学生和造成教学事故的教师处分非常严厉,学生拖欠作业可能被开除,教师批改作业不及时不认真就可能被解聘。他们强调“今日事今日毕”,一切问题都争取在课堂上当场解决,其口号是“先学后教、当堂训练”“堂堂清、日日清、周周清”,其课堂效率之高,令人叹为观止。我曾亲眼看见他们的学生每节课都要当堂完成一张15分钟左右的课堂测验试卷,而教师当堂面批或者组织学生当堂批改,平均每个学生都得90分以上。得分率低于90%的同学课外时间当天必须到教师办公室补课、直至补考合格。这所学校特色显著,成绩卓越,成为我国最有名的中学之一。

案例之二:

在我国台湾,有这样一所学校,他将自主管理做到了极至。这所学校没有保洁工,没有维修工,没有保安,没有公寓管理员,没有食堂厨师,一切必要工种都由学生自己去做。学校没有保洁工,但是校园窗明几净,绿意盎然;因为学生承包了校园每一个角落的卫生保洁,人人都是保洁工。学校没有维修工,如果走廊上有一个灯泡坏了,马上就会有学生自觉掏钱,买块个灯泡安装上;窗户玻璃破了,马上就会有学生自愿掏钱买一块玻璃换上。学校甚至连班主任都没有,因为这所学校实行学长制,高三学生带高一学生。这所学校是一个高度文明,高度自觉的道德社会,任何人在校园里乱扔垃圾,不关水龙头,抄袭作业,都将被视为道德事故,就可能被学校以道德问题为由开除。这所学校从来不布置寒暑假作业,但是没有一个学生考不上大学的。由于这所学校学生素质极高,毕业生几乎没有次品,以至于他的毕业生成为台湾各大公司招聘时竟相争抢的对象。这两个案例第一个是江苏省泰兴市洋思中学,第二个案例是台湾忠信高级工商学校,前者以自主学习闻名全国,后者以自主管理独步天下。他山之石可以攻玉,他人能够如此,那我们也一定能够做到!

在肖主任和我班班主任胡艳丽老师的指导下,我班也成立了学习互助小组。采取了“四部自主学习法”,即,第一步,自学生疑,也就是通过主动学习产生疑问。第二步,合作质疑,也就是通过集体合作解决疑问。第三步,归纳释疑,也就是解决疑问了。第四步,巩固拓展。在老师的指导下主动的预习,自学生疑。再带着问题去找同学找老师解决讨论,也就是合作质疑,从探究中找到答案。实现了归纳释疑,再主动的复习巩固,涉猎相关的其它或边缘知识,真正地做到了巩固拓展。这就是我班的自主学习。

自主讲课。每日三餐之后,我班都会用15-20分钟的时间把那些难题错题重点题重现在黑板上,同学们自己讲解,轮流讲解,共同讨论提高。这为同学们提供了自我展示的舞台。同学们互助之风,自主学习的和谐之风弥漫整个班级。

自我管理。首先是自主班会。我班班会自己开。主题自选,讨论题目自定。班级问题就是自己的问题,自己问题自己解决。我班教室纪律卫生,宿舍纪律卫生,自主管理。分工明确,人人有事。正因为人人有责,人人有承担,所以人人有热情。

我班取得的的一点成绩和我校的成绩比起来不足挂齿。这两年,我们有幸见证了二中历史,我们更有幸经历了母校的辉煌!

历史如镜,可以鉴往知今。梁校长在上学年的讲话中就告诫我们“未来的文盲不是目不识丁的人,而是没有学会如何学习的人”。自主学习作为一种最佳的学习方式,已经成为二十世纪人类生存必须具备的一项基本技能。

天道酬勤,唯恒者胜!“题诗寄汝非无意,莫负青春取自残。”

置身于新课改,新学期,我们听到,历史前进的脚步声声入耳,二中的发展催人奋进。同学们,面对清晰可见的锦绣前程,要听从崇高精神理念的指引,高扬自主管理,自主学习的大旗,发奋自强,我们的青春才能绽放光彩,我们的生命才会价值永恒!

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