第一篇：初中生关于生命力的作文400字
第一株古柏清秀挺拔，树干高耸直立，树冠像伞盖一样遮住了天空，洒下一片清凉。下面是小编为大家整理的关于生命力的作文，一起来看看吧。
初中生关于生命力的作文400字1
每当我朗朗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”上口时，就会想起小草那顽强的生命力，不管是什么艰辛万苦，它都会挺过来。到了春天在盎然地开放。我们要像小草一样，不畏艰苦·坚持·坚强的去做好每一件事。
小草，有着顽强的生命力，哪怕你一把火把它烧了，可你烧不了它那颗执著的心，一定要在生长下去的决心。人也是一样的。如果你有了像小草一样的决心，你肯定是栋梁之才，社会上的佼佼者。
生活中，像小草一样的人很多很多。我就来介绍一个吧!
他，是我爸爸的朋友，是一个七十中旬的老人。他年轻时是一个刷油漆的。到了六十二时却被检查出癌症。当时他很悲伤，医生说他不过多久就会与世长辞，可是他却活了下来!他用乐观·坚持相信会克服癌症的精神多活了七年，去年才永远的离开了世界，他说他死而无憾，自己已经克服了癌症。
他，把这永远治不好的病给屈服了，这是医学上的奇迹!心中只要相信自己能行，给自己足够的信心，不管是什么困难都会成功的。
小小的一件事，让我懂得了大道理。这个道理要伴随我度过人生的每一次困难。
初中生关于生命力的作文400字2
今天早上，又轮到我值日了，在晨雾中，我看见远方有一对父子正朝这边走来，虽然隐隐约约，可还能感觉那个孩子走路一瘸一拐的。原来他是我们学校二年级的一个学生，因为小时候得了一种病，现在还走得不怎么流畅。突然，“砰!”的一声，他摔倒在地，我赶快去扶他，可他爸爸拦住我说：“不要去扶他，让他自己爬起来。”我不明白，他的父亲为什么这么狠心，不去扶他，也不去抱他，偏偏要让一个才二年级的残疾儿童自己从地上爬起来呢?我呆呆的望着他，他含着泪水，经过一次又一次的尝试，终于爬起来了。望着那父子远去的情景，我突然知道了90后的精神—身残志坚，顽强不屈!
没错，我们就要学习这个小弟弟身残志坚的精神，以他，以所有拥有这种精神的人自豪!茫茫宇宙中，人类是渺小的，生命却是伟大的。生命是地球处处生机勃勃，使我们有幸能享受阳光、活力和世界上的一切美好。宝贵的生命，每个人都仅有一次，它不仅仅是自己的，更属于所有关心、呵护我们的人。身为90后新一代，我们更应该懂得生命的珍贵。
初中生关于生命力的作文400字3
我曾经在一本科普书上看到过这样一个故事：一些科学家想把人的头盖骨完完整整地分开，可是他们想尽了办法，用尽了力气，还是无法把它分开。就在这时，有人突然提出：在这个头盖骨埋一颗种子，让头盖骨里的种子茁壮成长，那些科学家照样做了。不久以后，奇迹发生了!那颗种子以自己弱小的身躯向人们展示了自己强大的力量，创造了人类不可能完成的奇迹。
在同一本书上，我看到了另一个故事：有些人在议论世界上什么东西的力气最大?有的说“狮”，有的说“虎”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。而正确的答案就这样被人们忽略了，他们从来没有想过世界上力气最大的是小草这样的小东西，他们认为这些小东西算不了什么。
一株小草虽然在大的生物面前算不了什么，但是一个人死了就不能复活，而小草今年枯萎了，明年还能长出来，不管是火烧还是水淹，小草都会长出来。“野火烧不尽，春风吹又生”，世界上恐怕没有比这句诗来形容小草生命力更合适的了。
生命有顽强的时候，但也有柔弱的时候，每一条生命都是宝贵的，所以我们要爱惜任何一条生命。
第二篇：初中生珍爱生命演讲稿
初中生珍爱生命演讲稿
初中生珍爱生命演讲稿1
各位老师，各位同学：
大家下午好，今天我演讲的题目是：珍爱生命，健康成长。
成长是人生的必经之路，走向成熟，通住成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。
初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个梦想，每个孩子都渴望成功。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。终于有一天，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起，她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。
人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的.可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。
年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，我们必须蜕变成一个社会人。
为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。
各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧！
初中生珍爱生命演讲稿2
生命是一树花开，或安静或热烈，或寂寞，或璀璨。
我们每一个人的生命，都是这人世间最独一无二的存在，我们的生活是渺小，是伟大，是精彩亦或是平淡，其决定权都掌握在我们自己手中。无论你的生活是怎样的，都请继续坚持下去，珍爱自己的生命，因为每一个生命的诞生都注定了这一生的不凡。20xx年的`开始是特殊的，在这段特殊的日子中，你是否有过忧虑，有过焦心、烦躁亦或是苦恼。这一切的源头可能是产生于与家人的相处，上网课时的不够自律，记不住的单词，以及写不出的文言文但是回过头来看，这些真的值得我们为此而消极吗?不。答案显然是否定的，因为在这个世界上，总有一些人过着比我们更为艰难的生活，却有着比我们更乐观的心态。
武汉某方舱医院中唯一的儿童患者11岁的冬雪，面对医生时，仍然微笑着说出了我不怕三个字。渔洋关镇小学一年级的柯恩雅，在案板下学习却依旧能笑靥如花不放弃。与他们相比，我们其实很幸福。他们都还在微笑热爱着生活，我们还有什么理由轻言放弃呢
生命是可贵的，它是父母的给予，也是上天的恩赐，我们没有理由不去好好的珍惜它，当你觉得生命可悲时，不妨可以试试几个小方法：感受生活的乐趣。情绪低落时，不妨静下心来想一想，生活中曾经发生的那些小美好;感受生命的意义。试着闭眼冥想一下自己的美好未来，也许会遇到很多困难，但只要一鼓作气一一克服，终将会有一个令人满意的结果;想想自己身后的家人朋友，他们都在支持着我们，信任着我们，深爱着我们，我们还有什么理由可以不爱自己呢?
老师们，同学们，让我们好好珍爱生命，为生命而欢呼吧!因为生命赐给我们机会去爱，去工作，去嬉戏，还有去仰望星辰。美好的生活值得我们热爱。
初中生珍爱生命演讲稿3
老师们、同学们：
您还记得吗？5月12日下午14点28分。
您还记得吗？中国，四川，汶川。
那一刻，汶川大地震爆发！
顷刻之间，山崩地裂，公路阻断，桥梁坍塌，房屋倾颓，通讯中断，尸横遍野，哭声震天，大地悲泣！
顷刻之间，美丽的山河变得满目疮痍！
顷刻之间，温馨的家园被夷为平地！顷刻之间，嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲，初婚的新娘失去了丈夫，苍颜的老人失去了儿女……！
顷刻之间，美好的生命灰飞烟灭；顷刻之间，美好的人生化为泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小！失去了，永不复返！所以，生命是世界上最宝贵的东西，每一个人必须珍爱生命！
面对那些在灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，但我们可以珍爱、善待自己的生命，本着对生命负责的态度，坚强地活下去！让每一分钟都成为有意义的一分钟！同学们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别气馁，逃避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命，才有更多的精彩等着我们去开创！当我们遇到困难止步不前、情绪低落时，当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时，当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时，想想那些已经失去生命的'同龄人吧！与他们相比，我们是多么的幸运！
如果生命是一束鲜花，请珍爱生命，让生命之花娇艳绽放，香气四溢；如果生命是一条溪流，请珍爱生命，让生命之水源远流长，奔流到海；如果生命是一首歌谣，请珍爱生命，让生命之曲高低婉转，清新悦耳；如果生命是一只幼雏，请珍爱生命，让生命之鸟羽翼丰满，振翅翱翔！
同学们，让我们珍惜生活中的每一天，珍爱生活中的每一个人，用知识来呵护生命，用爱心来创造人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生命的舞也永远不会止步。珍爱生命吧，让我们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌！
谢谢大家！
初中生珍爱生命演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，许多鲜活的`生命转瞬即逝，令人痛惜给家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失，为了学生的安全，我们要对学生的不良行为进行监管和教育。
每一个人在自己的岗位上把好每一关，关心学生胜过关心自己。我们要做到：积极开展预防溺水事故教育宣传活动，落实“十个一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作业；建立每周一次专题教育制度；建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。各班利用班会课进行一次“防溺水安全教育课”主题班会活动，并且通过具体案例、典型事例警示学生，让学生谈谈自己身边的事例并且谈他们的感受，增强学生的安全意识，如果他们在遇到危险情况时能够冷静的处理，尽量把伤害降到最低点。
家校联合，共同防范。发一份“防溺水告家长书”，把它带回家：孩子下水游泳必须有家长的陪同，平时不到河边玩耍，更不得擅自同学结伴游泳。加强学生上课，放学等的出勤管理，明确专人点名汇报，及时掌握缺勤学生信息，对请假学生采取追踪调查，了解缺勤和请假学生去向，不明去向的学生要第一时间向学校汇报，并和家长联系。
深入学生，了解班级学生状况，发现有游泳动向的学生，及时谈心引导，做好学生的思想工作，使学生切实提高认识，从源头上杜绝学生下河游泳。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻找成人帮助，学校也要向学生讲解防溺水知识，提高学生自救自护能力
同学们，遵守规则，就是对自己的生命负责，就是对我们所爱的人和爱我们的人负责。严格遵守作息时间，严格履行请假制度，严格服从学校管理，从身边做起，从小事做起。只要严守规则，每一朵生命之花就会更加娇艳，每一个家庭就能更加美满，整个社会就会和谐发展。事故隐患，你查，我查，人人查，校园安全，你管，我管，大家管。谨记：安全第一，生命是天！
谢谢大家！
初中生珍爱生命演讲稿5
尊敬的XX：
生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。
前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了初中珍爱生命演讲稿初中珍爱生命演讲稿。
珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。
在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。
我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。
一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生玻”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的'爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”
一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”
最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”
谢谢大家！
初中生珍爱生命演讲稿6
亲爱的老师、同学们：
大家好！
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。目前全国每年有xxx名中小学生非正常死亡，平均每天约有xx多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？
人，应该珍爱生命。关于游泳我们未经家长老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的.江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）溺水原因主要有不会游泳。游泳时间过长，疲劳过度。在水中突发病尤其是心脏病。盲目游入深水漩涡。
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动＂倒水＂动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。
谢谢大家！
初中生珍爱生命演讲稿7
各位老师，各位同学：
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/ ……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的'爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
谢谢大家，我的演讲结束！
初中生珍爱生命演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
大家好！
春天迈着轻快的脚步悄然离去，夏天也风尘仆仆地赶来了。随着天气的逐渐炎热，人们首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。虽说水是生命之源，但它也蕴含着无尽的危险，可以促使人提前结束这短暂的生命。游泳？这是一项非常健康的体育运动，但有的人为了一时的舒服，而选择了江边、水库、河塘等危险地带，就这样，死亡便向他们慢慢地逼近。
每年的这个时候，都是学生溺水事故的高发期，虽说老老师家展每年都会对我们进行安全教育，但有的同学却不以为然，说：“什么溺水事故，这怎么会发生在我们身上？平时注意一点就行了……”这种想法是大错特错的`，所有人都知道这一点，但还是有人做出了无法挽回的事。
很久很久以前，一名小学生在无人知晓的情况下，擅自离开学校，来到附近的一个河塘里游泳，却因突如其来的抽筋在水里挣扎。学校那边，老师发现人数不对时立刻联系家长，和老师们一起寻找。一位渔民告诉她们，一个小男孩刚刚在河塘里游泳。当老师们刚到那里时，小男孩已经沉入水底。
老师们心急如焚，立刻打电话报了警，经过两个多小时的努力，孩子被打捞了上来，通过医生现场鉴定，该学生是溺水身亡，因在水里的时间太久，已经无法判断死亡时间了。电视台还特别播出了这篇报道，电视里，那个小男孩紧闭双眼，躺在木板上，黝黑的皮肤显得格外耀眼，他的母亲眼圈红红的，蓬头垢面，脸上有明显的泪痕。她的嘴里还念念有词，不断的用毛巾擦拭着孩子的脸颊和手臂。孩子的奶奶说：从孙子出事为止，她就没吃过任何东西，她无法接受这个现实。
当我看到这位母亲抱着孩子放声大哭时的场景时，不禁热泪盈眶，是呀！溺水身亡，不仅是你自己失去了宝贵的生命，还伤害了你最爱的人，让大家为你流泪，让你的父母因你而痛苦！你忍心这样做吗？这个故事，是我对死亡充满了恐惧，是我对生命有了新的认识，使我更加爱护生命。
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；有人说，生命是一江春水，历经岩险滩，仍奔腾东流；有人说，生命是一颗小树，经历风雨磨难，仍茁壮成长……而我却说，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。同学们，我们国家的未来和希望，我们一定要珍惜现在的生活努力学习，不断提高自身素质，为自己，为祖国创造有意义的的人生，让我们行动起来，预防溺水，珍爱生命！
谢谢大家！
初中生珍爱生命演讲稿9
各位老师，各位同学：
大家下午好！
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光在历经数年之后，难道会重新回来吗？时光匆匆，童年易逝，当我们蓦然回首时，就会发现成长的路上撒满了我们班驳的足迹。我们的心灵，也在成长中晃动；我们的希望，也在成长中萌芽；我们的生命，也在成长中充实。因此珍惜时光就是珍爱生命。
虽然我们现在还是羽翼未丰的小鸟，但是我们可以努力、可以奋斗，成为一只展翅飞翔的雄鹰；虽然我们现在还是一棵不知名的小苗，但是我们相信，总有一天小苗也会长成参天大树！一朵鲜花，当它还是一个小花苞时，便发誓要不断努力地生长，要开出世上最美的花来。
正如我们人，当我们幼小的时候，便有了梦想，立下志向，努力地朝理想奋发前进。当花朵不畏风吹、雨打、日晒，终于开出百花中最明艳的一朵花时，它是多么的自豪，多么的欣喜！当人们不畏艰难险阻、困难挫折，终于实现了自己的理想，登上高峰的时候，他是多么的骄傲，多么的兴奋，多么的`激动！
生命如画，有时浓墨泼洒，也有时淡笔轻描；生命如歌，有时轻吟浅唱，也有时高昂激越；生命如舟，有时一帆风顺，有时波澜起伏。而作为船长的我们要打起十二分的精神，鼓足十二分的干劲把好航行的方向，勇敢的冲向大洋的彼岸，到达另一个新的起点！
青春飞扬，飞扬青春！我们飞扬在青春的天空里，找到属于自己的青春！“就让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边；向浩瀚的星空许下诺言，让年轻的心永不改变！用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！”正是因为我们年轻，我们成长，我们无畏艰险，我们勇敢，我们自信，所以天涯海角任我们闯荡。就让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告诉我们应该执着，执着于追求，执着于前进。就让我们在成长的途中拾取那一串串脚印，作为我们成长的见证吧！
时间走了，成长的脚印留了下来；岁月老了，成长的故事多了起来。生命若是一场赛跑，成长就永远是我们的征途。就让我们珍惜成长中的每一寸时光，珍爱生命中的每一次进取！
初中生珍爱生命演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
这天我演讲的题目是：珍爱生命，远离危险，学会自护。
珍爱生命，安全第一是我们社会永恒的话题。人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要我们精心的呵护，无视危险，就是无视生命的存在。没有安全就没有一切，安全职责重于泰山，安全第一，警钟长鸣，我们每个同学都要远离危险，防患于未然！同学们，每一天清晨，当你高高兴兴地背着书包上学去，一路上风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头欢快地歌唱此时此刻，你是否感到生命的可贵！是啊！生命就像一朵鲜花，她给大地带来勃勃生机；生命就像一棵幼苗，她给大地带来无限期望。我们每个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在，你们的家庭才变得如此幸福；我们的学校才充满阳光，充满生机，变得如此活跃；我们的.国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。
各位同学，路在脚下，我们唯一的选取是走下去，一如当初我们从婴孩成长为此刻的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧！
初中生珍爱生命演讲稿11
灾难是一场生命的教育，我们每一个人都应当敬畏生命、珍爱生命、守护生命，在疫情面前，没有局外人，雪崩之下，没有一片雪花是无辜的，每一张安静的书桌都来之不易。虽然我们处于低风险区，较少出现身边人因疫情而去世，但看着一天天确诊数字的增加，看到一个个因疫情而逝去的生命。我们难道不应该庆幸?不应该珍惜?不应该努力做好自己?
每个人的生命握在自己手中，可以选择怎样去描绘。但生命不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人，所以我们不仅应该为自己坚强地活，更需要为爱着我们的人努力地活。这，就是生命。
珍爱生命，当常怀感恩之心。我们要感恩父母，赐予我们生命，把我们带到这个充满希望的世界。父母是最担心我们前途命运的人。明确每天的学习任务，认真完成之后，及时与父母沟通，让父母知道我们的网络学习是有效的。即使偶尔有与父母意见相左的时候，不要认为自己长大了，父母的意见可以忽略。学会倾听，有则改之，无则加勉，也是一种感恩。
珍爱生命，当拓宽生命的厚度。钟南山院士，84岁仍带队出征;李兰娟院士，每天睡三小时与死神赛跑;张定宇院长，身患绝症仍坚守一线;一批批的医疗人员，离开了温馨的家庭，暂别了一家老小，剪掉自己的长发前往抗疫一线。他们，都在努力加深生命的`厚度。这次疫情，让我看到了无数青年承担责任的身影，也让我看到了民族的希望和国家的未来。作为中学生的我们，如何拓宽生命的厚度呢?
古有凿壁偷光，今有网络学习楼顶蹭网;7岁女孩案板下学习一个月;网络学习我们也要有仪式感，穿上校服，正襟危坐，仿佛老师在我身旁。慎独慎独，独自一人也要严格要求。总有认真学习的同学向我诉苦，老师，好累呀，比在学校学习还要辛苦。同学们，如果你觉得累，说明你在走上坡路;如果你觉得日子过得舒畅，日日玩乐，说明你在走下坡路。道阻且长，行则将至。
对于武汉，对于全国各族同胞。黎明前的黑暗即将过去，我们会迎来国家和人民的新生，一切都将秩序井然。那你们呢?是否准备好从现在开始，共同努力拼搏，生命与学习并进，只争朝夕，不负韶华?
初中生珍爱生命演讲稿12
尊敬的各位领导、老师、亲爱同学们，在大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。
伴着三月的春风，我们又背上书包，踏上新的学习征程，此时此刻，你们有没有感到背后有一双双充满殷切希望的眼睛？有没有感到行囊的沉重？因为那里面装满了全家人的期望！
安全是天！因为，人的生命只有且仅仅只有一次，所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全。
在学校里，安全的环境是我们平安学习、生活的前提和保障。因此，我们必须牢记“安全无小事”、“隐患就是事故”初中珍爱生命演讲稿演讲稿。千万不要等到事故发生了，安全失去了，才发现它的珍贵！
同学们，为了构建和谐、平安校园，为了家庭幸福安康，我们要做好以下几点；
1、注意校内安全：课间文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏；不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关，学习安全用电、并养成“人走断电”好习惯；掌握必要的`防火知识，认真参加防火逃生演练。
2、注意交通安全：同学们在上学放学途要中注意交通安全，过马路不得翻越隔离栏，注意来往车辆；要做到红灯停、绿灯行。
3、注意饮食安全：同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；一定在校内食堂就餐，绝不要随便出入校门到流动摊点购买零食。
4、学生应讲文明，讲礼貌，遵纪守法。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果
5、提高自我保护意识和能力：同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，不随意在网上和陌生人聊天，更不要随便告知陌生人自己的真实情况，以免被欺骗。
同学们，青春是美丽的，但它不会重来；生命是宝贵的，但它又很脆弱。所以我们必须强化安全意识，掌握安全措施，保障安全，让自己的生命和青春放射出灿烂的光彩。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上学，全家期盼。
第三篇：倾听生命初中生读后感
生命是什么？是千年不变的缠绵？是惊涛骇浪的盛名？今年暑假我参加了“我的梦，中国梦”，从而读到了这本书，它让我明白了：其实，生命的感动不一定要轰轰烈烈，一个微笑，一个祝福便是。
生命，仿佛春天里开的第一束小花，让冬眠的心开始跳跃起阳光的音符。生命的诞生给了父母喜悦的呢喃，但他们更希望，我们做子女的抓住生命成长中的每一瞬间。像父母在教育子女，要爱惜生命；一个猛然的自问；一个猛然的顿悟，是啊，珍惜生命其实很简单。风是春天的使者，是她的轻拂将酣梦中的大地以最温柔的方式唤醒，再深情地埋下春天的种子，用母爱般的温暖给大地换上新装。
生活，是一条没有航标的河流，发源于人生的珠穆朗玛峰，“蜿蜒地流出”，流出一首激情奔放的欢歌，流出一道飞舞飘扬的彩虹，流出“一支曲曲折折的生命”。这“曲曲折折的生命”，张扬着矢志不逾的追求，激荡着永不止息的战鼓，演奏着无往不胜的音符。其实，一个人，一个民族，一个国家的生命，和历史的生命，都应是一条奔腾不息的河流，纵使山高路险，纵使关山重重，也要向着大海，为着信仰，高昂着不屈的头颅劈山开岭，一路前行。
现在正是夏季，一个汗水交织的季节。闲适的我，坐在树下。树枝上的蝉儿如同勤劳农民，开始了自己一天的“工作”。如同漂浮起一串押韵的喷泉，溅亮了整个夏天。它幽扬的歌声迎来了骄阳，给似火的大地上给人们送一丝清爽。
家里种的仙人掌，每天中午看到它时都觉得它有着积极、乐观、向上的精神品质。它，迎着骄阳烈火，释放着魅力，散发出坚强。
晚上走在道路两旁，那闪烁的霓虹灯就是都市里一条条活泼的生命。它们就像萤火虫一般，一点一点地照出了整个都市里的繁华与炫丽、折射出新时代的点点滴滴、闪烁出都市的魅力与光芒。
夜将喧嚣埋于地底，幸福的人们都已进入酣畅的梦乡，偶尔的几声狗叫更给静谧添了几分孤独的色彩。街道上寥寥无几的人们都享受着月光下的详和与宁静，梦是别人的，脚下的路是自己的，燃烧的信念点亮了迷途的希望！
其实，生活中的点点滴滴，包括你们对家人的思念、云、夜色、春雨、风、桨等所有的一切都具有生命。
让我们一起，从生活中的一点一滴做起，从现在开始好好珍惜生命吧！让我们一起静下心来认真聆听生命！“中国梦，我的梦”做到心中有梦吧！
第四篇：中共党史研究的力作
中共党史研究的力作
——《中共党史重大争议问题研究》读后感
赖柳成
罗平汉教授长期从事中共党史研究工作，治学严谨，著述颇丰。笔者最近阅读了他与卢毅、赵鹏合著的《中共党史重大争议问题研究》，受益匪浅。全书共九章，内容涵盖大革命时期到粉碎“四人帮”后两年，时间跨度大，并且每章阐述的都是中共党史研究上的重大争议问题。这些争议问题是大革命时期的“左”、右倾问题，国共两党在抗日战争中的地位和作用，延安整风的起因、过程及其影响，老解放区的土地改革，社会主义改造的历史评价，1957年全党整风与反右派运动，“大跃进”运动和“三年暂时困难”，“文化大革命”期间的经济建设，粉碎“四人帮”后两年的历史定位等。这些内容在时间上不前后衔接，但在理路上有所关联，它们整合在一起构成了一部小型的中共党史专著，这样既能让人们了解中共党史研究中的争议，又能让人们了解各个时期中共的发展情况。显然这是作者精心梳理出的一条历史逻辑，是该书独具匠心的地方。该书值得称道的地方还有很多，笔者认为至少可以总结出如下几点。
一、在重视局部的同时，由点到面勾勒中共在改革开放前的发展全景
该书研究的九个争议问题既涉及中共党史上的许多重要人物，也几乎涵盖了中共党史的重大历史事件。作者以这些重大事件作为切入点，通过分析这些历史事件，把中共在此时期的发展情况呈现给读者，由点到面、由局部到整体，体现了作者开阔的视野。下面兹举一例，以为明证。
第六章论述的是“1957年全党整风与反右派问题”。作者在此设置了七小节，第一节就学界对该问题的研究进行了梳理，由此引出毛泽东为什么要发动整风和反右派运动这个问题。接着作者对运动产生的背景进行了阐述，这些背景包括社会主义改造引起的国内不稳定的情况、波匈事件对中共领导人特别是毛泽东造成的巨大冲击。其后作者选择以几个问题作为开头，以达到引导读者去进行思考的目的，并指出对于这些问题，“中共都在认真地寻找问题的答案”。随后作者利用档案、文集等史料对中共领导人在此时期就国内问题发表的言论进行了梳理，分析了中央领导人对运动的考虑以及整风运动开始的过程。由此，作者认为起初中共及毛泽东请党外人士帮助整风，听取党外人士的批评意见，“确实是出于真心的”。那么整风何以转向反右呢？作者通过分析此时期党外人士对党的批评言论，给出了自己的回答：其一，党外人士的言论大大出乎毛泽东等领导人的意料，超出了他们预设的底线；其二，深层的原因在于鸣放揭露出来的问题引起工人、农民和学生等群体的强烈不满，部分单位和地方出现不稳定的情况；其三，更深一层的原因则是党内对八大提出的总路线并没有想得那么清楚，一有波折和插曲，就使得大家动摇决心。最后作者还介绍了反右的过程及对右派的甄别改正，这些介绍不仅清楚地阐述了整风和反右派运动的发展过程，而且在阐述的过程中让我们了解了这段时间中共执政情况以及中共与民主党派的关系等，使得我们明白了党内斗争对日后国家政治生活的影响。
二、在梳理前人研究的基础上，敢于作出个人实事求是的判断 学术研究贵在创新，这是学界前辈时贤的共识。《中共党史重大争议问题研究》面对的是九个在学界已经讨论得比较充分的问题，但是作者在前人研究的基础上，仍然能够以事实为根据，对这些重大争议问题提出自己独到的见解。如关于延安整风运动起因的问题上，学界有众多解读：第一种认为整风是为了彻底清算王明“左”倾教条主义的思想影响，达到全党思想统一；第二种认为整风是为了摆脱共产国际干预、确立和巩固独立自主的政治路线；第三种认为整风是为了彻底肃清国际派在党内的影响，打击和争取以周恩来为代表的“经验主义”的力量，进而确立毛泽东个人在中共的绝对统治地位。作者独辟蹊径，认为毛泽东发动延安整风的目的在于推动马克思主义中国化。理由有三：一是王明“左”倾教条主义给中国革命带来了严重危害，必须从思想路线上加以彻底解决；二是抗战初期王明的右倾错误一度引起全党的思想混乱，必须予以肃清；三是皖南事变的发生，促使毛泽东思考如何尽快改变中共与共产国际的关系。这三个理由都是作者在考订大量相关资料进行的基础上，通过审慎的分析得出的结论，这个结论是对延安整风起因分析中一个全新的富有建设性的意见，对学界的相关研究是一个贡献。类似这样富有洞见的分析在该书还有一些，不再列举。
三、语言表达流畅，逻辑严谨，层次清晰 该书每章的探讨都从梳理学界的不同观点开始，这种梳理要想达到把学界的分歧清晰地、有层次地呈现给读者而不致于陷入繁杂的、琐碎的研究综述的目的，显然需要深厚的学术积累和过硬的文字表达能力。罗平汉教授等显然出色地做到了这一点，作者精心选取了各个问题分歧的代表性观点，用简练而准确的语言使同一个问题的不同观点和上下文不同的内容实现了前后文的无缝衔接，使全文富有思辨性的同时，又具有可读性。这些都体现了作者深厚的学术积累和驾驭材料的功力。
《中共党史重大争议问题研究》代表了中共党史研究的很高水平，其对学界不同观点的梳理及在此基础上的推陈出新，必定能够推动党史和国史学界对这些问题研究的再深入。
（《中共党史重大争议问题研究》，罗平汉等著，人民出版社2013年10月出版。索书号：D23/508）
第五篇：初中生日记
一个充满欢声笑语的初中生活，一个充满喜怒哀乐的初中生活，一个充满酸甜苦辣的初中生活。有的同学的初中生活在快乐中开始，有的同学的初中生活在痛苦中开始，有的同学的初中生活在仓促中开始。然而，我的初中生活是在懵懂中开始的。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：初中生日记大全。
#初中生日记大全1#
画画，一件习以为常的事。能陶冶我们的情操，更能培养耐心，是很多人的爱好。
今天综合实践课是由夏同学主持的，她拎着一盒盒饼干走向了讲台，还没开口，下面就疑惑重重了“饼干能干什么呢?“又要分享美味吗?”只见夏同学落落大方的示意我们安静下来，放大嗓音：“今天，我们来用饼干作画!”
什么，饼干作画!这怎么可能?饼干那么脆，一咬就碎，根本不可能。
“大家安静”夏同学大声喊道“先请大家拿出纸笔，设计一个图案，注意不要太简单，也不要太复杂。然后就用嘴画出这个图形”
不是说要用饼干画画，怎么又要用纸笔呢?虽说不解，但我们还是照做了。趁此机会，夏同学发下了饼干。我设计了一个晴天娃娃，这可是我的最爱。画好之后，我举起饼干来作画。发现先设计是很有道理的，这样，脑子里会一个印象方便创作。“咔嚓”我咬下了第一口才发觉真像我想的那样一咬就碎，这下可恼了我这粗犷不羁的女汉子，只得用门牙一点一点的啃食，终于一个圆形脑袋画出来了，因为太过激动饼干被我咬了一个口子，怎么办?我盯着它浮想联翩，连衣裙，这个主意已在我的脑子里一闪而过。对!就这么办。我在碎的地方，要出了一个圆领，又咬了两只袖子。最后把中间向里收一收用芝麻连起一条腰带。大功告成!
我给它取了了简单的名字“饼干裙”。紧接着，我环顾四周，同学们都做得非常棒，有的是阳光休闲的草帽;有精巧美丽的青花瓷;有简单明了的字母……各式各样，多姿多彩。然后老师又展览了几份作品……
这次饼干画，让我明白：只要处处留心，处处观察，处处细致，生活会变得更有趣，更美好!
#初中生日记大全2#
“哎呦!疼啊!”
“哎呦!疼啊!”
“哎呀!妈妈!流血了!”
“??????”自行车，骑得再好，我觉得难免偶尔会摔一跤的。
昨天晚上，我们一家三口在门口的马路上转一转，爸爸妈妈散步，我呢，就骑着我的新自行车转悠，我觉得这个自行车挺好骑的，脚“刷刷刷刷”的踩得飞快，一会儿就把爸爸妈妈甩远了，嘿嘿，我挺得意的，在自行车上摇头晃脑，由于，这条路上什么大型的车辆很多，来来往往，路上难免会有数个大坑、小坑，我一一让过，从没掉到坑里，而且那条路上的灯光不怎么亮，我只能估计前面有没有坑，到这时候，我就不那么摇头晃脑的了，平时我虽然走这条路走得最多，但是，从来走路不看地面的，而是看前面，于是，就有一个流血事件发生了。
我估计这前面有一个坑，应该是小坑，我就稍稍的把龙头往边上一摆，以为躲过了，鬼知道，那里是一个大坑，我没有防备，“轰”的一声，连人带车一起摔了下去，车子压在了我的右脚脚裸上，把我右脚脚裸擦破了皮，还划了一道不深不浅的口子，血直往外冒，疼得我倒抽了一口凉气，随后，“哎呦，哎呦”的叫了起来，这辆自行车实在太重了，我坐在地上，根本弄不动它，我只得等爸爸妈妈来了，我一边等，一边很生气，怎么回事，怎么摔倒了?刚刚骑的不是好好的吗?哼!这路面也太不好了，而且路灯也不亮，这个坑，不知摔倒过多少人了!到现在，政府也不修，哼!等了一会儿，没见到爸爸妈妈的身影，哎!都怪我骑得太快了，那只能靠自己了，我小心翼翼的把从自行车的车底抽了出来，一边抽，一边疼的嘴巴直“咝咝”的吸凉气，哎!疼啊!
终于解救出来了，下回骑自行车可得小心点了!
#初中生日记大全3#
星期天，又是星期天，又是上补习班的日子，我心不甘情不愿，总想请假逃课，逃避着令人烦恼的事情，可是，事情是逃不掉的，每到时间，脚就不听使唤，那时，我的脚，好像是别人的，根本停不下来。
到补习班，我就急忙走上去，我那不想上补习班的念头怎么也不消失，这时，我多想去玩耍啊!与朋友们说心事，问题目……可这些也只能成为梦想了。
开始上课了，我津津有味的听着老师讲的内容，心中的杂念一会儿跑到九霄云外，杂念如烟，消失在层层云雾中。
下课后，老师说可要我把名次提高了，就送我一本书，我听了满心欢喜。回家后，我看见那已疲惫不堪的爸爸，病魔已经把他折磨得体无完肤，再加上工作压力，原本文质彬彬的帅男子一下子变成白发苍苍的老头子……爸爸看我回来便叫我过去，说：“儿子，你现在上补习课有一点小小的进步，但你不复习也没用……儿子，现在你在补习课上上二个小时，你在家就补六个小时……”我听了这句话，惊呆了，爸爸问我知道吗，我就傻呆呆的在那点头，我的上进心，一下子被爸爸的这句话深深打击了，这时，我才知道：学习是种折磨。
我吃完饭后就和妈妈一起去图书馆借书，可妈妈说不借书了，就在那里看书。我听了后十分气愤，在去图书馆的途中，我几乎是在愤怒中度过的，不想学习的念头渐渐霸占我的思维，我在图书馆中随意拿两本来看，看了一会儿，我的心渐渐平静下来，看书时也时不时地笑出声来，学习是快乐的思想重回我的大脑中，从那以后，每当不想学了总会想到看书时快乐的，因为我知道学习是一种享受是一个天造我的天地的地方，学习，是我一生中不可缺少的东西。
#初中生日记大全4#
昨天晚上，我和妈妈还有姑姑去步步高楼上吃饭。一上去，我就开始选菜。我拿着卡左看看，右看看，终于看见了一道“牙签牛肉”。看它看上去很好吃的样子，想着以前吃的时候的美味，我就毫不犹豫的就把它买下来了。回座位的一路上，我的心情出奇的好，还哼着歌。可是，夹上一块一尝，我的心情就从高山掉下到谷底。牛肉像肥肉一样，还加了嫩肉粉，价格还很贵。真让我恨不得把做这道菜的厨师大打一会，出出气。
怎么办呢?妈妈说，这下这11.9元怕要浪费了。我看到小票上印有“不好吃凭票退款”，于是我就决定去退菜了。
我端着“牙签牛肉”到了我所购买的柜台，那里有个阿姨，我跑到她那里去，很有礼貌地说：“阿姨，我想退掉这份菜。”阿姨有些惊讶地问我;“为什么要退掉这份菜?”我说;“不好吃。”阿姨看看，一脸诚恳地问我：“可不可以换成别的菜?”说完，阿姨看着我。其实我知道，阿姨是很想让我回答yes的，可是我的回答却给她浇了一盆冷水，因为我的回答是no。于是她指指我旁边的一位戴口罩的阿姨说：“你去找她吧。”说完，她就把菜放回货架上。
我去找那位戴口罩的阿姨，一张口，说的话和前面一模一样。可是，她明显把我当孩子看。还有点冷落我，我在心里想;“干脆别退了算了。”可是，她接下来说的话却让我重见光明，因为，阿姨说“你非要退不可吗?”我赶紧点点头。阿姨又问我;“为什么要退啊?”我再一次说：“不好吃。”阿姨带着我到了另一个戴口罩的阿姨前对她说：“她说不好吃，你帮她把菜退一下。”说完，第一个戴口罩的阿姨就走了。
第二个戴口罩的阿姨带我到了前台，把钱退回到了卡上。
没想到我真的成功了，我高兴地拿着存款收据和卡向妈妈和姑姑挥去。真是小将出马，一个顶俩啊!
#初中生日记大全5#
晚上，我们一家人没事干，就准备去人工湖附近玩玩。
爸爸把车子停好以后，我在马路附近兜了一圈，发现了骑自行车的，是三个人骑的。上次来的时候没机会骑，不过这回爸爸妈妈答应了，所以我们付了钱，就开始兜风了。
爸爸坐在最前面掌握方向，我坐在最中间，而妈妈则坐在最后面。太好了，终于可以骑自行车了，这可是我最盼望的呢!不过听别人说好像很难骑，弄不好就会摔倒，得小心点才是。
可是等骑上车以后，觉得一点也不难骑，就跟平常一样的感觉，轻轻松松的，也没有摇摇晃晃。我想，要是向爸爸一样掌握方向，肯定是会摔倒的。
骑着骑着，我无意中感觉车头摇摇摆摆的。啊!完蛋了，不会要摔倒了吧!虽然说这里车子少，但是还是偶尔有几辆驶过的，撞到可不得了。上天保佑，上天保佑!本身我就够害怕的了，毕竟没骑过这种自行车，也没法跟我的自行车比较啊!现在还摇摇晃晃的，那就跟不用说了。我还没缓过神来，又突然觉得速度加快了许多，感觉都快飞上天了。我“啊——”的一声叫了起来，爸爸妈妈都笑的肚子疼了!原来是爸爸捣的鬼，“慢一点啊!我可不想摔倒!”为了让它减速，我干脆不骑了，悠闲的吹着晚风，可真凉快啊!
后来，我们找了一个没车子的地方，我跑到最前面掌握方向，想试试这种感觉。什么嘛!压根就骑不动，怎么这么重!真不知道爸爸妈妈有没有再骑，都差点摔倒了。结果呢，妈妈试了也骑不动。唉!看来我的骑车技术还得再练练啊!因为时间的问题，所以我们就原路返回，最后开着车，兜回家了。
骑车真刺激啊!
初中生日记大全5篇
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