第三单元达标检测卷
基础百花园(40分)
一、下列加点字的读音正确吗？对的在括号里打“√”，错的改正
过来。(3分)
头涔涔(cén)()
挨骂(āi)()
咔嚓(cā)()
急遽(jù)
()
华侨(qiáo)
()
默书簿(bó)()
二、读拼音，写词语。
(10分)三、比一比，再组词。
(8分)四、选词填空。
(5分)消逝 流逝
1．时光如水，匆匆()。
2．光线正无可挽回地()，一派荒凉。
盼望 渴望 期望
3．在战争年代，孩子们多么()能够有一本教科书啊！
4．我还记得我的第一次()。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
5．我们不能辜负老师对我们的殷切()。
五、在括号里填上恰当的词语。
(4分)()的日子
()的世界
()的太阳
()的变化
()的黄昏
()的语言
()的被子
()的心灵
六、写出下面句子运用的修辞手法。
(4分)1．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一
滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没
有影子。
()
2．我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什
么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
()
3．真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开
老阳儿呢？
()
4．路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。
()
七、按要求写句子。
(10分)1．那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)
____________________________________________________
2．我读完了图书《怎样学好语文》。(扩句)
____________________________________________________
3．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花
谢了，有再开的时候。(仿写句子)
____________________________________________________
____________________________________________________
4．阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。(改为反
问句)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
主题训练营(12分)
八、根据课文内容填空。
(8分)1．过去的日子如____________，被微风吹散了，如__________，被初阳__________了。
2．《那个星期天》一文采用倒叙的写法开头，以“________”
为线索，讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直________
________________，最终却______________________的故事。
3．《别了，语文课》一文抒发了“我”对______________之情。
4．《阳光的两种用法》一文中，阳光的两种用法分别是：
____________________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________。
九、主题交流。
(4分)在一次讲故事比赛中，青青和丹丹两个人都进入了决赛，最终，青青获得了一等奖，而丹丹却因发挥失常没有获得奖项。如果你是青青，面对没有得奖的好朋友丹丹，你将如何安慰她？
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读写展示台(44分)
十、课内阅读。
(8分)去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边______了；等我睁开眼和太阳再见，这算又________了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里________了。
1．根据原文内容填空。(2分)
2．用“____”画出文段中的排比句，这个排比句具体写出了时
间________________的特点。(2分)
3．“我也茫茫然跟着旋转”，对“茫茫然”的理解有误的一项
是()(2分)
A．表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。
B．时光匆匆而去，令人眼花缭乱。
C．与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己
努力的方向。
4．读了选文，你有什么感受？请用名言或诗句将自己的感受表
达出来。(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
十一、课外阅读。
(11分)别了，我爱的中国
郑振铎
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子
挥着手
说着
再见
再见
我听着鞭炮噼噼啪啪地响着
我的眼眶润湿了
我的眼泪已经滴在眼镜面上
镜面模糊了
我有一种说不出的感动！
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。
不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，在夕阳的照射之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而，我终将在这个大时代中工作，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！
这是我的誓言！
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
1．照样子，写词语。(2分)
例：噼噼啪啪
______________
______________
2．在文章第一自然段的“
”里加上合适的标点符号。(3分)
3．对文中画线的句子理解正确的是()(2分)
A．这是“我”在船上看到的景色，用顽皮的小孩儿来比喻浪涛，形象地写出了浪涛跳跃不定的样子，与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了“我”对祖国的无限眷恋之情。
B．祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了“我”对大海的热爱之情。
4．“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文中共出现了________次，这样的手法叫____________。(2分)
5．作者为什么称自己是“罪人”？他是真正的罪人吗？为什么？
(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
十二、习作展示。
(25分)题目：那一次，我很____________(激动、高兴、伤心、愧疚)
要求：把题目补充完整，把事情具体地写出来，注意把感受真
实地表达出来。450字左右。
第三单元 达标检测卷
一、√ ái chā √ √ bù
二、空虚 耽误 依偎 蚁穴 绽开
揉动 搓衣 惊惶 亲吻 明媚
三、示例：
四、1.流逝 2.消逝 3.渴望 4.盼望 5.期望
五、示例：逃去如飞 千门万户 斜斜 急遽
孤独 优美 暖呼呼 纯洁
六、1.比喻 2.排比 3.反问 4.拟人
七、1.腿晃动。
2．示例：我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。
3．示例：月儿缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候；小草枯了，有再绿的时候。
4．难道阳光没有让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味吗？
八、1.轻烟 薄雾 蒸融
2．盼 盼望母亲带“我”出去玩 失望
3．祖国的热爱
4．冬天，母亲把老阳儿叠在被子里；夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里
九、示例：丹丹，别泄气！比赛最重要的是过程，只要你参与了，你就是最棒的。
希望你继续努力，下一次你一定会成功的！十、1.跨过 飞走 溜走 闪过
2．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去 易逝、来去匆匆
3．B
4．示例：盛年不重来，一日难再晨。
十一、1.示例：叮叮咚咚 滴滴答答
2．，“，！”，。
3．A 4.3 反复
5．因为作者在祖国处于危难之际离开祖国，所以他称自己为“罪人”。他并不是真正的罪人，因为他只是暂时离开，要去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国。
十二、例文略。
一、主题达标。
(24分)1．读拼音，写词语。(9分)
腊八这天，吃着nóng
chóu（）的là
bā
zhōu
（），嚼上几口腊八蒜，怎么吃也不nì
wei（）。大年初一，男人们去qīn
qi（）家拜年，小孩子们去逛庙会，看赛jiào
chē()、赛luò
tuo()。yuán
xiāo()节更热闹，人们rán
fàng()biān
pào()，看花灯，分外开心。
2．找出下面每组词语中不同类的一个，画上横线。(4分)
(1)花生
胶枣
榛子
栗子
青菜
(2)放鞭炮
贴对联
吃团圆饭
穿新衣
买杂拌儿
(3)清明节
中秋节
七夕节
妇女节
重阳节
(4)藏戏
川剧
黄梅戏
京剧
戏剧
3．在括号里填上恰当的词语。(3分)
4．读一读，连一连。(3分)
寒食节
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
穿针乞巧
七夕节
迢迢牵牛星，皎皎河汉女
赏月，吃月饼
中秋节
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
禁烟火，吃冷食
5．读一读下面的诗句，把相应节日的字母填入括号里。(5分)
(1)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
()
(2)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
()
(3)去年元夜时，花市灯如昼。
()
(4)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
()
(5)端午临中夏，时清日复长。
()
二、主题探究。
(12分)1．填空。(5分)
(1)看年画，猜寓意，写成语。
_____________
______________
______________
(2)过年时，碗摔碎了，要马上说：“____________________。”
(3)过年了，吃年糕，寓意____________________。
2．根据课文内容判断对错。(5分)
(1)《北京的春节》一文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。()
(2)《腊八粥》一文的作者是沈从文，文章详写等粥和喝粥这两件事情，略写准备材料这件事。()
(3)《藏戏》这篇文章重点写了藏戏的特点和藏戏的形成过程，略写了藏戏的舞台搭建。()
(4)《寒食》这首诗主要写了寒食节的来历。()
(5)《十五夜望月》这首诗表达了游子的思亲之情。()
3．课外我也积累了很多思乡的古诗，我能在下面的横线上写上两句。(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
三、主题讨论。
(4分)近年来，传统节日和民俗文化已成为人们关注的焦点，对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同的观点。你赞同哪一种？请简述理由。
①传统节日和民俗文化应该保护。
②时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
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阅读大舞台(35分)
四、课文片段阅读。
(15分)照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
1．选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是__________和__________，作者对它们进行了________(详写 略写)，给人留下了深刻的印象。(3分)
2．这不是粥，而是小型的农业展览会。
(1)这句话把腊八粥比作____________，写出了熬腊八粥的材料__________。(3分)
(2)透过腊八粥可以看出这是一个()年。(3分)
A．团圆喜庆
B．福寿满堂
C．五谷丰登 D．财运亨通
3．对文中画线句子理解不正确的一项是()(3分)
A．“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。
B．“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。
C．这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。
D．这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。
4．对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是()(3分)
A．“杂拌儿”指外形不规则的干果。
B．“零七八碎儿”指干果零散不全。
C．“玩意儿”指玩具。
五、课外阅读拓展。
(20分)端午日
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体()、手脚()的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
1．从下面选择合适的词语填入文中的括号里。(4分)
结实
健康
伶俐
灵敏
2．短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、____________和____________等民俗，其中详写的是____________。(3分)
3．短文中，作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句，有何作用？在正确说法后面打“√”。(4分)
(1)侧面烘托龙舟竞赛的盛况。
()
(2)正面描写龙舟竞赛的盛况。
()
(3)留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去想象。()
(4)留有“空白”，看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。()
4．短文通过描写龙舟竞赛的盛况，展示了当地端午的淳朴民风，表现了()(3分)
A．艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。
B．奋发向上、合作争先的民族精神。
C．不怕困难、积极乐观的民族精神。
D．辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。
5．每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。请结合你对端午节的了解完成下列各题。(6分)
(1)请你说说“端午节”的来历。(3分)
_________________________________________________
(2)自2008年起，“端午节”被列为国家法定节假日，你认为这样做有何意义？(3分)
_________________________________________________
_________________________________________________
习作新视角(25分)
六、习作展示。
一年里，我们会度过许多美好的传统节日。春节、元宵节、端午节、中秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？这个传统节日你是怎么度过的呢？请结合家乡的节日风俗写一写。
要求：①题目自拟。②内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当。③
450字左右。
第一单元 主题训练卷
一、1.浓稠 腊八粥 腻味 亲戚 轿车 骆驼
元宵 燃放 鞭炮
2．(1)青菜(2)买杂拌儿(3)妇女节(4)戏剧
3．示例：甜甜 香气四溢 好吃
随心所欲 优哉游哉 尽情
4．寒食节——日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家——禁烟火，吃冷食
七夕节——迢迢牵牛星，皎皎河汉女——穿针乞巧
中秋节——今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——赏月，吃月饼
5．(1)E(2)A(3)B(4)C(5)D
二、1.(1)喜上眉梢 连年有余 喜从天降
(2)岁(碎)岁(碎)平安
(3)万事如意年年高
2．(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√
3．示例：举头望明月，低头思故乡。
三、示例：我赞同观点①，因为像元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统节日活动，有利于民族文化的传承和民族精神的发扬，应该大力保护。
四、1.熬腊八粥 泡腊八蒜 详写
2．(1)小型的农业展览会 丰富多样
(2)C
3．C 4.C
五、1.结实 伶俐
2．龙舟竞赛 捉鸭子竞赛 龙舟竞赛
3．(1)√(3)√
4．B
5．示例：(1)战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终被放逐。屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天正是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，于是形成了端午节。
(2)有助于传承民族文化，弘扬民族精神。
六、思路点拨：首先选取一个你最喜欢的传统节日，然后结合家乡过节的风俗写一写你是怎样度过这个传统节日的。
写作时，要注意运用详略得当的方法。例文略。
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