小学教学活动月实施方案（推荐阅读）

第一篇：小学教学活动月实施方案

一、指导思想为提高我校的办学水平和教育教学质量，牢固树立教学工作的中心地位，调动教师从事教育教学工作的积极性，提升校本教研的实效性，实现学校教育教学管理的科学化、规范化、民主化，我校教学活动月以常态教学为中心，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，激发学生学习兴趣，养成良好的生活学习习惯，现结合我乡的实际情况，特制订本方案。

二、活动目标通过教学活动月的开展，引导全乡教师认真执行小学教学常规和学科教学基本规范，探究新课改背景下的有效教学模式，切实提高课堂教学效率，促进素质教育的深化实施，大面积提高我乡的教育教学质量。

三、领导小组组长：谌宏伟副组长：杨家军组员：张良武、石及福、李显绍、沈远平、李素琴、李卫东、聂照银、语数教研组长、各村小校长

四、活动时间：2011年10月11日11月上旬

五、活动内容及安排全体教师都必须参加本次教研月活动，采取集中与分散相结合的方式，以教研组和各村小为单位，按活动内容和活动要求逐项按时落实。

1、全乡优质课比赛第一阶段：以教研组和各村小为单位，各自组织本单位全体教师每人上一节优质课，每次听课后各组组织评课，评课要落到实处，达到经验共享、问题共研的目的，以评促讲，以评促教，提高教师的授课水平和评课水平。各组长要组织好教师写好听课记录和评课记录，注重资料的保存。这一阶段从10月12日起，10月28日前结束。第二阶段：在本组内公开课的基础上，语数教研组各推荐两名、村小各推荐一名教师参加全乡优质课比赛。各组在10月28日上报参赛人员名单，10月29日到中心小学参赛，全乡教师无特殊情况不得缺席。第三阶段：各教研组、村小在活动过程中收集好资料、做好各项记录，活动结束后将本组活动实施情况细致地进行总结，并写出书面总结上交教导室。这一阶段在11月上旬完成。

2、教学常规检查（1）落实教学常规检查，对全乡教师的备课和作业批改情况做细致全面的检查记载工作。旨在通过教学常规的检查，发现问题，总结提高，以利于教师更好的成长，学生更好的发展。（2）加强教学巡堂检查，查看教师有无迟到、误课、脱岗、拖课等现象，有无违反教师职业道德的现象。

3、抓实校本培训，提高新课程实施水平一是积极参加培训，提高认识，强化措施，积极组织教师参加上级组织的各类培训活动注重实效，要送的出去，能拿的回来，保证培训效果。二是积极开展校本培训，突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与研究，通过个别辅导、集体学习、观摩交流等形式，指导教师深入学习各学科课程标准，研读新教材，提高教师学习的主动性和积极性。

4、加强对学生的说话、写话的训练与辅导，在12月底集结出版校刊《萌芽》。

5、在全体教师中，开展读书交流的活动，要求每位教师写好读书笔记或心得体会。

六、活动要求

1、各教研组及村小务必认真扎实地开展组织好本次活动，各位教师应积极主动的参加每次活动，不得无故缺席。

2、每位教师均应认真上课、听课，在评课时要积极发言，有详细的听课记录，各教研组要认真做好记录。

3、方案中的各项任务及要求，请各位教师、各教研组、各村小认真学习，按时按质完成。

4、行政人员要下组听课，做好督查工作。

5、本次活动有关资料和表册，由教导室，语数教研组发放、收集、整理。

第二篇：教学活动月实施方案

高桥镇石溪下小学

教学活动月实施方案

为加强教学研究，促进课程改革，倡导交流与合作，达到提高我校教育教学质量的目的，根据我校实际经研究决定拟把11月作为教学活动月，特制定本方案。

一、指导思想

教学常规是对教学活动做出的规范性的要求，它的实施可以使学校的教学工作有章可循，有规可依，可以有效的克服学校教学工作的盲目性和随意性，从而有利于建立正常的教学秩序，有利于发挥教学工作各个因素的整体效能，有利于全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。扎实开展教学月活动，以常态教学管理为中心，以课堂教学评价为主线，规范教师教学行为，促使教学常规真正形成常规，进一步提升我校教师专业素质，打造高效课堂，提高学科教学质量。

二、活动目的

加强教师教学常规、学生学习活动规范化管理，进一步完善备课、上课、作业布臵与批改、辅导、考核与评价六大环节。建立监督机制、评估机制和激励机制，促进教学常规的全面贯彻落实，激发学校内部活力，不断自我完善和持续发展，推动教学工作的发展和教学质量的全面提高。

三、成立领导小组

组 长：李常兴 副组长：李 诚 成 员：全体教师

四、活动内容

（一）开展“四个一”活动，具体如下：

1、展示一节公开课。每个教师上一节公开课，课后予以评课研讨。教导处要组织好每人一节课活动，教导处及时组织通知教师听课，老师们做好听课记载，写好听课评价。每位教师有义务支持教导处工作，维护学校的集体利益，发扬团队精神。

3、撰写一篇精品教案。每个教师撰写一篇自己的精品教案，以此体现新的教学思想，展示新的教学方法和高效的教学模式。教案不能与公开课教案相同，用A4纸打印，最后由学校统一装订成册。

4、每个教师一篇高质量的教学设计。并用A4纸打印，最后由学校统一装订成册。

5、每个教师根据自己在教学实践所得，撰写一篇高质量教学论文。并用A4纸打印上交学校，最后由学校统一装订成册。

（二）、讲好普通话、写好规范字 教师要加强普通话和写字训练，重在自我培训、自我提高，以培训竞赛活动为契机，努力学习，不断提高业务素质。并注重培养学生写规范字的良好习惯，提高学生普通话水平。

（三）教学常规检查

1、落实常规检查制度。对全校的备课和作业情况进行全面细致的检查，认真做好检查记载工作。旨在通过教学常规的检查，发现问题，总结提高，以利于教师更好地成长，学生更好地发展。

2、加强领导巡课检查。查看有无教师迟到、误课、脱岗、拖堂、私自调课换课等现象；查师生课前准备、课堂教师上课行为、两操落实、自习堂教师辅导、教研组教研活动开展等情况，每天至少巡课两次，及时记录，例会上反馈。

3、讲课、评课、评课、说课。每位教师积极参加讲课、评课、评课、说课。教研组长要精心组织本组教师的听评课活动，听课时要认真作好听课记录，听课后要将评课落到实处、教师们将课堂上生成的问题进行交流，从而达到经验共享，问题共研的目的，以评促讲、以评促教。同时不断提高教师的评课水平，使更多的青年教师尽快成长。

五、活动过程及任务措施

为了使教学常规月活动有计划、有步骤、扎实有效的开展，我们将坚持“总体规划、分布实施、阶段突破、全面推进”的方针，将常规月活动大致分为三个阶段，即宣传发动阶段、全面落实阶段和检查评估阶段。

（一）宣传发动阶段。1．时间：10月30日前。

2.任务：让广大教师和教学管理人员、学生提高对贯彻落实教学常规、学习活动规范化的重要性和必要性的认识，增强学习和运用常规的自觉性。使他们明确稳定和落实教学常规，是提高教学质量和效益的基础和关键。3．措施：

（1）召开全体教师会议，传达部署开展教学活动月的重要性和必要性，要求全校上下掀起开展“=教学活动月活动的热潮。研究部署适合学科特点的教学常规落实的措施。

（2）确定学习目标，加强理论学习研究。

（3）全体教师根据自身在落实教学常规中存在的问题，写出自我剖析材料，根据所任学科特点，制定好活动计划。

（二）学习贯彻阶段。

1．时间：10月22日-11月30日。

2．任务：学习白皮书等有关内容。把文件的学习与新课程理论学习紧密结合起来，与教学常规落实的实践紧密结合起来，真正促进教师教学行为的转变。以全面提高学生的整体素质和教育质量为目的，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以规范师生教学、学习行为为突破口，以减轻学生过重的课业负担为着眼点，扎实有效的落实教学常规。3．措施：

（1）严格考勤，安排专人巡视查岗教师办公、教学，重点是教师课堂常规和学生学习活动规范化的落实，加大力度，确保工作时间。

（2）组织教师认真学习白皮书及新课程标准等，进一步明确要求，做到有规可循。做好理论学习笔记，不少于5000字。

（3）规范教研活动、集体备课，确保活动效果，坚决贯彻落实教研活动、集体备课的规定，注重实效。规范教师备课、上课、作业布臵与批改、辅导、考核与评价六大环节，开展两次常规大检查活动，促进教师良好教学行为习惯的养成。

（4）建立推门听课制度，深入了解课堂教学的实际情况。提倡老师之间互听互评。

（三）实施、总结阶段

1．时间：11月11日-20日。

2．任务：及时反馈常规落实的效果，有力的指导教育教学工作。3．措施：

（1）采取推门听课的形式，依据《课堂教学评价标准》，核定听课的等级。

（2）对备课、作业布臵及批改、理论学习、听课等常规的检查，采取定期与不定期、抽查与普查相结合的方法，集体过关制度。检查结果与教学工作量挂钩（3）每一位教师要写出活动总结或心得体会，分析在开展活动中的收获和存在的问题，提出今后改进和加强的措施。

（4）教学处根据检查结果，进行量化打分，记入档案，一并写出学校活动月自查报告，有利地指导调控今后的教育教学工作。

2012年秋季

第三篇：小学“教科研活动月”实施方案

“教科研活动月”实施方案

新城区***小学 二〇一六年十月

在“教科研活动月”里开展“我的模式我的课”教学展示活动，并进行评比。对选拔出来的优秀模式课例，推荐参加区组织的“我的模式我的课”教学展示活动。

4、开展“小课题”研究活动

在活动期间，教师要结合本次活动的主题和自己在课堂教学中存在的问题，围绕“形成教学模式、打造高效课堂”的教学目标，进行深入反思，并提炼成课题进行研究。要通过“小课题”的研究解决一项教学中的实际问题，提升自己的科研能力。在本次“教科研活动月”中，要求每位课任老师参与一个校级小课题，学校要加强督查并进行结项评比；提倡申报区级课题。

5、做好教科研的常态化管理工作

（1）学校要积极创造条件，激励教师开展教科研。要通过自学和辅导相结合，请进来和走出去相结合，理论和实践相结合等多种形式普及科研知识，提高科研能力。

（2）要立足于现实搞科研。鼓励教研组以课题研究的方式解决工作中的疑难和困惑，让课题进入管理、进入课程、进入学科、进入课堂，基本上做到“人人有课题”。

（3）开展教科研成果交流活动。以教研组为单位开展交流、展示、推广优秀科研成果，让全体教师共享课题成果。

四、保障措施

1、加强组织领导

为了顺利、有效进行 “教科研活动月”活动，成立“教科研活动月”活动领导小组。

第四篇：小学学雷锋活动月实施方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十七年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应学校党支部的号召，于2011年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十七周年活动。制定方案如下：

指导思想：在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬

活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动地点：我校校园内或校外各公益场所

活动内容：

一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、“校园之声”广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》和“感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，材料于3月16日前上交学校少先队部。

2、各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”为主题的黑板报。学校将于3月10日组织开展对黑板报检查，检查结果加入第三周校园文明督导评比。

3、各年段、各班级要成立“学雷锋行动小组”，各年段、各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。

4、制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录（照片），活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交少先队部。

5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③、继续深入开展爱心助学活动。各年段、各班级要组织好本年段教师、本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为公益事业贡献自己的一份力量，将山区人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

④、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

⑤、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

四、具体要求

1、高度重视，精心组织。全校各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

五、做好学雷锋的总结表彰

1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。

各班要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报学校少先队部。少先队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。（集体获奖的将在四月份评比中予以不同程度加分）

2、学校将利用“校园之声”广播电台，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

第五篇：小学五月艺术活动月实施方案

XX小学

文艺演出活动实施方案

一、指导思想

为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次六一活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

二、活动主题： 多彩校园·放飞梦想

三、活动时间：2014年4月20日—6月1日

四、活动对象：全体师生

五、活动内容：

（一）班级：以班级为单位，人人参与展示 要求：

1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。

2、表演的形式不限，根据每个同学自身的特长进行表演（个人、二人一组或以“快乐小队”为单位）等形式均可

3、表演的内容不限。可以是技能方面的表演，也可以是体育、音乐、美术等方面的表演（唱歌、舞蹈、乐器、讲故事、朗诵等）

4、表演时间：五月四日。

（二）校级：按音乐教育周和美术教育周两个活动周次依次进行。分别进行单项才艺展示和书画比赛。要求：

1、参加对象：全体师生

2、活动形式：以班级推选的方式参加各类比赛和展示活动。

3、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、舞蹈）、书画专场。

4、奖项设定：见音乐、美术教育周活动方案。

（三）艺术节综合文艺汇演暨庆“六•一”艺术展演。要求：

1、参与形式：主要以展示音体美“精彩周五”活动成果为主，再从学生单项才艺比赛中和书画比赛中选取优秀作品参与展演

2、表演的形式不限，形式新颖，内容丰富。将思想性与艺术性融为一体。

3、部分教师与学生同台演出

六、活动安排：

（一）宣传启动阶段

1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。

2、制定切实可行的艺术节活动方案和相关活动周具体活动方案，确保全校师生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。

（二）全面实施阶段

1、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体队员动手动脑，快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

2、积极营造浓郁的文化艺术氛围，利用主题队会和红领巾广播站、学校网站等阵地，以播放校园歌曲、世界名曲欣赏、优秀书画作品欣赏等多种形式，激发学生对艺术的兴趣，培养学生感受美、创造美的能力。

3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。

4、音乐组要组织好音乐教育周的各项活动与比赛。

5、美术组要组织好书画作品的评比与展示工作。

七、有关要求

（一）加强领导，精心组织

进一步提高思想认识，成立由校长毛金海任组长、班主任为成员的领导小组，专门负责活动组织协调及节目编排调度，确保人力、物力、财力落实到位。

（二）全员参与，融合提高

美术教师要切实参与并指导师生的艺术作品创作活动，力争多出精品。音乐教师要积极承担合唱团、器乐团及节目的排练、指导工作，并排练出自己的优秀节目。

（三）精心组织，认真落实

“五月艺术活动月”暨庆“六一”文艺演出活动是面向社会宣传教育的窗口，是展示学校艺术教育成果的平台，也是加强家校沟通的良机，学校要在校园内外营造浓厚的艺术活动氛围，并邀请联系村委及家长参与并指导活动，既对学生进行了传统文化教育，丰富学生的校园文化，又充分展现学校的艺术教育水平，让全社会关心教育、支持教育。

（四）注重实效，确保安全

制定活动全程安全预案，认真落实安全责任，妥善安排好师生的排练、交通等事宜，杜绝任何意外事故发生，确保活动顺利开展。XXX小学 2014年4月30日