甄亚丛教案 用word做精美贺卡

第一篇：甄亚丛教案 用word做精美贺卡

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”

优秀教案评选活动

参赛教师： 甄亚丛

通讯地址：河北省深泽县职教中心 邮编：052560 手机：*** 电子邮件:zhenyacong@163.com

一、教案背景

1、面向学生：中职一年级

2、学科：计算机

3、课时：1

4、学生课前准备：

用百度搜索各种贺卡，预习课本。

5、教师课前准备：

(1)百度搜索、准备有关电子贺卡制作的素材。(2)制作多媒体课件，网络教室。

二、教学课题

《计算机应用基础》第三章第六节综合实例《用WORD制作精美贺卡》

三、教材分析

《用WORD制作精美贺卡》是《计算机应用基础》第三章第六节《图文混排》的综合实例。是学习了在Word文档中插入图片、艺术字、文本框等操作后，综合运用所学知识制作电子贺卡的过程。主要让学生掌握在百度中搜索有关资料，对其进行选择、整理，制作成贺卡的方法。旨在培养学生综合处理信息的能力和审美能力，激发学生的学习兴趣。

四、学情分析：

学生在此之前已经学过Word的基本操作，能够进行文字的基本编辑，并具备网上搜索信息的能力，但编辑出来的文稿总是差强人意，不够专业，在设计、审美等方面也比较欠缺。因此，本课把学生分成3-5人的小组，让不同层次的学生互相帮助。

五、教学目标：

（一）认知目标：

（1）掌握在WORD中插入图片、艺术字、文本框等的方法。（2）能进行一些修饰，会设置对象的格式。

（二）能力目标：

（1）通过网上搜索、加工资料,培养学生综合处理信息的能力。（2）培养学生自主探索、团结协作的能力。

（3）培养学生客观分析、评价他人作品的能力。

（三）情感目标：

（1）培养学生创造美、鉴赏美的能力。

（2）培养学生的感恩情感。

（3）感受与他人协作交流的乐趣，学会整体考虑问题。

六、教学重点难点：

（一）在Word中运用图片、文本框、艺术字及自选图形等综合处理问题的方法。

（二）贺卡中插入对象的格式设置。

七、教学方法：任务驱动法

学习方法：合作探究法

八、教学过程

通过百度搜索，课间播放有背景音乐的贺卡制造气氛。

【百度搜索】http://card.yinsha.com/ http://benqing1974.blog.163.com/blog/static/***105245426/

（一）创设情境,激情导入

1、要求学生展示课前准备的贺卡：我的贺卡

2、教师：同学们收集的贺卡很漂亮！主题明确！每逢节日，我们很多同学都会为老师、亲人、朋友挑选漂亮的贺卡，送去最真诚的祝福，这些贺卡来自哪儿？（小摊儿上、花样百出的网站上）如果这些贺卡是我们亲手制作的是不是更能表达真诚地祝愿？同学们想不想知道是如何制作的？今天我们就用WORD 软件来完成这个心愿。请同学们欣赏几张贺卡。仔细观察：看看这些贺卡是由几部分组成的？（播放贺卡）【百度图片搜索】http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=ala0&fr=ala0&sf=1&fmq=***09_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=+WORD+%BA%D8%BF%A8&s=0

（二）、教授新课，自主学习

1、介绍电子贺卡小知识：

【百度百科】http://baike.baidu.com/view/1202827.htm

2、介绍几类贺卡：（1）节日类

【百度图片搜索】

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=***17_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%D3%D1%D2%EA+%B5%E7%D7%D3%BA%D8%BF%A8&s=0#pn=64 http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%CA%A5%B5%AE%BD%DA%B5%E7%D7%D3%BA%D8%BF%A8

（2）生日类 【百度图片搜索】

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=***70_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%C9%FA%C8%D5%B5%E7%D7%D3%BA%D8%BF%A8&s=0

（3）友谊类 【百度图片搜索】

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=%B5%E7%D7%D3%BA%D8%BF%A8&istype=2&z=0&fm=rs1#pn=45 http://card20.yinsha.com/greeting/module/7308.htm

（4）其他

【百度图片搜索】http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=%B5%E7%D7%D3%BA%D8%BF%A8&istype=2&z=0&fm=rs1#pn=76 http://card20.yinsha.com/sorry/module/1117.htm http://card20.yinsha.com/health/module/6965.htm

刚才我们介绍了并欣赏了几类贺卡，非常漂亮！那么我要问同学们几个小问题（分小组讨论）【问题一】贺卡纸张的大小相同吗？主要由哪几部分组成？学生讨论回答 【问题二】这些贺卡中各个对象的位置关系如何？ 学生讨论回答。

【教师】我们都看出来了，贺卡纸张的有大小，它是由图片、文本框、艺术字、自选图形等组成。用“图片”做背景，使用“艺术字”做贺词，利用“文本框”写寄语。现在我们就来制作一张图文并茂的贺卡。

（三）、任务驱动，合作探究

1、网上搜索资料 介绍有关贺卡的网址：http://card.yinsha.com/

http://cards.mail.163.com/cards/index.do http://www.xiexiebang.com/

2、知识交流

（1）、页面的设置：

【教师】贺卡的大小、方向是由“文件—页面设置”来完成，这是我们制作贺卡首先要考虑的问题。（教师边讲解边演示）

（2）、图片的插入：

【问题1】插入图片的方法？

【师、生】学生讨论讲解，教师演示 【问题2】如何改变图片的大小并使其做贺卡的背景？ 【师、生】请学生讨论讲解，教师演示

（3）．艺术字的插入：

【问题】如何插入“艺术字”并让其置于图片上方呢？

要求学生通过百度搜索自主学习。【百度搜索】http://www.xiexiebang.com/s?bs=%C8%E7%BA%CE%D4%DAword%D6%D0%B2%E5%C8%EB%CE%C4%B1%BE%BF%F2%CA%E4%C8%EB%CE%C4%D7%D6&f=8&rsv_bp=1&wd=%C8%E7%BA%CE%D4%DAWORD%D6%D0%B2%E5%C8%EB%A1%B0%D2%D5%CA%F5%D7%D6%A1%B1&rsv_n=2&inputT=14702

（4）．文本框的使用：

【问题1】如何在图片上写寄语并将文字加以修饰？

【问题2】文字添加上去了，但图片上方的白色区域及边线如何消去？ 学生通过百度搜索找到方法。

【百度搜索】http://www.xiexiebang.com/s?bs=%C8%E7%BA%CE%D4%DAword%B2%E5%C8%EB%CE%C4%B1%BE%BF%F2%CA%E4%C8%EB%CE%C4%D7%D6&f=8&rsv_bp=1&wd=%C8%E7%BA%CE%D4%DAword%D6%D0%B2%E5%C8%EB%CE%C4%B1%BE%BF%F2%CA%E4%C8%EB%CE%C4%D7%D6&inputT=5500 【师、生】学生讲解，教师演示。

（5）．合并插入的对象并保存贺卡： 【问题】如何合并对象并保存贺卡？

【师、生】请学生讲解，教师演示

注：在学生讲解的过程中老师要及时的给予表扬、鼓励。

至此，一张漂亮的贺卡就大功告成。

【师、生】总结贺卡的制作步骤：设置页面，插入图片、艺术字、文本框并改变其格式，合并对象并保存。

3．制作贺卡

现在同学们想不想亲自动手制作一张贺卡？（想）【要求】（1）各小组商量制作的主题，然后用百度搜集资料，并将资料保存在自己的电脑上。

（2）搜集介绍的资料要有代表性，要能抓住主题方面的独特性。【教师】 请同学们在优美的音乐声中展开你们想象的翅膀，把美好的祝愿运用贺卡展现出来。【百度MP3】（播放轻音乐）http://mp3.baidu.com/m?word=%C7%E1%D2%F4%C0%D6%D0%C0%C9%CD&tn=baidump3&ct=134217728&sc=hao123#1 小组合作探究，教师巡视，随时解决学生在学习过程中遇到的问题。

（四）、交流、评价作品

学生自评：请各组长对本组创作的作品作简要介绍，可从设计思路、创作方法上介绍。

生生互评：你认为哪些方面值得你学习，哪些方面还有待于改进。教师点评。

（五）拓展应用，总结提升

【教师】这一节课我们学会了网上搜集资料，学习了运用WORD制作图文并茂的贺卡来表达心愿。希望同 学们能在生活中灵活运用我们所学的知识，使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。现在请同学们把亲手制作的贺卡送给了亲人和朋友，让我们始终用一颗感恩的心对待周围的人，懂得感受爱、领悟爱、学会关爱别人。

播放《感恩的心》音乐视频。【百度视频】http://video.baidu.com/v?word=%B8%D0%B6%F7%B5%C4%D0%C4%CA%D6%D3%EF%CA%D3%C6%B5&sc=hao123 学生用百度搜索自主学习发送贺卡 【百度知道】 http://zhidao.baidu.com/q?ct=17&tn=ikaslist&rn=10&word=%D4%F5%D1%F9%B7%A2%CB%CD%D6%C6%D7%F7%BA%C3%B5%C4%BA%D8%BF%A8&lm=0&pn=10 最后，老师将自己制作的几张贺卡请大家欣赏。整堂课在音乐声中结束。

九、教学反思

整堂课以任务为主线,以学生的自主探究学习为中心,充分调动了学生的积极性,营造一种轻松活跃的课堂气氛。主要体会有以下几点：

（一）、成功之处：

1．情境引课：课前播放有背景音乐的贺卡让学生以轻松愉悦的心情进入课堂，为制作贺卡创造一个良好的氛围。

2．任务驱动：通过学生讲解、教师演示的方式，环环相扣，步步质疑，最后总结出制作贺卡的步骤。达到了既复习了学过的内容，又掌握了制作贺卡的步骤的目的，调动了学生的学习积极性。

3．自主探究，制作贺卡：将图文混排的各种知识技能,浓缩到一张贺卡上,不仅使教学内容趋于完整,而且培养了学生综合处理信息的能力(如网上资源搜索与保存,图片、艺术字、文本框的插入及其格式设置)和创新精神。

4．评价作品方法较为合理，培养了学生客观分析、评价他人作品的能力。

5．结尾在音乐声中让学生将自己制作的贺卡送给亲人朋友，培养了学生的感恩情感，达到首尾响应的目的。

（二）、不足之处：

1、在学生出现突发事件的处理上有些应接不暇。如：让学生自评作品时，出现了冷场的现象，没有灵活的让展示作品的学生推荐一名同学来进行评价。

2、小组内成员水平相差悬殊，个别小组整体水平不好，以后安排小组要注意考虑这些综合因素。

十、教师情况

甄亚丛，女，计算机本科学历，中学一级教师。从教18年来始终坚守在教学一线，致力于计算机教学的研究与实践。2009年参加省级重点科研课题的研究，多篇论文获得省市一等奖。多次参加省市级课件比赛，均获得一、二等奖。2010年获得石家庄市优质课比赛一等奖。2011年参加河北省专业带头人培训。平时在教学中也注意利用多种资源，尤其是得益于“百度”，搜集了大量的资料用于备课、教学。愿今后能与“百度”再续前缘，共同书写计算机教学的华彩乐章。

第二篇：精美生日贺卡祝福语

精美生日贺卡祝福语大全

一生开始的大祝福，一路匆匆的小祝福，每次点燃蜡烛的新祝福，下面是我为大家搜集的生日祝福语大全，欢迎大家参考借鉴。

1.烛光交辉映甜蜜，长寿面来缠幸福，红酒醉人心中美，良辰美景庆生日;恭喜，恭喜，又长大一岁，祝你在新的一岁里事事顺利!生日快乐!2.baby，生日快乐!祝你：像猫咪一样可爱，像小鸡一样活泼，像牦牛一样壮实，像绵羊一样温顺，像狼一样精明。生日快乐!年年有今日，岁岁有今朝，永远像彩虹一样美丽!3.感谢这个日子，为我送来了你;感谢这个日子，诞生我的爱妻。你的生日我将永生谨记，你的生日我将祝福到底。老婆，祝你生日快乐!永远美丽!4.今日一定要快乐，因为生日需快乐，你不快乐谁快乐，谁敢比你更快乐，你快乐所以我快乐，你不快乐我不快乐，所以一定要快乐，祝你生日快快乐乐!乐了没? 5.每年的今天，都是我最牵挂你的日子;愿那片片枫叶，在晨风中送去我纯洁的祝愿，愿你青春的树越长越葱茏，生命的花越长越艳丽，幸福在每个春夏秋冬里，生日快乐!6.愿我的心似鲜花一朵盛开在晴朗的天空下，灿烂你的心情;愿我的祝福似一片阳光，为你的生日增添一点温馨的情调，温暖你的心扉;为你的生日增加一抹绚丽的颜色，生日快乐!7.看完这条消息，许个心愿，满天的星都想看到你的笑脸;悠悠的云里有淡淡的思念，淡淡的思念里有我绵绵的祝愿，愿你生日快乐，微笑生活每一天!8.用我的祝福为你点亮生日的烛光，用我的问候装点你甜蜜的快乐，愿温馨伴你在每一个幸福的时刻，微笑甜甜度生活，衷心地道一声：生日快乐!9.阳光虽然灿烂，但不及你笑容甜甜;月光虽然皎洁，但不如你的烛光亲切;今天日光月光星光灯光烛光都为你点亮，只为祝愿你生日快乐幸福长。

10.今日把快乐打包送给你，吉祥如意不同意，把幸福打包送给你，健康平安舍不得，唯有全部都给你，它们统统笑眯眯，祝你生日笑嘻嘻，开心从此不分离。

11.生日点燃蜡烛光，美梦甜甜幸福长;生日吃碗长寿面，好运连连不间断;生日收到祝福语，喜气洋洋就是你;祝生日快乐笑容多，家和业兴好生活。

12.看今日的艳阳，那是我为你点亮的烛光;望小鸟的飞翔，那是我为你祝福的翅膀;抬头将蓝天仰望，许下生日的愿望，祝你美梦伴着吉祥，绽放幸福的灵光!生日快乐!13.黎明的朝霞是您炯炯有神的眼睛，灿烂明亮;傍晚的彩霞是您宽厚的身姿，厚重稳健，在这美好的日子，孩子祝您：健康长寿，开心快乐，妈妈，生日快乐

14.时间思念了一年又一年，哪一种祝愿有那么长远，视线拉长了一点又一点，哪一种眺望有那么久远，今年，明年，好多年，我都祝福你，生日快乐，幸福有多远就走多远。15.一生开始的大祝福，一路匆匆的小祝福，每次点燃蜡烛的新祝福，每次吹灭蜡烛的老祝福，生日快乐，你要永远幸福。

16.今天生日你最大，许个愿望会发芽，朋友祝福来浇水，好运施肥梦成真，我的短信锦添花，剔除杂草幸运撒，愿望成真幸运收，和和美美赛神仙!17.岁岁年年，岁月又一重，每一年的这一天，是最开心的一天，因为这一天是你的生日，我要和你分享这快乐，并送给你最诚挚的祝福，祝你生日快乐，天天快乐!18.短信或长或短，总代表我最真挚的祝福;祝福或多或少，始终是我对你最贴心的关怀;今天是你生日，那么就送上我最朴实的祝福吧：愿你越来越漂亮，越活越年轻!19.这一天，不能没有快乐相伴;这一天，不能没有朋友相伴;这一天，不能没有问候相伴;这一天，不能没有祝福相伴。这一天是你的生日，朋友，祝福你幸福相伴!20.今天你的生日，送你棵卷心菜，要轻轻的剥开哦，因为里面包裹着我的殷殷祝福：愿你岁岁渐红，好运当头;身体棒棒，万寿无疆!21.真诚祝福传递你，愿你开心永如意，生日快乐歌一曲，愿你幸福没问题，每年这天祝福你，望你健康又美丽，幸运永远追随你，生日快乐!22.长长的距离，长长的线，长长的思念永不断;长长的时间，长长的挂念，长长的友谊永不变，祝你金钱不缺，微笑不断，笑容洒遍每一天。生日快乐!23.没有五彩的鲜花，它们没有我的祝福美丽;没有浪漫的诗句，它们没有我的情谊甜蜜;只有点点的牵挂在心底，丝丝的祝福送给你：生日快乐!24.梦境不会褪色，如同我的思念一样执着;繁花不会凋零，如同我的牵挂一样多情;愿你的生命抬头是春，俯首是梦，甜蜜伴随你每个春夏秋冬。生日快乐!25.因为你的降临，世界多了一抹诱人的色彩;因为你的降临，人生从此有了一种期待;生日的烛光中，请用心去点燃每一只蜡烛，那都是我的祝愿：生日快乐!26.烛光映着笑脸，红酒醉着容颜，乐曲绕着耳边，欢歌唱着团圆，蛋糕甜着心弦，贺卡写着祝愿：幸福生活年年，快乐时光天天。祝：生日快乐!27.我不用甜言蜜语，我没有贵重礼物，我没有惊人的举动，我只有诚心诚意地为你送上一份关怀，简单的跟你说句：生日快乐!28.今天是你的生日，我用甜蜜做奶油，用开心当鸡蛋，用幸福当面粉，加上好运当酵母，为你做了一个爱心蛋糕，愿你吃了幸福一辈子，祝生日快乐!29.你是夏天的天使，灿烂是你的羽翼，你是夏天的精灵，微笑是你的魔法，你是夏天的公主，美丽是你的侍卫军，你是今天的寿星老，夏天是你的守护神，生日快乐。30.每一个战士都有自己的战场，每一次战役都有自己的畅想，希望你在幸福的战场，团结快乐和自信，凝聚轻松和自由，待到甜蜜集结号，让自己胜利，生日快乐。31.头版头条头一句，生日快乐，绝版绝句绝对棒，幸福甜蜜，大刊小刊附加刊，你要如意，朋友今天你生日，阅读一下我清晨为你送来的生日礼报吧。

32.朋友是一壶酒，祝福是一方酒杯，酒想念酒杯于是就有了干杯，朋友，祝你生日快乐，干杯。

33.捕捉几只萤火虫放进你梦的画面装扮星星，拍下几张笑得画面放进你时间的记忆点缀气氛，蛋糕，蜡烛，亲爱的快快收下我的祝福，许下生日的心愿，生日快乐。34.让一次等待和相遇擦出的火花为你点亮生命的又一次旅途，让我的祝福和问候烘烤的美味诱惑你永远灿烂的微笑，朋友，祝你生日快乐，健康平安。

35.快乐是今天的主题，幸福是有力的论据，愿望是论证的论点，实现是最后的观点，祝福是关键的总结，朋友，生日快乐，新的一岁，要给力哦。

36.笑容绽放如花，我祝你永远十八，美丽动人给力，事业身体如意，要问我为什么话语如此甜蜜，因为今天是你生日，我想给你我的心意。

37.没有一天不想你，今天特别想念你，想你，念你，祝福你，生日岁岁都如意，快乐无比属于你，健康平安拥抱你，朋友，生日快乐。

38.我剪了幸福的第一句话语，装饰在你生日的祝福里，我拾起了快乐最美的一段回忆，珍藏在你幽幽的岁月里，朋友，生日快乐，健康如意。

39.零点零分零一秒，我的祝福刚刚好，昨夜星辰昨夜梦，今日许愿今日圆，生日生活生财气，快乐快活快甜蜜，朋友，祝你生日快乐，万事如意。

40.流星划过天空，解开了礼物的银丝带，幸福就在其中，天空深蓝的卡片，写着我的祝愿，快乐正在闪烁，朋友，希望你喜欢我送的晴朗，祝你生日快乐。

41.用流星划过的光芒点燃你生日的蜡烛，用冬天飘落的雪花为你写张祝福的卡片，用一颗真诚的心为你打开岁月新的一章，祝你生日快乐。

42.生活与生命总有碰撞，只是时间划分了界限，所以总有年龄让你买票观影，快乐与幸福总是相互辉映，只是时间记住了想念，所以我的祝福第一个先到，生日快乐。43.采摘冬日最新鲜的祝福，调味快乐最美妙的味道，用一颗真诚的心为你装点浪漫，用一双最温暖的手为你揭开温馨，朋友，生日快乐。

44.今天是你生日所以特别送你一张打折卡，可以把所有不开心的过去统统打成零折，再送你一张购物返卷，希望我的祝福换来你的幸福，生日快乐。

45.我的信息是法宝，收到艳阳高高照，快乐抓紧向你靠，幸福急着来报到，吉祥哪也不敢跑，财神马上将你抱，齐声向你问声好，祝你生日乐逍遥!生日快乐哟!46.不是每个清晨都有朝阳，不是每个夜晚都有清凉，不是每个帆船都能远航，不是每个人生都有辉煌，但是每个生日都有我的祝福永不忘，愿你快乐永健康，笑容常挂在脸上。

47.夜晚的星星闪闪，是你明亮的眼在顾盼流转。看呀看呀，我的心醉了;皎洁的月亮晃晃，是你温柔的目光在秋波频传。看呀看呀，我的爱深了;祝你生日快乐!48.你同意或者不同意，我都会等待;你想或者不想，我对你的情不会变;你爱或者不爱，我的心里都是爱;今生今世不离不弃;祝生日快乐!49.我用牛奶把幸福搅拌，我用巧克力把快乐调甜，我用水果把此刻装点，希望这一块友谊的蛋糕，给你的生日增添一份精彩，朋友，生日快乐。

50.上帝用一双巧手雕刻了一个精美的相框，神奇的花穗开放在时光的彼岸，天使每一次琉璃般的祝福，都是我一颗透明的心在为你祈祷，愿你一生平安健康，生日快乐。51.让这满天星光点亮你的星空，让这春风为你沐浴幸福，你的生命从此与众不同，只有快乐相伴在左在右，只有顺利似锦前程，朋友，生日快乐。

52.猪，你的生日又到了，记得想我啊，据可靠消息称：想我可以强身健体，促进睡眠，增加食欲，财源广进!所以，为了你早日发大财，有挫折，友谊会化解;天空有阴雨，友情会避遮;人生有荆棘，友人会相携;天涯有交错，友爱会陪过。亲爱的朋友，生日快乐!57.朋友的手是暖的，朋友的心是真的，朋友的情是浓的，朋友的意是烈的，朋友的爱是纯的，朋友的祝福是诚的。我的朋友：祝福你生日快乐!58.不是每一次邂逅都有结果，不是每一个流年都有美丽传说，不是每一种付出都有收获，不是每一个人的生日都有祝福降落：祝亲爱的朋友生日快乐!59.带上你的关怀，去社会上闯荡;带上你的嘱托，去实现心中的梦想;带去我的思念，在每个想你的夜晚;带去我的祝福，在每个生日的这天;妈妈，生日快乐!60.看璀璨的街灯，那是我思念的眼睛;看点点的繁星，那是我祝福的心情;每个生日来临的时刻，我的祝愿永不停，愿你人生之中处处都是靓丽的风景!生日快乐哟!

第三篇：教学活动设计《精美贺卡》

精 美 贺 卡

活动目标

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。活动准备

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延伸活动：

1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

第四篇：用word制作精美电子贺卡教案

用word制作精美电子贺卡

教学目标：

1：启发学生感受生活中人与人的美好情感。

2：使学生了解贺卡的用途及设计规律，帮助学生用计算机设计贺卡。

3：初步培养学生对美的感受能力、想象能力、创造能力和运用计算机处理信息的能力。

教学重点：引导学生感受人与人之间的美好情感。

教学难点：在设计新年贺卡的过程中表达自己的情感。作业要求：运用计算机设计一张新年贺卡。教具准备：电脑及设计的贺卡素材。

教学过程：

一：组织教学：设置情境引入课题 下面先请同学们看几幅图片。（显示flash制作的课件，音乐伴奏，教师朗读，画面描写一个同学在自己成长过程中，母亲无微不至的关怀与照顾，母亲在岁月的流逝中渐渐衰老……）

看完刚才的图片以后，你们有什么想说的？

圣诞节快到了到时大家都会送出或收到圣诞贺卡，如果别人能收到你自己制作的圣诞贺卡，那将是一件多么有意义的事情，接下来让我们一起来学习如何在Word中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡。师：你能说说你收到贺卡的心情吗？

二、导入新課：

1、师:让我们先来欣赏部分贺卡。

2、师：你知道了什么情况下可以送贺卡呢？

师：有生日卡、友谊卡、进步卡、圣诞卡、新年卡等等。再过几天就要到新年了，我们每人就设计一张新年卡吧！

3：分析贺卡内容

师：一张贺卡上需要有什么东西呢？

（切换）师：有祝福谁的文字、美丽的图画、落款人等。师：你想将贺卡送给谁呢？

师：你想设计什么样的新年贺卡，送给×××，为什么？

4、师：贺卡素材为我们准备了许多的图案。你想为谁设计一张新年贺卡，那我先试一试。你想好送给谁了吗？

5.贺卡的制作形式很多，有剪贴的形式、有手绘的形式等等，电脑不仅可以设计贺卡，还可以用最短的时间寄出去呢！同时节约了纸张，保护了环境。优点这么多，下面同学们就赶快试试吧！

三、教师辅导：

第一步：页面设置。

要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置(演示并讲解)，第二步：插入素材图片。(广播演示并讲解)第三步：接下来就该输入我们祝福的话语。广播演示并讲解如何插入艺术字。

四、学生设计、（放音乐、鼓励学生合作完成）

五、课堂小节：

1：切换屏幕，请学生谈谈自己设计的想法。（选1－2名学生）2：（给学生一分钟的准备）电脑欣赏作品。（放音乐）

一名学生配合教师的活动，其他的学生通过观看活动回忆或体会人与人之间的美好情感。培养学生对美的感受

3、说想法

说一说你的贺卡想送给谁？为什么要送给他？

学生讨论:因为我爱他，他关心我，所以我要送给他。向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的，我们要珍惜这份纯朴的爱。

4、小结

老师、同学和父母关心我们，我们更应该爱他们，让我们一起唱一首《新年好》献给他们，表达我们最美好的祝福。

第五篇：贺卡教案

贺卡

教材分析

本课是以“贺卡-情感”为主的综合课。以系列贺卡的设计与制作为教学主体，着重引导学生珍视亲情、友情，社会人与人之间关爱的情感，促进学生健康全面的发展，突出以美术的方式，培养学生成为充满的人。

教学目的和要求：

目的：通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识。培养学生审美能力，引导学生珍视亲情、友情、邻里之间的关爱的情感，用艺术的形式表达自己的情感和愿望。

要求：运用折叠透视，构图等知识，制作出一张简单的贺卡。

教学重点难点：

1、教学重点：贺卡设计制作的方法步骤

2、教学难点 ：贺卡的设计构思

课时安排 1、2个课时的校内教学课程

教学方法：

讨论与欣赏，讲解演示与制作相结合。通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法，并知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，为友谊设计制作的贺卡是无比珍贵的。

教学过程

1、欣赏精美贺卡

欣赏别人制作的精美贺卡，给学生以美的享受，调动学生的积极性和热情。

2、贺卡的定义

贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。

3、贺卡的分类：

生日卡、礼物卡、问候卡、结婚卡、节日卡，祝贺卡

4、贺卡的功能 • 寄托情思 • 表达心情 • 交流情感

5、贺卡的制作：（1）制作贺卡的方法 • 方法一： •

1、确立主题 •

2、设计构思 •

3、寻找材料

4、依据不同节日的文化内涵、• 不同的赠送对象进行设计制作

• 方法二

1、寻找材料

2、根据材料启发进行设计创意 •

3、依据不同的节日的文化内涵、•

不同赠送对象进行设计

（2）、实物和制作材料的展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，增加学生的创作灵感。• 剪刀 • 铅笔 橡皮

• 彩色卡纸（彩带、糖果纸）• 勾线笔 彩笔 • 双面胶

• 制作完成的贺卡

（3）、注意内容

• 在用剪刀时，不要剪到手

• 不要做太多的装饰，不然就太荤

• 在制作的时候要考虑到实用的材料是否适合制作方法。• 文字内容的安排、书写、以及图像与主题要相符。

• 设计要巧妙，制作要精细，力求达到形式与内容的完美结合

（4）制作过程（母亲节贺卡）

1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型，选择关于母爱的卡片 •

2、根据内容构思适合的图案内容，选择包含红心和康乃馨的图案 •

3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。

4、用铅笔描绘构思好的图案及文字，画一幅逆着晨光中，母子牵手散步的图片，写上“想永远就这样牵着妈妈的手”！

5、上色，根据图案内容确定色调，把整个环境渲染为温馨的画面，以暖色调为主！

6、修剪外形或开挖窗口，将修饰品沾附到贺卡上去。•

7、填写祝愿词、祝妈妈节日快乐，身体健康，天天开心。

（5）学生作业，巡视指导。

1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。•

2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。

3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。•

4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。

（6）完成作业，分析讲评，总结本课教学情况。

1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业 展示评比。

2、分小组欣赏，每组选1-3张作业 展示在黑板上，介绍挑选原因。•

3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。

教学总结

1、通过学习本课程，使学生了解贺卡文化的丰富内涵，培养了学生的动手能力和思维拓展能力。

2、初步掌握贺卡制作的基础知识，尝试设计有创意、有个性的贺卡。

3、课堂教学效果较好，学生积极完成作业。