一年级语文下册写字第7课钩教案(新人教部编版)

第一篇：一年级语文下册写字第7课钩教案(新人教部编版)

一年级语文下册写字第7钩教案（新人

教部编版）

第7

钩

一、教学目标

知识目标：认识横钩、竖钩、卧钩、弯钩、斜钩等五种钩画的形态特征及书写要领。

能力目标：领悟钩的写法，能正确书写竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩，并在例字练习中初步运用。

情感目标：继续培养学生认真读帖，端正良好的写字习惯。在赏析中进一步激发学生写好字的浓厚兴趣。

二、教学重难点、重点：初步掌握五个不同钩画的书写要领，并在相应的例字练习中加以运用。

2、“卧钩、斜钩”的书写。

三、教学过程

（一）展示作品，激发兴趣

展示本校部分同学的作品（演示——展示原）

（二）揭示题，认识钩

师：这节我们来学习第八——钩的写法。（板题）、认识钩的种类

大家说说看，你们认识哪些钩？

师：钩画的种类很多。这节我们一起来学习其中五个常见的钩画的写法。让我们先来认识一下它们。（逐一显示）——竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩。

2．认识五种钩画的形态

师：请大家仔细观察这几个笔画的形态，你能发现什么？

（三）领会书写要领，学写钩画

、自主探究，认识钩画的书写要领

师：怎样才能写好这些钩画呢，书写时要注意些什么？同桌可以先讨论，然后根据书写要领在田字格里试着写一写。

2、组织评议，领悟钩画的书写要领

（1）师：谁愿意先把你刚才写的展示给大家看？

（2）学生展示——组织评议——适时激励

（根据学生汇报的情况，教师适时评点、相机板书）

3、学生质疑，突破难点

师：刚才同学们在自学时，觉得哪个钩画书写比较困难？

重点指导：卧钩、竖钩的书写

（利用师生共同探究卧钩、竖钩的写法——学生练写——组织评议）

4、小结钩的写法

出示“竖钩、横钩、卧钩、变钩、斜钩”这几个笔画。

师小结：写钩时，都必须在出钩处稍停笔再出钩。

练写例字、出示例字：小、牙、手、寸、可、于

（指名读后）师：每个字分别带有什么钩画？然后引导学生认真观察每个钩画在不同的字中的位置，牙：竖折要比上面的竖稍长一点，撇不能太长。

手：竖钩可以稍微向右弯点，第二个横稍长。

2、学生自由临帖练写

3、小组合作评议（评：钩画是不是写漂亮了，其他笔画是否安排得妥当，字写得是否比较美观。）

4、展示、评议学生练写的字。

（五）总结：

写钩时，都必须在出钩处稍停笔再出钩。

（六）名家名帖欣赏。

（七）激励学生树立志向，勤于练字。

第二篇：一年级语文下册写字第12课斜钩和卧钩教案(新人教部编版)

一年级语文下册写字第12斜钩和卧钩教案（新人教部编版）

第12

斜钩和卧钩

教学目标：、掌握斜钩、卧钩的写法。

2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握斜钩、卧钩的写法。

教学过程：

一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣

二、学习斜钩、卧钩的写法、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“斜钩”、“卧钩”有什么特点。

分小组讨论。

4、师边讲解边示范：

斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。

卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。

、学生练习书写笔画，选出优秀作品。

三、书写汉字

、出示汉字：心

思

划

我 怎

找

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。

思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。

怎：上下差不多，上下两部居中对正。

我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。

、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

6、描一描，写一写

成 总

7、比一比，改一改

想

城

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

第三篇：一年级语文下册写字第11课横撇和横钩教案(新人教部编版)

一年级语文下册写字第11横撇和横钩教案（新人教部编版）

第11

横撇和横钩

教学目标：、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握横撇、横钩的写法。

教学过程：

一、复习写字姿势

二、学习横撇、横钩的写法、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横撇”、“横钩”有什么特点。

分小组讨论。

4、师边讲解边示范：

横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

、出示汉字：友

条

鱼

皮

军

水

空

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

友：横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

鱼：横撇稍短，田的横、竖分别写在横中线与竖中线上，最后的一横稍长。

皮：横撇在横钩的下面，“又”捺向外延伸

、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

6、描一描，写一写

岁

亮

7、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

第四篇：一年级语文下册写字第13课竖弯钩和横折钩教案(新人教部编版)

一年级语文下册写字第13竖弯钩和横折钩教案（新人教部编版）

第13

竖弯钩和横折钩

教学目标：、掌握竖弯钩、横折钩的写法。

2、正确、规范地书写含有竖弯钩、横折钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握竖弯钩、横折钩的写法。

教学时间：一时

教学过程：

一、导入：

复习上节的主要内容。

板书题。

齐读题。

二、新授：、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩”“横折钩”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

竖弯钩：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。

图示：

横折钩：转折顿笔、竖分斜直。、指名说一说竖弯钩、横折钩怎样书写。

6、学生练习书写竖弯钩、横折钩，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带竖弯钩、横折钩的字。

、出示范字。

竖弯钩：巴

七

横折钩：门

力

也

用

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

七：第一笔横要做到左低右高，竖弯钩不能比横长。

力：先写横折钩，左边撇是斜的，所以横折钩也要斜一点，在竖中线稍稍左边一点钩出。

门：先写点、再写垂露竖，最后写横折钩，注意两条门框必须直直的，可不能东倒西歪哦!

用：你们看，“用”的左边的撇是什么撇？（竖撇），这竖撇差不多像竖一样直了，所以横折钩也要写得直。

、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：

本节的主要内容。

第五篇：一年级语文下册写字第14课横折弯钩和横折斜钩教案(新人教部编版)

一年级语文下册写字第14横折弯钩和横折斜钩教案(新人教部编版)

一年级语文下册写字第14横折弯钩和横折斜钩教案

第14

横折弯钩和横折斜钩

教学要求：

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折弯钩”“横折斜钩”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：一时

教学过程：

一、导入：

复习上节的主要内容。

板书题。

齐读题。

二、新授：

（一）讲解“横折弯钩”“横折斜钩”的书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折弯钩”“横折斜钩”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

横折弯钩：下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。

横折斜钩：下笔写横，顿笔向右下写斜钩，钩要小，要出尖。、指名说一说横折弯钩。横折斜钩怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横折弯钩、横折斜钩，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带横折弯钩和横折斜钩的字。

1、出示范字。

横折弯钩：九

壳

横折斜钩：飞、气

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

九：写横折弯钩时要注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。

飞：撇与点分别写在横中线的上下，横折斜钩不能向右太过倾斜。

气：中间的横稍短，横折斜钩不能托的太长，要把握好结构。、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视，强调正确的写字姿势。

三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。